篇一:《爱校如家主题班会》
《爱校如家，从我做起》主题班会设计
一、活动目标
1、通过班会课中的欣赏照片、知识竞赛等，让学生对学校办学历程、硬件设施、办学理念、师资群体、发展前景等有全面的了解；让学生知道校标、校训、校风等一系列校园文化。
2、通过小组讨论、诗歌朗诵、各类发言等形式激发学生热爱学校的热情，增强学生学好文化、报答母校的决心，以自身的实际行动维护学校的荣誉，为学校增光添彩。
二、活动准备
1、通过收集阅读资料，对学校的历史、现状作深入了解；
2、、搜集有关学校的录像、图片、资料，选好伴奏音乐；
三、活动过程
（伴着《校园的早晨》的乐曲，主持人走向讲台。）
甲：你是喷薄而出的红日，你是满载希望的船。 乙：你是知识的殿堂，你是学生的摇篮。 甲：你是肥沃的土地，嫩弱的幼苗长成大树。 乙：你是如椽的画笔，绘出国画被人称赞。 合：你是我们美丽的校园。五年级二班，“我爱我校， 合：你是我们美丽的校园。五年级二班，“我从我做起” 主题班会，现在开始！ 爱我校，从我做起” 主题班会，现在开始！
第一篇章：知我学校，说我学校。
甲：学校绿树成荫，繁花似锦，环境幽静，空气 清新，是一所花园式学校
乙：这里有着优良的教学环境、有着优秀的师资队伍
甲：这里寄托着我们的梦想和信念，这里是我们共同的美好家园！
乙：下面就让我们一起了解我们学校的基本情况。（展示照片）。
甲：青山绿水掩映下的校园，远离城镇的喧嚣，绿草、花卉错落有致，景点小品相映成趣，
乙：虽不能与花园相比美，但却也彰显出农村学校快速发展的勃勃生机。（展示图片）
甲：这些景点与小品的寓意按照自我修身—自我修正—自我反省—自我探求—自我提升—自我总结的顺序，以充分体现我校自主发展教育特色内涵，
乙：这一美化景区已经成为学生课余时间休息、思考、品味的美好去处。
甲：这里有着优良的教学环境、有着优秀的师资队伍；
乙：这里寄托着我们的梦想和信念，这里是我们共同的美好家园！
甲：我校以“以人为本、以德塑校、以质强校、创办特校”为办学理念，努力实现教育质量和教育服务优
质化；
乙：以“为上级学校输送优秀生源、为地方培养优秀劳动力、为社会培养合格公民”为办学目标，为学生
未来发展奠基；
甲：以“安全工作常态化、常规工作精细化、教书育人目标化、业绩考评数据化”为管理理念，着力打造
“精细化管理”品牌校；
乙：以“学会做人、学会做事、学会求知、学会生存”为育人目标，创建自主发展教育内涵式发展育人特
色。
甲：认真贯彻国家的教育方针，以德育为主线，以教学为中心，以科研为先导，深化教育改革，认真贯彻
执行有关教育的法律、法规、方针、政策、积极履行普及九年义务教育职责，。
乙：努力规范办学行为，全面实施学校发展规划，积极推进素质教育，全面育人，整体优化，努力实现教
育均衡发展（图片展示）
甲：学校的校训“ ————————————————————”
乙：学校的校风“——-------------------------------------”
甲：我们的学风“————————————————————”
甲： 仰首是春，俯首为秋。
乙：风雨历程，在黄这块沃土上培育了成千上万名优秀人才。
甲：他们无论走到那里，都以是松甸九年制学校的学生而感到骄傲。
乙：他们无论身在何处，都对母校寄托着深深的思念与祝福。
乙：请听诗朗诵：献给母校的诗
《我会永远爱你》
甲：是啊，大哥哥、大姐姐在母校的培育下已长成参天大树
乙：我们也正在母校的怀抱里茁壮成长
甲：校园是展示才能的舞台，老师则是培育花朵的辛勤的园丁。
乙：是他们教给了我们人生的哲理，让我们受益终生
甲：老师是我们的学习的引领者，在我们彷徨不前时，给我们指明方向，激励我们前进。
乙：学校有了他们才更有凝聚力和感召力。
甲：同学们，在我们人生的通讯录上，请给我们的老师一个位置。
乙：在我们心灵的手机存号中，请储存下我们每位老师的姓名和笑容。
合：让我们代表全体同学衷心说一声：谢谢您，老师。
甲：老师和我们一起在知识的海洋中遨游，尽情地享受获得知识的快乐；{五年级爱校如家主题班会纪实}.
乙：同学和我们一起度过难关，享受着大家庭的温暖。
甲：在温暖中，我们享受着春天里最明媚的一缕阳光。
乙：走在一起，是缘分；一起在走，最幸福。
合：黄松甸九年制学校是我家，爱护靠大家。让我们用我们的实际行动来为学校增添光彩吧。
第二篇章：爱我学校，看我行动
甲：看，雪白的墙壁和干净的教室，这样的环境，哪里不能和我们的小家相比？！
乙：仔细想一想这些成果，不正是那些学校教工们用自己的汗水和辛勤劳动换来的吗？所以，我们就更加
要保护好学校的一草一木。
甲：保护好我们 学校的一花一草，正是“爱我校园”的具体表现之一。
乙：让我们从此刻做起，用我们真真切切的实际行动来珍爱我们的学习环境，珍爱我们学校的荣誉吧。 甲：今日我以学校为荣，明日学校学要以我为荣！
乙：历史的接力棒即将传到我们的手中，我们作为21世纪的新中国的建设者，我们又有什么志向呢？ 甲：现在我们能做哪些力所能及的事，来表达我们这份爱校之情呢？
乙：请把你的想法告诉大家。请我们的小记者随机采访一下吧。有请。
记者小结：我们爱我们的校园，我们爱我们的家，人人都献出一点爱，让爱满校园。
甲：同学们这份浓浓的爱校之情催人奋进， 我们是幸福的一代，也是责任重大的一代。
乙：同学们，让我们一道偕起手来，为我们美丽的学校而努力学习！我们一定不会辜负校领导和老师对我
们的殷切期望。
第三篇章：祝愿我校，明天更美
甲：我们爱我们的校园，爱那宽敞的教室，广阔的操场，碧绿的草坪。
乙：更爱母亲般的老师和亲如兄弟姐妹的同学们。在这个校园里撒满了我们的欢声笑语，留下了我们成
长的脚步，奠定了我们成长的坚实的基础。
甲：当早晨第一缕阳光撒落大地，降临校园时，我们常常伴随耳边吹过的阵阵微风，尽情地享受难于形
容的惬意，快乐地吟唱诗词美文。
乙：在优美的环境里，校园里的一切显得那么明快，那种收获知识时的喜悦，更成为一种激励我进取的
力量。
合：我们的学校是一个欢乐、幸福的大家庭。
甲：它感动着我们，温暖着我们。我们对它有了一份特殊的浓浓的感情。
请欣赏快板《夸夸我们的校园》
乙：建设中校园振奋我们，我们将和母校一起腾飞。
甲：同学们，拿起你手中的笔，写下你对学校的真诚祝福吧。
（展示学生书法、图画）
甲：快乐的时间总是这么快过去，这次活动也即将结束，希望同学们不要忘记这次的活动。更不要忘记
它所带给我们的最深沉的东西——无论何时爱校总是我们内心最深处永远的感情。
乙：感谢各位同学的积极参与，也感谢老师的亲临观摩指导。
甲：“热爱学校”这个将永恒流行的话题，总会引起无数人的共鸣，而在我们的共同的努力下，和谐校园
的乐章也终究会响起。
乙：花开的日子，让我们在和谐的教育氛围中愉快地学习。
甲：花开的日子，让我们在和谐的兴趣乐园中陶冶情操。
乙：花开的日子，让我们在和谐的人际关系中健康地成长。
甲：团结、互助、友爱，共建和谐校园，
乙： 文明的举止，坦荡的胸怀，善意的微笑，礼貌的问候，友爱的眼神，温和的话语，这一组组校园美
景更需要我们每一个人用心去塑造。
合： 让我们共同努力，创建和谐校园。
甲：《爱校如家，从我做起》主题班会到此结束！
下面请班主任总结发言：
篇二:《爱校如家主题队会活动设计》
爱校如家主题队会活动设计
活动时间：2014.12.9
活动参加者：全体少先队员
活动组织者：少先队大队辅导员
主题：爱校如家
活动目的：通过活动，让学生明白我们的教室温馨甜蜜，有浓厚的文化氛围，我们的校园不仅环境优美，而且人文气息浓郁；可是难免会看到受损的树木、乱涂乱画的墙壁，乱扔的垃圾„„通过队会让大家意识到平时没注意到的生活细节，认识到只有共同创设一个良好的环境才能更好的学习和生活。让大家明白环保并不遥远，我们可以从身边的小事做起，为学校献出自己的一份力，发一份光。以此来培养学生的环保意识，提高保护校园优美环境必须从我做起的自觉性！
活动过程：
宣布班会开始：
亲爱的同学们，学校不是在提倡“保护环境，从我做起”的活动吗？我知道，大家都兴趣盎然，并努力地寻找机会。其实大家可否真正观察过身边的环境。今天我们就用自己的慧眼认真的看看我们的校园吧！《爱校如家》主题队会现在
开始。
活动一：参观教室
1、室内的名人名言悟出的道理。2、讲台前的激励语给自己的鼓励。
3、图书角图书的好处。4、个人荣誉记录给自己的鞭策。
5、后黑板的专刊。
老师：宽敞的教室里整齐的课桌、干净的环境、富有个性化的教室布置、丰富多彩的棋牌、体育用具，无不给我们的学习带来温馨、给我们的生活带来快乐。再看看我们的校园吧！ 活动二：录像观察优美的校园。
1、师生共同观察我们美丽的校园。2、谈感受：我眼中的校园。
老师：走进我们的校园，你会被那迷人的风景所吸引。郁郁葱葱的树木，还有鲜艳夺目、争奇斗艳的花卉，这就是我们的学校！是我们师生共同努力打造的充满了温馨、书香气息的美丽校园。可有时也会看到一些不尽如人意的地方。我们现在就去看看吧！
活动三：师带领参观现在校园环境
1、读无字之书——观察树木，与树木交流，想想它会给同学们说些什么？（重点观察一两棵有所损坏的树木或被践踏的花草。）
2、随手文明大行动——观察操场。（捡纸屑、垃圾，观察
前后的变化，想想它会对你说些什么？
3、观察校园内围墙上的标语。（文明用语、安全提示语、三字经等，有些地方有乱涂乱画痕迹，学生边观察边谈收获，指导自己行为。）
老师：从刚才同学们的行动、交流反映中，可以深切的体会到：校园里值得注意的环保问题还真不少：乱扔垃圾、乱扔纸屑、乱写乱画等。特别严重的是，有些同学乱踩草坪，校园是教育盲人的圣洁地方，不少人却在厕所墙壁上、通道墙壁上、甚至课桌上乱写乱画，在校园内起哄怪叫，不仅造成了环境污染，也造成了精神污染，所以校园环境形势不容乐观。要是每人人都放纵这种破坏环保的行为，用不了多久，整洁的校园就会变成肮脏腻人的污浊地。面对这样的情况，我们该应该怎么做呢？
活动四：出谋划策，共创美好校园
1、要保护校园环境，我们需要迫切做好哪些工作呢？请各组长选出刚才组内发言时讲得较好的同学代表本组上台发言。
2、学生代表上台发言。
3、归纳提示：目前我们迫切需要做而且能做好的几件事是
A、废纸不要随意扔掉当垃圾，应该用一人废纸箱(或废纸袋)把它们集中起来，期末拿去卖，变废为宝；
B、要全校行动，把乱写乱画在墙壁上的脏话秽语、下流漫
画清除，禁止在校园内起哄怪叫，清除精神垃圾；
C、各班负责把本班卫生区域的草地圈围好，自己平时不践踏草地，也制止别人乱踏草地行为。
老师：通过刚才各个组的代表同学上台发言，我们看到，我们在校园环境保护方面需要做的事情还很多，上台发言的同学提出了不少很好的意见。我想可以这样概括：爱护校园，人人有责；环保问题，人人重视；保护环境，从我做起。 活动五：活动总结
是呀，作为一名小学生，我们应该做些什么呢？我们能不能为校园栽上一棵小树，给花圃增添一朵鲜花，为草皮浇上一盆清水呢？如果还不能做到，那么我想至少我们也应该用我们的行动、为保护我们校园美丽的环境出一份力气，尽一点责任吧。相信，兴隆小学美丽的校园在我们的精心呵护下，会变得越来越美丽！
老师宣布队会结束。
篇三:《九(2)“爱校如家”主题班会》
爱校如家,从我做起
主题班会：爱校如家,从我做起
时间：2011-9-14
班级：九（2）班
型式：演讲
主持人：李舒婷
主持人：家是我们成长的摇篮，是我们的加油站，我们每个人都爱自己的家。漳平三中，则是我们另一个家，除去休息时间，一天之中我们有一半的时间是在学校里度过的。在这里，我们学习着、工作着。有开拓进取、务实创新的领导，有和蔼可亲、热情友好的同事朝夕相处。所以，这个整洁、可爱的校园是我们的另一个家，我们应该像爱护自己的家一样爱护它，从我做起，从身边的小事做起。
曾经看到过这样一个故事：某公司招聘职员，应聘者很多，最后一个其貌不扬的人被公司选中了，其他应聘者不服，就去公司问老板。老板说聘用他的原因是只有他带来了许多“介绍信”：他在门口蹭掉脚下的泥土；进办公室后随手关上门；离开时将他坐的椅子放回了原处；他随手扶正了墙上倾斜的画；其他人都从我故意放在地板上的那本书上迈过去，只有他俯身捡起它并放回桌子------这些细节让我感受到他是一位有责任感、会把公司当成家的人，把工作交给这样的人不是很放心吗？
看了这个故事，我们有什么感触吗？学校为我们创造了优美舒适的工作生活环境；为我们提供了展示自我、完善自我的广阔舞台。我们每一个人都应该从心底深深地感谢她，热爱她，呵护她，爱护她的每一寸肌肤，爱护她的每一处设施，积极参与学校的每一项活动。我们更要热爱温暖集体中活泼可爱的学生。
爱校如家并不是壮丽的口号，无微不至地默默关心、习惯成自然的爱校的小事更让人感动。当我们弯一下腰捡起身边的一张废纸；当我们拿起抹布擦掉墙上的污迹；当我们擦除课桌椅上乱涂乱画的印记；当我们拿起扫帚扫去楼梯上的灰尘；当我们随手拧紧水笼头，关掉日光灯；当我们主动贴起墙上掉落的版报；当我们自豪地说出我们来自“长兴中心校”，这就是我们对学校的爱。爱校如家，就是要从身边的一点一滴做起，真诚的爱护我们共同的家。
除了在学校里，当我们走出学校，我们又仿佛化身成一张张漳平三中的“名片”，我们的一言一行正展示着我们漳平三中教师的风貌。因此，我们应该处处举止文明，谈吐优雅，规范自己的行为，例如：旅游时爱护环境，自觉整理垃圾；在公共场合轻声交谈，不影响他人；过马路不闯红灯等等，我们要用优秀的做人、优异的工作成绩，来建设我们共同的家。
爱校如家，让我们将这浓浓的真情注入每个行动中；爱校如家，让你、让我、让每个人都融入美丽的家中，让所有人为她争光添彩！让我们每一位家庭成员更健康、更快乐、更优秀！
学生1：家是我们成长的摇篮，是我们的加油站，我们每个人都爱自己的家，而学校则是我们另一个家。我们在这里学习知识、汲取营养。许多快乐的事情也都在校园里，有和蔼可亲的老师、热情友好的同学与我们朝夕相处。所以这个绿树成萌、生机勃勃的学校是我们的另一个家，我们应该像爱护自己的家一样受护学校。
但是，同学们有没有发现，最近我们的校园时常有一些不和谐的音符出现，早晨打扫得干干净净的校园，一到放学时便有纸屑出现，原本该是绿油油的草坪，也被同学们践踏得光溜溜的，看了真是让人心疼。
爱校如家并不是一个壮丽的口号，无微不至默默的关心学校的小事情也是让人感动的。当我们弯一下腰轻轻捡起身边的一张小废纸，当我们拿起抹布擦掉墙上的污迹时；当我们擦除课桌椅上乱涂乱画的印记时；当我们拿起扫帚扫去楼梯上的灰尘；当我们轻轻地关上每扇
门时，当我们主动贴起墙上掉落的版报时；当我们能自豪地说出我们是来自漳平三中时。这才是我们对学校的爱。
在此，我要向大家发现倡议。
爱校如家，从我做起。挪动桌椅、小心翼翼开门开窗。
爱校如家，从我做起。不要随便践踏草坪。
爱校如家，从身边的小事做起。不要在雪白的墙上乱画；拾起地上的纸屑，保