篇一:《二年级作文我的梦想》
二年级作文我的梦想（一） 有时候，我的妈妈经常问我：“你知道梦想是什么吗？”
那时候的我还傻呆呆的回答：“应该是在梦里想吧。”妈妈只是一个劲的笑，却什么也没说。 到了小学的时候，妈妈又问我：“你的梦想是什么？”我毫不思索的就应声回答道“我要做科学家！”妈妈笑着说：“你知道梦想是什么吗？你知道什么是科学家吗？”我忙说：“梦想是一个人的目标。而科学家就是为这个目标而努力学习所产生的成果！”爱迪生发明了灯泡，让我们在夜晚有了光明；牛顿发现了万有引力，让我们知道了为什么地球是圆的而建筑物和人都不会掉下去；袁隆平培育了杂交水稻，使我国水稻的质量和产量都有了提高。当我看到科学家们令人瞩目的成就时，总会感到羡慕和敬佩。是他们推动了社会的发展；是他们使人民生活水平得到提高；更是他们为祖国的发展赢来了一个崭新的明天。因此，我想成为一个科学家，成为一个对国家有贡献的人，成为这个国家的栋梁。 当然，梦想也不是说说就能实现的，那些科学家之所以能成功都是经过许多失败，克服重重困难，不断提高自身能力来实现的。虽然我现在只是一个小学生，但只要我努力学习，天天向上。我相信，我的梦想一定会实现，我相信我梦想的翅膀一定会在我的编织下展翅高飞。 二年级作文我的梦想（二） 梦想是什么？是要去追去找的，有了梦想就有了心中广阔的蓝天，一个慈祥辛勤的老师，一个为祖国做贡献的保卫者，一个像爱迪生那样伟大的发明家，一个像季
羡林爷爷那样的大作家等等，都是一个远大的梦想，而我的梦想只想做一个服装设计师。 做一个服装设计师，要会搭配服装的颜色，设计服装的款式，画出衣服的样子等等，我长大以后要做一个特殊的设计师，我要设计一件四季都能穿，而且能调整衣服的颜色，伸缩衣服
的样子，变换款式的衣服，我还要设计一件特别的羊毛衫，就是我做一个服装设计师的标准。 哈哈，你一定很惊讶，那么新颖的衣服怎么设计啊，我想在这件衣服里安装一个调整温度的隐形屏幕，它会自动根据天气的温度情况来调整，色彩会有一个多功能屏，里面有时尚的图案花纹，还有原本配好的几套衣服的颜色，这件衣服还有伸缩功能，能缩成短装，又能缩成长装，()还能伸缩成各种款式，有风衣、裙子等，这件衣服既舒适又潮流，我想让许多人穿上我亲手做的，经过无数修改、思考的衣服。特别的羊毛衫我要设计给小朋友们穿，外面全是毛绒绒的，雪白雪白的，都是鹅毛，帽子上全是毛，垂下两个绒球，可爱极了！我的梦想就是当一个服装设计师，一个特殊的设计师，一个美好的梦想！ 梦想是要有你来追的，梦想只要去寻找，一个好的梦想就是一个好的未来！我的梦想就是如此，设计新颖、时髦的衣服，成就我一生中最大的乐趣！ 二年级作文我的梦想（三） 一个人，一生中会有许多梦想。有了梦想，就会有梦想的色彩。 小时候，我们童稚的天真灿烂。梦想就像七彩的彩虹，带着无限的遐想飞翔。 实现梦想的过程，是最为艰难的，所以此时梦想是灰白之中夹带着赤色的。当你满怀着期望，豪情万丈去追求时，梦想是赤色的，可是在具体实施中，会遇到数不清的绊脚石。每一次跌倒，你都需要坚强的意志和莫大的勇气重新站起来，继续这段艰难的旅程。所以它又是灰色的。 最后，梦想成功了！在成功的哪一刻，梦想的色彩变成了金黄色，那是成功的收获，是丰收的喜悦，还有这份成功之后不为人知的坚强与勇气。 每一个成功人士都曾经经历过梦想，请记住，梦想有三种颜色：赤色、灰白和金黄。梦想不仅仅有颜色，还有味道，请你自己去慢慢地品尝。
篇二:《小学生二年级作文 我的梦想》
我的梦想
每个人都有自己的梦想，有的想当科学家，有的想当作家，有的想当音乐家，我长大了想当一名舞蹈老师，教小朋友们跳舞。有一天晚上我梦见我自己真的成了一名舞蹈老师，领着一群小朋友在金色的舞台上，随着美妙的音乐翩翩起舞，就像一群花仙子在花丛中自由自在的飞翔，开心极了！
我要为自己的理想努力奋斗，从现在开始我要好好学习，勤练舞蹈，争取实现自己的梦想。
二（3）班王澜霏
篇三:《二年级作文我的梦想》
二年级作文我的梦想
二年级作文>我的梦想（一）
有时候，>我的妈妈经常问我：“你知道梦想是什么吗？”那时候的我还傻呆呆的回答：“应该是在梦里想吧。”妈妈只是一个劲的笑，却什么也没说。
到了小学的时候，妈妈又问我：“你的梦想是什么？”我毫不思索的就应声回答道“我要做科学家！”妈妈笑着说：“你知道梦想是什么吗？你知道什么是科学家吗？”我忙说：“梦想是一个人的目标。而科学家就是为这个目标而努力学习所产生的成果！”爱迪生发明了灯泡，让我们在夜晚有了光明；牛顿发现了万有引力，让我们知道了为什么地球是圆的而建筑物和人都不会掉下去；袁隆平培育了杂交水稻，使我国水稻的质量和产量都有了提高。当我看到科学家们令人瞩目的成就时，总会感到羡慕和敬佩。是他们推动了社会的发展；是他们使人民生活水平得到提高；更是他们为祖国的发展赢来了一个崭新的明天。因此，我想成为一个科学家，成为一个对国家有贡献的人，成为这个国家的栋梁。
当然，梦想也不是说说就能实现的，那些科学家之所以能成功都是经过许多失败，克服重重困难，不断提高自身能力来实现的。虽然我现在只是一个小学生，但只要我努力学习，天天向上。我相信，我的梦想一定会实现，我相信我梦想的翅膀一定会在我的编织下展翅高飞。
二年级作文我的梦想（二）
梦想是什么？是要去追去找的，有了梦想就有了心中广阔的蓝天，一个慈祥辛勤的老师，一个为祖国做贡献的保卫者，一个像爱迪生那样伟大的发明家，一个像季羡林爷爷那样的大作家等等，都是一个远大的梦想，而我的梦想只想做一个服装设计师。
做一个服装设计师，要会搭配服装的颜色，设计服装的款式，画出衣服的样子等等，我长大以后要做一个特殊的设计师，我要设计一件>四季都能穿，而且能调整衣服的颜色，伸缩衣服的样子，变换款式的衣服，我还要设计一件特别的羊毛衫，就是我做一个服装设计师的标准。
哈哈，你一定很惊讶，那么新颖的衣服怎么设计啊，我想在这件衣服里安装一个调整温度的隐形屏幕，它会自动根据天气的温度情况来调整，色彩会有一个多功能屏，里面有时尚的图案花纹，还有原本配好的几套衣服的颜色，这件衣服还有伸缩功能，能缩成短装，又能缩成长装，还能伸缩成各种款式，有风衣、裙子等，这件衣服既舒适又潮流，我想让许多人穿上我亲手做的，经过无数修改、思考的衣服。特别的羊毛衫我要设计给小朋友们穿，外面全是毛绒绒的，雪白雪白的，都是鹅毛，帽子上全是毛，垂下两个绒球，可爱极了！我的梦想就是当一个服装设计师，一个特殊的设计师，一个美好的梦想！
梦想是要有你来追的，梦想只要去寻找，一个好的梦想就是一个好的未来！我的梦想就是如此，设计新颖、时髦的衣服，成就我一生中最大的乐趣！{二年级我的梦想画画的作文}.
二年级作文我的梦想（三）
一个人，一生中会有许多梦想。有了梦想，就会有梦想的色彩。
小时候，我们童稚的天真灿烂。梦想就像七彩的彩虹，带着无限的遐想飞翔。
实现梦想的过程，是最为艰难的，所以此时梦想是灰白之中夹带着赤色的。当你满怀着期望，豪情万丈去追求时，梦想是赤色的，可是在具体实施中，会遇到数不清的绊脚石。每一次跌倒，你都需要坚强的意志和莫大的>勇气重新站起来，继续这段艰难的旅程。所以它又是灰色的。
最后，梦想成功了！在成功的哪一刻，梦想的色彩变成了金黄色，那是成功的>收获，是丰收的喜悦，还有这份成功之后不为人知的坚强与勇气。{二年级我的梦想画画的作文}.
每一个成功人士都曾经经历过梦想，请记住，梦想有三种颜色：赤色、灰白和金黄。梦想不仅仅有颜色，还有味道，请你自己去慢慢地品尝。
篇四:《小学生二年级作文__我的梦想》
我的梦想
每个人都有自己的梦想，有的想当科学家，有的想当作家，有的想当音乐家，而我长大了想当一名舞蹈老师，教小朋友们跳舞。有一天晚上我梦见我自己真的成了一名舞蹈老师，领着一群小朋友在金色的舞台上，随着美妙的音乐翩翩起舞，就像一群花仙子在花丛中自由自在的飞翔，开心极了！
我要为自己的理想努力奋斗，从现在开始我要好好学习，勤练舞蹈，争取实现自己的梦想。
篇五:《二年级习作 《我的梦想》》
我的梦想——飞行员
今天，我很开心，爸爸妈妈带我去港口玩。
在宽阔的马路上，首先，进入眼帘的是一排排花花碌碌的彩灯，各种车辆在路上来来往往，川流不息，道路两旁有许多高楼大厦，在灯光的照射下，港口的夜晚真是太美了！
转眼间就到了广场，广场上热闹非凡，有扭秧歌的，跳舞的，唱歌的，还有溜冰的，最吸引我的是天空中飞的遥控飞机，听爸爸说：“飞机能飞向太空探索奥秘，我也好想当飞行员，飞向天空，跟星星打招呼，跟月亮姐姐握握手，哇！太美好了，我都不敢再想了……”
篇六:《小学作文：我的梦想》
我的梦想
我相信，每个人都有梦想。梦想不能让人逼，要自己完成，只要自己想一定要完成做到，就会做到的，小时候大家都有未来的不同梦想，当然我也有自己的梦想，下面就听听我的梦想吧!
我的梦想是，一名画家。记得，我小时候有点傻，我4或5岁的时候妈妈给我从丰原艺术学校报的画画，我从哪里画了几次画就喜欢上画画了，每次学了新的都会回家画一画，每次画完，妈妈都说我画的真漂亮。可我看到别人都把自己花的话那走了，可我却没拿走一次。过了一天，我让妈妈来问，老师说那是画的不好才拿走的。之后我开始画画，这次是画的两只小老鼠，这次画完了，老师把我画好的小老鼠给了我妈妈，老师说了把她的画给她就是说没画好。这次回去也没在画，就给老师说不画了，老师就问为什么不画了…… 老师好像不想让我走。现在想想真是后悔啊!不过我现在在家里没事就画着玩，我想信我一定会成为一名画家的!
我们一起努力吧!
篇七:《二年级北京版美术教案《我的梦》》{二年级我的梦想画画的作文}.
课 题：我的梦
课 时：2 课 型：绘画
教学目标： 1通过这节课提高学生的想象绘画能力。开拓学生的思维。把梦境
和现实相结合，开阔思路。
2培养学生对抽象画的审美能力。{二年级我的梦想画画的作文}.
3培养学生的观察、想象和创造能力。
教学重点：提高学生的想象绘画能力。
教学难点：把梦境和现实相结合，开阔思路。培养学生对抽象画的审美能力。 教学方法：引导法、情景教学法 教学准备：课件 板 书：{二年级我的梦想画画的作文}.
第一课时{二年级我的梦想画画的作文}.
第二课时
篇八:《曙光小学 二年级4班我的梦想》
我 的 梦 想
邯郸市丛台区曙光小学 二年级四班 赵冠宇指导教师：张 超 从我记事时起，妈妈就常对我说：“冠冠，好好学习，长大后当一名医生，治病救人。”可我却始终做着属于我自己的那个美丽的梦，那就是长大后当一名发明家。
当我们上学路上堵车时，我会发明一种会飞的闪电式汽车，那样我们就可以飞快的到达学校，不用再担心上课迟到；当我作业太多，写字累了的时候，我会发明一种自动写字笔，让它帮我把想写的内容写下来，但小朋友不可以靠它来偷懒；当我们遇到雾霾天气，我会发明一种空气自动调节器，让它自动改善空气质量，去除有害物质，我们就再也不用为上不成体育课而担心；当看到老师讲课太过劳累时，我会发明一位机器人老师，让它代替老师去讲课、批改作业，那样我的老师就再也不用那么累了；其实，我最最想发明的是我的机器人妈妈，让她一直陪着我，哪里都不要去……
我想发明的东西还很多很多，我多希望这一切能变成现实。妈妈告诉我：“不管长大后当什么，没有知识是不行的。”我会努力学习，朝着我的梦想迈进！
评语：你的文章首尾呼应、紧扣主题，写出了自己的梦想，自己的追求，很有真实的情感，重点突出，语言朴实，语句通顺连贯，结尾充满对美好未来的憧憬。你是一个聪明、可爱、漂亮的男孩，老师看着你一步一步走到今天，我为你感到自豪，朝着你的梦想去努力，老师支持你！