篇一:《小学作文：家长会》
家长会
一说家长会我就生气。因为三年了，爸爸从来没有跟我开过一次家长会。每次家长会见别人的爸爸、妈妈到学校参加孩子的家长会，我都羡慕极了。妈妈是学校的老师，每次开家长会的时候，要组织自己班上的家长会。就无法参加我的家长会了。爸爸呢?他不带班，完全可以请假参加我的家长会，可每次都说;“我有事，妈妈在学校，就不必去了。”哎!他哪里想过我的感受呢? 家长会，别人的家长可以通过开会了解孩子的情况，同时会找到很多孩子感兴趣的话题。可我呢?就算在学校表现不好，爸爸也无法了解知道。别人的孩子在作文里常描写开家长会自己是如何的提心吊胆的体验。我却无法体会。这一切都是因为爸爸没有参加我的家长会呀!
这个想法一直在我心中埋着，一直没有说出来。可那天火山终于爆发了。那天姑姑打电话来，说姐姐学校要召开家长会，可她没有时间去，想请爸爸代替她参加。爸爸满口答应了。于是，我跑到爸爸面前，委屈地说：“爸爸，你能参加姐姐班上的家长会，为什么就是不参加我的家长会呢?我可是你的亲生女儿呀!”爸爸一愣，连忙保证说：“下次，我一定参加你的家长会。”{倾听家长会作文}.
今天，又要开家长会了。一大早妈妈就说：“你爸今天有事，晚上不回家。”“他不能回家?那家长会怎么办?他可是答应我的呀!”我生气极了，同时也很伤心。好一个不守信用的爸爸，还是大人，说话不算话。
我多想对爸爸说：你不要认为妈妈在学校你就有特权。你和别人一样都是家长。就应该负起家长的责任来。
1
篇二:《家长会形式》
《倾听》二年级主题家长会有感{倾听家长会作文}.
——权赫秀妈妈
2013年5月17日，今天是二年级下学期开家长会的日子。这次的家长会是一次很有特色的家长会，相较于之前传统家长会，这次家长会从形式到内容都有了很大变化。以前我收获的是老师的有力指导，这次我收获的是家长的宝贵经验。这次有三点让我感触颇深。
首先，在开家长会的前一周班主任悉心组织了家长问卷调查。广泛征集了家长最关心的问题，以及家长在教育孩子方面的小妙招。别小看了这张调查问卷，这可是一个良好沟通的开始。根据问卷反馈结果，老师最终确定了家长会中讨论的主要话题，极大提高了家长的参与感。另外，问卷中的小妙招为孩子的健康成长提供了有益帮助。学校本着一切为了孩子的宗旨，充分调动家长的主动参与性，再一次体现了家校合作，将家庭教育与学校教育有机的融合在一起，共同教育的特点。
其次，在家长会组织形式上打破了过去老师讲、家长记笔记的常规，引入了分组讨论环节，让各位家长成为与会的主体。大家畅所欲言，集思广义，真诚说出各自教育孩子过程中的经验和反思，让我获益匪浅。在相互交流中，大家也根据自己孩子的特点收集了更多有助于孩子成长的好方法，让我们的孩子能够更快乐，更健康地成长！通过这次讨论，家长们也有了相互了解和认识，增进了彼此之间的感情。家长和学校也一起建立一个更加融合亲近的合作整体。充分体现了有效教育、高效教育的特点。
最后，我感到家长会上讨论的问题很全面。虽然只有三个大问题，但是却涵盖了孩子的学习、生活、心理健康、情商等诸多方面。再次体现了一小重素质教育的特点。老师在有效提高孩子学习成绩的同时也关注着孩子身心发育。培养孩子自主学习能力，养成良好的行为习惯，帮助孩子学会处理和化解同伴之间的矛盾，这些都是可以让孩子终身受益的。
这次的家长会，感谢老师为我们提供了这么好的交流平台，让家长广泛参与其中，形式自由活泼，内容亲近独特。这是一次非常有意义和创新的尝试！家长会让我收获颇丰，非常感谢老师的细心安排，全面考虑；非常感谢各位家长的宝贵经验，精彩分享！谢谢！
篇三:《小学作文：家长会后》
家长会后
今天下午，让人担心和使人激动的家长会终于召开了，快到天黑时，妈妈才开完会回到家。
一进门，妈妈就拥抱着我说：“你的惊喜我收到了，让我很感动，更让我对你更了解了。”说这话时我发现他*的脸上出现了久违的灿烂笑容，眼睛里充满着希望和关爱，眼眶红红的，泪水在里面直打转。接着，妈妈还跟我讲了些关于家长会召开的情况，从老师那儿妈妈知道我这个学期以来在学校的表现，也知道我最近有了进步，她说：“你只要继续努力，我就开心，不管你这学期开学到现在做过什么错事，我都原谅你……”{倾听家长会作文}.{倾听家长会作文}.
他*的一席话让我的心里涌起了一股暖流，仿佛瞬间流遍了全身，也让我为三年级以来所犯的种种错误而后悔不已，看着妈妈因为我不听话而长出的皱纹，我暗下决心，要养成自觉主动的学习习惯，认真完成老师布置的每一次作业，上课专心听讲，积极发言，做一个不让老师和父母操心的孩子，做一个同学们喜欢的孩子，做一个德、智、体等方面全面发展的好学生。
篇四:《小学作文：开家长会时的发言》{倾听家长会作文}.
开家长会时的发言
河南省平舆县 实验小学五(6)班 李泽凡 今晚我怀着一颗激动和喜悦的心情，登上讲台。我要说的第一句话，就是感谢我们的闫老师、马老师和所有的老师，对我们的辛勤培育，和无微不至的关怀，感谢他们像一棵明亮的腊烛，燃烧自己照亮别人的牺牲和奉献精神，使我们得以茁壮成长。
进入五·六班以来，看到我们班条件比别的班好，冬夏有空调，又有纯净水供应，我心里感到很自豪，但这些优越的条件是父母、学校为我们提供的，是对我们的关心和爱护，所以我们心里不应该有什么优越感，在这样好的条件下，我们更应该好好学习才是啊。{倾听家长会作文}.
我常常激励自己，上课认真听讲，听不懂的要及时向老师问，课后认真做作业，只有多思考，勤练习，才能取得好的成绩。做《练王》作业时，有的题很难，绕了很多弯，自已想了好大一会儿，还是找不到解题的方法。我就让爸爸或妈妈给我讲解，有一次爸爸说：“老师不是已教你用设未知数的方法计算了吗，你可以学着，把要求的问题设作X，再将这个未知数加入到运算中。”爸爸鼓励我试着做，并找类似的题反复做。 最后我终于做对了。以后再遇到这方面的应用题时，也都能很快的算出结果了。
我的语文相对数学来说，成绩较落后。爸爸常常批评我说，在读书时没留心字的写法和发音，同意词反义词记的不牢，写作文时，没对命题认真去想，和从哪几个方面去写，做完作业没有认真复习和巩固，有应付作业和贪玩的现象。老师说要把一件事或一个人物，叙述
得更完满，有情有理，生动活泼，还要学习运用修辞手法，借鉴学习过的好句子，才能使写出的文章有文彩。但我都没能做到，我觉得语文是一个很深的学问，今后只有多读多记，才能提高，要靠我们平常的日积月累啊。
来到五六班以后，我的成绩稳中有升，老师说我是男同学中进步最快的一个。听了后，我感到很受鼓励，决心在以后的学习中，更上一层楼，取得更好的成绩。不辜负老师和家长对我们的期望。 最后，预祝老师，家长和同学们，节日快乐!