篇一:《心意(800字)作文》
精选作文:心意(800字)作文
夏天，一个雷雨交加的傍晚，小月吃了晚饭，站在阳台边呼吸新鲜空气。正在这时，小月看见学校五年级办公室里还亮着灯，小月想：我们班的张老师有个今天的事今天做好的习惯，办公室里的一定是张老师。小月又想：哎呀，下这么大的雨，张老师回不了家了。想完，小月就对妈妈说：妈妈，我给老师送伞去了。妈妈说：好，你去吧。小月撑着伞走了几步，想： 天这么黑，找小华和我一起去吧。于是，小月就来到小华家，对小华说：小华，我和你去给张老师送伞吧。小华说：好啊。说完，小华就披着雨衣和小月向学校走去。走到半路时，小月扑通一声，掉到了泥坑里，溅得全身都是泥，弄得小月差点哭了。小华扶起小月，对小月说：小月，别去了，你这样会感冒的。小月说：没关系&&我们再不去，张老师会淋雨的。说完，他们向学校走去。进了学校的门，可是，他们全身都淋湿了。 小月和小华来到办公室门口，小华从门缝里一瞧，张老师正在全神贯注地批改作业。小月说：我们进去吧。小月说完就想进去。小华连忙拉住小月，说：小月，不行啊，老师在批改作业，我们不能打扰他。小月想了想说：对呀，那我们在这儿等好了。小华说：只能这样了。只见老师一会儿满脸笑容；一会儿自言自语地说：这么难的题也做得出来，有进步。过了一会儿，他又皱着眉说：陈坚地，你的引号怎么忘引了呀。过了十几分钟，张老师把作业改好了，他站起来弯弯腰、伸伸手。想出办公室回家，才发现自己没带伞。 小月小华见张老师作业改好了，就推门进去，他们齐声说： 老师，我们给您送伞来了。张老师说：你们了得真及时；谢谢你们。小月和小华异口同声地说：不用谢，这是我们的心意。张老师说：那我们一起回家吧。说完，他们就走出了校门，走进了风雨中。四年级:卧槽作文网
篇一：老师的心意
老师的心意 ①春秋时代有个琴师叫俞伯牙，拜成连先生为师。他苦学了三年，创作了一
部歌曲，名叫《高山流水》。他非常高兴地把这部乐曲演奏给老师听。老师听完
以后，笑笑说：“有个老师比我高明得多。明天，我带你去访问他，你一定会有
收获”。
②篇二：小小心意
无 题
昨 夜 星 辰 昨 夜 风，画 楼 西 畔 桂 堂 东。
身 无 彩 凤 双 飞 翼，心 有 灵 犀 一 点 通。{作文：心意}.
隔 座 送 钩 春 酒 暖，分 曹 射 覆 蜡 灯 红。{作文：心意}.
嗟 余 听 鼓 应 官 去，走 马 兰 台 类 转 蓬。
此诗献给美丽的易？？学妹， 祝她天天开心，事事如意！ 二零一五年五月二十日
篇三：妈妈,我懂您的心意
妈妈，我懂您的心意
生活中，有许许多多的事都是发生在我们之间的，别看我平时总是跟你闹别扭，但渐渐长大的我也渐渐懂得了每一件事中你对我的心意。
妈妈，我懂您的心意。 在每次逛商场的时候，您都会先让我挑选、试穿，人后自己再在我挑选中的衣服中挑选。有时候，你会尽量满足我，但是如果我看上了一件很便宜、有很好看，但是家中也有一件类似的物品时，你不管我软磨硬泡都不会给我买，因为你想告诉我节约的美德，并且让我知道在家中不能完全按照自己的意愿来做事，有些无理的要求是不会被答应的。、
妈妈，我懂您的心意！ 在平时，我在写字、画画的时候，你总是在我耳边说：“腰要直起来??”之类的话，我总是当做耳旁风，只是敷衍一下就可以了。可是你还是不厌其烦的说，我知道，您是想让我的脸上不要多架上一副眼镜，让我的眼睛时常明亮！{作文：心意}.
妈妈，我懂您的心意！ 在每一次吃饭时，我总是遇到喜欢吃的饭菜就大吃特吃，再不喜欢吃的的饭菜就相反了，每当您的手掌打在我的脸上，我才肯罢休。我懂得，您的一巴掌不光有着气愤，还蕴含着“粒粒皆辛苦”的教育。 妈妈，我懂您的心意！ ??
篇四：精选作文 三毛说“人生最深，最平和的快乐，就是静观天地与人生，慢慢品味出它的和谐与美。”静下心来，翻开书本，那些沉积的墨香一点点溢满空间，那些尘封的快乐一点点打开。学习，其实很快乐??
曾经觉得，被太多的学习和作业堆积起的生活是不快乐的，曾经觉得，生活中的快乐随着一张张草稿纸扔进了废纸篓。彷徨中，想起了张爱玲的话：“给我一个理由，我可以再相信一次尘世，可以义无反顾地拥抱这座荒凉的城市。”
我在认真地寻找一个理由，让生活快乐的理由。于是，不再苦恼，不再埋怨，我静静地翻开书本，每一页都用心写得工工整整，每一道题都分析得透彻清晰，每一个笔画的痕迹都整洁清秀。休息时，才惊奇地发现衣袖已经沾湿，额上的一滴滴汗珠不再让我觉得莫名的燥热，而是那一丝丝清风，让我一点点沉浸在仿佛虚无的世界中，那种因平静而觉得充实的心情，原来才是生活快乐的所在。
想起毕淑敏说过：“人生是没有意义的，但你必须赋予她一个意义。”她面对着昆仑山上苍茫而厚重的皑皑白雪，得到了人生的真谛，那种空旷飘渺的世界会让人的思绪久远。而我在每天平凡而忙碌的生活中，找到了生活快乐的所在：心无旁骛，扎扎实实地完成自己的任务，在充实平静中下来，这种沉静空旷的心境会让人的心灵感到和谐。
生活如画，凝望着窗外漆黑的夜幕，那洁白的月亮仿佛是黑夜中盛开的一朵绚丽的花，皎洁的月光下，我生活中的花也在一朵朵绽放，它慢慢地化作一盏黄晕的光，伴着灯下伏案学习的我。我抬起头，用
水一点点浸润干涩的眼睛，即使累，却不再觉得孤独。因为我面对的，不再是指灯孤影，还有心灵的满足，那种对于学习的喜爱，一点点填满了心中原本的空虚，一点点照亮了心中呵护已久的梦想。那些书本与试卷化作一条结实而坚固的路，这条路，愈加宽广，也愈加平坦。书中的每一个字，仿佛都是笔下绽开的花，不再是幻想中的世界，而是开在人生道路上的花，永不凋零！{作文：心意}.
生活如花，生活像花的笑靥一般美好，生活散发的芳香，弥漫着我的心灵，也弥漫着我的世界。我仿佛看见，心中尘封已久的梦想，绽开在花靥的深处。我知道我在走一条很美的路，但无论是哪条路，都要踏实地走下去??
学习，使我更加快乐！
独处斗室，静心提气，安然品茗，茶香清洌。侧身倾耳，用内心最柔软的角落，聆听灵魂的呓语。才发觉，聆听，其实很快乐。——题记
当岁月刚刚拉开我的生活，喜欢躲在妈妈的怀抱，小小的人儿，听着妈妈的摇篮曲，一点一点安静地进入另一个美好的世界。
当年华流过，在每个时光的间隙中享受听雨的惬意。或是“小楼一夜听春雨”的干净，或是“润物细无声”的柔美，或是“雨后全无叶底花”的潇洒，都是一种纤尘不染的天籁之音。
而如今的我，喜欢在每个繁华消退的深夜听着淡雅的钢琴曲，听着那些珠玑般碎开的音符，在空气中弥漫开幸福抑或忧伤的情愫，感悟这份恬淡的心境。
在这多彩的成长轨迹上，我一边聆听，一边试图去与那些声音背后的灵魂对话，就这样，快乐地听着一点一滴琐碎却美好的故事渐渐长大。{作文：心意}.
而在那曾经也是叛逆的岁月，也会常常把个性与不羁放在聆听之上，并不懂得其实聆听也是一种快乐的享受：刚刚进入初中的那个寒假，年末时执意要到外面散心，外面是刺骨的寒风瑟瑟作响，妈妈让我戴上手套出去。因为逆反，自然是自以为潇洒地走了出去，把手套丢在地上。而回来的时候，十个手指已经是通红而麻木，连碰到温水都会刺痛敏感的神经。妈妈看着不无心疼，嗔怪道：“怎么说你也不听，有时听听我的意见不好吗？”
虽然是很小的一件事情，但自此之后，我变得很乖，不是顺从，而是学会了去聆听那些话语背后亲人朋友的真心与关爱。那种爱是以一种不经意的姿态进入内心的，用它的平凡去传递温暖。聆听这些看似平淡的话，我能感受到一种温暖在心底花开。
而聆听书卷中镌刻的声音，是伟人在定格历史时的轻语，让我感受到了灵魂的高度。在夕阳欲颓时分，听李清照“卷帘西风，人比黄花瘦”的无奈轻叹，听李煜“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”的吟咏抑郁，听苏轼“归去，也无风雨也无晴”的豪迈雄浑„„我聆听到的是历史的沧桑在浮华间尘埃落定的声响，是一首婉转的乡曲，催落心底的泪。
聆听，在每个安静的时分，听那些精神的瑰丽花朵在心中悄然绽放的声音、霎时，像是爱尔兰风笛的悠扬清透，
弥漫在灵魂的天空。
聆听，其实很快乐。
聆听唠叨，其实很快乐
岁月的长河缓缓流过，成长的脚印深深留下，蓦然回首，长大的路上，妈妈的唠叨始终伴随着我。
妈妈常常一脸严肃，对我的要求非常高。我要时时做好心理准备，接受妈妈的“长篇大论”。
每当我洗脸时，妈妈就唠叨：“脸要洗干净，马虎就会长雀斑，还有脖子后面都要洗仔细。”
放学了，我看书或做作业时，耳边又是唠叨：“腰板挺直了，预防近视眼！”还有什么“上课注意听讲”啦，“听老师话”呀，“见人要有礼貌”呀，“衣着要得体”呀，n遍的重复，不厌其烦！
比如说那次春游吧，眼看就要迟到了，可妈妈又打开了唠叨的闸门：“水装好了吗？毛巾呢？”边说边翻我的背包，“千万别掉队，注意安全??”“知道了，知道了，”我不耐烦地打断了她的话，像顽皮的小马驹，一溜烟跑了，可是老远还隐约听到“早点回来！”的叮咛。真没办法！我在妈妈的眼里何时才能长大呢？ 我曾经觉得，被太多的唠叨充溢耳际的生活是不快乐的，也曾经对妈妈的唠叨充耳不闻。然而郁闷中我也在认真寻找一个理由，一个让自己快乐的理由。后来我对妈妈的唠叨有了新的认识，于是不再苦恼，不再埋怨。我静静地聆听，细细的回味，聆听那些话语背后妈妈的真心关爱，回味那些看似平淡却在传递温暖的声音与絮语。
记得就要期末考试了，头一天晚上，妈妈陪我复习完功课，一边给我整理书本一边说：“你检查一下，尺子、钢笔都带没有，还有草稿纸，多备一点。”“知道了！”“明天考场上要沉着，好好审题??”，在妈妈的唠叨声中，我进入了梦想。
付出其实很快乐
如果你的付出，可以给别人带来快乐，即使是微不足道的付出，能让别人快乐你是不是也会因为别人的快乐而感到快乐呢？
今年的5.12大地震，把一个好好的四川一下子变成了大片废墟，死亡的人数数以万计，而且震区的道路也已变成石头的“天地”了，救灾的物资都无法运送到灾区，天上还下着雨。这可真是“屋漏偏逢连夜雨”啊！当我们听到这个惊人的消息时，每个人都张大着嘴，这是我们出生以来听见的最大的灾难。
看着电视里那一幕幕灾后废墟中抢救的场面，看着四川所有的中学操场上堆积着一个个师生的尸体，余震还是不断地向他们那边袭去。我的心被震的好痛，我可以为他们做些什么，正好学校组织了募捐活动，老师叫我们回家后准备一些零花钱捐给那些遭遇地震的小朋友，我把我所有的零花钱捐给那些受灾儿童，这是我平时省吃俭用的，一直都不舍得花，我想把它存够了买一部最新款的mp4，但是现在想到灾区那些无助的人们，我还是把我积蓄已久的钱拿了出来。到了学
校，大家把钱交给了班长，我仔细看了一下别人捐的数目，竟然有人比我多出了很多钱。我想还是尽自己的一份力吧，在大家的配合之下，我们班大约捐了一千元，在全校看来微不足道，但这些钱都是你我凑起来的，这里面不仅是我们的零花钱，还包含着我们对灾区人民的爱心和期望，如果我们的爱心能延续到全国乃至全世界，那可不是一个小数目。付出之后虽然没有回报，但我们还是很开心，因为我们可以让那些受牵连的孤儿不再受苦，能让他们吃到更好的东西，还可以让那些无家可归的人暂时住在帐篷里，让他们感受到家的温暖，帮助他们尽快重建家园。虽然我们那些钱微不足道，但只要献出自己的一份心意那就行了，我感到很快乐。晚上，我梦见自己在汶川，那些以前曾经历过大地震的人们都开心的笑了，他们住在一所所新搭建的大楼里面，学生们重新回到学校读书，每家人都是和睦相处??我开心的笑了，因为我希望他们能过上好日子。
我想只要每个人都付出一点点的爱，全世界的爱加起来那么这个世界就将会变的更加美好。只要想到别人能快乐，我就会很快乐，再多的付出我也心甘情愿。
写作文其实很快乐
文/快乐精灵
有些人觉得写作文很困难，厌倦写作文，但你只要细心观察生活中的点点滴滴，品味优秀作文，你就会觉得写作文其实很快乐。
我现在老师让我写作文是非常快乐的哦！每天早上我睁开眼那一瞬间就会想到：今天老师又会出什么样的作文题呢?起床后我都盼望着
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篇二:《心意》
心意
我是一个活泼/好动'贪吃的女孩'每天?妈妈给我的零用钱全都用得光光的‘不仅如此/刚买的新衣服一会儿就被我弄脏了/我从来不知道什么叫：爱惜”和’节约、'{作文：心意}.
有一天/老师告诉我们一个坏消息“我国部分地区遭到洪水的袭击”许多房子都被洪水冲毁了。许多和我们同龄的孩子因此而失学了”最后老师要求全班同学为灾区人民献上一份爱心”听了老师的话。我仿佛看到灾区的孩子面对冲毁的教室放声痛哭，仿佛看到他们一双双求知的眼神;想着、想着。一种同情在我心中油然而升‘我要为失学的儿童献上一片心意‘
从那以后”妈妈给我的零用钱全被我存到了储蓄罐里"一天'二天„„„„我储蓄罐里的硬币越来越沉了,终于有一天。我砸开储蓄罐一数"一共是86元‘于是,我写了一封信并连同这86元钱一起交给了老师,在信中‘我写道"。灾区的小朋友‘得知你们因没有教室而失学的消息后：我流下了同情的泪,这86元钱虽微不足道;但它是我的一片心意。希望你们在全国人民的帮助下尽快地重返校园;"
虽然：我献给灾区同学的是一笔很小的数目’但表达了我一片心意;正如一首歌中所唱的那样""只要人人都献出一点爱;世界将会变成美好的人间„„“
篇三:《心意》
心意
我是一个活泼/好动：贪吃的女孩’每天’妈妈给我的零用钱全都用得光光的'不仅如此”刚买的新衣服一会儿就被我弄脏了“我从来不知道什么叫'爱惜;和“节约”：
有一天,老师告诉我们一个坏消息“我国部分地区遭到洪水的袭击'许多房子都被洪水冲毁了‘许多和我们同龄的孩子因此而失学了/最后老师要求全班同学为灾区人民献上一份爱心'听了老师的话'我仿佛看到灾区的孩子面对冲毁的教室放声痛哭"仿佛看到他们一双双求知的眼神"想着“想着，一种同情在我心中油然而升：我要为失学的儿童献上一片心意： 从那以后,妈妈给我的零用钱全被我存到了储蓄罐里/一天"二天„„我储蓄罐里的硬币越来越沉了、终于有一天"我砸开储蓄罐一数。一共是86元，于是”我写了一封信并连同这86元钱一起交给了老师。在信中：我写道，'灾区的小朋友"得知你们因没有教室而失学的消息后;我流下了同情的泪，这86元钱虽微不足道‘但它是我的一片心意/希望你们在全国人民的帮助下尽快地重返校园。'
虽然’我献给灾区同学的是一笔很小的数目。但表达了我一片心意：正如一首歌中所唱的那样，‘只要人人都献出一点爱、世界将会变成美好的人间„„„„：