篇一:《二年级句子仿写练习》
专项练习（二）——句子部分
1.例：我在树林里走来走去，想寻找一片火红的枫叶。
我在 公园里走来走去 ，想 寻找一朵美丽的鲜花 。
我在 ，想 。
2.例：不要送伞来，妈妈，我喜欢在小雨中慢悠悠的走回家。
不要 给我整理书包 ， 爸爸， 我自己能整理好 。
不要 ， ， 。
3. 例：一路上，影子总是跟着我，它为什么会变来变去呢？
一路上，小鸟 总是 唱歌不停 ，它 为什么 唱个不停 呢？
今天， 总 ， 为什么 呢？
4、（1）踢球时，我打碎了邻居家的玻璃，没人看见，我 主动向邻居承认错误 。
（2）有一道难题我不会做，小刚让我抄他的，我______________________。
（3）字词听写我得了“优”，自己发现里面有错字，我__________________。
5、例：我画 五颜六色的鲜花 ，为了 让世界更加美丽 。
我画 ，为了 。
6、例：王冕看得出神，心想，要是能把它画下来，那多好啊！
小猫看的出神 ，心想， 要是能掉到一条大鱼 ，那多好啊！ ，心想， ，那多好啊！
7、例：白胡子爷爷鼓励巨人：“试一试吧！你身强力壮，也许能爬上去。” 兔妈妈鼓励小白兔：“试一试吧！你一定能种出一个大萝卜！” 鼓励 ：“试一试吧！ 。”
8、例：我在池塘里睡觉，在小溪里散步。
小明 在 教室做作业 ，在 操场做游戏 。 在 ，在 。
9、例：有时候我很温和，有时候我很暴躁。
我 有时候 很开心 ，有时候 很难过 。
有时候 ，有时候 。
10、例：我对出生没有一点印象，只知道小熊一直在我身边。
我对那个售货员没有一点印象，只知道 。 ，只知道 。
11、 仿写《贺年片》 仿写《风》
12、例：我去拜访刺猬，可是他的洞口仍然被乱草封着，估计这个懒家伙还在睡觉呢？ 我去 找小明玩 ，可是 他们家没人开门 ，估计 他们全家出去玩了 。 我去 ，可是 ，估计 。
13、例：只要 一见医生亮闪闪的针头 ， 丁丁 就 害怕 。
只要 一见到大灰狼 ， 小白兔 就 吓得躲起来 。
只要 ， 就
14、 弯弯的月亮 像 小船 。
像 。
15、例： 我 一边 唱歌 ，一边 走路 。
一边 ，一边
16、例： 它虽然不好，但比前两个强一些
小明 虽然 生病了 ，但是 坚持来学校上课 。
虽然 ，但是 。
17、例：因为 小明学习刻苦 ，所以 他成绩一直很优秀 。
因为， ，所以 。
篇二:《二年级语文上册仿写句子》
仿写句子：
《灰姑娘》是童话故事，《白雪公主》也是童话故事。 小鸟能飞上天，飞机也能飞上天。 大象的腿像四根柱子。 大象的耳朵像一把扇子。 小白兔的眼睛像两颗红宝石。 小狗的眼睛像两颗黑宝石。 太阳像一个红红的火球。 我要给灾区的小朋友画许多漂亮的衣服。 我要给草地上的小白兔画许多好吃的萝卜。 我家有一只可爱的小狗。 奶奶看着妈妈送的礼物高兴地笑了。
老师望着我们高兴地笑了。
篇三:《二年级上册句子词语仿写(正式)》
仿写句子
1. 我在树林里走来走去，想寻找一片火红的枫叶。
我在树林里走来走去， 。
我在 ，想 。
2. 不要送伞来，妈妈，我喜欢在小雨中走回家。
不要 ， ，我 。
不要 ， ，我 。
3.一路上，影子总跟着我，它为什么会变来变去呢？
一路上， 总唱个不停， 为什么 呢？ 今天， 总 ， 为什么 呢？
4.踢球时，我打碎了邻居家的玻璃，没人看见， 。 有一道难题我不会做，小刚让我抄他的， 。 字词听写我得了“优”，自己发现里面有错字， 。
5.王冕看得出神，心想，要是能把它画下来，那多好啊！ ，心想，要是 ，那多好啊！
6.白胡子爷爷鼓励巨人：“试一试吧！你身强力壮，也许能爬上去。”
________鼓励_____：“试一试吧！_______________________。”
7.有时候我很温和，有时候我很暴躁。
有时候 ，有时候 。
8.我对出生没有一点印象，只知道小熊一直在我身旁。
我对那个售货员没有一点印象， 只知道 。 ，只知道 。
9.我去拜访刺猬，可是他的洞口仍然被乱草封着，估计这个懒家伙还在睡觉呢！ 我去 ，可是 ，估计 ！
10.用“一会儿„„一会儿„„”造句。
11.她的衣服多么漂亮，她的微笑多么可爱。 多么 ， 多么 。
12.他一边放牛，一边找书来读。 一边 ，一边 。
13.我画透明的海洋，为了看清海底的宝藏。
我画 ，为了 。
14.虽然__________ ______，但是__________ _________。
15.只要我一步一步不停地爬，就一定能爬到天上！
只要_________________，就__________ ______。
照样子写词语
1、 鱼虾肥 瓜果香 枫叶红 菊花黄 香 红 黄 香 红 黄
2、团团转
3、蹦蹦跳跳 又脏又破 越来越远 滚来滚去 商量商量 得意洋洋
篇四:《人教版小学语文二年级上册句子练习》
姓名： 二（上）句子练习 得分：
一、照样子写句子，并加上标点符号。
例、叶子上的虫子还用治？ 叶子上的虫子不用治。
1.一个苹果哪够两个人吃？( )
2.自己的事情还要妈妈去做？( )
3.年轻的骑着毛驴，让年老的跟着走，像话吗？
( )
4.小小的一头毛驴哪儿能经得住两个人压呢？
( )
5．你怎么会上课迟到呢？( )
6.我怎么会折树枝呢？( )
二、把字句被字句互改。
1、他把小鱼扔进大海里。 2、风儿把树叶吹落了。
（ ）被（ ）。 （ ）被（ ）。
3、教室被小明扫干净了。 4、受伤的燕子被妈妈治好了。
（ ）把（ ）。 （ ）把（ ）。
5、太阳会把浅水洼里的水蒸干。 6、 小熊把风筝放上了天空。
（ ）被（ ）。 （ ）被（ ）。
7、气球被小杰拿走了。
（ ）把（ ）。
三、仿写句子：
1、圆圆的月亮像（ ）。
2、湖水像（ ）。
3、架上的葡萄像（ ）。
4、我是二年级学生。陈杰也是二年级学生。
我和陈杰都是二年级学生。
人造卫星能飞上太空。宇宙飞船也能飞上太空。
( )。
5、假如我有一枝马良的神笔，我要给窗前的小树画一个红红的太阳。
假如我有一枝马良的神笔，我要给灾区的小朋友画 （ ）。
假如我有一枝马良的神笔，我要给（ ）。
四、填上合适的词语。
1、小猴子爬上葡萄架。 2.我走在回家的路上。
小猴子( )地爬上葡萄架。 我( )地走在回家的路上。
3、小猴子吃起葡萄来。
小猴子（ ）地吃起葡萄来。
4、校园里传来笑声。
（ ）的校园里传来（ ）的笑声。
5、我闻到草木气味。
我闻到（ ）的草木气味。
6、他喝起水来。
1
他（ ）地喝起水来。
7、风车抽上来的水流着。
风车抽上来的水（ ）流着。
我们上课听讲。
我们上课（ ）听讲。
五、加标点符号 。
1、谁使秋天这样美丽（ ）
2、爷爷买的枣儿真甜啊（ ）
3、闻名中外的黄山风景区在我国安徽省南部（ ）
4、林中谁最快活（ ）
5、李卫（ ）丹丹（ ）小艺在一起画画（ ）
6、那你为什么还在捡（ ）谁在乎呢（ ）
7、小青蛙问（ ）你是谁（ ）你在哪儿（ ）
8、银杏树（ ）大熊猫（ ）中华鲟（ ）科学家把它们叫做（ ）活化石（
我们要好好保护它们（ ）
9、我在学校捡到一个钱包（ ）
10、你是二年级的学生吗（ ）
11、今天的天气真好呀（ ）
12、老师今天怎么会发火呢（ ）
13、我多想有一枝马良的神笔呀（ ）
14、你喜欢小白兔还是喜欢狐狸（ ）
15、我还没画完呢（ ）
六、照样子写句子。
1、湖水像一面镜子。{二年级上册语文句子仿写}.
_____________ 像 ________________________________
2、嫦娥奔月是神话故事，女娲补天也是神话故事。
___________是_____________，___________也是_______________
3、小河上有座石桥。
___________有_______________________
4、小青蛙欢快地说：“多好玩啊！”
______________________说:______________________
5、我要给树上小鸟画许多好吃的谷粒。
我要给：__________________________________
6、你把绿铅笔借给我用一用行吗？
________________________________吗？
7、现在可以把你的绿铅笔借给我了吧？
__________________________________吧？
8、湖水像一面镜子。
红红的高粱像____________________________。
满山的枫叶像____________________________。
2 ）
________________像______________________。
(1)你把绿铅笔借给我用用行吗?
______________________________________？
(2) 小明笑起来。
小明____________笑起来。
七、例：天空飘着白云。
天空飘着（一朵朵 ）白云。
1、小朋友们在唱歌。（ ）。
2. 那些小猴子在山上串上串下的。（ )
3. 星星在天空中眨眼。（
4. 小朋友在读书.。（ ）。
八、仿写句子
1.你上学时吃过早饭吗?
---------------------------------------------
2.快看,那片花真漂亮!
---------------------------------------------
3.我们的身体都很健康。
----------------------------------------------
九、自己写句子。
比喻句：
拟人句：
反问句：
十、我会把句子补充完整，并加上标点。
1.-----------在操场上踢足球
2.-----------真漂亮啊
3.-------------都是--------------
4.下课了，同学们有的-------------有的----------------还有的
-----------------------
十一、把下列句中划线的词换成意思相近的词，使句子的意思不变。
1 （ ）
2、清澈（ chè （ ）
3 （ ）
4 （ ）
5 （ ）
6 （ ）
。 3 ）。
篇五:《小学二年级照样子写词语_写句子练习》
小学二年级照样子写词语，写句子练习
一、照样子写词语
例题：（茂盛）的 树木
（ ）的妈妈 （ ）的家庭 （ ）的伙伴 （ ）的朋友 （ ）的教室 （ ）的操场 （ ）的老师 （ ）的马路
（ ）的天安门（ ）的风景
（ ）的广场 （ ）的雪花
（ ）的车辆 （ ）的草坪
二、照样子写句子
A例：李小青是我们班的劳动委员。
我们班的劳动委员是李小青。
1、 小红是我们的开心果。
2、 美丽的慈溪是我的家乡。
3、 我喜欢那条黑白点的小狗。
（ ）的天气 （ ）的花园 （ ）的小狗 （ ）的花坛
4、 李宁是我最要好的朋友。
B例：小猴子听了吃起葡萄来。
小猴子听了大口大口地吃起葡萄来。
1、我看书。
我（ ）地看书。
2、小红在教室里画画。
小红在教室里（ ）地画画。
3、妈妈在花园里浇花。
妈妈在花园里（ ）地浇花。
4、小马在草原上奔跑。
小马在草原上（ ）地奔跑。
5、小猴子望望架上的葡萄。
小猴子（ ）地望望架上的葡萄。
6、小松鼠采了许多花。
小松鼠（ ）地采了许多花。
小松鼠采了许多（ ）的花。
三、照样子仿写句子
1、圆圆非常后悔。
（ ）非常（ 。 ）
2、 到了学校，已经上课了。
（ ），已经（ ）。
3、 全城到处是绿树，到处是高楼大厦。
（ ）到处是（ ），到处是（ ）。
4、 我们爱北京，我们爱祖国的首都。
（ ）爱（ ），（ ）爱（ ）。
5、 纤夫们一边收缰绳，一边向风娃娃表示感谢。
（ ）一边（ ），一边（ ）。
6、 他急忙跑过去，对着帆船吹起来。
（ ）急忙（ ）。
例：蒲公英在天空中飞舞。 蒲公英像降落伞在天空中飞舞。
1．秋叶落下来。
2．天上的白云飘来飘去。
例：他把禾苗一颗一颗往高处拔。 禾苗被他一颗一颗往高处拔。
1．同学们把丁丁选出来做班长。
2．小林还没有把垃圾倒掉。
例：我不是不懂这道题怎么做。 我懂这道题怎么做。
1．明天不是不下雨。
2．小明不是不听话的孩子。
例：那么多星星，你怎么数得清呢? 那么多星星，你是数不清的。
1．少先队员怎么能不做作业呢？
2．小红生病了，怎么能参加运动会呢？
例：我喜欢唱歌。 花花喜欢唱歌。 我和花花都喜欢唱歌。
1．白云是白色的。 墙是白色的。
2．爸爸今年35岁。 妈妈今年35岁。 例：桃花片飘下来。 桃花片纷纷扬扬地飘下来。
1．小明在写作业。
2．春天来了。
例：这岩石一层一层的，不就像一册厚厚的书吗？ 这岩石一层一层的，就像一册厚厚的书。
1．夏天的太阳不就像一个大火球？
2．天上的星星一闪一闪的，不就像一只只眨眼的眼睛吗？
篇六:《二年级上册语文句子训练》
二年级语文上册句子练习
班级: 姓名:{二年级上册语文句子仿写}.
一、照样子写句子：（注意标点）
例：叶子上的虫子还用治？ 叶子上的虫子不用治。
1、一个苹果哪够两个人吃？ _____________________________
2、自己的事情还要妈妈去做？ ______________________________
3、你怎么会上课迟到呢？ _______________________________
4、我怎么会折树枝呢？ _________________________________
二、把字句被字句互改。
例：他把小鱼扔进大海里。 小鱼被他扔进大海里。
1、风儿把树叶吹落了。 _______________被______________________。
2、小熊把风筝放上了天空。________________被______________________。
3、受伤的燕子被妈妈治好了。______________把______________________。
5、教室被小明扫干净了。_____________把__________________________。
三、仿写句子：
例：圆圆的月亮像大圆盘。
1、________________________________________________________
2、________________________________________________________ 例：我是二年级学生。 陈杰也是二年级学生。
我和陈杰都是二年级学生。
1、人造卫星能飞上太空。 宇宙飞船也能飞上太空。
__________________________________________
2、我有一只小熊。 小明也有一只小熊。
_____________________________________________
例：假如我有一枝马良的神笔，我要给窗前的小树画一个红红的太阳。
1、假如我有一枝马良的神笔，我要给________________________________。
2、假如我有一枝马良的神笔，我要给________________________________。
四、填上合适的词语。
例：小猴子爬上葡萄架。 小猴子(飞快)地爬上葡萄架。
1、我走在回家的路上。 我( )地走在回家的路上。
2、小猴子吃起葡萄来。 小猴子（ ）地吃起葡萄来 。
3、校园里传来笑声。 （ ）的校园里传来（ ）的笑声。
4、我闻到草木气味。 我闻到（ ）的草木气味。
五、加标点符号。
1、谁使秋天这样美丽（ ）
2、爷爷买的枣儿真甜啊（ ）
3、闻名中外的黄山风景区在我国安徽省南部（ ）
4、林中谁最快活（ ）
5、那你为什么还在捡（ ）谁在乎呢（ ）
6、李卫（ ）丹丹（ ）小艺在一起画画（ ）
7、小青蛙问（ ）你是谁（ ）你在哪儿（ ）
8、银杏树（ ）大熊猫（ ）中华鲟（ ）科学家把它们叫做（ ）活化石（ ）我们要好好保护它们（ ）
9、我在学校捡到一个钱包（ ）
10、你是二年级的学生吗（ ）
六、词语接龙。
父亲→亲人→人生→（ ）→（ ）→（ ）
看见→（ ）→（ ）→（ ）→（ ）→（ ） 球拍→（ ）→（ ）→（ ）→（ ）→（ ） 雪花→（ ）→（ ）→（ ）→（ ）→（ ）
七、照样子给句子换个说法。
例：李小青是我们班的劳动委员。我们班的劳动委员是李小青。
1. 他是王宁的哥哥。
2. 他是新当选的干部。
3. 北京是我国的首都。
4. 我们的班主任是王老师。
篇七:《二年级语文上册句子练习》
句子复习
一、句子复习内容及复习措施
（一）比喻句的复习：
1、认识比喻句。P6、P51、例子
2、仿照例子，写比喻句。P131
措施：1、能分辨比喻句 2、平时多说多练。
比喻句中的两样事物不能是同一类的东西.
（二）给句子换个说法的复习：
1、改变句子顺序，意思不变。课本P30、
2、改变个别字词、标点符号，句子意思不变P65 P91
措施：1、读懂句子，明白句子说了什么。
2、做此类题，做完后再读，意思是否改变3、检查该用什么标点符号
（三）句子补充完整的复习：
1、特殊句式。课本P88、P99 2、把字句和被字句。课本P139 措施： 1、判断句子是否完整。 2、明确句子的完整性。
（四）正确使用标点符号的复习：
1、改变标点符号，句子意思不变。P65
2、补充句子。P56
3、加标点符号。P80 P119
措施：1、反复朗读句子，体会、判断句子表达 的情感。
2、另外通过语气词“吗、呢、吧”的补充练习
（五）扩充句子的复习：
（六）用学过词语、并列句式造句的复习：
1、用学过的词语造句。课本P107、
2、仿照例句写句子。课本P110、P134
3、并列句式： 课本
能„„也能„„
26课《“红领巾”真好》一会儿„„一会儿
16课 27课 28课 一边„„一边 „„
造句复习措施：
1、明白要用来造句的词语的意思。
2、一边„„一边
P143 是„„也是„„
（某个时间点同时做两件事）
一会儿„„一会儿
（在一个时间段里循环做两件事，做完1做2，然后又做1）
（七）能辨别不同类别的谚语
措施：
1、明白谚语的意思。
2、平时多读多背不同类别的谚语。
3、鼓励同学们说话写话中多用谚语。
（八）写话练习
注意标点的书写格式。
儿歌
一句话说完，画个小圆圈。（句号）
向人提问题，耳朵下加点？（问号）
表示感情时，一竖加一点！（感叹号）
句子练习
一、 照样子给句子换个说法。
（一）例：李小青是我们班的劳动委员。
我们班的劳动委员是李小青。
1. 他是王宁的哥哥。 。