篇一:《关于灯光的作文》
关于灯光的作文
关于灯光的作文（一）
花儿有自己的灵魂，有自己心中的灯，将灯点亮，它就会快乐地绽放；溪水有自己的轨道，有自己心中的灯，将灯点亮，它便会泛起几点浪花，勇敢地向前奔流。
点亮心灵的灯，它会告诉你正确的方向；点亮心灵的灯，它会告诉你前进方向上的路；点亮心灵的灯，它还会告诉你路上有很多的荆棘。
点亮心灵的灯，我仿佛看到贝多芬渴求听觉的眼神，仿佛看到海伦。凯勒失意的身躯，尽管一切的不幸落在了他们的肩膀沙锅内，但他们却没有像世人一般摒弃凌云壮志，而是积极地去点亮心灵的灯，从此贝多芬有了与命运抗争到底的《命运》。海伦。凯勒有了震撼人心的《假如给我三天光明》的期盼。他们成功的背后，无不在奋斗，奋斗是点亮心灵的灯啊！
点亮心灵的灯，不就是点亮希望吗？
月光总在有希望的夜晚朦胧，太阳总在有希望的早晨升起，人也总在有希望的地方开始自己的奋斗历程。
如果孔子在断粮缺米的情况下，熄灭了心灵的灯，那么《春秋》也不会流传于世；如果西伯媚在楚王的淫威下，放弃点亮心灵的灯的机会，那么《周易》也许不为人所知；如果孙膑在没有膝盖骨的情况下，吹灭心灵的灯，那么如今在商界叱咤风云的《孙子兵法》也许早就入土为安了。
点亮心灵的灯，也并不是要生出千古兴亡的感叹，我们点亮心灵的灯，就是要学习花儿那种“落花不是无情物，化作春泥更护花”的奉献精神；就是要有“长风破浪会有时，直挂云帆寄沧海”的信念；更要有泰戈尔“生如春花般灿烂，死如秋叶般静美”的节操。
伟大乐章休止符后，便是力的积蓄与汹涌， 在这短暂的停顿之后，便会全章精髓的爆发。生命犹如乐章，休止符并不代表穷途末路后的无底黑暗，而是黎明前的阴霾，让我们亮起心灵的灯，照散阴霾，勇敢地前行。
关于灯光的作文（二）
小时候，我们说过最多的理想，就是当一名科学家，因为我们认为，科学家象征着无穷的智慧。在我的年龄有一些增长后，我又希望自己是一名老师，因为老师值得让人学习，让人尊敬„„
理想，就是我们的那盏灯！点燃理想之灯，我们就有了前进的>勇气。再大的风，
再大的雨，我们都能迎着风雨前行。在漫漫人生的路途中，我们会丢失很多东西，但我始终把理想紧紧的抱在怀里，贴在心坎。
现在的我渐渐长大，>我的理想也越来越清晰明朗。对于人生，每个人都有着不同的追求，理想不一定要伟大。我希望能在自己的岗位上出类拔率，倾尽全力来回报为我付出了千辛万苦的父母，给他们更好的生活。我希望我的家人因为我的成功而感到骄傲和>幸福。>这就是我的理想，很平凡，但却不卑微。
只有奋斗，只有拼搏，理想之灯才会亮出绚丽的色彩，不仅可以照亮自己，也可以>温暖他人。生活在我们这个年代的孩子们，都知道丑小鸭的>故事，变成天鹅是需要多么强的坚持和努力，没有任何东西轻而易举就能够难到我们的！我会为实现理想而实战到底，再多的曲折和痛苦也阻止不了我前进。没有任何人的一生是一帆风顺的，我相信我的努力会换来命运的奖赏。
给自己点一盏灯，当你在人生的道路上，找不到方向的时候，给自己点一盏灯，当你为一时的失败而痛苦时，便想想自己的理想，你就有了面对失败的勇气。给自己点一盏灯，当你因害怕前方的黑暗而不敢向前的时候，想想自己心中的那盏灯，它一直为你照明„„
过去的光阴再也不会回来，我为以后的人生点亮了一盏明灯，它指引我去奋斗和创造，没有人可以帮我，除了为理想战斗，我没有其他的选择。对于我来说，没有理想就等于没有黎明在回望那些曾为理想艰苦打拼的人们，心中的敬佩感油然而生，同时也更加坚定了我的信念，我要向他们一样，用心血浇开人生绚烂的花。
人生的路，因为有了这盏灯便不再黑暗，生活，因为有了这盏灯而不再单调，再黑，再远，再难的走路我们都不会胆怯了！我们的青春会因理想而更加精彩，给自己点亮那盏理想之灯吧！
关于灯光的作文（三）
当晨曦的阳光穿透笼罩大地的雾时，一天便开始了。附和在小草上的露珠因阳光的照射而显得格外耀眼；沐浴着阳光的树木而显得格外惬意，舒服。
想体会大自然气息的我早早来到公园。啊，好一派生机勃勃的景象。两旁的树木因风摇曳，随即，一片树叶飘落下来，就像一只翩翩起舞的绿蝴蝶。被树木笼罩下的小草也因风而摇晃着脑袋。走到广场，有人在跳舞；有人在耍太极；有人在练剑„„真是多姿多彩啊！然而最吸引我的是那位写毛笔字的老爷爷。
走近一看，那位老爷爷身穿蓝色的衣服，高高的鼻梁上架着一副墨镜，桌上整齐的放着“文房四宝”。突然，有位叔叔邀请老爷爷为他写一个“福”字。只见老爷爷把纸平铺在桌子上，然后用手在纸上摸索着，好像在找一个下笔点。不一会儿，手停住了，嘴角泛起了一丝笑容。随即便开始写起来。老爷爷一竖一横都写得特别谨慎，认真，好像把所有的祝福都融入这个“福”字似的。正当我沉醉在这个情景时，突然一把清脆的声音让我回过神来。
“妈妈，为什么那位老爷爷要戴那副黑黑的眼镜呢？”小女孩指着老爷爷天真地说。
“女儿，妈妈只能告诉你，老爷爷什么也看不见。”
“那老爷爷不是很可怜，只能在黑暗中生活。”
“或许吧。”
她们的这番对话，不仅我听到，老爷爷也听到了。他轻轻放下笔后，便顺着声音的方向找到了她们。老爷爷抚摸着小女孩的脑袋说：“虽然我什么也看不见，但是我内心却是一片明亮的。因为我点亮了心灵的灯，促使我走向一个精彩的人生。”顿时，掌声贯穿了整个公园。小女孩也似懂非懂地点了点头。
对啊，让我们点亮心灵的灯，共同走向一个精彩的人生。
篇二:《以灯为话题的作文》
以灯为话题的作文
以灯为话题的作文
作者/王丽萍
他倚着阳台的防护栏不知道站了多久。
冷风拂面，连背脊都滋生出一股冷意。
十几年的打拼，那些泪就着汗的日子终于让他拥有了这座安装了许多明亮电灯的房子，望着大半个城市，绚烂闪烁的霓虹灯充斥了他的视野，他却总是怅然若失，他想起老家的那盏煤油灯来。
家里的灯，是昏暗的灯，那盏煤油灯，有着大大的肚子，满肚的油水却只肯发出微弱的光，在这暗黄的光下，他努力考入了县上的重点高中，最终跳出了大山，逃离了陪伴过他无数个深夜的煤油灯。
是的，城市很亮，在这里没有黑夜可言，路灯高高的黄光，汽车后面耀眼的灯光，当然还有那五颜六色的霓虹灯，他感受到从未有过的欣喜，他像惊蛰的小虫，漫游在新奇的世界里。
但是，那种感觉很快就被帐然若失所代替，无数次梦到暗黄的灯下，他还在夜读，母亲总是坐在风口，在灯芯显得懒散而消沉的时候伸出手，护住火苗，灯芯很快又燃烧起来。母亲在灯下一针一线地为他缝衣服，为他纳最最结实的鞋底，这些日子他有多久没有想起过了？远在大山中的父母又怎样了？
又做到这个梦了，再也睡不着的他打开了灯，白炽灯的光很亮，但也刺痛了他的双眼。灯再亮又有什么用？房子再大又有什么用？爱的人不在你身边，要这些又能与谁分享？努力拼搏，为的就是能让大山中的父母亲过上好日子，看看城市的繁荣，看看白得刺眼的灯，再也不让母亲睁大了眼在暗黄灯下找针孔，再也不让父亲在暗黄的灯下欣喜地望着他的成绩单„„
可是，等到他功成名就，有了明亮宽敞的房子，有了温柔贤惠的妻子，有了可爱机灵的女儿，可他却一点也不开心，他明白了，他正在失去许多许多„„
他又想起家中那盏煤油灯，灯中刻录着他的童年，承载着他的梦想，那种日子穷困但却很温馨，享尽人间冷、苦的他，深深怀念那段时光，他忽然明白，自己最想要的只是简单、温馨的生活。
“明天该回去看看爸妈了。”关了灯，释然的他露出笑容，安心入睡了。
简评
“灯”的意象贯穿始终。它既是家乡那昏暗却充满温暖的“柔情之灯”，又是城市里那绚丽却令人迷失的“欲望之灯”。“灯”的力量指引作者奋力拼搏，走出大山，却也感召作者挣脱欲望，回归家庭。这盏灯点亮了全文，也照亮了我们每一个人省视自我的心路。
（圆筹） 《以灯为话题的作文》
篇三:《“灯”话题作文》
以“灯”话题作文写作指引与范文示例 班级 姓名
【话题展示】
灯，是人类生活的实用品，也是点缀生活的装饰品。
在科学家眼里，灯是科技的产物，进步的象征；在诗人那里，灯是精神的航标，人生的动力„„
生活中，我们与“灯”相伴；生命中，我们与“灯”同行！
请以“灯”为话题，写一篇作文。字数不少于500，题材自选，体裁不限。
【思路指引】
话题作文之所以深受老师和同学们的欢迎，最重要的原因就是所给话题的“多义性”便于我们从不同的侧面去理解、去构思、去表达。
就“灯”这个话题而言，总体思路可分为“实写”和“虚写”两大角度。
（一）“实写”——就是围绕真实意义上的“灯”做文章。比如：
1.以“灯”为描写或者说明对象，可以介绍灯的历史文化，也可以描绘灯会的美景。
2.以“灯”为道具线索编故事、剧本等。
（二）“虚写”——就是围绕想象世界里的“灯”做文章。比如：
1.以“灯”为抒情对象，通过拟人化的手法，借物喻人或托物言志；
2.以“灯”为虚拟素材，编写童话、寓言等，通过富于情趣的故事来抒发自己对生活的理解和感悟。
当然，可供你构思的角度绝不止这些；你还可以以上面的示例为借鉴，构思出更加巧妙的有特点的思路呢。
【构思点拨】
假如你是一位旅游者，来到一处风景胜地，你一定渴望获得这样一条游览路线——首先它是新鲜的，不是我们所走惯了的旧路，不会使人感觉厌倦；其次，它应该还是便捷的，尽管它曲折，或艰难，然而曲折中有佳境，艰难中有趣味。不论道长道短，都不是白花力气的冤枉路；再次，它是自然的，它的起伏或曲折，都是自自然然、顺势而成的，当我们沿着它信步而行的时候，便会有一种轻松自然，无拘无束的适意感。 这个例子其实和话题作文的构思是完全相同的。
话题作文的特点就在于其对学生发散性思维的激发。它可以让我们在阅读体味题目和材料之后有许多的触发和感慨，激起我们的写作冲动。但，这同时也会造成一些同学“举棋不定”，难以尽快决定立意的角度，似乎是花里挑花挑花了眼。这时候，就需要冷静下来，仔细整理思路，按照“新颖”“独特”的标准从中筛选一个自己最熟悉、最有把握的角度来确定写作的角度。
不客气地说吧，我们的很多同学在作文时老是对题目匆匆一瞥，在紊乱思维状态中，就信笔写去，结果常常是像挤牙膏似的，“挤”一点，写一点；或像溜冰似的，“滑”到哪里算哪里。这根本就没有完成在动笔之前的构思。
就“灯”这个话题而言，需要我们在动笔前完成如下构思过程：
1.沙里淘金定中心：打开记忆的大门，搜寻出平时生活中积累的各种关于“灯”的信息(包括生活经历、见闻、知识、情感等) ，借助联想和想像，初步确定中心与题材。
2.选取角度定文体：要根据自己确定的中心和题材，结合自己擅长的表达方式确定好体裁。尽管近年来中考作文在逐步淡化文体的限制，但在具体的一篇作文中，表达方式还是要相对集中的，这样才能使自己的主题思想得以充分的表现。{以灯光的作文}.
3.先来后到定提纲：现在要对全文的布局做点研究了，先写什么，后写什么，详写什么，略写什么都应该想清楚，做到有序、有旨、有特点，并力求新颖、精巧。
有了以上充分的准备，然后再动笔作文，胜算就掌握在自己手中了。
【名家在线】
为了大家的思路得到更大的拓展，这里向大家推荐一篇与“灯”的话题相关的名家之作——冰心《小橘灯》的节选。请大家仔细研读美文和文后的介绍，相信对大家的构思会有很大的启迪。
小橘灯（节选）
这是十几年以前的事了。
在一个春节前一天的下午，我到重庆郊外去看一位朋友。她住在那个乡村的乡公所楼上。走上一段阴暗的仄仄的楼梯，进到一间有一张方桌和几张竹凳、墙上装着一架电话的屋子，再进去就是我的朋友的房间，和外间只隔一幅布帘。她不在家，窗前桌上留着一张条子，说是她临时有事出去，叫我等着她。{以灯光的作文}.
我在她桌前坐下，随手拿起一张报纸来看，……又拿起一本《唐诗三百首》来，看了一半，天色越发阴沉了，我的朋友还不回来。我无聊地站了起来，望着窗外浓雾里迷茫的山景，看到那棵黄果树下面的小屋，忽然想去探望那个小姑娘和她生病的妈妈。我下楼在门口买了几个大红橘子，塞在手提袋里，顺着歪斜不平的石板路，走到那小屋的门口。
我轻轻地叩着板门，刚才那个小姑娘出来开了门，抬头看了我，先愣了一下，后来就微笑了，招手叫我进去。这屋子很小很黑，靠墙的板铺上，她的妈妈闭着眼平躺着，大约是睡着了，被头上有斑斑的血痕，她的脸向里侧着，只看见她脸上的乱发，和脑后的一个大髻。门边一个小炭炉，上面放着一个小沙锅，微微地冒着热气。这小姑娘把炉前的小凳子让我坐了，她自己就蹲在我旁边。不住地打量我。我轻轻地问：“大夫来过了吗？”她说：“来过了，给妈妈打了一针……她现在很好。” 她又像安慰我似的说：“你放心，大夫明早还要来的。”我问；“她吃过东西吗？这锅里是什么？”她笑说：“红薯稀饭——我们的年夜饭。”我想起了我带来的橘子，就拿出来放在床边的小矮桌上。她没有做声，只伸手拿过一个最大的橘子来，用小刀削去上面的一段皮，又用两只手把底下的一大半轻轻地探捏着。
我低声问：“你家还有什么人？”她说：“现在没有什么人，我爸爸到外面去了……”她没有说下去，只慢慢地从橘皮里掏出一瓤一瓤的橘瓣来，放在她妈妈的枕头边。
炉火的微光，渐渐地暗了下去，外面变黑了。我站起来要走，她拉住我，一面极其敏捷地拿过穿着麻线的大针，把那小橘碗四周相对地穿起来，像一个小筐似的，用一根小竹棍挑着，又从窗台上拿了一段短短的蜡头，放在里面点起来，递给我说： “天黑了，路滑，这盏小橘灯照你上山吧！”
我赞赏地接过，谢了她，她送我出到门外，我不知道说什么好，她又像安慰我似的说：“不久，我爸爸一定会回来的。那时我妈妈就会好了。”她用小手在面前画一个圆圈，最后按到我的手上：“我们大家也都好了！”显然地，这“大家”也包括我在内。
我提着这灵巧的小橘灯，慢慢地在黑暗潮湿的山路上走着。这朦胧的橘红的光，实在照不了多远，但这小姑娘的镇定、勇敢、乐观的精神鼓舞了我，我似乎觉得眼前有无限光明！
（原载1957年1月31日《中国少年报》）
简评：一滴水珠，能透射出太阳的万丈光辉。从寻常事物中发掘其不寻常的意义——这是本文选材上的显著优点。文章写的是发生在抗战年代、重庆郊外的极为平常的一件生活小事：“我”去访友，偶然接触了一个贫苦的八九岁的小姑娘。“我”帮助小女孩打电话请大夫，并到她家探望。小女孩亲手制作了一个小橘灯送给“我”。事情确实不算惊心动魄，也曾被有些人视为不屑一顾的“小题材”，但是，作者正是通过这看似平凡的人、事，独具
匠心地表现了一个严肃、深刻的主题，那就是：揭露旧中国的黑暗现实，歌颂新社会的美好生活。
【牛刀小试】
（一）你，是黑夜的“眼睛” 洪塘中学 毛 琦
每当夜幕降临时，大街两旁的路灯一下子睁开明亮的眼睛，照得路上如同白昼。它给人们提供许多的方便：上夜班的叔叔、阿姨从它身旁走过，上夜自修的学生从它身旁走过，还有许多行人、汽车从它身旁走过，开过……
夜深人静，人们都睡熟了。一座座大桥上，一条条马路上，一盏盏路灯还在亮着，它们不知疲倦地默默无闻地工作着。它们不像华丽的大吊灯，也不像五光十色的霓虹灯，让人一见就生爱慕之心。它们其貌不扬，不引人注目，但它们的作用却很大。夏天，人们都在灯下乘凉，聊天——要是没有路灯照亮大地，谁愿意在黑漆漆的外面乘凉，聊天呢？冬天，一到傍晚，天就黑了，有时还要下雪。司机在马路上开车就提心吊胆的这时，路灯睁开了明亮的“眼睛”，司机在马路上开车轻松多了，路灯可真是司机们的好帮手啊！
路灯，我赞美你，赞美你的耐心！你一年三百六十五夜守侯在马路上，等候着人们从你的灯光下走过，你不闭一下“眼睛”！我更赞美你的无私，你睁者“眼睛”，凝视着从灯光下走过的每一个人，为他们照亮了前进的道路，但你从来没有半句怨言，就这么工作着，奉献着……因为在你的眼里晚上照亮道路是你的本分，是你的天职！
是的，做人就要像你那样，决不做只讲求外表而对别人没用的人，要像你一样做一个不知疲倦、默默无闻地为人民服务的人！
（二）台灯和蜡烛 洪塘中学 严璐瑶
一盏台灯，静静地站在一张书桌上。
你看，它头上戴着淡蓝色的“帽子”，非常漂亮。夜晚，它便会发出银白色的光照亮了整个房间。
可是，它也因此自以为了不起，觉得世界上什么东西都比不上它，挺直胸膛向一支放在墙角桌子上的蜡烛炫耀说：“你看我多么漂亮又有用！可你呢？哼，土里土气难看死了，真是个没用的家伙！”
蜡烛看了一眼骄傲的台灯，想劝说他谦虚一点，就说：“朋友……”
可谁知蜡烛刚说了两个字，台灯就气得大喊：“谁是你的朋友！你这个讨厌的家伙！你以为你是谁？呀，你不配和我做朋友！”
但蜡烛实在不希望台灯一直这样骄傲下去啊。于是，他还是平静地劝说台灯：“我承认你很漂亮，也有用，可你也该想想你也跟我一样都有短处，你怎么能这样骄傲啊？”
台灯不耐烦了，眨巴眨巴眼睛，不屑地说：“你就别说了，我就是比你强。哼！”
话音刚落，只看见台灯闪了几下就不亮了。接着，房间一下子暗了下来。这时，主人来了。他将放在角落的蜡烛拿了出来，点燃了它。立刻，烛光照亮了房间，也照亮了骄傲的台灯。
可是，蜡烛没有因此像台灯一样骄傲并炫耀自己。他看着在一旁垂头丧气的台灯，意味深长地说：“我的确比不上你，我的光亮没有你那么强，但我也能给主人带来光明呀。”蜡烛说完，便默默燃烧着自己，照亮着他人——直到火熄灭了。
看到了这一切台灯终于明白了自己的骄傲，心想一定要谦虚不能再这样了。
【素材卡片】
●生查子·元夕 [宋]欧阳修
去年元夜时，花市灯如昼。月上柳梢头，人约黄昏后。今年元夜时，月与灯依旧。不见去年人，泪湿青衫袖。
●理想 作者：流沙河
理想是石，敲出星星之火；{以灯光的作文}.
理想是火，点燃熄灭的灯；
理想是灯，照亮夜行的路；
理想是路，引你走到黎明。
●蜡烛有心还惜别，替人垂泪到天明（唐·杜牧）
●念兰堂红烛，心长焰短，向人垂泪（宋·晏殊）
●春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪湿干（唐·李商隐）
●八角楼的灯（散文诗）
你，装订在红色历史书的某一页，照亮了黑暗的长夜。
一个以八角天窗命名的楼宅，深入到我们的生活深处；一根灯芯的故事，点燃了我们朴素而又崇高的信仰。
在八角楼上的竹筒铁盏清油灯下，常常映衬着一位巨人的影子到深夜。
从此，《中国的红色政权为什么能够存在？》在灯光下诞生了；《井冈山的斗争》在灯光下燎原了神州的星星之火。
于是，到处都在流传着一首这样的红色歌谣：
“天上的北斗亮晶晶，八角楼的灯光通通明；毛委员就是那掌灯的人，照亮了中国革命的万里程。”
作 文 ：
请你以“灯”为话题，自拟题目，写一篇不少于800字的文章。
要求：字迹工整，结构合理，首尾照应点题。
篇四:《关于灯的作文》
灯 仇硕斐 （一）灯祭 你泛黄着记忆。 自打你身旁走过我的心便汹涌澎湃，你那一方小小的天地，却拒绝黑暗于千里之外。人们都说飞蛾扑火，今夜我愿化作孤单的蛾飞向你，听你欣欣然的思想。 远远看见你，你冲我笑，我的心却无动于衷。噙着泪光，心里默念，那不是你。 我让自己离开，离开你那一方小小的天地，走向黑暗，寻找下一盏似你的灯。 （二）灯语 我不会懂，也不想明白。灯下的你，怎会如此模糊。这条瘦骨嶙峋的林荫小路，曲曲折折，是你的记忆。 灯下的鞭，驱赶疲倦了的羊群，响声窜在每个角落。你啊！没有任何的表示，只是拨开身旁的黑夜。 我望着你的眼睛，你却目不转睛。我含蓄的心便飞向天明，你似慈母眼里的神情，似女郎温柔的情波，我踌躇忘却，只是向前一步，远离你奔向夜的怀抱，泪水打着朵儿，你挥挥手，只留一句“走吧”被钉在墙上。 （三）灯魂 你赋予我灵魂，抹去惨痛的印迹。留下直白的思想，默默引领我去感悟一个未完的生命。这是什么？ 这会是一种思绪吗？否则怎会支配我，束缚我的身心。我不知，也未想过，当有一天，我逃离这种荒诞的牢笼，会有怎样的天明等着我？那时我是否该庆幸自己，终于逃脱了。 你那似太阳而不似太阳的魂，刺眼找不到方向，让人想去触摸却止步停滞。当一轮新月冉冉升起，
挂在树梢成了胎记，这是某人失散多年的孩儿？ 魂，我懵懂的魂，我难以想象的魂。
（四）灯悟 灯下驻望，身在明处，夜的眼睛，便清晰可见，我的思想中突然迸发出了火花，可支配不了身体的运动。越一步，黑夜漫漫；退一步，思绪万千。 你用你锋利的剑刺痛夜的胸脯，噬血滋润你干涸的嗓子。 夜掳走了昼的黑，白天便失去了阴冷的一面，可夜却掳走不了屹立的你，在我心里。 “黑夜给我一双眼睛，我却用它去寻找光明”，你是否会陪着我？ 我知道你会永不停息，不会驻留，可我所迈的每一步，都是你留下的脚印。 因为你像灯一样永远陪着我。
篇五:《灯光的温情(1100字)作文》
精选作文:灯光的温情(1100字)作文 结束了，走到熠熠灯光下，熙熙攘攘的人群在
我的周围碎语，欢乐的日子里总有许多欢笑。 爸，你坐前座吧！姑妈首先饶有孝心地扶
着爷爷上了车，爷爷也没说什么，只是咯咯笑着，弯腰踏上了车，坐好，依旧一声不吭地笑
着。我和爸爸则积极申请打车回家的名额，早就无望地闪在一边了。不一会儿，不知长辈们
又议论出了什么名堂，推推挤挤地把姐姐塞进了后车座，再一看，不知啥时，后车座已然坐
得满满当当了，想必是从那边的车门进来的吧！ 一切似乎都已安排得妥妥当当，忽然地，
姐姐摊着手迸出这么一句：钥匙呢？迷迷糊糊听得姑妈和姑父嚷着回答：家里门开着呢！&。。。
好像是吧！。。。。。。不放心，你去吧！一阵唏嘘后，爷爷又在众子孙的推推嚷嚷中跨出了车门，
低着头，小心地出来了，接着姑父又一溜烟似的钻了进去，一阵嘘寒问暖后，砰！一声关上
了车门，车子与我们擦肩而过，只留下六七个大大小小的人影向那亮闪闪的斑马线走去，而
我，自然也在这一行人中。 就像漫步一样，每个人都可以随心所欲地摆动那双令他们自
豪的腿，以至于打头阵的我和爸爸都被挤到了中间，不过话说回来，我本也就没想过争这样
的第一。看着前面的人影越来越多，无意中，似觉少了一个人，于是便不自觉地向后张望，
才一眼，我就明白：对呀！就是少了爷爷！定睛细看，又发现爷爷已经脱离队伍好一段路了，
戴着眼镜却还是可以看到他那耷拉着的脑袋。我突然有种说不出的酸涩，手脚却不听使唤地
向后返，直到爷爷身边才豁然开朗般地大叫一声：爷爷！呵呵，是囡囡啊！爷爷也像获得新
生一般，再次抬起头来，我看到，她的脸颊上又绽开了那朵花一样的笑容，带着些许欣慰地
眯着眼，在不紧不慢的脚步中更添了一份喜悦。 眨眼，又回到了我回头的地方那个明亮
与黯淡的交界处。然而此时，其他人都已在对边等候，爸爸正在招手：囡囡，快些呀！我恍
惚了一下，再定睛瞧那一闪一闪的绿灯，第一感觉告诉我：快走！于是像赶集似的，一边催
着爷爷：爷爷，快走呀！马上就是红灯了！一边近乎疯狂地拽着爷爷向前跑，却总也跑不起
来，爷爷那嘻嘻哈哈的跑步还不如我大踏步地向前走呢！我便更加着急地喊：爷爷，快走呀！
可是任凭我怎样地急躁、焦虑，爷爷似乎一点儿也不着急，反而更欢地笑着：呵呵，囡囡呀！
五、四、三、二、一！呼！总算是过来了，忍不住松一口气。停车！才抬头就见爸爸在招呼
从那灯光尽头驶来的出租车，匆匆忙忙地招呼爷爷和一些长辈上了车。紧接着又是一辆，于
是所有人都有了座位。 打开倚着的车窗，任凭晚风吹拂发丝，灯光洒在脸庞，想不到灯
光也是这么温情，无论是红绿灯，还是路灯&&初二:紫现
篇一：“温暖的灯光”优秀作文
“温暖的灯光”优秀作文
温暖的灯光
从单位出来的时候，
已是深夜。像这样的年终岁尾，加班加点已是家常便饭，不过今天确实有点晚。霜空惨切，
寒气凛冽，又刮起了风，吹得电线呜呜作响，极像狼群纵声长嚎，如泣如诉，四处漫散，悠
长凄远，让人不由得想起《狼图腾》里额仑草原上的白毛风。又疑心刮来的不是风，而是无
数钢针，带着瘆人的寒锐，刺到脸上生疼生疼的。我扯了扯衣襟，快步前行。大街上黑魆魆
的，只有远处的几盏路灯，仍哆哆嗦嗦地发出昏黄的光，让人看了反倒更觉漆黑、寒冷。
拐过几道街，远远地
家中窗口的灯仍亮着。它位于整座楼房的顶层，因而特别醒目，那乳白的亮光，顷刻间刺破
了黑夜的笼罩，宛如茫茫黑海中的灯塔，给人以方向，给人以力量，没想到家人还在等着我
回来。想到马上就能吃到热腾腾的汤面，一股温馨与幸福的暖流顿时涌起。搬到新的寓所已
经好几个月了，从来没有发现它的灯光竟是这样温暖，这样迷人而富有诗意。
于是，尘封的记忆也
被迅速激活。猛然间想起很多很多，想起故园旧事，想起异乡寻梦的长途。儿时乡村小学有
上早自习的规定，去学校要走两三里土路，路边还有几座荒坟，冬天天亮得晚，路过时就有
些恐慌，最糟糕的还是雨雪天，脚下路滑走不快，再看看那些土坟，忍不住胡思乱想腿打颤，
直踩得冰雪吱吱乱响。这时猛然看到学校大门口电灯的亮光，心里就踏实了一些，步子也从
容了一些。虽然它的光线并不是太强，却足以驱走黑暗、严寒和恐惧，给人以光明、温暖和
信心。后来由于师资、生源、财力等诸多因素，那所哺育了我的小学日渐凋敝，濒于停办。
而我也漂泊到了千里之外，求学，工作，成家，并堂而皇之地成了城里人。那温馨的灯光，
那童年的记忆，竟被我渐渐疏远，竟至于淡忘了。
现在看到家中的灯
光，既觉恍若隔梦，更感亲切无比，仿佛十多年的光阴不过是短短一瞬，而我不过是时光隧
道里的匆匆过客，不经意间邂逅了往昔的自己。我想，这是一种人生真本性的回归，一种精
神境界上的升华。所谓此灯犹彼灯而此情胜彼情也。那么下一次旧日重现时，我将在何方？
是我重逢了灯光，还是灯光在鞭策我，抑或我本身就是一豆微弱的灯光？不由得想起庄周梦
蝶，想起桓温叹柳，想起王阳明龙场悟道，想起瞿秋白遗作坦荡，更想到对生命的哲思，对
理想的求索，对信仰的虔诚。尽管“人生若尘露，天道邈悠悠”，但猛然间竟有一种参透今昔
的顿悟，一种醍醐灌顶的快慰，更对家的概念、人的责任有了自己的解读。所谓家，就是给
人光明、温暖和信心的地方。而人的责任，从狭义上说，就是让家中永远拥有温馨的灯光；
从广义上说，就是让光明温暖的社会之灯永存，驱除黑暗、丑恶和绝望。
此刻，一端是倾心系
念的家人，一端是寒夜行走的自己，而连接的纽带就是这灯光。它温馨的光泽，令人感动，
催人奋进！
愿这温暖的灯光永
不灭，让灵台的明灯照亮你我的人生长路！
温暖的灯光
人生会有很多难忘
的时刻，就如那夜温暖的灯光永远摇曳在我的心中。
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那一年，我正读
初三，因为临近中考，学校里几乎取消了所有的假期，不仅如此，一周还要上六天晚自习。
我家离学校较远，途
中有一段近百米的土路。白天还好说，晚上那段土路两旁没有路灯，且行人稀少，这让生性
胆小的我为此忐忑不安。在我的软磨硬泡下，父亲从公司注册机构回