篇一:《六年级作文我的老师》
我的老师
后起之秀：闫浩成 辅导老师：桑彦松 看到题目，老师的方方面面就如汹涌澎湃的江水一样，一下子涌进我的脑海中，让我不知道从什么地方入手去写。
他——是我六年级的语文老师，姓桑，大约三十多岁，个头不算高，说不上很帅气，很严肃，让人看了害怕，但却很有风趣，时常在课堂上给我们讲一些笑话，去区分那些容易混淆的知识点或生字，当然也让我们笑得合不拢嘴，这样，不但让课堂气氛活跃了，还加深印象，更让我喜爱上了语文这门课。
在他幽默风趣的课堂里遨游时，却免不了有严肃的苦头让你吃。记得那是一次考试后的评卷，我把骆驼的“驼”写成陀螺的“陀”了，结果老师说我想玩想疯了,一番狂轰乱炸的批评之后，并对我发出严重的警告，我当然被他那包公一样的脸色和令人生畏的气势，吓得出了一身冷汗，心里直打哆嗦，感到手脚没处放的，好久才敢长出一口气。从此，无论考试，还是写作业，都不敢粗心大意了，后来还赢得了老师的夸奖呢！
虽然严肃的让人害怕，但我的老师还有一颗火热的关爱之心。有一天我班的姚彭先生半夜里发高烧，和李绅一块叫老师的门，老师还在批改作业。于是拿出体温表给他量体温。之后，便是老师东颠西跑的帮他看病，倒水，吃药，直至姚彭躺下睡觉。不知是不放心还是什么原因，老师过一段时间还询问病情情况。
这就是我的老师，一位既风趣又严肃，还关心同学的好老师，
是每个学生的学习的好榜样。
篇二:《六年级作文-我的校园》
我的校园
如果你一年四季都到我们学校——宝洁博怡希望小学来参观的话，你就会发现，我们的学校不论是春夏还是秋冬，它总是那么的绿。 看着这生机勃勃的绿，总是能让我们浑身充满了学习的力量，不断迈向知识的殿堂。
晨曦徐徐拉开了夜的帷幕，又一个绚丽的早晨带着清新降临在人间。随着早起的人们，我信步走进校园，顿时被那美妙的早晨所陶醉。周围是那么宁静，薄薄的晨雾如轻沙笼罩着校园。雄伟壮观的教学楼隐没在淡淡的晨雾中，整个校园的黎明是那么温馨和幽美。我深吸一口气，顿时觉得一阵清新，真让人心旷神怡。漫步校园，温润的泥土气味不住地扑鼻而来。道旁的小花上缀满了晶莹的露珠如同一颗颗闪闪发亮的钻石，遥遥欲坠。渐渐的校园开始热闹起来，一轮红日从东方的地平线上升起，最后一点薄雾也汇进了它的光辉。
春天，校园里一片生机勃勃的嫩绿。杨树的新叶圆圆的，前端突出一小尖角，远远望去真像一个个绿色的小桃。花坛里，那毛茸茸的嫩叶摇摆着，仿佛无数只热情的小手在向你招手示意。各种树儿都穿着绿装，披着融融春光，迎着悠悠春风翩翩地舞出婆娑的倩影。 夏天，校园是一片浓绿。雪松伸出宽大的叶子在校园上撑开了一把巨伞，遮住了直射的太阳，整个校园绿荫荫的。抬头向上看，仿佛进入了神话世界。阳光透过茂密的叶片，变成了一片青雾，微风一吹，青雾缭绕，令人神清气爽，飘然欲飞。如果说春、夏的校园绿得新鲜、妩媚，那么秋、冬的校园则绿得深沉、苍劲。当秋风吹来时，虽然树
叶落下，但树仍是绿的，它抖动着长长的枝条，似乎不愿脱去身上的绿装。雪松的阔叶一片片地离开了树枝，但它们却没有枯黄，像一只只绿舟一样在空中荡来荡去，直到静静地躺下还要遮住遍地的枯草，为校园铺上最后一张绿毯。
当严寒来临，杨树、雪松和小草都无可挽回地凋零之后，整个校园的绿色便集中在那几株傲霜的松树和越长越绿的冬青树上。教室前面的冬青树伸展着绿得发亮的叶子，仿佛要把自己的绿色献给校园。一见到那北风吹不动、冰雪盖不尽的松树，你便会情不自禁地发出赞叹。也许有人会嫌这时的绿色太少了不引人注目，但是，当你在冰雪中看到那松树苍翠的枝叶时，难道你就不感觉到温暖、看不到希望吗？难道你不觉得，尽管冰封雪压，它那青春的血液照样在流动，生命的力量照样是不可抗拒的吗？我们的校园是绿的，无论春夏秋冬都是绿色的。然而，最动人的绿却在教室里。那里有一株株小苗：绿莹莹的正在吮吸知识的泉水，承受着园丁的抚爱，天天向上、茁壮成长。 正因为有了这些小苗，校园才四季如春，生机勃勃；正因为有了这些小苗，校园才时时处处弥漫着绿的芬芳。
我爱这个绿色的世界，因为它给学校带来了生机，我爱它！
云南省保山市龙陵县龙山镇宝洁博怡希望小学
六年级：彭丽蓉
指导教师：罗永丽
篇三:《我的六年级生活》
我的六年级生活
我的六年级生活马上就要到了。在我的想象中，六年级的生活应该是充满酸甜苦辣的：酸的是毕业时不忍离别的伤心与酸楚；甜的是自己又长大了，考上了理想的中学；苦的是每天都要熬夜复习功课，还要整天都面对着堆积如山的作业和各种练习题……
六年级的学习生活应该是更加紧张的。每天都有数不清的课堂作业和家庭作业，休息时间也被安排的满满的。在如此紧张的环境中，我会为自己定一个学习计划，更加努力、刻苦的学习，争取考个比较理想的好成绩、考上比较理想的中学。
卖弄对如此紧张的学习，我回通过适当的体育锻炼来减少学习给与我的压力。因为只有放松紧张的心态，才能使自己减轻压力、学习轻松自如，学得更加好、考出更加理想的成绩来！
其实，我很不相升入六年级。因为，如果六年级过去了，我就要离开整整相处六年的和蔼可亲的老师们和可爱的同学们了，大家各奔东西，会有千千万万的不舍与酸楚。
在我的心中，六年级的生活以昂该是多姿多彩的，应该是酸甜苦辣的，应该是无比快乐与难忘的。不管怎样，我想，我是永远不会忘记那难以忘怀的六年级的生活的！
篇四:《小升初作文 我的六年级》
《昨天、今天、明天》——我的六年级
回望昨天，那个年少无知的我，浪费了多少金钱都买买不回的时间，也因为贪玩错过了多少把开启智慧大门的钥匙。可是，我不曾悔改，总以为自己多么了不起，什么都会了，什么都知道了，其实自己什么都不会，即使会了，也只是肤浅的了解。我好像是夜郎国的夜郎侯，以为自己的国家多么辽阔、繁华，其实，只是一个小国家罢了。贪玩，伴我虚度了昨天的美好时光。
今天面对自己越来越差的成绩，番然醒悟。越来越明白事理，越来越要面子和自尊，已经长大的我，也该总结一下自己昨天的无知。课前不预习，课上不认真，课后不复习，是我最大的缺点。今天，我要学会课前要读课文、理解新词的意思和主要内容……课上要认真听，要仔细做笔记，用心思考问题……课后要复习笔记和课上所学的知识，并要做到多练、多写、多背这三个课后的重要问题。当然，不仅要认真学习，还要多锻炼，才能有一个好身体，好成绩。 明天，是我实现梦想的地方。因为“多一份耕耘，才会多一份收获。”希望我播下的梦的种子快点发芽。
希望我愧疚的昨天，能让悔改的今天和成功的明天更美好。
多味六年级
六年级了，我的书包换成了旅游式的大背包，每天上学早出晚归，一摞摞的测试，参考书，一堆堆试卷，取代了我房间里的布娃娃、卡通书，学习成为我生活中的唯一内容。{作文，我的六年级}.
从此，我不再是足球场上“叱诧风云”的假 ；不再是一阵风逮不着的疯丫头；更不再是那个爱说爱笑爱跑爱跳的“开心果”。
那天，当学习了一天的我拿起磁带，刚要放一曲轻松的音乐时，妈妈犹如天兵从天而降，指这桌子上的磁带说：“英语磁带在这里。”当妈妈得知我想听音乐时，眼中显露出焦急的神色，说：“都六年级了……”{作文，我的六年级}.
星期天，（要知道，它已经对我没有实际意义了）耳边传来邻居家电视里正大综艺节目的声音，尽管打开电视是举手之劳，可我却不能，我还有很多书要背。不知不觉用耳朵听起电视来，这时爸爸像哥伦布发现新大陆似的，拿着一张用硬纸做的倒计时间表盘给我看，爸
爸把他的“杰作”挂在我房间最显眼的地方。天哪！十二万分佩服呀！
饮食上，一向节俭的老妈突然琢磨起营养学来；一向不爱言谈的爸爸却唠唠叨叨；就连我们最严厉的老师，说话也是柔柔的，脚步轻轻的，目光中满是期待。每天放学离校时，都嘱咐说：“路上小心点，晚上不要太累，早点休息”之类的话。那语调，简直让人听了热泪盈眶。
每天晚上，爸爸妈妈都重复着“舍身陪女儿考重点”的壮举。我不休息，他们也决不休息。就连舅舅、舅妈也跟着忙碌，三天两头给我送营养品，并一再询问我的分数，说：“熬一熬，就这一年，都六年纪了嘛……”
我终于尝到了，六年级像咖啡，虽然苦涩却也醇香；六年级像烈酒，令人亢奋充满激情；六年级像果汁，清爽可口脉脉温馨；六年级
像怪味豆，五味俱全……
啊，我多味的六年级。
篇五:《我的理想六年级作文》
开头：每个人心中都有自己五彩缤纷的梦，都有自己的理想。理想好比是一盏指路的明灯，它会指引你到达成功的彼岸。朋友，你想知道我的理想吗？让我悄悄地告诉你：“我的理想是当一名优秀的律师”！
开头：每个人都有理想，每个人都会为自己的理想奋斗，努力．每个人都有自己的理由，因为只要有目标，不管路途有多么陡多么峭，都会变成一条平坦的路．理想就是一盏灯，照亮了前方，我们便轻而易举地大步走向前．一旦没有理想，我们的路将凹凸不平．
开头：理想是海中的风向标，理想是高山上的雪莲，理想是风浪中的小船，载着我驶向胜利的彼岸。
开头：我是一个平凡的人，但我的理想却很伟大！ 开头：每个人心中都有自己五彩缤纷的梦，都有自己的理想。理想好比是一盏指路的明灯，它会指引你到达成功的彼岸。朋友，你想知道我的理想吗？让我悄悄地告诉你：“我的理想是当一名医术高超的医生”！
理想，是春天的第一朵鲜花；理想，是夏天的第一束灼阳；理想，是秋天的第一颗果实；理想，是冬天的第一片雪花；理想，是沙漠中的绿洲；理想，是吹响生命的号角……理想，如晨星一样，我们永远不能触到，但我们可以像海者一样，借星光的位置而航行—舒尔茨。结尾：“阳光总在风雨后，请相
信有彩虹”，所以当我成功时，我就会说：“谢谢你，我的理想。”
结尾：这律师的路，还有很遥远．我必须一步一个脚印，慢慢地走向律师遥远的路．
结尾：为了这些目标，我要努力，努力，再努力！ 结尾：不管我以后对医生的认识会怎样变化，但我要成为一名医生的理想是不会再改变了！为了这个理想我要努力，努力，再努力！
我将前行，握着梦想，继续我新的追求。我的理想啊！ 可能你的理想多如繁星，可能你的理想永世不变，但是不管我长大要做什么职业，做什么工作，对自己的要求唯有一条永远不会改变，那就是，要从小事做起，总自身做起。做一个对社会和全人类有贡献的人！
我的理想 托尔斯泰说过：理想是指路明灯。没有理想就没有坚定的方向；没有方向就没有生活。我的理想是当一名画家，画出五彩缤纷的世界，画出一个属于自己的天地。当画家是我最大的理想。
小时候我觉得画画非常好玩，拿起笔和纸时十分神气。现在我觉得绘画能让我静下心来，放眼看世界。每当我看到美丽的事物，就会情不自禁的拿起画笔把它描绘下来，然后放到收藏夹里，时不时地看一看。它就好像我追求理想过程中，在心灵收藏夹里收藏的美好的回忆。
现实是此岸，理想是彼岸，中间隔着湍急的河流，行动则是架在河上的桥梁。为了给将来做好铺垫，我每天都会看着名画家绘画的秘诀，也常常在网上欣赏有名的画作。比如郑板桥画的《墨竹》，图中几竿修竹倚石挺立，突兀的巨石之中长出一丛兰草。竹之劲、兰之清、石之坚，三者巧妙地融为一体，给人坦荡与落拓之感。又如傅抱石和关山月为人民大会堂所画的《江山如此多娇》，图中包括长城内外、大河上下、西北高原、江南大地以及东海。整个画面突出了江山之“娇”，给人壮丽的感觉。我热爱画画，虽比不上郑板桥对画画如痴如醉；傅抱石和关山月爱画画到了
废寝忘食的程度，但我会向这些名家学习。不过实现理想的过程中也总会有磕磕绊绊。有一次，少年宫要举行一次绘画比赛，我十分地激动，终于可以一展我的本领了。这次比赛我十分重视，所以画一幅不行画二幅、三幅……直到画到我满意为止。妈妈担心我不顾惜身体，叫我不要天天画了又改，改完又画。我每次嘴上答应，可根本就没有放在心上。由于喜欢画画，所以什么速写、素描、水彩画，我都各画了一幅，又一篇一篇地改。我满怀信心地交了画稿。盼着……终于，我等到了公布比赛结果的那一天。看着荣誉榜，几滴辛酸的雨滴在我心头，我竟失败了。不过这更激起我成功的欲望，我比以前更加倍努力练画了。这就是我热爱的艺术，能给我画的画赋予精神，就是我的理想。
也许理想和现实是有一定差距的，但是这阻止不了我对绘画的热爱。托尔斯泰说：理想不是为了奢求得到什么利益才为之拼搏的，它所代表的不只是在事业上或生活上的成功，而是完成了作为一个生灵所要做到的生命的意义。仅仅只是在追求这个理想的过程中，我也受益了许多许多……{作文，我的六年级}.
我的理想{作文，我的六年级}.
很小的时候，我就有了我的第一个理想。当一名女警察。小时候的理想现在想起来既可笑又幼稚。当时的我其实是喜欢上了女警察们漂亮的警服，和她们站在马路中央指挥交通时的飒爽英姿。可是不久，我的理想就发生了改变，因为我逐渐了解了当一名女警察的辛苦与困难。
于是，当一名画家成为了我的第二个理想。从小我就对绘画很敏感，很喜欢画画，经常自己画出一些“大作”，然后拿给爸爸妈妈看。爸爸妈妈得知了我喜欢画画，马上就给我报了美术班。可能是因为小孩子贪玩儿的天性。上了美术班后的我变得不怎么喜欢画画了。甚至上美术课时逃跑去和同学玩儿。就这样，我的第二个理想便又化为泡影。
直到我有了第三个理想时，我已经上了小学4年级。那时的理想是当一名老师。从小到大我接触过好多好多老师，有年龄大的、资历老的；也有年轻的、经验少的。但不管他们是什么样的老师，教哪一门学科，我都非常喜欢他们。将来也想像他们一样站在高高的讲台上给我的学生们授课。
如今我已经是一个六年级的学生了。快要步入中学的殿堂。如今的我，已不是一个什么都不懂的小孩子；如今的我，对一些事已有了自己独到的见解和想法。现在我的理想是做一个对社会有贡献的人。或许你会说，这并不算是什么理想。但是在这漫长
篇六:《六年级作文我的老师》
六年级作文我的老师{作文，我的六年级}.
六年级作文我的老师（一）{作文，我的六年级}.
我原在山东省济宁市济东一小上学，我的老师姓张，叫张贵存。她个子不很高，也不很胖，她的眼睛不是很好，但是她是我们的一位好老师。
老师对我们很负责，甚至胜过她自己的孩子。有一次，她的孩子病了，马老师过来告诉她说：“你的孩子生病了，家里人让你赶紧回去。”我们怕老师的孩子的病情会加重就让他去看孩子，可时老师说：“不能走，还没上完这一节课呢。”最后老师还是坚持上完了那节课。
老师对工作很认真，有一次，老师给我们改作业，别的老师和同学都走了，我们干完值日回家时老师还在为我们认真批改作业。
老师也很关心我们同学。有一天我们打预防针，一位同学打完针头晕，老师就亲自带她去医院检查了一下。没事了老师才放心。
第21个教师节快到了，可是我已转学来到了焦作，不能送给老师>礼物了，我来的时候老师给我发了一个奖状，那时我哭了，这泪就是我对老师的真心感谢，是我给老师的最珍贵的礼物。老师我爱你。
六年级作文我的老师（二）
小草，把春天的门打开；鲜花，把夏天的门打开；硕果，把>秋天的门打开；寒雪，把冬天的门打开；老师，把智慧的门打开。而我的>班主任卓老师用她的新观念新思路把我们的心灵打开。
我们班是全校有名的调皮鬼班级，卓老师年轻也是爱玩的年龄，却还要承担起教育我们这些调皮鬼的重任，这能行吗？你别说，卓老师还真有一套，自从上学期在卓老师的带领下，我们班的调皮鬼也懂事了，学习兴趣也上来了，上课做小动作的也少了„„
卓老师还是位时尚达人，不仅服装样式新颖，给人新潮的感觉，她的教育方法也别具一格。她不用题海战术，而是根据每位学生学习程度的差异选择性地布置作业。如基础差的把最基础的掌握牢固，中等的要多阅读来提高水平，上等的再加强阅读写作能力。不光在教学方面有独特呢，她对待学生犯错误也有独特的处理方法。这不，现在学生沉迷游戏是普遍现象，这下可急坏了老师和家长。可卓老师却像个心理医生一样耐心地开导我们，为此还专门用一节课的时间进行以《学生该不该玩游戏》为主题开展辩论会，让我们畅所欲言地发表自己的看法，我们几个针锋相对，那场面是既热烈又激烈。通过这次辩论会，我们懂得了怎么去玩，什么时候去玩，玩些什么游戏。我们感觉卓老师就像我们的朋友，平易近人。“静静的深夜群星在闪烁„„”一曲悠扬的歌唱出我们对老师的爱。在属于老师的节日到来之时，我用这篇文章表达我对老师的崇敬。感谢卓老师
和每一位老师们的教诲之恩。
六年级作文我的老师（三）
我现任的班主任老师——她有着微微上翘的嘴，随时带着笑意；一双亮晶晶的眼睛，好像蕴藏着无穷的智慧；长长的卷发随意的披在肩上，自然地飘动着。是不是非常
“潮”。对！她不仅漂亮、智慧，而且无私。就像李商隐的诗句说得”春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，李老师把她的爱都给了我们。没有老师就没有现在的我们，老师是园丁，我们就是在老师培养下的盛开的花朵。
因为我们学校地处中心街道，为了安全，我们中午午饭是在学校吃。我们班里是轮流抬饭，这天轮戴灵溪和郑若迪抬饭，抬饭还是有一定难度的，因为我们班在五楼。戴灵溪是我们班鼎鼎大名的“软脚虾”，他们正要上楼时，戴灵溪不小心被桶给烫着了。“哎呀！”她手一松，悲剧发生了。只传来悲痛欲绝的哭声。旁边的同学边扶戴灵溪坐下，边安排同学飞快的跑回教室，听到有人被烫伤，李老师脸色都变了。李老师飞快的跑下楼，戴灵溪正不停的抹眼泪。“乖乖！很痛很痛吧！让我看看！”李老师看到烫的不是太严重，才松了一口气。李老师把戴灵溪背在背上，往医务室去了。
李老师回到班里，给我们讲了整个事情。然后又给我们讲了一些安全知识，我们知道李老师心里还担心着戴灵溪。
李老师就是这样关心我们，还有许许多多的事，说也说不完。在这里我向我敬爱的李老师说一声“李老师，谢谢您！
篇七:《六年级学生参赛作文：《我的老师》等》
六年级学生参赛作文：《我的老师》等
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我的小学老师
六年级一班 罗伊禾
马上就要小学毕业了，六年级生活中最难忘的人就是语文王老师。
由于父母的离异，给我的学习造成了极大的影响。上课的时候，我经常情不自禁的想到妈妈的面孔而“走私”，被老师一次次赶到教室后面站着听课，这一切都被细心的她觉察到了。
有一天，王老师找我谈话。当时，我心里忐忑不安，究竟是什么事呢？她会不会对我说些什么呢？我想了一会儿，便硬着头皮走到了她的面前。她和气地对我说：“你在家里写完作业干什么呢？”这时我才松了一口气说：“偶尔聊一会儿QQ。”“咦，你的鞋怎么破了？”她惊奇地问。我低头看了看自己的鞋，这个洞还不小呢！不知不觉一股暖流从我的脚底窜上了我的心。我们之间的谈话结束了，我感觉她好像有什么话要