篇一:《写同学的作文1000字》
写同学的作文1000字 65号侦探 65号是我们班的一个响当当的大侦探，而且还是一个不抓“小偷”的“侦探”。我们班有64名同学，怎么会冒出一个65号呢？看完我的文章，你就知道为什么了。 记得上四年级的时候，有一天班里的50元钱班费不见了，这下可急坏了65号。尽管当时天气并不太热，可65号的脑门还是出汗了。她先是在班内讲了一下，班内同学们除了猜测、议论，并无其他反应。“如果抓到这个小偷，我一定揍他一顿。”“抓住一定要开除他。”„„第二天，无奈之下，65号开始侦探此案了。课间，她开始找每一个同学谈话„„又过了一天，65号竟突然宣布：“此案已告破，大家都不许再议论、提及此事，都安心学习吧。”从此，同学们开始称65号为“大侦探”。 去年下半年，65号把电脑密钥放在讲台桌的抽匣里，不见了。65号语重心长地对大家说：“没有这把密钥是无法打开电脑程序的，打不开电脑程序，整个五年级的全部语文课件都无法运行，语文课也就无法上了。如果有见到或是拿了密钥的同学，要赶快告诉或交给老师。 同学们也都跟着65号着急，也都异口同声地说，拿密钥的人一定是我们班的同学。听说姐姐她们班丢了100元钱，老师急得让学生把袜子都脱了才找到。这回真不知道我们的65号侦探要采取什么方式来找回丢失的密钥。 可没有想到的是65号竟然让我们都趴在桌子上用手捂住眼睛，然后又温柔地对我们说：“现在只有我能看见你，要是你拿的就请你抬一下头，下课后主动交给我就行了，你有可能是把密钥当作U盘了，我不会怪你的。当然，拿回来的方式也可以由你自己定。”过了一会儿，65号又说：“请大家把头抬起来吧！”第2天我们又同往常一样，正常上语文课了。 这件事过去都半年多了，说实话直到现在，我们也不知道是谁拿了老师的密钥。是65号用最简单、巧妙的方式教育了那个人，保护了那个人的自尊，不仅教育了“小偷”本人，也教育了大家，同学们无不为65号大侦探的高超侦探技艺和她的用心良苦所折服。从此，同学们都称赞65号是不抓“小偷”的“侦探”。
篇二:《同学情作文500字》
同学情作文500字
我是一名六年级的学生，在六年的小学生活中我经历了许多事情，虽然有很多已离我而去，随着时间的消逝而忘却。但不能忘却的是同学之间的互帮互助的友情。-
记得有一次，我在老师布置的课堂作业中发现了一个不懂的题目，虽然经过反反复复的思考、计算，我算了四次，答案竟然都不一样，实在无法得出正确结果。搞得我像热锅上的蚂蚁——团团转，怎么也找不到解决的方法。正当我忙成一团糟的时候，只听见身后有人叫我，回头一看，原来是我的好朋友陈丰，我的大救星来了！他是数学课代表。“快，陈丰！请你帮我看看，这题我做不出来。”陈丰听了，马上就坐到了我身边拿起作业本看了起来。“这题我还没做，我们一起研究吧。”陈丰拿起桌上的笔，在草稿纸上画起了线段图。我在一边把我的思路和想法说了出来，他看了我的计算后，又看了看书，笑了：“你把161写成167了。”“啊？我看看！”我赶紧拿过来对照，可不是，难怪总不对，又犯马虎的毛病了！“谢谢，陈丰，要不是你，我可算到放学也是错。”“徐博逸，不是我要说你，你马虎的毛病哪天才会好呀，上次“敛”字写成“剑”字，计算加号看成减号，这样怎么行呀！“看着他真诚的目光，我羞愧万分。“好陈丰，放心，我一定改，你看我的行动吧！”这件事虽然过去了很久，但我一直将这封珍贵的友情珍藏在心中。-
同学是学习中的竞争对手和合作同伴，有不懂的问题大家一同探讨，相互竞争，共同进步。同学就是和我一同成长的小树,他是最不像老师的老师,他是促使我不断前进的动力。对待自己的同学没有必要隐藏什么，我可以敞开自己的胸怀。心情不好时,同学就是我们的倾诉对象；学习中需要帮助时，同学可以做小老师；尽情欢乐时，同学与我共同分享。
现在，我们即将毕业，很多同学不一定在同一所学校，更不可能同班了。但六年的同学情，我会永远记在心中。愿同学情这颗友谊之树常青。</P< p>
篇三:《我的同学,我的班1000字》
我的同学，我的班1000字
我的同学，我的班1000字
一个学期以来，我认识了不少同学。
最为幽默的是有着一卷一卷的短发，声音充满磁性，口才姣好的班长了。每当她站在讲台上讲话总是带有幽默的气氛。时而阳江话，时而普通话。“同学们，请你们放下手中的笔，来听听我这位讲几句，首先呢，这边有几首歌，这些歌需要选来比赛，不是都可以选喔，只可以选一首，为什么呢？其实我也不知道，他规定只能选一首。所以啊，我们就‘按命行事’吧！我的话完了。”
其实，他讲话时还喜欢故意提高音调，并且手的动作和表情表达得很形象和活泼，这使我对他的印象特别深刻。
还有一次，他犯了错误，向我们全班道歉，他说：“同学们，我平时没有严格要求自己，请原谅我所犯的错误。”这次，他眼睛红红的，说话时认真却又带着悲伤。他的认真与成熟此刻展现在我的脑海。
同桌的你——百变姿态。玉争同学一直是个勤奋好学的人。考完试，然后试卷发下后，她说：“我的英语水平太差了，语文也不好。”带我拿她的试卷看，我惊了，明明就好我很多，她却一副不满的状态。平时很少说话的她，有时也会有疯狂的一面。就是她爱吃零食，一看到我就问去逛街不，随即听到她说：“我今天想要买爆米花，奶茶，饼干。哎呀，很多东西我都想买，我好想吃。”语气中有些埋怨，见她这副模样，我只好与她去了，到商场就狂塞。她做事有始有终，别人叫他打水，她忽然忘了，再回宿舍的路上又跑回教室拿水杯去开水房，来回两次。可是她却很高兴。她是那么善良，处事的态度颇为严禁，一副饱满的精神，满腔热情扑在了学习上。她会问我，为什么这个公式会用这个方法得出，为什么这个语法要这么运用？
与他相处的时候，我觉得她的态度和行为会对我有所帮助。特别是与她交谈，我更能感受她的性格。
大方爽直的他，他爱开玩笑，爱讨论，爱唱歌。有时还不安分，因为他喜欢在课堂上谈话，在别人认真学习时他却拿着手机打游戏，偶尔还哼两句歌词，可回答问题时却自告奋勇，大胆表达自己的意见。他古怪，长着一双弯似月牙的眉毛，头发竖得直直，说话大大咧咧，两眼炯炯有神，他就是继林同学。班里还有一些文静温柔，豪爽开朗，热情活泼可爱的同学，每个不同的人构成了一个班集体——高一（12）班，高一（12）班因为有了你们而不同，因为有了你们而团结在一起，让我们相约在同一个地方。{同学情作文1000字}.
在运动会上，运动员林敏桥同学在跑步，我们在加油打气，拼命喊“加油，林敏桥！高一（12）班，加油！”推铅球的陈锦华正站在比赛场上，看见她紧张，我们的工作人员走去跟她作辅导工作，这是她才平静下来，最后取得了第一名的好成绩。
还有拔河比赛，同学们齐心协力，还有的在一旁呐喊助威，拍纪念照。
运动会结束，我们回到教室，一起为我们努力的成果而庆贺。这就是高一（12）班，有着68个同学，不一样的外貌，不一样的个性。
去年买了个表
篇四:《同学情(600字)作文》
精选作文:同学情(600字)作文 由于父母的一个决定，我从熟悉的母校，转到了陌生的新小学在我深刻回忆中，常常想起那个人&& 他姓徐，个子高，对他说话时的我就像在朝天看太阳；他很幽默，是班上与我共同语言最多的人；无论怎样都能够跟我说到一块去他热爱打篮球，崇拜科比，在运动时，火辣辣的太阳将他的皮肤晒得黑黝黝的。 他经常做出惊悚的怪表情，有时候，看着自己的表情，都笑地合不拢嘴；他是我们班的数学奇才，无论多难的题，他都有办法做出来，数学对他来说那叫一个了如指掌；他人很好，愿意帮助我这是我从这件事上看到的： 一年冬天，刚下课，我便冲向食堂，那时我饿的发慌，好不容易排上队，坏事就来了。呀！饭卡呢？我焦急不安的喊了一声。霎那间，我看到了他，那时他就像我绝望中的救星，见到他，我感到欣喜若狂。 哥们，今天饭卡丢了，能不能&&我还没说完，他直接说：等一下。然后，头也不回地跑向食堂。我又气又恨，心想：好啊，你居然不管我，自己跑去吃饭。我饥肠辘辘了，今天可怎么过啊！ 正想着他跑来了，气喘吁吁地说：‘‘我给那个阿姨说了，她说食堂没有空位，等有空位第一个让你进。 我从失望中看到了希望，突然我看他手上提了个袋子，我很疑惑，指着问：这是&&又被他抢着说：这是汉堡和酸奶，给你买的，先吃一点，顶饿。 你呢？我问不饿，你先吃是这句话。 我感动得要流泪，这同学情，在我脑中还有记忆。我不会忘记它，更不会忘记他&&天津南开区天津市南开区五马路小学六年级:刘天祺
篇一：同学情作文500字
同学情作文500字
我是一名六年级的学生，在六年的小学生活中我经历了许多事情，虽然有很多已离我而去，随着时间的消逝而忘却。但不能忘却的是同学之间的互帮互助的友情。-
记得有一次，我在老师布置的课堂作业中发现了一个不懂的题目，虽然经过反反复复的思考、计算，我算了四次，答案竟然都不一样，实在无法得出正确结果。搞得我像热锅上的蚂蚁——团团转，怎么也找不到解决的方法。正当我忙成一团糟的时候，只听见身后有人叫我，回头一看，原来是我的好朋友陈丰，我的大救星来了！他是数学课代表。“快，陈丰！请你帮我看看，这题我做不出来。”陈丰听了，马上就坐到了我身边拿起作业本看了起来。“这题我还没做，我们一起研究吧。”陈丰拿起桌上的笔，在草稿纸上画起了线段图。我在一边把我的思路和想法说了出来，他看了我的计算后，又看了看书，笑了：“你把161写成167了。”“啊？我看看！”我赶紧拿过来对照，可不是，难怪总不对，又犯马虎的毛病了！“谢谢，陈丰，要不是你，我可算到放学也是错。”“徐博逸，不是我要说你，你马虎的毛病哪天才会好呀，上次“敛”字写成“剑”字，计算加号看成减号，这样怎么行呀！“看着他真诚的目光，我羞愧万分。“好陈丰，放心，我一定改，你看我的行动吧！”这件事虽然过去了很久，但我一直将这封珍贵的友情珍藏在心中。-
同学是学习中的竞争对手和合作同伴，有不懂的问题大家一同探讨，相互竞争，共同进步。同学就是和我一同成长的小树,他是最不像老师的老师,他是促使我不断前进的动力。对待自己的同学没有必要隐藏什么，我可以敞开自己的胸怀。心情不好时,同学就是我们的倾诉对象；学习中需要帮助时，同学可以做小老师；尽情欢乐时，同学与我共同分享。
现在，我们即将毕业，很多同学不一定在同一所学校，更不可能同班了。但六年的同学情，我会永远记在心中。愿同学情这颗友谊之树常青。</p< p>
篇二：小学作文：难
忘同学情
难忘同学情
照片会因为时间的流逝而泛黄，信件会因为岁月的脚步而走失，只有珍藏于心的记忆会像美酒，愈久愈醇。每一份记忆就是一份值得珍藏于心的宝贵财富。我将携着这份财富，走过漫漫人生路。
在我们踏进学校，我们就从温馨的小家庭来到同样充满关爱的的大家庭。这个大家庭里的人都是同学，纵然是考场上的敌人，但也是风雨共担的朋友。大家在求学路上互相帮助，互相学习。
一次体育课，临近下课，老师让我们自由活动，大家都一哄而散，各自玩去了，只剩下我孑然一身在操场上漫步。不知是我惹到了那粒石子，还是它故意和我作对，横在了我前面的路上，似乎在向我示威。可惜我心不在焉，一脚踩了上去，把脚给崴了，还摔了个名副其实的“狗啃泥”。我的天，刚才分散的人群一下聚拢过来，oh my gad！天要亡我啊！我闭上眼等待着嘲笑，可是预期的唾沫星子没有到来。只感觉手一暖，同学把我扶了起来，大家异口同声地叮嘱我以后小心一些，注意地面，别再摔倒了。几个热心的女同学还拿水仔细帮我清洗创面，不知去哪儿借到一张创口贴，小心翼翼地帮我贴上。同学们如此关心我，我不禁眼眶一红，她们还以为弄疼了我，询问我的情况。我摇摇头，强忍即将夺眶而出的泪水。{同学情作文1000字}.
同学关心我的模样已定格在我脑中，我将带着沉甸甸的爱，度过这必将令我难忘的小学生活。
篇三：小学作文：难忘同学情
难忘同学情
在我身边发生过许多的事，记忆犹新的是那次去一中参观了。 记得那是暑假，我们夏令营要去一中参观，中午就不回家了，我们都让家长给自己带来了最喜欢的饭菜。我当然也不例外，我让妈妈给我准备了我在喜欢的糖醋大排。{同学情作文1000字}.
其美的好办法??每人都匀出一点饭和菜来支援我。
这一下可热闹了。眨眼间，就像变魔术似得，我的饭盒里顿时装满了米饭、面包、还有小笼包子；菜盒里装满了红烧肉、葱炒蛋、糖醋带鱼„„真是五花八门，丰富多彩。那顿饭，我吃得饱的不得了。 现在每当我想起那件事，心里就觉得暖洋洋的。{同学情作文1000字}.{同学情作文1000字}.
篇四：同学之间(作文)
同 学 之 间
三（1）班 徐罗远 我上小学了，老师就告诉我们：同学之间要互相帮助，团结友爱。我听了老师的话，心想：我该怎么帮助同学呢？ 有一天，数学老师教了新的内容之后，布置了中午作业。我认真迅速地完成了，急着想去操场上玩。可是，我看到同桌祝宜暄紧皱着眉头，嘴里还在嘟囔着：“这道题目该怎么做？这道题目该怎么做？”我
毫不犹豫地走回到位子上，对她说：“我来帮你吧！”于是，我把老师说的方法仔细地重复给她听，她慢慢懂了。不过在她做题目的过程中，我发现她又错了，我又耐心地讲了一遍，这次她终于对了。祝宜暄开心地对我说：“谢谢！谢谢！”我笑着回答：“不用谢，老师说同学之间要互相帮助，现在我们一起去玩吧！”
我们手拉手来到操场，我觉得操场上格外的热闹，天空格外的蓝，太阳格外的耀眼，小鸟格外的可爱！我心里也特别高兴，原来帮助别人是一件愉快的事情。 (文章的结尾非常好!写帮助同学解难题还可以写具体。)
三（1）班 陆承亮 童年的回忆多姿多彩，但有一件事却令我记忆犹新。
二年级的一节体育课上，老师让我们练习跑步。同学们本来十分喜欢跑步这个运动项目，但不幸的是我的鞋带没系好，跑步的时候被它绊了一跤，一不小心摔倒了。我既痛苦又无奈地在地上趴着，腿疼得无法站立起来，眼睛里充满了无助。正在这时，排在我后面的张贤良看到了我的处境，立即通知后面的同学，并一直喊：“停下，有人摔倒了。”后面的同学听了，马上停住，然后搀着我到医务室。张贤良去把情况告诉老师。其他同学都在安慰我：“你好点了吗？”我的眼里顿时闪烁着钻石般的泪水，这些泪水不是因为伤口的疼痛而流，而是因为同学们的安慰与亲切所致。顿时，我感觉心里十分温暖。
直到现在，只要想起这件事，我就觉得同学之间和平共处，互帮互助是多么的重要。{同学情作文1000字}.
（我在同学帮助后的感动描写得非常好！同学帮助的过程还可以写具体细致。）
三（1）班 周易航 我和小明既是同桌，又是好朋友。
这天下课，我上完厕所回来，想拿着英语书到组长那里去过关。可谁知，手刚碰到书本，就感觉湿漉漉的——我的书被水浸湿了！到底是谁干的？我顿时火冒三丈起来。这时，小明面带愧疚地对我说：“对不起，可能是我刚才喝水的时候，不小心洒出来了！我来给你擦擦吧！”说着，他拿出了纸巾，小心翼翼地把书上的水渍吸干。我一把夺过书本，冷冷地说了声：“不用了！”就直接去过关了。
下一节是美术课，
篇五:《小学作文：难忘同学情》
难忘同学情
照片会因为时间的流逝而泛黄，信件会因为岁月的脚步而走失，只有珍藏于心的记忆会像美酒，愈久愈醇。每一份记忆就是一份值得珍藏于心的宝贵财富。我将携着这份财富，走过漫漫人生路。
在我们踏进学校，我们就从温馨的小家庭来到同样充满关爱的的大家庭。这个大家庭里的人都是同学，纵然是考场上的敌人，但也是风雨共担的朋友。大家在求学路上互相帮助，互相学习。
一次体育课，临近下课，老师让我们自由活动，大家都一哄而散，各自玩去了，只剩下我孑然一身在操场上漫步。不知是我惹到了那粒石子，还是它故意和我作对，横在了我前面的路上，似乎在向我示威。可惜我心不在焉，一脚踩了上去，把脚给崴了，还摔了个名副其实的“狗啃泥”。我的天，刚才分散的人群一下聚拢过来，Oh my gad！天要亡我啊！我闭上眼等待着嘲笑，可是预期的唾沫星子没有到来。只感觉手一暖，同学把我扶了起来，大家异口同声地叮嘱我以后小心一些，注意地面，别再摔倒了。几个热心的女同学还拿水仔细帮我清洗创面，不知去哪儿借到一张创口贴，小心翼翼地帮我贴上。同学们如此关心我，我不禁眼眶一红，她们还以为弄疼了我，询问我的情况。我摇摇头，强忍即将夺眶而出的泪水。
同学关心我的模样已定格在我脑中，我将带着沉甸甸的爱，度过这必将令我难忘的小学生活。
篇六:《小学作文：难忘同学情》
难忘同学情
在我身边发生过许多的事，记忆犹新的是那次去一中参观了。 记得那是暑假，我们夏令营要去一中参观，中午就不回家了，我们都让家长给自己带来了最喜欢的饭菜。我当然也不例外，我让妈妈给我准备了我在喜欢的糖醋大排。
第二天，我们在一中参观了一上午，哪里是实验室，哪里是教室，我们都知道得一清二楚了，逛了一个上午，我的肚子咕噜噜的响了起来，我告诉领队我饿了，领队说他也饿了，我们和领队一起往食堂前进。
到了食堂，我飞快的在众多饭盒中找我的饭盒，总算找到我的两个饭盒了，我急忙打开它，里面正是雪白的大米饭和香喷喷的糖醋大排。我美美的咽了咽口水，连忙盖好饭盒。“开饭了，糖醋大排白米饭！”我学着电视里的样子，一边喊，一边兴冲冲的向座位跑去，谁知就快到座位时，偏偏一脚踩空，“砰！”的一声摔了一跤。我爬起来一看：哎呦！白米饭变成灰米饭了，糖醋大排变成了泥拌大排，看到这幅“惨”景，我的心立刻凉了半截，刚才那个高兴劲，早就不知道跑到哪里去了。怎么办呢？再买点别的吃的，可是没有钱了……看见地上的饭菜，泪水马上就从眼眶里掉出来了。
“来吃我的吧！”“我的菜好，吃我的吧！”……不知什么时候，队里的同学已经围了上来，他们七手八脚的帮我扫地上的饭菜，收拾好饭盒，拉着我回到了座位上，都争着要把菜给我，究竟吃谁的呢？谁也不会带太多的饭，我左右为难了。还是队长机灵，想出了一个两全
其美的好办法??每人都匀出一点饭和菜来支援我。
这一下可热闹了。眨眼间，就像变魔术似得，我的饭盒里顿时装满了米饭、面包、还有小笼包子；菜盒里装满了红烧肉、葱炒蛋、糖醋带鱼……真是五花八门，丰富多彩。那顿饭，我吃得饱的不得了。 现在每当我想起那件事，心里就觉得暖洋洋的。