篇一:《坦诚以待》
坦诚以待
四年级心理健康活动课实录
昂昂溪区三间房小学
李蓓红{关于坦诚的作文}.
[活动背景]
在现实生活中，有很多学生有猜疑他人的现象。不能用一个正常的、健康的心态去和别人相处。以这个为契机，我在班级开设一节心理健康教育课《坦诚以待》。
[活动目标]{关于坦诚的作文}.
1、 创设情境，让学生感受被猜疑的苦恼。
2、 让学生进入情境，感受自己在生活中不自觉就有了猜{关于坦诚的作文}.
疑他人的现象。
在活动中，让学生领悟如何排解被猜和猜疑他人的烦恼，拥有健康的心理。
[活动准备]
心育是一种深入心灵的艺术，不能引起心灵震撼的就不能真正地起到教育作用。心育的过程是一个震撼心灵的过程，每一个学生都应该进入一个生活化的情境中，去用心感受，这样才能从中体悟一个道理。我设计了三个情境，让学生亲身去体验，从而达到活动的目的，这给他们今后的人生打下积极的基础。
[教具准备]
1、 教室环境布置：
以“坦城以待”为主题的黑板版面；墙面上粘贴有关的图片；信箱放在讲桌上。
2、情境中用的一封信，音乐。
[活动实录]
情境（一）
师：今天，我收到一封特殊的来信，这是我班小丹家长的来信。我没有打开，你们猜猜会写些什么呢？{关于坦诚的作文}.
生：让老师注意身体的。
生：讲小丹在家的表现。
生：询问小丹在学校的状况。
师：小丹，你猜会是什么呢？
小丹：（抬起头，不在意的样子）一定说我不好的事，我确定。
师：你猜疑妈妈写的是坏话，对吧？{关于坦诚的作文}.
师：（板书——猜疑）那，我们来拆开看看，行吗？小丹，你来读，好不好？
[小丹走上讲台，拿过信，面无表情地开始读：李老师，您好！我是小丹的妈妈，今天早上，接到您的电话，您告诉我，小丹是一个乐于助人的孩子，在班级中成绩优秀，心胸开阔，这次考试很突出，所有的老师都喜欢他，我高兴极了。（刚读到这，小丹有点哽咽，于是我接过将信读完了。）他在家里也是一个十分优秀的孩子。每天，能自己去上学，学习上的事也不用大人操心，回家还能帮家人做事，对长辈特别尊敬。我真的为有这样的孩子而高兴。可是，不知为什么，我明明想表扬他，可是看他那一副不屑一顾的样子，我怕他骄傲。于是，我又批评了他，我知道我的做法
不科学。可是，我太爱他了，反而不知怎么办了。（小丹的眼睛湿润了、，下面的学生已经有的掉下眼泪。） 生：老师，妈妈是爱他的 。{关于坦诚的作文}.
生：小丹做的不对，不应该猜疑妈妈。
小丹：（边哭边说）我妈妈真好。
（学生感动的鼓掌）
师：在这个世界上，最伟大的爱是母爱，可我们还是和可爱的妈妈之间有误会，这个世界真应该多一些信任，少一些误会。
（板书——苦恼、信任）
（学生又鼓掌）
情境（二）
师：我给大家带来一个《忠实的狗》的故事。（播放课件）故事大意：约翰的妈妈有一个不会说话的朋友——一条大狗。她们的关系很好，这条狗每天帮妈妈看着小约翰，因为，约翰只有三个月。妈妈很感谢大狗 ，也很放心。一天，妈妈去超市买菜，回来很晚。一进门，发现大狗在门口，嘴角还流着血。妈妈急忙跑进约翰的小屋，可是床上根本没有小约翰的影子。妈妈暴怒，拿起自己的猎枪，对准大狗就是一枪，大狗应声倒地。约翰的妈妈到厨房找孩子，地面上躺着一只已经断了气的狼。这时，从衣橱里传来婴儿的哭声……）
师：听了这个故事，你想说什么？
（教室里静极了，学生都在难过）
生：这个故事，让人感到伤心。
生：妈妈误会了大狗，狗是为了保护约翰。
生：妈妈真是太冲动了，伤害了朋友——大狗。 师：你想对约翰的妈妈说点什么吗？
生：你要多想想，狗对约翰这么好，不可能吃你的儿子的。 生：遇到事情要冷静，冲动后会有遗憾的。
师：是的，生活就是这样，人和动物之间，也会有这样的猜疑现象。不管约翰的的妈妈怎么后悔，都不可能挽回大狗的生命了，这是人间的悲剧。如果，多一份冷静思考，三思而后行，可能结果就不一样了。
（说明：让学生在听故事的过程中感受，在告戒中明理，在反思中领悟，同时教师相应地做出评价、引导。教师另准备了两个故事，避免学生听过）
情境（三）
师：同学们，你们看乱猜疑多可怕。约翰的妈妈如果早听到我们今天的劝告也许不会发生这样的悲剧，真遗憾！为防患于未然，我们今天来一个缺点大搜查。我给每人发一张纸条，看看你有没有一双善于发现的眼睛，你发现我们班里有谁做过什么坏事，某方面有什么不足。请你写下来，放在老师的信箱里，不用写自己的名字，我会给你保密。
篇二:《乐观是失意后的坦诚》
乐观是失意后的坦然,乐观是平淡中的自信,乐观是挫折后的不屈,乐观是困苦艰难中的从容。谁拥有乐观,谁就拥有了透视人生的眼睛。谁拥有乐观,谁就拥有了力量。谁拥有乐观,谁就拥有了希望的渡船,谁拥有乐观,谁就拥有艰难中敢于拼搏的精神,只要活着就有力量建造自己辉煌的明天！
人生在世,心情不能不好；什么都可以缺少,自信不能缺少；什么都可以不要,快乐不能不要；什么都可以忘掉,唯独朋友不能忘掉！
【佛心禅语】如果你爱万物,万物也必将爱你,这就是魅力。如果你不伤害万物,万物也必将不伤害你,这就是平安。如果你珍惜万物,万物也必将珍惜你,这就是长寿。如果你心怀万物,万物必将归属于你,这就是财富。如果你施恩万物,万物也必将施恩你,这就是幸福。
有此一论(转)：□小人靠争,凡人靠求,智人靠想,圣人靠德。□德是天地之灵在人身上的体现。□一个人若不怀私,心不怀功利,心不争不求,不算计而又勇猛精进者,当具卓越者素质。
孔子云：“人之生也直,罔之生也幸而免。” 人当常存仁慈之心,顺道而行,顺理而言,真诚于物；仁慈者宽恕公正,心胸广大,不计欺罔,不计得失,利众而为；仁慈者正直,言行一致,不夸大也不缩小,至远见大。
)『佛心禅语悟人生?』我们在生活中其实是需要一点“禅
味”的。我们虽然不能大彻大悟,但我们可以而且也应该做一个快乐的人,一个洒脱的人,一个自在的人。心无杂念才能拥有一颗真正的平常心,只有心无外物才不会被世事所迷惑；做人能达到心静的境界,就不会迷茫；养心胜于治病,您的心是怎样的,您就会看到怎样的人生；荣的任它荣,枯的任它枯,彻见性情,自达圣境。