篇一:《给高中女儿的建议(521)——高二家长会(五)——数学老师的话》
给高中女儿的建议（521）——高二家长会（五）——数学老师的话
给高中女儿的建议（521）——高二家长会（五）——数学老师的话马蜂窝的 11月28日
数学老师讲话的关键词：归类
数学老师说，数学很简单，关键做好归类。
数学学科章节界限很分明，上个章节没有学会，并不影响下个章节。因此数学是很容易，只要你的运算能力没问题，也就是统领各个章节的能力没有问题，每一个章节都不会有不会的，或者基础有问题的。
数学中每一节的题型是很有限的，只要熟悉每一个题型，就不会有不会的题目。当然每一个题型都要领会贯通。题型很好找，每一个例题就是一个题型，因此要对每一个例题都要非常的熟悉。做题其实就是一个套题型的过程，只要把每一个题目找出分离，往上套结题方法就可以了。每学完一节一章后，要按知识的逻辑关系进行归纳总结，使所学知识系统化、条理化、专题化，这也是再认识的过程，对进一步深化知识积累资料，灵活应用知识，提高概括能力将起到很好的促进作用。
同时数学老师还说，经常性地对知识进行回顾。回忆知识点的方式很多，可以按照顺序回忆、按照知识层次回忆等。
数学学习当然的方法就是多做题。养成良好的解题习惯，提高自己的思维能力。数学是思维的体操，是一门逻辑性强、思维严谨的学科。而训练并规范解题习惯是提高用文字、符号和图形三种数学语言表达的有效途径，而数学语言又是发展思维能力的基础。因此，只有以本为本，夯实基础，才能逐步提高自己的思维能力。
同时要养成解后反思的习惯，提高分析问题的能力。解完题目之后，要养成不失时机地回顾下述问题：解题过程中是如何分析联想探索出解题途径的?使问题获得解决的关键是什么?在解决问题的过程中遇到了哪些困难?又是怎样克服的?这样，通过解题后的回顾与反思，就有利于发现解题的关键所在，并从中提炼出数学思想和方法，如果忽视了对它的挖掘，解题能力就得不到提高。因此，在解题后，要经常总结题目及解法的规律，只有勤反思，才能“站得高山，看得远，驾驭全局”，才能提高自己分析问题的能力。
我看一下你是试卷，数学的知识漏点并不多，关键还说有些知识点想的不周全，或者说有些想不到。其主要原因我觉得还说做题做少了，有些题目没有见着。所以多看一些参考资料，例如《教材全解》等，进行一下深入的研究，还说很有好处的。
篇二:《给高中女儿的建议(521)——高二家长会(五)——数学老师的话(整理精校版)》
给高中女儿的建议（521）——高二家长会（五）——数学老师的话
学法指导
1212 16:19 ：：
11月28日
数学老师讲话的关键词：归类
数学老师说，数学很简单，关键做好归类。
数学学科章节界限很分明，上个章节没有学会，并不影响下个章节。因此数学是很容易，只要你的运算能力没问题，也就是统领各个章节的能力没有问题，每一个章节都不会有不会的，或者基础有问题的。
数学中每一节的题型是很有限的，只要熟悉每一个题型，就不会有不会的题目。当然每一个题型都要领会贯通。题型很好找，每一个例题就是一个题型，因此要对每一个例题都要非常的熟悉。做题其实就是一个套题型的过程，只要把每一个题目找出分离，往上套结题方法就可以了。每学完一节一章后，要按知识的逻辑关系进行归纳总结，使所学知识系统化、条理化、专题化，这也是再认识的过程，对进一步深化知识积累资料，灵活应用知识，提高概括能力将起到很好的促进作用。
同时数学老师还说，经常性地对知识进行回顾。回忆知识点的方式很多，可以按照顺序回忆、按照知识层次回忆等。
数学学习当然的方法就是多做题。养成良好的解题习惯，提高自己的思维能力。数学是思维的体操，是一门逻辑性强、思维严谨的学科。而训练并规范解题习惯是提高用文字、符号和图形三种数学语言表达的有效途径，而数学语言又是发展思维能力的基础。因此，只有以本为本，夯实基础，才能逐步提高自己的思维能力。
同时要养成解后反思的习惯，提高分析问题的能力。解完题目之后，要养成不失时机地回顾下述问题：解题过程中是如何分析联想探索出解题途径的?使问题获得解决的关键是什么?在解决问题的过程中遇到了哪些困难?又是怎样克服的?这样，通过解题后的回顾与反思，就有利于发现解题的关键所在，并从中提炼出数学思想和方法，如果忽视了对它的挖掘，解题能力就得不到提高。因此，在解题后，要经常总结题目及解法的规律，只有勤反思，才能“站得高山，看得远，驾驭全局”，才能提高自己分析问题的能力。
我看一下你是试卷，数学的知识漏点并不多，关键还说有些知识点想的不周全，或者说有些想不到。其主要原因我觉得还说做题做少了，有些题目没有见着。所以多看一些参考资料，例如《教材全解》等，进行一下深入的研究，还说很有好处的。
篇三:《五年级数学实践性作业4》
五年级数学实践性作业
--------我能长多高
老师的话：同学们，大家一天天长大，你能知道自己能长多高吗？
篇四:《五年级数学上册卷纸》
小学四年级上册数学期中检测试卷
薛云
一、填空（24分）
1、14个32的和是（ ），480的20倍是（ ）。
2、500340700是（ ）位数，最高位是（ ）位，“5”表示（ ）个（ ），“3”表示（ ）个（ ），“4”表示（ ）个（ ）， “7” 表示（ ）个（ ）。
3、3570200000读作（ ），改写成用“万”作单位的数是（ ），省略“亿”位后面的尾数约是（ ）。
4、角的两边是（ ）线，角的大小和（ ）无关，和（ ）有关。
5、从直线外一点到直线所做的线段中，（ ）最短。
6、如果两条直线相交，其中一个角是90°，那么其他三个角是（ ）角，这两条直线（ ）。
7、一列火车每小时可行使60千米，它的速度可以写成（ ），光的速度的每秒30万千米，可以写成（ ）。
8、4 5000≈47万 49 2300000≈49亿
9、把直角、锐角、钝角、平角、周角按照从小到大的顺序排列起来是： （ ）＜（ ）＜ （ ）＜ （ ）＜（ ）
10、 如右图，∠1=90°，∠2= 40° 那么，∠
∠4= ∠5= 。
二、判断对错（5分）{写给五年级女儿数学老师的话}.
1、在数位顺序表中，两个计数单位之间的进率都是十。 （ ）
2、两条不相交的直线一定是平行线。 （ ）
3、三位数乘两位数，积可能是一个五位数。 （ ）
4、一个因数扩大10倍，另一个因数缩小10倍，积不变。 （ ）
5、读5000500时，只读一个0。
三、选择题（ 10分 ）
1、从一点出发，可以画（ ）直线，过两点能画（ ）直线。
A、1条 B、2条 C、无数条
2、小明从学校回家要用15分钟，他每分钟走70米，他家到学校有多少米？ 这道题要我们求的是（ ）。
A、时间 B、路程 C、速度 D、数量
3、五百万、三十万、六万、九千组成的数是（ ）
A、5003069000 B、5369000 C、5003609000
4、下面最接近6万的书是（ ）{写给五年级女儿数学老师的话}.
A、59100 B、59900 C、60010
5、9时整，分针和时针组成的角是（ ），6时整，分针和时针组成的角是（ ）
B、 60° C、90° D、180°A、30°
四、计算题（16分）
1、直接写出得数。（6分）
14×50= 110×30= 2800÷7= 150×40=
24×8 = 600×4= 36＋ 64 = 72÷8+7=
51×19≈ 301×49≈ 279×39≈ 99×73 ≈
2、列竖式计算（最后一题验算）（10分）
134×57 = 305×52 = 840×90= 290×38=
五、列式计算。（9分）
1、27个326相加的和是多少？ 2、 602的29倍是多少？
3、比32的17倍少56的数是多少？
六、操作题（9分）
的角。 1、分别画出60 ° 、 135° 、 100°
2、过点A分别画两条直线的垂线。 过点B分别画两条边的平行线。
．
．B A
七、解决问题（27分 ）
1、学校每月平均用电360度，照这样计算，学校一年共用电多少度？
2、果园里的苹果树和桃树共有840棵，其中苹果树有15行，每行24棵。如果桃树有20行，平均每行有多少棵？
3一把椅子52元，一张课桌148元，学校买了35套座椅，买课桌比买椅子多花多少元？
4暑假期间，同学们去剧院看电影，剧院有358个座，每张票25元。
（1） 已售出260张票，收款多少钱？
（2） 剩余的票按每张20元售出，一共可收款多少元？
5、李强的语文、数学、英语三门功课的平均分为93分，语文、英语的平均分为90分 考试吧精心整理了《》，望给大家带来帮助!
述职报告
薛云
一学期来，本人热爱本职工作，认真学习新的教育理论，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，为了下一学年的教育工作做的更好，下面是本人的本学期的教学经验及教训。
一、政治思想方面：
认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。
二、教育教学方面：
1、要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：
向课堂40分钟要质量。每节新授课都做到“有备而来”，认真阅读教材、教参，了解教材的编排体系，编者意图，每个知识点在全套教材的地位及其与前后相关知识联系和衔接，做到高屋建瓴，胸中有沟壑。观看优秀课例，积极征求同组老师意见，根据学生的年龄特点和知识起点，确定每节课的重难点，思考应该选择什么样教学方式和学习方式，设计完备的教学预案。其次是努力增强教学技能，做到每堂
篇五:《写给老师的话》
写给老师的话
9月9号 星期一 雨 明天就是教师节了，我祝愿天下所有的老师节日快乐！我心里有很多话想对老师说的。 我升上五年级时，你对我最好，很鼓励我去参加社团，不但在学业上指导我，也教导我如何做个有人缘的人。 几个月前，老师叫我竞选小市长，虽然有些没信心，但我还是答应了，因为我知道会有老师的支持，老师会挺我。 老师一直帮我，放假也抽空出来指导我，告诉我要用什么办法比较容易当选，最后我果然高票当选了，如果没有老师，我想我不可能可以完成这次的小市长竞选，更不要说当上小市长了，所以这一切，都要谢谢老师。 老师虽然你生气起来很恐怖，但是如果这些年，如果没有你，我想可能不会是现在这个样子的，呆呆的？笨笨的？还好有你！ 如果时间可以暂停，我希望可以永远停在六年级的这段时光，这么一来我就可以天天看到老师，但是我知道这是不可能的，所以老师！谢谢你！ 谢谢所我为做的一切，当你的学生好幸福。
篇六:《五年级数学、语文期中测试卷.》
五年级数学期中测试卷
姓名 成绩
一、填空。（35分）
1.5890毫升=（ ）升=（ ）立方分米
3.5立方米=（ ）立方米（ ）立方分米
2.a=4b（a、b是不等于0的整数），a和b的最大公约数是（ ），最小公倍数是（ ）。
3、一个长方体木块长6厘米，宽4厘米。高3厘米。若把它切成1立方厘米的小方块，可以切出（ ）块。
4.一个正方体的棱长总和为96分米，这个正方体的表面积是（ ）平方分米，体积是（ ）平方分米。
5、在1.5、5、0、18、19、80、51和2.4中，整数有（ ）；质数有（ ）；既是奇数又是合数的有（ ）；（ ）是（ ）的约数。
6.把165分解质因数是（ ）。
7.在14、6、15、24中（ ）能整除（ ），（ ）和（ ）是互质数。
8.如果a和b是互质数，那么它们的最大公约数是（ ），它们的最小公倍数是（ ）。
10、在8、10、25中，（ ）既是合数又是奇数，（ ）和（ ）是互质数。
9.（ ）既是质数，也是偶数。（ ）是奇数中最小的合数。
10.长方体和正方体都有（ ）个面，（ ）条棱，（ ）个顶点。
11.一个长方体，长6米，宽5米，高4米，它的棱长之和是（ ）米，表面积是（ ）平方米，放在地面上的占地面积是（ ）平方米，体积是（ ）立方米。{写给五年级女儿数学老师的话}.
12.5□中最大填（ ）时这个数能被3整除，这个数的约数有（ ）。
二、判断。（5分）
1、两个质数的和一定是偶数。 （ ）
2、一个数的质因数一定是质数。 （ ）
3、大于2的偶数都是合数。 ( )
4、两个质数的积一定是合数。 ( )
5、如果a能整除b，那么a是b的倍数。 （ ）
三、选择。（5分）
1.下列各组数中，第二个数能被第一个数整除的是（ ）。
A. 2.5和5 B. 4和10 C. 0.4和1.2 D. 5和25
2.a=2×5×5，b=2×3×5，a和b的最小公倍数是（ ）。
A. 10 B. 50 C. 150 D. 30
3.要使126( )能被5整除，( )中可填（ ）。
A. 2、0 B. 0、5 C. 3、5 D. 3、5、0
4.1是（ ）。
A. 最小的质数 B.最小的整数
C.最小的自然数 D.所有自然数的公约数
4.一只茶杯可以装水（ ）。
A. 250升 B. 250立方米 C. 250毫升 D. 2500克
5.将两个完全一样的长方体木块拼成一个大长方体木块，下列说法正确的是（ ）。
A. 表面积增加，体积不变 B. 表面积减少，体积不变
C. 表面积和体积都增加 D. 表面积和体积都不变
四、计算下面各题。（12分）
2.9×1.4+2×0.16 200-(3.05+7.1)×18
30.8÷[14-(9.85+1.07)] (2.44-1.8)÷0.4×20
五、求下列各组数的最大公约数和最小公倍数。（3个数的只求最小公倍数）（9分）
24和30 28和84 39、52和78
六、动手画一画。（10分）
新华书店2004年第一季度售书情况统计如下表。
数量（册）月份
品种
一月
二月