篇一:《给朋友的一封信》
给朋友的一封信
亲爱的朋友：
你最近好吗？学习怎么样？
我先向你介绍介绍我现在的情况吧！我现在在明德小学已经上六年级了，记得你离开到城里去的时候，我才上三年级，现在想想都已经有三年了，真是光阴似箭啊！我每天无时无刻不想着你，甚至连做梦都梦见过我俩在一起玩耍。有一次，我做梦醒后，以为发生的一切都是真的，就一直不停叫你的名字，可半天没听见回答，一看四周，才发现原来只是一场梦。不知道远方的你有没有想过我呢？
时过境迁，你还记得我们一起生活过的地方吗？我们的家乡，这里树木茂盛，风景优美，连绵起伏的山峰耸立在大地上，显得格外高大，像一位威武的将军。我生活在这里觉得很美好，在美好的生活中充满了快乐和幸福。
在春季的每一天，都会让你觉得到处充满了升级。你会发现原本覆盖着白雪的雪地，变成了绿油油的草地。原来穿着一身白铠甲的山骑士，脱下了陈旧的白铠甲，穿上了崭新的绿铠甲。一缕缕阳光撒向大地，显得那么温暖明媚，威风迎面吹来，感到虽有几分寒意，但已不像冬天那样冷的缩成一团。走在街上你会发现街上的行人已脱去了那厚厚冬装，换上了毛衣，显得那么轻捷。
在酷热的夏日，火辣辣的太阳毫不留情的烘烤着大地上的一切，大地被烤得发烫，大地上的人们以及动物们，热得透不过气来，像是呆在一个巨大的蒸笼里。我们在永流不息的小河里玩耍，那瞬间的快乐会让你终身难忘。
秋天是丰收的季节，大家怀着丰收的喜悦，把自己的辛苦，汗水收回。
冬天，鹅毛般的大雪撒向大地，好像有无数个轻盈的少女在空中跳舞。雪落到树枝上，树枝戴上了晶莹的珍珠，落到大地上，大地穿上了一层厚厚的棉袄，一眼望去，就像是一个白雪世界。
你住的地方有这么美吗？那里的四季是什么样的？我可真希望马上见到你，见到你居住的地方。我这次写信其实就是让你知道你故乡现在的面貌，让你了解一下，回顾一下。希望你能回这里住几天，希望我俩相聚在一起，又开开心心的度过每一天。
祝身体健康，天天开心！
你最好的朋友
2011年12月6日
篇二:《给好朋友的一封信》
给好朋友的一封信
小宝：{三年级【给好朋友的信}.
你好！
我在写这封信的时候，你在做些什么呢？放暑假了，你的期末成绩好吗？如今，你已经上了六年级了，我才上四年级。三年来我们一次面也没有见过，我是多么想念我们在一起的生活。
记得有一次，你生日了，邀请我去过生日。我当时很高兴，你玩的时候都忘不了我，我想那可能是我童年里最快乐的一天。过完生日，你说你要回老家了，我还以为你跟我开玩笑，就没在意。我在一次来找你玩的时候，我妈妈说你已经回家了，我不信，还到你家厂里却只看到工人和你的亲人。那一夜，我没合眼，在床上静静地回忆着我和你一起写作业看书的日子，我们在买东西玩电脑的日子……
很抱歉，你给我的第三封信我忘了回信，希望你能原谅我。我家住在青阳福景（是王字部的）小区２号楼５０４，希望你能到我家来。我期待着你的回信。{三年级【给好朋友的信}.
祝：你学习成绩越来越好。
梅里中心小学四年级：匿名
篇三:《给好朋友的一封信》
给好朋友的一封信{三年级【给好朋友的信}.
亲爱的好朋友：
你好！分别已经有3年多了，你还好吗？成绩一定很棒吧！ 我一切都好。
朋友，你知道这3年里我是怎么过的吗？我天天盼望你回来，和我一起温习功课，一起打篮球，一起谈天„„你走的这几年里篮球场上看不到你矫健的身影；教室里听不到你悦耳的声音；就连我哭泣时也听不到你安慰的话语，我整天就望着蓝天发呆，我是多么的想你啊！
朋友还记得我们之间的友谊吗？是你自己说的。
那天我一不小心，在路上摔倒了，而且出了很多血，是你，把我慢慢地扶起来，背着我到医院，给我上了药，然后又把我背回了家，我看着大汗淋漓的你，激动的说不出话来，突然，我脑海里闪出一句话，“朋友是什么？”我便问你，你肯定地说：“朋友是有福同享，有难同当；朋友是友比金坚；朋友是患难时的诉苦者。”我说：“我能做你的朋友吗？”你便点了点头说：“当然行，多一个朋友就多一份力量嘛！”听了你的话，我激动地说不出话来，眼睛里还不知不觉的流下了眼泪„„
朋友，还记得我的成绩吗？在你走时我的成绩一直在中上层，而你却每次都名列前矛，当我遇到难题时，你总是耐心地给我解答，给我比画。而今天，我的成绩可谓是“芝麻开花——节节高”，等你回来，我给你看我的奖状，呵呵，羡慕死你！
好了，就说到这儿了下次再说。
祝你身体健康，万事如意。
三十九中五年级：贾
篇四:《给好朋友的一封信》
给好朋友的一封信
小宝：
你好！
我在写这封信的时候，你在做些什么呢？放暑假了，你的期末成绩好吗？如今，你已经上了六年级了，我才上四年级。三年来我们一次面也没有见过，我是多么想念我们在一起的生活。
记得有一次，你生日了，邀请我去过生日。我当时很高兴，你玩的时候都忘不了我，我想那可能是我童年里最快乐的一天。过完生日，你说你要回老家了，我还以为你跟我开玩笑，就没在意。我在一次来找你玩的时候，我妈妈说你已经回家了，我不信，还到你家厂里却只看到工人和你的亲人。那一夜，我没合眼，在床上静静地回忆着我和你一起写作业看书的日子，我们在买东西玩电脑的日子……
很抱歉，你给我的第三封信我忘了回信，希望你能原谅我。我家住在青阳福景（是王字部的）小区２号楼５０４，希望你能到我家来。我期待着你的回信。
祝：你学习成绩越来越好。
梅里中心小学四年级：匿名
篇五:《给好朋友赵烨的信》
给好朋友赵烨的信
有人说最快乐的事是交朋友.三年来我也交了不少朋友,但给我印象最深的还是那矮个子,傻里傻气,看上去很老实的赵烨. 记得我们刚认识的时候,她连大声说话的胆子都没有.同学们看她好玩捉弄她一下,于是就欺负她,我见到就批评了那几个同学,她看着我什么也没说,她的眼睛仿佛在说;"谢谢你"! 从那以后,我们成了好朋友,学习,玩耍都在一起. 有一次,赵烨生日请我和小黄去她的生日会玩,赵烨她可小气了, 她拿出自己的宝贝玩具让我和小黄玩,我们抱起她的娃娃,赵烨一看我们抱起她的娃娃生气的说;不给你们玩了,赵烨她真的很小气. 现在,赵烨已经转学到香港去了.我很久没有和她一起学习,一起玩了. 但是,她的形象却一直深深地留在我的脑海中.
后续：
赵烨现已是香港真光女书院的一名学生，在此，我衷心的祝愿她能取得优越成绩的同时也别忘了保有原则，因为原则是人的最后一道底线。
广东省江门市江华小学 莫芷茵
篇六:《中班语言：写给好朋友的信》{三年级【给好朋友的信}.
“三优课”赛教教案
中班语言： 写给好朋友的信（阅读）
一、活动目标：
1、学习用图画的方式给好朋友写信，表达自己的意愿。
2、会按照收信人、时间、地点、事件以及写信人的五元素来“写”信和阅读信件，体
验写信和阅读信件的快乐。
二、活动准备：
1、幼儿用书《奇妙的信》，实物投影仪。
2、信纸，记号笔和蜡笔人手一份，有多余的信纸。{三年级【给好朋友的信}.
三、活动过程：
1、谈话，引出信件：我们看过的信。
2、利用实物投影仪，引导幼儿阅读《小鱼给青蛙的信》。
观察画面上的信，启发幼儿说说：
（1）这是写给谁的信？谁写的？
（2）小鱼在信里说了些什么？
（3）在信的开始是怎样？表示什么？信里表达在什么时间、什么地点、小鱼邀请小青蛙做什么？他们在一起会玩得怎样呢？
（4）鼓励幼儿完整地读一读小鱼给小青蛙的信。
3、尝试给好朋友写信。
（1）启发幼儿想一想：你的好朋友是谁？ 你想给谁写信？ 你想对他说什么呢？{三年级【给好朋友的信}.
（2）鼓励幼儿在信纸上画一画信，要求要画出收信人、时间、地点、事情以及自己这个写信人。
（3）教师巡回观察，了解幼儿写信的情况，并给予适当的语言提示。
4、请幼儿读一读自己写的信。
5、请幼儿把信送给自己的好朋友。
请幼儿读一读朋友写给自己的信，先自己读，再请个别幼儿读给大家听。
篇七:《写给朋友的信》
幼儿园教师集体备课表
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