篇一:《爱读书的好处》
《 我爱读书 》
五年级习作
在这个世界上，书像天上的繁星，数不胜数！我就爱这“满天的繁星”！
好书籍是全世界的营养品。伟大的诗人杜甫说：“读书破万卷，下笔如有神。”这些关于读书的名言时刻激励着我。
由于爸爸妈妈小时候读书不如愿，所以，他们就把希望寄托在我的身上了，决心好好培养我读书。白天，爸爸妈妈一同出去务农，晚上回来后，不管有多疲劳，都会拿出旧书或旧报纸在灯下夜读。爸爸和妈妈读书的兴趣感染了我。所以，我也不时会拿出一本课外书来阅读，慢慢地我对书产生了兴趣。现在，我已经时时刻刻都离不开书了。 妈妈为了让我学到更多的知识，专门给我买了四册少儿百科全书。要知道这买书的钱，还是妈妈从牙缝里挤出的钱买的，如果不买这四册书的话，妈妈还可以买 好几件衣服呢。所以，我决心好好品尝这“美味佳肴”。当我大概了解了这四册书的内容后，我感受到：一本好书，蕴涵着许多丰富的知
识和美好的情感。阅读一本好书，就是要跨越时间和空间，同睿智和高尚的人对话，这是多么美妙的事情啊！所以，我一定要好好珍惜。
为了看书，我还闹了一个笑话。有一次，妈妈叫我去买盐，我走的时候还拿了一本书，在路上，我看入迷了，当我正看得津津有味时，突然，汽车的喇叭生把我吓了一跳，书都掉到底下，我一看，原来，我已经在过马路了，可是，我却没看左右的车辆，所以，我差点被撞了。司机骂了我，我只当没这一回事儿，我继续看书了。回到家，妈妈问我买的盐哪去了，我才发现，自己看书忘了买盐了。我和妈妈都哭笑不得。
古今中外有成就的人，都喜欢阅读，并善于从书中西吸取营养，从而走上了成功之路，让我们养成阅读的好习惯，一生都与好书相伴吧！
读书的好处有很多，给你介绍以下几点:
1.可以使我们增长见识,不出门,便可知天下事.
2.可提高我们的阅读能力和写作水平.
3.可以使我们变的有修养.
4.可以使我们找到好工作.
5.可以使我们在竞争激烈的社会立于不败之地.
6.最大的好处是可以让你有属于自己的本领靠自己生存。
7.让你的生活过得更充实，学习到不同的东西。感受世界的不同。
篇二:《我爱读书的十大理由》
我爱读书的十大理由
书是人类进步的阶梯。读书的好处有很多，而我正是一个爱读书的人，至于理由吗，请听我娓娓道来．
１．读书使我视野开阔．我没有去过非洲，没有见到过南极，北极，没有瞧过傣族村寨，也没有见过外星人，但却领略了非洲大陆的粗犷雄浑，为南极，北极圣洁的天地所陶醉，深知傣族的民族风情，早知道了ＵＦＯ的神秘．因为书让我足不出户地了解了它们．
２．读书使我情趣高雅．深夜，我在月光下吟诵苏轼的 水调歌头：明月几时有，把酒问青天，不知天上阙宫，今夕是何年.......我感觉到月光在心中闪烁光芒，并潜入我的心地。
３．读书使我思想深邃，让我不再对那些幼稚的漫画痴迷。让我在别人的思想基础上建立自己的思想，把别人的东西借过来。我本有一个脑子，是书让我多了一个脑子，这就是好处啊！
４．读书让我生活丰富多彩．有的书让我开怀大笑，有的书让我悲痛欲绝，有的书让我沉思遐想．书让我跟彼得公潘去探险，跟孙悟空去取经，跟简．爱经历波折人生，跟……
５．读书还为我广交朋友打开通道．有时和陌生的新同学一块回家时，常会陷入沉默的尴尬，这时，我就会用书中的话题开头，问问对方的看法，或者简单地说一说书中的观点，就可以打破僵局，获得谈话的机
会．
６．读书使我心胸开阔．有时，我和家人闹别扭，就把自己关在房间里看一整天书．看着看着，心中的怨气消失，心情也就舒畅了．所以，我们一家人都很和睦！
７．读书使我分明善恶．大禹制水三过家门而不入，岳飞精忠报国，文天祥高唱正气歌，郑成功收复台湾，林则徐虎门硝烟......这些震撼人心的故事，像一面明镜，告诉我们什么是善，什么是恶，人生的路该怎样走！
８．读书使我心灵变美．有些贫困的乡村人民，常常遭到厌弃，但他们需要得到别人的同情啊！要知道，做一个心灵美的人，首先，要做一个有同情心的人！
９．读书使我心细．当厚厚一本书摆在我面前时，我会首先看看目录，再看前言与后记，最后才认真读这本书．养成这种好习惯，在平时也很有益，不信，你试试看．
１0．读书是我思想进步的动力．以前，我考试考不好时，总会认为：考不好就考不好，还可以时光倒流吗？可现在就不同了，我考不好，就及时改正错误，尽量做到完美，进步．
读书是我每天必做的课程，书是我的良师益友．书在我心中播下了美好的种子，愿它永远这样美好的成长！
篇三:《读书的好处有很多》
读书的好处有很多.我给你介绍以下几点:
1.可以使我们增长见识,不出门,便可知天下事.
2.可提高我们的阅读能力和写作水平.
3.可以使我们变的有修养.
4.可以使我们找到好工作.
5.可以使我们在竞争激烈的社会立于不败之地.
......
其实读书有很多好处,就等有心人去慢慢发现.
最大的好处是可以让你有属于自己的本领靠自己生存。
让你的生活过得更充实，学习到不同的东西。感受世界的不同。
不需要有生存的压力，必竞都是有父母的负担。
虽然现在读书的压力很大，但请务必相信你是幸福的。
在我们国家还有很多孩子连最基本的教育都没办法享受的。
所以，你现在不需要总结，随着年龄的成长，你会明白的，还是有时间多学习一下。
新学期快乐！新学期成绩更上一层楼。
古代的那些文人墨客,都有一个相同的爱好-------读书.书是人类进步的阶梯.读书是每个人都做过的事情,有许多人爱书如宝,手不释卷,因为一本好书可以影响一个人的一生.那么,读书有哪些好处呢?1读书可以丰富我们的知识量.多读一些好书,能让我们了解许多科学知识.
2读书可以让我们拥有"千里眼".俗话说的好"秀才不出门,便知天下事.""运筹帷幄,决胜千里."多读一些书,能通古今,通四方,很多事都可以未卜先知.
3读书可以让我们励志.读一些有关历史的书籍,可以激起我们的爱国热情. 4读书能提高我们的写作水平.
5读一些有关写作方面的书籍,能使我们改正作文中的一些不足,从而提高了我们的习作水平.
6读书的好处还有一点,就是为我们以后的生活做准备.
7每一个人要想在知识的山峰上,登得越高,眼前展现的景色越壮阔,就要拥有渊博的知识
.8知识是人类通向进步、文明和发展的唯一途径.书是前人劳动与智慧的结晶.它是我们获取知识的源泉.我们要让自己变得聪明起来,必须多读书,读好书.。 10读书可以让你聪明，打败对手！
高尔基先生说过：“书籍是人类进步的阶梯。”书还能带给你许多重要的好处。 多读书，可以让你觉得有许多的写作灵感。可以让你在写作文的方法上用的更好。在写作的时候，我们往往可以运用一些书中的好词好句和生活哲理。让别人觉得你更富有文采，美感。
多读书，可以让你全身都有礼节。俗话说：“第一印象最重要。”从你留给别人的第一印象中，就可以让别人看出你是什么样的人。所以多读书可以让人感觉你知书答礼，颇有风度。
多读书，可以让你多增加一些课外知识。培根先生说过：“知识就是力量。”不错，多读书，增长了课外知识，可以让你感到浑身充满了一股力量。这种力量可以激励着你不断地前进，不断地成长。从书中，你往往可以发现自己身上的不足之处，使你不断地改正错误，摆正自己前进的方向。所以，书也是我们的良师益友。
多读书，可以让你变聪明，变得有智慧去战胜对手。书让你变得更聪明，你就可以勇敢地面对困难。让你用自己的方法来解决这个问题。这样，你又向你自己的人生道路上迈出了一步。
多读书，也能使你的心情便得快乐。读书也是一种休闲，一种娱乐的方式。读书可以调节身体的血管流动，使你身心健康。所以在书的海洋里遨游也是一种无限快乐的事情。用读书来为自己放松心情也是一种十分明智的。
读书能陶冶人的情操，给人知识和智慧。所以，我们应该多读书，为我们以后的人生道路打下好的、扎实的基础！
热 爱 读 书
同学们！在祖国和平的蓝天下，在我们美丽的校园中，我们比先辈拥有了更优越的学习条件，能心无旁骛，日以继夜地遨游学海，向书山攀登。我们成了新一代读书人，志存高远，只争朝夕，我们要在学好课本知识后，博览群书，在书中读李白的潇洒，读苏轼的豪放，思索鲁迅的冷峻深邃，感味冰心的意切情长。历经苦难的高尔基说：“书籍使我变成了一个幸福的人。”我们又何尝不是呢？读书带给我们最隽永的乐趣，最恒久的动力；读书带给我们心灵的和平，精神的慰籍。朋友可能离去，书却是最忠诚的伙伴，时光不断流逝，阅读却让我们永葆青春！不仅如此，读书使我们逐步建立起和古今中外伟大作家之间的交流，依他们的指引，历史的大门为我们洞开，未来为我们展现理想的蓝图。
有人说：“读书足以怡情，足以博彩，足以长才”使人开茅塞，除鄙见，得新知，养性灵。因为书中有着广阔的世界，书中有着永世不朽的精神，虽然沧海桑田，物换星移，但书籍永远是新的。所以，热爱读书吧！像饥饿的人扑到面包上那样，热爱读书，阅读撼人心弦的高贵作品，亲灸伟大性灵的教化，吸收超越生老病死的智慧精华，让目光投向更广阔的时空，让心灵沟通过去和未来，已知和未知。 世纪老人冰心说过：“读书好，好读书，读好书。”这是一句至理名言。读一本好书，可以使心灵充实，使之明辨是非，使人有爱心和文明行为、礼仪规范；而读一本坏书，则使人心胸狭窄，使人不知羞耻，使人自私残暴。
有这样一个故事，俄国的罗蒙诺索夫小的时候，最希望得到一本书，他是渔民的儿子。白天，他跟父亲打鱼，晚上，躲在板棚里看书。有一天，罗蒙诺索夫和父亲在海上打鱼，忽然，一阵狂风，大海掀起了巨浪，船上的帆篷被吹落了，情况十分紧急。他不顾一切，沿着摇晃的桅杆爬上去，很快把吹落的帆篷扎结实了，渔船恢复了平稳。狂风过去后，父亲把他拉到身边，笑眯眯地说：“孩子，我要奖赏你的勇敢，给你买件鹿皮上衣，好吗？”罗蒙诺索夫摇摇头。“那你要什么呢？”“我要买一本书，爸爸，其它我什么都不要。”“难道一件鹿皮上衣还比不上一本书？”“爸爸，我想要一本好书，什么知识都有的书。比方，天上的星星为什么会掉下来，为什么黑夜过去就是黎明……”，父亲和水手们听了，都惊奇得睁圆了眼睛。长大后，罗蒙诺索夫成了俄国著名的科学家、诗人、语言学家和历史学家。他的科学研究范围很广，涉及自然科学的许多领域。在科学研究的同时，他又进行文学创造和语言学、历史学研究，给后人留下了很多有价值的作品。 听了这一个故事，亲爱的同学们你一定会从中有所感悟、有所启迪吧。在新的世纪中，愿同学们都来与好书作伴：文学的、艺术的、知识的、科技的、思想的、生活的……只要是好书，就开卷有益；只有博览群书，才能使我们的知识渊博；只有与书作伴，思想才不贫穷、不孤独，身心才能得到陶冶，生活才能充满情趣。 “半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠哪得清如许，为有源头活水来。”同学们，让我们畅饮这“源头活水”，攀登这人类进步的阶梯，成为知识的富翁，精神的巨人，成为祖国21世纪的高素质的建设者。
、把目标具体化，例如19：30-21：30 看书学习
2、目标不要太严格，要适中，这样更有利于坚持
3、把具体的目标写下来，放在自己容易看到的地方
4、请父母监督执行{热爱阅读的好处}.
5、最好有要好的同学一起参与，相互鼓励
篇四:《读书的好处》
一。写读书的好处
读书的好处有很多.我给你介绍以下几点: 1.可以使我们增长见识,不出门,便可知天下事. 2.可提高我们的阅读能力和写作水平. 3.可以使我们变的有修养. 4.可以使我们找到好工作. 5.可以使我们在竞争激烈的社会立于不败之地.
......
二。读书的名人故事：
闻一多醉书
闻一多读书成瘾，一看就“醉”，就在他结婚的那天，洞房里张灯结彩，热闹非凡。大清早亲朋好友都来登门贺喜，直到迎亲的花轿快到家时，人们还到处找不到新郎。急得大家东寻西找，结果在书房里找到了他。他仍穿着旧袍，手里捧着一本书人了迷。怪不得人家说他不能看书，一看就要“醉”。
华罗庚猜书
著名数学家华罗庚读书的方法与众不同。他拿到一本书，不是翻开从头至尾地读，而是对着书思考一会，然后闭目静思。他猜想书的谋篇布局，斟酌完毕再打开书，如果作者的思路与自己猜想的一致，他就不再读了。华罗庚这种猜读法不仅节省了读书时间，而已培养了自己的思维力和想象力，不至于使自己沦为书的奴隶。
侯宝林抄书
相声语言大师侯宝林只上过三年小学，由于他勤奋好学，使他的艺术水平达到了炉火纯青的程度，成为有名的语言专家。有一次，他为了买到自己想买的一部明代笑话书《谑浪》，跑遍了北京城所有的旧书摊也未能如愿。后来，他得知北京图书馆有这部书，就决定把书抄回来。适值冬日，他顶着狂风，冒着大雪，一连十八天都跑到图书馆里去抄书，一部十多万字的书，终于被他抄录到手。
张广厚吃书
数学家张广厚有一次看到了一篇关于亏值的论文，觉得对自己的研究工作有用处，就一遍又一遍地反复阅读。这篇论文共20多页，他反反复复地念了半年
多。因为经常的反复翻摸，洁白的书页上，留下一条明显的黑印。他的妻子对他开玩笑说，这哪叫念书啊，简直是吃书。
高尔基救书
世界文豪高尔基对书感情独深，爱书如命。有一次，他的房间失火了，他首先抱起的是书籍，其它的任何东西他都不考虑。为了抢救书籍，他险些被烧死。他说：“书籍一面启示着我的智慧和心灵，一面帮助我在一片烂泥塘里站起来，如果不是书籍的话，我就沉没在这片泥塘里，我就要被愚蠢和下流淹死。”
自己在搭配一下吧！！
本人才疏学浅，名字谈不上好听！！ 名言——“金玉良言” 故事——“书之爱”（然后可以分为几个部分：醉书，猜书，抄书……） 也可以自己插入几幅图，不用太难，做个装饰就可以了！ 也可以借书抒情啊
我还找了一些资料，也许有用
如何读书
怎样读书
读万卷书，行千里路”“开卷有益”是我们从小接受的谆谆教诲，加上高考独木桥摆在面前，所以只能每天“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”。可怎样养成好的读书习惯呢？
(1)看目录速读全书，掌握风格
(2)回想自己所了解的，比作者多及少的地方（绝大多数是少）
(3)即然少，自己想从这书里看到什么问题，什么是自己最感兴趣的，对自己最有帮助
(4)目标确定后，规定时间
(5)重点放在目录，大标题，和每章节的开头结尾处，这样速度快而且能抓住重点。
(6)记下一些好的句子或重点段落。
(7)读书过程中，随时保持“批判性思维”。让自己的思路活跃起来，把每一个能联想起来的点画在导图上，同时写作者优缺点，自己的看法，还可以参考哪些等
(8)最后复习一遍，选择重点段落完善导图。
(9)自己整理笔记，总结收获。
三好词好句：
学而时习之，不亦乐乎！
——《论语》
浩淼无际的大海，水是那样的清澄。在大海最深的地方，居住着海王和许许多多的海类家族。
——《海的女儿》
这匹忠实的老马要被杀害了。
——《牧鹅女》
那个掌握生杀大权的人，就这样宣告了哈里斯的命运。
——《汤姆叔叔的小屋》
读书格言：
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟
1、 读书是一种充实人生的艺术。没有书的人生就像空心
的竹子一样，空洞无物。书本是人生最大的财富。犹
太人让孩子们亲吻涂有蜂蜜的书本，是为了让他们记
住：书本是甜的，要让甜蜜充满人生就要读书。读书
是一本人生最难得的存折，一点一滴地积累，你会发
现自己是世界上最富有的人。
2、 书是灯，读书照亮了前面的路；书是桥，读书接通了
彼此的岸；书是帆，读书推动了人生的船。读书是一
门人生的艺术，因为读书，人生才更精彩！ 读书，是
好事；读大量的书，更值得称赞。
3、朱熹说过：“读书之法，在循序渐进，熟读而精思。” 所谓“循
序渐进”，就是学习、工作等按照一定的步骤诼渐深入或提高。也就是说我们并不要求书有几千甚至几万，根本的目的在于对自己的书要层层深入，点点掌握，关键还在于把握自己的读书速度。至于“熟读”，顾名思义，就是要把自己看过的书在看，在看，看的滚瓜烂熟，，能活学活用。而“精思”则是“循序渐进”，“熟读”的必然结果，也必然是读书的要决。有了细致、精练的思索才能更高一层的理解书所要讲的道理。 由此可见，读书不在于多而在于是否读的精。
读书是一种提升自我的艺术。“玉不琢不成器，人不学不知道。”读书是一种学习的过程。一本书有一个故事，一个故事叙述一段人生，一段人生折射一个世界。“读万卷书，行万里路”说的正是这个道理。读诗使人高雅，读史使人明智。读每一本书都会有不同的收获。“悬梁刺股”、“萤窗映雪”，自古以来，勤奋读书，提升自我是每一个人的毕生追求。读书是一种最优雅的素质，能塑造人的精神，升华人的思想。
读书是一种感悟人生的艺术。读杜甫的诗使人感悟人生的辛酸，读李白的诗使人领悟官场的腐败，读鲁迅的文章使人认清社会的黑暗，读巴金的文章使人感到未来的希望。每一本书都是一个朋友，教会我们如何去看待人生。读书是人生的一门最不缺少的功课，阅读书籍，感悟人生，助我们走好人生的每一步。
读书是一种享受生活的艺术。五柳先生“好读书，不求甚解，每有会意，便欣然忘食”。当你枯燥烦闷，读书能使你心情愉悦；当你迷茫惆怅时，读书能平静你的 心，让你看清前路；当你心情愉快
时，读书能让你发现身边更多美好的事物，让你更加享受生活。读书是一种最美丽的享受。“书中自有黄金屋，书中自有颜如 玉。”
一位叫亚克敦的英国人，他的书斋里杂乱的堆满了各科各类的图书，而且每本书上都有着手迹。读到这里是不是有一种敬佩之意油然而升。因为“有了书，就象鸟儿有了翅膀”吗！ 然而，我们很容易忽略的是：有好书并不一定能读好书。正如这位亚克敦，虽然他零零碎碎地记住了不少知识，可当人家问他时，他总是七拉八扯说不清楚。这里的原因只有一个，那就是他不善长于读书，而只会“依葫芦画瓢”。现在的我们，这种“有书等于没书”的现象是历历在目，也就是不会读书。就说语文课本，大家都认为没什么看头；这样一来，掌握的知识也相对于较为肤浅。因此更何况是其他书呢？我们读书提倡：拳不离手，曲不离口。面对现在激烈竞争的社会，更需要我们的善读。
对于书，只有善读，才能象蚕一样，吃进去的是桑叶，吐出来的是丝。
图书是人类智慧的结晶。阅读习惯的养成,于己是个人修身益智的终生大事;对于一个国家、一个民族,则是关系国家前途、民族命运的国家大事。良好的阅读习惯,不是顺其自然就可形成的,必须作为一门科学来培育。阅读古今中外都受尊重；阅读是事关个人和社会的大事；阅读可以丰富一个人的有限人生,阅读可以涵养一个民族的精神气质,阅读可以铸就一个国家的文化根基。
篇五:《培养孩子爱上阅读的重要性》
培养孩子爱上阅读的重要性
大家好！我是20岁孩子的母亲，在带领他成长的过程中，有教训，也有经验，现在逐步地把它总结整理出来，和年轻的爸爸妈妈们交流，便于大家不走或少走弯路。
培养孩子“爱上阅读”：在所有成功人士的特质中，不管是从事什么行业的，最明显的一个特质就是都喜欢“阅读”，都是知识广博且主动求知的人。高尔基先生说过：“书籍是人类进步的阶梯。”书还能带给你许多重要的好处。培根先生说过：“知识就是力量。”古人云：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”可见，古人对读书的情有独钟。
阅读有助于奠定人生基础，成为行业的佼佼者；阅读有助于孩子形成良好的道德品格和健全的人格；有助于在阅读中积累语言；有助于理解和运用祖国语文；有助于培养自我学习的良好习惯……
正面去说阅读的好处，还是点不到痛处，让我们来看看从小不爱看书的孩子会有哪些弊端吧！
1、不会表达：从小没有爱上自己阅读或听别人阅读的孩子，头脑中是空的，他说话的逻辑性和用词的准确性会很差，简单地说就是“说不明白话”。而常听故事、和家长常沟通的孩子，会惟妙惟肖地叙述他要表达的事情。
2、识字量差：上学后学习生字会很吃力，小学的3500个生字用一行一行写生字的方法练，耗时长，效果差。而喜欢阅读的孩子在学习写之前都认识了，学得又快又准确。
识字量大、看书多的孩子，看书特别快，一本上万字的书会在一天或几个小时内看完，一方面是读的多了，阅读速度自然就快了；另一方面是积累的知识多了，看书只需要吸收自己不知道的，所以看得就快。
3、良性循环和恶性循环：喜欢阅读的孩子识字量大，不断地看各种课外书籍，学习很轻松，做作业快，有大量的时间再去阅读，进入学习和求知的良性循环；
而不喜欢看书的孩子，即便是一年级，整天就是做作业，而且干也做不完，孩子童年的记忆都是做作业，完全是被动的和痛
苦的，这样的孩子很少有学习好的，会出现孩子很努力，但是很吃力的现象，会进入恶性循环。
4、不养好鸡何来蛋：语文是所有科目的基础，就仿佛是母鸡，其他科目是蛋。语文不好的孩子，对题意的理解不到位、不深刻、不准确。这种情况会从小学一直影响到高中，小学时读不懂题，大一些是很难抓住题的核心，更不要说能把握采分点了。
我儿子前几天还说老师讲历史的考试题时，讲完他和同桌不约而同地拍大腿说：“这是语文没学好啊，没看明白题，答得不是人家要求的”。类似的现象在各科的学习中都会出现，老师讲完了，学生们会恍然大悟“这题不应该错呀，这个基础知识我会呀”。到最后分数就这样拉开了。
5、语文分数低，干补课也补不上来：初高中经常补课的孩子都知道，语文是最难补的学科。数学、英语短时间还都能上来，唯独语文，要是弱的话很难补上来。原因是语文在于平时的积累，而不是答题技巧。
在高考的150分卷面中，作文占60分，大、小阅读占50分，其他的基础知识才占40分。而作文和阅读就算有一些技巧而言，但是第一它不是核心；第二太功利、太应试了，最后培养的是考试机器。
“学富五车”、“才高八斗”用来称誉或形容人的知识渊博、才学高深。其中“五车”出自《庄子〃天下》篇：“惠施有方，其书五车，其道舛驳，其言也不中。”如果肚子里没货，有再多的技巧，再好的开头结尾，能出感人优美的文章吗？俗话说：真感情才是好文章，它源于平时的积累。如果一个从小大量阅读的孩子，出口成章，引经据典，会写不出好作文吗？
6、阅读积累不够，知识面不宽，会影响择业：有很多的行业，不是光有高考的高分就能从事的，比如评论家、电影导演、记者、古玩鉴定学家等。
举一个我儿子选择专业的例子。他现在中央美院附中，高考能选择的专业有纯绘画方面的造型，还有涉及美术的摄影、动漫、工业设计、舞台美术、灯光等诸多专业。几乎每一个从小热爱绘画的孩子的梦想都是长大了当画家，但是到了高中甚至大学会发现，画家不是那么好当的，学美术能做的事情和行业很多。从他
自己的特长来说，他的电脑操作水平高、是附中的摄影社长，对摄影的把握和感觉好，似乎考北影的摄影专业更适合。
但准备北影的摄影专业，需要准备大量的文学常识、美术史、音乐史、时事政治、戏剧史、哲学史、中外电影史等，他又觉得积累的还是不够，很难在短时间内补上来。即便有摄影方面的手头功夫，但最后还是放弃了，只能考只看绘画能力的造型，在千军万马中挤独木桥了。我们且不说哪一个专业对他将来的发展更好，但至少这种放弃是不得已而为之。
7、高考的文综全在于知识的融会贯通：如果对历史、地理、文学常识等缺少大量的阅读和平时的积累，高考的文综是很难突破高分的，{热爱阅读的好处}.
因为它是各方面知识点的相互关联和渗透，不是简单的记忆，需要对知识有全面、透彻、准确、扎实的掌握后，再融会贯通。这就不是在零基础上的死记硬背能达到的了，而是储备大量的常识。
我的一个同学家的孩子，和我儿子同龄。他从小特别喜欢看书，那四本经典的《少年百科知识全书》都翻的很烂了，他涉猎的知识上从天文地理、下到文学常识；从各种百科知识，到哲学、宗教……就没看到他对什么不感兴趣的。他上初中时就开始研究霍金的《时间简史》，当时两伊战争时，他会把战争的宗教原因、所用武器、作战方案等给你分析得条条是道。他从小的模仿力就很强，从评书到相声，站到台上就下不来……这孩子的高考文综分数就很高，而且整个学生时代都很轻松，这都不是只看课本的结果。
8、高考的理综也源于对文字的深刻理解：数学的定律是不能多一个字，不能少一个字，不能被其他字替代的，极其精准的逻辑性语言的表述。如果文字功夫不好的人，会觉得特别拗口，别扭，死记硬背也背不下来。
而语言功夫厉害的人，能很快理解文字背后的深层含义，在理解的基础上很容易就掌握了。理综也是一样，语文不好，就很难理解得精准、到位，还会出现题不达意等现象，很难取得高分。
我们当代的大科学家，如钱学森、华罗庚等，都具有极其深厚的文学功底和国学底子。以上我只是就学生学习这一个方面，来阐述阅读的多少对孩子学习的影响。阅读和一个人的生活中的
方方面面都是有关联的。当一个行业或知识领域，跨越了简单的技巧，再往上拔高时，看的就是谁的知识面宽，谁的底子雄厚，谁能跳出本专业、站在专业外看专业了。因此，各个行业的佼佼者，都是有着大量的知识积累，从小博览群书的人。
说到阅读，不能不说一下现在的孩子特别喜欢图画书、动画、看电视，而这些从某种程度上，阻碍了孩子想象力的发展，使孩子处于被动的灌输状态，孩子习惯不假思索地接受信息，懒于思考和探索。
心理学家曾经做过这样一个实验：科学家把孩子分成两组，一组孩子是听老师讲白雪公主的故事，一组是看白雪公主的动画片。之后让两组孩子画出心目中的白雪公主。听故事的孩子，画出的白雪公主各不相同，而且，孩子们会根据想象，赋予白雪公主不同的形象、装束和表情；看动画片的孩子，画出的白雪公主全都一模一样，因为他们看到的都是一样的。
过些天，科学家又让这两组孩子再画白雪公主，听故事的孩子，这次画的和上次的又不一样，因为他们又有了新的想象，而看过动画片的孩子，画的和上次还是一样的……
“阅图”不是阅读，也取代不了阅读。阅读实际是“读字”，它比“阅图”有很多优点。文字是一种抽象的语言符号，可以刺激儿童语言中枢的发展，并且这种符号与儿童将来学习中使用的符号是一回事，他们在阅读中接触得多了，到课程学习中对这种符号的使用就会熟练自如，这就是“阅读”可以让一个孩子变得聪明的简单理由。而漫画、电视、电脑都是以图像来吸引人，尤其电视，这种刺激信号不需要任何转换的互动，孩子只需要坐在电视前被动地接受即可。
看电视当然也可以让孩子多知道一些事，但它的阅图方式和被动接受性相对于阅读来说，在智力启蒙方面的作用微乎其微。学龄前儿童如果把时间都消磨在电视前，他的智力启蒙就受到损害。从进入小学开始，他的学习能力就会低于那些经常读书的孩子，早期教育的精髓不是灌输各种知识，而是聆听和阅读文字，指导孩子认识真实的世界。
你的孩子长大后是轻松地学习、快乐地生活，博览群书、博闻强记，还是整天埋在作业堆里，永远做不完，陷入怪圈中呢？孩子的这种学习、生活方式的选择全在于父母。
那么，如何让孩子爱上阅读呢？一个最核心的理念就是家长喜欢看书，孩子从小就在“书香”中熏染，自然就会喜欢读书了。阅读重在享受过程的快乐，和孩子一起阅读不只是一种读书形式，更多时候，它是一种观念，把阅读带进日常生活中。
据说在每一个犹太人的家里，当孩子刚刚懂事时，母亲就会翻开书，将一滴蜂蜜洒在上面，然后，让孩子去吻书上的蜂蜜。接着，母亲会告诉孩子：书本是甜的，来吸引小孩子喜欢上书本，爱上阅读。
我儿子从小就只对图形敏感，一本书，图看完了，他就觉得书也看完了。是因为我在他特别小的时候，没有重视早教的重要。后来上小学后，我为了让儿子喜欢上文字，尝试了诸多的方法。比如朗读法、讲故事法、讨论法、角色扮演法、分享阅读法、提问式法、主题研究法、接龙法、复述法、续编故事法等，还经常带他看中央十套的《子午书简》，现在改成了《读书》栏目。
因时间的原因，今天的分享就到这里，在下一次的分享中，我会把这些具体方法的操作和大家分享，把一个不喜欢学习和不爱看书的孩子引到正路上来，看看家长要花多大的心血。
篇六:《雅思阅读材料之拥有爱好的四个好处》{热爱阅读的好处}.
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雅思阅读材料之拥有爱好的四个好处
When people say they are overloaded or cannot keep up with their todos, it is usually the result of taking on too much. Most of the time, I advise people that they need to “Say No” more often. Being able to “Say No” is key to avoiding being overcome by obligations others ask us to take on.
每当人们感到压力山大或事情总也做不完时，多半是因承受太多造成的。大部分情况下，我会建议他们多尝试“说不”。能够“说不”至关重要，可避免被别人要求帮忙的事情压垮。
There is one exception… when it comes to saying no to yourself.
但也有例外——就是千万别对自己说不。
When the going gets rough and people start