篇一:《小学五年级常见作文题目1》
一、命题作文小学作文题目：
（一、写人类小学作文题目）
1、朋友，对不起！（提示：人与人之间难免会发生一些不愉快。你想对哪位朋友说声“对不起”？）
2、我最感激的一个人。（提示：你为何感激？请饱含深情地去写）
3、我是个好孩子。（提示：好在哪儿？）
4、我有一个好伙伴。（提示：为何说是你的好伙伴？好在哪儿？）
5、不值得我尊敬的一位长辈。（提示：为何不值得你尊敬？）
二、记事类小学作文题目
1、让我气恼的一件事。（提示：什么事让你气恼？）
2、这次我做对了。（提示：你做对了什么事？）
3、一件美好的往事。（提示：这一件怎样美好的事？）
三、抒情类小学作文题目
1、如果，我能再做一回小学生。（提示：六年的小学生活即将结束，回顾这六年的生活，你一定会有许多感慨，或高兴，或得意，或自豪，或遗憾，或后悔，或困惑……想一下，如果你能再做一回小学生，你将会怎样度过呢？）
2、我爱我家。（提示：你为何爱你家？）
四、想象类小学作文题目
1、假如我会克隆
2、假如我会72变
3、假如让我……
4、假如我是一名……
5、假如我的生命只剩下三天
二、半命题小学作文题目：
（一、前空式小学作文题目）
1、_______变了（提示：要写出变的过程及原因，要表现出变的前后对比。）
2、_______的感觉真好！（提示：要围绕所填内容，突出“感觉真好”，要点明好在哪里，怎么个好法。）
3、_______错怪了我。（提示：要把事情的前因后果写清楚：谁错怪了我，为什么错怪我？我的心理活动怎么样？）
4、_______的滋味。
1
5、_______真辛苦。
6、_______真有趣。
7、_______说我长大了。
（二、后空式小学作文题目）
1、我发现了_______
2、20年后的_______
3、我想对你说，_______
4、这件事真叫我_______
5、谢谢你，_______
6、我眼中的_______
7、我迷上了_______
8、愉快的_______
（三、中空式小学作文题目）
1、那是一次_______的尝试
2、我是_______迷
3、一堂_______的课
4、当_______不在的时候
5、发生在_______的一件事
6、我_______的一个人
小学经典作文题目
1. 童年趣事
2. 我的XX
3. 家庭风波
4. 我长大了
5. 记一件难忘的事
6. XX，我想对你说
7. 第一次做家务
8. 观XXX有感
9. 一件小事
10. XX年后的我
2
【小学五年级小学作文题目】
一、《尴尬的时刻》
题解：什么事让你尴尬?这时你有什么想法，得到了什么启示?
二、《你快乐，所以我快乐》
题解：由于你感到快乐，所以我快乐____哪怕我付出了也值。表达了“我”宽阔、友善的胸怀。
三、《在好朋友生日聚会上的祝词》
题解：意在检测你的口语交际能力。词语里可以插入小故事，要有表达美好感情的祝愿的话。 千万别写成一次生日聚会活动。
3
篇二:《五年级作文题目集锦》
写人类小学作文题目）
1、 朋友，对不起！（提示：人与人之间难免会发生一些不愉快。你想对哪位朋友说声“对
不起”？）
2、 我最感激的一个人。（提示：你为何感激？请饱含深情地去写）
3、 我是个好孩子。（提示：好在哪儿？）
4、 我有一个好伙伴。（提示：为何说是你的好伙伴？好在哪儿？）
5、 不值得我尊敬的一位长辈。（提示：为何不值得你尊敬？）
记事类小学作文题目
1、让我气恼的一件事。（提示：什么事让你气恼？）
2、这次我做对了。（提示：你做对了什么事？）
3、一件美好的往事。（提示：这一件怎样美好的事？）
抒情类小学作文题目
1、如果，我能再做一回小学生。（提示：六年的小学生活即将结束，回顾这六年的生活，你一定会有许多感慨，或高兴，或得意，或自豪，或遗憾，或后悔，或困惑„„想一下，如果你能再做一回小学生，你将会怎样度过呢？）
2、我爱我家。（提示：你为何爱你家？）
四、想象类小学作文题目
1、假如我会克隆
2、假如我会72变
3、假如让我„„
4、假如我是一名„„
5、假如我的生命只剩下三天
二、半命题小学作文题目：
（一、前空式小学作文题目）
1、_______变了（提示：要写出变的过程及原因，要表现出变的前后对比。）
2、_______的感觉真好！（提示：要围绕所填内容，突出“感觉真好”，要点明好在哪里，怎么个好法。）
3、_______错怪了我。（提示：要把事情的前因后果写清楚：谁错怪了我，为什么错怪我？我的心理活动怎么样？）
4、_______的滋味。
5、_______真辛苦。
6、_______真有趣。
7、_______说我长大了。
（二、后空式小学作文题目）
1、我发现了_______
2、20年后的_______
3、我想对你说，_______
4、这件事真叫我_______
5、谢谢你，_______
6、我眼中的_______
7、我迷上了_______
8、愉快的_______
（三、中空式小学作文题目）
1、那是一次_______的尝试
2、我是_______迷
3、一堂_______的课
4、当_______不在的时候
5、发生在_______的一件事
6、我_______的一个人
小学经典作文题目
1. 童年趣事
2. 我的XX
3. 家庭风波
4. 我长大了
5. 记一件难忘的事
6. XX，我想对你说
7. 第一次做家务
8. 观XXX有感
9. 一件小事
10. XX年后的我
【小学五年级小学作文题目】
一、《尴尬的时刻》 题解：什么事让你尴尬?这时你有什么想法，得到了什么启示?
二、《你快乐，所以我快乐》 题解：由于你感到快乐，所以我快乐____哪怕我付出了也值。表达了“我”宽阔、友善的胸怀。
三、《在好朋友生日聚会上的祝词》 题解：意在检测你的口语交际能力。词语里可以插入小故事，要有表达美好感情的祝愿的话。 千万别写成一次生日聚会活动。
篇三:《小学五年级作文题目》
一、记一次活动
提示和要求：
(1)在五年的小学生活中，学校和老师组织你们参加过许多活动，如：参观访问、春游、科技活动、文体活动、赛龙舟等，请你把感受最深的一次活动记叙下来。
(2)内容具体，语句通顺，有中心，有条理，有真情实感。
(3)字数400字以上。(第一单元)
二、读书
书是人类进步的阶梯，是我们的巨大精神财富。你都读过哪些书?以读书为话题，写一篇文章，题目自拟。
读《------》后的体会
1、认真阅读短文《-------》一文，写出自己阅读后的真实体会和感想。
读书感受、爱书、收报选择(第二单元)
三、礼物
每一份礼物都代表一份祝福，有的礼物可能还包含动人的故事。请以礼物为话题写一篇文章，题目自拟。(第三单元)
四、真诚
要求：(1)写一件表现人与人之间真诚关心帮助的事。
(2)内容具体，条理清楚，语句通顺。{五年级语文作文题目}.
(3)文章在400字以上。题目参考：温暖、那件事，我总忘不了、一件难忘的事、信任、做个诚实的人。(第四单元)
五、我学会了
要求：(1)先审清题意，再从学习、劳动、文体活动或其他方面选择一件事来写。
(2)要围绕中心，按事情的发展顺序有条理地、具体地写出学的过程和心情。
(3)500字左右。记一次难忘的恳谈会、记一次劳动(第五单元)
六、心愿
每个人都有自己的心愿，你有什么心愿呢?以心愿为话题，写一篇文章，题目自拟。我的理想、我的心愿、盼望祖国统一(台湾)
空气
七、灯
有家居之灯，也有心灵之灯。它带给人类光明和温暖。以灯为为话题，写一篇文章，题目自拟。我喜欢的灯、我回到不会用火的时代、灯之美人之美、心灵的灯、智慧的灯(第七单元)
八、角度
同样的事物，从不同的角度看会得出不同的结论，请你换个角度思考，以“假如我是。。。。。”为为话题，写一篇文章，题目自拟。
九、实验
小朋友们，你做过实验吗?实验可以揭开一些自然现象的谜团，破除迷信现象。请以“实验”为话题，写一篇文章，题目自拟。
一个小实验、有趣的实验、一个科学小实验
十、旅行
旅行可以开阔我的的眼界，增长我们的见识，请以“记一次旅行”为话题，写一篇文章，题目自拟。
十一、“尝试”也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。它可能成功，也可能失败。然而，不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟。请选取你在生活中曾经历的一次尝试，把题目《那是一次()的尝转载自百分网，请保留此标记试》补充完整，写一篇记叙文。
要求：、内容具体，感情真，语句通顺，有一定的条理。
十二、生活中，我们一天天在长大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福„„请你写一写成长过程中懂得的某一种生活道理。题目自拟，字数400以上。学会感恩、学会感动、我明白了一个道理
十三、题目：可爱的______
要求：先补充完整题目，可以填人或小动物，如“表弟、表妹、小猫、小狗”等，然后按一定顺序写出人或小动物的可爱，做到语句通顺，内容具体。
十四、我得到了______{五年级语文作文题目}.
要求：(1)在横线上填上一个适当的词语，如“表扬”、“锻炼”、“理解”、“教育”、“关心”、“教训”等，把题目补充完整。
(2)通过一件事来写。注意围绕中心把事情的经过写具体，做到语句通顺，前后连贯。
(3)450字左右。
十五、一次(堂)的活动(课)
提示：在六年的小学生活中，你上过数以千计的课，参加过无数次的班队活动和社会实践活动。这些课，这些活动有的给你留下了难以磨灭的印象，因为或者生动风趣，或者别开生面，别具一格，或者使人茅塞顿开，深受启发„„
请你选择印象最深的一堂课或一次活动写作。
要求：(1)先把题目补充完整。前一空格写上你对这堂课或这次活动的总体感受，后一空格写上你要写的课或活动的名称，然后再作文。
(2)要围绕中心有条理地叙述，注意把场面写具体。
十六、我品尝到了成功的喜悦
提示与要求：
1、五年小学生活中，我们独立攻克过难题，搞过特色活动，如音乐、体育、美术、手工、语文实践活动„„每逢我们成功的时候，心中总有无尽的喜悦，请把你做某件事或参校某项活动的经过及成功时的内心感受写下来。
2、有中心，有条理，语句通顺连贯。不少于400字。
3、不会写的字查字典，超过四个不得优。
十七、要求：生活中一定会有一些事情使你感到难忘或使你高兴、自豪、痛心、委屈、气愤„„请你任选一件写下来。
注意：(1)自己命题。(2)要表达出真实、健康的感情。(3)要做到有具体内容，详略得当。想起这件事，我就______
十八、根据下面所给的词语，编个故事，不少于400字。
考场小白兔山坡指南针狐狸
十九、同学们，我们已经进入了21世纪。再过20年，会是什么样呢?让我们写写自己的梦想吧?写写20年后的天空、海洋、森林;写写20年后的城市、乡村、学校;写写20年后的我、我们、人类„„可以写成记叙文、科幻故事，也可以写成一封信，题目自拟。
篇四:《五年级上册单元作文题目》
五年级上册单元作文题
口语交际习作一
在这次综合性学习中，你一定有不少收获吧？根据开展活动的情况，选择一
个角度进行口语交际和习作。
《窃读记》中的小女孩，在书店里得到了“窃读”的兴趣；《小苗与大树的对话》中的小女孩，在对长辈的访谈中获得了读书的启示。在你读书的经历中，有什么样的故事和大家一起分享呢？先说一说，再写下来，可以谈你和书的故事，
也可以谈你读书的体会。
如果你采访了身边爱读书的人，你可以和同学交流采访的经过，谈谈采访的心得体会，再根据采访时做的笔记，仿照课文整理出采访记录。
人们常说：“开卷有益。”但也有人说：“开卷未必有益，看了那些不健康的书反而有害。”你对这个问题怎么看？我们可以展开一次辩论。
辩论结束后，可以以“记一次辩论”为题，写一写这次辩论的经过，也可以把
自己对这个问题的看法写下来。
作文题目：1、《暑假里的一件趣事》 2、《我与书的故事》 3、《我爱
读的一本书》
习作二
本组课文，写的都是对故乡的思念之情，你长大以后，或许会离开家乡，想象一下，当某一天你回到了阔别已久的家乡，将会是怎样的情景呢？ 以“二十年后回故乡”为内容写一篇习作。尽情发挥你的想象，可以写家乡发生了哪些变化，哪些地方引起了你的回忆，可以写与亲人或同学见面的情景，也可以写你想写的内容。回忆一下课文中作者表达感情的方法，并试着在自己的习
作中加以运用。
习作三
读了本组课文，你一定体会到了说明性文章的一些特点，学到了一些说明方
法。本次习作，我们就练习写说明性文章。
你可以选择一种物品介绍给大家，如，蔬菜、水果、玩具、文具或电器。在习作之前，通过观察、参观、访问、阅读说明书等方式，尽可能多地了解这种物品，然后再想一想，可以从哪些方面、按照怎样的顺序来介绍，能用上哪些说明
方法。
写完以后读给同学听，看看介绍清楚了没有，不清楚的地方再改一改。
口语交际习作四
我们常会从生活中获得启示，一件小事、一句格言、一幅漫画，都能引起我们的思考。从下面的建议中，选择一个角度进行口语交际和习作。
在生活中，有哪些事情曾经给你以启发？从中选择一件，仔细想想这件事是怎样发生的，你从中获得了什么启示。先说一说，再写下来，注意把事情的经过
讲清楚，把得到的启示说明白。
座右铭是用来激励或提醒自己的警句格言。比如：一个人提示自己要爱护身体，就写下一个座右铭：“健康是幸福的源泉。”另一个人告诫自己要守信用，就
把《论语》中的“与朋友交，言而有信”当作座右铭。
平时我们搜集了很多名言警句，你觉得哪句话对你启发最大？跟同学交流自己的座右铭（可以是别人说的，也可以是自己拟的），并说说是怎样理解这句话的，还可以联系生活实际，通过实例来说一说，写一写这句话对自己的启发或帮
助。
（插图）
仔细观察这组漫画，你看到了什么？想到了什么？和同学交流交流。如果你还看见过其他发人深思的漫画，也可以带到班上介绍给大家。然后根据自己介绍的漫画写一篇习作。写的方法可以多种多样，如，可以直接写漫画给自己带来的启示；也可以根据画意编一个故事，让读故事的人自己去体会漫画的含义。
习作五
这次综合性学习虽然结束了，但对汉字的探究并没有结束。有兴趣的同学还
可以继续探究汉字的相关问题，比如：
○要又多又快地识记汉字，有哪些方法？
○错别字的出现有一定的规律。我们可以寻找其中的规律，想想怎样才能避
免写错别字。
○汉字中有一些多音字，稍不注意就会读错，想想有哪些好办法可以掌握多
音字。
我们可以利用图书馆或网络，查找更多的资料进行探究。
习作六
世上最爱你的人就是你的父母。可是，在生活中，有没有你不理解父母或者父母不理解你的时候？让我们借这次习作的机会，和他们交流、沟通吧！
你可以从以下几个方面考虑习作的内容：
◆ 你曾经有过不理解父母的时候，但通过一些事情，体会到了父母的爱； ◆ 你可以对父母提出一些建议，比如，请他们改进教育方法，或劝说他
们改掉不好的习惯；
◆ 你想和父母说的其他心里话。
无论写什么，都要敞开心扉，写出你最想对爸爸妈妈说的心里话，表达自己
的真情实感。写完以后，读给爸爸妈妈听，和他们交换意见。
习作七
读了文章、书籍，把自己的体会、感想写下来，就是读后感。写读后感，“读”是基础，要读懂文章想告诉我们什么；“感”是重点，要着重写出自己的感受，不宜过多地重复作品的内容。为了更好地表达自己的感受，也可以适当引用相关的
资料。读读下面这篇读后感，看看对我们有哪些启发。
愤怒与惋惜
————读《圆明园的毁灭》有感
读了《圆明园的毁灭》这篇课文，我感到无比的愤怒。
圆明园是我国著名的皇家园林，全国占地三百五十多公顷，浓缩了全中国最有代表性的名胜。这项伟大的工程用了一百五十多年的时间才修建成。但是，在1860年，圆明园被英法联军抢劫一空后放火焚烧，大火烧了三天三夜。现在的
圆明园，只剩下几根残柱了。
这帮可恶的强盗，在中国的领土上横行霸道、为所欲为。一座举世闻名的世界文化宝库，就这样在侵略者的魔爪下毁于一旦。他们不仅烧毁了我国悠久的历史文化，而且破坏了璀璨的文明。这是中华名族多少代人智慧的结晶啊！ 这篇课文使我想起了这些年香港的拍卖会。在拍卖会上，不是拍卖过铜牛头、铜猴头和铜虎头吗？那就是圆明园里十二生肖喷水池里的牛头、猴头和虎头。中国有关方面花费了数千万元的高价，从拍卖市场上买回了这三件国宝。这本来就是中国人的东西，我们理应拿回来，现在我们却用了昂贵的代价才买回
来，这都是侵略者的罪恶。
如今的圆明园已被侵略者掠去了昔日的辉煌，想到这些，我感到无比的愤怒
和无限的惋惜。
读了这组课文和搜集到的资料，你一定有许多感想吧！让我们就课文或读过的其他文章写一篇读后感。写好后和同学交换看一看，交流一下怎样才能写好读
后感。
习作八
从本组课文中，我们可以学到一些写作的方法。请从下面提供的几个角度
里，任选一个进行习作。
《开国大典》中，作者把开国大典的过程和场景写得很清楚。我们也可以选取一个场景，按时间顺序写下来。比如，班级联欢会，学校的一次活动，或者是
电视里看到的运动会开幕式。写的时候要把场景写具体，写清楚。
我们在用文字向别人介绍一本书、一部影视作品或推荐一篇文章时，常常会用到写梗概的方法。写梗概，就是把书、文章或影视作品的主要内容用简练的语
言写下来。
从最近读过的文章或看过的影视作品中，选择一个写梗概。写好以后读给同
学听，然后根据同学的意见进行修改，使之更加清楚、明白.
篇五:《五年级语文竞赛10套作文题》
第一套：
1. 小作文：请小朋友认真看下面的漫画《环保型别墅》，充分发挥自己的想像力，然后任选其中一幅，根据你的理解和你的感想写一篇300字以内的作文，内容健康，积极向上。
2.大作文
1．我成长，我快乐
提示：小学生活即将结束，你在老师和家长的关怀下，健康地成长着，请结合自己的亲身经历，叙述成长带给你的快乐。
2．感悟幸福
提示：幸福，时时刻刻围绕在我们身边。如果你从母亲手中接过饭碗，心存感激，那就是幸福；如果你在学校得到同学的关怀，品味友情，那就是幸福……请你选择合适的事例写下来，要有真情实感。
要求:
1．两题任选一题
2．语句通顺连贯，内容具体，有中心
3．不少于400字。
第二套：
小作文：现代化科学技术的广泛应用，如家用电器、电化教学、通讯等给我们日常生活、学习和工作带来了很大的方便。你熟悉吗？请选择一种，写一段说明文字。要求运用一、二种说明方法，自拟题目，字数２５０字左右。
大作文：１.我从 中走出来 （横线上可填：自卑、阴影、困惑、悲伤等）
要求：围绕一个内容，叙事要完整，条理要清晰。不少于400字。
２.如果我是
同学们对未来往往充满美好的憧憬，有的想当解放军战士，有的想当工程师，有的想当农业专家，有的想当老师„„那么，你想过没有？你的理想是什么呢？如果你实现了自己的理想，又怎么去做好自己的本职工作呢？请插上想象的翅膀，完成这篇习作。写作前，先好好想一想，然后把题目补充完整，横线上可填“老师”“公安民警”“节目主持人”等等。不少于４００字。
第三套：
1. 小作文，给处在战争中的国家或地区的孩子写一封信，表达对他们的关心和问候，以及共同争取世界和平的愿望。２００字左右。
2. 大作文：2010年世博会在上海举行，主题是“城市让生活更美好”，你有看上海世博会开幕式吗？或有跟家人、同学、老师、朋友一起来看世博会吗？或有看到世博会的相关宣传标语、资料吗？有看过电视、报纸、杂志中有关世博会的新闻介绍吗？或有在网上查阅世博会的资料或相关情况吗？（1）请以 “世博会”为话题写一篇作文，题目自拟（如我眼中的世博、我与世博同行、我为世博出份力、上海世博会感想、迎世博，从我做起等等）（2）语句通顺连贯，内容具体，中心明确。（3）不少于400字。
第四套：
小作文：塞特凯达斯瀑布一直是巴西和阿根廷人民的骄傲。世界各地的观光者纷
至沓来，在这从天而降的巨大水帘面前，置身于细细的水雾中，感受着这世外桃源的清新空气，游客们常常为此陶醉不已，流连忘返。但这雄奇的景观，竟然在逐渐消失。它的上游建起了水电站，而且周围的许多工厂用水毫无节制，浪费了大量的水资源。同时沿河两岸的森林被乱砍滥伐，水土大量流失，大瀑布水量逐年减少。如果请你在今日的塞特凯达斯瀑布前竖一块警示牌，你会在上面写什么？想一想，再写下来。１４０字左右。
大作文：
少年的我们对世界与周围事物充满着好奇，有着探索科学新知与世界奥秘的强烈欲望，亲自动手做一次实验或制作飞机、火箭等模型，领悟了某个科