篇一:《母亲的节日》
母亲的节日
麻家坞南马庄学校 六年级 马唯一 指导老师 赵乾坤 “母亲”两个字，是多么温暖的字眼。每当遇到挫折困难时，一想到母亲心情就会好起来。母爱是伟大的，无私的，同时也是需要我们去呵护的。小时候，当我们来到这个世界上第一眼看到的就是母亲。母亲给了我们生命，给了我们她全部了爱。母亲就像一棵大树，永远是我的依靠。遇到难题时，母亲帮我们解决；遭遇挫折时，母亲给我们安慰；我们有些许的不舒服，母亲就会提心吊胆„„母亲的整颗心都放在了我们身上，完全忘记了她自己。我们的喜怒哀乐，就是她们的喜怒哀乐，只要自己的孩子快乐，就是她们最大安慰。
今天是五月的第二个星期天，我们迎来了所有母亲的节日——母亲节。这个所有儿女为母亲这一天能开心而做努力的日子。在这一天里，很多人不知要送什么给母亲，当然我也一样。星期六晚上我就在想：送什么礼物好呢？在床上翻来覆去睡不着觉，导致星期天很晚才醒来。但是，我在看到妈妈时不知怎么的，脱口而出说了一句：“妈妈，母亲节快乐！”您慈祥的脸上顿时浮现出了灿烂的笑容。这时，我好像明白了什么。是的，我明白了母亲很容易满足，只要一句关心的话语，她就会很高兴。谢谢您母亲，谢谢您让我明白了母爱的无私与伟大。
最后我想对自己的母亲说一句：“妈妈，我爱您！”
篇二:《母亲的节日》
篇三:《母亲节节日教育》
社会母亲节节日教育
活动目标：{母亲节日}.
1. 知道5月第二个星期天是母亲节。
2. 用自己的方式表达对母亲的感恩。
活动重点：
体会母亲养育的辛苦。
活动难点：
愿意自己的方式表达对母亲的感谢。
活动准备：{母亲节日}.
母亲照顾孩子的图片
活动过程：
1. 儿歌我的好妈妈引入，认识康乃馨{母亲节日}.
（1） 小朋友我们一起来唱一首儿歌我的好妈妈。
（2） 我们妈妈上班这么辛苦，所以每年的5月第二个星期天叫做母亲节。
（3） 你们知道象征母亲的花是什么花吗？你们会送康乃馨给自己的妈妈{母亲节日}.
吗？
2. 播放图片，知道妈妈对我们的爱有那些
（1） 妈妈在干什么？
（2） 你的妈妈给你煮饭洗衣，陪你睡觉了吗？
（3） 你的妈妈爱你吗？
3. 讨论怎样陪你的妈妈过母亲节
（1） 你爱你的妈妈吗？
（2） 母亲节快到了，你会陪妈妈过母亲节吗？
（3） 你会给妈妈做事情还是送礼物？会送什么礼物?
（4） 送礼物的时候你会说什么呢？我们一起说一遍“妈妈，我爱你”再亲亲抱{母亲节日}.
抱你的妈妈。
4. 唱给妈妈的儿歌，结束活动
（1） 你知道那些儿歌是唱给妈妈听的?
（2） 我们一起来唱一唱
篇四:《母亲节——妈妈的节日》{母亲节日}.
在我的记忆里，妈妈总是任劳任怨，就是干再多的活儿也不累。但是，那天......我放学回家，匆忙写完作业就着急着上网。正在这时，妈妈回来了，我看到她脸上挂满了汗珠，口喘粗气，满脸红红的，显然是在太阳下晒过很长时间的。正在我疑惑不解时，突然想起了前几天妈妈说过要去干活儿，我以为她只是说说而已，没想到她竟然真的去了!我看着眼前的妈妈，惭愧地低下了头。妈妈啊!您每天忙忙碌碌，只为了我，我却经常惹您生气，今天我在这里，想对你说：妈妈!我永远爱您!我永远当个乖宝宝!在您的节日后，给您道一个母亲节快乐!
篇五:《今天是中国的每一位母亲的节日》
今天是中国的每一位母亲的节日——母亲节。往年，我总是制作一张虽然不算精
美，却写满我心中的爱和祝福的话语的卡片，作为母亲节的礼物送给妈妈。 妈妈，感谢您含辛茹苦地将我抚养成人；感谢您给予了我无比珍贵的生命；感谢
您使我过上了如此幸福的生活。在这个母亲节，我衷心的祝您节日快乐。我还想
对您说一声：“妈妈，我永远爱您！”