篇一:《依依同学情教案六年级下册》
六年级下册生活生命与安全
第十四课：依依同学情
辅导目标：
1、让学生回顾自己与同学共度的美好时光，体会同学之间的浓浓情意。
2、辅导学会用适当是方式来表达对同学的祝福。
3、引导学生正确认识和处理因面临分别带来的失落情绪。
辅导重点：让学生体会学生间纯真的友谊。
辅导难点：正确认识和处理因面临分别带来的失落情绪。
课前准备：多媒体课件、学生做好毕业纪念册
辅导过程：
一、活动导入
暖身活动：名字接龙（多媒体播放出：游戏----名字接龙）
师：游戏规则----事先指定一名同学作为“呼喊者”。全体同学按照拍两拍、停两拍的节奏拍手，停顿时由“呼喊者：大声亲切地喊出一个同学的名字，被喊道名字的同学成为下一名“呼喊者”，依次轮流。活动中要尽快喊出同学的名字，并不能重复。
教师引导学生思考、讨论：你为什么要喊XXX的名字？当其他同学喊道你的名字的时候，你有什么感受？心情如何？
（通过这次活动能迅速集中学生的注意力，活跃课堂气氛，激发学生的参与愿望，让学生体会到同学间的情谊。该活动与主题相联，自然引入“依依同学情”这一主题。）
师：同学们，六年的小学生活让你们彼此非常熟悉。如今你们即将小学毕业，你们马上就将离开熟悉的校园，离开朝夕相处六年的同学，这依依同学情，可以化作一个个魂牵梦萦的思念，也可以化作一段段饱含深情的文字，更可以化作一副副优美的图画，让我们大家收藏起来，永远不忘。（多媒体播放出：14、依依同学情）
二、主题活动
1、心理聚焦
（播放多媒体： 心理聚焦：毕业纪念册—— 笑笑：你是我最好的伙伴。你总是耐心地倾听我的烦恼，诚恳地指出我的不足，我们在一起度过了美好的时光，我心里有千言万语，但我最想说的是：“谢谢你！”） 抽学生有感情朗读，引导学生体会同学之间的美好情谊。
（引导学生将自己的毕业纪念册中最感人、印象最深的一段说出来与大家分享，促进彼此的情谊。）
2、心灵视窗（播放多媒体:学校生活的几个画面）师指导学生看图。采取“我是小记者”活动的形式，引导学生细细体会并说出自己与同学间美好片段。
活动步骤：
（1）指定一个同学都做一次临时记者：以“给予我帮助的同学”为题（播放多媒体：给予我帮助的同学），采访其他同学（师布置每位学生写下这位同学的名字和事例）。临时记者开始采访。
（2）重新指定一个同学都做一次临时记者：以“一次难忘的活动”为题（播放多媒体：一次难忘的活动）（师布置每位学生写出自己认
为难忘的活动）。临时记者开始采访。
（3）采访结束后组织学生交流：最有感触的采访。
3、读一读。播放多媒体：（配图）
（六年同窗，留下许多上课的记忆，让我们时常想起，难以忘怀。 还记得吗？在课堂上，我们专心听讲，有时又为一个问题争论不休；放学路上，我们一起说说笑笑，结伴同行；操场上，我们一起奔跑、撒欢----
还记得吗？开心时，我们一起分享；苦恼时，我们相互倾诉，相互帮助----
虽有课桌中间的“三八线”和偶尔的吵吵闹闹，虽有因学习上的竞争而出现的暗自较劲，但面临毕业分别，这些都化作了浓浓的同学情。
开心也罢，伤心也罢，所有的酸甜苦辣、喜怒哀乐，都会成为最美好的永恒回忆。）
引导学生淡淡感受，体会浓浓同学情。
4、心灵氧吧
（播放多媒体：如何适当地处理自己对同学的依依惜别之情？ 适当地表达依依不舍之情。
在日记中记录自己的心情。
找自己信赖的人诉说、分享内心的感受。
郑重的和同学说再见。
收集同学间美好回忆的照片，回忆同学生活中难以忘怀的的片段，
并记录下来。）
组织学生阅读以上小提示，和同桌讨论并交流其他有效方法。
5、心海起航
（1）、贺卡送祝福
学生将自己对同学的祝福或是最想对同学说的话写在贺卡里，送给对方，并分享其感受。
（2）、制作友谊树
组织学生讨论保持友谊的方式、方法，并制成卡片贴在“友谊树”上，共同感受班级的温暖，共同祝愿友谊长青。
6、辅导建议：
辅导本课最好2课时完成，第1课时完成心里聚焦、心灵视窗和读一读两个板块，共三方面的内容。第2课时完成心灵氧吧和心海起航两部分辅导内容，最后在师生的共同努力下，完成友谊之树。为让同学们的友谊之树长青作为课后延伸部分，可以让班长保管友谊之树，以后每年往上贴小卡片。
篇二:《幽幽勿忘我,依依同学情》
幽幽勿忘我，依依同学情
世界之大，人海茫茫。能与这四十三位来自不同的城市的同学成同享福，共患难的朋友，也许是上天赐予我们的缘分。
我们一起经历过成功与失败，一起走过了狂风和暴雨，真的觉得时间过得好快！但当我们要踏进毕业的大门里，那时候，我们才会发现，那些打打闹闹的日子在小学里是最快乐的！应该才会发现记忆的最深处，心灵的最顶端，永远都是那依依难舍的同学情！
望着母校的一砖一瓦，一草一木。我思绪万千，想到不久就要离开这令人魂牵梦绕的母校，心里不知是什么滋味。宽阔的校道上印着我们天天上学的脚印；教室里回荡着我们无数学习生活趣闻；操场上留下我们嬉戏打闹的身影。看着在树下追逐嬉闹的小朋友我就想起和我朝夕相处的同学，在我困难的时候，同学们向我伸出热情的双手；在我有缺点的时候，同学们毫不留情地向我指出；在我成绩下降时，我得到的是不是白眼相遇，而是温暖热情的帮助。“温馨的光境不过借出，到期拿回。终须时辰回到。”小学生活也是如此！
让我们一起珍惜这眼前的时光，快乐美好的结束这最后的时光吧！ 福华小学六年级：林蓓丹
篇三:《幽幽勿忘我,依依同学情》
世界之大，人海茫茫。能与这四十三位来自不同的城市的同学成同享福，共患难的朋友，也许是上天赐予我们的缘分。
我们一起经历过成功与失败，一起走过了狂风和暴雨，真的觉得时间过得好快！但当我们要踏进毕业的大门里，那时候，我们才会发现，那些打打闹闹的日子在小学里是最快乐的！应该才会发现记忆的最深处，心灵的最顶端，永远都是那依依难舍的同学情！
望着母校的一砖一瓦，一草一木。我思绪万千，想到不久就要离开这令人魂牵梦绕的母校，心里不知是什么滋味。宽阔的校道上印着我们天天上学的脚印；教室里回荡着我们无数学习生活趣闻；操场上留下我们嬉戏打闹的身影。看着在树下追逐嬉闹的小朋友我就想起和我朝夕相处的同学，在我困难的时候，同学们向我伸出热情的双手；在我有缺点的时候，同学们毫不留情地向我指出；在我成绩下降时，我得到的是不是白眼相遇，而是温暖热情的帮助。温馨的光境不过借出，到期拿回。终须时辰回到。
篇四:《同学情》
诗歌一：赞老同学
徐风弄柳颤微微，红花伴舞溢芳菲。 霞游天际遥相望，秀映斜阳至天黑。
诗歌二：忘不掉同学那份情
我走近你时
我们之间好像突然裂开一条
既宽又深的沟壑
无奈，我痛失了一次
走进你心里的机会
第二次走近你时
还没有等我把话匣子打开
一阵风把你我
吹离很远很远
我慌忙对着你即将消失的背影
大声呼喊：你__好__
我惊喜地听到了回应
但不能确定是谁的声音{依依同学情}.
再次走近你时
我激动地把心掏给你看
你冷血般淡定
仿佛我在你视线之外
被遗忘被鄙视煎熬着我
心里滋生一种莫名的冲动
埋葬过去的记忆
可你却溜进我的血液
钻进我的骨髓
和我融为一体
梦中
我走在一条又长又暗的隧道里
仿佛看到一盏微弱的灯
天亮后
我照旧打开Q群，也许是重复同样的故 我想：精诚所至金石为开
诗歌三：别了，同学们
三度春秋，分分秒秒
似水滴落，变成珍珠
颗颗成串，剔透着逝去的年华
伙伴相约，一路的欢声笑语
被晨风轻轻拾起带去远方
蜿蜒的乡间小路
鸟儿相随，年幼的梦想
在脚下呢喃
渗进阳光的教室
装着秋水明眸，琅琅书声
从笔尖流淌的曲线
似叶叶扁舟
在白茫茫水面上划寻烂漫春色
操场，流动跳跃的身影
榕树，笼罩银铃的笑语
那几朵飘飘悠悠的白云{依依同学情}.
在侧耳倾听童年清脆的回音
一路西行的夕阳
是脸色红润的学姐
她用金灿灿的笑容
陪护你回到山的那边
日复一日，三年如摆渡过河
此岸，已成回眸地带
彼岸，是崇山峻峻
野草翠绿，花儿翩跹
头顶蓝天白云，或纷飞飘雪
面朝山顶，胸怀
海一样蓝色的梦想
爬山吧，春华秋实就在脚下
诗歌四：同学，你好
我们寒窗苦读好几年，
转眼变成了云烟；{依依同学情}.
球场边上的秋千，
依然在回荡痴狂的少年。
我们各奔东西好多年，
时间改变了容颜；
生活中的忙碌，
依然改变不了对同学的思念。
同学，你好！
无论你我各在天涯海角；
我们同在今宵举杯，
怀念校园的青春欢笑。
同学，你好！
无论现实骨感还是美好；
我们同在今朝，
来吧，老同学，聊一聊。
同学，你好！
前方的路途已经定好了格调；
我们有缘共享，
珍惜当下平凡的骄傲。
同学，你好！
不要太操劳；
有空常来群里报到，
把当年的情感继续到老。
诗歌五：同学
一条长木凳，
一张小木桌；
伴随着你我，
度过童年的岁月，
同一学校走出的你我， 流光的岁月我们分开了，
有的常见面，
有的山川阻隔，
始终在牵挂，
因为我们是同学！
一条长木凳，
一张小木桌，
童年的往事，
一幕幕眼前闪过，
同一老师教育着你我，
无情得岁月催老了你我，
坎坷人生路，
是否搀扶走过，
愿不离不弃，
因为我们是同学！
诗歌六：忆同学
迷人春光展嫩茸
亮丽心曲共春鸣
欲将容姿化清风
潜随东风故路行{依依同学情}.
谈笑人生论旷世
飞扬神采火样情
风流文雅今犹盛
超然气宇夺恢宏
诗歌七：老同学
我在漂泊中与你偶遇
你说大家聚一聚
一群昔日兄弟姐妹喝得酩酊大醉
形态百出一起去KTV蹦的
路人说你们三十好几了看上去还傻了吧叽
又有时间一起去效游
有几个拖家带口
乡下的说城市变化好大
城里的开着车载上昔日的班花校花
玩着玩着有人说照张相吧 DV苹果单反山寨版
拍下一张张成熟的脸
都说以后想你时可以翻出来看一看
为什么平时看的最多的
还是当年那五毛一张的老相片
咱们的交情总是很淡很淡
淡到只有人生最喜庆最悲苦时才能与你见一面 咱们的距离总是好远好远
每次同学会总也不能到得齐全
咱们的时间总是好忙好忙
忙到只能一生不停的去偶而想念
诗歌八：同学情
同学是酱香型白酒，
清澈透明、心无杂念、优雅得体，
时间愈长、回味悠久、柔绵醇厚，
相聚时分、汹涌澎湃，杯中酒香、持久弥漫， 离别时刻、依依不舍，空杯留香、经久不散。
同学是特殊的情谊，
说不完的话、叙不完的旧，
道不尽的喜，诉不清的忧。
同学是一道令牌，
即使你在、天涯海角，
一声呼唤、随叫随到，
纵使忙碌，也会抽空、尽快汇合。
同学是一台欢快的歌舞，
即使不够专业、也会尽兴发挥，
声不如蒋大为、舞不如杨丽萍，
但会高潮起伏、一浪高过一浪。
同学是一张青春永驻的照片，
虽然岁月无情、青春靓丽渐去，{依依同学情}.
但是在我心里、美丽依旧如初，
即使两鬓霜白、却也风情万种，
遇见笑颜回眸、当年魅力依旧。
同学是一艘乘风破浪的帆船，
不在乎终点在