篇一:《二年级作文《蚂蚁搬家》》
蚂蚁搬家
二年级七班 赵新宇
星期六的下午，我在家里玩。忽然，我发现前面有一串黑色的小东西在蠕动，我悄悄得走过去一看，奥，原来是一群小蚂蚁在搬家呢！我蹲下来仔细观察起来。
蚂蚁搬家可真有趣啊！你瞧，它们有的背着蚂蚁卵，有的背着刚出生的小蚂蚁，有的也许已经把东西运到新的住宅里去了，然后又来搬，它们的队伍始终都是整整齐齐的。突然，一只蚂蚁发现它们旁边有一只毛毛虫，只见它飞奔过去告诉了自己的同伴，不一会，像长龙似的队伍向毛毛虫涌去，它们用锋利的牙齿在毛毛虫身上乱咬，痛的毛毛虫直打滚，一下子压死了几只大蚂蚁，蚂蚁们不服气就又上来了几只。约20分钟后，毛毛虫一动不动地被蚂蚁抬回了家。
我看得入了迷，被小蚂蚁的干劲儿感染了，真希望自己也变成一只小蚂蚁，加入他们勤劳的队伍。 为什么一只蚂蚁搬不动食物，一群蚂蚁就能轻松地搬走呢？对，这就是我们常说的“团结就是力量”！蚂蚁的团队精神，真值得我们学习。
指导教师点评：小小蚂蚁真正棒，能把大虫搬回家。小作者能通过自己的仔细观察，抓住小蚂蚁的团结精神详细描写，真是个爱动脑筋的好孩子。
（指导教师：乔东英）
篇二:《小蚂蚁搬家》
小蚂蚁搬家
小蚂蚁与小雨滴
会报信的小蚂蚁
好久没有下雨了，天气特别的热，小河干了，小草枯黄了，大地快要烤熟了，地里的庄稼快要旱死了，农民伯伯个个愁眉苦脸、心急如焚，他们祈求苍天尽快点下一场大雨吧！
一天，天气闷热，空气潮湿，小蚂蚁问小雨滴：“小雨滴、小雨滴，是不是要下雨了”，小雨滴说：“是的，马上就要下雨了”，小蚂蚁说：“那我赶紧把这个好消息告诉农民伯伯，让农民伯伯不要着急”，小蚂蚁成群结队搬着家，一边搬家一边高喊：“要下雨了，要下雨了，地里的庄稼有水喝了”，农民伯伯听了小蚂蚁的话再也不用发愁了。
不一会，乌云密布，雨水连连，小雨滴淅淅沥沥地从天空落了下来，庄家喝饱了，小鱼解渴了，小草又绿了，农民伯伯开心地笑了！
篇三:《蚂蚁搬家作文300字》
蚂蚁搬家作文300字（篇1）
一天，我在一棵大树下发现了一群蚂蚁。这成千上万的蚂蚁从窝穴鱼贯而出，奥，原来它们找到一块大蛋糕，一群蚂蚁把蛋糕围了起来，从嘴里发出一种声音好像在说：“一二起一二起。”有的在搬较大块的蛋糕，有的在搬较小块的蛋糕，有的前面拉着，也有的在后面推着。还有的好像在指挥着：加油、加油！看见这个场景我不由得发出一种震撼：蚂蚁如此弱小的身体，却搬运这么大的食物。更令人佩服的是它们那种齐心合力、团结一致的精神。
这群蚂蚁，一直没托路上近处的蛋糕。我想它们大概是不想要这些蛋糕吧。我还发现有的蚂蚁累了，也不放下这些东西，直到有的蚂蚁主动来帮它，它才肯把这些东西放下，交给主动来帮它的那只蚂蚁。这又让我明白了蚂蚁很关心自己的队友。
蚂蚁急忙赶路，不一会儿就到了大树下的巢穴中，把东西放下。然后我才发现我错了，它们不是不要路上那些食物，而是想先把身上的食物或远处的食物运到目的地，再回去搬路上近处的那些蛋糕渣。
蚂蚁陆陆续续回了窝，这时我才发现天阴沉沉的，我飞快的跑回家，刚进家门就下起了倾盆大雨，衣服已经湿了，不过我明白了三个道理，湿了外衣也值得。
蚂蚁搬家作文300字（篇2）
最近有一个下午天气阴沉沉的好像要下雨，放学回来的路上，我看见了在墙角边有一团黑色的小东西在地上爬来爬去，我走近一看，呦，原来是蚂蚁搬家呀！，据我所知，下雨之前，蚂蚁们会把家里的“设备”一件不留地搬走，这样才能避免被雨水冲走。
我蹲了下来，仔细地观察了起来， 只见一只只小蚂蚁各自搬着各自的东西，忽然，我的目光停留在一只驮着面包屑的蚂蚁身上，它的每一步都走的非常地艰难，不知怎么的，它把背上的面包屑给掉了下来，面包屑滚到了路边。也许是小蚂蚁再也没力气搬着块面包屑了，怎么办呢？我正在疑惑的时候，眼前多了一条黑线似的，一看原来是一群小蚂蚁。我想：原来是那只小蚂蚁叫了救兵一起来搬走那块面包屑。那群小蚂蚁把面包屑团团围住，然后抬了起来，这只队伍浩浩荡荡地前进，我仿佛听见了它们前进的口号：一二一二一、一二一二一„„
我看得入迷了，假如我也是一只小蚂蚁，那我也会加入它们的队伍哦。
第一篇：
在昆虫世界里，我知道蚂蚁的力气是最大的，能搬动比它还重5-6倍的东西。所以，我爱观察蚂蚁。
我剥开一粒糖，咬下一个角，放在蚂蚁洞口，然后安安静静的观察动静。
不一会儿，就一只小蚂蚁被糖味吸引过来了。它对这粒粽子糖似乎十分感兴趣，它一会儿用一对触角碰碰，一会儿又似乎想咬一口。过了好一会儿，我一点也不知道它在干什么。{小蚂蚁搬家的作文160}.
又过的好一会儿，小蚂蚁用一对足推搪。我想：它大概是要把糖搬回家，与大家分享了。可结果不用想也知道，鸡蛋碰石头――自不量力。小蚂蚁试了老半天，糖也纹丝不动。不过，我看了它并没有放弃，而是换了一种战术――回去找救兵。它在路上只要一遇到同伴，它都轻轻抖动触角，碰碰它同伴的触角，好像在说：“前面有一块美食，你快去通知大家。”短短一分钟，小蚂蚁就浩浩荡荡地从洞里出来了，它们分成两排，在糖的两旁站好，还有两只蚂蚁爬上糖，好像在充当指挥官。{小蚂蚁搬家的作文160}.
开始抬了，糖被密密麻麻的蚂蚁摇摇晃晃地搬抬了起来。一路上，它们晃晃悠悠，有时还会停下来歇一歇。我用树叶拦住了它们的去路，它们还会绕开，真的非常聪明。几斤波折，它们终于将糖块搬入了蚁穴。
蚂蚁搬糖真的很有趣，如果你也感兴趣，不防和我一样，也观察看看。
篇四:《蚂蚁搬家作文》
一天下午，天阴沉沉的，好像要下雨了。据我所知：下大雨前，小蚂蚁们会把家搬到高处，这样雨水才不会冲到他们。 于是，我便来到院子里，顺着墙根寻找，果然，一群小蚂蚁正在茫茫碌碌地奔走着。好奇心使我蹲下身子仔细地观察起来。 这时，一只蚂蚁正驮着一块面包屑艰难地走着，突然脚下一滑，食物滚到了一边。也许是小蚂蚁太累了，怎么也扛不起这块面包屑了。怎么办呢？咦，小蚂蚁怎么跑了呢？正在我疑惑时，一群小蚂蚁赶来了。噢，原来那只小蚂蚁去搬“救兵”了！蚂蚁们开始团团围住食物，动了，食物真的动起来了！这只队伍浩浩荡荡前进，我似乎听到了他们齐心协力的口号声……
我看得入了迷，被小蚂蚁的干劲儿感染了，真希望自己也变成一只小蚂蚁，加入他们勤劳的队伍。
为什么一只蚂蚁搬不动食物，一群蚂蚁就能轻松地搬走呢？对，这就是我们常说的“团结就是力量！
蚂蚁是一种非常可爱的勤劳的小动物。它又黑又小，全身分头、胸、腹三个部分，还有三对足，一对触角。
有一天，我上街去买东西。偶然，我发现地上有一群“黑点”在移动。于是，我蹲下来仔细观察。原来这“黑点”就是蚂蚁。它们从地上的一个小洞里面爬出来，走到一棵花下，顺着花枝往上爬，爬上一面墙，钻进墙上的一个洞里。它们都搬着东西，好象在搬家。有的蚂蚁背了虫子等食物，有的背着卵，有的背着……我想：“好好的窝放着不住，为什么要搬家？”正好，新华书店就在我前方不远处。于是，我加快脚步走进书店去查看有关资料。查阅书本后我知道了原来是蚂蚁会预测天气。它搬家说明要下大雨了。它害怕大雨会冲毁自己的家，所以才搬家的。
我知道后立刻跑回家去告诉妈妈。妈妈听了我的话，立刻收下衣服。她刚把衣服收进屋子，倾盆大雨就从天而降。妈妈说我真了不起。我呢，想到这是小蚂蚁的功劳，是小蚂蚁提醒了我，否则后果不堪设想。
小蚂蚁，谢谢你！
篇五:《小蚂蚁搬家》{小蚂蚁搬家的作文160}.
小蚂蚁搬家
一、教学目标：
1.了解小蚂蚁的外形以及树叶的造型。
2.使幼儿学会利用圆形表现小蚂蚁的轮廓。
3.学习小蚂蚁坚持不懈的努力精神。
二、教学准备：
黑笔、油画棒，视频。小蚂蚁范图
三、教学过程：
导入：
—小朋友们，你们见过小蚂蚁吗？
—见过。
—小蚂蚁是什么样的呢？{小蚂蚁搬家的作文160}.
—黑黑的，小小的。
上几天下雨了，小蚂蚁的家被雨水冲走了，所以啊，小蚂蚁他们要搬家了，那我们来看看小蚂蚁是怎样搬家的？好不好?
（一）、引导幼儿观察、分析小蚂蚁的形态特征。
A、播放视频，随视频定格讲解。
讲解
视频中有小蚂蚁图片以及小蚂蚁搬家的情景。
B 、 出示范图，幼儿了解小蚂蚁的构成。
（师问）你们观察一下，小蚂蚁身体是由什么形状组成的？
（生答）圆形。
（师问）小蚂蚁的身体都是一样的圆形吗？
（生答）不是，不是，下面的那个圆形最大。
（师问）真聪明，那我们再仔细观察一下小蚂蚁们在干什么呢？
（生答）搬家，在河里乘着树叶船在搬家。
小朋友观察了那么多，下面就让我来教大家怎样画出小蚂蚁搬家吧！
(二) 、 指导小蚂蚁搬家的范图。
完整示范：讲解小蚂蚁搬家的具体画法。
1、对于小蚂蚁的外形，我们有了一定的了解了，下面我们先把小蚂蚁画出来。小蚂蚁的身体是由3个圆形组成的，首先我们将小蚂蚁圆圆的脸蛋画出来，把小蚂蚁的表情画出来。下面，我们接着画头部的那个圆圈，下面画一个小小的椭圆做身体，身体画完后，我们来画小蚂蚁的肚子，小蚂蚁的肚子很大，所以一定要画出一个肥肥的肚子，顺着中间的那个椭圆下面画出小蚂蚁的肚子。身体画完后，我们把触角和小手小脚画出来。因为小蚂蚁们过河搬家，所以他们的手要拿着浆。画出一条黑黑粗粗的线作为浆。在小蚂蚁的背后，把小蚂蚁搬家的包裹画出来。
2、因为小蚂蚁们乘着树叶划船搬家，所以我们要把树叶小船画出来，像我们以前画树叶一样，首先把树叶的中间的纹路画出来，两边用半圆线连起来。这样树叶小船就完成了。
3、
主体画完后，
我们画一下背景，
因为小蚂蚁乘着树叶船在搬家，
我们就把小河周边的环境画出来。 这样，小蚂蚁搬家这幅图就完成了。
（三）、幼儿制作，教师巡视指导。
在绘画中，让幼儿在纸上找出适当的位置画好小蚂蚁。
可以画出很多只小蚂蚁，也可以在草地上搬家等等，让幼儿展开想象，发挥创造力自己绘画。
（四）总结
表扬大胆绘画的幼儿，并请他们讲解一下自己创作的作品。
（五）学生作业{小蚂蚁搬家的作文160}.
小蚂蚁布艺手工
执教老师：王婷婷
执教时间：2012.10.
一、教学目标：
1.了解小蚂蚁的外形以及房子的造型。
2.使幼儿学会利用圆形表现小蚂蚁的轮廓。
3.让幼儿在布艺手工制作中感受乐趣。
二、教学准备：
卡纸、剪刀、黑笔、不织布、打孔机、皱纹纸、装饰纸。
三、教学过程：
导入：
—小朋友们，上节课做的小蚂蚁喜不喜欢？{小蚂蚁搬家的作文160}.
—喜欢。
—老师今天教你们用不织布来完成这幅作品好不好？
教师指导完成小蚂蚁手工。
1、选出不织布，在不织布上画出蚂蚁的外形。
对于小蚂蚁的外形，我们有了一定的了解了，下面我们先把小蚂蚁画出来。小蚂蚁的身体是由3个圆形组成的，首先我们将小蚂蚁圆圆的脸蛋画出来，下面，我们接着头部的那个圆圈，下面画一个小小的椭圆做身体，身体画完后，下面我们来做小蚂蚁的肚子，小蚂蚁的肚子很大，所以一定要画出一个肥肥的肚子，顺着中间的那个椭圆，下面画出小蚂蚁的肚子。身体画完后，用剪刀把小蚂蚁剪下来。
2、做出房子，在不织布上，剪出一个三角形和长方形，这样房子就做好了。
3、下面我们就来做一些背景，太阳，白云等等，同样在不织布画上剪下来。
做好了，下面把做好的贴在卡纸上。
（三）、幼儿制作，教师巡视指导。
在制作中，让幼儿在卡纸上找出适当的位置画好小蚂蚁。和房屋背景等等
注意幼儿安全。
（四）总结
表扬大胆创作的幼儿，并请他们讲解一下自己创作的作品。（五）学生作业
葫芦
执教老师：王婷婷
执教时间：2012.10.27
一、教学目标：
1.了解葫芦的外形以及树叶的造型。
2.使幼儿学会利用圆形表现葫芦的轮廓。
3.学会自主添加背景，使画面丰满。
二、教学准备：
黑笔、油画棒，视频。葫芦范图
三、教学过程：
导入：
—小朋友们，你们看没看过葫芦娃这个动画片啊？
—看过。
—葫芦娃是从什么里变出来的啊？？
—葫芦。
真聪明，今天我们就来学习画葫芦娃动画片中葫芦，好不好?
（一）、引导幼儿观察、分析葫芦的形态特征。
A、播放视频，随视频定格讲解。
讲解
葫芦娃的第一集动画片，放完后定格在七个葫芦在枝藤上的画面。
B 、 出示范图，幼儿了解葫芦的构成。
（师问）你们观察一下，葫芦整体是什么形状组成的？
（生答）两个圆形。
（师问）葫芦娃的身体都是一样的圆形吗？
（生答）不是，上面的那个小，下面的那个圆形大。
（师问）真聪明，那我们再仔细观察一下葫芦是从哪里长出来的？
（生答）枝藤上。
（师问）枝藤上除了有葫芦还有什么呢？
（生答）还有叶子。
小朋友观察了那么多，下面就让我来教大家怎样画出葫芦吧！
(二) 、 指导葫芦的范图。
完整示范：讲解葫芦的具体画法。
1、在画的时候，因为葫芦是从枝藤上长出来的，所以要把枝藤先画出来，在纸的上方画出一根不粗不细的树藤，树藤画完后，下面就来画葫芦，葫芦与枝藤之间留一点距离，因为葫芦上要有小枝藤从大树藤上长出来，
2、 对于葫芦的外形，我们有了一定的了解了，下面我们先把葫芦画出来。葫芦的身体是由2个圆形组成的，先画出葫芦的上半个身体圆形，接着再画出一个比刚才大一点的圆，两个圆连在一起。这样葫芦就完成了。葫芦的头部上有一个小葛藤，与葫芦的上个圆是连在一起的。