篇一:《给我印象最深的人》
给我印象最深的人
四川省成都市 成都市培华小学六年级一班 周松森
罗若峰是我的表弟‘他比我小半岁、我们是同班同学,罗若峰很胖?圆圆的脑袋‘圆圆的脸'圆圆的眼睛,圆圆的鼻头,连四肢也是圆滚滚、肉乎乎的、他性格开朗;活泼’特别喜欢笑"对一切事物都充满好奇心/
我和罗若峰既是亲戚也是同学和朋友;我们从小在一起玩/照理说我应该对他早就非常了解了、其实不然"我是经过了很长的时间/经历了很多事情之后才了解了真正的罗若峰‘ 最初”罗若峰给我的印象就是爱出风头‘每一次老师请小朋友起来回答问题’他总是举手最积极的人之一“只见他把手举得高高的。仿佛屁股都要离开凳子似的,手里还叫着';我/我”我„„„„“‘其实他的成绩在班上不算很好的?有时他会回答错问题‘甚至引得全班大笑”但这从未打击到他的自信心?以前我对罗若峰的这种行为很看不惯：我觉得他太爱出风头’明明不懂还起来乱回答显得很”我自己就很怕在众人面前回答问题“害怕答错被同学笑话。所以我上课从不举手”谁叫我样那种爱面子呢？
现在我的想法渐渐改变了‘我意识到罗若峰的这种自信心是很可贵的：他的行为也是对的?因为这样不仅可以活跃课堂气氛‘提高学习的互动性/还可以让老师知道我们到底学得怎么样,也可以让我们把不懂的弄明白、如果大家都像我一样。课堂会变得多沉闷啊’学生全部一言不发;只有老师在上面讲’学生肯定有许多不明白的地方'而且老师也不知道学生到底懂不懂‘教学效果就会很差。
除此之外“罗若峰给我留下深刻印象的就是他的乐于助人。罗若峰很喜欢帮助同学,只要有同学找他帮忙：他都来者不拒,尽力而为;所以现在我们班的同学有困难”通常都会去向他求助。班里搞什么活动’罗若峰也很积极'有一次。詹老师来我们班选几个人去打扫实验室”罗若峰一听：连忙举起手来’嘴里不停地喊着?、我！！我！！我来„„„„/唯恐请不到他。而与此同时“我却在一旁做我的事/完全没把这事放在心上’现在想起来我都觉得好惭愧。
随着我对罗若峰了解的逐步加深。他在我心里的印象也越来越深刻”{作文那个人给我印象最深}.
指导教师、李老师(
篇二:《给我印象最深的人》{作文那个人给我印象最深}.
给我印象最深的人{作文那个人给我印象最深}.
四川省成都市 成都市培华小学六年级一班 周松森{作文那个人给我印象最深}.
罗若峰是我的表弟"他比我小半岁”我们是同班同学‘罗若峰很胖。圆圆的脑袋/圆圆的脸,圆圆的眼睛。圆圆的鼻头’连四肢也是圆滚滚。肉乎乎的：他性格开朗”活泼,特别喜欢笑，对一切事物都充满好奇心、
我和罗若峰既是亲戚也是同学和朋友”我们从小在一起玩。照理说我应该对他早就非常了解了;其实不然;我是经过了很长的时间'经历了很多事情之后才了解了真正的罗若峰， 最初"罗若峰给我的印象就是爱出风头：每一次老师请小朋友起来回答问题"他总是举手最积极的人之一、只见他把手举得高高的,仿佛屁股都要离开凳子似的。手里还叫着“"我"我、我„„„„'，其实他的成绩在班上不算很好的/有时他会回答错问题’甚至引得全班大笑;但这从未打击到他的自信心,以前我对罗若峰的这种行为很看不惯"我觉得他太爱出风头，明明不懂还起来乱回答显得很,我自己就很怕在众人面前回答问题‘害怕答错被同学笑话"所以我上课从不举手?谁叫我样那种爱面子呢？
现在我的想法渐渐改变了"我意识到罗若峰的这种自信心是很可贵的：他的行为也是对的"因为这样不仅可以活跃课堂气氛”提高学习的互动性‘还可以让老师知道我们到底学得怎么样“也可以让我们把不懂的弄明白“如果大家都像我一样,课堂会变得多沉闷啊”学生全部一言不发’只有老师在上面讲’学生肯定有许多不明白的地方/而且老师也不知道学生到底懂不懂’教学效果就会很差“
除此之外?罗若峰给我留下深刻印象的就是他的乐于助人,罗若峰很喜欢帮助同学：只要有同学找他帮忙，他都来者不拒“尽力而为：所以现在我们班的同学有困难。通常都会去向他求助“班里搞什么活动‘罗若峰也很积极’有一次“詹老师来我们班选几个人去打扫实验室、罗若峰一听"连忙举起手来：嘴里不停地喊着。;我！我！我来„„’唯恐请不到他”而与此同时,我却在一旁做我的事’完全没把这事放在心上。现在想起来我都觉得好惭愧“ 随着我对罗若峰了解的逐步加深;他在我心里的印象也越来越深刻”
指导教师“李老师(
篇三:《给我印象最深的人》{作文那个人给我印象最深}.
给我印象最深的人 四川省成都市 成都市培华小学六年级一班 周松森 罗若峰是我的表弟”他比我小半岁;我们是同班同学,罗若峰很胖'圆圆的脑袋,圆圆的脸。圆圆的眼睛’圆圆的鼻头”连四肢也是圆滚滚’肉乎乎的,他性格开朗"活泼,特别喜欢笑、对一切事物都充满好奇心/ 我和罗若峰既是亲戚也是同学和朋友‘我们从小在一起玩‘照理说我应该对他早就非常了解了’其实不然’我是经过了很长的时间"经历了很多事情之后才了解了真正的罗若峰? 最初"罗若峰给我的印象就是爱出风头、每一次老师请小朋友起来回答问题‘他总是举手最积极的人之一：只见他把手举得高高的‘仿佛屁股都要离开凳子似的‘手里还叫着、、我?我/我„„：”其实他的成绩在班上不算很好的‘有时他会回答错问题。甚至引得全班大笑/但这从未打击到他的自信心：以前我对罗若峰的这种行为很看不惯'我觉得他太爱出风头'明明不懂还起来乱回答显得很,我自己就很怕在众人面前回答问题、害怕答错被同学笑话/所以我上课从不举手/谁叫我样那种爱面子呢？ 现在我的想法渐渐改变了/我意识到罗若峰的这种自信心是很可贵的”他的行为也是对的“因为这样不仅可以活跃课堂气氛”提高学习的互动性’还可以让老师知道我们到底学得怎么样，也可以让我们把不懂的弄明白/如果大家都像我一样/课堂会变得多沉闷啊，学生全部一言不发’只有老师在上面讲，学生肯定有许多不明白的地方‘而且老师也不知道学生到底懂不懂，教学效果就会很差‘ 除此之外’罗若峰给我留下深刻印象的就是他的乐于助人“罗若峰很喜欢帮助同学’只要有同学找他帮忙’他都来者不拒?尽力而为、所以现在我们班的同学有困难,通常都会去向他求助，班里搞什么活动‘罗若峰也很积极。有一次：詹老师来我们班选几个人去打扫实验室。罗若峰一听、连忙举起手来?嘴里不停地喊着、;我！我！我来„„,唯恐请不到他?而与此同时/我却在一旁做我的事，完全没把这事放在心上/现在想起来我都觉得好惭愧” 随着我对罗若峰了解的逐步加深"他在我心里的印象也越来越深刻" 指导教师,李老师(
篇四:《给我印象最深的一个人》
给我印象最深的一个人 那是一个阳光明媚的冬日下午。我走在去书店的路上，道路两旁的行人很多。这时，有一位穿着时髦的青年一边走一边吃着蛋糕，随即飘落下一张蛋糕的包装纸。那张纸随着风在低空盘旋着。我看了一眼，但没有去捡，心想“反正不是我仍的，没关系。”其它人也只是抬头看着那张纸一点点地落到地面上，没有去捡的意思。原本清洁的道路上突然多了这么一张废纸，使它显得特别显眼。但我仍自顾自地走进了书店。 在选购书籍时，我透过玻璃橱窗看到那张塑料纸仍随着风一点一点地移动着。这时，从远处走来了一位拄着拐杖的老太太，她既艰难地走着，弯着腰，驼着背。风把那张纸吹到了她的脚边。她低头看了看，又向四周环视了一下。一番犹豫后，她缓慢地弯下腰，艰难地用手拾起了地上的那张纸；然后用手扶着身旁的树，一点一点地重新站了起来，步履蹒跚地走到了垃圾筒旁，将那张皱巴巴的纸小心翼翼地放了垃圾筒里。随即，她又若无其事地走了。我站在玻璃前，目送着她离开，那衰老的背影给人一种弱不禁风的感觉。待她的身影消失在人海中时，我才发觉路边有许多行人同我一样，愣愣地看着这位头发花白的老太太，眼中流露出一种敬佩之情。我捧着书走向付款台，心中若有所思，我为自己感到羞愧。 生活中时时处处都会有给你留下深刻印象的人或事。一滴水能反映出太阳的光辉。倘若你是个有心人，你就会发现崇高的思想品质，伟大的精神无处不在！
篇五:《给我印象最深的人》
我印象最深的一个人
六五班 郭佳梦捷
如果你问我印象最深的人是谁？我会毫不犹豫的告诉你，她就是我们原来居住地的那位清洁工阿姨。
她大约有四十多岁，身体瘦瘦的，齐耳短发，满脸皱纹，像一根枯黄的树枝。每当我在家听到“沙沙”的声音就知道又是那位清洁阿姨在打扫卫生了。
那是一个星期六的早晨，我六点钟就起床了，要去学校打篮球。刚出了家门，就听到了“沙沙”的扫地声，我想：又是那位清洁工阿姨在打扫卫生了。这时，我提起家里的一袋垃圾，抱起球走出楼道。她看见我后，亲切地问：“小朋友，星期天起这么早去打球啊。”我一边把垃圾放在车上一边微笑的对她说：“去晚了大人就多了，我就没法打了。”她听后，笑着对我说：“这小孩儿心劲挺大的。”我笑了笑就走了。虽然她只给我说了两句话，我却怎么也忘不了她的慈祥与和蔼。我回来时，发现院子里除了建筑细沙外已没有任何脏物。
还有一个早晨，下着淅淅沥沥的小雨。我在家里又听见了“沙沙”的声音。我想：难道清洁工阿姨冒着雨还打扫卫生吗？我情不自禁地走到窗前，向外看：只见雨中有一个身穿绿色雨衣的中年妇女正拿着大扫把打扫卫生。只见她轻轻地扫着地面上的赃物，不放过任何一片垃圾。我的心不禁一阵：这位清洁工阿姨风雨无阻.一心一意干着自己的工作，春夏秋冬.默默无闻，我们的生活中不正是需要像清洁工阿姨这样对工作一丝不苟的人吗？
虽然我们现在已经不住在那里，但那位清洁工阿姨的形象却深深地印在了我的脑海里。
篇六:《人教版五年级下册第七单元作文：给我留下深刻印象的人》{作文那个人给我印象最深}.
人教版五年级下册第七单元作文：给我留下深刻印象的人 给我留下深刻印象的人
在所有装载着我美丽回忆的泡泡里，有一个泡泡分外的大且绚丽，泡泡里装着一个令我印象深刻的人一位老奶奶。
那是一个阳光明媚的冬日下午。我走在去书店的路上，道路两旁的行人很多。这时，有一位穿着时髦的青年一边走一边吃着蛋糕，随即飘落下一张蛋糕的包装纸。那张纸随着风在低空盘旋着。我看了一眼，但没有去捡，心想反正不是我仍的，没关系。其它人也只是抬头看着那张纸一点点地落到地面上，没有去捡的意思。原本清洁的道路上突然多了这么一张废纸，使它显得特别显眼。但我仍自顾自地走进了书店。
在选购书籍时，我透过玻璃橱窗看到那张塑料纸仍随着风一点一点地移动着。这时，从远处走来了一位拄着拐杖的老太太，她既艰难地走着，弯着腰，驼着背。风把那张纸吹到了她的脚边。她低头看了看，又向四周环视了一下。一番犹豫后，她缓慢地弯下腰，艰难地用手拾起了地上的那张纸；然后用手扶着身旁的树，一点一点地重新站了起来，步履蹒跚地走到了垃圾筒旁，将那张皱巴巴的纸小心翼翼地放了垃圾筒里。随即，她又若无其事地走了。我站在玻璃前，目送着她离开，那衰老的背影给人一种弱不禁风的感觉。待她的身影消失在人海中时，我才发觉路边有许多行人同我一样，愣愣地看着这位头发花白的老太太，眼中流露出一种敬佩之情。我捧着书走向付款台，心中若有所思，我为自己感到羞愧。
生活中时时处处都会有给你留下深刻印象的人或事。一滴水能反映出太阳的光辉。倘若你是个有心人，你就会发现崇高的思想品质，伟大的精神无处不在！