篇一:《如果我是一个有超能力的人 作文 700字800字 作文网》
如果我是一个有超能力的人 作文 700字800字 作文网
如果我是一个有超能力的人
和林格尔县第四小学四年级（2）班刘贺
家长电话：13624815800
指导教师：高彩云
我生活在蓝蓝的天空下，有爸爸妈妈精心的呵护，坐在宽敞明亮的教室里，有老师无微不至的关心、教育，我感到无比的幸福、快乐。然而不是每一个人都像我一样幸福、快乐。
20008年5月12日14时28分，在四川省汶川县发生了7.8级地震，数十万人流离失所，看着无数无家可归的人们，看着不断攀升的伤亡数字，看着受灾现场的残垣断壁，相信我们的心中都会涌起无限的哀思和痛楚。可是就在今年的4月14日7时49分玉树发生了7.1级地震，民房90％倒塌，大量人员被埋，通讯损坏严重，电站受到威胁，学校小学生被埋，……家园破碎，同胞罹难，青海在哭泣，救援人员在拼命的抢救着每一个被埋在废墟里的人…….多么熟悉的场面，恍然又是昨天的“5.12“中华名族素有一方有难，八方支援的传统美德，同舟共济，携手同行也是德尔品牌一贯坚持的文化内涵，我们不仅要有高度的责任感和使命感，要有爱心和善心来践行。现在，我们的同胞正在经历着丧失亲人，无家可归等等我们无法想象的痛苦，我们无法为他们分担这一切，但却有能力给他们一些帮助。如果我是一个超有能力的人，我要呼吁同学、朋友、亲人，呼吁全世界，伸出你们的双手，奉献你们的爱心，及时捐赠，为灾区的救援和重建贡献自己的一份力量！让我们一起行动，于为难之中托起爱的方舟，帮助受灾同胞度过难关，我充分理解受灾同胞的心情，感受他们的伤痛，因为我的生命有着共同的尊重，更因为我们都是中国人！我还要让玉树的小朋友们有爸爸妈妈的呵护，让你们恢复美丽的家园，让你们坐在教室里，有老师的教育，和我一样幸福、快乐！
如果我是一个有超能力的人 马瑞娟 800字
篇二:《假如我有超能力》
假如我有超能力
我平时特别爱看科幻书，总是梦想着有一天能够成为里面的主人公。就在昨天晚上，我就做了一个梦。
在梦中，我变成了一个魔法师。我骑着我的“坐骑”——光速巨龙上，穿梭在浩瀚的宇宙，一颗颗流星从我身边划过，发出耀眼的光芒。忽然我看见有一个人从高高的楼上摔了下来，伸手已经来不及了，我马上使用了“魔法泡泡”，轻轻松松接住了那个人，使他平安着陆，化险为夷。正当我悠闲地喝着果汁，看着电视时，电视里突然播报：一个巨大的火山即将喷发，喷出的岩浆能让世界瞬间毁灭，事不宜迟我对火山使用了“时光减速”这个绝招，对火山进行了永久的封存，一下子使它变成了死火山，危险就这样被我轻松化解。
于是我成了全宇宙居民心中的超级战士。
可是，事情并不那么简单，有些人开始对我图谋不轨。他就是野心家——黑煞博士，他贪婪残暴，目空一切，他总想伺机把我的超能力夺走，然后统治全宇宙。有一天他操纵着机兽，张牙舞爪，气势汹汹地向我们扑来。我带领着我的战士，跟他进行殊死搏斗，。只见我的巨龙喷出熊熊火焰，烈焰烧化了一个个机兽，我挥舞着手中的魔法棒指向天空，天空出现一道道闪电，耀眼的亮光刺瞎了他的双眼，黑煞博士一看形势不妙，赶紧逃之夭夭。。。。。。
“儿子，快起床”老妈在厨房大喊。咦，我不是一个拥有超能力的魔法师吗？哎，快醒醒吧，魔法师也得上学呀！
篇三:《如果我有超能力(250字)作文》
精选作文:如果我有超能力(250字)作文 如果我有超能力，我会将世界上的所有不幸福全部去除掉；如果我有超能力，我会将所有的灾难化为灰烬。 我会将大海里的垃圾全部捞出来，我会将生活在蓝天下的人变得幸福快乐。如果犯了错，人们都会悔改。如果摔了跤，会重新站起来奋斗。如果生活中遇到了困难，也会去勇敢的面对。 如果真的有一天我拥有了超能力，我还会人们团结友爱互帮互助，见义勇为，不图回报。我会尽我所能保护我的家人，同学，亲戚朋友，我会报答教育过我的老师，感谢他们，我才能有今天。海南海口琼山区海口市琼山府城第一小学四年级:人格高尚
篇一：如果我有超能力
如果我有超能力
如果我有超能力，我会将世界上的所有不幸福全部去除掉；如果我有超能力，我会将所有的灾难化为灰烬。 我会将大海里的垃圾全部捞出来，我会将生活在蓝天下的人变得幸福快乐。如果犯了错，人们都会悔改。如果摔了跤，会重新站起来奋斗。如果生活中遇到了困难，也会去勇敢的面对。
如果真的有一天我拥有了超能力，我还会人们团结友爱互帮互助，见义勇为，不图回报。我会尽我所能保护我的家人，同学，亲戚朋友，我会报答教育过我的老师，感谢他们，我才能有今天。
海南海口琼山区海口市琼山府城篇二：假如我有超能力
假如我有超能力
平时在家里，看那些日本动画。什么恶魔果实、气功、忍术等等。看他们一次次的生死挑战。让我不禁开始幻想。 假如我有超能力，我会穿梭在宇宙之中。和陨石切磋实力；和星星谈谈理想；和星球猜猜太阳什么时候熄火，什么时候再次崛起。
假如我有超能力，坏蛋落入的我手中，我会把他们练的力大无穷。再用超能力把他们罪恶的邪念换成要做国家栋梁的理想。让坏蛋闻风丧胆，让地球永远和平！
假如我有超能力，我要把地球上的空气净化的纯洁的不能再纯洁。我要让地球上绿树成荫。让汽车不用排废气，手机、电脑、电视不伤眼睛。火不用煤气、不用煤烧，一敲就有。这样人类就不用挖地球的肉（煤炭），抽地球的血（石油）。 假如我真的有超能力就好了！！
篇三：假如我有超能力
假如我有超能力
五（8）班 宋佳
我常常在电视上看到懒羊羊的超能力，让我羡慕不己，我也常常幻想拥有超能力的生活。
假如我有超能力， 过庄自己想象的方式来解决，以达成自己的心愿。行文流畅简洁充分发挥了自己的想像力是一篇不错的习作。（辅导老师：孟玮）
篇四：假如我有超能
力
假如我有超能力
我平时特别爱看科幻书，总是梦想着有一天能够成为里面的主人公。就在昨天晚上，我就做了一个梦。
在梦中，我变成了一个魔法师。我骑着我的“坐骑”——光速巨龙上，穿梭在浩瀚的宇宙，一颗颗流星从我身边划过，发出耀眼的光芒。忽然我看见有一个人从高高的楼上摔了下来，伸手已经来不及了，我马上使用了“魔法泡泡”，轻轻松松接住了那个人，使他平安着陆，化险为夷。正当我悠闲地喝着果汁，看着电视时，电视里突然播报：一个巨大的火山即将喷发，喷出的岩浆能让世界瞬间毁灭，事不宜迟我对火山使用了“时光减速”这个绝招，对火山进行了永久的封存，一下子使它变成了死火山，危险就这样被我轻松化解。
于是我成了全宇宙居民心中的超级战士。
可是，事情并不那么简单，有些人开始对我图谋不轨。他就是野心家——黑煞博士，他贪婪残暴，目空一切，他总想伺机把我的超能力夺走，然后统治全宇宙。有一天他操纵着机兽，张牙舞爪，气势汹汹地向我们扑来。我带领着我的战士，跟他进行殊死搏斗，。只见我的巨龙喷出熊熊火焰，烈焰烧化了一个个机兽，我挥舞着手中的魔法棒指向天空，天空出现一道道闪电，耀眼的亮光刺瞎了他的双眼，黑煞博士一看形势不妙，赶紧逃之夭夭。。。。。。
“儿子，快起床”老妈在厨房大喊。咦，我不是一个拥有超能力的魔法师吗？哎，快醒醒吧，魔法师也得上学呀！
篇四:《如果我创造出一本超能书》
如果我能创造出一本超能书， 而且这本超能书可不是一般的书， 它是电子产品，只需30元。 而且它有许许多多的功能， 请听我一一道来， 我将超能书运到电子市场， 大家就可以在那买了！ 从电子市场刚买回来时， 书上只是空空的，什么字都没有， 听到这，大家一定会说：那怎么看？ 呵呵，告诉您们吧！ 其实超能书里面存着成千上万的书种类。 您们先摁一下超能书上的这个键o， 这个键是开关。 然后对超能书说：我要看《XXXX书》！ 那本书的字就全部出来了。
篇五:《如果我发明出一双超能鞋》
如果我发明出一双超能鞋，必须带有许多功能超能鞋能拖地，只要说一声哗啦哗啦就可以自动拖地。
如果走路走累了，就按一下脚下的金钥匙，
鞋底下的轮子就出来了，说时迟那时快，鞋如同哪吒的风火轮快速前进。
如果自己身上好热，超能鞋不用你说，
就自动能感觉到，咔的一声，
鞋底下的小电风扇出来了，别以为它风小，
只要你对他说：风风快大快大！
风就快速地变化了。
篇六:《文学描写的形象性》
文学的特点之一是它的直观性、形象性。但是文学在形象性上，是其他艺术载体当中最弱的。一幅画，在视觉上是真正直观的，画一棵杨树就是杨树、一个美女就是美女、一个风景就是风景，画耶稣就是耶稣，画圣母就是圣母，是非常直观的，甚至光线、色彩、轮廓、情调，哪怕是比较抽象的，所表达的那种对比、衬托都是直观的。戏剧在舞台演出的时候也给你极真切的感觉，音乐虽然没有可视的形象，但你在听觉上可以感受到，对你的听觉器官发生作用，也是最直接的。
文学的一个好处就是直观的、具体的、形象的东西。我们看一篇好的小说或一篇好的散文常常如见其人，如闻其声，如至其地。但是文学同时又充满了无尽思考，而它这个思考并不是要固定在一个道上的，或者像儒家固定在人上的，或者像理学把它固定在理上的。文学既是形象的，又是思考的。
拿《红楼梦》为例，《红楼梦》中有各种非常具体的描写。比如说“黛玉葬花”，这是非常具体的描写，她拿着花锄、工具去收拾这些花瓣。特别是像“寿怡红群芳开夜宴”，那整个的一晚上众丫鬟们为贾宝玉过生日的那种欢声笑语的场面。他们怎么开玩笑，怎么娱乐，到最后，谁靠在谁身上，谁倒在地上，使贾宝玉的生日永远栩栩如生，永不结束。什么时候翻这本书等于你又参加了贾宝玉的生日晚会。你确实好像能听到那群小姑娘的笑声，我常常说看《红楼梦》有一个感觉，看的时间长了，连说话都会受他影响。但是《红楼梦》里面又有最抽象的思考。比如人到底是从哪来的，一个个体生命消失以后到哪
里去。对贾宝玉有好几种说法，有人说他是一块石头，是女娲补天时所炼就的一块石头，被扔到凡界演化，这是一说。这一说里面所包涵的一种深渺和悲凉，是几乎无法表达的。因为石头的特点在于没有生命，无声无息，无冷无热，石头的变化是最少的，是永有的。但这块石头却变成了贾宝玉，在这个无生命和生命之间，在渺渺之中有一种纽带，这个纽带就是曹雪芹的思考。降珠由于得了神英使者的灌溉，所以降珠仙子要下凡界用眼泪来还给他这水，后者也变成了一个非常美丽的故事。所以《红楼梦》有它最直接、最生动、最形象的东西，又有很深的思考。是主观的，又是客观的。{关于写假如给我超能力·800}.
文学就是非常明确的，同样描写一件事可以有许多不同的版本。这个在我们的生活中并不例外，假设在座的各位中有三个人去郊游，坐车碰到了最惊险的事故，回来之后这三个人各自叙述这次事故的经过，在大致相同的情况下一定会有侧重，各有风格。有人强调它的惊险；有人强调它的滑稽；有人可能强调自己的命大，命怎么好。角度是不一样的。所以说文学的叙述是面向你说，是描写客观的事件。但是这个客观事件又是被作者个人的情感思想影响的。
各个国家由于民族文化心理不同，对文学的要求是并不一样的，由此对很多东西的理解就完全不一样。比如对于中国人来说，看见月亮就想起了故乡，这个非常普通。我觉得我们的思维方式都受到了李白的影响。现在的孩子两三岁刚会说话，父母就会教他们学《唐诗》，第一首教的就是李白的《故乡》，这使小孩子从小就在它的脑子里贯穿着一样东西，看见月亮就思念故乡。但这最初只是李白的，不见得
所有的人都见月亮思故乡。见月亮而思故乡，这是一个很有想象力的过程，但现在我们已经没有过程了。看到月亮然后想到家乡的月亮，而后想到这月光照着我们同时也照着自己的家乡。在文学作品里面，月亮也好、波浪也好，有时候甚至左右了我们的思想，我们如果到长江，看见长江水你立刻就觉得“浪淘尽，千古风流人物”，说明文学在对客观对像的把握之中，能够这样的个人化。我看美国的约翰·契佛的小说，他描写一个女孩子从台阶上往下走，穿着高跟鞋在往下走，他说那个声音像吃冰淇淋碰到玻璃杯时发出的声音。这样的描写给我的印象太深了，所以我每次吃冰淇淋的时候我都会用勺子敲。但是很不幸，不管在哪里，我始终敲不出高跟鞋碰台阶的声音。但即使敲不出来，他的描写仍然令人叹服。我刚才就是用实证的方式去检查文学，约翰·契佛说的这是一种感觉，我很喜欢这个比喻，实在是好极了。这就是非常动人的东西，它不像牛顿的那个定律可以得到检验，这完全是个人的一种感受。
所以有时候一个作家，他会觉得文学是无可替代的，只有在文学之中，他把个人的许多许多特点都表现出来了，表现得比自己的实际还美好。有时候作家在这方面非常幸福，把东西写得那样美好。他集中了他最美好的东西，一个比喻、一个感情，比他自己都美好。我曾经和一个诗人在一起开过玩笑，他的诗写得好极了，为许多女性读者所倾倒，他还常收到女性读者的来信。但和他交流的时候，我发现他并非那样美好，这也可以说是诗人的一种特性——把美好留给读者，把丑恶留给自己。我也发现，在文章里常提倡素食的人，他吃起肉来{关于写假如给我超能力·800}.
比我还凶。但他要求别人吃素食的文章的确写得非常好，他可以用主观化、个人化的处理来表达对世界的感受，表达一段历史，给我们提供了那么多文本。所以文学的方式是一种人性化方式，是一种使大千世界变得更加丰富的方式，是一种尽情地发挥人的想象力的方式。文学的方式是一种想象方式，对于全民族个人想象力的提高有着极大的好处。我们现在都讲想象力，我想智商里也包含着想象力，同时想象力和创造力是分不开的。如果说创新是一个民族进步的灵魂的话，那么一个进行文学创作的人就是要靠创新吃饭。
所有的艺术都要创新，尤其是文学。画可以画两次，如果说我给一个人画了两幅画，两幅画都可以卖一个好价钱。但文学就不同，如果写一篇小说，第一篇在《上海文学》上发表了，你又写一篇和上一篇一样的，在《北京文学》上发表，那可就出丑了。文学要求想象，要求创新。在科学里面，你不能把想象当成果。而在文学里，想象就是成果。你只要把想象写下来了，这就是成果。它并不要求真正的实现，就像科幻、爱情小说。人们在爱情上的想象非常之多，特别是那些没有实现的爱情，往往在文学上表达得特别动人。如此感人，其中有一个原因就是它没有实现，只是想象；相反，如果你的爱情实现得非常顺利，这个时候，男方不会去向女方背一首爱情诗，因为这个时候他的兴奋绝对不是在诗上面；但是如果你失恋了，你会非常急地找一首诗；或者你求爱而不得，你也会给对方一首诗。本来没有实现的东西是一种悲哀，是一个遗憾。但是到文学这儿就是一个资源，是一个宝贵的资源。文学这个东西，第一，怕你没有想象；第二，怕你想
什么就实现什么。心想事成了就没有文学了。相反，心想而不能成的时候，往往会出现特别好的文学。所以这种想象的表达就是文学，而且就是很好的文学。文学对于人的意义，就是开发人的智力，开发人的想象力，它的意义是非常重大的。并不在于具体的，而在于你有了想象的习惯，有了这种表达想象的能力。
文学的艺术形象性
恩格斯讲的要“莎士比亚式”不要“席勒式”，就是强调文艺应该用现实的活生生的形象来说话，而不应该把文学当成是时代精神的传声筒。不要用文学莱维政治教条和概念做注释，而应当以表现生活形象为它的目的。{关于写假如给我超能力·800}.
“形象”一词原指人对现实世界中所获得的对事物感性面貌的视觉印象。在文学理论中，可引申为文学作品表达作者意图的感性形式。 形象是形象思维的结果，要使接受者觉得“如见其人，如闻其人，如临其境”。王国维《人间词话》讲“池塘生春草，室梁落燕泥”是“不隔”，而“酒袚清愁，花消英气”则“隔”矣。一个是具体一个是概念，所以不如前两句贴切。
一、艺术形象的特征
艺术是以形象来表现世界的，具体而言艺术形象有以下特点：
1、再现与表现的统一。
再现：是对客观事物的表现。
表现：是对作家自我的表现。艺术是人的本质力量的对象化的结果，反映人的情感，判断，体验。
篇七:《假如我有超能力》
假如我有超能力
假如你有超能力，你会干什么？会让自己变成有钱人？自己像吃到唐僧一样长生不老？让家人过上好日子？如果我有超能力，我就会赶走那些无恶不做的侵略者，让他们重新做人。
一天，我在家读书，读着读着，就睡着了„„
我被“轰隆”的声音震醒了！我„„我感到很精神、浑身是劲儿！可是，周围的气氛不咋的。我出去看了看，原来是十个国家联合起来攻打中国了！眼看中国土地就要失守了！我心里像着了魔似的，竟飞了起来！“我的天哪！”我嘴里嘟囔着，“我„„不会有超能力了吧？”“嗖”！竟出现一把激光枪！“儿子！”藏起来的爸爸妈妈向我喊道，“快过来！”我想过去来着，可我想了想：我不是有超能力吗？怕他干嘛？便飞向战场。
我来到战场，对敌人大喊道：“你们都快回去，免得受皮肉之苦！”敌人见我只是一个小毛孩，并不理会。我举起激光枪，对敌人一阵猛射。敌人终于发现我不是省油的灯，使出了他们的终极武器—激光炮！对着我就是一炮！顿时，我感到一阵头晕，落到了一个荒无人烟的小岛上。我又飞回去，又把我射了回来！我换上超级电锯飞了回去，躲过了激光炮的攻击，把炮锯坏了！敌人吓得屁滚尿流！中国军队趁机打跑了他们。中国胜利了！
“儿子，起‘桌’啦！”哦是梦呀！
我要好好学习，不让历史重演！
山东泰安新泰市古里镇中心小学六年级:张瀚
篇八:《假如我有超能力》
老师，假如我有超能力
老师，您每天都那么辛苦：辛苦地来到学校，辛苦地上课、改作业，辛苦地给成绩不好的同学补课„„，看着您这么辛苦，我想：要是我有超能力帮帮您，该有多好呀！
老师，您家离学校远，冬天到学校时，您的手脚都快冻僵了。有一次因为下雪，您还摔了一跤，当您一瘸一拐地走进教室时，我的心都碎了。假如我有超能力，我会给您变一辆智能车——这可不是普通的智能车，您坐进去只要说一下您要去的地方，它就立即把您送到目的地。这样您就再也不用忍受路途之苦了。 老师，我知道，我们班学生很多，而且作业写得不太好，每一次您批改作业都要花费很长时间，为此，您的眼睛熬红了，颈椎也开始疼了。假如我有超能力，我会为您变一个“作业扫描仪”，只要用扫描仪对准作业本，就可以扫描作业是对是错，错了的还会被圈起来，最后还能给每一本作业写上合适的批语。老师，您有了这个扫描仪，是不是觉得轻松了很多？
老师，天那么晚了，您还在学校给那几个学生补课。我知道，您也想早点回家，陪自己的孩子，可是分身无术。这时，我会利用我的超能力再克隆一个您，这样，您就可以两全其美了。
老师，假如我有超能力，我还要帮您解决很多问题。可是，在今天——教师节，我只能深情地对您说一句：“老师，您辛苦了！”
篇九:《作文题目》
作文题目：我的世界也精彩
范文：
因为有你，我的世界也精彩。
——题记
每个人都具有自己独特的世界，独特的世界总是因为有爱而独特。我的世界也充满爱。 因为我的世界中有你—我的母亲！
幼时牙牙学语，是你不厌其烦地教我发音；童时满街乱跑，是你仔细地缝补我破