篇一:《小学六年级作文500字：一封信》
一封信 江苏省常熟市赵市中心小学六（4）班钱裕 敬爱的校长：你好，我是六（4）班的钱裕，再过几个月我就要离开这个学校，升入中学，开始新的学习生活。在我离开这个学校之前，我有一条建议，希望校长能够考虑。校长你曾经向全校提出过一条意见：“若要得到三好学生的奖状，必须要做到德、智、体、美、劳，体育一定要达到良好，如果体育没有达到良好的话，就不能得到三好学生的奖状了，只能得到品学兼优生的奖状了。”这条意见虽然很好，可以激励一些人，在体育上取得很好的成绩，但是如果对不能参加体育的人，却有着很大的影响。因为如果一个人不能参加体育锻炼的话，那么无论那个人在学习上取得多么好的成绩。即使那个人做到了德、智、美、劳，体育没有过关的话，那个人也不可能得到三好学生的奖状。像不能参加体育锻炼的人，依然在赵市中心小学存在着。我虽然不知道赵市中心小学，不能参加体育锻炼的人有几个，但是我就是其中的一个，不能参加体育锻炼，使我对学习很没信心。我即将离开这个学校升入中学，所以我恳请校长改变那条意见，如果校长收回了那条意见，相信这样会给那些不能参加体育锻炼的人“加油打气”，会让他们更加有信心的去取得优异的成绩。六（4）班钱裕写3月22日
篇二:《六年级作文,给妈妈的一封信》
给爸爸妈妈的一封信
敬爱的爸爸妈妈：
你们好！
时光飞逝，日月如梭，转眼间，我即将小学毕业，踏入
中学的殿堂。十几年来，你们都在无微不至地关心着我，
照顾着我，爸爸妈妈你们给予我的数不胜数，我却从小到
大都没说过一声“谢谢”！
感谢你们这十年来的照顾，我长大了，你们却变老了。
你们把青春都给了我，我在无私的爱里茁壮成长，在你们
的呵护下，我成为一个成绩优良的好学生。
妈妈的爱是温暖的！自从我呱呱落地的那一天起，您就
把所有的爱都倾注在我身上。在我生病时，您日日夜夜地
照顾我；天气凉了，您千叮咛万嘱咐要我多穿衣服；当我
出去玩时，您叫我小心过马路，提防坏人......这一切的
一切，我都铭记于心。
母爱是温暖的，而父爱是伟岸的。虽然平时您很少在生
活上对我照顾，可我记得，在上小学的时候，那天上午最
后一节课刚上课时还是艳阳天，快下课时却下起雨来了。
其他同学还好，他们的家长可以来接，我就遇上了大麻
烦，我的思绪如一团乱麻，听课也心不在焉。
下课后，同学们都陆陆续续地被家长接走了。正在这
时，突然传来了一个熟悉的声音“这里！”。我走过去一
看，原来是爸爸来了，只见爸爸拿着一把伞，我问道：
“爸爸，你怎么来了？”爸爸说：“你不是没带伞吗？我
来接你啊，上车吧！”我听后，热泪盈眶。
滴水之恩，当以涌泉相报。你们为我做的事太多太多
了，就让女儿用一生来孝敬、回报你们吧！{六年级下册作文一封信}.
六（1）班 雪佳静 爱你们的女儿：佳静
2014年12月3日
篇三:《六年级下册第一单元同步作文：给外国小朋友的一封信》
六年级下册第一单元同步作文：给外国小朋友的一封信
六年级下册第一单元同步作文：给外国小朋友的一封信
亲爱的日本小朋友：{六年级下册作文一封信}.
你们好！我是一名来自中国福建的小朋友，我们祖国十分美丽，有数不尽的大好河山，比如说：“万里长城、秦始皇兵马俑、张家界的奇山异水、故宫„„并且我听说你们国家的樱花远近驰名，我如果有机会就要去看看啦！如果你们来到我们中国，我也会尽地主之宜，带你们去游玩这一些大好河山啦！
而我写这一封信的目的呢？是向你们说明一些事实，以及我对你们日本的看法，首先来说说我对你们的一些看法吧！
首先，我不得不承认你们的动漫是举世闻名的，藤子-不二雄的哆啦A梦，可谓世界上的小朋友都喜欢看的，还有那充满热血的《海贼王》让我们充满对大海的憧憬，这一些动漫都是一些好看的动漫，当然你们的《火影忍者》也是不错啦！怪不得你们日本可以被称为动漫帝国。{六年级下册作文一封信}.
可是，你们的政府却十分的罪恶，1973年12月13日，日军强行攻占南京，开始了用刀劈、火烧、活埋，机枪扫射的残忍手段来杀中国人民，在这仅仅攻占南京后的六周之后，{六年级下册作文一封信}.
日本就杀害我国无数手无寸铁的老百姓和放下武器的士兵合计三十几万人，让世界人民不相信这是出自人类之手。难道是你们的先辈吗？你们一定有这样的疑问。没错，是的。这就是你们的先辈做的，还打算强占的渔岛，生成的鱼岛，声称钓鱼岛是日本的领土。根据我们国家的历史记载，这早就是我们的领土了，他们还修改了教科书，说那次“南京大屠杀”仅仅是进入不是入侵。我希望你们早点醒悟。
此致
敬礼
一个中国小朋友 张添隽
2016年3月3日
教师评析：小作者写给日本小朋友的信中，谈论一些“看法”例证丰富，选材得当，描述详略得当，极具说服力，文章主题严肃，思想高尚，观点明确，好恶立场分明。过程描述详细具体，结尾却略有不全。
篇四:《小学六年级作文：致老师的一封信》{六年级下册作文一封信}.
尊敬的老师：
您好！平时您总是像园丁似的细致入微的照顾我们，到学期末了，我想对您说几句话。 老师，谢谢您！谢谢您对我们的照顾与关怀！平时，假如有同学受了伤，您总会第一时间解决这件事，并为同学包扎伤口。班里有几位身体不太好的同学，您总是悉心照顾他们，并告知同学们要少接触他们，让他们好好养伤。、
老师，谢谢您！谢谢您对我们的包容。假如有同学做错了事，您总会先问清事情的缘由，然后再解决事情。您不会让我们写检讨，您不会由于一些小事就给家长打电话，您更不会体罚我们，您只是让我们记住，下次不再干那些错误的事。
老师，谢谢您！谢谢您对我们的鼓励和鼓励！平时，假如我们班没得到活动红旗，您总会鼓励我们，并且找出缘由，告知我们下次要好好打扫卫生。假如在比赛中，我们班输了比赛，您不但不指责我们，而且您也不斥责我们，您只是告知我们不要灰心，机会还会有的，也以此鼓励我们，让我们做得更好。
老师，谢谢您！谢谢您对我们的教育和帮助！平时，您总会教育我们要好好学习，不能贪玩，您还教育我们要好好做人，不能走旁门左道，您对待那些好学生和坏学生都是同等的。假如同学有困难您都会为他仔仔细细、认认真真地讲授，直到他会了为止。平时您还让那些好学生帮助那些坏学生，帮他们把成绩进步。
老师，千言万语都表达不了我们对您的感激。您就是一位园丁，像照顾花草那样照顾我们；您就是一盏明灯，照亮我们的人生之路；您就是一片大海，哺养着我们这些小鱼。
篇五:《小学六年级作文教案：给老师写一封信》{六年级下册作文一封信}.
六年级下册作文备课
小学部 张文娜
给老师写一封信
张文娜
教学要求：
1、读懂习作要求，了解书信的格式。
2、借助习作要求的提示，使学生懂得可以通过书信来表达真情实感。
3、引导学生借鉴学过的课文，围绕中心选择材料，通过具体情景，表达对老师的真情实感。
4、按照习作要求，给老师写一封信。
教学重点、难点：
1、引导学生借鉴学过的课文，围绕中心选择材料。
2、通过具体事例，表达对老师的真情实感。
教学时间：
1课时
教学过程：
一、播放歌曲《每当我走过老师窗前》，激情导入
1、同学们，听完这首歌你想说什么？
2、师：小学六年的学习就要结束了。在这漫长的学习生活中，老师诲人不倦的形象一定给你留下了难忘的记忆。此时此刻，你一定有很多话要对老师说。打开记忆的闸门，重温六年来那一幕幕动人的情景，给你的老师写一封信吧。
二、揭题，明确要求
1 出示习作提示，师板书：给老师的一封信。生审题后明确本次习作要求。 2 指导选材：你打算给哪一位老师写信？在信中，你有哪些话要对老师说？（回
忆和老师的交往，老师令你最难忘的事，告诉老师的小秘密，对老师的建议，我的理想等。）
3 温馨小提示：
（1）通过具体事例表达对老师真挚的感情。
（2）要写真实事情，抒发真情实感。
（3）注意书信的格式。
4 学生自主选材，小组讨论，个别发言。
5 学生写片段
6 交流所写内容
三、复习书信格式：称呼、问候、正文、祝福、署名、日期。
（出示小黑板）
2012-5
篇六:《六年级作文：给妈妈的一封信 (2000字)》
感恩母亲
——给妈妈的一封信
亲爱的妈妈：
您好！
很庆幸也很荣幸给你写这封信，妈妈，您辛苦了。谢谢妈妈对我的爱，您对女儿的这种爱是世界上最纯洁、最无私、最伟大的。是谁，将所知的知识教给了我们？是谁，将做人的道理与道德教给了我们？又是谁，将无限的爱给予了我们？是母亲，世上最温柔又最体贴的人。温柔的可以让我将所有的脾气发泄给她，体贴的什么小事都不厌其烦的叮嘱几句。
您虽然温柔体贴，但却不失严厉，记得又一次，我在学校与别人打闹时，不小心把几滴钢笔油洒到了自己身上，回家后，我一五一十的将在学校惹下的祸端告诉了妈妈，妈妈很生气，把我狠狠的教训了一顿，便说：“自己洗吧！”我便把衣服放到水盆里洗了，妈妈便走了过来，让我回去写作业了。我隐隐约约的看到妈妈严峻的面容里透着慈祥的目光，妈妈您是否记得。
妈妈，您对我的爱，我会永远铭记在心。感恩是一种获得，既触动人心，又百分欢喜；感恩是一种给予，既令人心怀感激，又令人忐忑不安；感恩的感觉，是五彩缤纷的??母爱绵绵，如白云一样温柔；母爱如山，像山一样威严；母爱如茶，像茶一样温婉芳香；母爱如火，像火一样温暖炽烈。
妈妈，是您，将所有的爱给了我，让我学会了严于律己、宽以待
人；是您，将所有的知识给了我，让我变的温文尔雅、端庄大方。妈妈，在我心里，您永远美丽，永远年轻。谢谢您无私的付出，谢谢您，我亲爱的妈妈。
年4月9日 祝妈妈永远健康快乐！爱您的女儿：宋洁 2014