篇一:《五年级作文：包书皮》
五年级作文：包书皮
发下新书了，我好高兴呀！我要给我的新书穿上新衣服，让它永远干净、整齐。
妈妈拿上旧挂历，把它从中间一分为二，拿上其中的一半把书放在纸的中间，再把挂历往回折一下，然后用剪刀在书皮上面剪一下，下面剪一下，还是一个梯形状，再把梯形往回折，书放中间，然后沿着书边把纸折回，很快一本书就包好了。妈妈完成这一步骤，我接上后拿上透明胶把书角粘住，不让它翘起来。接着我写上书名和名字，最后还要给它穿一件塑料的外衣，这样它就不怕脏了。
看着包好的书，我好喜欢，它们一个个都穿着洁白无瑕的衣服，就像白衣天使一样，是那么的干净，我希望它天天干干净净。
篇二:《包书皮作文300字》
今天吃完午饭，妈妈带我去市场买包书皮要用到的的东西。我左挑挑，右挑挑，买了好多我喜欢的漂亮彩纸。有小猫的、有小熊的、还有带着粉色朵的&& 我们一回到家，我就迫不及待的拿出我的彩纸和新书，准备好胶水，剪刀。一切就绪，我看妈妈也忙完了，就对妈妈说：妈妈咱们开始包书皮吧？，妈妈看出我心急的样子，就说：好吧我坐在一旁，妈妈坐在我的对面，妈妈先拿出新书和纸，量好尺寸再在中线两边剪一条线，小心翼翼的把每一条边都折好，没过多久，一张带着可爱小熊的彩纸在妈妈手里变成了我新书的花衣服。 我看妈妈包书皮，我也想试试。可是怎么也包不好，最后还是妈妈一步一步教我才包好。我看着一本本新书都穿上了漂亮的新衣服。心就别提多高兴啦。我心想在新的一学期里，我一定更加努力学习，取得更加优异的成绩，来回报妈妈和老师。北京市石景山实验小学三年级:孙一丹2003
篇三:《一张纸(500字)作文》
精选作文:一张纸(500字)作文 你知道做一张纸有多少步骤吗？一张纸和一棵树又有多珍贵呢？经历了这件事我才知道纸和树的珍贵。 今天上午，我闲着没事干，于是就拿了几张纸，去阳台上照着家里种的一盆花画画。但这盆花与其说它是花，不如说它是一棵小树。枝上有很多银星点点，还有一些小刺，花又是极其难画，我一连丢掉了好几张纸。这时妈妈来了，她看见我扔了好几张纸，就说：你怎么能这么浪费纸呢？可是这些画错的画擦不干净。我说。那你不会别画那么重吗？妈妈停了一下，接着说道，再说，一张纸是非常珍贵的，不信，你去网上查查。真是不查不知道，一查吓一跳。一棵三米高的大树能做五千张纸，别看一张纸只是小数目，只是如果十三亿人每天浪费一张纸，就会浪费十三亿张，十三亿除以五千等于二十六万棵树，一年也就是九千四百九十万棵三米高的大树。相反，如果十三亿人每天节约一张纸，一年下来，国家就可少砍九千四百九十万棵三米高的大树。另外，做一张纸的过程也是异常复杂，共需十多个步骤，如果包括铺助步骤，那就有二十多个步骤！ 纸是我国古代的四大发明之一，它不仅体现了我们中国人的智慧，还告诉我们要节约每一张纸，珍惜一草一木。如果我们不节约用纸，将会有更多树木遭到砍伐。相信每个人都不愿看到一片茂密的树林变成一片荒凉的土地。因此，我们要做到节约用纸，从每天节约一张纸开始。六年级:逸雅安琴
篇一：小学作文：一张纸让我懂得了珍惜
一张纸让我懂得了珍惜
生活中有许许多多的小事，似乎微不足道，可一张小小的纸却让我懂得了珍惜。
那天的美术课上，老师让我们画“未来的汽车”。我画了两笔觉得不好，就把那一页纸撕掉了。接着我又画了几笔觉得还是不好，又撕掉了一页纸。就这样一本新图画本被我三下两下撕得只剩下两三页了，而垃圾桶的纸团却堆得越来越高了。
晚上，妈妈检查作业时发现一本新图画本变成了薄薄的几页纸。于是我把美术课上的事一五一十地告诉了妈妈。妈妈脸上没有一丝生气的表情，她站起身打开电脑，叫我去看。电脑上有几幅图片还有一段话，上面写着：爱护树木，树木是我们的朋友;节约用纸，浪费一千张纸就等于毁灭一棵小树。我想起科学课上老师说过，树木可以防止水土流失，抵挡沙尘暴，树木还可以净化空气，美化环境......想到这些，我惭愧地低下了头。
“妈妈，我错了。”我悄悄地对妈妈说。妈妈摸了摸我的头，轻轻地说：“你明白就好，现在有这么好的学习条件是不容易的，你要学会珍惜，就让我们从节约一张纸，从一件件小事做起。”{包书皮作文500字}.
从这以后，“从节约一张纸做起，从一件件小事做起。”这句话深深地刻在了我的心里。
篇二：小学作文：一张白纸
一张白纸{包书皮作文500字}.
我坐在书桌前，看着桌上的一张白纸，陷入了沉思„„
这是一张像雪一样的白纸。大小是《都市快报》一页的二分之一，是长方形的。当白纸安静地放在桌上时，是没有声音的。但我把它当扇子来扇风时，便会听到“哗哗”地声音，那声音就像外面在下大雨。我摸了摸白纸，感觉光滑中带了一点粗糙。当我把纸揉成一个小球时，纸团突然“呜呜
呜”地哭了，还边哭边说：“我还可以利用呢，在我身上没有一点笔迹。哎哟!好痛啊!”我连忙解释说：“你想到哪儿去啦?我把你揉成团还是在利用你呀，我要用你当球玩。”纸团听后，破涕为笑，“哈哈哈“地说：“小主人，是我错怪你了。你还等什么呢，快点与小伙伴一起来玩我呀。”{包书皮作文500字}.
你可别小看这张普通的白纸，它的用处可多着呢：可以写字;可以画画;可以用来当打印纸;劳技课时，可以做手工;地上脏的时候，可以把纸垫在屁股下;万一下雨时没伞，还可以把纸放到头上来遮雨。有一次，我还拿它来当勺子吃饭呢!那天中午，在学校里吃饭，我忘了带勺子，看着碗里的饭，不知道该怎么办?同学们都津津有味地吃起饭来，我闻着诱人的饭香，看着同桌有滋有味地“阿呜、阿呜”的吃饭样子，我的肚子就像有100只鸽子在“咕咕咕”地叫，口水飞流直下三千尺。我开始翻书包，希望能找到勺子。突然，我发现了一张像雪一样白的白纸，兴奋不已。我灵机一动，立即拿出来折了好几折，折成一把尺子的样子，用它当勺子吃起饭来。那天的饭，我吃得特别香。 一张不起眼的白纸，用处可真大呀!
篇三：不大不小一张纸
不大不小一张纸，让人辛苦一辈子。有人为了这张纸，坑蒙拐骗进笼子。有人为了这张纸，背叛爱情的宗旨。有人为了这张纸，六亲不认过日子。
篇四：一张纸的 一张纸的“旅行”教案
教学目标：
1、情感目标：体验参与节约用纸、保护环境实践活动的乐趣，培养保护环境从我做起的意识。
2、行为目标：热爱自然，保护树木，爱护环境，提高环保的自觉意识，明确自己应有的节约用纸的行动。 教学过程：
一．导入（同学们，今天由王老师给你们上一节环境教育课，你们高兴吗？）
下面老师请大家猜一个谜语，看看谁最聪明。
1、猜猜它是什么？（出示幻灯片）{包书皮作文500字}.
四角方方，薄面白净。传播知识，它打先锋。同学们，纸和我们见面的时候最多，我们天天看书，天天写字，都用到纸，你们知道纸是怎么来的吗？那么这节课老师就和大家一起探究纸的来历。板书：一张纸的“旅行”
二、合作探究，学习新知
1.追根求源 谈话： 我们先来追根求源研究一下纸的来历。哪个同学能告诉大家纸的主要原料是什么？（木材） 木材主要来自哪里？（森林） 谈话：同学们知道的真多！ 出示课件：（看，木材就是来自这么美丽的大森林。）{包书皮作文500字}.
2.下面请同学们看书上的追根求源，然后小组讨论一下，看看木材是怎么一步一步变成纸的？
3．下面是老师在网上搜集到的造纸步骤，请同学们看一下：（出示幻灯片）同学们看到了我们用的纸需要这么多的工序，你们有什么想法呢？是的，造纸太难了。老师还要告诉你，不仅是难，而且在造纸的过程中还给人类的生存环境带来了很大的威胁，直接威胁到了我们人类。下面请大家看大屏幕，（老师出示幻灯片）
4.同学们，你们再看一看绿色冲浪：造纸付出的代价。为了制造中小学生的课本，我们每年要消耗20-40年的大树110多万棵、水5500多万吨、电33亿度、煤66万吨、化工原料17.5万吨。（用幻灯片出示） 看了上面这些图片你又有什么想法吗？是的，造纸带来的危害太大了，我们是不是应当减少用纸、节约用纸呢？（板书：节约用纸，珍惜资源）
5．环保在行动：同学们我们和周围的同学都有哪些浪费纸的现象呢？你看看老师见到学校的浪费纸的现象，请看，这是老师在垃圾箱里捡到的纸。你觉得这些纸是废纸吗？它们哪里还可以利用？
下面请同学们讨论一下我们应该怎样节约用纸呢？为了让我们把这些想法都变成实际的行动，我制定了一份班级节 约用纸公约，我们一起来读一读，贴在教室里，提醒大家要时时节约用纸吧！（幻灯片） (１)节约使用练习本,不要随便扔掉白纸,充分利用纸的空白处,用过一面的纸可 以翻过来做草稿纸,每一张纸都要尽量用到不能再写 字为止.
(2)过期的挂历可以用来包书皮.
(3)我们把每天的废纸都叠得整整齐齐放到废纸箱里.
(4)不在节日期间大量送贺卡,改用电子贺卡.
(５)用手帕擦手,擤鼻涕,少用餐巾纸及卫生纸.
(６)建议学校建立课本回收制度.一套课本可以连续让几届学生使用. (７)每家每户,所有学校的班级都添置一个废纸箱,将废纸集中起来卖给造纸厂或 废品收购站.
在今后的学习和生活中，让我们一起来遵守这一公约好 吗？
三．同学们通过这节课你有什么收获？ 大家说的都很好。老师希望大家能够坚持每天节约用纸，从我做起，从身边做起， 从小事做起， 并向你身边的亲戚朋友宣传节约用纸，让更多的人和我们一起来节 约用纸，保护森林，保护我们人类共有的家园。{包书皮作文500字}.
四．课后作业是做一个小调查。（看１６页的绿色延长线）
篇四:《第一次包书皮》
第一次包书皮
在生活中，普通的一草一木，一山一石，都蕴含着道理，如：小草顽强拼搏，在石缝中求生存；梅花傲雪迎风，枝头绽放；松柏历经风雨，四季常青……世间万物，哪怕再微小的东西：一片叶、一滴水、一声鸣叫，无不孕育着生活的启示。
返校回来，发了新书，老师千叮咛万嘱咐：“一定要包书皮！”。我让妈妈教我，学会后，我胸有成竹、信心满满，支开妈妈，开始自己包。尽管我第一次包书皮，可心想：“包书皮简直太简单了，早知道都不用学了！”
说干就干，我不假思索，就开工了。把妈妈说的：“在包书皮之前一定要先做好打算。”之类的话全都抛到九霄云外，摊开一张书皮纸，将新书放在中间比了比，就动手再纸的上下各剪两刀，折出边框，将数的封面、封底分别插进事先折好的框内，最后将折痕压实。对于平时酷爱手工的我来讲，这简直就是易如反掌。初次尝试，大功告成，看样子，还不错，但我忽略了一个非常重要的问题，那就是节约用纸！一边干一边得意地哼起了歌儿。
正在陶醉于自己包皮的“技术”时，妈妈看见了，她急忙放下手中的书，，重新教我包。她说：“包书皮不仅要包的漂亮、整齐，而且还要注意做好打算，充分利用纸张。”妈妈看了看被我裁剪碎，丢弃在一边的书皮纸，又语重心长的对我说：“妈妈并不是心疼钱，而是因为每张纸都是森林的产物，无畏地浪费纸张就相当于破坏了我们的绿色环境”。此时我羞愧的低下了头。
片刻，我重新抬起头来，在妈妈的帮助下，重新开始认认仔细地学起来，我拿着尺子，认真地量着的书的长、宽、高，不让一张纸白白浪费，把各科书、练习册按照不同学科按书皮纸的颜色分类包好。
是皮终于包好后，我是了个懒腰说：“OK!”
在我们生活中有着许许多多的第一次，它们像一盏盏不灭的明灯，永远闪耀在我们的记忆中，它们又似一串串脚印，永驻在我们成长的心路中。
篇五:《第一次包书皮》
第一次包书皮
今天，课代表发了五下黄冈小状元，通常都是拿回去让妈妈粘贴书皮的，可我听说其他同学的书皮都是自己粘贴，而且还粘的很好的时候，心里就冒出了一个点子：今天，我要自己粘书皮！
回到家，做完作业我就对妈妈说：“今天，我要自己粘贴书皮！” 妈妈听了惊奇地说道：“你这小鬼，平时那你可不干这活儿，今天，太阳打从西边出来了？”说完就递给我一张书皮。
书皮太大了，可以包两本，于是我把它对裁，然后和书本比了比，惊讶地说：“太准了，不大不小刚刚好！”
妈妈见我做好了准备，便说：“第一步，先把书皮对折，然后把书侧面的高度和书皮的中间对应，用尺子划出要裁的部分，画好以后就把它用美工刀裁掉，注意，不要把书皮裁破了，要轻轻的裁。”听到这里，我很好奇的问妈妈：“妈妈，为什么要这样做呢？” “因为这样可以方便下面粘贴书皮呀。”妈妈很快地回答道。 “原来是这样啊！我一直都不知道呢！”这个在我心中大大的谜团终于解开了。于是，我便开始找美工刀，“咦，怎么不在这儿，那会在哪里呢？„„”“原来在这里呀，终于找到你了。”我高兴地就像一朵笑开了的花。找到了美工刀之后，我就刻了起来，我小心翼翼地划着，生怕弄坏了这个书皮，我连续刻了好几回都撕不下来，我想啊想，终于知道为什么了，我刻得太轻了，没有刻进去才撕不下来，于是我又用刀片紧紧地贴住尺子，稍微加重了点儿力度，“终于成功了！”我高兴地喊道。
妈妈听见了便说：“这么快就好了啊！我教你下一步了哦，听好！现在把书皮刚才刻好的地方和书的侧面粘住，然后把书放平，顺着刚才刻开的口子慢慢地，一点一点的往外撕，记住一定要慢哦，撕开一点，然后用餐巾纸把书皮抹平，挤出里面的气泡，直到全部撕下了为止，第二面也是用同样的方法。”我听完心里想道：上一步这么简单，这一步肯定不会出问题！于是，我照妈妈说的开始做了，可结果却不一样，我遇到了一点麻烦，在我包正面的时候发现包好的书本上有一条条泛白的“波纹”，这是为什么呢，我都按照妈妈说的做的呀？只得找妈妈问原因，妈妈说我下手太重了，于是我试着按得轻一点儿，那条“波纹”总算没有了。第二面我粘得比第一面好多了，最后一步我可不用妈妈告诉我了，就是把多出来的部分粘到封面的内侧。“大功告成啦！”我兴奋地喊道。妈妈说：“包得很好，比我第一次包得好多了。”我和妈妈都开心的笑了。
这次我知道了，包书皮可不是件容易的事，你得细心，要有耐心。更意识到：以后做什么事情不要总依赖大人，要尝试自己去做，这样才能突破自己，超越自己！