篇一:《中学生作文 难忘的回忆》
难忘的回忆
自从上学以来天天和老师交往，之间发生的事情犹如满天的繁星，数也数不清。可是在我的脑海中有一件事让我记忆深刻，那是发生在四年级我和语文王老师之间的事情。
记得在四年级的时候，我经常不完成作业，有一次王老师把我叫进了办公室，对我说：“你每天都不完成作业，是不是怕老师批的作业太多累着啊！完成老师布置的作业是一个学生最起码该做到的，也是对你自己的负责和对老师的尊重，你难道连这一点也做不到吗？”。整整一节自习课都是老师在说，我开始的时候只是低着头听着，后来我抬起头顶撞老实说：“我同位也没有交作业你怎么不训他啊！我看你就是对我有偏见。”这时王老师说道：“你是你，他是他，再说找不找他是我的事情，你连自己都管不好，还要去管别人吗？放学后你拿着书包来我的办公室”。我不服气的把头扭向了一边，在不和谐的气氛下，老师让我回到了教室。下午放学后我拿着书包走进老师办公室的时候，老师正在看书，老师指了指对面的桌子说：“坐在那里写作业吧，什么时候写完了什么时候走，老师陪着你” 。当时看着老师我直接无语了，没有想到她竟然用这种方法来整我。再后来接近一周的时间里，老师都在办公室里陪我写作业，直到有一天，我写完作业后外面正下着雨，我却没有带伞，这时，王老师
拿出了她那把小花伞说：“走吧，我送你回家”，我不好意思的笑了笑，和老师并肩走在了一起。由于外面的风很大，老师的那把小花伞被吹得变了形，雨水打湿了我和老师的衣服。快到家时，遇到妈妈正要来接我，很想让老师来家坐坐，却没张开口，老师和妈妈说了几句话就转身走了。那一晚上我发烧了，不知王老师有没有事。{作文难忘的回忆初中}.
从那时起，我转变了对老师的态度，知道了老师的良苦用心。每天按时完成作业，学习成绩也逐渐的提高了。老师像蜡烛，燃烧了自己，却照亮了别人。
谢谢您，老师！
篇二:《难忘的回忆》
难忘的回忆，我的教学幸福路-----在全县特色教师培训启动仪式上的发言（张
秀岭）
┊作者：北城小学 张秀岭┊发布日期：2013-2-22 10:46:00
我叫张秀岭，现任北城小学校长。今天很有幸向各位领导、同行汇报我的成长经历，恳请大家多提宝贵意见。
1985年7月，我单县师范毕业被分配到单县师范附小，就是现在的实验小学，从此，便开始了我的教师生涯，机械、平凡，但又充满阳光、快乐、幸福的生活一晃就是28年，回忆漫长而又短暂的28年，许许多多难忘的人和事涌上心头。理顺思绪，梳理如下：
一、成长的基础
事情的发生发展都有其外部原因和内部因素，我成长过程也离不开这两个因素。
1、良师
初到附小，我被分配到高年级数学组教三年级数学，当时的组长是谢学义老师，教毕业班的数学，她是一个热情和蔼的老教师，当时小学升初中要考试，还没有实验中学，附小的学生只能考单县一中的初中，每年100个名额，还有一完小的学生给我们竞争，所以，老师们压力很大，干劲也很足，天天看见谢老师早来晚走，认认真真的备课，仔仔细细的查阅资料出题，兢兢业业的上课，看似单调平凡，尽显其中的辛苦。一天，谢老师竟然没来办公室，原来谢老师病了，在家打吊针，看着谢老师被高烧烧红的脸，觉得她今天上不成课了，但是，到谢老师的课时，她却挂着吊瓶站在了讲台上。一连几天，天天如此。她的这种对待工作的态度给了我这个刚参加工作不久的、年轻的小老师一种极大的震撼。那个时候，同教毕业班的还有马永利主任，我们自己出题、自己刻钢板、自己用手推油印机印练习题、测试题、模拟题，一推就推到夜里12点多，谢老师比我们这些年轻的男老师还能干，她又出题又推印。她教给了我怎样对待工作，我的认真和一丝不苟就来源于她，她是我的第一位良师。
张中华校长是我的第二位老师。附小是单县师范的见习和实习基地，每学期初和期末都有见习和实习观摩课，每次观摩课任务下来，张中华校长都带领我们备课。怎样备课呢？从分析教材开始，先一字一句的读懂教材，看教材先呈现的什么又呈现的什么，为什么这样呈现？再分析编者意图，想叫我们教给学生什么，怎样教？然后，确定教学目标，那时还没有三维目标，只是知识和能力目标，接下来确定重点和难点。最后才确定教法和学法，剩下的你自己设计教学过程，有什么问题再讨论，再找他。记得一次夜里11点时有一个问题想不透，想问张校长，在他家门口徘徊好久，还是敲了他的门，解决了问题，我回去终于睡着了。张校长教会我怎样备课，他是我的第二位良师。{作文难忘的回忆初中}.
原来市数学教研员是王长庚老师，是一位可亲可敬、说话非常幽默的老人，记得一次，马永利主任准备代表市参加山东省优质课评选，由于时间紧任务急，王长庚老师从菏泽来帮助我们备{作文难忘的回忆初中}.
课，张中华校长带领我们几个人晚上参与备课（白天还要上课，其实那时附小办公室很少，白天没法备课），王长庚老师下午在张校长家吃过饭，每天都备到11点多，张校长从家拿瓶酒，王长庚老师喝上两口继续备课，晚上马永利主任从家拿床被子，王长庚老师就在张校长办公室的沙发上睡觉，一连三天，天天如此。王长庚老师的人格折服了我，他是我的第三位良师，他教给我怎样不厌其烦、真心实意的帮人备课。
2、益友
同时分到附小的同学中，教数学的有我们三个，马永利主任、我和现在北城办事处的程振宇书记。一年后，我们各自找到生活的另一半，刚成家不久的我们三个教的同是三年级数学，因为住在同一排房子，一开始经常在一起议论自己在教学过程当中遇到的问题，这个教材我是怎么处理的，他是怎么办的，这样处理遇到什么困难，他那样处理有什么好处，有时说说自己教学过程当中的得意之处，还有学生出现什么的问题等等。后来不知谁提议我们到办公室讨论讨论，从那时开始我们每天吃过晚饭，就自觉的到办公室讨论教材，有时讨论的非常激烈，各说各的理，争执不下，谁也说服不了谁，大家就静下心来再想想，到后来把意见达成一致，最后我们三个人一边说一边写教学过程，这样我们三个人的教案一模一样，第二天再把教学中出现的问题进行讨论，提出改进意见，写在备课本上（就是现在的课后反思），以便下年教这课时进行改进。这样坚持了一年多，我们三个人的教学能力和备课水平都有突飞猛进的提高。由于家庭的成熟和程书记的调走，我们三人的集体备课行动才结束。那时养成的习惯到现在还使我受益匪浅。
马永利主任调到县教研室当教研员，备课的机会更多，参加的人员也多了起来，慢慢地形成了以马主任为首的数学备课组，成员有我，慧光学校的张吉锁校长，新东方学校的王建校长和南城教办的陈维雪教研员，每次备课大家都叫齐，共同备课、讨论课，在一起边享受这种集体教研的快乐。一晃十年过去了，我们给老师们备过优质课、骨干课、教学能手评比课，找我们备课的老师有多少现在怎么也记不清了。但我知道，这些老师大多已经成为各个学校的教学骨干，有的已经成为乡镇教委的教研员。而我从中收获更大，成为山东省教学能手，单县名师，市教坛精英，有时还能给别人做个报告啥的！
二、成长的历程
在成长的过程中，我的经历可能和大家一样，都经历了这样三个过程。
1、 背课分到附小，我选教了数学，记得刚教了三年级数学一个多月，遇到师范新生小见习听课，我被选为执教教师，课题是《两位数乘两位数》，我很不情愿地接受了这个任务。好在，我们高年级数学组的全体老师都帮助我备课，先确定教学目标（那时还不理解什么是教学目标），再讨论教材（那时什么也不会、不懂、干听），再有老教师给一句一句的说出教学过程，我一句一句的照抄下来，然后就一句一句的背下来。然后试教，一遍不行，再来一遍，每个老师把他的意见说给你，这儿该怎么说，哪儿该用什么手势--直到我们组的老师们认为可以了。之后，写出教案（是详案就是师------，生------），接下来就是背教案，一字一句、饭不知道是什么味，觉也睡不着，一遍一遍的讲，对着墙讲，边板书边讲，当时把学校操场的围墙都写满了，晚上再到教室里面对黑板讲，不敢背错一句。最后，上课。下课后老师们说背的不错，我如释重负。
那时，附小每学期开始都给师范新生上小见习课，每学期末都给师范毕业生上见习课，而每次执教教师的名单中我都能无奈的看到了我的大名。我就一次次的这样背下来，一课一课的磨了下来。三年也不知磨了多少课也不知有没有什么进步，1988年参加市教学能手的评选，能手名单公布出来，竟然有我的名字，这次我是真高兴。
2、 备课
成为市教学能手，自己觉得有点与众不同了，生怕别人说：这人的课上的不行还是市教学能手呢！市教学能手就是这样背课的！更怕别人找你备课自己什么也不会，说不出个一二三来
------。别说荣誉不大压力不小。怎么办？学习！那时可学习的书籍和杂志也不像现在铺天盖地、应有尽有，也没有网络，只有向老教师多请教多听课，与同教材的老师多讨论，有机会就多上课。这样慢慢的自己也可以在备课时有了自己的见解和想法，慢慢的也敢说一说自己的意见。记得1995年，我代表市参加山东省优质课评选，课题是《长方形和正方形的面积计算》，一个月的备课时间，我先自己准备了大约一周时间，然后试教，听老教师、马永利主任和张中华校长的指导，同时说明自己的想法。接下来再试教，再指导，实验小学的老师不管给谁评课都只说缺点不说优点，辩起课来就像吵架一样，外来的老师根本受不了，有时把你熊的都再也不愿上课了，这时张中华校长再做用充气筒打气状，鼓励你继续上，实验小学把这叫做“骷插”你，就这样一遍一遍的“骷插”下来，时间终于到了，到泰安报道时，别的地市都是点的参赛老师的名，有的地市3名或4名老师参加，点到菏泽时说：“菏泽来人了吗？”我胆胆怯怯的站了起来说：“来了”。就我自己一个。课上完了，40多个人，马主任找省教研员刘品一老师问我讲的怎么样，刘老师说讲的不错，但得不了一等奖，因为一等奖只有两名，济南一个，泰安一个，所以我得了个二等奖。{作文难忘的回忆初中}.
3、 设计课
大家都知道，每次上完公开课，谁的受益最大，执教教师的受益最大，所以，几年下来我却有进步。
由糊里糊涂的背别人给备好的课，到清清楚楚按课本讲课，再到根据现代教育理念用教材教会学生学习，是由山是山水是水，到山不是山水不是水，再到山还是那山水还是那水的变化过程。渐渐地渐渐地我的课真的是我的课了，有了自己的风格（不敢称之为特色）。脑中有了理念，心中有了学生，眼中有了教材，手中有了教法，学生也更愿意上我的课了。
找我指导课的老师慢慢的多了起来，特别是市和县里进行优质课、骨干教师和教学能手评比时，找我备课的老师更多。1998年市教学能手评选时，在学校帮助黄老师备好课，下午听完他的试教，她对象再找车送我们去菏泽，夜里一遍一遍地听她说教学过程，就像我刚开始时一样在背课。第二天，等她上课5分钟后，我又急匆匆到菏泽汽车站座上车赶回单县，给下一位老师备课。
市里优质课、骨干教师和教学能手评比时常常一晌同一个教材，如果我县的两位老师同一晌上课，是我们参与备课的老师最头疼的事，只有同课异构了。2002年，我参加省教学能手的评
选，就是利用这种同课异构，以别出心裁的设计，才让我最后拿到了山东省教学能手的证书。至此，也更让我倾心于教学了。
4、自我完善{作文难忘的回忆初中}.
教学的过程的进步，不仅仅在于备课、研究教材，更要通过广采博览去丰富自己、完善自己，只有如此，才能成为一个有思想、有理念、有见解、有思路的教师，否则，别人只能说你教得好，而不能说你懂教学、会教学。也正是基于这种思想，以及对于教学的热爱，我从喜欢读武侠小说转变为读古今中外的教育专著。这些年来，我读了《教育统计学》、《教学科研方法和原理》、《认知心理学》、《备课的艺术和设计》、《新课程标准》等专业书籍；为了让教学充满灵性，我读了李镇西的《风中芦苇在思索》，肖川的《教育的理想与信念》，于永正的《教海漫记》；为了打通文理，我又开始读《数学与文史》、《数与诗的交融》、《数学与头脑相遇的地方》，几年来，从《九章算术》到《尝试教学法》，从《儿童心理学》到《给教师的建议》，我阅读了几十部理论书籍和几百本教育期刊。在读书的过程中，我还记了大量的学习笔记，还记录了100个好课的开头，100个好的数学故事，100节好课。这些书籍，让我受益匪浅。
常听孩子们议论“我最喜欢××老师，我最佩服××老师”，甚至老师的一举一动，孩子们都在模仿，这些教师之所以使孩子们为之折服，为之倾倒，我想就是源于教师优秀的人格魅力，这种人格魅力，这种威信对学生的影响刻骨铭心。因此，我更注重自身的修养，注重从品格、情感、学识、形象等方面，不断完善自己的人格魅力。
在新课程精神的影响和作用下，教学的多样性，变动性，要求教师是个课程的决策者，而不再仅仅是一个执行者。在这种课程环境下，给我、也给各位同仁提出了更高的要求，学习将成为我永远的追求。
回顾自己的奋斗历程，这其中既有一言难尽的辛酸苦痛，又有述说不完的幸福喜悦；既有令人不解的各种困惑，也有催人奋进的万分欣慰。征程漫漫，重任在肩，我将不断开拓视野，更新理念，带领全校师生乘势而上，不落征帆，不懈追求北城小学教育事业的更大发展，努力实现自己为国家培育人才的教育理想，体现自己的人生价值。
篇三:《难忘的回忆》
难忘的经历
我的童年生活就像一个万花筒有成功、有失败„„而第一次滑冰的经历，使我难忘！{作文难忘的回忆初中}.
那年冬天，妈妈说教我学溜冰。到了冰场，穿好冰鞋，走上冰面。 妈妈边扶着我滑，边讲述溜冰的技巧。我却完全听不进去，觉得溜冰这样简单，还用教吗？还让妈妈把手松开，自己滑。没想到她刚松开手，我就觉得后面好像被人推了一下，摔了个眼冒金星，心想，看来是我轻敌了，溜冰有难度，还是放弃吧。但当我看到其它的人溜冰悠闲自在的样子，又有些不舍。妈妈看出了我的心思，和蔼可亲地说：“从哪里跌倒就从哪里爬起，长大后才会有所作为!还有做事不要自以为是呦！”我站了起来主动让妈妈扶着我滑。“溜冰身体要掌握平衡，脚要成'八'字形，然后慢慢地滑„„”我专心致志地边听妈妈讲技巧，便在滑行中体会着，不知什么时候妈妈把手松开了，我自己能稳稳地滑行了，而且越滑越轻盈，真是“功夫不负有心人”！我学会了滑冰。 这次学溜冰的经历，不仅使我感受到成功的喜悦，更使我难忘，我懂得了在生活中遇到挫折时，应该勇敢地面对，不气馁！
篇四:《难忘的回忆》
难忘的回忆
谢雯
往事如烟，记忆纷纷飘落，散落一地芳华。如同翩跹的蝴蝶一般掠过心底，那份回忆，终是刻在了心间。
那是一个周末，我从甜蜜的美梦中醒来，睁开惺忪的睡眼，像以往一样喊了一声：“娘亲！”几秒钟过去了，无人应答。我带着些许疑惑地坐起身，穿好衣服走下床，在屋子里环视一圈，爸爸去上班了，妈妈不知道去哪了。桌子上有一张字条：妈妈去看看住院的爷爷，自己在家写作业。我无所谓地将随手一扔，反正也不是第一次了，要不了多久就回来了。
时间一点点地流逝着，不知不觉间，一上午在秒针的滴答声中溜走。“咕噜”一声响起，我这才意识到自己一直在写作业，都忘记了时间，已经是下午三点多了。唉，妈妈怎么还不回来啊？好饿啊！我又不会做饭，老妈可真不厚道，居然忘记给我留钱买饭了。这时，“滴滴、滴滴”，我看了一眼电脑，原来是QQ群啊，哦，这个群还是自己当初一时兴起，看大家都是天津的，就加了的。“我好饿啊，我妈出门没给我钱买饭，有没有住得近一些的，给我买点吃的啊，多谢了。”我快速地打上这条信息。没一会儿，“滴滴”声再次响起，一个网友回答了我：“小妹妹，我就和你住在一个小区里，你等着，我家今天正好做的包子，我拿点给你。”
10分钟后，我站在楼道口，只见一位大约五十多岁的大妈朝我走来。她看起来很慈祥，头发已有些白，个子不高，脸应该是因为急着从家跑出来而有些涨红。“小姑娘，来，还热着，快拿回家吃去吧。”我腼腆地接过：“阿姨，谢谢您。”“你这孩子，都是邻居，帮个忙是应该的，说什么谢啊，我孩子也这么大，互相关照些呗！”我的眼泪聚在眼眶：“那我先回去了，谢谢您啊。”
上了楼，吃着那冒着热气的香喷喷的包子，心里暖暖的。在如今这个人人都不相信他人的社会中，陌生人的关心亦会使人感到温暖。
往事如诗，句句斑斓。往事如酒，口口余香。往事似画，笔笔传神。往事是梦，翩跹云端。有些人、有些事终如过客般被时间的长河送远，而有些回忆却埋藏心底，令人难忘。