篇一:《做爸爸妈妈的小帮手作文指导》
作文指导教学设计
秦家屯镇中心小学 张迎春
教学内容：三年级下册第九板块作文指导
教学目标：
1、 把关心帮助爸爸妈妈做的一件事写清楚。
2、 习作中要体现在为父母做事的过程中的感受。
3、 通过实践讲述以及习作的训练，使学生感受到父母的关爱，并懂得回报父母。父母。
学情分析：
经过一个学期的学习，多数学生认识到了作文的重要性，并且想把作文写好，可是学生自己，不知怎么选材，不知怎样合理布局，不能合理地把方言、口语转化为普通话在作文中呈现出来，所以写的作文总是不能如人意，久而久之，便对作文产生了畏惧情绪，只是被动地写、敷衍地写，可想而知，如果长此以往，学生的作文水平绝不会有大的提高，甚至越来越排斥写作文！可见、激发学生的写作兴趣，培养学生的写作自信，教给学生写作的方法，已经是刻不容缓的任务了。
教学重、难点：
1、 注重培养学生由说到写的能力。
2、 有条理地表达事件的经过和做事过程中的感受。 教学准备：
1、 课前布置“感恩父母”的实践活动为习作准备。
2、 查找关于父爱、母爱的诗句、名言、警句等。 教学过程：
一、 课前播放《世上只有妈妈好》（没上课前就播放）。
1、 刚才我们听到的歌曲，老师相信你们从小就会哼唱，曾有人用歌声唱出了母爱的美好，也有人用儿歌写出母爱的无私与伟大，想听吗？指生读《妈妈的爱》，同时播放幻灯片，说说你从儿歌中感受到了什么？
2、 学生畅谈体会
……
师：是的，正像同学们说的那样，爸爸、妈妈给过我们许多无微不至的关怀，也为我们付出了很多的心血。父母的爱如春日里的一缕阳光，温暖我们的心房，似一颗大树，即使在烈日炎炎的夏日也会为我们撑起一片荫凉……在父母的关爱中我们渐渐地长大了，也能帮爸爸、妈妈做些力所能及的事了，这节课就把你们为父母做过的事说给大家听——做爸爸妈妈的小帮手。
二、 图片欣赏
1、从我们咿呀学语到步履蹒跚，从懵懂无知到满腹经纶，这期间无不洒满了父母无私的爱。（边说边出示幻灯片）曾经生病时的爱抚与彻夜守护；曾经整理好的书包与出门时暖暖的叮咛；曾经迷茫时的陪伴与解读；曾经嬉戏
的牵手与陪护，这些美好的瞬间我们历历在目，仿佛就发生在昨天，每次想起都让我们心潮澎湃，此起彼伏。
2.说说你的爸爸妈妈都为你做过什么？
3、三字经曾教育我们说“香九龄，能温席；孝于亲，所当执”。看我们身边有许多小朋友都行动起来了（出示幻灯片），你一定也有这样的冲动与经历吧！快来说说看，你曾为你的爸爸、妈妈做过什么？
A.生个别说，注意说完整话。
B.组内交流，同时幻灯片出示交流提示。
三、 探究例文，学会表达
1、 出示例文片段，指生读。
2、 你认为作者写得怎么样？
3、 师生共同评价板书：为爸爸妈妈做事的原因
过程写清楚：动作、语言、心理 写出自己的感受
A.用词准确、生动.
B.修辞手法 （文章中如果合理地、恰当地运用修辞手法就会使文章更生动、更形象，如《祖国的春天》一课就大量地使用了拟人、比喻等修辞手法，给壮丽的
河山带来了无限生动与活力，作者对祖国的无限热爱的情感顿时跃然纸上.
C.作者抓住细节去描写。细节描写是把文章写具体生动的主要手段之一，文章中心思想的表达、人物性格的
展现，往往都取决于成功的细节描写。
4、这是一篇完整的习作吗？缺什么，试着补充
A.题目
学生试着加题目同时点拨，题目要简练，要概括文章的主要内容。
B.开头
学生个性表达，同时点拨几种开头的方法（幻灯片出示）
师：这就要求我们平时多注意积累好词、佳句、古诗词，写作时才会得心应手。
C.结尾 幻灯出示
师：“编筐编篓，重在收口”一篇好文章，除了有引人入
胜的开头，还有要耐人寻味的结尾。那就请你给这篇文章加个结尾吧！
学生试着加，师点拨
师：一篇习作就在我们的修补中这样完成了，同学们是不
是也很想动笔写出自己的故事呢！下面就请把你为爸爸、妈妈做的事写下来吧，相信你一定会写得更好！
5、 学生尝试写作，教师巡视。
6、 习作展示
四、课堂小结
通过这节课的交流，可以看出同学们真的长大了，懂事
了，能够体会父母的辛劳与付出，并且都愿意为父母做一些力所能及的事来回报父母的爱，其实呀，老师觉得偶尔做一件事不难，难的是能不能坚持下来，老师希望你们能做生活中的有心人，常怀有一颗感恩的心，去感受生活的美好，书写出更动人心弦的好文章！
五、欣赏歌曲《感恩的心》
师：最后把一首《感恩的心》送给同学们。
六、板书设计：
做爸爸妈妈的小帮手
1、 为爸爸妈妈做事的原因
篇二:《做父母的小帮手(800字)作文》
精选作文:做父母的小帮手(800字)作文 上学的时候天天享受着爸爸妈妈的照顾，饭
来张口、衣来身手，今天也想为家里做点事，减轻妈妈的负担。 吃完了早饭，爸爸妈妈
都去上班了，我也开始了我的秘密行动做家务。我学着妈妈的样子，首先将抹布洗干净，蹲
在地上，一点一点擦地板，还没擦上一个房间，我已经热得满头大汗、气喘吁吁了。想到妈
妈每天都要做这些家务，今天我终于体验到了妈妈的辛苦，我到洗手间洗了把脸，继续擦起
来。坚持就是胜利！大约过了一个多小时，我终于将每个房间的地板全擦了一遍，地板亮了，
我也累得趴在沙发上起不来了。但是看者亮得照的出人影的地板，我心里乐极了。 休息
了一会，看看时间快十点了，我又开始了第二项秘密行动帮妈妈煮米饭。 我从米斗里舀
出一些米放在盆子里，然后学着妈妈洗米的样子，用手反复将米在水里搓洗，等洗出的水变
得比较干净了，再将米到进高压锅，添了足够的水（妈妈曾经告诉我，水位要没过手面），盖
上锅盖，打开液化器阀门开始煮米饭。大约过了二十多分钟的时候，高压锅压力阀开始跳动，
我闻到了米饭的香味，米饭终于熟了！我甚至有些激动，急忙关掉了液化汽阀门，然后坐到
沙发上等妈妈下班。 一会儿妈妈回来了，一进门看到干净的地板，惊喜地说：哟，今天
的地板怎么这么亮啊？是我擦的！我从沙发上跳下来，迫不及待地展示自己的劳动成果，妈
妈快到厨房看看，还有惊喜呢。说着我就将妈妈拉进厨房，看看，我还煮了米饭呢。我洋洋
得意地拿掉压力阀，掀开锅盖，说：妈妈，尝尝我的手艺。说着，拿筷子夹了一点米饭放到
妈妈嘴里，哟，米饭有点夹生呢。你好象火候有些轻了。我尝了一口，果然有些硬硬的，妈
妈又告诉我，压力阀跳动后还要继续煮十分钟才可以停火，哦，原来如此！ 虽然今天的
米饭不如妈妈做的那么可口，但吃饭的时候，我看到爸爸妈妈的脸上一直洋溢着笑容，爸爸
告诉我，这是他有生以来吃的最香的一顿米饭，妈妈也直点头表示同意，我从他们赞许的眼
神中受到鼓舞，我想，我会继续努力的，下一次一定让他们吃上真正可口香甜的米饭。河南
洛阳孟津县第一实验小学六年级:星期八的25小时
篇一：做爸爸妈妈的小帮手
做爸爸、妈妈的小帮
手
三年十班 张婉
琪
今天，我特别高兴，
为什么呢？因为今天妈妈让我做一件我喜欢的家务，我想了好久，做什么好呢：擦地？不行
不行，太累了；擦玻璃？不行不行，太危险；做饭？不行不行，因为我太小不能摸电，最后
我想到了洗袜子。
我先把袜子放到水
盆里泡了五分钟，拿起肥皂搓了起来，可是还不是很干净，拿起袜子给妈妈看，妈妈笑着说：
“宝贝，你的劲小，不要两只袜子一起洗，要一只一只洗，并且要有针对性，对于特别脏的
地儿，要用力且多打些肥皂。”我明白了妈妈的话，拿起肥皂往脏的地方力搓了起来，搓呀搓，{作文300字左右做爸妈的小帮手}.
果然有效果。用肥皂洗完了袜子，拧干后，我打了清水，漂洗了两次，把袜子中的沫沫洗掉
了，最后拧干，拿给妈妈检查，妈妈笑着表扬我：“洗得真干净，女儿真能干，快凉到了阳台
上就行了。”看着自己洗干净的袜子，我心里别提多高兴了。
今天我只洗自己的
袜子，就有些累，妈妈养了我十年，不仅要洗衣做饭收拾屋子，还要上班工作得多累啊！我
以后一定要好好帮妈妈做家务，做个孝顺父母的好孩子。
篇二：父母小帮手作
文
父母小帮手作文
今年的五一节，又是
七天的长假，我心里一直在想着：这个长假怎么度过呢?爸爸冲着我说：“你抽出时间来帮我
包茶叶吧?”我怀着兴奋的心情，满口答应了他。
俗话说，家和万事兴。
一个和睦的家庭，能给我们以安慰、鼓舞和力量，一家人要相互关心、相互帮助。2号的下
午，就开始帮父母包起茶叶来，首先，要把茶叶的袋子打开，再把茶叶装进去，爸爸说，每
小袋要装10克，为了不会有差错，爸爸从店里拿来了电子秤和真空机，一开始，我不是把茶
叶装得多，就是装得少，后来，我心里也估计到这个数值的多少，一称就准确无误，不多也
不少刚好，心想：我也从中掌握了技巧，包起来就容易多了，越包越快，爸爸在一旁不停地
夸奖我，我心里别提有多高兴，并且说我比阿姨还快呢!心想：今天终于可以帮父母的小帮手
了。平时我时常告诫自己，要孝敬和尊重父母，他们工作繁忙，家务事重重，我们独生子女，
在生活上多体贴他们，利用这个节假日，干些力所能及的家务活，养成爱劳动的好习惯，如
果包茶叶这种小事情都干不了，还能成为父母的好帮手吗?于是，我鼓起勇气，更加来劲了，
虽然，额头上冒出了小汗珠，但是我觉得并不累，因为我知道“劳动最光荣”!这时，厨房里
传来阿姨喊吃饭的声音，我对爸爸说：“等我把这半袋包完再去吃吧!”爸爸笑着对我说：“吃
完饭再继续吧!今天你表现得很不错的，学习也要像这一样有决心，没有什么事是办不成的，
我相信，你在后阶段的期末考试中，一定会取得好成绩，成为班级里的名列前茅。”我向他点
了点头，充满了信心。
我现在已上三年级
了，虽然家里长期请保姆，但是生活上的一些小事，我还是自理，不要保姆帮忙，把自己的
生活安排得有条不紊，得到了亲朋好友的夸奖，这次帮父母包茶叶，妈妈说我真的长大了，
我也如愿以偿地成为了父母的小帮手。
父母小帮手
我在家里是妈妈的
得力小帮手。劳动的时候我配合妈妈；妈妈如果没时间，那我就自己干。
每逢双休日，妈妈总
要“大扫除”。妈妈一个人干那么多活，一定很累。这时候，我就会对妈妈说：“妈妈，我来
帮您吧！”妈妈总是高兴地说：“好孩子，你可真乖！”于是，我就认真地干了起来。妈妈擦窗
户，我就扫地；妈妈擦家俱，我就拖地板。拖地板看起来容易，可真正做起来却不那么简单。
我学着妈妈的样子，首先把拖把洗干净拧干，然后从卧室到书房到客厅最后到饭厅，用拖把
拖完以后，再拿一块干净的干布把地板上的水擦干，这样做不但能使地板显得光滑明亮，而{作文300字左右做爸妈的小帮手}.
且能保护地板，使地板不容易损坏。
平时，妈妈上班很辛
苦，回家还要做家务。我想妈妈一定累坏了。于是，吃完饭后，我总是对妈妈说：“我来洗碗
吧！”说完就抢着帮妈妈洗碗，妈妈也就放心的让我洗。还有一次，妈妈生病躺在床上。到了
中午，我就悄悄地去厨房煮饭，等饭煮好了，我就先盛好一碗饭，亲自端给妈妈吃。妈妈看
到我这样，脸上露出了甜甜的微笑。妈妈要吃药了，我立即端水送药，侍伺妈妈。难怪妈妈
常说生女儿真好。
不仅在家里我是妈
妈的小帮手，在学校我也是老师的得力助手。每天我负责班级的点名工作；收同学的语文、
数学作业本；还协助老师管好班级；配合其他同学出好黑板报等等。 当然，仅有这些还远远
不够。将来我长大了还要做更多更多对家庭、对学校、对社会有利的事，这样才能成为一个
真正合格的公民。
小帮手作文
每个家庭中都离不
开一个小帮手，我家当然也有一个小帮手那就是 ——我。今天我打扫完就知道吧爸爸妈妈的
辛苦，因为这是我在劳动中体会到的。
一天，爸妈正在打扫
家中的房间，而我却在那美滋滋的看电视.妈妈在我面前拖来拖去，看着他们劳动的身影，我
的心顿时像打翻了五味瓶一下涌了上来，很不是滋味.我也呆不下去了，我不由自主的拿起了
抹布把窗口＇桌子＇抹的一干二净，接着抢去了爸爸的扫把吓得我那胆大的爸爸顿时目瞪口
呆了.我拖着＇抹着＇扫着＇时间就这样一分一秒的从我身边流过.家务活终于干完了，我也
被累得倒在床上，爸妈走了过来抚摸着我说：“我们的儿子长大了。”听着话我心中比吃了蜜
糖还甜。
又一天早上，爸妈出
去了叫我把房子打扫干净，我乖乖的听话了，因为我想把家中打扫干净让爸妈看到高兴。我
起床把被子叠好，把床单铺展，把准备工作做好了，拿起拖把开始拖地，先把大概的地方拖
完了，然后仔仔细细把没拖完的地方拖完了。拖完顿时汗流浃背，十分热······
从这两天我领略到
了爸妈的辛苦，他们上完班还要回来打扫，是一件十分辛苦的事情。我不能看着父母被累着，
所以我要当他们的小帮手。
小帮手作文
元元是个勤快、可爱、
乖巧、听话的好孩子。在学校他是老师的小帮手，在家里他是爸爸、妈妈的小帮手。
一天下午，元元做完
作业伸了个懒腰就想出去放松一下。元元走出书房看见爸爸、妈妈正忙忙碌碌地做家务。于
是，元元轻声地说：“爸爸、妈妈我不出去玩了，我来给你们当个小帮手吧！”爸爸、妈妈听{作文300字左右做爸妈的小帮手}.
了齐声说道：“你真是个乖孩子。”说完他们脸上露出了笑意，像两朵绽开的玫瑰花。他先和
爸爸一起打扫房间，不一会儿就把地面清扫的干干净净；物品摆放的整整齐齐；玻璃擦的亮
晶晶的。爸爸抚摸着元元的头亲切的对他说：“你真棒！”打扫完房间他顾不上休息，连忙跑
到阳台帮助妈妈择菜。他一边拨豌豆，一边津津乐道地讲述着学校发生的故事。很快晚餐时
间到了，妈妈做了香喷喷的饭菜，爸爸一盘又一盘地端上桌子，元元摆碗筷和椅子。一家三
口围坐在一起共进晚餐，餐厅里不时传出欢笑声。