篇一:《难忘的魔方比赛(毕瀚文)》
难忘的魔方比赛
这周的周四，我们班举行了“魔方达人比赛”，不用说，我一开场就被淘汰了，不过比赛真的是特别精彩„„
早上第一节课，万老师宣布开始“魔方达人比赛”。第一轮时，是同桌来帮我打乱，他左拧右拧，上拧下拧，魔方到我手上时，我早已不知所措，无论我怎么拧，魔方就是不回去，我只好败下阵来。到我帮同桌打乱了，我心想：哼，我一定要报仇！于是，我拼了命的乱拧，交给他时，他也和我一样，呵呵：“本是同根生，相煎何太急？”
万老师又让“幸存者”们开始了复赛，那几个同学拿起魔方，昂首挺胸地走上比赛场地——讲台，并把魔方递给身后的打乱者。“幸存者”一个个都蓄势待发，等待着打乱者手中的魔方。过了一会儿，打乱者把魔方给了他们，这时一个个小小的魔方似乎有了生命，灵活的转动着自己的身体，就在这一刹那，第一轮失败的同学个个都目瞪口呆，因为有人已经成功地复原了六面！看到这里，其余的“幸存者”们都变成了一只只大老虎一样，魔方却成为了他们的猎物，后来，这些老虎们一个接一个的抓住了猎物„„比赛，也就此落下了帷幕。
这一次的“魔方达人比赛”特别好，因为它既锻炼了我们大脑的智商，又锻炼了我们手指的灵活度，所以，我是很期待下一届“魔方达人比赛”的。我一定会好好地学习魔方技巧，争取在下一次的“魔方达人比赛”中轻松夺冠！
这可真是一次难以忘怀的魔方比赛。
2011-2
毕 瀚 文
篇二:《难忘的魔方比赛(朱欣雨)》
难忘的魔方比赛
桂林市崇善小学 2011级2班 朱欣雨
开学第一天，我们班举行了一场别开生面的魔方比赛。比赛规则是：5分钟以内拼好六面，用时最短的获第一名，以此类推。
随着老师的一声“开始”， 会玩魔方的“精英们”便开始了激烈的魔方大战。选手们个个眉头紧闭，目不转睛地盯着魔方,眼神中充满了严肃,认真的表情。让我们为选手们加油鼓劲吧！
教室里静悄悄的，只有那一声声“咔咔咔咔咔”的魔方转动声，就像一首悦耳动听的交响曲。每位观众都屏息凝视，猜想着谁会是第一名呢？我也不例外,我心想：林子涵在家研究魔方特别用心，我相信，这一次的冠军一定非他莫属。
选手们都好像是在用自己的生命来完成这次比赛。瞧，选手们手上的魔方真奇怪，有些选手的魔方特别听主人的话，叫它往哪里扭就向哪扭，就像一只温顺的小绵羊，但有些选手的魔方一点都不听主人的话，叫它往上，它就不动，叫它往左，也不动，就像一只懒猪似的一直在那纹丝不动。我左看，右瞧，终于发现了一个魔方已经扭好了第二面，才30秒，我大吃一惊，原来这个人是林子涵。再看看其他选手们的魔方，有的还只拼好一面，有的连一面还未完成。我心想：这下林子涵赢定了。加油，加油，林子涵一定要得到第一名。我看林子涵的十指特别灵活，一上，一下，一左，一右，大拇指向左一扭，小拇指就向右一扭，四面拼好了。看见林子涵这么厉害，我不由自主，喃喃地说：“其他选手加油，你们也一定能完成六面的。”话音刚落下，林子涵就举手示意表示 他已经顺利拼完六面。林子涵太棒了，他是第一个完成六面的，而且只用了1分13秒。其他选手见了，有的像蒸锅上的蚂蚁，急得跳了起来，有的连公式都想不起来了，有的装做淡定„„
时间一秒一秒地过去了，气氛也越来越紧张了。快3分钟了，终于又有两个同学顺利拼完六面。其余选手仍然坚持着，不停地扭动着手中的魔方。嗒嗒嗒，时间定格在5分钟，比赛结束了。当老师宣布第一名——林子涵时，我真为他感到高兴。
“世上无难事，只怕有心人”我恍然大悟，明白了它的道理。
2016/3/2
篇三:《精彩的魔方比赛》
精彩的魔方比赛
优胜路小学 六、五班 朱梦涵
“魔方大赛，正式开始！”在同学们掌声过后，一个个吹呼雀跃。在主持人李佳人报过参赛队员后，就开始了！
“第一组：王文佳PK王欲皓。”他们走上台前，准备就绪。“开始！”李仪欢大声令下，所有的人都认为王欲皓会赢，但最后却让我们大失所望——王文佳赢了！在一组又一组的比赛中，第六组让我很感兴趣：黄龙飞PK尚政彤，在李仪欢的又一声令下，他们开始了，在场所有人都安静极了，期待着谁最后会赢。最后尚政彤心9秒43的好成绩进入了决赛。好快呀，我们全班都在感叹。
决赛，大家都会很期待吧。“开始！”一组又一组的队员想赢，便加快了拼魔方的速度。统计出来后，结果是这样的：第一名吴浩洋，用时6秒66；第二名王文佳，用时8秒66；第三名尚政彤，用时16秒35；第四名田松浩，用时18秒6；第五名崔岩矗，用时19秒88；第六名李仪欢，用时36秒78；第七名田文嘉，用时39秒6；第八名最后一名桑浩展，用时42秒5。那么，冠军当然就属于——吴浩洋啦！ 接着，我们进行六面拼成，参赛选手有刘正、吴浩洋和弓老师。当我们听到有弓老师时，心里别提有多激动了。比赛一开始，我们就开始给弓老师加油打气，祝她成为第一名。
不过最后，第一名是刘正，第二名才是弓老师，但弓老师得了个第二，我们心里还是很高兴的呢。
又进行了自己对自己的比赛，唐晨皓要在1分30秒内拼成4个面，他一开始便加快速度，最后才用了1分12秒51拼成了四个面了呢。
最后是刘正的四阶魔方展示，他要用四阶魔方拼成一个面，想想也挺难的，普通的只有9块，可这个魔方却有16块之多呢，不过最后他成功地拼成了。
魔方大赛落幕了。不过，这次我可真是收获不少啊，他们在那么短的时间内拼成一面可真不容易，一定要花费许多功夫，要是我早就不耐烦了，把魔方扔一边干自己的事去了，弓老师说：“魔方是一个高级智慧玩具，我们应该多动脑子支啄磨，而且明年如果有时间的话，还会再举办一场！”
我想，到了明年，大家的魔方水平会提高吗，又会不会不玩魔方，改完别的了呢？
篇四:《魔方作文》
魔
方
大
赛
2015、4
2. 坚持 马璐瑶 ................................................ 5
3. 魔方比赛 陈宇凡 ................................................ 7
4. 魔方大赛 史云飞 ................................................ 8
5. 魔方比赛 抄德心 ................................................ 9
6. 魔方比赛 郭旭 ................................................. 11
7. 魔方比赛 陈凤 ................................................. 12
8. 魔方大赛 付志雨 .............................................. 14
9. 记一次魔方大赛 马田欣 ........................................ 15
10. 神奇的魔方 李祥云 ............................................. 17
11. 魔方评选大赛 郭榆靖 ........................................... 19
12. 魔方比赛 赵诗颖 ............................................... 20{作文一次魔方比赛}.
13. 魔方大战 陈梦繁 .............................................. 22
14. 魔方 周在豪 ................................................... 23
15. 观魔方大赛有感 柴震震 ......................................... 24
16. 魔方比赛 邢慧丽 ............................................... 26
17. 魔方大赛 刘子涵 ............................................... 27
18. 魔方比赛 史文慧 ............................................... 29
19. 观《魔方比赛》有感——勇气与成功 王晴 ........................ 30
20. 魔方比赛 ....................................................... 32
21. 激动人心的魔方比赛 倪志斌 ..................................... 33
22. 魔方大赛 ....................................................... 34
23. 魔方比赛 朱蒙蒙 ............................................... 36
24. 魔方比赛 李朋玺 ............................................... 37
25. 魔方比赛 李苇 ................................................. 39
26. 魔方比赛 闫雨涵 ............................................... 40
27. 魔方大赛 臧映鑫 ............................................... 41
28. 魔方比赛 林溪 ................................................. 42
29. 小比赛，大启示 史乐琪 ......................................... 43
31. 精彩的魔方比赛 ................................................. 46
32. 魔方大赛 史佩佩 ............................................... 49{作文一次魔方比赛}.
33. 魔方比赛 黄明珠 ............................................... 50
34. 观魔方大赛有感 贾东学 ......................................... 52
35. 观魔方大赛有感 祁羽佳 ........................................ 53
36. 魔方比赛 刘亚轩 ............................................... 55
37. 魔方大赛 赵梓豪 ............................................... 56
38. 魔方比赛 ——紧张、激动、兴奋 钦周娜 ......................... 58
39. 魔方比赛 陈荟妍 ............................................... 59
40. 魔方大赛 ....................................................... 62
41. 魔方比赛 ....................................................... 63
42. 一场激烈的比赛 李梓萱 .......................................... 64
43. 魔方比赛 魏荣真 ............................................... 65
44. 魔方比赛 ....................................................... 67
45. 魔方大赛 秦瞳 ................................................. 68
46. 魔方比赛 姬海悦 ............................................... 70
47. 魔方大赛 李旭晗 ............................................... 72
魔方大赛
李旭晗
“哇，加油，我们班是最棒的......”听到一声声的尖叫，你肯定会不由得感到好奇，这是来源于魔方比赛的“现场直播”。 几个星期前，班主任告诉我们说学校将会举行一个关于我们七年级的魔方比赛。大家都在抓紧时间练习，可最后只挑了两个在班里玩魔方最快的同学。
魔方大赛正式开始了，我们每个人都搬着自己的板凳来到了楼下，然后按从一班到九班的顺序坐下来，我们围成了一个圈而参赛选手们则迈着自信的步伐走入了圆圈之中。每个班都挑出来了两个人，所以一共就有十八个“精英”。比赛开始前，选手们一共有三十秒的时间打乱对方的魔方，而比赛也是从一声令下开始的。下了口令之后，十八位选手都在“摆弄”着自己的魔方，而每一个魔方都伴着他们手指的旋律开始“乱舞”起来。
过了一会儿，冠军已经产生了，他已高高的举起了他的魔方，因为这是一种“荣誉”，后面的选手也陆续地举起了他们的魔方。但是，冠军不是只在一局就产生的。接着，又比了好几局。终于，冠军产生了。此刻大家都屏住了呼吸，场上十分安静，仿佛都能听到自己的心跳声。老师的声音也高亢嘹亮，只听见老师说：“第一名是......”，只见得了第一名的同学仰起了他的额头，微弱的阳光照射在他的额头上，显得那么伟大，紧接着第二名，第三名也陆续出来了，而前十名都有一个奖状和奖品，这令我们在座的都羡慕至极。
从这次的魔方比赛中，我受益匪浅，这让我懂得了做任何事都要认认真真，踏踏实实地做完，不能半途而废，也不能马马虎虎的道理。
坚持
马璐瑶
坚持，遇到困难永不退缩；坚持，面对挫折勇敢前进；坚持，即使辛苦也不能放弃。
今天举行了一场激动人心的魔方比赛。各班都派出2位高手出场。但9班只有1个人，格外引人注目。我们班的两位高手趁还没有
篇五:《作文魔方》
“作文魔方”体例
征稿对象：小学老师
稿费：300元/期 来稿时请注明姓名、学校、联系地址、邮编、电话
指导思想
1、 给小学教师和学生提供作文训练的思路、方法和实例。
2、 具有一定的可操作性。
3、 力求短小、生动、有趣味。
体例
1、 每期4页，2000字左右。
2、 每期围绕一个作文训练的专题，尽可能与小学生作文的实际相结合，可以从写作内容入手，也可以从写作技巧入手。如“怎样观察生活”“怎样写出自己的心情”“怎样发现生活的乐趣”“如何把一件事写具体”“怎样描写才能生动”“如何在生活中寻找作文材料”“遇到些不出的题目怎么办”“如何写出一个人的个性”等等。
以下是《中文自修》“作文魔方”栏目已经做过选题，如果您要做同样的选题，可以改换一下角度和名称，仍是可以做的。
3、 具体版面：
1、 主持人的话，对本期主题作简短的阐释。
2、 将主题分解为3—4个部分，用小标题表示。
3、 每个小标题下包含：1、简短的阐释
2、学生例文或片断（请注明作者名、篇名等信息）
3、评点
4、训练方法（题目）
4、范文展示：围绕本主题的学生的比较好的文章。
评点
训练题目（视具体情况而定）
参考文本1：
写一个可爱的人
我们每天生活在可爱的人中间，我们的爸爸妈妈、爷爷奶奶、外公外婆、老师同学，我们有没有想过用自己的笔把他们的可爱写出来呢？让我们体会一下下面这些精彩的片断，作者是如何把人物的形象转化为鲜活的文字的。看看，想想，你的笔下也会生动起来。
——本期主持：上海市静安区第一中心小学 陆惠忠
［精彩片断］
1
我叫戴小桥。
可是你们最好不要叫我大香蕉，因为我们班级里的同学就是叫我大香蕉的。我不明白，爸爸妈妈给我起这个名字的时候，难道就没有想到别人会叫我大香蕉吗？他们总说我做事不肯动脑子，可是他们自己这叫做事动脑子了吗？我看也没怎么动。因为如果动的话，那么他们就应该想到，“戴小桥”一叫就能叫成“大香蕉”的。不信，你试试，戴小桥，大香蕉，戴小桥，大香蕉，怎么样，戴小桥——大香蕉吧？
——梅子涵《戴小桥和他的哥们儿》
［点击］
这个戴小桥的自我介绍十分别致，因为他名字的谐音是“大香蕉”。在自我介绍时把这个与众不同的名字作一番特别的介绍，给大家留下的印象就非常深刻了。
2
他是个安静极了的男孩，头发永远梳得好好的，留着很帅的长发式，发梢像杨柳叶子那样垂下来，这个男孩从不喜欢插嘴。但是，如果留意他那两只狭长的、眼梢微微往上扬起的眼睛，就会明白，这个人要多聪慧就有多聪慧。他能一心多用，一边玩儿一边想数学公式，一边拿主意，他的眼睛比别人明亮，也要管用一些，匆匆忙忙一瞥，能把周围发生的一切全都不动声色地捕捉过去。
他伸着颀长的脖子，微微一笑，不慌不忙，像是早知道事情会怎样收场的。
——秦文君《小杜齐：地下室里本多事》
［点击］
这是一个安静的、聪慧的男孩，所以他的姿态是“文雅地架起大腿”，他的头发“永远梳得好好的”，“发梢像杨柳叶子那样垂下来”，他的“眼睛比别人明亮”，他会“伸着颀长的脖子，微微一笑”。
3
傍晚的希奥尼山非常暖和，狼爸爸睡了一整天，当他醒来时已经七点钟了。他搔了搔痒，打了个哈欠，伸了伸懒腰，消除了最后的睡意。狼妈妈还躺在那儿，四只嗷嗷尖叫的小狼崽在她灰色的大鼻子前玩耍着。月光射入他家山洞。“嗷！”狼爸爸说，“又该去打猎了。”
——［英国］罗德亚德·吉普林《森林王子》
［点击］
要写活一个人，千万不要忘记细节的作用。你看，要是这段描写中没有了狼爸爸“搔痒”、“打哈欠”、“伸了伸懒腰”这些细节，狼爸爸的形象还会生动吗？
4
这个人身材高大，又干又瘦，大约有四十来岁，他活像一个大头钉；可不是吗，他的头又大又宽，高高的额角，长长的鼻子，大大的嘴，兜得很长的下巴。眼睛呢，罩着大而圆的眼镜，闪闪不定的眼光好像是夜视眼的那种样子„„他头上戴着一顶旅行的鸭舌帽，脚上穿着粗黄皮靴，靴上还有皮罩子；身上是栗色绒裤，栗色绒茄克，无数的衣袋，仿佛都塞满了记事簿子、备忘册子、手折子、皮夹子以及种种罗罗嗦嗦的没用的东西，还加上一个大望远镜，斜挂在腰间。
——［法国］儒勒·凡尔纳《格兰特船长的女儿》
［点击］
恰当的比喻，会使人物一下子生动起来。但这种比喻，要符合这个人的身份和特点，比如，为什么把他比喻为“大头钉”呢？因为他“身材高大，又干又瘦”，而且“头又大又宽”，额角、鼻子、嘴、下巴都显得比别人的要大一些、长一些，这样，就确实是“活像一个大头钉”了。
5
奶奶在熬鸡汤，厨房里布满水汽。小杜齐挺失望的，他抱紧重磅炸弹似的酱菜瓶，往奶奶跟前凑凑，想开口提些什么，可一下子，眼睛被热气迷得有点睁不开了。这时，煮沸着的鸡突然像活过来似的，往上拱了拱，把锅盖都顶歪过去。
小杜齐赶紧把嘴闭结实，能拖就拖一拖吧。
奶奶用筷子戳戳鸡脊梁，好声好气地说：“不是我狠，鸡啊，快别拱了，下辈子记住别再投胎做鸡。自古都是人吃鸡，没听说过有鸡不服的事儿。”
说来也怪，那鸡脊梁果然往下沉沉，瘫痪发酥，听明白了似的。
（秦文君《小杜齐·地下室里本多事》）
［点击］
如何把奶奶的慈祥用文字表现出来？你看，作者巧妙地抓住了奶奶与鸡的一段“对话”。她的语气是“好声好气”的，说的话也似乎在设身处地地为鸡考虑，而鸡好像也“听明白了”奶奶的话。看了这段“对话”，你眼前奶奶的形象是不是更慈祥了呢？
［例文评析］
李老师的幽默
上海市静安区第一中心小学 四年级 彭雯慧
“叮铃铃„„”上课铃声响起，我们大家都坐得端端正正的。预备铃后，李老师笑容可掬地走进教室，环视了一下同学们，和颜悦色地说：“今天，我们接着上一课，继续学习，如果有有趣的知识都可以说出来，让大家一起分享快乐!”
这时，我们都把手举得高高的，争先恐后地要把自己的“珍品”献给大家，心里只想着自己的趣事，都没留心别人发言的内容。
“扑哧!”随着李老师这一声笑，我们的视线都移到她身上去了。只见她说：“刚刚冯思杰同学讲了一个笑话，笑得我肚子都痛，谁叫你们只想自己的不听别人说!”李老师看了一眼冯思杰：“想知道的去问冯思杰!”
一下课，我们像蜜蜂一样围绕着冯思杰，请求他告诉我们，但他始终微笑不语。几个急性子的同学就去问李老师，可李老师讲到最精彩的地方，却戛然而止了，憋得我们好难受，但老师和同学那幽默的表情已经深深地印在我心里。
（指导教师 华芳）
［评析］{作文一次魔方比赛}.
有一个成语叫“引而不发”，看来本文的小作者也学会了这种方法，在这篇文章中，从李老师的笑容可掬、和颜悦色到“扑哧”的一声笑，以及她说的“笑得我肚子都痛”，已经
使“到底是什么笑话”的悬念越来越强烈，但文章在这里却“戛然而止”了，而李老师的幽默，她的巧妙的教育方法，却更鲜明地凸现在我们眼前。
球迷爸爸
上海市杨浦小学 四年级 沈心怡
我的爸爸是一个十足的球迷。他对足球的热爱已经到了如痴如醉的地步。每场球赛他几乎从不沓班，有时他出差在外，看不到电视转播，就用手机来收听比赛情况；有时爸爸在飞机上不能用手机，他一下飞机后马上就打电话回家询问我们比赛的结果。
记得那年，爸爸盼望已久的世界杯终于又来到了，他很兴奋，因为他可以每天看足球了。在世界杯期间，爸爸总是催着妈妈早一些吃晚饭，晚饭结束后，他便可以进入他的足球世界了。有一次，足球赛开始了，爸爸顺手把一杯热气腾腾的咖啡放在桌上，一边坐到沙发上目不转睛地看着足球比赛。每当看到球队打出了一次漂亮的配合，爸爸会情不自禁地叫好；当球队队员射门射偏了，爸爸又会发出叹息。突然，球进了！爸爸就的大手一拍，咖啡翻倒了，他连忙叫道：“沈心怡，快拿抹布来！”可是，他的眼睛却始终没有离开电视屏幕。这时，妈妈走了进来，她对爸爸说：“你真是一个彻头彻尾的球迷爸爸！”
［评析］
本文的成功之处是小作者很好地抓住了一个细节，就是当咖啡打翻时，爸爸嘴上叫着“快拿抹布来”，眼睛却仍然不离开电视屏幕，这样一来，球迷爸爸就被写活了。
［学着写］
你知道怪物史瑞克吗？请模仿前面的“精彩片断”，用300字左右，写一写你眼中或心目中的史瑞克。（如果你觉得自己写得十分精彩，可以寄给我们编辑部的叔叔和阿姨。）
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参考文本2
观察与描写
你有心爱的小玩具吗？你喜欢可爱的小动物吗？你愿意用自己的笔，把它们描绘出来吗？也许你读到过许多优美的状物文章或精彩的状物片段，你“啧啧”称奇过吗？你感叹羡慕过吗？其实，只要仔细观察，认真积累，我们也完全可以写出同样优美的、吸引人的文章。
本期主持 上海市闸北区景凤路小学 胡瑞芳
[精彩片断]
„„蚂蚁特别好战，往往会为了一点点面包屑而大动干戈，数千只蚂蚁厮杀在一起，打得难分难解。它们无论强弱，要是咬住对方后便决不松口，一直到其中一只死去或同归于尽，因此蚂蚁的尸体经常是成双成对的。
[金手指]
要写出对象的特点，首先要学会仔细观察，瞧，小作者要是没有对蚂蚁细致的观察，能生动地写出它们“打仗”时“咬住对方不松口”、“同归于尽”、“尸体成双成对”等这些特点吗？
[精彩片断]
这盏小台灯全身披着粉红色的外衣。蘑菇盖儿形的灯罩罩着奶白色的灯泡。灯柱是一根圆形的管子，光洁如玉。灯座是长方形的，揭开盖子一看，还是一个漂亮的文具盒呢。最有{作文一次魔方比赛}.
趣的是灯座上伸出的两只小手臂——两根细细的粉红色的横竿„„
[金手指]
运用拟人的手法，可爱的台灯就形象地展现在我们眼前了。“身披着粉红色的外衣”、“伸出的两只小手臂”，这就和其它形形色色的台灯完全不一样了，给人留下鲜明、深刻的印象。
[精彩片断]
这匹瓷马好威武啊！它高昂着头，好像在远眺；它张大了嘴在长啸……奋起前蹄，要腾空而起，那强壮的后腿，微微弯曲，好似鼓足了劲，已经做好了冲锋陷阵的准备。脖子底下的那个铃铛，小巧玲珑，在马奋力奔跑时准会发出清脆动听的丁当声……我久久地端详着这匹千里马，仿佛自己正骑在它的背上，向前驰骋……
[金手指]
充分展开联想，对象就不再是静止的了，就会“活”起来。你看，作者结合瓷马的形象展开丰富的联想，瓷马仿佛就有了生命，活生生地跃然纸上。
[精彩片断]
小闹钟啊，你日日夜夜，分分秒秒，毫不疲倦，不停息地向前走，向我准确地报时，使我的生活、学习有条不紊；你那清脆悦耳的铃声常催促着我抓紧时间，争分夺秒„„小闹钟啊，你是我最忠实的朋友。
[金手指]
状物言情，倾注自己的感情，可以使文章的内涵丰富而深刻。“小闹钟啊，你是我最忠实的朋友。”作者在描写小闹钟的外形、结构、用途后，还倾注进自己的喜爱、赞美之情，小闹钟是不是更可爱了呢？
[精彩片断]
疾雨下在河上更是壮观。每一个雨点都在水面上打出一个圆圆的深窝，好像一个水做的小杯，遽然升起来，重新又落下去。消失前的刹那，还能在杯底上看见雨珠。雨点闪着光，好像珍珠。
而蒙蒙的梅雨，从低沉的乌云里懒洋洋地撒落下来，这种雨水所积成的水洼总是温暖的。它的声音不大，簌簌地发出一些令人欲睡的低语，仅仅能听见它在树丛中忙碌，好像用它柔软的爪子一会儿摸摸这片叶子，一会儿摸摸那片叶子。
[金手指]
疾雨和梅雨，如何写出它们的不同来呢？作者在仔细观察的基础上，又巧妙地运用了比喻和拟人的手法，尤其在写梅雨时，那“懒洋洋”的姿态，“令人欲睡”的声音，“摸摸”叶子的动作，是不是很符合梅雨的特点呢？
[例文评析]
“舒爽”牙膏
沈佳婷
早上，我起床刷牙。这时，我发现我的“专用牙膏”被换了一支，拿起一看，噢！原来这是一支专为小孩制造的“舒爽儿童水晶牙膏”。
只见上面写着“舒爽儿童水晶牙膏”这几个粉红的字，一上一下，有点像掀起的浪花，在白色牙膏的衬托下，更加醒目。一幅可爱的图案印在粉红的底色上：一只小鸡蛋正向一只大鸡蛋问好，露出了它那洁白的牙齿，我想，它也许是用这种牙膏刷了牙吧。边上一只小白兔也正在用这种牙膏刷牙。小白兔身旁印了一排字：“让你快乐每一天。”
我摸了摸牙膏管，光滑柔软，像刚出生三个月婴儿的手臂，而鲜红色的管盖，就像一顶红色的小礼帽。我迫不及待地拧开管盖，把鼻子贴到牙膏旁边，哇！一 股沁人心脾的芳香扑鼻而来，我仿佛置身于草莓丛中采摘草莓。我赶忙挤了一点。那牙膏是粉红的，让人垂涎三尺！我欢快地刷起来，那感觉犹如吃了草莓一样香甜。我刷着刷着，觉得嘴里24颗牙
篇六:《精彩的魔方赛》
精彩的魔方赛
店门口小学 601班 钱梦珍
学校是学习的地方，但不是死记硬背的地方，课间，我们还是会进行丰富多彩的活动。
最近，班上好多同学都迷上了转魔方，课间经常会聚在一起比个高下。班主任看到后，便在班会上宣布了一个振奋人心的消息：咱班要举行一次魔方比赛。消息一出，全班先是怔住了几秒，随后个个像从沉睡中苏醒一般，欢呼雀跃，就连班上一向沉稳的小彬也喜上眉梢。
于是，我们便开始在课间忙开了。会玩魔方的，兴高采烈地跑到班长那报名；不会的，则三五成群地讨论比赛，写“建议书”。个个摩拳擦掌，准备迎接这次激动人心的比赛。
很快，班会课又到了。同学们早早把桌子摆好，给选手准备好出比赛场地。
第一场是个人赛，六位选手站在打乱的魔方旁，双手握着魔方，泛白的指尖蓄势待发。包老师一声令下，选手手中的魔方像涂了油似的，飞速旋转开来。还没看清楚是怎么一回事，转好一个面的魔方就稳稳地立在桌子上。获得第一的小彬，淡定的表情在同学们的掌声中，还是那样淡定。
第二场：团体赛。要求三位选手组团合作拼出魔方的三个面。“开始！”老师再次发出口令。小彬他们竟然没有商量就自顾自的转起魔方，小艳组则先商量好颜色再行动。
魔方在双方队员的手中飞快地转动，让人看得眼花缭乱，应接不暇。男生组三位选手率先举起手。老师一看：小翊拼了红、黄，小缘拼了绿、黄，小彬拼了白、橙。唉——速度是快，面重复！他们刚想补救，女生组已经拼好。男生低头发出惋惜的声音，女生个个喜不胜收，真是巾帼不让须眉！
最后一场，也是最难的，要在规定的三分钟时间内将一个三阶魔方的六个面都都复原。参赛的选手站在场地，明显没了刚才的紧张，互相分享着成功的经验。计时开始，他们个个神情淡定，专心致志，手上是玩转的魔方，脑子里满是转魔方的步骤公式。一旁观看的同学也都屏息凝视，教室里瞬间安静下来，只听见魔方转动的咔咔声。“还是小彬！”“又是小彬！”掌声，喝彩声，回荡在教室。{作文一次魔方比赛}.
这次比赛，真是让我大开眼界。选手们那高超的技艺，也不是一天两天学会的，正所谓“一分耕耘，一分收获”！
篇七:《“百变魔方”2016年度中小学生作文竞赛试题》
“百变魔方”2016年度中小学生作文竞赛试题
小学组
一、命题作文{作文一次魔方比赛}.
1、找本好书做挚友
提示：哪一本书或哪一些书有此荣幸成为你的“挚友”呢？写写你与书的故事吧！
2、我有一双隐形的翅膀
提示：你有自己意识不到的潜力，当你激发出自己的潜力时，会有奇迹发生！来分享一下你创造奇迹的故事吧！
二、半命题作文
1、因为有_______，所以快乐！
提示：因为有你，有家庭，有老师，有朋友，有书籍，有宠物，有身边一切美好的东西„„所以你快乐！
2、我最喜欢过_______节
提示：你最喜欢过哪个节日？为什么呢？写写你的理由和你的快乐。
三、材料作文
1、小蜗牛问妈妈：“为什么我们一生下来，就要背负这个又硬又重的壳呢？”妈妈说：“因为我们的身体没有骨骼支撑，只能爬，又爬不快，所以要这个壳来保护！”小蜗牛：“毛虫姐姐没有骨头，也爬不快，为什么她却不用背这个又硬又重的壳呢？”妈妈：“因为毛虫姐姐能变成蝴蝶，天空会保护她啊。”小蜗牛：“可是蚯蚓弟弟既没骨头、爬不快，也不会变成蝴蝶，他为什么不背这个又硬又重的壳呢？”妈妈：“因为蚯蚓弟弟会钻土，大地会保护他啊。”小蜗牛