篇一:《我的新语文老师 作文》
我的新语文老师
新洋实验学校 四年级 丁恩慧
学期一开学，我兴高采烈地走进新洋实验这所新学校，教我们语文的老师，姓刘，我们都亲切地叫他刘老师。
刘老师身材魁梧，高平顶，圆圆的脸黑黑的，乌黑的眉毛下，一双明亮眼睛炯炯有神，看起来十分威严。可课堂上的刘老师却是那样的和蔼可亲。
记得那是开学的第二天，刘老师给我们上《培养良好的学习习惯7》中的《读书做记号》。自主阅读时，为了让我们保持正确的坐姿和握笔方法，他一遍遍地轻声提醒，一个个地手把手纠正，就像教一年级的新生一样，是那样严格认真，又是那样耐心仔细。一次，刘老师走到我桌边，轻轻地拍了拍我同桌的后背，悄声说：“小老头，该返老还童了。”我的同桌红着脸笑着马上直起了腰。那堂课上特别胆小的女同学田宇慧被叫起来回答问题，我们齐刷刷地望着田宇慧。她的脸羞得红扑扑的，嘴唇在动却说不出话。此时，刘老师用他那充满期待和希望的眼神看着田宇慧。田宇慧慢慢抬起头。真是神了，她突然大声地说出了正确的答案。我们当时都惊呆了，半天才想起鼓掌。
刘老师的作文课时常充满了欢声笑语，他把我们全班同学每四人分为一组，相互练说，鼓励我们大胆动嘴表达。他说： “写作文其实也简单，你会说，就会写，怎么说的就怎么写。这就是写作文的窍门。”他经常告诉我们许多学习的经验和方法，他说四年级的作文特别重要，必须打好作文的基础。为此，他要我们养成定期写日记(小练笔)的好习惯，经过这种锻炼，我们的作文水平真的提高了!现在呀，写作文再不是最头痛的事了。
嘿嘿，这下你知道了吧，我们可爱的刘老师多与众不同了吧！我喜欢我们的新语文老师！
指导老师 刘 习
篇二:《写我的老师的作文800字》
写我的老师的作文800字 我的老师 我的语文老师是朱老师，他和蔼可亲，幽默风趣，常在课堂上引得我们哈哈大笑。 朱老师个子很高，长的胖胖的，方方正正的脸上戴着一副金边眼镜，一看样子就知道是一个平易近人的老师。朱老师常穿着一件褐色的外套，里面搭配一件粉色的衬衣，看起来很有活力。 朱老师上课时非常喜欢讲故事。有一次，老师讲他以前班上的一个女学生，叫康婷。某天，一个初三的男生，当面说她长得很中性像男生，她听后随即从书包里摸出一把刀（小裁纸刀），快速地跑去“追杀”那个男生（当然没有出事啦），讲到这里时，我们已经笑得人仰马翻了，’同时也让我知道了恶语攻击别人是会激怒人的。 朱老师喜欢在一些词语的结构上做一些改变，让词语非常形象生动，便于识记。像“斑驳”，老师就改成了“斑马XX”，“蓦”改成了“草日大马”。还有一次报听写，老师报“罪孽”，我们都不会写，于是老师就提示大家说：“日本有一部电视剧叫《罪孽》，演女主角的那个人就叫‘草追辛子’啊”！正是因为朱老师这些形象的提示语，我才将一些不好写的字记住。 朱老师讲课非常生动，常说一些流行的络语言。有一次，朱老师正津津有味地讲着课文，突然他一挥手，说了一句：“神马都是浮云啊！”当时貌似大家都没听懂，后来跑来问我，我才告诉他们“神马”就是“什么”的意思。大家这才恍然大悟。 朱老师虽然很幽默，但是他对我们学习要求很严格，批改作业一丝不苟。平时训练和出考卷都很难，课堂作文给的评分也比考试时低，他平时高标准地要求我们学好语文，希望我们班的语文在中考中取得好成绩。 朱老师虽然不是我们的班主任，但他关心我们的成绩如同班主任。听妈妈说，朱老师在我们班的家长会上，还边用手打着手势，把我们学习的情况讲得很仔细，把学习的要求和语文应得多少分才能上重高而不拖后腿等等说得很详尽。妈妈说，朱老师是一位很负责任的老师。 朱老师就是这样一个幽默、时尚、有好的教学方法而又有责任心的好老师，我们都喜欢他。
篇三:《写语文老师的作文600字》
写语文老师的作文600字 “武林”老师 虽说“武林中人”个个都是武功高强，可要跟我们武林老师比起来，可谓是小巫见大巫，那就不足为奇了！怎么，不相信？那就听我一一道来。 这是我们班语文老师最擅长的武器，他那张“噼啪嘴”闻名全校，可谓威震四海。虽说我们班个个都称自己武功高强，但只要他那张“噼啪嘴”一使招，个个都吓得头皮发麻，两脚直发抖。记得一次上语文课，老师还没来，教室里早就炸开了锅，差点把屋顶给掀翻了。这时，老师突然走进教室，用他那张“噼啪嘴”，对我们严肃地教训了一番。之后，原来喧闹的教室变得鸦雀无声，同学们吓得连大气都不敢出。 这位“闪电镖”是我们的英语老师。她是一位女老师，所用武器为粉笔头。她所射出的“飞镖”——粉笔头，从来都是弹无虚发，百发百中，江湖人称“闪电镖”。 一次，某同学趁老师转向黑板写字时，就与同桌聊起天来。正当两人讲得起劲时，老师的粉笔头向某同学飞去，果真一击就中，顿时同桌的二人哑口无言。 你说，我们班的“武林老师”厉害吧！如果您想见识他们的风采，随时恭候您大驾光临。
篇四:《写老师的微笑的作文800字》
写老师的微笑的作文800字 面对你的微笑 一张笑脸，如春风一样送来温暖，一次微笑可以给予我一种信任，清秀的笑容可以改变一个人，一脸宽厚而美丽的笑容让我铭记于心，而这笑容来自于我最敬爱的初中语文老师。 记得在小学的时候，我的学习成绩几乎是属于打狼的，人也是最淘气的一个。我当时的自我评价是“过分活泼”，为此家长也常被“请”到老师的办公室，我的屁股也常是青色的。老师批评我不好好学习，天天打架，给家长添麻烦。当时，在我的成绩中最好的一科应当是语文了，可是我的语文老师偏偏是班主任，更可气的是经常找我家长的那个人还是班主任，我开始讨厌我的小学语文老师，老师也好像知道了我的心思似的，老是找我的家长，家长回家后也少不了给我一顿胖揍，哈哈，我也确实是有点过分。慢慢的，同学们因为我淘气，不好好学习而疏远了我，而我好像成了一个孤家寡人，这是当时我爸对我的形容，可我却没有什么改变，学习上也没有什么进步，反而我越来越讨厌我的班主任，上她的课我也不听，就是和她对着干，学习成绩开始不断下滑，学习成了一个艰苦的任务，最后，我痛苦的熬过了六年的小学生涯。 刚刚上初中时，我的语文成绩并不理想，就在这时，一个善良、美丽、温婉的人改变了我，她就是我的初中语文老师，有时我就想为什么都是语文老师，而差距怎么就这么大呢？记得刚刚来到学校时，我对一切都感到陌生，不一样的教室，不一样的同学，第一眼看到语文老师吋，印象也不大好（以前打下的底子，也算是阴影吧），但是当老师开始讲课的时候，我对老师的印象立刻以每秒360度的速度转变；生动活泼的课堂，时不时露出耀眼的微笑，我越来越喜欢上语文老师的课。一个月过去了，很快的月考到了，有一次我和语文老师讨论问题，问题是老师究竟教几个班，说实话，当时我认为老师最少教四个班，可是老师却告诉我只教两个班，我非常惊讶，不觉说道：“老师你教的那么好，就只教两个班。”老师听完后非常高兴，不觉又露出那和蔼的笑容，然后说：“我教的还好？”又一下乐出来，笑得是那么自然，那么真切„„以后我和老师的关系越来越铁，慢慢上语文课变成了一种幸福，因为课堂上有一种买不到的东西，那就是老师那迷人的微笑，它不知不觉的让我感到了学习的希望，也同时给予了我学习的动力，难道说一个微笑真的能让我改变对学习的态度吗？千真万确1月考后我的成绩出来了，只差一分优秀，但是我已心满意足了！因为我又重新找到了学习的动力，让我不再厌倦学习。而老师的微笑，把我牵向满载憧憬的未来，我爱我的老师，更爱她那美丽的微笑。
篇五:《我的新语文老师》
9月6日星期六 天气：中午，烈日当空、骄阳似火
我的新语文老师 薛拯
“ 我们先来看看“人””五年级我的语文老师见面说的这么一句话。她是我们上课时讲道理的的老师。
幽默风趣，眼睛炯炯有神，上课简直就是一个雷达。高高的鼻子下面有一张能说会道的嘴。这是老师给我的第一印象。
她带着我们读书时，声音抑扬顿挫、娓娓动听，一会儿声调高了上去，一会儿又慢慢降下来，非常有节奏感。
上课了。学习第一课时，毕老师总是先让我们读熟课文和段落，再问问大家是否有什么疑问，提出来，老师会认真解决。没有问题了，毕老师就自己提出问题，这些问题都很有难度，没人举手时，老师随意点出的同学却可以回答上来。但是，举手的同学不管回答得是对是错，毕老师都不会批评。老师只有对没听的同学惩罚。这让许多人都喜爱上了语文课。
毕老师很严，她有不少要求。比如：上课要坐直，要把上课的书提前拿好、不能在课桌上有笔袋。老师也说自己严，但只要我们做好要求，五年级将是非常轻松愉快的，反之，你会很痛苦。
老师有一句座右铭：任何事要么不做，要做就要做到最好。我看老师的确也是如此，讲课神情投入，改作业先松后严，就连读书老师都是全神贯注，声音从胸腔发出，自然而有激情。老师说，这句话看上去很容易，而实际做起来是非常有难度的。就说我们写习字册吧。那个时候，同学们都坐直了，我不看，也能感觉到周围同学写字非常快。有位同学还说要和我比速度。这时老师声调高亢，说道：“欲速则不
达。想要速度快，质量是达不到的。”我听了静下心，一个一个地专心写，虽然时间不够，但同桌说我的字好看时，我心里像吃了蜜一样甜。以后我也要要把老师的座右铭都记在心中，让自己更加明白这句话的道理。
毕老师，您是蓝天，我们就是小鸟，在您那温暖的胸怀里自由飞翔；您是港湾，我们就是小船，在您知识的海洋里畅游。感谢您，尊敬的老师，教给大家丰富的知识，尽管我们才刚刚认识，我要说的话还有很多。您辛苦了，老师。
10月3日星期五 天气：下午阳光明媚，不冷不热
我们班的王甜甜 薛拯
我早就想介绍我们班的一位同学，她就是王甜甜。
小小的脸蛋小小的眼，小小的鼻子小小嘴，眼睛黑亮亮的，头发总是扎成一个马尾辫，个子不高。也可以称得上“小”，总之弛给我最深的印象就是— 小。别看个子挺矮，看起来很端正。
我们三年级就是同学，现在被分到一个 班，我们既是朋友也是对手。第一次考试过后，她就我说：“小薛，你就是我的劲敌。”看我的眼神满是坚定，我也相信她和我一起加油的。
她的身上无时不流露出一种韧劲。每周四我们都去上电脑课。上次，我和甜甜一同在电脑上练习初级打字。旁边的左费翔也在玩这个。当时，我们很辛苦地打完后，显示共十级，成绩一级，还有一句：再慢也是一种态度。我和甜甜笑了一阵，又各自练习，这次左费翔很得意，我们一看，原来已经到了三级，甜甜也终于成功上升一级。她拉住我
的手很炽热：“我一定要到打到三级。”然后，她一遍遍地敲打眷键盘，口里背眷，“噼里啪啦”的，“哈”，她笑了，坚持就是胜利，果然不出所料，甜甜的努力有了结果，她如愿以偿地晋级了。
她是自觉、认真的。上课时，不用老师提醒，她也会始终如一地保持一副坐姿，这个好习惯是我们大家要学习、养成的。老师讲课了，甜甜的目光就盯住老师，跟眷老师转，老师讲的重要知识点就能牢牢地记住脑子里了。
甜甜除了这些优点，还有不少特长呢！她呀，我相信，一直这样下去，无论前方有多少困难险阻，都一定能战胜自我，走向成功。我为有这样的一个好伙伴而感到自豪。
10月12日星期日 天气：下午，天灰蒙蒙的，有微风{写新语文老师的作文800字}.
让老师生气的一堂课 薛拯
平时一周的音乐课并不多，由于学校要举行拉歌会，一节数学课变成了大家盼望的音乐课。
上课了，胖胖的王老师走了进来。虽然他并不常常生气，但那节课我们状况百出，实在让老师忍受不了。
老师给我们选定的歌是《爱在人间》，先让女生唱第一句，然后男生唱第二句，下一段合唱，第二遍先轮唱再合唱。老师带着我们一段一段的唱了一遍，又说出该停顿的地方，让大家练习一次。没想到希望越大，失望越大。这一次轮唱时女生都不由自主地随着男生合唱时，一些男生该停顿的地方没停顿，这下，我们都不敢看王老师那铁青的脸。老师坐在前排同学的桌子上，手插眷腰，冷着脸看大家，预示眷
一场暴风雨即将来临。我强忍眷笑，也看老师，心里则是十五个吊桶打水— 七上八下。静静地过了几秒，王老师勃然大怒：“你，你们唱首歌都不好。下次你们自己唱，我不带着你们啦 ！”说完，走到门口，准备让我们自己练习一遍。
这一遍我很认真，总体来说比上一次稍好。王老师也消了点气：“这一次还行。下回你们再唱成第一次那样。我就不管了。”于是，我们再练习一遍。一直到下课还继续唱。老师让同学搬走了东西，我还听到有人小声嘀咕：“终于解放了。”
下次，可不敢再惹王老师生气了！实在太可怕了！（此篇文章不包括，因为老师没读过）
11月5日星期三 天气：晚上很冷，风挺大
亲情最珍贵 薛拯
在我看来，亲情是人世间最珍贵的东西。少了它，就缺少一份温暖，一份爱，一份美丽，一份真情。
平时我们都知道父母和辛劳，可从来没有想到怎样去感恩，去报答。我也是，不过今天晚上发生的一件事上让我如醍醐灌顶，明白了父母对我的关爱。
放学回家，我敲了敲门，没人在家。于是，我就在楼梯上借眷灯光，拿出数学大册艰难地做了起来。每隔一分钟，灯就暗了，我只得一次接着一次地踏地，才能勉强看清书上的字。没过多久，作业就完成了一样，我想是不是老妈没听见敲门声？每次她比我回家早呀！于是，我再次使劲敲门，可事实证明，老妈的确不在家。我着急起来，赶紧
下楼，可能会看见老妈呢！外面月光皓洁，天色已晚。路上的行人三三两两。我看不清就走上前去，终于眼前一亮，啊，是老妈！我有些抱怨：“老妈呀，你怎么这么迟呢？”老妈生气了：“我不增买东西你今晚吃什么！”我心里默默委屈：毕竟我没法写作业呀！
到了家里，老妈便给我做饭。闻到饭的香味，我不禁眼角湿润起来，是啊，老妈是为了我才来迟了，怎么能说她不对呢？待我狼吞虎咽吃完饭，老妈又去忙眷打扫卫生，还要帮我洗衣服„„
这样的小事还有很多，老爸给我铺被，给我带课外书，老妈要为我买水果，买菜。我直到今天，才能理解父母，他们做出和一些让生气的事都是因为关心我，我呢？我有做过什么令父母高兴、欣慰的事吗？经过回想，我觉得擦桌子那样的小事不算，只要让父母觉得对你付出是值得的就行了。从今天起，我能够体谅父母了，我会行动表达自己对父母的爱，我就认为人生是有意义的，是值得的。
我们不都应该理解父母的苦心吗？我们不都应该孝顺父母、体贴父母吗？来吧，从现在做起，感谢父母养育之恩吧！
篇六:《我的新语文老师》
我的新语文老师
我的语文老师是一个非常严格的人。
她中等身材，爱穿黑色的上衣和灰色的牛仔裤，她每天都换一次发型。
在语文课上老师告诉我们，1、老师说话时我们要认真倾听2、回答问题时我们要吐字清晰、声音宏亮3、写字时头要离开桌子一尺、身体要离桌子一拳头4、写的字要横平竖直，要写得整整齐齐。还有，我们班 有几个同学没写完作业，老师让他们把第一课抄写三遍。
我的语文老师对我们的学习非常严格。
篇七:《高可言作文 《新来的语文老师》》
新来的语文老师
实验小学四（2）班 高可言
三年级的时候，我们的语文老师是吴老师，可是她只教了一个学年就调走了。真是“来得突然，去得也突然。”这个学期，我们三（2）班，不，是四（2）班来了位新的语文老师，她就是“储老师”。当我第一次听到这个姓氏，还以为是楚国的“楚”，但知道是“储”这个字时，觉得非常惊讶，因为这个姓实在太少见了。
储老师长着一双炯炯有神的大眼睛，还有一张玲珑的小嘴巴，一头长长的头发扎着马尾辫，可精神了。
储老师的脾气可好了。课上，鲍泓霖转过去和其他同学讲话，储老师只是用她那会说话的眼睛盯了一下鲍泓霖，提醒他不要说话。可鲍泓霖讲得太投入了，没有注意到储老师的眼神。储老师走过去，轻轻地把鲍泓霖的头扭过来，又回到讲台前继续上课，鲍泓霖马上跟着老师读课文了。当时，我以为储老师会狠狠地批评鲍泓霖，叫他罚站呢，想不到储老师不但没有让鲍泓霖罚站，而且也没有骂他，只是温柔地提醒鲍泓霖要注意课堂纪律。
还记得第一节语文课上，储老师叫我们全班自我介绍，“大家好，我是xxx，我„„”轮到王成建了，他上去半天也没憋出一个字。我急得替他喊出：“我是王成建，„„”他说：“一样，一样。”同学们笑了，储老师也笑了。 这个学期里，我们班一定会和储老师发生很多有趣的事情。请期待吧！
篇八:《我的老师(800字)作文》{写新语文老师的作文800字}.
精选作文:我的老师(800字)作文 他个子不高，微微发胖的脸上有一双时常眯起来的慈祥的眼睛，一头花白的短发更衬出他的忠厚。他有一条强壮的右腿，而左腿，却从膝以下全部截去，靠一根被用得油亮的圆木棍支撑。这条腿何时、为什么截去，我们不知道。只记得有一次，他讲课讲到女娲氏补天造人的传说的时候，笑着对我们说：女娲氏用手捏泥人捏得累了，便用树枝沾起泥巴向地上甩，甩到地上的泥巴也变成人。只是有的人，由于女娲甩得力量太大了，摔丢了腿和胳膊。我就是那时候被她甩掉了一条腿的。教室里自然腾起一片笑声，但笑过之后，每个学生的心头都泛起一股酸涩的感情，同时更增加了对刘老师的尊敬。 他只靠着健壮的右腿和一根木棍，一天站上好几个小时，为我们讲课。逢到要写板书的时候，他用木棍撑地，右腿离地，身体急速地一转，便转向黑板。写完了粗壮的粉笔字，又以拐杖为圆心再转向讲台。一个年过半百的老师，一天不知道要这样跳跃旋转多少次。而他每次的一转，都引起学生们一次激动的心跳。 他的课讲得极好。祖国的历史，使他自豪。讲到历代的民族英雄，他慷慨陈词，常常使我们激动得落泪。而讲到祖国近代史上受屈辱的岁月，他自己又常常哽咽，使我们沉重地低下头去。后来，我考入大学历史系，和刘老师的影响有极大的关系。 他不喜欢笔试，却喜欢课堂提问，让学生们述说自己学习的心得。我记得清楚极了，倘若有同学回答得正确、深刻，他便静静地伫立在教室一角，微仰着头，眯起眼睛，细细地听，仿佛在品味一首美妙的乐曲。然后，又好像从沉醉中醒来，长舒一口气，满意地在记分册上写下分数，亲切、大声地说：好！五分！倘若有的同学回答得不好，他就吃惊地瞪大眼睛，关切地瞧着同学，一边细声说：别紧张，想想，想想，再好好想想。一边不住地点头，好像那每一次点头都能给学生注入一次启发。这时候，他比被考试的学生还要紧张。这情景，已经过去了将近三十年，然而，今天想起来，依旧那么清晰，那么亲切。六年级:明明c
篇一：我的老师作文
我的老师，她没有光鲜亮丽的外表，但是朴素大方，对待学生和蔼可亲，幽默风趣的讲课风格让我们敬佩，一听到“唯恐天下不乱，就怕没笑话看！”，就知道是我现在的数学老师——唐老师来了。
她年近五十，个子高挑，一双不大不小的眼睛炯炯有神，中长的头发夹杂了一些白发。她穿着简朴，虽然貌不出众，却有一个与众不同的特点：很爱笑，我感觉她的笑是那么得灿烂、那么得慈祥。她常挂在嘴边的一句口头禅是：“唯恐天下不乱，就怕没笑话看！”
唐老师教课方式与其他老师迥然不同。她常常利用课上大部分时间给我们讲一些小故事，或联系实际动手实践，从而大大提高了我们学习数学的兴趣，连我们班学习不好的同学也渐渐对数学学习有了兴趣，课上经常积极发言，因此我们班的数学成绩如芝麻开花般节节高。随着上课铃声短暂而又急促的响声，唐老师走进了教室。刚跨上两步，便站住了，有力地说了声：“上课！”但是同学们还是像麻雀一样叽叽喳喳的，唐老师便说：“你们可不要让我抓住典型，都安静点！”但是，有两个人还是窃窃私语，不幸被唐老师抓个正着。唐老师叫他们站起来，说道：“我现在就杀鸡给猴看，让你们再猖狂！”说完，教室里哄堂大笑，有一些女同学捂着嘴偷笑。这使唐老师更是气不打一处来，就大声说道：“你们再闹，就叫班主任来收拾你们！”此时，大家都不吵闹了，喧闹的气氛就这样平息了，教室里格外安静。被唐老师叫起来的两个同学也羞愧的低下了头，唐老师看见我们都安静了，便昂着头说：“你们就是唯恐天下不乱，就怕没笑话看！”过了一会，唐老师又开始认真的以她独特的方式开始讲课。在我的印象中，唐老师每次上课都能惹得同学们哄堂大笑。之后我才明白，这是唐老师在吸引学生们的注意力，使得我们更好地接受知识。 唐老师对自己的工作非常认真。每次我们交上去的作业，她都认真批改。同学们遇到不会的题唐老师直到给我们讲明白才放心。有一次，我们因为贪玩，作业写的很{写新语文老师的作文800字}.
烂,而且有许多题目不会，唐老师就把作业里的所有题目给我们讲了一遍，直到我们全部明白为止。
有一次测验，她告诉我们最后一题很难，一定要抓紧时间做前面的题。做着做着，我忽然发现有两道应用题在作业本上做过，不知怎么的，我那不争气的手怎么竟会放到了作业本上！可还没等翻开，心跳就加快，手也颤抖得厉害，同时感到有一双异常严厉的眼睛盯着我。我一抬头，正与那目光相遇。那犀利的目光里充满了责备，这道目光就像一把锃亮的钢刀刺了过来，又稳又准，击中要害。使我的背上像遭了芒刺一般，让我无法动弹；又像一个正在偷东西的小偷当场被人抓住一样惶恐、窘迫、难堪。我的手无力地从作业本上滑落，胆怯地垂下眼睑。我不知自己是怎么交的卷，只觉得脸上红得厉害，发高烧也从未这样难受过。下了课，唐老师问我刚才想做什么，我无言以对，也无力辩解。我偷偷地看了唐老师一眼，突然从那目光中看出一种期待，迫切的期待。我不敢正视那目光，慌乱的地低下了头。在那充满期待的目光的注视下，我羞愧地，但又是勇敢的承认了错误。唐老师托起我的头又帮我整好衣领，温和的说：“这才是个好孩子呢！去吧，好好复习功课，祝你下次考好！”我又望了望那双眼睛，那里留露出的是欣慰与抚爱的善意。我不知为什么竟会对老师笑了笑，真想对老师说声：“谢谢您！”可不知为什么，却没说出来。 因为唐老师的到来，让我们班的学习进步了；因为唐老师的到来，让我明白了该如何做人；因为唐老师的到来，我才能有今天的进步。我感激唐老师，是她带给我鼓励的微笑。{写新语文老师的作文800字}.
每当我取得好成绩时，总忘不了唐老师对我的谆谆教诲，激励着我勇往直前。
这篇文章的开头，不知该从何而起，是从老师您对我的关怀，还是对我的批评，或者是对我的教导。但是这样的文章太多太多，老师您在我心中，这些东西早已在我心中扎根，而且还是非常要好的朋友。我想这篇文章从一年级说起，从二年级说起„„一直到我现在上的五年级，打开回忆的大门，来寻找老师您和我的“友谊足迹”。
从懵懵懂懂的幼儿园开始回忆？似乎有点太早了。这足迹看来倒也不好找，从哪里开始？就是那件事吧，那件事过后，我确信了，老师，你就是我的铁哥们。
办公室外的走廊显得格外安静，手里攥着纸巾，一滴滴泪水划过脸颊直到颈脖。头微微低了下去，不敢直视老师。“没事儿，下次考好就行了，别哭了。”我的“水珠”仍然不停的往下掉，听了老师的安慰，节奏更快了。老师一把把我抱进了她的怀里，又递给我一团纸巾。“哭吧！哭吧！哭出来心里会好受些！顿时，好象发泄一样，我泪如雨下，哭得惊天动地。“怎么了，今天和妈妈说傻话了？”“嗯——”我用极小的声音回答道。突然，上课铃响了。“好了，别哭了，这不是你的性格啊！回去上课吧！”我攥着纸巾，慢悠悠的回到了教室。
办公室离教室只有几步的距离。昨天我的英语考试考得不好，今天一早，妈妈就大发雷霆。于是我们在家里吵了好久以后，我连早餐都没有吃，就冲出了家门。想着想着就到教室了，刚刚还没有抹去的泪痕显得格外显眼。这节课是语文老师的课，吴老师您看到我泪流满面的进来，愣了一下。我恍恍惚惚地上完了一堂课。下了课，您轻轻地拍了一下我的桌子示意我去您的办公室。我在后头跟着，走过讲台，穿过教室，来到了办公室。
“怎么回事啊，廖迅。
这不是你呀！”吴老师您的口吻和刚刚安慰我的英语老师李老师一样。不知怎的，自己脆弱的心灵“咯噔”一下，眼泪顿时又不争气的落下。我竭力止住我的眼泪，但却像条件反射似地，总也挤不进去。“今天发生什么事情了？怎么，missli骂你了？”老师的双瞳，穿过了眼镜，充满了担忧的神情。我带着哭腔，我结结巴巴的说：“今天„„和妈妈吵架了„„因为英语没有考好„„”我说得很慢，好像每说出一个字，就要了我的命一样。“就这事？”您的眼神里，好像告诉我有对我哭的原因有点质疑。然后对我说：“廖迅，你在我心中一直是一个好学生，老师很喜欢你，可不能为了这一点挫折而灰心放弃了啊！”我不知道该说些什么，只是一个劲的拼命点头。“想一想，自己为什么这次英语考得这么差呢！语文你不是学得很好吗？怎么英语就„„”吴老师可能在指望着我说一下失败的原因，可惜我说不出话来。我本来想说：“是啊！”可还是什么也说不出来，话到嘴边又咽了下去“因为没有用心地去学吧！”看我说不出话来，您帮我接了回来“老师给你讲个故事，从前有一位非常聪明的伟人，一天，一个人问他，为什么你这么聪明，你知道他怎么回答？”我摇头。“他说，不是我聪明，而是我把别人喝咖啡的时间，用来学习。你说说看这个人为什么这么聪明？”吴老师问我。我不敢看着老师的眼睛。“因„„因为他认真学习了。”我哽咽着喉咙，终于吐出话来。“是啊，你本来就是很聪明的孩子，你要是学习认真的话，也可以变得更聪明的！”我听了老师的话后，一股莫名其妙的暖流涌上心头。滚烫的泪水在眼睛中不停打转，流泪并不是因为考试不好，也不是因为今天和妈妈吵架，而是因为老师您的温情。后来李老师又把我叫到她的办公桌前。和吴老师一样，她也给了我许多的温暖。吴老师走到李老师的办公桌边，搂着我说：“是啊，加油吧！”李老师说“相信自己！好吗？”“好！”我大声地回答。 那次的记忆我仍旧意犹未尽，在脑海里给了它一个足够的空间占有。自从那次以后，我就一直把它作为老师您和我的最好的友谊礼物。
老师，不管您是高高在上的长辈，还是细心为同学解答的良师，但是在我的心目中，您就是我一辈子的好朋友。
提起我的老师有很多，但最令我敬佩的只有一位，那就是李老师。
她的年龄不大，高高的个头儿，一张充满希望与自信的脸上镶着一对炯炯有神的眼睛，看上去非常有学问。她的脸上总是带着微笑，说话的态度也非常和蔼。而且在她身上还散发出青春的活力。
是她给了我们母亲般的爱。
记得那时我们刚进入初中的时候，我们要进行“新生军训”活动，因为那时老师不在场，所以我们表现得非常差。那天下午，其他班都走了，老师把我们留下一个一个地教，帮我们指导。 有一天下午，我们全班同学在比赛不到五十米的赛跑，有一位同学由于跑得太快，刚到终点摔了一跤。这时，老师非常紧张，看着他的胳膊伤的很严重，老师立刻把他送到医院。在医院里，老师一直陪在他身边，直到检查结果出来为止。
渐渐地，军训活动结束了，他不但没有参加比赛，而且还不幸地住在医院里。在他住院的时，我们却在学校快快乐乐地学习。
就这样，一个月过去了，我们学到了很多知识，而他却一无所获。他进校时，老师为了能够让他像我们一样，得到更多、更广的知识，不惜牺牲自己的休息时间每天都为他补课，让他取得好成绩。慢慢地，
又一个月过去了，经过老师的辛苦，自己的努力，他终于赶上了其他同学，老师心里这个沉重的担子也放下了。
“是啊，多好的一位老师啊！”我不由得赞叹着。她就像我们的母亲，时时刻刻关心我们，呵护我们，而且还非常理解学生的心情。
回忆军训结束以后，开始上课了，这件令我难以想象的事情发生了。{写新语文老师的作文800字}.
上课的
也没有让您看到自己的劳动成果。但是，请您不要伤心，我会努力学习知识。{写新语文老师的作文800字}.
老师对社会的奉献是无私的，她耗费了大量的心血甚至毕生精力，培育着我们祖国的新一代。她就像园丁，长年累月地辛勤培育着祖国的花朵。她像红烛，燃烧着自己，却照亮了别人。 她的教导如滴滴甘泉，滋润着我们的心。
她，是一位多么可亲可敬的老师啊！
我的老师作文600字
我的老师孙涵泊，是朋友的孩子，今年三岁半。他不漂亮，也少言语，平时不许父母杀鸡剖鱼，很有些善良。但对家里所有的来客都不瞅不睬，表情木然，显得傲慢。开始我见他只是逗着取乐，到后来便不敢放肆，认了他是老师。很多人都笑我认三岁半的小儿为师，是我疯了，或耍矫情。我说这就是你们的错误了，谁规定老师只能以小认大？孙涵泊！孙老师，他是该做我的老师的。 幼儿园的老师领了孩子们去郊游，他也在其中，阿姨摘了一抱花分给大家，轮到他，他不接，小眼睛翻着白，鼻翼一扇一扇的。阿姨问：你不要？他说：“花疼不疼？”对于美好的东西，因为美好，我也常常就不觉得了它的美好，不爱惜，不保卫，有时是觉出了它的美好，因为自己没有，生嫉恨，多诽谤，甚至参与加害和摧残。孙涵泊却慈悲，视一切都有生命，都应尊重和和平相处，他真该做我的老师。
晚上看电视，七点钟前中央电视台开始播放国歌，他就要站在椅子上，不管在座的是大人还是小孩，是惊讶还是嗤笑，目不斜视，双手打起节拍。我是没有这种大气派的，为了自己的身家平安和一点事业，时时小心，事事怯场，挑了鸡蛋担子过闹市，不敢挤人，惟恐人挤，应忍的忍了，不应忍的也忍了，最多只写“转毁为缘，默雷上谤”自慰，结果失了许多志气，误了许多正事。孙涵泊却无所畏惧，竟敢指挥国歌，他真该做我的老师。
我在他家写条幅，许多人围着看，一片叫好，他也挤过来，头歪着，一手掏耳朵。他爹问：你来看什么？他说：“看写。”再问：写的什么？说：“字。”又问：什么字？说：“黑字。”我的文章和书法本不高明，却向来有人恭维，我也恭维过别人，比如听别人说过某某的文章好，拿来看了，怎么也看不出好在哪里，但我要在文坛上混，又要证明我的鉴赏水平，或者某某是权威，是著名的，我得表示谦虚和恭敬，我得需要提拔和获奖，我也就说：“好呀，当然是好呀，你瞧，他写的这幅联，?*******，******春?，多好！”孙涵泊不管形式，不瞧脸色，不慎句酌字，拐弯抹角，直奔事物根本，他真该做我的老师。
街上两人争执，先是对骂，再是拳脚，一个脸上就流下血来，遂抓起了旁边肉店案上的砍刀，围观的人哄然走散，他爹牵他正好走过，他便跑过去立在两人之间，大喊：“不许打架，打架不是好孩子，不许打仗！”现在的人很烦，似乎吃了zhà药，鸡毛算皮的事也要闹出个流血事件，但街头的斗殴发生了，却没有几个上前制止的。我也是，怕偏护了弱者挨强者的刀子，怕去制服强者，弱者悄然遁去，警察来了脱离不了干系，多一事不如少一事，还是一走了之，事后连个证明也不敢做。孙涵泊安危度外，大义凛然，有徐洪刚的英勇精神，他真该做我的老师。 春节里，朋友带了他去一个同事家拜年，墙上新挂了印有西方诸神油画的年历，神是裸着或半裸着，有的来客没人时就注目偷看，一有旁人就脸色严肃。那同事也觉得年历不好，用红纸剪了小袄贴在那裸体上，大家才嗤嗤发笑起来，故意指着裸着的胸脯问他：这是什么？他玩变形金刚，玩得正起劲，看了一下，说：“妈妈的奶！”说罢又忙他的操作。„„孙涵泊没有世俗，他不认作神就敬畏，烧香磕头，也不认作是裸体就产生邪念，他看了就看作是人的某一部位，是妈妈的某一部位，他说了也就完了，不虚伪不讲究，不自欺欺人，平平常常，坦坦然然，他真该做我的老师。
我的老师话少，对我没有悬河般的教导，不布置作业，他从未以有我这么个学生而得意过，却始终表情木然，样子傲慢。我琢磨，或许他这样正是要我明白“口锐者天钝之，目空者鬼障之”的道理。我是诚惶诚恐地待我的老师的。他使我不断地发现我的卑劣，知道了羞耻，我相信许许多多的人接触了我的老师都要羞耻的。所以我没有理由不称他是老师！我的老师也将不会只有我一个学生吧？
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我的老师作文600字
老师,是传授知识来哺育我们的辛苦园丁,也是老师让我知道人生当中的对与错,是我的红绿灯,该怎么做,也是老师教我的,在人生的旅途中,是他为我点燃希望的光芒,给我插上了理想的翅膀,翱翔在知识的海洋上，让我和无数的国王交上朋友，让我难以忘记和他们在一起的快乐生活，也忘不掉，在其过程中，老师对我的忠告和关爱，就是他让我感到他是我所认识的老师中最伟大的一位，就是他让我哭又让笑，就是他---何荣荣
他就是我六年级的语文老师，小考前，谁者是最紧张的，但是，我却不一样，因为在课上，我体会到了喜怒衷乐，自然，我觉得很轻松，紧张的气氛大概已经跑到了九霄支外去了吧！
有一次，发成绩单时，当念到我的名字时，我的心都快跳出来了：＂杨佳获得了全班
比被打入十八层地狱更难受．世上最痛苦莫过于被老师拐弯抹角骂了，那比直接被骂还要难受，这样，我熬到了下课．．．．．．
＂别哭了，这只是一个小小的考验，你只是向成功迈了一小步，以后还会有更多的一小步等着你，难道你就要从这里跌倒吗？＂我不要，我不服气！＂＂对了，就是这样！去放松一下吧！＂我看到了老师对我的好和对我的爱，但是，课上与课下，根本就是两个人！原来，老师就是要让我刻骨铭心，现在，我才发现他的用心良苦．
课上严父，课下好友，
篇九:《我的新语文老师》
我的新语文老师
开学了，玩了一整个暑假，我又回到了充满生气的校园，由于重新分了班，我们的许多科任老师也都换了，但这些老师中让我印象最深刻便是我们的语文老师了。
我们的语文老师姓张，她的格个子不是很高，身体也比较瘦，但是这却丝毫也不影响她给我们给我们上的那一节节生动有趣的课虽然才相处了没多久，但是我却发现了她的许多优点，比如上课的时候比较风趣幽默使我们枯燥无味的课堂变得生动有趣，也使我们的学习兴趣增加了不少，还有张老师最大的优点就是会上课的时候表扬她的学生，让经过她表扬的学生更有激情的去学习。有一次上语文课，张老师提了一个问题，也许是这个问题比较难，也许是头一次见新老师上课有点怕生，张老师等了很久也没有一个同学站起来回答，正当老师失望的准备独自讲解这道题的时候，我站了起来回答了这道题，虽然我回答的不是很完整，声音也不是很大，但是老师还是表扬了我，我的心里很高兴，也更加的努力去思考老师的问题了，还有就是全班同学经过我的这么一带动，一个个胆子也都大了起来，顿时课堂上死寂的气氛也被打破，取而代之的是老师精彩的讲解和同学们认真的思考，一堂课下来老师和同学们都很开心，由此可见老师的一句小小表扬效果多大啊！
虽然张老师很善于表扬人，但是上课时她对同学们的要求也是很严格的。 那天上语文课，张老师让我们把黑板上的笔