篇一:《小学作文：我喜欢拉二胡》
我喜欢拉二胡
我是怎么爱上拉二胡的呢？那还得从一次演唱会说起。
一年前的一个晚上，妈妈带我去参加音乐会。我看到节目单中有一个二胡独奏的节目，一下子引起了我的好奇心：二胡是什么模样的呀？当舞台帷幕徐徐拉开时，我看见舞台中间的演员演奏的二胡：一根细细的木制琴杆，琴杆上有两根琴弦，琴杆下装有茶杯形状的琴筒，还有一把马尾做的琴弓。随着演员手指的按压和弓子的拉动，美妙的琴声使我陶醉。爸爸告诉我：“二胡从唐代就已出现，有人还称它为„中国式小提琴” 。
我十分羡慕，希望有朝一日也能学会拉二胡。爸爸妈妈满足了我的愿望。从此，我每周末都要在留旭音乐学校认真学习，每天晚上在家刻苦训练，有时累的手臂都酸得抬不起来。经过一年多的严寒酷暑，我也登台演奏一些经典曲目，也参加过“青少年艺术之星”的比赛。 其中我最喜欢拉“田园春色”这首曲子，春暖花开万象更新，农民在田园工作，这是一幅自然的画卷。在田园春色这首乐曲当中，就为我们勾勒了这样一幅图画，同时也表达了人们对生活的那种热爱。每拉这首曲子我总感觉自己像是奔跑在春天的原野上，那种自由、活泼让我很快乐！
人人都说：“外国最难演奏的乐器是小提琴，而中国最难演奏的乐器是二胡。”我学会了二胡，我为自己感到骄傲。以后我要好好学二胡，让外国人都知道中国有一个人会拉动听的“中国式小提琴”??二胡。
二胡是我们民族的骄傲，我为会拉二胡感到自豪，我喜欢二胡。
篇二:《 一年级作文：我的爷爷》
一年级作文：我的爷爷
我的爷爷是一个勤劳、快捷的人。爷爷喜欢拉二胡，刚好我也是学二胡的，一开始爷爷只会拉东方红这首歌，慢慢的爷爷会拉得比我会的还多。一天，我刚放学没多久，爷爷就开始拉二胡，一下拉的还好听，我觉得很奇怪，没人教，怎么拉的好呢。这个问题一直陪伴着我。
篇三:《二胡(500字)作文》
精选作文:二胡(500字)作文 因为音乐能陶冶情操，但钢琴又不方便携带，于是她让我学了中国民族乐器二胡。 我觉得好奇：一个琴杆，一个琴筒，一张蛇皮，两根弦，一张马尾弓，竟能拉出如此动听的声音，开始学后，单调的练习和二胡发出的刺耳的声音使我很快就产生了厌烦情绪。我觉得太枯燥、太乏味了，手也不听使唤了，吱呀吱呀地像锯床腿。爸爸看出我的厌学苗头，专门和我长谈了一次，希望我能够坚持，说什么做事不能轻易放弃，万事开头难啊，不能半途而废，需要坚持啦，什么要坚持不懈，有辛勤的付出，才会有收获啊，还说学二胡可以调节人的身心，让人思维活跃，保持愉快等一大堆艺不压人的大道理，不知道从哪里听来的。其实我是爱拉琴的，常常陶醉在自己的琴声里。因为我现在的演奏水平提高了不少，拉出来的已经是好听的曲子了。 随着时间的推移，我便也拉得像模像样了。我慢慢有了成就感，拉二胡的技巧慢慢掌握了，能拉的曲子也越来越多，二胡的声音也变得柔和而优美起来，现在二胡已经成了我的好朋友了。 学习二胡使我对音乐有了新的认识，让我的课外生活丰富起来，每与这把二胡用心交流一次，二胡与我的配合会更为默契，她的琴身一天比一天古老优雅，她的音色一天比一天圆润优美&& 通过学二胡让我感受到，所有的本领都是通过勤奋的练习才拥有的。我会努力地展翅奋飞，我坚信我的未来不是梦！四年级:江???d
篇一：小学作文：我喜欢拉二胡
我喜欢拉二胡
我是怎么爱上拉二胡的呢？那还得从一次演唱会说起。
一年前的一个晚上，妈妈带我去参加音乐会。我看到节目单中有一个二胡独奏的节目，一下子引起了我的好奇心：二胡是什么模样的呀？当舞台帷幕徐徐拉开时，我看见舞台中间的演员演奏的二胡：一根细细的木制琴杆，琴杆上有两根琴弦，琴杆下装有茶杯形状的琴筒，还有一把马尾做的琴弓。随着演员手指的按压和弓子的拉动，美妙的琴声使我陶醉。爸爸告诉我：“二胡从唐代就已出现，有人还称它为?中国式小提琴” 。
我十分羡慕，希望有朝一日也能学会拉二胡。爸爸妈妈满足了我的愿望。从此，我每周末都要在留旭音乐学校认真学习，每天晚上在家刻苦训练，有时累的手臂都酸得抬不起来。经过一年多的严寒酷暑，我也登台演奏一些经典曲目，也参加过“青少年艺术之星”的比赛。 其中我最喜欢拉“田园春色”这首曲子，春暖花开万象更新，农民在田园工作，这是一幅自然的画卷。在田园春色这首乐曲当中，就为我们勾勒了这样一幅图画，同时也表达了人们对生活的那种热爱。每拉这首曲子我总感觉自己像是奔跑在春天的原野上，那种自由、活泼让我很快乐！
人人都说：“外国最难演奏的乐器是小提琴，而中国最难演奏的乐器是二胡。”我学会了二胡，我为自己感到骄傲。以后我要好好学二胡，让外国人都知道中国有一个人会拉动听的“中国式小提琴”??二胡。
二胡是我们民族的骄傲，我为会拉二胡感到自豪，我喜欢二胡。
篇二：我的二胡老师 我的二胡老师{会拉二胡的爷爷作文}.
看，眼前这位身穿休闲服，戴着金丝边框眼镜的老年人——就是我的二胡老师，唐老师。唐老师的教育方法非常特殊，而且听他的二胡课，可以让每个人都觉得很有趣味。
有一次，我们学习{会拉二胡的爷爷作文}.
《化蝶》这首曲子。一开始，唐老师并没有急着先教曲子，而是把梁山伯与祝英台的感人故事告诉大家：“这个故事发生在明朝，当时，封建社会有个规定，只有男孩可以读书，女子无才便是德，然而，祝英台她聪明，喜欢读书，所以她把自己打扮成男孩，去杭州学府读书„„”唐老师讲得有声有色，很快就把同学们引进了这个故事中，都迫不及待地要学会这首曲子。 然后唐老师开始讲曲子了，他先自己唱曲子，并要求同学们在他唱的同时，在下面轻轻哼唱。每到一句唱完后，唐老师总会向我们解释这句是什么意思，全解释完后，唐老师开始教曲子了。他的教法与众不同，不是一下子教完，而是一句一句地教，在一些容易拉错的地方，还反复强调了好几遍呢！
全部教完后，唐老师与以往一样，开始一个个检查是否学得到位，是否能拉得正确。同学们一个一个被检查过来了，轮到我时，由于疏忽大意，我竟然漏拉了一个音！我心里忐忑不安，犹如十五个吊桶打水——七上八下，害怕老师会狠狠地批评我。可没有想到的是，唐老师非但没有批评我，反而亲切地弯下腰来，和蔼地说：“你瞧瞧你，真粗心，下次可决对不能这样了。来，再把曲子拉一遍。”唐老师的眼里满是期待，我惭愧地点了点头，重新拉了起来。这次，我终于拉
全对了，唐老师这才满意地点了点头，去检查下一位同学了。
一日为师，终生为父。老师的教导之恩，我永远难忘。
篇四:《糊涂的爷爷作文》
糊涂的爷爷作文
糊涂的爷爷
三7 吴佳
我有一个糊涂的爷爷，家里的趣事很多都是他制造出来的，不信我就来给大家讲一件他的趣事。{会拉二胡的爷爷作文}.
我的爷爷矮墩墩的身材，一张胖乎乎的面孔，略带银丝的额头下面有两条弯弯的眉毛。一双细长的眼睛镶嵌在脸上，那面相就像一尊弥勒佛。他那高高的颧骨上驾着一副老花眼镜，堆满皱纹的脸上总是挂着慈祥的微笑。{会拉二胡的爷爷作文}.
我的爷爷可糊涂啦！一天，爷爷刚要出门，发现手机不见了，急得像热锅上的蚂蚁，我们全家立即出动。爸爸搬着椅子到上去翻找，奶奶拿出自己的“法宝”——手电筒急忙跑到衣柜旁边，打开手电筒仔仔细细地找，任何一个角落都不放过。淘气的弟弟也来帮忙了，他倒趴在床底下，一点一点地往里趴。正在厨房里忙碌着的妈妈也参加了寻找爷爷手机的大部队中，结果一无所获。这时，我来到爷爷身边，拉拉他的手：“我想不起来了。”哎，爷爷年纪大了，犯糊涂了。突然，我急中生智，想到了一个好办法。我急忙跑到电话机前，按下爷爷的手机号码。这时，一阵清脆的铃声响了，我跟随铃声走到厨房，发现铃声离我越来越近。当我靠近冰箱的时候，觉得声音离我越来越我近，当我靠近冰箱的时候，觉得声音比其他地方的声音更大，难不成手机在冰箱里？我狠狠地把冰箱打开一看。果然，手机正好好地在冰箱里睡大觉呢。我好奇地问爷爷：“手机怎么会跑到冰箱里去的呢？”爷爷低下了头，不好意思地说：“嗯嗯嗯，刚才我吃完早餐，准备要把剩下的饭菜放到冰箱里的时候，随手把手机放进去了！”奶奶双脚一跺，插着腰，气呼呼地说：“老爷子，你怎么这么糊涂呀，咋把手机放到冰箱里了呢？”
>这就是我的爷爷，他虽然有时候有点小糊涂，但却给我们的全家带来了很多欢声笑语，我喜欢我那糊涂的爷爷。
点评：文章开头新颖，具有先声夺人之效。选材新颖，激起读者读下去的欲望，语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。
指导老师：王维
篇五:《小学作文：我的爷爷》
我的爷爷
我的爷爷虽然已经60多岁了，但是他看上去很年轻，因为他从来都不发脾气，不喝酒，不吸烟，很注重保养。爷爷在家里闲不住，主动找了一件事做，就是每天接我放学回家。
每当我一放学，就会看见一辆深蓝色的自行车停在学校十字路口，旁边站着我的爷爷。每次他看见我走出来，总是笑眯眯地来接我，这时一股温暖向我袭来。我的爷爷是个有名的小气鬼，但在我眼里，爷爷却很大方。每当我放学时，总要爷爷给我买好吃的，爷爷总会爽快地答应我的要求。每次第一个知道我成绩的人是爷爷，我考得好的时候，爷爷总是笑眯眯地，知道我考得不好的时候，爷爷也会用责备的语气来问我是不是又粗心大意了。
每天在爷爷的精心呵护下，我像一只快乐的小鸟健康成长着。
篇六:《我终于学会了拉二胡》
我终于学会了拉二胡{会拉二胡的爷爷作文}.
盛夏的一天，一位老爷爷坐在木椅上，边笑着对一个小女孩说些什么，边拉着二胡名曲——《二泉映月》，身旁的小女孩正闭着眼睛静静地听着。一曲拉完，小女孩好奇地说：“这是什么东西？我也要学！”老爷爷慈祥地说：“哈哈，这是二胡。不过，学二胡得有毅力，而且得一心二用，你能坚持下来吗？”“我一定能，爷爷，你等着！”小女孩坚定地看着老爷爷手中把持的二胡，有力地回答。于是，在那个盛夏，小女孩开始了她漫长的二胡之旅。
那个小女孩，就是我。
一开始学二胡时，老师先教我摆姿势：音箱夹在左腿根与左边小腹这间；右臂张开，右手食指与拇指紧夹住弓子，中指与无名指抵在弓毛上，用来控制内弦与音箱夹垂直。光是这些都不说，拉二胡时，右臂始终高抬，与胡柄垂直，二十分钟不到左臂便极酸了。这使我每一次练完二胡都疲惫不堪。我对自己说：“没事，时间长了，也就习惯了。”——我知道我一定行的。
那只是第一道门槛。我开始拉二胡了。一开始，我左手按弦总按错位置，拉得疙疙瘩瘩的，那一个个数字般的小音符仿佛也在嘲笑我似的。我不甘心，把指位牢记于心中。可是，按对了左手，右手的力度又没用对，一会儿轻一会儿重的，拉给奶奶听了，说是像在锯床腿。我沮丧极了，准备放弃，可是我想到了爷爷说的话：“不能放弃，放弃就真的一无所有了！”，又想起几星期前，自己信誓旦旦 立下的誓
言。我便咬着牙继续练习。我坚持每晚都练上那么几小时，周末白天有空就练上那么几分钟，认真完成二胡老师布置的任务。
功夫不负有心人，渐渐地，我的二胡已经练得比较熟了。即便让我不看谱子，闭上眼睛，我也能够拉出几首动听的，像样的乐曲。
哈哈，我终于学会了拉二胡。
芜湖县湾沚二小六（一）班 侯真
指导教师：侯红霞
2013．1．19
篇七:《三年级作文：爷爷的手300字五篇》
【篇一：爷爷的手】
假日里，我牵着爷爷的手漫步于回家的小道上，一阵狂风吹过，弄得我有些站不稳，于是便用力地抓住爷爷的手，这使得我好好的感受了一番他的手。
这是双粗糙的手，长满老茧的手，我想这大概与爷爷平时爱种菜有关吧，爷爷将自己家的花园改造成了一个菜园。爸爸妈妈本来只是想给爷爷一个平时生活的寄托，可爷爷却把这视为了一个巨大的责任，希望用自己的双手多种些菜，为子女节约些买菜钱。每次我们到了爷爷家，爷爷又会向我们念叨：这阵子菜价又涨了，小菜都成肉价了!然后又自己从菜园里收一大袋菜给我们带回家。如果爸爸说不带他还会强塞给我们，然后看着我们拿着一大堆才回家，才心满意足。
握起锄头，这便是双勤劳，为子女节约的手。
这又是一双有力的手，这有力的手不就是那拿着鸡毛掸子打我的手吗?记得暑假我去爷爷家住上了很长时间。有一次我拿着妈妈留下的零花钱去超市袭卷了一番，拿了一大袋子回家，爷爷看到了，左手一边抄起鸡毛掸子，问我：这些东西多少钱?我不以为然回到：36。心里想着这么点钱应该就也不算什么不会换打了，可听到这数字的爷爷手并没有放松的样子，依旧紧握家法，这么多钱!别人要付出多少劳动你知道吗?把手伸出来!你花十块打一下!当时的我不理解为何挨打，现在想起，也就是因为这严格的双手才给我的心里种下了颗节约的种子，也为家里节约了不少。
拿起鸡毛掸子，这便是双严格的手。
再一细细感受，这还是双温暖的手呢!到了高中后，我很少有机会去爷爷家了，爷爷经常打电话来，问爸爸我的情况如何，但是因为怕耽误我的学习总不会叫我接电话。记得有次有时间去了一趟爷爷家，中午一进门就迎面看到爷爷端了一大盆厚厚的回锅肉回家，他说我孙子回来啦!我给你端了你最爱的回锅肉，快进门趁热开始吃吧!脸上洋溢着幸福的微笑。到我回家时，他又掏出一张百元大钞塞我口袋里：你今天来我不知道要买些什么，你自己去超市买点东西吃啊!
端起一盆回锅肉，这便是双充满爱意的手。
爱意与严格，勤俭与大方，勤劳与朴实，完美的集中在爷爷的手上，风已停了，我却更加紧紧的握住了这双手。
【篇二：爷爷的手】
我的爷爷身体微胖，说起话来语速非常的慢，脸上总是带着慈祥的笑容。但是让我最感兴趣的是爷爷那双灵巧的手。
爷爷毕业于武汉测绘科技大学。爷爷年轻时多才多艺，吹、拉、弹、唱样样精通，尤其善拉二胡。爷爷毕业后，又用他那双灵巧的手测量着祖国的大好河山。后来爷爷又组建了测
绘仪器鉴定中心，用他那双灵巧的手给全国的各生产单位修理和鉴定测绘仪器。经爷爷手修理好的仪器有三峡大坝测绘用的，也有公路、大楼建设用的。对了，济南广场那尊大型雕塑《泉》就是我爷爷用他那双灵巧的手给定的位。现在爷爷退休了，还不服老，又用他那双灵巧的手学会了打电脑。爷爷的那双温暖手，像春雨似的，滋润着我的心田，好像在推着我，让我奋进。
爷爷我爱您，更爱您那双灵巧手。
【篇三：爷爷的手作文】
从小到大，爸爸和妈妈没怎么陪我，记忆最深的还是爷爷的那一双手。
爷爷的手长十八厘米，宽九厘米，厚三厘米。爷爷的手指不多不少布着一些老茧，非常的粗糙，手上还有一道伤痕，据说是爷爷当年当兵打仗时被弹片挂伤的。
有一次，爷爷带我去五舅公家里做客，那一天刚刚下了一场大雨，路面湿滑，我好几次差点摔倒，但爷爷的那一双大手一直把我牵着。握着爷爷的那双大手，我才在雨天里感受到一丝如阳光般的温暖。
还有一次，为了做一个模型，我需要用小刀将一块十厘米的木头切成一块一块的，再切得过程中，我一不小心把中指的肉切了一点下来，不要小看这一丁点，非常痛，那时我小，一直大哭大叫。爷爷找来药敷在伤口上帮我止血，并且一直安慰我。握着爷爷的手，我慢慢的静下来不再哭叫。
握着爷爷的手，我仿佛就看到了童年时代的幸福!
【篇四：爷爷的手】
爷爷的手是粗糙的，又是温暖的。
爷爷今年64岁了，是一位中医，在他手下重获健康的人很多。爷爷的手很粗糙，听爷爷说，小时候他很辛苦、很穷，每天一放学，便去割马草，每十斤二分钱，爷爷每天都要割一毛钱的马草、卖掉，才能回家。冬天，河里结冰，爷爷便拿铁锤去敲冰、卖钱，日子久了，手上便磨出了许多老茧。爷爷学习很认真，要是家里有钱的话，爷爷早就去上大学了。
爷爷的手很巧，侍弄的花千姿百态，很美丽，爷爷替病人看病很认真，先切脉来诊断病情，然后开中药，妙手回春，过了几天病人便好了。
爷爷的手是温暖的，在我困难时帮助我，在我想睡觉时搂着我，轻轻地摇呀摇，暑假时给我扇扇子，冬天给我焐手，手把手地教我练字。爷爷的手又是无情的，对待病魔无情，在我犯错时无情地打我。爷爷的手，救治病人、侍弄盆景、写毛笔字，都是那么好。
我爱爷爷的手，更爱爷爷，爱爷爷那乐于救人、艰苦奋斗的精神。
【篇五：爷爷的手】
爷爷有一双勤劳的手。
爷爷的手上布满了老茧，爷爷这双手非常的能干。
爷爷用这双手创造了一个植物园，种着各种各样的树木花草，有一串红、菊花、牵牛花、茉莉花等等。还有田园里种了许多的白菜、罗卜。
爷爷自己搭起了第四层小楼，上面种着各种盆景，喂养着两只可爱的小兔。
他还很会洗衣服，把衣服洗的干干净净不留一点脏东西。还用自己的手做了一个葡萄架，每年的春天，茂密的叶子大片大片的挡着阳光，像一把遮凉的大伞，到了夏天，上面爬满了葡萄，一串一串的葡萄像一颗颗透亮的珍珠，让人看了就想流口水。
爷爷更拿手的是拉二胡，会拉很多的曲子，其中《良宵》、《赛马》、《二泉映月》拉的最好。
爷爷这双勤劳的手给我们带了很大的方便。
篇八:《我的爷爷作文》
我的爷爷
我的爷爷是一位地地道道的农民。他今年六十三岁了，皮肤黝黑，额头上深深的皱纹让他看起来饱经风霜。他的手粗短有力，长满老茧，但他身体健康，精神矍铄。
爷爷特别爱劳动。爷爷每天早晨起床特别早，洗漱完毕，他就带着劳动工具下地了。他总是不辞劳苦在田地劳作。烈日下，他挥汗如雨；冬日里，他顶风冒雪。爷爷总是说：“人常说，地是刮金板„„锄头下面有眼泉”。爷爷就是这样一个不停劳动的人，就像一台永不疲倦的机器一样。
爷爷特别关心我的学习和生活。空闲时，爷爷就会把菜地里新鲜翠绿的蔬菜和农家的土特产给我们送来，我最爱吃爷爷精心腌制的腊肉。今年是我的十岁生日，爷爷给我一个六百元的大红包，一箱牛奶，一只大公鸡。看着一张张浸满 汗水的钞票，我不禁感慨万千，那是爷爷用自己勤劳的双手一点点积攒起来的。爷爷语重心长地说：“正正，爷爷这一辈子没读过书，太可怜了，你一定要好好读书，长大了考个好大学，成为对国家有用的人。”我热泪盈眶„„{会拉二胡的爷爷作文}.
劳动了一辈子，奉献了一辈子，这就是我的爷爷，一个忠厚、朴实、刚强的男人！我敬佩我的爷爷，我为有这样一个勤劳俭朴的爷爷感到幸福、自豪！
1
篇九:《关于爷爷的作文：我的爷爷奶奶》
关于爷爷的作文：我的爷爷奶奶
摘要： 每当想起他们，我都觉得他们是可怜的人。因为他们老了，我觉得老了的人是可怜的。他们已经被人们渐渐淡忘，就算是他们的子孙也很少在生活中关心他们的身体，注意他们的生活，只是平常见面时打个招呼而已。他们只是很简单的活着，偶尔想一些年轻时快乐的事，难忘的事……
童年记忆里，有两个人我不会忘，我的爷爷奶奶。我不讨厌他们，真的，在我的记忆里他们是那么慈祥。好像天使，伸出一双白色的翅膀，微笑的注视着我，然后我会感觉好温暖。
每当想起他们，我都觉得他们是可怜的人。因为他们老了，我觉得老了的人是可怜的。他们已经被人们渐渐淡忘，就算是他们的子孙也很少在生活中关心他们的身体，注意他们的生活，只是平常见面时打个招呼而已。他们只是很简单的活着，偶尔想一些年轻时快乐的事，难忘的事。
我想我是爱他们的。
我尊敬爷爷，打心坎里尊敬他。小时候觉得爷爷是个很能干的人，随时随地都会变出各种各样有趣的玩意儿，竹蜻蜓啦，跳舞的小人啦，木头飞机啦。他那双粗糙的手是很神奇的。爷爷很聪明，小学的时候只要课后有打星号的难题，我就去问他，然后拿到班上去炫耀说我爷爷是大学生哩！爷爷还会画画，但是画的不是牛就是马，我就常让他画些别的，可他总是笑着说他只会画这个。爷爷笑起来眼睛后面会皱成一片，很像图画书里的太阳公公。
我也爱戴奶奶，我觉得她是和蔼的。小学的时候我住在他们家，奶奶就负责我的午饭。那时候挑食，很少东西能对得上我的胃口，只是喜欢吃螃蟹。奶奶就天天买，吃饭的时候总是很细心的把蟹肉挑出来，放在醋里沾一下再送到我的嘴里。从前觉得那是理所当然的事，现在想来，奶奶真好。奶奶喜欢碎碎念，一点点芝麻小事也会被她念得长篇大论，我就捂着耳朵吊儿郎当得向她吐舌头。奶奶笑起来的样子和爷爷不一样，奶奶的笑脸就像绽开的花朵，通红通红的，好看极了。
有时候会想起从前和他们在一起的日子，那时我任性极了，可他们总是由着我。我向他们也是爱我的，和我爱他们一样。现在那幢只有我和爷爷奶奶的大房子已经不见了，那充满我欢声笑语的地方已经从这世界上消失了，我在断砖碎瓦中想多留住一些时光，可是仅此而已。
前几天是奶奶的生日，我觉得很久没见爷爷奶奶了，就去他们那儿看看。奶奶脸上的皱纹又多了，爷爷的银发又多了，他们又老了，我的心中又难过了。奶奶在厨房里忙着，爷爷和我坐在一起看电视。他笑着说怎么没拿数学题问他了，我也笑笑说，都会做了。他又说了一句，长大了啊。
是啊，我长大了，他们老了。如果可以交换岁月，我真想把我的时间和他们换，回到小时候那样，他们围着我团团转。
后来我站起身，跟爷爷说我出去一下。回来的时候手里捧着十朵鲜红的康乃馨，很隆重的送给了奶奶，对她说，生日快乐。奶奶惊喜地接过花，笑了。
和从前一样像花绽放，和康乃馨一样好看。那时我问自己，为什么不早点送呢？ 后记：；；；；忽然想起爷爷奶奶，又想了以前的很多事，憋在心里难受，就起来写。我只是用平常的语言写他们，我觉得这样才是最真实的。虽然妈妈不喜欢我这样，可我还是要说――我爱爷爷，我爱奶奶。