篇一:《五年级作文练习 [1000字]》
五年级作文练习
时间：2006-11-21 9:21:06 编辑：庄清清
五年级作文练习
题目： 我总想着这件事
要求：（1）要围绕中心把一件事有层次、有条理地写具体、写完整。
（2）和中心有关的情节要写得具体详细。提示：
文章的主人公是“我”，事情只允许写一件。而且这件事必须是自己亲身经历或耳闻目睹的。应该说，在日常生活中碰到的事是十分多的，但使自己总想着的事却不太多。惟独“这件事”使作者“总想着”而不能望却，说明“这件事”决不是一件普普通通的事。“这件事”也许对自己帮助极大，也许十分有趣，也许对自己教训十分深刻，等等。写作时，要在“总想着”三个字上下功夫，如果写的“这件事”，让读者看了也忘不了，那么这篇作文就写得成功了。
作文二：
题目： 到亲戚家作客
要求： 内容具体，条理清楚，重点突出。提示：
去亲戚家作客是常有的事，每个小朋友也都曾作过客，因此，一般都有话可写。问题是我们要善于从多次作客中选择较有趣味和感受较深的一次来写，善于从一些看似普通的题材中捕捉富有新意的闪光点。
明确中心以后，作文时要注意三点：一是要写自己亲身经历的事；二要必须把作客的经过写具体；三是要对人物适当地进行心理活动的描写，使文章更充实、更感人。
作文练习二
题目： 我心中的秘密
要求：（1）真实，不说假话。
（2）要有具体的事例。提示：
秘密，是指不公开的、别人不知道的事。同学们的心中都有自己的“秘密”，而且是那么丰富多彩。
这道作文题就是要求作者用第一人称“我”，把自己心中的“秘密”写出来。这个“秘密”写出来。这个“秘密”，或是做过的好事，或是做过的一件错事，或是自
己的某个要求、想法等，只要是有意义的都可以入文。当然，若这件事早以公开，那就不成其为“秘密”了。这样的事不能写。
作文二：题目： 家乡新事多
要求：（1）用一两个具体事例，如实反映家乡新风尚。
（2）语句通顺，标点正确。提示：
家乡，一般地说是指自己居住的地方，如某个城市的某个街道里弄，或农村的村庄等。“新事”是指新人新事。《家乡新事多》指许多发生在家乡的新人新事。
用这道题作文，可以写家乡生活上的变化，可以写家乡人民的社会主义物质、精神文明建设方面的变化。例如：住房、家庭设备的变化，在建设家乡中涌现的好人好事等。
作文练习三
题目： 学校生活二三事
要求：（1）用具体的事例来反映学校生活。
（2）有中心，意思连贯。提示：
凡是在学校发生的有关德、智、体、美、劳等方面的事情，都属于学校生活的范围，因此，这道题可写的范围是较大的。
同学们置身于丰富多彩的学校生活之中，同学之间团结友爱的事，师生之间关怀爱戴的事，同学们勤奋学习、勇攀高峰的事??都可入文。
题目规定写二三事，即可写二件事，也可写三件事，还可多写几件事，但不能只写一件事。写二三事时不能平均使用笔墨，而应有所区别，如具体地写其中的一件事，略写另一件或几件事。
作文二：{作文秘密1000字}.
题目： 我的课外生活
要求： 有中心、内容具体、条理清楚，注意不写错别字。提示：
这个题的取材范围较大，从时间上看，可写在小学任何一个年级发生的事；从内容上看，可写发生在校园里的任何事情。在这些事情中，有难忘是事、新鲜的事、有趣的事。在漫长的小学生活中，有欢乐，也有苦闷；有乐趣，也有教训。要善于从这些事情中选出能给人以教育或启发的事来写。
在作文时，要注意交代清楚所记的事发生在什么时间，文章中人物的言行举止都要与这个时间相吻合。要不然，不说文章不合要求，还往往要闹出笑话呢。 作文练习四
姓名 作文一：
题目： 童年趣事
要求：（1）思想健康，中心明确。
（2）内容具体，条理清楚。
提示：
童年时代，每个人做过傻事，当然也做过好事。这道题是要求你再一次地回忆幸福的童年，把最富童心、充满童趣的事写下来。
从题目看，“趣”是题眼。因此，全篇文章必须抓住一个“趣”字做文章，写有趣的情节，描有趣的细节，处处紧扣一个“趣”字，字里行间充分表现出童年生活
篇二:《四年级作文 [1000字]》
仙人掌,蚂蚁,这些自然的事物随处可见,因此它们并不稀奇,但你可别小看它们.
你是否看过一群小小的蚂蚁,在墙壁爬动著 它们时时抬著像沙子一般小的食物,成群结队的走动.那细小的身材,生命十分柔弱,只要被人一压,它的一生,可能就这样结束.蚂蚁虽然渺小,但非常团结.一只蚂蚁找到食物,由於食物的体积太大,自己无法搬运,它便立刻回巢,通知夥伴,大家一起团结起来,就能成功了.我们也是一样,如果不能团结,像一盘散沙一样,一点力量都没有;如果能合作,在做人处世上就能屹立不摇.
仙人掌生活在沙漠地区,那里酷热无比,还有许多恶毒的猛兽,处境十分危险.但是仙人掌生活在那里许久,却不见它绝种,这是因为它为了适应险恶的环境,长出了尖锐的刺,使动物们无可奈何.这似乎告诉我们,必须克服困难,外在艰苦的环境,要靠自己坚强的毅力去解决.俗语说:「天下无难事,只怕有心人.」就是这个道理. 大自然中,给我们的启示实在太多了,只要用心体会,都能让我们对生命有更深一层的体认,像仙人掌,蚂蚁,不都是很好的例子吗
敬重卑微
如果你问别人：朋友，你是否敬佩过蚂蚁？大概有百分之七十的人都会说没有。是啊，谁会敬佩这卑微的蚂蚁呢？但如果听听它们的故事，这种想法应该就不会再有了。
知道蚂蚁窝失火时蚂蚁们会怎么做吗？仓皇逃窜？就地等死？都不是，而是众多蚂蚁抱成一团，形成一个球，尽量快速地向洞口滚动。虽说这样会让很多蚂蚁丧命，但尽管身为一个人，你也想不出更好的办法了吧？
你能想象在火海中，最外一层的蚂蚁噼里啪啦的烧焦声吗？那是团结的力量，用少数蚂蚁的牺牲，换来整个家族的生还！多么伟大的力量。这力量，多数人都是做不到的。
现在的人们，都是绞尽脑汁想着如何获利，这难道不是自私的表现吗。现在有几个人能在绝境中不顾自身的安危，去拯救其他人呢？恐怕那是极少数。所以，卑微的事物不一定是渺小的，渺小的事物不一定就比人类卑微。
蚂蚁家族团结的精神，值得我们学习。
猪鼻子的作用
在第一次世界大战期间，德军曾与 英法联军为争夺比利时伊泊尔地区展开 激战，双方对峙半年之久。1915 年，德 军为了打破欧洲战场长期僵持的局面， 第一次使用了化学毒剂。他们在阵地前 朝着 沿设置了 5730 个盛有氯气的钢瓶， 英法联军阵地的顺风方向打开瓶盖，把 180 吨氯气释放出去。顿时，一片绿色 烟雾腾起，并以每秒三米的速度向对方 的阵地飘移，一直扩散到联军阵地纵身 结果致使 5 万英法联军士 达 25 公里处， 兵中毒死亡，战场上的大量野生动物也 相继中毒丧命。但奇怪的是，这一地区 的野猪竟意外的生存下来
这是为什么呢？
此事引起了科学家 的极大兴趣。经过实地考察，仔细研究 后，终于发现是野猪喜欢用嘴拱地的习 性，是它们免于一死。当野猪闻到强烈 的刺激性气味后，就用嘴拱地，一搪避 气味的刺激。而泥土被野猪拱动后其颗 粒就变得较为松软，对毒气起到了过滤 和吸附的作用。由于野猪巧妙地利用了 大自然赐予它的防毒面具，所以它们能 在这场氯气的浩劫中幸免于难。
根据这一发现，科学家们很快就设 计、制造出了第一批防毒面具。但这种 防毒面具没有直接采用泥土作为吸附 剂，而是使用吸附能力很强的活性炭， 猪嘴的形状能装入较多的活性炭。如今 尽管吸附剂的性能越来越优良，但它酷 似猪嘴的基本样式却一直没有改变。 注：防毒面具可以说是模仿猪嘴的一件 杰作。
人类的老师-水母
人类的老师有很多，我来讲讲水母吧，早在5亿年前,它就漂浮在海洋里了。这种低等动物有预测风暴的本能，每当风暴来临前，它就游向大海避难去了。
原来，在蓝色的海洋上，由空气和波浪摩擦而产生的 (频率为每秒8—13次)，总是风暴来临的前奏曲。这种次声波人耳无法听到，小小的水母却很敏感。仿生学家发现，水母的耳朵的共振腔里长着一个细柄，柄上有个小球，球内有块小小的听石，当风暴前的次声波冲击水母耳中的听石时，听石就剌激球壁上的神经感受器，于是水母就听到了正在来临的风暴的隆隆声。
仿生学家仿照水母耳朵的结构和功能，设计了水母耳风暴预测仪，相
当精确地模拟了水母感受次声波的器官。把这种仪器安装在舰船的前甲板上，当接受到风暴的次声波时，可令旋转360°的喇叭自行停止旋转,它所指的方向，就是风暴前进的方向；指示器上的读数即可告知风暴的强度。这种预测仪能提前15小时对风暴作出预报。
大自然真奇妙，我也要从动植物得到启示
动植物是我们人类的好老师，我们有些东西是靠动植物的启示发明的呢。你还别不信，往下看，你就会知道了。
大家知道鲁班是怎么发明雨伞的吗？不知道没关系，让我来告诉你吧。有一天，鲁班在一个小池子边散步。小池子有很多棵大大的像碧玉的荷叶，荷花也不甘示弱，出来展现自己的优美的身姿。鲁班正看得如痴如醉突然下雨啦，他刚想起身，就看到有三个小朋友各自摘下一片大荷叶。鲁班刚想过去责备，突然从脑子里冒出了一个念头。为什么不可以做一个挡雨的东西呢，就像雨伞一样，还要可以折叠。于是，鲁班就发明了雨伞。鲁班就是靠荷叶的启示发明了雨伞的。
怎么样？你现在是不是对动植物刮目相看了一些。其实这种事例有很多，你如果细心观察也会得到启示的。
蝉发音的秘密
蝉为么会发音，对我来说一直是个谜。为了揭开这个秘密，我常常躲在树下悄悄地观察。我发现蝉鸣时，总是“挺胸”、“翘尾”。
这是为什么呢？一天，我捉到了一只蝉，进行了观察研究。我摘掉了蝉的翅膀，把它放在地上，它在地上扑打着小翅膀，叫着；我又折断了它针状式的嘴，可它仍然叫着。蝉究竟靠什么发音呢？经过反复观察，我发现这声音好像是从胸部发出来的。于是，我把它捉起来看，发现它凹部的两侧，各有一片鱼鳞似的硬壳，像钳甲一样，里面有一对透明薄膜。蝉呜时，簿膜地回动，我用手轻轻地一扞这个地方，蝉就叫了。我不停地捏，它就不停地叫。我想：这对簿膜就是它发音器吧！我把簿膜刺破，再怎么捏，它也不叫了。后来妈妈告诉我这是蝉的“响板”，是雄蝉特殊发音器。发音膜的肌肉收缩振动，蝉就会发出声音。雌蝉没有“响板”，所以是哑巴。
这时，我才明白，蝉叫的时候，为什么总爱“挺胸”和“翘尾”了。揭开了蝉发音的秘密，我又一次尝到了动脑筋、学科学的甜头。
从动物身上得到启发
我在楼下的花园玩，突然，蹭蹭蹭地跑来了几只猫，邻居的大狗奔奔在后面追着它们，猫实在没办法了，就蹭蹭蹭地爬上树，猫把爪子搭在树上，懒洋洋的眯着眼睛看着大狗，趴下身子，开始休息。而大狗只能在仰着脖子汪汪直叫，很是无奈。
猫爬树的本领非常高超，也是猫逃生的本领，它之所以有这么强的上树能力，是因为它有特殊的爪子。猫的每一只爪子上都有像梅花一样的肉垫，每掌有6瓣，前四瓣呈弧形，每一瓣上面都有象钩子一样的指甲，而中间一瓣没有指甲。平时指甲缩进肉垫之间的缝里，看不见，当捕捉猎物或抓东西时，就伸出来，稳稳地抓住目标，因此，能迅
篇三:《小学作文题目 [1000字]》{作文秘密1000字}.
第一组（50题）：
嘿,我这个人 我拥有的一个小秘密 老师，您累了
我是昆虫迷 再见了,老师
我是一个勇敢的孩子 忘师恩
我的乐与忧 同学之间
妈妈夸我真孝顺 一个勤奋学习的人
我会帮助同学了 个懂得关心同学（父母）的人 我会关心妈妈了 了我 一个懂得感恩的人
我学会了分担 一个守纪律（讲信用、懂礼貌）的人 我学会了感恩深处 一个热心肠的人
我学会了节约 个热爱集体的人
我要说声谢谢你 让我再说一声 “老师好！” 难 我爱我的外婆 我经常想念她（他） 慈祥（严厉）的爸爸（妈妈） 一他（她）的精神（行为）感动 他改掉了坏习惯 他（她）留在我记忆的他（她）给了我深刻的印象 一
我学会了开动脑筋 我最敬佩的人 一个值得怀念的人
我会自己动手了 我的同桌 坚强的小芳
“算计”的叔叔
爱唠叨的妈妈
“我能行！”
他（她）和我不一样
我养成了一个好习惯 我的好朋友小明 爱我就要争一口气 母爱伴我成长原来他（她）是这样的人 他（她）值得我学习面对挫折我不怕 他（她）是我的榜样他（她）是个很有特点的人 我再也不害怕作文（数学、英语） 第二组（50题）：
一件难忘的事 那是一次勇敢的尝试 我知道怎么做了
一件自豪的事 记印象最深刻的一件事 谢谢您，爸爸
一件烦恼的事 我永远也忘不了那一天（那件事） 爸爸（妈妈、老师），我想对你说
一件后悔的事 我得到了表扬 他（她、它）给我的启示
一件糗事 今天我真高兴 我发现了他（她、它）的秘密
一件高兴的事 童年趣事 他（她）变了
一件光彩（不光彩）的事 “爱能让你快乐每一天” 我的学校变了
一件值得怀念的事 我懂得这句话的含义了 美丽的校园
一件有趣的事 我又想起了老师（妈爸）那句话 我最喜欢的动物（植物） 这件事发生在我们班里 我尝到了成功（痛苦）的滋味 妈妈，
我长大了（书信） 发生在我身边的一件事 我和书的故事 未来的房屋
那一次，我流泪了 那时候,我想起了这句名言 20年后的我
那一次我错了