篇一:《给外地亲友的一封信》
给外地亲友的一封信
亲爱的小姑:
您好！
近来身体健康吗？工作还顺利吗？好长时间没有见面了，我十分想念您，您也一定很想我吧!
我在给您写这封信的时候已经是六年级期末了。六年的小学生活即将结束，马上就要步入初中的大门。这段时间我们学习十分紧张。今天偶尔有一些空闲，给您写这封信，主要想告诉您学校目前的情况以及毕业后的打算。
我们现在正在进行紧张地系统复习，每天都要做许多的练习。我除了完成老师布置的作业外，我还要做一些毕业考题和初中入学摸底测试，为升入初中打下坚实的基础。这段时间同学们的学习热情高昂，上课时大家都聚精会神地听讲，课后还聚在一起讨论难题。回家之后，各自也争分夺秒地温习功课。人人都在抓紧这最后一个月的冲刺阶段，大家你追我赶，不甘落后，争取毕业考试取得优异成绩。
在以后的学习生活中，我会更加努力，更加刻苦，争取在各项考试中取得优异的成绩。 小姑，我马上就要跨入初中的大门了。我准备就读罗芳中学。请您放心，我一定不辜负您对我的期望，在以后的学习生活中，我会更加努力，更加刻苦，用优异的成绩来报答您的教导与关爱！
祝您
事业一帆风顺 开心每一天
您的侄子：孙子
2011年6月28日
篇二:《给外地亲友的一封信》
给外地亲友的一封信
亲爱的哥哥：
你好！我已经好几个月没见到你了，真的好想你。再过一个月就要期末考试了，听说今年的期末考试好像比任何一届都要难，不用说，我的心是非常紧张的，因为这不再是和以前的考试一样，是一个班，一个年级的学生比高低了，而是一个市的学生来比高低，而且我们六年级，是代表我们学校的。也因为这样，许多同学都暗暗下定决心，一定要拿个好成绩，为我们的学校争光。于是 他们每天不断的复习，每次下课，同学们都不再出去玩了，而是在课室里复习。我也不例外，因为我可不想让自己掉队。
现在，我每天按照你发给我的学习计划来学习，每天都背一次需要背的课文，早上起床复习英语单词，背诵英语单词。果真说的跟你一样，早晨记忆东西是最好的时候，因此，我的英语写作水平有所提高了，背课文的速度也越来越快。
今年暑假，我会到你那玩，因为我喜欢那里的小吃，我还想利用暑假来预习一下初中的内容，为初中的学习做准备。希望你能对我的学习方面作出更多的指点。
祝你
身体健康，万事如意
你的弟弟：裴成芋
2015年5月25号
篇三:《给外地亲友的一封信》
亲爱的姨妈：
Hello，我是亲！呼，终于从升学压力中解脱出来，探出脑袋给你写封信。有点羡慕嫉妒恨，美国的小孩没有升学压力吧？偷偷告诉你哦，我英语超差，幸好升学考试不考英语，不然我可惨了„„
好啦好啦，切入正题，切入正题！你最近过得好吗？听说你和姨父去自驾游了？都去哪了？好玩么？
我最近还好啦，升学考试已经华丽丽地离我们远去，目前生活处于安逸中。刚刚过完六一，我现在正在复习，准备着毕业考试呐。吼吼，其实说复习也算不上啦，我刚刚还在„„上网呢„„【羞愧状。】
突然、突然地想到一件事情„„你有没有给我买ipad2啊？？昨天午饭的时候，我才拿着姑妈的爱疯（iphone）玩《愤怒的小鸟》，期待爱拍（ipad）啊啊啊！话说《愤怒的小鸟》很好玩，你有木有玩过呢？【额，这怎么，网络语就这样带出来了？！正解：有没有】
姨妈你用网络语吗？姐姐用吗？再话说中国现在网络语发展太、太、太、太迅速了„„像：“神马都是浮云„„”啊，“信春哥，不挂科！”啊，“你不素人，也不素神，素、素寂寞！”啊，这种网络语，在中国几乎是无人不知，无人不晓呢！
【好吧我又华丽丽地跑题了„„】表示你要是7月份再不买到+寄回来爱拍，我就飞到你那里拿！【某人嘲笑道：什么英语也不会的小屁孩，想去美国？！】说真的，我暑假打算到你们那呢，据说美国很空旷、环境很好？神啊，让我在被中国14亿人口挤死之前感受一下所谓田园的生活吧！阿门！
当然当然，还是要学习一下英语的，不然到了初中，就、就、就被别人华丽丽的超过了！
【某亲在这里信誓旦旦的起誓：我，张兆亿，如今郑重承认英语作我的伴侣，并许诺从今以后，无论环境顺逆，疾病健康，我将永远爱慕尊重你，终生不渝。愿主垂鉴我的意愿。】
就扯到这儿了，那么，姨妈再见！
祝你
天天happy
爱你的亲
2011-6-6
篇四:《给远方朋友的一封信作文700字》
亲爱的远方朋友： 你们好！ 我叫刘晓雪，是芦塘小学五年（3）的学生，今年12岁，相貌平平。虽然我生长在农村，过着平凡、普通的生活，但我很快乐。 我是多么希望能早些开展手拉手活动呀！我建议大家进行角色互换。让我们农村的孩子到城市去感受一下城市孩子的快来繁华，生活在城市的朋友可以来农村体验一下农村朴实而有趣的生活。 朋友，我知道农村生活远不及城市，但农村生活的乐趣却比城市的要多得多。 春天时，我们可以去登山。当你站在高高的山顶望着山下那绿色的海洋，听着溪水在山涧跳跃的声音，呼吸着新鲜的空气时，你一定会情不自禁地赞美自然界的美好与神奇。 夏天的时候，我们可以背着一个小竹篮到山上采草药。在众多的植物中找出草药是件不容易的事，所以每当我们找到草药时，都会高兴得跳起来，那兴奋的劲儿难以言状。夏天天气炎热，有时我们也常提着小箩筐到河里去抓鱼。夜晚，我们常在高山上，草垛上，仰躺着数离我们很近很近的闪闪发光的星星：一颗，两颗，三颗&&十颗&&多惬意啊！ 秋天天高气爽，最适合放风筝了。我们站在田野上，一个人用手托着风筝，另一个人牵着线，站在远远的地方说声放，那线一紧一松，风筝便凌空飞起。我们一边牵着风筝，一边在田野上奔跑着，欢快地喊着、叫着。 冬天，我们这儿不下雪。不知道朋友，你们哪儿下不下雪，如果有下雪的话，哪儿的景色肯定特别美吧！ 亲爱的远方朋友，你们可曾在草地上放过风筝；在山上比赛采药：在门口的大树下荡过秋千；在夏夜的星空下数过星星；在中秋节边吃这月饼变幻想着月亮上的玉兔、仙子&&我想你们的生活也一定和我们一样有趣吧？能不能把你们的童年故事告诉我，让我和你们一起分享童年中的喜怒哀乐呢？ 期待你们的回信。 祝你们 笑口常开、心想事成、学习进步 芦塘小学五年级：刘晓雪
篇五:《给外地亲友的一封信》
综合复习 给外地亲友的一封信
一、教学目标：
练习写信，提高与人书面交流、沟通的能力。
二、教学准备：{作文给外地亲友的一封信700字}.
组织学生搜集在危难发生时该如何保护自己的资料。
三、课时安排：
2课时。
四、教学过程：
第一课时{作文给外地亲友的一封信700字}.
（一） 阅读“习作提示”，明确习作要求。
这项习作是写信，请同学们认真阅读“积累·运用六”中的“习作提示”，想一想，“提示”里提出了什么要求。
引导学生自己讨论，归纳，明确以下几点：
（1）写信对象：外地亲人、远方小伙伴。
（2）写信内容：介绍自己最近学习、健康、毕业考试等情况；暑期打算；升入初中后的想法„„
（3）达到标准：要写具体，真实；注意格式；写完后认真修改；用稿纸抄写工整。
（4）写好信封寄出去，变可发电子邮件。
信的格式：
(1)称呼：顶格写。
(2)内容：开头低两格，可每件事写一段。
(3)祝词：内容写完后，写表示祝愿的话，另起一行。
(4)署名：写上自己的名字，在下一行右边。
(5)日期：在署名的下一行写上写信的日期。
信封格式：
上边写收信人所在地的邮编、详细地址；中间写收信人的名字；下边写自己的详细地址和所在地的邮编及姓名。
这次习作要求给外地的亲友或远方的小伙伴写一封信，谈谈自己目前的学习、身体等情况，谈谈毕业后的打算等。内容要具体、真实。注意信和信封的格式。{作文给外地亲友的一封信700字}.
（二） 认真构思，想好再写。
大家已经明确了这次习作的要求，接下来应该做什么，同学们议一议。
归纳学生意见，使学生知道，写作文不要急于动笔，习作前应认真地想一想：写什么内容，先写什么，再写什么，想好以后再动笔。
（三） 动笔写信，完成初稿。
老师要关注作文有困难的学生，个别指导。了解全班学生的习作情况。
第二课时{作文给外地亲友的一封信700字}.
（一） 典型初稿评议，引导修改。
信的内容一般属于个人秘密，本来不应该公诸于众，但是，作为我们小学生这封写给远方亲友的信，如果人个认为没有值得保密的事，是否可以读给老师和同学们听一听，请大家欣赏一下或征求点儿意见？谁愿意读就主动站起来读。
对主动读给大家听的信，评一评，说明哪儿写得好，提出修改意见。老师相机点拨：如写信注意称呼，个人身份，说话的角度、口气；信的内容是否写清楚；最后怎样写祝语、落款等。
宣读评议三五篇即可，留下更多的时间让学生自己认真修改和工整地誊写。
（二） 认真修改，誊抄。
同学们听了几位同学读自己的写的信，以及大家的评议，对如何修改自己的作文心中有数了。现在请同学们认真地把自己的信读一读，改一秘方，铕，工整一誊写在稿纸上。
（三） 写好信封，装封邮寄。
把信封写正确非常重要。谁来说一说，写信封应该注意什么。信封写好后，将信装在信封内，封好口，到邮局里寄出去。
篇六:《给好友一封信作文700字》
江霖霖同学 你好！ 去年暑假，我们在连云
港相识了，并成为好朋友。今年，我想请你来我的家乡作客。 我的家乡在巢湖市庐江
县白湖镇。这里风景优美、物产丰富，是个“鱼米之乡”。白湖镇散布着许多大大小小的鱼塘，
塘时的水清澈见底、游鱼、水草都可以看得清清楚，走近塘边的泥岸很有可能会抓住一只张
牙舞爪的大龙虾呢！如果你还觉得不够过瘾，那我就告诉你，在这里夏天鱼塘里开满荷花，
一朵朵荷花矗立在碧绿的荷叶上，宛如一位婷婷玉立的少女正在梳妆打扮，令人心旷神怡。
每当这时，你就可以跟镇上的“野孩子”一块去采莲藕，体验一下乡间孩子的乐趣。到了秋
天，荷时都谢了，但在荷塘里正是菱角成熟的季节，胖乎乎的菱角，味道松软，让你留连忘
返。想必你已经心痒痒了吧！ 还不只是这些，热情好客的白湖人民会请你钩鱼、抓螃
蟹等等，真是其乐无穷呀！对了，说起螃蟹，我们这螃蟹可出名了。不但个大，蟹黄多，蟹
肉白嫩，味道鲜美。已经远销到上海等全国各地了，吃过的人更是赞不绝口。怎么样？你是
不是也想尝尝。 说白湖是“鱼米之乡”。我们这在大米这一方面也有一手哦！不信，请
听我慢慢给你道来——在公路两旁就是一片片金黄的稻田，田野里散发出阵阵稻子的清香。
你可以光着脚走在田埂上，感受一下这充满了乡村气息的美好生活。也许在不远处有几只白
鹭正在天空中自由?翔，偶尔落在那仪态端庄的水牛背上悠闲自得。这里盛产一种黑米叫“补
血糯”。专门用于补血，它的皮含有丰富的铁、锌、硒。贫血的人食用它最好了。我们这主要
以种植大米为主，杂交稻，米质也是上等的。 听了我的介绍，你一定会动心了。来吧，
我的家乡会张开双臂迎接你！ 祝你学习进步！ 你的好朋友 GGEE 2009年
11月7日
篇七:《给远方朋友的一封信(700字)作文》
精选作文:给远方朋友的一封信(700字)作文亲爱的远方朋友： 你好！ 我是一个
活泼可爱，天真浪漫，思维敏捷，爱交朋友的美丽女孩。我来自青海，，这是一个比较落后的
地方，但是我热爱这里，我爱这里的一草一木，一花一树，这是一个美丽的地方。 我在
朝阳小学五年级四班，我们班是一个充满爱心和欢乐的地方，这里的每一个人都是我的好友，
他们都很友善，如果你能来你一定会和他们成为朋友。 现在我来介绍一下我的家庭成员
吧！我的妈妈是老师，她是一个美丽，温柔，慈祥的人。它不光是我的妈妈，她还是我的朋
友，老师呢！你也想要一个像我这样的妈妈，嘻嘻，可是我的妈妈是独一无二的，你的妈妈
也是独一无二的，全世界的妈妈都是独一无二的，但是她们有一个共同点，那就是她们都爱
自己的孩子。我的爸爸是个电工，他有很多爱好，比如看电视，踢足球，打羽毛球，还有一
个爱好就是养花，所以我们家养了许多大大小小的花。因此我们家的空气比外面好，这都亏
了老爸的这个爱好。现在该介绍我了。我算是这个家的小主人，我的爱好比老爸还要多还要
丰富。我的爱好有唱歌，跳舞，游泳，写作，弹琴，下棋&&怎么样我的爱好确实很丰富吧！
我爱吃各种各样的水果，除了菠罗，可我爸妈却很爱吃，真想不明白菠萝有那么好吃么！我
还喜欢小狗，给你说件事。以前我养过小兔子，因为我觉得小兔子很可爱，所以我便经常写
关于小兔子的文章，自从我买了小狗后，我被它深深的吸引了，所以我又开始写关于小狗的
文章。有一次我写了一篇小兔的作文，小狗跑过来闻了闻我能保证他绝对没看懂，可是它最
后追着我跑，唉，直到今天我也不知道它为什么追着我跑。总之我们家是一个充满欢声笑语
的地方。 我光顾着自己说了，你过得怎么样？在哪里上学，你们那有什么好看的风景，
你发生了那些事？别忘了回信哦！ 正在急切期待回信的 小姚五年级:姚国婷
篇一：《给远方朋友的一封信》作文指导
做到言之有理，
言之有据，让对方乐于、愿意参加到活动中去，所写的建议还要切实可行，既考虑到自己，
又要考虑到对方能否开展起来。
三、习作思路展示
书信写得好不好，没
有什么特别的方法可言，主要取决于你写的内容是否贴切，是否符合对方的兴趣和心理需求。
那么在这封信中，我们可以就哪些方面去介绍呢？{作文给外地亲友的一封信700字}.
下面提供集中写作
思路，供同学们参考：
（一）介绍自己的学
校生活
在信中，可以把我们
所在的学校情况作一下介绍，把自己所在的班级及自己学习情况作个介绍，以便对方了解你，
增强双方的亲近感。这样的介绍让读者感到亲切、坦诚，会留下很深的印象。
（二）介绍自己的家
庭情况
为了能让对方了解
你的情况，为了缩短你和收信人之间的情感距离，使对方愿意接近你，和你成为好朋友，有
必要向对方敞开心扉，介绍一下自己的家庭情况。如介绍自己的爸爸、妈妈，介绍你的小书
房，介绍你们家庭和睦生活的典型事例，介绍爸爸、妈妈如何关心、疼爱你的等等。例如，
有一个同学在信中写道：“我是一个三口之家的开心宝，我有一个幸福、和睦的家庭。”
（三）介绍自己的个
性与爱好
让对方了解自己、认
识自己还可以从自己的个性与爱好介绍入手，因为一个人的个性爱好往往最能体现一个人的
特点。让对方知道自己的个性爱好，这也是表明你愿意和对方成为知心朋友的一种积极的姿
态，对方一定乐意接受你的，一定愿意和你成为知心朋友。如一位同学在文章中这样写道：
我是一个性格开朗
的人，对同学总是热情大度，从不斤斤计较。记得有一次我的同座不小心把我新买的文具盒
弄到地上，文具盒还跌掉了很大一块漆。当时他显得十分紧张，生怕我责怪他，让他赔。而
我却笑着对他说：“没关系，我知道你不是故意的，跌破了，最多回家让爸爸帮忙用漆补上。”
可是直到现在我也没有让爸爸补成，每次他看到我的文具盒上的伤疤时，都觉得很不好意思。
我还是一个爱好广
泛的学生，在学校老师和同学们都叫我“小博士”。??
（四）介绍自己的学
习情况
作为一个学生，对方
可能非常想了解你的学习情况，因为他一定乐于和一个爱学习的好学生交往。所以，在我们
的习作中，可以坦诚地介绍自己的学习状况，有哪些长处，哪些短处，真诚地希望对方能够{作文给外地亲友的一封信700字}.
向自己提出宝贵的建议，帮助自己提高。比如一位同学在信中写道：
“我是一个学习勤
奋但不够聪明的学生，在学习上我尽力地做到认真、努力，可就是不能名列前茅。为此，爸
爸妈妈经常为我着急。不知怎的，一到大考我就紧张，一紧张就发挥不好。不知道你有没有
什么好的方法帮我改掉