篇一:《小学语文四年级九月份月测试试卷》
小学语文四年级九月份月测试试卷
姓名 班级
识 字 写 字
一、看拼音写字、词。
jī chǔ shuǎnɡ lǎnɡ zī rùn línɡ lì nínɡ shén xī yǒu miǎo chún
zào ɡài wū rǎn qiàn wēi mì xuán yá nuó biàn miǎn hé yán yuè sè
二、 给句子中加点的字选择正确的意思（在括号里填上正确的序号）。
1、春雨姑娘在绿色的叶丛上弹奏着乐曲，低声呼唤沉睡的笋芽儿。（ ）
A、没入水中 B、重，分量大 C、深入，程度深
2、国旗护卫队的战士们付出的心血和汗水，鲜为人知。 （ ）
A、新的，不陈的 B、滋味美好 C、有光彩的 D、少
3、聂耳酷爱音乐。 （ ） A、极，程度深 B、残忍到极点
4、山路的一侧是深渊，叫人看了头晕。 （ ） A、知识丰富 B、深水(潭)
5、看书倦了，呷几口清茶，回味甘甜。 （ ）
A、美好 B、甜，味道好 C、甘心，自愿，乐意
阅 读
一、 默写古诗。
宿新市徐公店
二、按课文内容填空。
战士的形象像纪念碑一样( )，战士的心灵像汉白玉一样( )，战士的胸怀像广场一样( )。
三、 玫瑰与花盆
窗台上摆着一盆盛开的玫瑰花。（ ）的叶子，（ ）的花朵，（ ）的香气，常常引来许多观赏的人。花的主人也常来给它浇水，捉虫，施肥。
玫瑰自以为是天下最美的东西了，它陶醉在人们的夸奖和爱护中。在陶醉中，它忽然发现陪伴自己的花盆是个又黑又粗的东西。
“你怎么配和我在一起呢？”玫瑰申斥着花盆。
“……”花盆似乎没有听到。
“我多么漂亮，多么清香，多么高贵。你算什么？粗俗，无味，低下，无人理睬！” “ ”
“我不需要你，你给我走开！”
“离开了同伴的帮助，你的美丽就会消失的。”花盆发出了耐心的劝告。
玫瑰被花盆激怒了。它跳出了花盆，它要彻底摆脱这个不如意的同伴。
可是在火辣辣的阳光照耀下，它很快就枯萎了。
1、 选择合适的词填在括号里。 醉人 碧绿 艳丽
2、照样子改写句子。 例：这是一条危险的小路，列宁难道不知道吗？
改：这是一条危险的小路，列宁是知道的。
你怎么配和我在一起呢？ 改：
3、展开合理的想像，在“ ”上写写这时花盆说的话。
4、“离开了同伴的帮助，你的美丽就会消失的。”短文中哪一句话证明花盆说的话是正确的，请用“ ”划下来。
四、 救救我吧，人类
我是浩瀚宇宙中的一颗行星 穿着一件厚厚的空气外衣 在外衣里面 还穿着蓝色 绿色 褐色的花衣裳 自古以来，人类便在我的怀抱中生活。人类感谢我，给我起了一个漂亮的名字——“地球”，称我是人类的母亲。
起初，我十分健壮，山清水秀。但是，随着近代人类的不断增加，一幢幢楼房的崛起，一片片工地的开发，成千上万吨的垃圾，形形色色的污染物，使我渐渐地生起病来。医生说我患了一种叫“陆地污染”的病症呢！
唉！人类的垃圾，工厂排出的废水，绝大部分侵入了我的血液里，使海洋、河流的生物危在旦夕，人类的生命也受到了威胁。同时，也使我患上了一种“水源污染”的疾病。
此外，我还感到四肢无力。因为愈来愈多的车辆、工厂排出的废气，使保护我的大气层也受到侵害，我的呼吸道感染，体温急剧上升，病情恶化，医生又说我得了“空气污染”病。 人类建筑的打桩声，工厂的机器声，汽车的鸣笛声，冷气机的隆隆声……这声那声在我耳边回荡，使我听力下降。人类也声声抱怨：烦躁极了！烦躁极了！我又不幸得了“声音污染”病。
更令我胆战心惊的是人类砍伐树木，毁坏农田，毁掉我的绿衣裳，损害了健康的皮肤，使我变得面黄肌瘦，百病交加。
救救我吧，人类！让我恢复原来美丽的面孔，让我为你们——我的孩子们，做一个好母亲吧！
1、请把第1自然段漏点的标点点上。
2、按照下面各段的主要意思，给文章分三段，在文中用“║”表示。
（1）“我”是人类的母亲。（2）如今，“我”已是百病交加。（3）人类，救救“我”吧！
3、选择省略号在句子中的正确用法，将序号填在括号里。
人类建筑的打桩声，工厂的机器声，汽车的鸣笛声，冷气机的隆隆声……这声那声在我耳边回荡，使我听力下降。（ ） A、用于引文的省略； B、用于话语中间，表示说话断断续续；C、用于列举的省略。
4、读最后一个自然段，联系全文，按要求答题。
救救我吧，人类！让我恢复原来美丽的面孔，让我为你们——我的孩子们，做一个好母亲吧！
（1）“救救我吧，人类！”文章具体写到“我”患了这些疾病： 、 、 、 。
（2）“让我恢复原来美丽的面孔”，我原来美丽的面孔是怎样的？
（3）“让我为你们——我的孩子们，做一个好母亲吧！”这句话中的“孩子们”具体
指 ，“好母亲”具体指 。
习 作
一、应用文。
朝阳小学少先队大队部将在7月5日这一天的晚上7时到9时，在大操场举行纳凉晚会，邀请社区居民参加。请你代学校大队部写一份给社区居民的通知。
二、习作（自由选择其中一题来做）
1、题目：我想发明 (如：新奇的伞、多功能书包、神奇的治污船、智能摩托车、太阳能房子等等)
2、《月球的自述》全文是用自述的形式写的。你能仿照这种形式，写一段《××的自述》吗？如《小树的自述》、《小河的自述》、《电脑的自述》等。
篇二:《思品一单元》
九年级思想品德第一单元测试题
班级-----姓名-----总分-----
一、单项选择 下面四个选项，（每小题2分，共40分）
1、一部感动得多少人热泪盈眶的电影《背起爸爸上学》，说的是一个16岁的农村少年，以优异的成绩考取了师范学校，面对着瘫痪在床无人照顾的父亲，无奈之下卖掉了全部家产，背着父亲走进校门，开始了漫长而艰辛的求学之路。电影的寓意说明： ①对于人的成长来说，承担责任，是自尊自信的具体表现 ②承担责任是自立自强的必须选择 ③承担责任是走向成熟的重要标志 ④承担什么样的责任，就会有什么样的回报（ ）
A. ① B. ①③④ C. ①②③ D.①②③④{小河的自述450}.
2、我们在社会生活当中扮演着不同的角色，而每一种角色往往都意味着一种责任。作为学生，你的主要责任是：（ ）
A.萍水相逢，扶危济困 B.忠诚，互助，互谅
C.遵守学校的纪律，完成学习任务 D.维护正义。热爱和平。保护环境
3、如果你在公共汽车上发现有两个男青年偷一位女乘客的东西，对自己、对他人不负责任的做法是：（ ）
A.寻找机会，告知司机 B.记下小偷的外貌特征，报警
C.向周围的大人求援，共同抓住小偷 D.与自己没有关系，保护自己要紧，生命是第一位的
4、我们的班集体是我们每一个同学的班级，我们要关爱我们的班级，就要：（ ） ①自觉维护班级的荣誉和利益，服从班级的安排，积极主动地为班级建设贡献才智②发扬班级的好作风，通过自己的努力解决班级遇到的困难③在班级中能求大同存小异，善于团结他人，让班级发挥出更大的力量④敢于同影响班级利益的言行做斗争（ ）
A.①②③ B.①③④ C.②③ D. ①②④
5、“天下兴亡，匹夫有责”。这里的“责”是指社会责任，我们要尽到社会责任就要：（ ）
①树立“我为人人、人人为我”的观念②维护国家的尊严 ③主动为国分忧，勇担重任 ④积极参与各种公益活动 A.①② B.①②③ C.①④ D.①②③④
6、“我愿是一片晶莹剔透的雪花，在寒冷的夜空中飞舞，停留在你心灵的窗户，为你的梦添上绚丽的色彩；我愿是一滴轻柔的雨滴，为你荒漠的心灵送去甘露，滋润你孜孜的期盼，为你的梦送上甜美的祝愿。”诗的寓意给我们以下启示：（ ） A.中学生要学会负责，在承担责任中健康成长 B.中学生要学会负责，承担关爱集体的责任 C.中学生学会负责，有助于实现远大的理想 D.中学生学会负责，有助于获得幸福的生活和有意义的人生
7、我们都是中华人民共和国的公民，要做一个负责任的公民就要：（ ）
①慎重许诺，坚决履行诺言 ② 当我们做错事时，承认错误 ③要主动承担责任 ④ 要承担一切责任
A.①② B. ①②③ C .①④ D .①②③④
8、承担责任，对于我们来说，它是：（ ）
①自尊自信的表现 ② 自立自强的必然选择 ③ 我们战胜困难的首要条件 ④走向成熟的重要标志 A. ②③ B.③④ C.①③ D.①②④
9、“ 苟利国家生死以，岂因祸福趋避之。”面对外敌入侵，刚毅的林则徐毅然举起火把在虎门燃起滚滚浓烟。“敢于面对淋漓的鲜血，敢于直面惨淡的人生。”鲁迅毫不犹豫地把刀与枪投入茫茫黑夜。从林则徐和鲁迅的诗中，我们感受到：（ ）
A.不是每个人都能够肩负振兴国家民族的责任 B.做人应信守承诺，说了做一定要做 C.对国家、民族负责任是一种高贵的品质 D.凡是成功的人士，一定会肩负起他的社会
10、下面说法不正确的是：（ ）
A.责任随着我们青少年年龄的增长而逐渐增大 B.责任是一个人应该做的事
C.责任是一个人不应该做的事 D.我们年龄小的时候没有责任，长大了才有
11、今天轮到小扬所在的小组打扫卫生，因为想着马上要去参加篮球比赛，他草草地扫了地，被垃圾堆在一边就走了。对于小扬的行为，你认为：（ ）
A.为了参加篮球比赛，而没有倒垃圾是可以理解的 B.不倒垃圾是错误的。我们生活在集体中，就应该对集体负责C.倒垃圾是每个人都应该具有的责任，不一定非要小扬倒 D.任何人脱离了社会就不能生存和发展
12、下列观点错的是：（ ）
A.小明说：“我们在搞好学习的同时，还要胸怀天下，承担起关爱社会的责任。”
B.国家处在困难时刻，最能考验公民的责任意识 C.我们青少年肩负着铸造民族辉煌的责任 D.小伟说：“参加公益活动、服务社会是大人们的事，与我们初中生无关。”
13、下列行为体现公民爱国意识的是：（ ）
①年满18周岁的小明主动报名参加服兵役 ②坚决反对“台独”的言行③在进行升国旗仪式的时候大声唱国歌 ④大学生小李毕业时主动参加到“支援西部青年志愿者”活动中
A.①② B. ①②③④ C.①②④ D. ①②③
14、我国体育界有一句名言：“把集体利益放在第一位，无名也有名；把个人利益放在第一位，有名也无名。”这表明：（ ）
A.集体和个人相互影响、不可分割 B.集体和个人是并列的，不能片面强调一方而忽视另一方 C.要充分尊重和保护个人的正当利益 D.必须坚持集体主义的价值取向
15、“大河有水小河满，大河无水小河干”这一谚语说明：（ ）
A.大河怕无水，小河不怕没水 B.集体利益与个人利益是相互依存的
C.个人利益与集体利益无关 D.集体必须充分保护个人利益
16、如果发现自己的行为有可能会对自己、对他人、对社会带来损害，这时负责任的做法是：（ ）
A.如果对自己有利，就坚持做下去 B.控制自己，坚决不做 C.如果对他人以及社会的影响不大，就继续做 D.对别人产生影响没有关系，只要不对社会产生影响即可
17、“人生最美丽的补偿之一，就是人们真诚地帮助别人之后，同时也帮助了自己。”这句话告诉我们：（ ）
A.帮助别人，也就是帮助了自己 B.帮助自己也就帮助了别人 C.真诚的帮助都是为了回报 D.帮助别人不能获得任何回报
18、帮助他人往往得不到相应的回报，我们应该：（ ）
A.尽量少主动“给予”、“付出 B.减少在帮助他人过程不必要的“牺牲”
C.收获在帮助他人过程中的幸福感 D.事不关己，高高挂起
19、为了迎接南宁市“两会一节”，某校九年级的团员，尽管学习很紧张，但她们仍然主动利用星期天开展公益活动，到民族广场擦洗街道上的栏杆。有的同学不理解，认为就要期中考试了，应该珍惜时间好好学习。对此你的观点是：（ ）
①作为市民，我们在搞好学习的同时，也应该承担起关爱社会的责任
②“两会一节”是南宁市的大事，我们应该为“两会一节”营造良好的社会氛围 ③南宁是我家，管理靠国家 ④擦洗街道上的栏杆是环卫工人的工作，中学生没有必要去擦洗
A.①③ B.②③ C.①② D.①
20、“我每天提醒自己，我的精神生活和物质生活都依靠别人的劳动，我必须尽力以同样的分量来报偿我所领受了的和今还在领受着的东西。”爱因斯坦这句话告诉我们：（ ）
A.集体为个人的生存提供了条件，个人应努力回报集体 B.承担社会责任，不应追求回报 C.人人为我，我为人人 D.付出多少，收获多少
二、判断正误（对的打√，错的打×，每题1分，共10分）
1、作为学生，遵守学校纪律，完成学习任务是我们的责任。 （ ）
2、我们在社会中，扮演着不同的角色，而每一种角色往往都意味着一种责任。 （ ）
3、对不对自己负责，对我们长大成人没有太大的关系。 （ ）
4、当你在为别人、为社会承担责任的时候，很多人也在为你的成长承担着责任。 （ ）
篇三:《亲近阅读汲取力量》
亲近阅读 汲取力量
——读《妈妈的红沙发》系列绘本有感
一、本书摘要
“妈妈的红沙发”是乌伊拉·毕·威廉斯荣获美国凯迪克童书大奖，文图并茂的温馨佳作。本书透过主角小女孩的自述，娓娓诉说一个弱势家庭为梦想奋斗的生活点滴。家里发生了火灾，东西被烧光了，但是外婆说：“幸好我们还年轻，可以从头开始。”多么乐观的人生态度！于是外婆、妈妈和孩子三代人开始了努力攒钱重建家园的过程。邻居们送来了桌子、椅子和床，还有匹萨、冰淇淋和好多好东西，这让她们很感激。可是，最令她们兴奋和骄傲的是，经过一段时间的省吃俭用，她们终于攒够了钱买了一个漂亮的、舒服的红沙发！这是一本让人心里充满了感动的赞美勇气、节俭和团结的书。
二、具体体会
（一）感悟深刻，初识绘本
故事的开头虽然是一场灾难，过程却展现一种积极乐观、筑梦踏实的生活态度，而结局更充满着难以言喻、令人心安的温暖。平实的字句散发出浓浓的人情味，让人读后彷佛又回到了过去，那个令人怀念的纯真年代。好的绘本如同一条藏着砂金的小河，随着故事情节的流动，这里一点，那里一点的，慢慢浮现出动人的光采。且让我们一同细细品味„„其实，绘本就是以图文并茂的形式，反映儿童生活为主的儿童图书。书中的图与文有同等的重要性，有时候甚至图画的重要性还比文字要来得高。绘本的主要特色就是提供读者——尤其是年轻读者——在视觉方面的真实的或是美感的经验。而绘本的内容常具有简单的故事大纲，有时候也会集中呈现某种简单的意义和结构。作为儿童阅读事业“形象代言人”的绘本，在唤醒、软化成人，温暖、呵护儿童的过程中起着不可替代的作用。
（二）走进绘本，亲近阅读
说实话，第一次听说“绘本”这个词是在这学期由一些台湾的故事妈妈们上的说故事课，这学期，说故事课一共活动13次，而每一次这些故事妈妈们带来{小河的自述450}.
了不同的故事内容，分别为：《大脚丫跳芭蕾》、《灰姑娘》、《苏菲亚的猫奇奇》、《嚓！膨》、《傻鹅皮杜尼》、《南瓜汤》、《丢了项链的公鸡》、《没有人喜欢我》、《八警官与狗利亚》、《敌人派》、《爱心树》、《大树在唱歌》、《妈妈的红沙发》，同学们在这些绘本故事中感悟很多，提问环节气氛浓郁，在不经意间，同学们懂得了很多很多道理。因为亲身参与了活动，在这些绘本面前，我觉得很新鲜，会产生一种强烈的阅读渴望，这也是阶梯教育所倡导的：阅读的目的不是叫人如何阅读，而是叫人渴望阅读。
在反复读过不同的绘本之后，我的感触就更深了：这些经典绘本，它们共同的特点是：语言的精粹。最简单的故事，最简单的对话，有时连情节都没有，有时甚至是无字书，这就给了我们极为广阔的思考和想象的空间。
其实，绘本教学也是现今幼儿教学的组成部分，在幼儿教学中教孩子读绘本，重要的是孩子从中获得幸福感，从中获得认识自己及他人的能力。还有对于图书、对于阅读的亲近感。
（三）感悟升华，汲取力量
反观我们现在的教育模式，我们面对的是一群有缺陷的孩子，他们能理解老师枯燥的说教吗？他们能明白“不要„„，不可以„„！”的指令码？他们能感受到爸爸妈妈们的不易吗？他们能在学校一次次爱心结对的过程有所感悟吗？试想我们的培智教育中以绘本教学为抓手，透过许多技巧的运用（情景表演、动画、图片等形式），通过对绘本的形象讲解，能否让学生主动地参与进来，亲近阅读？！我们不能希望他们在上学阶段掌握所有必备的知识，我们唯一的期待是，期待这些孩子拥有终其一生的成长动力，学会生活，学会感恩。{小河的自述450}.
至于如何让孩子由绘本进步到读“真正的书”，我相信约翰-霍尔顿的话：了解哪些书是适合孩子的，找到它们，并放置在孩子能够拿到的地方——就行了。
生命是主动的，时候到了，孩子会朝着更高的地方去，但他会不时回望绘本，回到源头汲取力量。如果那些孩子原本就是力量薄弱，无力行的更远的，那么我们也可以借助绘本，让这些孩子更快地成长。面对这些“折翼”的天使，我们的特殊教育工作者们应该让这些孩子以更健康、积极的态度生活、学习。
篇四:《四年级语文B卷》
试卷类型：B
信发联合校2012—2013学年第一学期期末终结性评价
四年级语文与品社
注：本试卷共105分，语文80分，品社20分，卷面5分。
一、基础知识。（30分） （一）读拼音，写词语。（5分）
nínɡ jié yān mò xìn lài chénɡ shí zé rèn
（二）补充词语。（6分）
（
）（ ）丰登 （
）（ ）彬彬 （ ）
（ ）相关
混沌（ ）（
） 大义（ ）（ ） 五彩（ ）（ ）
（三）按要求写句子。（3分） 1.用词造句。
竟然： 2.缩写句子。
例：村东头的小河里有许多鱼。 小河里有鱼。 那只完好的水罐不禁为自己的成就感到骄傲。
3.修改病句，将正确的句子写在横线上。 小张有时经常和小李在一起下棋。
（四）根据课文内容填空。（9分）
1.他转念又想：世上本来就是有悲也有欢、 的，就像天上的月儿 、有圆也有缺一样，哪里会 呢！但愿
四年级语文B卷第1页（共6页）
长留人们心间，虽然远隔千里，也能共同拥有着一轮明月。（《但愿人长久》）
2. 的牲畜， 的低地， 的夜晚，只有远处的几座灯塔 。（《田园诗情》）
3.人们漫步在松花江边，观赏着千姿百态的 ，便会情不自禁地赞叹：这真是 呀！（《雾凇》） 4.春联最讲究对仗。就拿“绿柳舒眉辞旧岁，红桃开口贺新年”来说，“绿柳”对“ ”，“舒眉”对“ ”，“ ”对“贺”，“ ”对“新年”。（《春联》）
5.《江雪》一诗中描写冬天雪景的诗句是： ， 。“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。”从诗句中“孤舟”和“独钓”可以体会到作者 。（《江雪》） （五）古诗文积累。（7分）{小河的自述450}.
1.山河增秀色 （补充对联） 2.火心要空， （补充名言） 3.不论平地与山尖， 。 4.千里莺啼绿映红， 。
5.《西游记》中 兵器是金箍棒，大闹天宫后被如来佛祖压在__________， 后来唐僧为他取名 。 二、阅读理解。（25分）
（一）奇妙的国际互联网
国际互联网上的内容非常丰富，各种知识、各类信息无所不有，人们（ ）在网上读新闻、听音乐、看电影；（ ）和天南海北的朋友聊天、游戏；（ ）在家里听老师上课，或者在网上查阅资料，并向国内外专家请教；（ ）在家里上班、开会；甚至可以足不出户逛“网上商场”，用“电子钱包”付款，让商店把东西送到家中…… 1.在文中的括号内填上恰当的词语。（2分） 2.解释词语。（2分）
无所不有 3. “网上商场”、“电子钱包”为什么加引号？（2分）
四年级语文B卷第2页（共6页）
（ ）（ ）一板 从容（ ）（ ） 2.给下列词语中加点的字选择正确的字义。（2分）
4.文中的最后用了一个省略号，想一想，在互联网上还可以干什么?（2分） 昂首．大叫（ ）A首领； B第一； C首先； D头。 不胜．
其烦（ ）A胜利； B优美的； C能承担，能承受。
3．在文中用“ ”标划一句拟人句，用“2分） (二)白鹅
4.文中已用“‖”划分出了文章的段落，请概括各段的大意。（4分）
鹅的高傲，表现在它的叫声、步态和吃相中。
第一段：____________________________________________________ 鹅的叫声，音调严肃郑重，似厉声呵斥。它的旧主人告诉我：养鹅等于养狗，它第二段： 也能看守门户。后来我看到果然如此：凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣；甚至篱笆外5.鹅的高傲表现在三方面,请从文中找出有关的词语填括号内：⑴叫声（
有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。
）；⑵步态（ ）； 鹅的步态，更是傲慢了。大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有局促不安之相；⑶吃相（ ）。（3分）
鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。它常傲然地站着，看见人走来6. 作者善于运用对比的方法来突出鹅高傲的特点。如，用鹅与 比叫声；用鹅毫不相让；有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。
鹅的吃饭，常常使我们发笑。我们的鹅是吃冷饭的，一日三餐。它需要三样东西与 比步态。（2分）
下饭：一样是水，一样是泥，一样是草。先吃一口冷饭，再喝一口水，然后再到别处7.短文描写鹅的高傲，表达了作者 的感情。（2分 去吃一口泥和草。大约这些泥和草也有各种可口的滋味。这些食料并不奢侈；但它的三、习作才艺场。（任选一题，25分）
吃法，三眼一板，一丝不苟。譬如吃了一口饭，倘若水盆放在远处，它一定从容不迫文题1：请你用“╳ ╳ 的自述”形式，介绍一个你熟悉的事物，要写的具体、生动。文地大踏步走上前去，饮一口水，再大踏步走去吃泥，吃草。吃过泥和草再回来吃饭。‖
题2：编写童话。选择自己熟悉的几件物品，以他们为主人公，想象一下，他们之间这样从容不迫地吃饭，必须有一个人在旁侍候，像饭馆里的堂倌一样。因为附近可能会发生些什么事情呢！快来编一个有趣的童话故事吧！题目自拟。
的狗，都知道我们这位鹅老爷的脾气，每逢它吃饭的时候，狗就躲在篱边窥伺。等它吃过一口饭，踏着方步去喝水、吃泥、吃草的当儿，狗就敏捷地跑过来，努力地吃它的饭。鹅老爷偶然早归，伸颈去咬狗，并且厉声叫骂，狗立刻逃往篱边，蹲着静候；看它再吃了一口饭，再走开去喝水、吃草、吃泥的时候，狗又敏捷地跑上来，把它的饭吃完，扬长而去。等到鹅再来吃饭的时候，饭罐已经空空如也。鹅便昂首大叫，似乎责备人们供养不周。这时我们便替它添饭，并且站着侍候。因为邻近狗很多，一狗方去，一狗又来蹲着窥（kuì）伺了。
我们不胜其烦，以后便将饭罐和水盆放在一起，免得它走远去，被鸡、狗偷饭吃。然而它所必须的泥和草，所在的地点远近无定。为了找这些食物，它仍是要走远去的。因此鹅吃饭时，非有一个人侍候不可。真是架子十足！‖ 1.读短文，补充词语。（2分）
厉声（ ）（ ） 大（ ）大（ ）
四年级语文B卷第4页（共6页）
密 封 线 密
封 线{小河的自述450}.
四年级语文B卷第5页（共6页）
品德和社会（20分）
一．填空题（15分）
1.我们的日常消费主要依靠（ ）。
2.（ ）是“超级市场”的简称。 3.买商品时要看（ ）。
4.农历（ ）是中秋节。中秋节又叫（ ）。 5.藏历（ ），藏族称为“洛萨节”。
6.每年的（ ）是欧美各国最盛大的节日——圣诞节。 7.“热狗”是（ ）国的风味小吃。
8.在生活中，（ ）的交通会给人带来方便和安全。 9.交通信号灯有（ ）三种颜色。 二．列举题（3分）
游泳时的注意事项？（不少于三种）
三．问答题（2分） 应该怎样报火警？
四年级语文B卷第6页（共6页）
篇五:《五年级第三单元测试题》{小河的自述450}.
五年级上册语文第三单元测试题
班级 姓名
基础知识部分
一、查字典。
⒈“居高临下”的“临”字用音序查字法，应先查字母 ；
用部首查字法，应查 ；除部首外第七画是 。
⒉用笔画查字法，查“率”，该查 画；第六画是 。用这个字组一个词是 。
3.给下面句子中带点的字选择正确的解释，在正确的答案上画“√”。（6分）
⑴他读一年级时，就加入了中国少年先锋队。
①参加 ②收入 ③进来或进去
⑵这间屋子太小，容不下那么多人。
①允（y n）许 ，让 ②装 ③相貌，神态
⑶小雪花儿从天空中飘落下来。
①花朵 ②形状像花朵的东西 ③花纹 ④耗费
4、把下列成语补充完整并解释所填的字.
眼花( )乱＿＿ 目不转( ) ＿＿
拾金不( ) ＿＿ 一尘不( )＿＿
二、看拼音，写词语。
nai sai zan shi yi jian yue
( )心 （）边（ ） 友（） （ ）
三、辨字组词.
缭( ) 幼( ) 高( ) 键( ) 陌（ ）缕（ ） 嘹( ) 幻( ) 蒿( ) 健（ ）拍（ ）搂（ ）
四、多音字组词。
（ ） （ ） （ ） 背{ 倒{ 片{ （ ） （ ） （ ）
五、将下列词语补充完整。
（ ）功伟绩 （ ）（ ）尽瘁 情深似（ ）
恩重如（ ） 骨肉（ ）（ ） （ ）（ ）相照
六、在（）里填上恰当的词语，使前后搭配起来。
（ ）的话语 发扬（ ） （ ）地钻研
（ ）的感情 维护（ ） （ ）地歌唱 六、在括号里填
七、 上恰当的关联词语。
1．（ ）他今天不来，我们的会议（ ）会准时召开的。
2．一个人（ ）要做到外表美，（ ）要做到心灵美。
3．爸爸（ ）有多忙，（ ）要抽出时间来检查我的作业。
八、缩写句子。
1、 月台两头的杏树引来一群蜜蜂。
2、 一条清澈的小河缓缓流向远方。
3、 台上的演员开始表演各种绝技。
九.给下面的句子加上标点。
（1）寒假里 我观看了电影频道播放的影片 离开雷锋的日子 地道战 我受到了深刻的教育
（2）同学们兴趣盎然地阅读 草房子 童年 森林报 城南旧事 鲁宾孙漂流记 等文学名著
阅读部分
蜜蜂
我是一只小蜜蜂。我们蜜蜂是过群体生活的。在一个蜂群中有三种蜂：一
只蜂王， 少数雄蜂和几千到几万只工蜂。我就是这千万工蜂之一。
我的母亲就是蜂王，它的身体最大，几乎丧失了飞行能力。这没有关系，
它有千千万万个儿 女，我们可以供养它，也算尽了孝道吧!在我的家族中，只有蜂王可以产卵，它一昼夜能为 我们生下15万到2万个兄弟。蜂王的寿
命大约是三年到五年，在我们家族中它可以说 是寿星了。
在蜂群中还有一种蜂叫雄蜂，它和我们大不相同，它“人高马大”身体粗
壮，翅也长。它的 责任就是和蜂王交尾。交尾之后，它也就一命呜呼了。 要说家族中数量最多，职责最大的还是我们工蜂。我们是蜂群的主要成员，工作也最繁重 ：采集花粉、花蜜，酿制我们的“口粮”、哺育我们的弟弟们、饲喂我们的母亲、修造我们 的房子、保护家园、调节室内温度和湿度……别看这
样，我们的身体是非常弱小的，我们的 寿命也只有六个月，就像天空的流星
一样——一闪即逝，仅有一点儿时间去闪耀自己的光辉 。
我们蜜蜂是自然界里最勤劳的了。开花时节，我们忙得忘记早晚，有时还
趁着月色采花酿蜜 。蜜是很难酿的，我们要酿一公斤蜜，必须在100万朵花
上采集原料。如果我们的蜂巢同采 蜜的花丛距离一公里半，那么我们采一公
斤蜜就得飞上45万公里，差不多等于绕地球赤道飞 行11圈。看样子，我们
的功业并不次于“阿波罗号”呢!虽然我们采蜜难，但每年一窝蜂都 能割几十斤蜜。在广东的同族们一年四季都不闲着。如果动物世界也有组织的话，那么我们 蜜蜂一定能获得“最热爱劳动奖章”。
也许您要问：在漫无边际的大自然中，你们怎么知道什么植物在哪里开花
流蜜呢?告诉您吧 ，我们有很多“侦探”，派它们去侦察，回来再把结果告诉
同伴，我们的“语言”就是舞蹈 。
我们的家族就是这样。我们的生命是短暂的，但不必担心，我们还有兄弟，
还有接班人。它 们会像我们一样继续劳动。我们的家族就这样不断繁衍下去。
1、这是篇写动物的说明文，采用自述的形式，以一个“ ”的话，介绍
（ 的生活。写法上层次比较清楚，先介绍 ，接着介绍 （ ）的职责，然后是 信息的获得和传递，最后是 。
2、文中多处用到了比喻、拟人等 修辞手法，语言比较 生动。请用 标
出一个比喻句，用～～标出一个拟人句。
3、酿蜜的介绍适当了运用了多种说明方法，很有说服力。请举例说明（数
量不限，越多得分越高）。
习作部分
通过本单元的学习，你一定掌握了许多种说明方法，给你一个施展才华的
机会，请运用恰当的说明方法向大家介绍一种你最喜欢的水果。