篇一:《习作《假如我是一位老师》》
假如我是一位老师 白沙镇三合小学五年级 蔡娅芹
有人说，老师是辛勤的园丁；有人说，老师是燃烧的蜡烛；还有人说，老师是人类灵魂的工程师。的确，老师从事的是个神圣的职业。我也喜欢当老师，而且想当一名优秀的老师。
假如我当上了老师，那么，我一定要当一名教数学的班主任老师。因为班主任是最贴近学生生活的老师，还因为我的数学成绩非常好。假如我当了一名教数学的班主任老师，我会从学生最常见，最基本数学知识去教他们；我会常常与学生交谈，让他们明白读书的重要性，让他们热爱数学这门功课。他们做了错事，我会耐心地教育他们改正错误。不像现在某些老师那样，学生犯了错误，不是罚站，就是训斥。当学生学不懂时，我会找学生谈心，搞清他们学不懂的原因。在班级管理中，我让学生竞选班干部时，自由投票，选出他们自己认为能担当此任的人，绝不提名让大家选。
假如我是老师，我一定像园丁一样培育祖国未来的花朵，像燃烧的蜡烛一样照亮学生前进的道路，像工程师一样精心设计学生的未来。{假如我是一位老师作文}.
指导教师：周昌芹
篇二:《假如我是一名老师作文》
假如我是一名老师{假如我是一位老师作文}.
北京市怀柔三小 四（2）班 巩启阳 假如我是一名老师，我会认真工作，把祖国的花朵培育得更加美丽。
假如我是一名语文老师，我会给同学们讲故事，让他们知道老师有多么辛苦，让他们珍惜学习的机会。
篇三:《假如我是一位老师》{假如我是一位老师作文}.
假如我是一位老师
老师，是个多么神圣的职业，在社会上的地位很高尚，假如我是一名老师，我该怎么做呢？
假如我是一名老师，我要让同学们抛开成堆的作业。投入到大自然的怀抱，让全国各地都有同学们的身影，让他们地玩耍中受到启发，在欢笑中受到教育。
假如我是一名老师，我绝不会拖一堂课，让同学们学就学得踏实，玩就玩个痛快。让“篮球高手”、“乒乓老将”，他们也有一个自己的小乐园。
假如我是一名老师，我要让孩子们多阅读一些有意义的课外书籍，丰富他们的知识，陶冶他们的情操，让他们懂得一些科学道理，让他们在书本中尽情畅想、遨游。
假如我是一名老师，我要学习其他优秀教师的教学方法，丰富自己的知识，提高自己的教学质—。讲课的时候，语言生动而有趣，即使一个普普通通的句子，我也会把它讲得栩栩如生，这样才能激发同学们的学习兴趣。
假如我是一位老师，我要把学校打扫的干干净净，让同学们迎接更美好的未来。{假如我是一位老师作文}.
但愿我长大以后能当一名真正的老师，从现在起，我将勤奋努力，实现我的理想，成为一名优秀的人民教师。
学生：张佳诚
班级：三年级
篇四:《假如我是一位老师》{假如我是一位老师作文}.
假如我是一位老师
每当我上课的时候，看到老师在讲台上教给我们知识，我就想到，假如我是一位老师就好了，我就能体会到老师的思想和辛苦。
我虽然还是学生，但是我能清楚的知道，我的理想是什么，那就是当一位老师。
如果我是一位老师，我也可以做百花园里的园丁，我会用我一生所学的只是教给我的学生，如果我是一位老师，我对待我的学生绝对不会自私，我愿意为他们奉献一切，如果我是一位老师，我会对我的学生严厉，也许他会恨我，但是我也愿意被他恨，也不愿意把他给放弃，如果我是一位老师，我会把我的每一位学生当成我自己的孩子，不管他们的成绩怎样，我也会努力，不会放弃一位孩子，如果我是一位老师，我会在他们哭泣的时候给与最大的安慰，也许我不能想他们父母一样那样对待他们，可是我会把我能给的都给他们。
这就是一位老师，我就想当一位老师，老师就像一片绿荫，给我们遮蔽刺眼的阳光，老师就是我们的避风港和一把大伞，为我们遮风挡雨。每一位老师就是这样，就算他骂我们，他也是恨铁不成钢。等我长大了，我也要成为一名人民教师，和那些老师一样，做学生的绿荫，做学生的避风港和大伞。
贵州毕节地区毕节市毕节市第七中学校初一:潘婷婷
篇五:《假如我是一位老师》{假如我是一位老师作文}.
假如我是一位老师
静严爱心小学四年级 张旭
假如我是老师，我会不辜负这个“辛勤的园丁”的称号。
假如我是老师，我就会用我的全部心血，全部汗水，全部知识来培养下一代，让他们能够成为有知识的人。现代的社会，是知识的社会，是竞争的社会，我希望他们在学习上你追我赶，互相取长补短，在一天天的努力中，他们的知识就会日积月累。此时我就刻刻提醒他们：虚心使人进步，骄傲使人落后的道理。儿童是祖国的未来，像一朵小花正在一天天地茁壮成长，让他们经历风风雨雨，磨难打击。我要把我的学生培养成一个对祖国做出贡献的人，为祖国的建设而奋斗而努力。老师是蜡烛，春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。伟大而平凡！
假如我是老师，我就会开一个免费就读学校。让那些没有钱读书却渴望读书的孩子也能背着书包进学校，同样得到知识，得到快乐。我会给他们上课，告诉他们吾生也有涯，而知也无涯的道理。我只是做自己应做的工作而已，因为我是老师！我开得学校的宗旨是：用一份爱心帮助所有失学儿童，让所有失学儿童得到一份爱心帮助。老师是工程师，帮助别人，自己也同样快乐，同样伟大而平凡。
假如我是老师，我一定改革语文的教育，不再让语文教学的死板继续延续下去。不再有什么标准答案，让每一个孩子都用自己的童真写出富有生命的语句。让每一个儿童都用自己的天真写下富有色彩的句子。老师是蜜蜂，勤勤恳恳，默默无闻。更加伟大而又平凡。
假如我是老师，我会因自己是一只“蜡烛”，是一位“工程师”，是一只“蜜蜂”而感到幸运，而感到自豪。