篇一:《我《阅读》我快乐》
我《阅读》我快乐
六（1）张诗语
我读了古诗，我感受到了古诗的丰富含义和诗人的智慧。 我在小学二年级就养成背诵古诗的习惯。我每读完一篇诗，就有一个感想，于是我就坐在椅子上慢慢地思考。下面我就给你们介绍一下我读古诗的方法与乐趣吧!
相信同学们都听过古人说的一句话吧。一年之计在于春，一日之际在于晨。意思就是说：“一年之中春天是最好的时间，一天之中清晨就是最好的时间，这样既增加了你的记忆力，也增加你平淡无味的一天。中国向来以诗歌王国垂名千古。在诗国的天空上，名家如繁星闪烁。如才华横溢的诗人白居易，就跻身于这繁星之群。
在一个阳光充足的清晨，我坐在椅子上背诵古诗，这首诗的名字叫做《草》。背诵完后，突然发现唐代诗人白居易写的这首诗很有教育意义。诗中有一句诗叫做：野火烧不尽，春风吹又生。这句诗，很有道理。意思就是说野地上被烧起的野草，只要到了春天，它又会重新长出来。这句诗同时也赞扬了草的顽强和旺盛的生命力。它早已成为名句，用来比作百折不挠的顽强的斗争精神和不可消灭的革命力量。这种精神难道不值得我们学习吗?在生活中，当我遇到一道题不会做时;当我厌学时;当我成绩差时，就会想到草。草的这种不被困难所屈服的精神鼓励了我，使我自己克服了困难。如此可见，背诵古诗对生活中的自己有多大的好处啊!教育家孔子曾说过这么一句话“大德不官，大道不器，大信不约，大时不齐，可以有志本矣”用来教育后代。我们可要牢记这句话呀!
听了我的事情，你们肯定也有所启发吧!心动不如行动，马上和我携起手来，走进朗读古诗的道路吧!
指导老师：席宝芳
篇二:《我读书,我快乐》
奎屯市四小一年级主题班会
播放[春天在哪里]的歌曲
主持人{男}；春天在哪里？
主持人{女}；春天在我们的眼睛里。
主持人{男}；幸福在哪里?
主持人{女};幸福在我们美丽的校园里
主持人{男}:快乐在哪里?
主持人{女}:快乐在读书的海洋里.
主持人{合}:市四小一年纪主题班会现在开始.{鼓掌}
主持人{男};书，是人类进步的阶梯,是知识的源泉.
主持人{女};自从我们上学以来,就 和书籍打交道,书已成为了我们的朋友.
主持人{男};书,已成为我们的精神食粮,我们离不开它。
主持人（女）：在我们读的很多书籍中朗诵古诗是我们的最爱
主持人（男）：读古诗能让我们了解历史，
主持人（女）：读古诗能让我们与古人对话。
主持人（合）；我们爱古诗，让我们歌唱它
主持人（女）：请听诗朗诵《我们爱古诗》
我们爱古诗
在历史的银河里，古诗是灿烂的群星
在知识的海洋里，古诗是耀眼的珍珠
在我们的课本里，古诗是我们的最爱
举头望明月，低头思故乡。
独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。 那是对亲人的呼唤，那是对亲人的思念。
两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
那是对祖国大好河山的赞美。
少壮不努力，老大徒伤悲
欲穷千里目，更上一层楼。
那是让我们珍惜光阴，目标远大。
古诗句句是绝唱，
古诗篇篇是佳作
我们爱古诗
我们唱古诗，古诗永远是我们的最爱。
主持人（男）：同学们的《我们爱古诗》表达了我们的心声
主持人（女）：我们不仅爱读古诗，更爱其他的书籍。
主持人（男）；下面让我们向大家推荐几种好书吧！
一班（ ）（ ）三班（ ）（
二班（ ）（ ）四班（ ）（
。。。。。。。。
主持人（女）：听了大家的介绍让我们知道了那么多的好书。让我们用掌声感谢他们。 ） ）
（全体鼓掌）
主持人（男）刚才都是各班的读书王的介绍，下面让我们在听听其他同学的介绍吧！
（ 各班自由发言）
主持人（女）：读书好，读好书，好读书
主持人（男）：读书让我们长知识，读书让我们快乐。
主持人（女）：让我们用快乐的舞蹈，来表达我们快乐的心情吧！ 主持人（男）：请欣赏拉丁舞《快乐的小天使》
（全体鼓掌）
主持人（女）：人离开了书，就如同离开了空气一样不能生活，
主持人（男）：书，就像钥匙一样能打开知识的大门，
主持人（女）：一本本的好书，都是一个个好听的故事。下面请老师为我们讲一个读书的故事好吗？（好，鼓掌）
主持人（男）：老师讲的故事真好听，让我们用美妙的音乐来感谢老 师吧！
主持人（女）：请欣赏古筝独奏〈鱼舟唱晚〉
（ 全体鼓掌）
主持人（男）：在学校里我们读书有老师陪伴，在家里我们又有爸爸
妈妈的陪伴，他们不仅照顾我们的生活，在学习上关心我们，
经常陪着我们读书，讲故事。（下面请-------家长给我们介绍
他和------同学一块读书的故事）
（ 全体鼓掌）
主持人（女）：听了-----的故事让我们很感动，让我们用歌声来表达
我们的那份感动吧！（请欣赏女生表演唱《春晓》
主持人（男）：书是人类的朋友。
主持人（女）：书是我们的精神食粮
主持人（男）：我们与书为伴，快乐无比。
主持人（女）：我们与书为伴，幸福无比
主持人（合）同学们，让我们热爱读书吧！
读好书，好读书，快乐到永远
“我读书，我快乐”主题班会到此结束。
篇三:《诗朗诵 读书的乐趣》
读书的乐趣
没有任何一艘快艇像一本书
把我们带到遥远的地方
也没有任何一匹骏马
能像一页欢悦的诗篇
即使最贫穷的人也可以如此跨越旅行
而不必被迫为通行纳税
这运载人类灵魂的马车
是多么节俭朴素
在波光粼粼的海面眺望
在浩瀚无比的宇宙徜徉
在和谐幻美的天空飞翔
在无声的交流里成长
在书的世界里由于不会迷茫
于是，跟随发展与创新的脚步
我们走进了这神奇的书的国度
读书明理，读书讨情，读书更能塑人，
聪明的你，是否留意过走在这书海中的每一个孩子？ 他们每天总会带上几本好书，利用闲暇
三五一群、或栖息廊下，或驻足亭间
聊聊收获，谈论理想
看着这些翩翩少年，我明白了什么叫做“腹有诗书气自华”
书让寂寞的人在另一个世界开朗
书为困惑的人指出最正确的方向
书在钢琴键盘上跳跃出最婉转的声响
书在我们的生命里投下了太多太多的光芒
书的世界里没有人彷徨
书是海边的灯塔，给迷路的船只指引方向
音乐在书的海洋里跳跃，书的旋律在指间跳动 让我们默默地用纯洁的心灵去体味书这一片绿地 默默地用美妙的憧憬去悸动这一方天空
篇四:《我读书,我快乐》
我读书,我快乐
大文学家刘向曾说过：“书犹药也，可以医愚。”是啊，博览群书能使人智增百倍。读书，会让我们的生活变得更加充实。所以，我想说：“我读书，我快乐！”
我读书，我快乐。书，把我带到了美丽的童话世界，让我展开了想象的翅膀。我真希望自己是那机灵活泼的小红帽，有一段终身难忘的奇遇；我也希望自己是那只丑小鸭，可以凭自己的努力变成一只美丽、高贵的白天鹅„„这些童话故事点缀了金色的童年。
我读书，我快乐。书，把我带到了动物王国。在《少儿百科全书》、《十万个为什么》等书里，我，我知道了水的三种形态，了解了植物的光合作用，明白了大雁为什么秋去春来„„这些科学知识类的书籍让我变得聪明起来。
我读书，我快乐。书把我带到了历史长河中，在书里，我认识了宁死不屈的文天祥、认识了爱国将领丁汝昌、认识了少年英雄王二小、海娃、小萝卜头„„明白了他们舍生忘死究竟是为了什么？因为他们热爱自己的祖国。这些书让我明白了“有国才有家”的道理。
我读书，我快乐。书，还把我带到了诗词的海洋。诵读唐诗宋词元曲，让我深刻体会到了我国古代文学那博大精深的内涵，让我为中华民族那悠久的文化底蕴而深深折服、陶醉„„
俗话说：“书山有路勤为径。”是的，只有多读书，读好书，才能从书中汲取更多的营养，用此，充实我们的大脑、丰满我们的羽翼，将来才能成为建设祖国的栋梁之才。所以，同学们，就让我们行动起来，一起去体验“我读书，我快乐”的感觉吧！
今天早上，妈妈让我写一篇作文，写什么呢？就写我爱春天吧！
可是我平常根本没有读许多课外书，所以没有写多少好词句。结果被妈妈给批评了。以后我经常把一些好词好句抄下来。
我还看了许多课外书，特别是快乐作文与阅读，真有趣！
一个星期日的早上，妈妈让我写一篇我爱冬天的作文，于是我写：冬天雪花飞舞，象一位穿着洁白衣服的仙女，用洁白的衣袖给大地铺上了洁白的地毯......
又有一天,妈妈让我写一篇快乐的事情的作文，我写一个小女孩在家里和爸爸一起看书，和妈妈一起到公园去玩，和爸爸妈妈一起看月亮.......
看书能让我得到许多知识,让我离不开读书，就像海边的娃娃离不开大海，山里的孩子离不开石头，城市里的孩子离不开读书。{我阅读我快乐的诗歌}.
读书还让我知道了要尊老爱幼，看见老人站在车上要让座，老人表扬了我，我心里美滋滋的。
读书有很多乐趣，还有很多笑话故事，比如：猪八戒想要个苗条身材，不想忍心让你破费......
读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩：凡有所学，皆成性格。”弗朗西斯?培根的这句话被很多人看作读书的动力。知识，是人类文明的结晶。
读书是一种需要，是滋润灵魂的精神食粮。腹有诗书气自华。
无论你从事什么行业，研究哪个领域，读书是人们共同的文化需要，就像吃饭睡觉一样。而现在，受社会大环境的影响，这方面无疑经常被忽视。但被忽视不等于不重要。当你原来以为最重要的物质富足得到实现以后，依然会觉得空虚，因此无论什么时候读书都是我们生活的一部分。
读书可以是提高人的素质，熏陶人的精神生活，也可以提高人的专业知识、增强他在社会中的工作技能。古人云：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，藏金藏银不如藏书，酒香花香不及书香。”细细体会受益无穷。
读书需要知行合一——读万卷书，行万里路。
除了读以外还要进行实践。先要有认识，进而才能表现出来。而只有把读到的东西应用到实践中，才能感受到它的生命力。在应用时，会觉得自己得到了成长。比如说传统思想强调“孝”，也为我们提供了“孝”的途径，即双方的理解与沟通。强调听别人说话要认真，一定能从中收益。我们读到了，觉得可行，再应用到实践。 与书为友——惟有心静，才能无论何时何地与书为友。
书作为知识的载体，是人类共有的精神财富。美国前总统罗斯福的夫人曾说："我们必须让我们的青年人养成一种能够阅读好书的习惯，这种习惯是一种宝物，值得双手捧着、看着它，别把它丢掉。"如果你每天阅读15分钟，这意味着你将一周读半本书，一个月读两本书，一年凑大约20本书，一生读1000或超过1000本书。这是一个简单易行的博览群书的办法。我们必须找出自己每天的15分钟，最好是每天的固定时间，这样所有其它的空闲时间就都是额外收获了。我们唯一需要的是读书的决心,有了决心,不管多忙,你一定能找到这15分钟。同时,手上一定要有书,一旦开始阅读,这15分钟里的每一秒都不应该浪费,事先把要读的书准备好，穿衣服的时候就把书放在口袋里,床上放上一本书,卫生间放上一本书,饭桌旁边也放上一本,
书架上,书桌上,永远不能让书本缺席。当你心生烦恼或忧愁或觉得形单影只，或觉得受到委屈、沮丧,有怨恨情绪时，请把与你心境有关的书籍抽出来阅读。读书使人充实，可以提高素养、改造思想、增长才能。我读书，我快乐成长！
读书好 读好书 好读书
读书似乎是一件苦差事，不然，为什么有人头悬梁，锥刺股呢？读书似乎又是一件快乐的事情，否则为什么会有人可以不吃饭，不睡觉，却不可以不读书呢？有人说读书好，好在书中自有黄金屋，有颜如玉„„而我之所以爱读书，是因为从实践中体会到了读书的无穷乐趣。
人生快事，莫如读书，它能让我们识天地之广，晓人生之道，有自知之明，有预料之先，不以物喜，不以已悲。它是我们精神的巢穴，生命的禅床。
一粒沙子就是一个世界，一滴露珠能够反映出太阳的光辉。请你们走进书的海洋，它为你开启智慧的天窗。
读书的第一大乐趣在于随心所欲。主人是你，是你去读书，而不是书管你。试想，一个大书架，塞满了书，古今中外，天文地理，诗歌小说，则是呼之即来挥之即去。那么多古圣先贤在默默地等着你，为你述说他们的思想感情，做人之道，你可以向孙子请教兵法。跟海明威谈斗牛，和司马迁讨论古往今来„„总之，当家是你。慢慢地你会觉得，生活如此多彩，世界如此之大，大自然又是如此之奥妙无穷。 乐趣之二，当你为一个问题绞尽脑汁，百思不得其解的时候，又或是当你对某一个问题小有心得时，打开一本书，发现已有人对这个问题做了充分地论述，正好搔到了你的痒处。这种“柳暗花明又一村”的感觉是那么舒服，是什么都换不来的。 乐趣之三，当与朋友谈话时，你的侃侃而谈，书中的妙语一句句地往外跳。朋友们一脸佩服的神情，羡慕地说“好小子，士别三日，可得刮目相看啊！”只有你自己知道，这是看了书的缘故，小小虚荣心再次被满足。读书好不好？
读书对于不同的人有不同的体会，对于从事体力劳动的人来说，读书是一种休息，对于从事脑力劳动的人来说，读书是一种解脱，一种消遣。烦闷时，读书可以解闷；愁苦时，读书可以忘忧；兴奋时，读书可以警醒。
读书给人恬淡、宁静，心安理得的快乐，是名利，金钱不可比拟的，书本就像人类精神的营养剂，缺了它，生活必有缺陷。
历经了这么多读书的乐趣，你是不是觉得手痒了，也想翻开一本书瞧瞧呢？那么，就让我们都来读书，读好书。因为读书的乐趣是回味无穷的。
篇五:《阅读带给我快乐 王怡雯》
阅读带给我快乐
携一卷书，捧一杯清茶，用一盏茶的光阴，静品岁月年华。——题记
迈入人生的另一个起点，有些人愿意交朋结友，享受并体会友谊的真谛；有些人以旅行领悟自然，叹紫禁城的雄伟孤寂，赞江南水乡的别具幽香，悟池畔柳吹的依依离别与思念。而我，更愿意畅游书海，体验书香之趣。
清晨，晨曦微露，在这饱含希望的金光沐浴下，我们开始了行色匆匆的一天。我怀抱一本厚实的书，漫步于小道中，赏着校园内的冬景——我总会每时每刻体会校园内的美，就如书中所述。
曾经的我，痛恨读书，只是一味的喜欢肤浅的漫画。直到那个阳光充溢的午后，拾起那本《简·爱》的我，被书的力量改变了。 早读课时，徜佯于唐诗宋词的我乐此不疲：漫步于下着酥雨的长安城，撑起一把油纸伞，远眺若有似无；又仰望皓月当空，侧耳倾听蝉噪蛙鸣，躺在金黄麦浪中，嗅着朴实的麦香;又闲坐于绿树荫浓下，观池中华美的楼台，伴着蔷薇的香沉醉；转眼间，又置身于一叶扁舟，误入了藕花深处，惊动了一滩洁白的鸥鹭。
正午的阳光慵懒的洒在窗台上，伴着温暖的阳光做一场梦：梦回清朝，感叹民族社会的封建礼节；梦回宋朝，上锦绣宋词的绝美；梦回大唐，看武则天狠辣背后的野心与无奈；梦回秦朝，寻嬴政眼眸中流露的决心……{我阅读我快乐的诗歌}.
繁星点点，皎月如钩，繁华璀璨的霓虹映出的是寂寞星空。正如
张爱玲所说：“人生是一件华丽的袍子，爬满了蚤。”又让我念起林徽因的那一句饱含深情的：“你是爱，是暖，是希望，你是人间的四月天。”一幅幅传世诗词中，谁又能明白纳兰容若对命运的无奈？ 匆匆行色与繁重的学习生活中，只有书能让我平静，让我自由，让我快乐，让我放缓脚步去聆听一段字面背后的故事，让我以心领悟一首饱含情绪的诗歌。
待到桑榆暮景，也愿于院落体会书给予我的快乐……
篇六:《读书诗歌》
妈妈：读书让我快乐，
小小：书香伴我成长，
共同：书是我们共同的朋友。{我阅读我快乐的诗歌}.
妈妈：我喜欢握着小小的小手，坐在枕边，给小小读书。
小小：我喜欢靠在妈妈的身旁，闭着眼睛，听妈妈读书。
（音乐起）
小小：我顶小顶小的时候，，耳边常常萦绕着妈妈那甜美的声音， 妈妈：睡美人和王子举行了盛大的婚礼，带着大家的祝福，快乐地生活在一起。
小小：暖暖的声音，美美的童话，每天伴我进入甜甜的梦乡。
慢慢地，我牙牙学语。妈妈教我背《咏鹅》。
妈妈：鹅，鹅，鹅，曲项向天歌，白毛浮绿水，红掌拨清波。
（妈妈读一句，小小跟读一句。）
小小：幼小的我，跟随妈妈在诗词的典雅里尽情徜徉。
岁月静静奔流，三字经的熏陶中，我慢慢长高。
妈妈：人之初，性本善。性相近，习相远。
（妈妈读一句，小小对一句。）
小小：三字经里学成长，三字经里明事理。
小小：后来呀，渐渐长大的我总想做只逃家小兔，我常对妈妈说：我要跑走啦。
妈妈：“如果你跑走了，我就去追你，因为你是我的小宝贝呀！”
小宝贝，小宝贝，别着急呀，
安徒生、格林、还有小猪嘻哩呼噜
他们就在前面等着你，
陪你一天天走向长大，
……（音乐）
小小：时间滴答滴答，即便我一下子长大，
也会经常回味
书香早已在我心头融化
同：更会记得
让书香时刻充盈我们的家……
篇七:《我读书我快乐主持词》
《我读书，我快乐，我成长！》诗朗诵主持词
朱：尊敬的各位领导、各位评委，
李：亲爱的老师，同学们，
合：大家下午好！
朱： 春光明媚，草长莺飞，槐花飘香，柳絮纷飞，奏响一曲春天的
交响乐。春天是诗歌的季节，春天的每一片叶子、每一朵花仿佛都写满诗意。
李：春天总让人想起，一片片嫩绿的小草，一只只吟唱的鸟儿，一缕
缕芳香的泥土，一群群奔跑的孩子。而那些奋发我们前行的诗歌，在岁月的流逝中，它们犹如一股美妙的清泉，时时洗涤我们的心灵。
朱：今天，是喜悦让我们相聚在一起；今天，是共同的畅想让我们手
拉手来到这里；
李：今天，是梦想让我们的心碰撞在一起；今天，是我们青少年用读
书的激情点燃梦想的时刻。
朱：让我们记住这些因读书而美丽的瞬间，有这些瞬间，我们的日子
不再平庸；
李：让我们记住这些因读书而感动的时刻，有这些时刻，我们的生活
不再单调。
朱；我校为进一步丰富校园文化生活，展示学生的个性风采和精神面
貌，培养学生良好读书习惯，引导学生走进浓浓书香，努力营造积极向上，健康文明的校园文化氛围。我校特举办本次活动。活
动主题“我读书，我快乐，我成长”。
李：首先让我们以热烈的掌声有请尊敬的王校长为本次活动致辞。
（校长致辞）
朱：我们再次用热烈的掌声感谢王校长的致辞，2012年春季诗歌演讲比赛《我读书我快乐我成长》正式开始。
五年级组
1.《读书伴我成长》
李：行万里路，读万卷书。我读书，我优雅；我读书，我快乐；我读
书，我成长。接下来有请五年级六班魏小青同学为大家演讲《读书伴我成长》
2. 《书香让我醉》
朱：书，让简单的人变得丰富；书，喧嚣的人返璞归真。于是，我们
让自己的心灵启程，在一本又一本的书里，从一个地方走向另一个地方。接下来有请五年级三班刘智婷同学为大家演讲《书香让我醉》
3.《我读书我快乐》
李：读书是一种享受，我们可以在享受中得到体会；
朱：读书是一种体会，我们可以在享受中得到乐趣；
李；读书是一种乐趣，我们可以在享受中得到知识；
朱：我读书，我快乐。接下来有请五年级二班刘文林同学演讲《我读
书我快乐》
4.《书香伴我成长》
朱：读书促进我们的学习进步，读书还教导我们如何做人，告诉我们
宽容是对自己的慈爱，善待他人的是人生的美德，尊重别人是尊重自己。
李：书是知识和力量的源泉，让我们热爱读书吧！勇攀知识的高峰，
领悟人生的真谛。接下来有请五年级四班刘翠舟同学为大家演讲《书香伴我成长》
5.《我读书我快乐》
朱：读书，是一种享受，也是一种快乐。捧起它，它是圣洁的；翻开
它，它是万能的；阅读它，它是美妙的。接下来有请五年级五班郝晨晨同学为大家演讲《我读书我快乐》。
6.《书香伴我成长》
李：如果我是一颗小草，书就是给我提供营养的土壤；如果我是一只
小鸟，书就是让我飞向蓝天的翅膀。接下来有请五年级一班同学为大家演讲《书香伴我成长》
五年级老师组朗诵
《做一名教师青春无悔》
朱；三尺讲台酬壮志，一颗丹心照九天，一代师表千秋业，巍巍师魂万世传！下面有请五年级语文组的老师为大家带来的《做一名教师青春无悔》。
六年级组
1.《我爱读书》{我阅读我快乐的诗歌}.
朱；我爱读书，因为课堂的书让我学习，让我思考，课外的书让我了
解，让我思索，而人生的品读，更让我成熟，让我成长。接下来有请六年级一班的吕盼盼为大家演讲《我爱读书》。
2.《读书伴我成长》
李：书是无穷的宝藏，书是快乐的天堂，书是冬日的阳光，书是沙漠
里的绿洲，书陪伴我我度过了一年又一年。拥有书，我们就拥有了整个世界，拥有了美好的明天。有请六年级四班的赵梦冉为大家演讲 《读书伴我成长》。
3．《读书乐》
朱：书，给我们打开了窗户，使我们看到了广阔的世界，看到了明天
和昨天，看到了人类的历史。
李：它使我们庄严的思考，尽情的欢笑，它使我们的每一天都变得丰
富和充实。让我们有请六年级三班的贾笑甜为大家演讲《读书乐》。
4.《读书好·读好书·好读书》
李：作为祖国未来的栋梁，就要把书读好。而读的书一定要是好书，
一本好书教会我们做人的道理，给我们知识和力量。读好书，并且把书读好，养成读好书的习惯，勤奋的读，刻苦的读，把书中的知识转化为自己的智慧和才能。下面有请六年级二班的万宇龙为大家演讲《读书好·读好书·好读书》。
5.《爱上读书，享受阅读》
朱：书籍---这一座智慧的殿堂，这一片思想的森林，这一篇文明的沃
野，包罗万象，珍藏蕴奇，怎能不让人心醉神迷,流连忘返。
李：优秀的书籍就像一盏神灯，它照亮人们最遥远最黯淡的生活道路。
让我们都爱上书，打开这神奇的世界。下面有请六年级五班的刘怡慧为大家演讲《爱上读书，享受阅读》。
六年级组老师朗读
《共同托起二中的明天》
朱：青春的校园，洒满的了希望的阳光。
李：青春的校园，飘溢这桃李的芬芳。
朱：让年轻的心迎着太阳，把那希望去追，我们和心愿再一次约会。 李：让多彩的梦满载理想，向着未来放飞，我们把蓝图再一次描绘。 朱：我们坚信：在我校领导的精心指导下，经过二中师生的共同努力，
一定能再开新局面，再创新辉煌！
李：接下来有请六年级语文老师演讲《共同托起二中的明天》。
《 结束语》
李：感谢以上各位同学的精彩演讲。今天的《我读书，我快乐，我成
长！》演讲比赛即将结束，但我们的读书生活才刚刚开始并将伴随终生。
朱：聆听了同学们的演讲让我们领略了读书的优美和崇高，我们对每
篇八:《二年级推荐阅读诗歌》
7、有形状的节日
（中国台湾）刘正盛
弟弟说
节日是有形状的。
“什么形状？”
“中秋节是圆形的，
端午节是三角形的，
春节是长方形的。”
“怎么说？”
“中秋节吃月饼，
端午节吃粽子。”
“那春节吃什么？”
“春节拿红包！”
对呀！
天才弟弟！
二年级儿童诗阅读材料
当我们种下一颗种子，猜猜它会长成什么呢？是一朵大伞一样的蘑菇？是一棵神气的小树？还是一朵气喘吁吁开放的花儿呢？嘘！这是个秘密，需要你到每一首儿童诗里去寻找答案。大自然把春夏秋冬的消息告诉我们，把最美的笑容送给我们，它们就像会魔法的小精灵，变成最动听的诗歌藏进了我们的书本里。用你好听的声音去读一读吧，这颗种子就会长成你喜欢的样子。
1、花籽
马云超
我往花盆里埋下两粒花籽，
过了几天，
跑出两棵小草。
我说：站住！
你回去捎个信儿，
让花朵来向我报到！
纯真的孩子有一个愿望，就是想要亲手种出两朵美丽的花儿。怎么回事？错了错了！不要小草！多么天真可爱，读着读着我们就笑了起来。
2、 蘑菇
（中国台湾）林良
蘑菇是
寂寞的小亭子。