篇一:《师恩,常记于心》
师恩，常记于心
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
我是小学二年级四班的学生。今天我演讲
的题目是师恩，常记于心
鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔；高山感恩大地，因为大地让它高耸； 我要感恩我的老师。老师就像是一支红烛，一点一滴地融化我们心灵的冰川。她像一股暖风，给我们温暖和温馨。
我们的老师，没有华丽的舞台，没有簇拥的鲜花，一支支粉笔是他们耕耘的犁头；三尺讲台，是他们奉献的战场。当我犯错误时教导我的是老师；当我遇到一道难解的题，为我细心讲解的是老师。一个赞扬的眼神，使我万分开心；一句温暖的问候，使我感受到第二种亲情。
感恩老师，并不需要我们去做什么惊天动地的大事。它表现在日常生活中的点点滴滴：课堂上，一个轻轻的点头，证明了你的全身心地投入，你在专心地听课，这便是感恩； 下课后，在走廊里看到了老师，一抹淡淡的微笑，一声礼貌的“老师好”，这也是感恩；放学了，向老师招招手，说上一句“老师再见”，这依
然是对老师的感恩
俗话说： 十年树木，百年树人。老师的教诲之恩我终身难忘。最后以一首歌结束今天的演讲。
篇二:《安全常记我心》
三年级一班交通安全主题班会活动设计：
安全常记我心
活动目的：
1、让学生进一步了解一些与他们生活密切相关的交通规则，懂得自觉遵守交通规则的重要性及不遵守交通规则所带来的危害性，明白为了自己和大家的安全，人人都必须遵守交通规则。
2、形成人人学习、讲文明安全行知识的氛围，培养学生自我保护的意识和能力以及热爱生命的情感，为他们的健康成长打好基础。
活动准备：
1、收集有关交通事故的资料。
2、挑选及训练好班会主持。
3、准备好交通安全儿歌、知识竞赛内容、交通安全标语。
4、收集4个常见交通标志。
活动过程：
一、交流探讨。
1、交通讯号灯有哪些颜色？都有些什么作用？
2、红灯亮时行人该怎样？
3、黄灯亮时还可以过马路吗？
4、什么灯亮时才可以走？
5、行走时怎样注意交通安全？
6、骑自行车要怎样注意交通安全？
二、交通安全知多少。
（一）安全乘车
1、乘坐车辆的选择。乘坐车辆首先要选择车况良好，驾驶员技术好的车辆，千万不可乘坐违规经营的社会黑车更不能乘坐三卡、改装后的三轮车或电瓶车， 因为这种车的刹车装置根本达不到安全要求，乘坐他的车等于是坐在炸弹上。 其次，对驾驶员也有个选择问题，大家尽可能不要乘坐饮酒驾驶人开的车，更 不能乘坐醉酒人开的车。另外，如果你的父母会开车，你应该积极劝导父母， 为了家庭安全、幸福，千万不可酒后驾车。
2乘车途中的安全。乘坐汽车后不要将头、手伸出窗外，以防车辆与车辆交会时发生危险。不要向车外抛洒物品和吐痰，不要在车辆行驶途中与驾驶员闲谈， 不要在车上嬉笑打闹。在大人后面乘坐二轮摩托车时要戴好安全头盔，坐摩托 车、电瓶车、自行车都要正向骑坐而不要侧坐，不要把脚往轮胎里面伸，以防 跌落或轧伤。
（二）安全骑车
1、骑自行车（包括电动自行车），不能走机动车道。
2、骑自行车不要逆向行驶。
因为法律规定：“机动车、非机动车实行右侧通行”你逆向行驶的话，就可能与对面行驶车辆发生碰撞。
3、骑自行车不要直穿十字路口。需要穿过十字路口，应该根据道路标线，按“右侧通行”原则从非机动车道内绕道而行。
4、骑自行车不要成群结队、勾肩搭背、嬉笑打闹、双手离把。
5、要注意车辆的安全有序停放。
6、经常对自己所骑车辆进行检查维修，确保车况良好。
（三）安全走路
1分道行走，自觉靠右。
2不盲目横穿。横过公路其实是一件很危险的事情，许多汽车与行人发生的碰 撞事故，极大多数是在行人横穿公路时发生的。我们可以学习借鉴香港人的走 法，采取“先望左、后望右”的办法，即：到达公路边先看看左面有没有来车， 要是没有的话你先过前半条；再看看右面有没有来车，要是没有的话你就赶快 过后半条，这与我们平常所说的“一慢二看三通过”都是同样道理，总之要看 清路况。
3不要边走边看书，不在马路上相互追逐，不在马路上玩耍和长时间停留。公路是非常危险的地方，稍不注意就会遗憾终身。人常说：“惹不起我就躲”机 动车是高速危险工具，它可以给人们造福，也可以给人们带来灾难，这就需要 我们取其利，避其害。只要我们用心掌握车辆运动规律，学会避让方法，就会 平平安安、顺顺利利地行走在宽阔的马路上。
三、交通安全三字经
小朋友，正年少，交通法，要记牢。
走路时，靠右行，人行道，最放心。
过马路，要当心，斑马线，看分明，
红灯停，绿灯行，黄灯灯，莫着急。
马路上，别玩耍，不能跑，慢慢行。
转弯前，手示意，不猛拐，不强行，
守法规，讲文明，安全法，记心间。
四、活动延伸
:{感动常记于心800字}.
“小手拉大手”活动：请你做小小督导员，帮助你身边的人改正不文明的交 通行为。{感动常记于心800字}.
交通安全主题班会活动设计{感动常记于心800字}.
安 全 常 记 我 心
（三年级一班）
黄闸湾学校
2014年4月30日
篇三:《安全常记心中.(演讲稿)》
给生命撑起一把保护伞
平昌县云台小学 刘淑婧
尊敬的叔叔、阿姨们，亲爱的同学们：
大家好！
今天我演讲的题目是《给生命撑起一把保护伞》。在这孕育着生命的蓝色星球上，处处呈现出勃勃生机。生命是种子破土而出的坚韧，是雏鹰搏击长空的勇敢，是稚子蹒跚学步的执著。生命是大自然馈赠给人类的宝石。生命是坚强的，但也是脆弱的，需要安全来保护。为了更细心地呵护生命，珍爱生命，我们应该给生命撑起一把保护伞。{感动常记于心800字}.
可又有多少人每时每刻将“安全”二字铭记于心呢？大家是否常常听到媒体报道：“矿井瓦斯爆炸，工人生死未卜；毒品流入市场，危害人民健康；司机违章驾车，导致车毁人亡……。”这一桩桩安全事故无不骇人听闻。事故往往就发生在不经意之间。亲爱的同学们，当你在校园里追逐打闹时，当你在闹市区横穿马路时，当你在小河边嬉戏玩耍时，你是否意识到危险正悄悄向你逼近呢？
那是2005年10月25日的夜里，我市通江县广纳镇中心小学发生了学生踩踏事故。该校学生下晚自习经过楼道时，电灯突然熄灭，不知是谁大喊：“鬼来啦。”大家纷纷向楼下奔跑，拥挤推搡间，8名学生被活活踩死，27名学生受伤，消息传来，全市震惊。
去年秋天的一个下午，我和几个同学走在街上，道路上的车辆川流不息。突然一个身着红色上衣的小女孩从街对面窜出来，奔向马路。而这时一辆面包车如脱缰的野马疾驰而来，只听见一声刺耳的惨叫，小女孩已被撞出了好几米远，一个鲜活的生命顿时变得血肉模糊。她的母亲听到这个噩耗，一跑一个趔趄，一路嚎啕大哭，“我的女儿啊”，“我的女儿啊”，这撕心裂肺的哭声也撕碎了在场每一个人的心。嗳！苍天啊！你为何过早的将她托付给青山；大地啊！你怎么忍心撕碎她甜甜的笑颜。她才12岁，12岁，花一样的年龄啊！在这血淋淋的事故背后，假如司机过街减速行驶，假如小女孩不横穿马路，也许这场悲剧就不会发生。可是没有假如！没有！
令人痛心的是，悲剧仍在频频上演。前不久，在南方南安市某中学发生了学生攀越栏杆坠楼死亡事件。最近，我县某中学也发生了学生溺水死亡事件。
据调查显示，我国中小学生因溺水，食物中毒，交通事故等意外死亡的，平均每天就有40多人，40多人啊！相当于每天就有一个班的学生消失！这一幕幕校园惨剧无不让人痛心疾首、触目惊心。悲剧一旦发生，所有的后悔，醒悟都为时已晚，对生命的关爱，只能成为一个美丽的泡影。由于安全意识的淡薄，由于责任心的缺失，难道我们不应该反思吗？
同学们，为什么会接二连三地发生这样的悲剧呢？痛定思痛，愚者用事故换来血的教训；智者用血的教训换来安全。在历史的长河中，虽然我们的生命是短暂的，但这丝毫不意味着我们
可以漠视生命。金钱有价，生命无价，疏忽一时，痛苦一生。为了捍卫生命的尊严，我们应为生命配上安全锁，给生命撑起保护伞。
生命在我们手中，安全在我们心中。在生活中，我们要多一些重视，少一些麻痹；多一些细心，少一些马虎，时时讲究安全，处处注意安全，让我们的身心健康成长，让我们的生活充满欢笑，让我们的未来充满希望!愿我们的生命之花在平安幸福的蓝色星球上尽情绽放！
谢谢大家！
（指导教师：张国 刘华平）
篇四:《感恩要常记心间》
人生情
在2015年12月30日，我和峰哥哥完成了我们两个人的婚礼，受到了家人的肯定，也得到了亲朋好友的祝福。非常幸福的一天，31号按理的话是回门的一天，没有什么，很自然，拿了礼品回娘家去了，妈妈像对待亲戚一样的给我烧了桂圆+鸡蛋，也给泡了糖茶叶，我好奇地问妈妈，为什么要这么客气哇，弟弟帮妈妈说道：姐姐你嫁出去了，第一次回来就是要像亲戚一样对待的。那天，老弟也起得很早，那天，不仅在娘家吃了午饭，也把晚饭给解决着吃了。我一直认为的是和老妈之间没有什么需要隐藏的，可是这一次我却隐藏了我的感情，我舍不得离开家，舍不得老爸老妈，其实最重要的是舍不得这一份感情，25年了，习惯了妈妈的宠爱和爸爸和关心，习惯了这一系列的生活方式，一时改变想想真是有点伤感。
在没有嫁人之前，隔壁阿姨总说佳丽啊你在家的话只有2个月可以待了，佳丽啊你在家的话只有1个月可以待了，佳丽啊你在家的话还有这么几天可以待了呢。我觉得不以为是，因为我觉得没有什么的，一副没有要嫁人的样子，也没有说要嫁人前多么舍不得的样子表现出来。前2天，又回家了下，隔壁阿姨见到我特别的开心，说佳丽回娘家了啊，爸爸妈妈都在想你呢，于是乎在娘家把饭吃好后就团坐在一起聊天，聊没有我在家的日子的一系列的变化，说以前只要一打开大门只要看见我的车停着，就感觉到很踏实，现在的话推开大门就觉得空荡荡的，冷清了不少。
我听着，忍着，其实很想哭，因为我能够想像到那副画面，以及画面中人物的表情和动作和感情。在时间差不多了之后我要回老公家了，老爸像以往一样说走到楼上去了，可是在我走出大门，老妈帮忙拿东西的时候，我分明清晰地看见老爸站在门口目送着呢，天太黑，我看不清老爸的轮廓，但我想他肯定在流泪，他心里肯定有不舍，我不想说话，我不想哽咽，我强压住内心的感情，老妈一直在和我嘱咐，我并不是不想回答，而是如果我回答了的知我肯定会不由自主地哭泣，“O O 两声之后我就不想发声了”，我想老妈知道我内心的不舍，我也明白父母内心的不舍，回去的车上我放开了，因为没有人能看见，我可以自由地放开内心的世界，我大哭，随意地大哭，外面下着雨，没有人能听得见。 女大真的是不中留啊，我想我以后不要生女儿，或者说以后生了女儿也不想把她嫁出去，在父母的身边是一种多么幸福的事哇。当然了如果我能像别的朋友一样毕业以后在外地工作，不待在父母的身边，这感情可能就不会这么深切了吧~可惜不是，我已经习惯了这般的关爱。
爱你们的女儿：佳丽
2015年1月6日 我好想对爸爸妈妈说声“我爱你们”！
篇五:《感恩于心,回报于行》
感恩于心，回报于行
致读者：
你们好！
幽暗的灯光氤氲着夜的寒气，您还未停下手中的针线吗？我们的母亲！那双
曾经任我们撒娇放肆、伤心哭泣时俯伏的双膝是否又因夜的寒气再度疼痛了？母
亲！黎明的第一声鸡啼还未响起，您是否已踏上为家庭生活而奔波的艰辛路途？
我们的父亲！我们是多想分担您的疲惫！
淡却羞涩的夕阳已滑落山头，一双双渴盼、哀怨的眼睛正望穿秋水的等待着
爸爸妈妈回家，老师，您是否还徘徊在三尺讲台?那沙哑的声音，满布血丝的双
眼透露着您的疲惫，您还在呕心沥血的讲解批阅;歧路亡羊时是您在指点迷津，
用知识温润我们的心灵!而桃李满天下的那一天您是否已经老去？
还记得曾经在我最孤单时你一直陪在我的身边，倾听我诉说心中的苦闷，分
担我的忧愁.。海内存知己，天涯若比邻！大千世界，芸芸众生，感谢上苍让我
遇到了你们！身处困境时，是你伸来了援助的双手；悲伤时，是你送来诙谐幽默
的故事；失败受挫时，是你送来慰藉鼓励的温暖话语。朋友，有你们我们的生活
不再孤单！
还记得那寒冷的街角那位陌生人的关切问候，还记得那素不相识的微笑：也{感动常记于心800字}.
无法忘记那熟悉的冷漠，那曾令我们中伤心痛记忆……
小小的心满载着昔日的记忆，欢乐的、悲伤的都是我曾经感恩的。为什么我{感动常记于心800字}.
的眼里常含泪水？因为我对这个世界充满感恩！
感谢父母给了我生命和无私的爱；感谢老师给了我知识和洞悉世界的眼睛；
感谢朋友给了我友谊和支持；感谢伤害我的人，因为他磨练了我的心志；感谢快
乐，让我幸福地笑，美好的生活着；感谢伤痛，让我学会了坚忍，也练就了我释
怀生命之起落的本能；感谢生活所给予我的一切，虽然并不全都是美满和幸
福……
因为有爱，所以感动：因为感动，所以感恩。懂得了感恩，怀着一颗感恩的
心，去面对生活，回报那份恩情你会发现我们的生活会幸福而充实。感恩于生命，
感谢它给了我们感受温暖的热源：感恩于机遇，感谢它给了我们升华自我的阶梯：
感恩于苦难，感谢它给了我们继续拼博的筹码……
滴水之恩，当涌泉相报。感恩更重要的意义在于要让我们能以一种更积极的
态度去回报我们感恩的对象。对生命最好的回报莫过于珍惜，对爱最好的回报莫
过于传递，对机遇最好的回报莫过于把握，对苦难最好的回报莫过于升华！记得箫伯纳曾说过吃，而是我们暂时拿着的火炬。我们
一定要把它燃得十分光明灿烂，然后交给下一代人们。” 让我们常记那份份恩情，
化为我们生命的动力，用行动回馈这份恩情，感恩于心，报之于行，传承感恩！
祝：
身体健康，万事如意！
席仙桃
2012年4月13日