篇一:《小学作文：看望生病的同学》
看望生病的同学
星期一小红生病住院了，放学后，妈妈陪我一起去医院看小红。妈妈帮我买了一束鲜花；走到医院我轻轻的推开门，到了病房，我看见小红虚弱的躺在那里！她妈妈陪着她！我问她好点了吗？她看见我说；花好漂亮啊！好像一下子精神了好多。小红说；谢谢你，来看我。我说；小红别担心。你没去上的课，我来帮你补习吧！接着我把手中的花递给她妈妈。阿姨说；谢谢你来看我们家小红，我说；不客气，我们是同学应该的。
接着，我把书拿出来，帮她辅导了老师上午讲的课。她很专心的听着，讲完了，我告诉她今天老师布置的作业，她看了看，好像没有听懂的样子。我问她是不是没有听懂，她不好意思的低着头。我说；不懂就问，我会耐心的讲给你听的。然后又给她讲了一遍。这次她听懂了，很快就把作业做完了！她很高兴的说，谢谢你，我说；没关系，不懂就问！等你病好了，我们一起上学，一起写生字，写词语，还有开开心心一起做游戏。好吗？小红说；我呀，还有很多的病毒，你一定要离我远点，别被感染了。
我希望小红早日康复，早点回到美化环境的校园里，和同学们一起上学放学！
篇二:《看望生病的同学》
看望生病的同学
星期一小红生病住院了，放学后，妈妈陪我一起去医院看小红。妈妈帮我买了一束鲜花；走到医院我轻轻的推开门，到了病房，我看见小红虚弱的躺在那里！她妈妈陪着她！我问她好点了吗？她看见我说；花好漂亮啊！好像一下子精神了好多。小红说；谢谢你，来看我。我说；小红别担心。你没去上的课，我来帮你补习吧！接着我把手中的花递给她妈妈。阿姨说；谢谢你来看我们家小红，我说；不客气，我们是同学应该的。
接着，我把书拿出来，帮她辅导了老师上午讲的课。她很专心的听着，讲完了，我告诉她今天老师布置的作业，她看了看，好像没有听懂的样子。我问她是不是没有听懂，她不好意思的低着头。我说；不懂就问，我会耐心的讲给你听的。然后又给她讲了一遍。这次她听懂了，很快就把作业做完了！她很高兴的说，谢谢你，我说；没关系，不懂就问！等你病好了，我们一起上学，一起写生字，写词语，还有开开心心一起做游戏。好吗？小红说；我呀，还有很多的病毒，你一定要离我远点，别被感染了。
我希望小红早日康复，早点回到美化环境的校园里，和同学们一起上学放学！
陕西 商洛 山阳县&&城关二小二年级:贺佳诚
篇三:《看望生病的同学1》
看望生病的同学
李晓燕： 丁大勇，你来了？
丁大勇： 李晓燕，你身体好些了吗？我今天特地来看看你。
李晓燕： 好多了，谢谢你！
丁大勇： 这束花是我送给你的，祝你早日康复。
李晓燕： 谢谢！
丁大勇： 这束是王小娅的，她让我告诉你好好养病，等病好了，她和你一起玩。
李晓燕： 这花真漂亮，我一定好好养病，替我谢谢王小娅！
丁大勇： 好的。李晓燕，你好好休息吧，我走了。
李晓燕： 谢谢你来看我，再见！
丁大勇： 再见！
学会待客 【门铃响】
小红：（打开门）王阿姨，您好，快请进！
王阿姨：你好，小红，妈妈在家吗？
小红：妈妈去单位加班了，可能再过一会儿就回来了。阿姨，您快请坐！
王阿姨：好的。
小红：（倒来一杯水）阿姨，请喝水。这是我爸爸刚从杭州带回来的龙井茶，味道可香了，您尝尝！ 王阿姨：谢谢！嗯，真香！
小红：王阿姨，找我妈妈有事吗？
王阿姨：这个星期天，阿姨过40岁生日，邀请你们全家去做客！
小红：好的，星期天，我们全家一定准时去！
王阿姨：小红，阿姨还有事，我就不等你妈妈了，妈妈回来后你转告她吧！我就先走了。 小红：好吧，妈妈回来后我会转告她的。（再见，王阿姨，欢迎你常来玩！）
王阿姨：好的，再见，小红！
篇四:《人教版二年级上学期语文期末试题含答案》
2013----2014学年度上学期小学二年级期末考试
语 文 试 题
1、我会看拼音写词语。
mín zú bǎo hù zhù fú yǔ zhòu zāi hài{小红生病,同学来看望}.
2、我会填字，让词语完整。
绿（ ）成（
） 七嘴（ ）（ ） 坐井（ ）（
） 金光（ ）（ ） （ ）（
）协力 六神（ ）（ ） 我还能再写出两个带数字的四字词语： 3、我会给下面的字加偏旁组字并组词。
例：其 棋 （下棋 ） 昔 （ ） 冈 （ ） 旁 （ ） 包 （ ） 申 （ ） 4、我会照样子写词语。
红艳艳： ．．整整齐齐： ．．．．{小红生病,同学来看望}.
又细又长： ．．5、我会选词填空。
果然 当然
（1）小明说：“妈妈说得有道理，我们（ ）要听她的。” （2）天气预报真准，第二天（ ）下雨了。
二、句子天地
1、我会按课文内容填空。
①停车坐爱枫林晚 ， 。 ② ，笑问客从何处来。
③ ，正是橙黄橘绿时。 ④田野献上金黄的 ，枫林举起 的 ，蓝天飞着 的 ，大海奏起 的 。 2、变化句式写一写。
①有几个虫子怕什么？(换一种说法，句意不变)
。
②太阳会把浅水洼里的水蒸干。（改成“被”字句）
。 湖水像一面镜子。
像 。 ④例：花坛真 漂亮 呀! 我 要把它拍下来 。
________ 真_____________呀! 我 。
3、我会把下面的词语连成一句通顺的话，并加上标点符号。 一尺多高 高兴得 小红 一蹦
带着 小青蛙 岸上 跳到 青蛙妈妈
三、阅读加油站 蜻 蜓
晚饭后，我和姐姐正在门口乘凉。忽然飞来一只大蜻蜓，落在一棵小树上，我悄悄地跑去，把它捉住。大蜻蜓真漂亮！两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。一对红翅膀不住地扇着。我真喜欢它，就拿着玩起来。 姐姐看见了，大声喊：“快把它放了，它是益虫！”我听了姐姐的话，想到益虫的好处，就把它放了。
1、给带点的字选择正确的音节，对的打“√”。 蜻蜓（qīn qīnɡ） 扇着（shān shàn） ．． 乘凉（niánɡ liánɡ） 捉住（zhuō zuō） ．． 2、写出与下面词语意思相近的词语。 漂亮--（ ） 喜欢--（ ） 3、用“ ” 画出描写蜻蜓外形的句子。
4、“我”非常喜欢大蜻蜓，为什么又把它放了？
卷面星级评价 ☆ ☆ ☆ ☆ ☆
四、写话大舞台
小熊生病了，朋友们去看望他。小朋友，请仔细观察下面的图画，看看都有谁来看望小熊？发挥你的想象，想一想：朋友们会对小熊说些什么，做些什么？小熊又会说些什么？让我们比比谁写得最生动。 （不会写的字用拼音代替）
2013—2014学年度上学期二年级语文期末试题
参考答案及评分标准
卷面：5分。
一、字词苑。共38分。 1、共10分，每字1分。 民族 保护 祝福 宇宙 灾害 2、共8分，每词1分（答案略）
绿（ 树 ）成（ 阴 ） 七嘴（ 八 ）（舌 ） 坐井（ 观 ）（ 天 ）金光（ 闪 ）（ 闪 ）（ 齐）（ 心 ）协力 六神（ 无）（ 主 ） 我还能再写出两个带数字的四字词语：（略）。 3、共10分。每空1分。（略） 4、共6分。每词1分。（略） 5、共4分，每空1分。（略） 二、句子天地。共33分。
1、共13分（前三题共6分；第四题共7分，每空一分）。 ①霜叶红于二月花 ②儿童相见不相识 ③一年好景君须记 ④果实、火红、旗帜、洁白、鸽子、欢乐、乐曲 2、共12分，每小题3分。（答案略） 3、共8分，每小题4分。 小青蛙高兴得一蹦老高。
青蛙妈妈带着小青蛙跳到岸上。或小青蛙带着青蛙妈妈跳到岸上。 三、阅读加油站 。共14分。 1、4分。 答案略 2、2分。 答案略
3、3分。大蜻蜓真漂亮！ 两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。一对红翅膀不住地扇着。 （这三句中的任何一句都可以） 4、5分。答案略
四、写话大舞台。共10分，酌情量分。
篇五:《三年级品德二单元4.5》
泰山版《品德与社会》三年级上册第二单元我爱我的学校
4、我们的学校
话题一：请到我们学校来 预习设计
学校： 班级： 姓名：
1.想一想，每天上学从自己的家到学校要经过哪些地方？留心观察一下路线。用自己的话叙述一下。（注意先后顺序）
2.读一读19页中的知识框，看一看如何认读方向标。
3.看一看课本中的两幅图，它们都是到学校的路线图，试着看懂它。
4.根据前面的预习，尝试画一画从家到学校的简易路线图。
单位：蒋集镇中心小学 设计人：陈利
泰山版《品德与社会》三年级上册第二单元
4、我们的学校
话题一：请到我们学校来 限时作业
学校： 班级： 姓名： 一、抢答。
我们在画路线图时，一定要先（ ），一般可以记作（ ），而且还要注
意标清楚（ ），画出表示行进路线的（ ）。
二、画一画。
这几天我生病了，我的几个同学要来看望我，给我补习功课。他们打算从学校集合来我
家，作为小主人，我给他们画出从学校到我家的路线图。
单位：蒋集镇中心小学 设计人：陈利
泰山版《品德与社会》三年级上册第二单元我爱我的学校
4、我们的学校
话题二：这是我们的学校 预习设计
学校： 班级： 姓名：
1.课下问一问老师或校长，填一填：我们学校的名称是于 。我们学校创办于 年，今年 岁。我们学校现在有 个班， 位
老师， 名学生。有 等部门。
2.仔细观察一下我们的学校，看一看主要有哪些设施，记准它们的位置。
3.观察教室里的桌椅和一些教学设备是如何摆放的，门窗的位置在哪里？
4.认真观察22页中的三幅平面图，试着画一画我们学校的平面图。
单位：蒋集镇中心小学 设计人：陈利
泰山版《品德与社会》三年级上册第二单元
4、我们的学校
话题二：这是我们的学校 限时作业
学校： 班级： 姓名：
一、想一想。
在绘制平面图时应注意些什么？
二、画一画。
试试用今天学的方法绘制一张家的平面图。
单位：蒋集镇中心小学 设计人：陈利
泰山版《品德与社会》三年级上册第二单元我爱我的学校
5、《我和我的同学》预习设计
（分两课时完成）
学校： 班级： 姓名：
1.想一想，你和同学之间有哪些有趣或难忘的事，请试着举个例子吧。
2.你和你的同学有过小矛盾吗？如果有，举个例子说一说。并想一想，当时是怎样处理的？
3.在平时，我们应该如何与同学相处？用自己的话说一说。
单位：蒋集镇中心小学 设计人：陈利
篇六:《三年级品社上册预习限时》
话题一：小时候的故事、温暖的家 预习设计
学校： 班级： 姓名：
1.了解、查找自己小时候的故事，查一查名字的来历。
2.想一想：平时家人都为我们做了哪些事情？从中你感受到了什么？
3.向同学们讲述一个令自己最感动的家人关爱自己的故事。（如生病时、遇到挫折时，当然也可以是让你感到快乐的事情等。）
4.选择整理最有代表性的与家人的合影，带到学校来,与大家分享你的幸福和快乐。
话题一：小时候的故事、温暖的家 限时作业
学校： 班级： 姓名：
1.我家共有 口人，有 。
2.我叫 ，这个名字是 给起的。家人希望我 。
3.为了我的健康成长，家人付出了许多。最让我感动的一件事是
。
话题二：爸妈真辛苦、我爱我的家人 预习设计
学校： 班级： 姓名：
1.观察父母一日的工作和生活。
2.演一演：孝敬父母是中华民族的优良传统，选择一个孝敬父母的典型故事先讲
一讲，再和同学们一道排练演一演。
3.说一说：为了我们的健康成长，家人奉献了他们全部的爱，我们可能从来没有想到他们也需要得到体贴和关爱。你为家人做过哪些事情？以后还会怎样做呢？
1、 谢谢您，爸爸妈妈
话题二：爸妈真辛苦、我爱我的家人 限时作业
一、辨一辨：
1.吃饭时，我把最喜欢吃的饭菜放在跟前，爸妈从不说我。（ ）
2.我写完作业，主动帮妈妈择菜。（ ）
3.周末，爸爸想带我回老家看爷爷、奶奶，我不愿意去。（ ）
二、填一填：
1.母亲节是每年 月的第 个星期日。 2.父亲节是每年 月的第 个星期日。 三、课后实践：
1.为父母做一件力所能及的事。如：洗一次脚、捶一次背等等，并写写自己的感受。 2.挑选一支歌唱爸爸、妈妈的歌曲，如：《世上只有妈妈好》《我的好妈妈》等进行训练，在父亲节、母亲节到来时唱给爸爸、妈妈听。
3.做一张心愿卡，向父母表达自己的感激之情。
2、 我能照顾自己了
话题一：父母的牵挂、让爸妈放心 预习设计
学校： 班级： 姓名：
1. 询问爸爸妈妈平时对你最放心不下的事有哪些？写在下面。
2. 爸爸、妈妈为什么在这些事情上对我不放心呢？
3.针对爸爸妈妈不放心的事，说说自己的解决办法。
2、我能照顾自己了
话题一：父母的牵挂、让爸妈放心 限时作业