篇一:《蒲公英作文300字》
蒲公英作文300字 大庆大同三小二年级 陈墨然 蒲公英是一种植物，生长在山野里，它春天生长。生长时根茎周围长着一片片叶子。叶子倒披针形，羽状分裂，像鸡毛层层生长。一根茎上一朵花。拉断叶子和茎会看见白色乳状汁液。花儿盛开时和我们一起睡觉，一起起床。蒲公英花像我们的手掌可张开、可合上。张开时像太阳花和菊花，金灿灿的。傍晚的时候，金色的花瓣被包住了，又好像花骨朵。初夏时籽是褐色而且很小，籽带白色软毛，像一把把小降落伞。小绒毛一朵朵挨挨挤挤就变成了一个绒球。风一吹动，蒲公英种子就会纷纷离开妈妈飞到其他地方安家落户。它们不怕艰难困苦，飞到哪就在哪儿生根发芽、开花结果。 蒲公英真有趣，真可爱。它启发我想到：长大以后也一定要离开爸爸妈妈的怀抱，去寻找自己的目标，自强自立，去创造幸福生活。
篇二:《写蒲公英的作文300字》
写蒲公英的作文300字蒲公英 蒲公英犹如一个嫩黄的绣球，绒毛一簇一簇紧紧地依偎在一起，好像一个个害羞的小孩子，不好意思见生人。它的绒毛如鹅毛一般，让人忍不住想用手去轻轻拨弄。 蒲公英虽没有牡丹、玫瑰那浓郁的香味，但它那淡雅的颜色赶走了疲劳和倦意，驱散了我的忧愁和烦恼，留下的只有能感受到的愉快和舒心。 在百花争艳的季节，鲜艳的颜色辅满了大地，如一张大地毯，把人们的生活装扮得分外美丽。而娇小的蒲公英，在百花中最不起眼，往往容易被人忽视。它站在一角，以它飘逸的舞姿，向人们证明着一切。蒲公英托风儿捎走绒毛，让它们随遇而安。绒毛随风飘舞，如一个个下凡的仙女，展示着自己的曼妙舞姿。绒毛落在大地上，我想，来年一株株新的蒲公英又会在这片土地上舒展身姿，迎风舞蹈。
篇三:《采蒲公英作文300字》
星期六，陈老师带着何婧怡、我、嵇文星和吴舒雅一起去采蒲公英。 我们一边走，一边背诵着“蒲公英妈妈准备了降落伞„„”走到一片绿茵边，老师停下脚步，我想蒲公英是什么样子呢？它在哪呢？老师说那开黄花的就是。我一看，那不是金黄的小菊花吗？老师笑了，她告诉我们：“蒲公英就是菊科草本植物。” 忽然，何婧怡在前面叫了起来：“快来看，这就是蒲公英妈妈的降落伞。”我们跑过去都想抢那些种子。嵇文星说：“别抢别抢，把它放进盒子里，别被风吹跑了。”放好种子，我们又跳着要去摘花，陈老师说：“别摘。只能连它的根一起拔起来带回去种。”大家七嘴八舌地嚷嚷开了：“这么漂亮的花儿长在野外，要踏死了多可惜啊！”“我要放在院子里种。”“我要把它放在花盆里。”„„ 老师还告诉我们，蒲公英营养丰富，可以做保健品和食品的原料，还可以做药，它做的药可以治好多病。 我小心地把花包好，带回家去。
篇四:《我喜欢的蒲公英(250字)作文》
精选作文:我喜欢的蒲公英(250字)作文 我最喜欢的花，就是纯洁的蒲公英。 蒲公英有雪白的翅膀，其余的结构再简单不过了。一个个降落伞结在花杆上。旁边有几条细长的绿辫儿盛着花辫。花杆直下去点就是护卫叶子，叶子是呈圆形的，但是边上会有大大小小的波浪。叶子上的毛和杆上两三毫米的毛，，不细看就像没有一样；在叶子和杆交接处，毛很多。杆就这样直插进土里了。 这就是我最喜欢的蒲公英，一朵纯洁的蒲公英。三年级:季前宇
篇一：我喜欢的蒲公英
我喜欢的蒲公英
我最喜欢的花，就是纯洁的蒲公英。
蒲公英有雪白的“翅膀”，其余的结构再简单不过了。一个个“降落伞”结在花杆上。旁边有几条细长的绿辫儿“盛”着花辫。花杆直下去点就是“护卫”——叶子，叶子是呈圆形的，但是边上会有大大小小的“波浪”。叶子上的毛和杆上两三毫米的毛，，不细看就像没有一样；在叶子和杆交接处，毛很多。杆就这样直插进土里了。
这就是我最喜欢的蒲公英，一朵纯洁的蒲公英。
三年级:季前宇 篇二：喜欢蒲公英的我
我——喜欢蒲公英的我
我没有见过蒲公英，只在梦中梦到过蒲公英罢了。觉得蒲公英是红色的，没有什么装饰，是很普通的。但是却觉得它是无比的伟大。当老师采访我们喜欢什么花时，大多数的同学都说的是菊花。我当然也喜欢菊花，但是我最喜欢蒲公英，我对每朵花都喜欢，当老师问我时，我回答的是蒲公英，同学们对我投来异样的目光，也许是因为他们没有见过蒲公英的样子吧。到了下课，女生们就跑到我的位置上，听我讲述蒲公英。我喜欢蒲公英，便把心中的样子说了出来，同学们都很羡慕，也就注定了我喜欢蒲公英~~~
我——拥有与别人不一样的大脑{四年级作文我喜欢蒲公英300字}.
在很多的时候，同学都觉得我有点傻里傻气的样子，为什么呢？就是我的思想和别人不同。当老师跟我们用方程解答题目时，我却去想算术方法。就连在语文考试，考到口语交际时，别人用正的方法去写，而我却用反来去写，同学们也就觉得我很傻，为什么偏要去想反的呢？正的不好吗？他们不明白，我做任何时候都喜欢把事情弄复杂、难办。简单的事情也会让我变成复杂的，这也就让有些人很讨厌我。就连做数学题目，明明很简单，却把它想的那么复杂，当遇到复杂的题目时，我自然也就比别人聪明了。我的大脑，既给我带来了好处，又给我带了坏处。
我——一个生来任性的姑娘
说到我的性格，家长、老师都会摇摇头。我本来是一个尖子生，但我的性格却让老师这么烦。我很任性，什么事情都我行我素，这也就和我的不一样的大脑联系了起来。我喜欢把事情搞复杂，我任性的性格正好和这符合。老师在跟我们讲方程，我却硬举手说老师一定要用算术方法去解。其实算术
方法比方程难多了，这个时候老师也就会摇摇头，然后大声地说“给我站出去！”这时候就会有人幸灾乐祸，而我则觉得自己脸面已经丢尽了，为了这，老师也请过家长，这让家长又把我给骂了一顿。不过任性也给我带来了好处。我总是认为自己做任何事情都是对的，于是在上课的时候，我相信我自己，别人与我的答案不同，但我很任性，坚持自己的看法，每次我的看法都是对的，得到老师的认准。
我——充满爱心的女孩
说到爱心这个词嘛，我也还算是个爱心家吧。学校举办的什么捐款活动、献爱心等等一些活动，我都会“大打出手”向这些贫困的人民献出自己的5-10元的钱，所以每次我都会站在大会上，受到老师的表扬，也为此为我们班级加了不少分。我不光是在学校里献爱心，而且我还到过别的地区献爱心。每逢到暑假，爸爸总会带着我去一些贫困山区，然后我就会带着自己心爱的“猪猪熊”存钱罐去向那些贫困山区捐钱，自然而然就会有“爱心蒲公英”的美称~~~
篇三：蒲公英-作文 蒲公英
今天上午，爸爸送我去学英语，车窗外阳光明媚，春暖花开，我觉得这时的杭州应该是春天，但是却给了我一种夏天已经来临的味道。
这种味道让我想起了一种特殊的花——蒲公英。{四年级作文我喜欢蒲公英300字}.
蒲公英是多年生草本植物，春花期在4～5月，秋花期为8～9月。每朵花儿开放的时间大约为7～10天，群体连续开放的时间在25天左右。
我喜欢蒲公英是因为我觉得它是大自然送给孩子们最亲近、最自然的礼物。蒲公英点点洒金，朵朵连绵，如幻如梦，随风飘远，它带着白色冠毛的瘦果悄悄地吹向天空。
蒲公英如降落伞一般飞着、落着，在蓝天的映衬下，就像一个个轻盈优雅的舞者??
我突然想到，如果蒲公英能像人类的爱该多好呀，随风播撒，有风的地方，就会有它，那么，贫穷、战争、杀戮、掠夺就会不再存在，世间将到处充满着爱的气息，人人都感受着爱的温暖。
“添添，到了，可以下车了，注意安全。”爸爸的话，一下把我拉回到了现实中。是呀，蒲公英就像是人间播撒爱的信使，我相信，在不久的将来，我们生存的地球，一定会充满爱的。
篇四：蒲公英的思念 蒲公英的思念
蒲公英的思念，飘向远方。
——题记{四年级作文我喜欢蒲公英300字}.
初识蒲公英，我还不知道它的学名，只听到爷爷口中念叨的婆婆丁，后来知道这是它的俗称，听起来混杂着乡间小路的朴实无华。在爷爷的家里，一年四季都不乏它们的身影：嫩绿的带着小黄花的；干瘪{四年级作文我喜欢蒲公英300字}.
的青绿色的；叶子是瘦削的锯齿形的或是肥硕的圆滑状的„„在背篓、簸箕、砂锅以及茶壶里肆意而又悠哉悠然。
我喜欢爷爷的后花园，这里是蒲公英的世界，四月的阳光明媚却不刺眼，打落在脸上很舒服，这时走进园子，尽是星星点点的黄色，那么小点儿的花开得又那么倔强。小时候，我每天必做的“功课”就是中午头跑进园子里数着新开的花，把即将飞走的种子放在手掌心，吹在园子的角落里，我用这点小聪明满足着自己的小私心，只因为不舍得它们飞到园子外面那个未知的世界。 爷爷是不放心我带着小伙伴到园子里闹腾的，尤其是在蒲公英生长的季节，那时的我很不理解，叛逆的心唆使我会在他不留意的瞬间带着小队友们溜进园子，而我又是敬畏那双透过厚玻璃片流露出的不带微笑的眼神的，只要爷爷一喊，我就会火速带着小队友们躲起来，园子里摆着高高的草甸，它底下的空档里是蜘蛛网和小土块的世界，不管爷爷怎么喊我出来，我都会等到他无奈地拿着小板凳离开。可是每次再见到爷爷，他却从未训责我，后来无意间听到爷爷跟爸爸的对话，让爸爸把草甸铺得不要那么厚，我才知道爷爷不只是心疼那一园子的蒲公英。
可是，爷爷对蒲公英确是有一种偏爱的，我一直怀疑他在初学医道时，那位老师傅是否就是先跟他讲的蒲公英呢？但是我坚信园子里的蒲公英是多么幸运的天使，要不连一个老中医都舍近求远、不惜放弃它们的医用价值，爷爷舍不得动它们，即便蒲公英只要保存着根部，就会是生生不息的。也因为爷爷的这份执拗，我和哥哥姐姐就被派上了用场，每年五一前后，我们就被分成两个小分队，我跟着姐姐，大哥哥带着小哥哥，拿上爷爷给我们的“装备”：小筐、小铲和塑料袋，塑料袋是用来套在手上的，因为蒲公英的根茎是流出乳白色的液体，黏在手上很难洗去。按照爷爷给提示的方位地点，我们就分一南一北踏上找寻的路程。我从来都是最兴奋的，都没耐心听他在我们出发前介绍分辨蒲公英的技巧，但是我会牢牢记住那千叮咛万嘱咐的一句“不要挖太深给它们多留点根”。我知道只要记住这一点，回来指定是不会挨絮叨的，也因为如此，我的小筐里总是被挑出最多的“冒牌货”，什么苦菜呀，荠菜呀，各种不知名的小草啊，都不会逃过爷爷那双“法眼金睛”。
初二的那个冬天，姑家的表哥来学校说家里有事，我怀着强烈的不详感回到家，满眼都是白色和沉重的表情，我知道是爷爷离开了，可是就在前不久，身体不好躺在床上的他还让我代笔给前来求医的人写药方，现在他安详的躺在那里，我甚至不敢凑上去看看他，所有的人都在眼前晃来晃去，进进出出，泪水在是最无力的宣泄却也是当时唯一的表达。
爷爷走后的好一段时间，我都不想到园子里去，再后来，却是我心情烦乱的时候最想去的地方，我以为那里有一股力量可以吞噬所有的委屈和悲伤。
我比以前更喜欢蒲公英了，或许是相识于少年萌生了最纯真的感情，更因为它让隔在两个世界里的我跟爷爷有了一种最温暖的问候。而不管走到哪里，那一个个小身影总会引起我的注意，就像现在，走在异乡的校园和街道，散落的小黄花总会带给我莫名的欣喜。蒲公英是四海为家的，那载着生命的小伞在风中飘向{四年级作文我喜欢蒲公英300字}.
未知的远方，我再也不像小时候那样，担心它们飞到园子外面的世界里会害怕，倒是从心底升腾出对它们的深深敬意，只因为它们那种即便身不由己也能随遇而安的豁达。
“你是人间四月天”，
常常听到人们这样称赞喜欢的人，我想说蒲公英就是四月天里最美丽的天使。今天是清明节，宿舍里只剩我一个人在敲打着键盘，没有回家，思念却从未停下，愿爷爷在那个世界里过得安详快乐，谢谢您把蒲公英带进我的世界。对于我的未来还有太多的未知，我愿像蒲公英那样，不畏将来，随遇而安。
作者简介：赵玉枝（1995—5），女，山东潍坊，2014年毕业于鲁东大学马克思主义学院，现为鲁东大学马克思主义学院研究生，专业方向为马克思主义中国化研究，导师为范秀英教授。
篇五:《蒲公英的梦(300字)作文》
精选作文:蒲公英的梦(300字)作文 蒲公英的梦，是那么的遥远、遥远&& 蒲公英她慢慢地仰望着月空，心想：我要等到什么时候才能到天空玩耍呢？就这样，她带着梦想进入了梦乡，在她的梦里，发生了一件不可思议的事情&& 她在梦里高高的自由飞翔，她一会儿飞进海中与鱼儿们嬉戏逗笑；一会儿又飞上天空中与鸟儿放声歌唱，她的梦里，是她的幸福，她很高兴她能够飞向天空！她在梦里高高兴兴地飞翔，她甚至梦到了妈妈，她梦见妈妈离她越来越远，她很害怕，呼~的一声，梦被惊醒了&& 蒲公英醒来后发现她飞在天空中，她哭叫的喊妈妈，可是过了一会儿后，她又想：也许离开妈妈是对的！我要好好的锻炼自己！不能再做娇小孩了！于是，她展翅高飞，飞向了更遥远的天空！ 现在，蒲公英有了新的梦想，她想：我现在的梦想就是要变得坚强起来！好好的面对生活！初一:陈妍 篇一：蒲公英的梦续写(田必洋)
“蒲公英的梦”续写
四年级 47班 田必洋
蒲公英睡着之后，它发现自己住在 美丽的内蒙古大草原。太阳公公笑嘻嘻地在天空看着它，风哥哥说：“走我带你去做柔软体操好不好？”蝴蝶和蜜蜂也围着它飞过来飞过去好像要和它做朋友似的。 它看见草原上干干净净，没有任何垃圾，五颜六色的野花长的又高娇艳。蓝蓝的天空有了几朵白云的映衬，真是美极了！它再看看远处的山坡。“哇！”绿绿的的丛林，金黄的田野，清澈的溪流，劳动的人民，欢快的小动物，构成了一幅水墨丹青。
蒲公英再看看旁边的公路上，它觉得很奇怪：公路上没有看见一辆汽车，骑单车的人群却不少。草原上的人们多注意环保呀!这里没有汽车的叫喊声，不用呼吸刺鼻的汽车尾气，更不会有讨厌的酸雨。我得好好享受享受！
它深深地吸了一口气：空气真清新！新的一天真美好！我愿意在这继续生活！我要永远留在这里!
指导老师：杨秀梅
篇六:《《飞翔的蒲公英》小学四年级作文》
飞翔的蒲公英
阳光明媚的一天，微风荡漾，蒲公英妈妈努力伸展着自己的身体，她的孩子们便随风飘飘扬扬地飞上了天空，一朵朵小伞花在空中盛开，其中有一颗小蒲公英随风飘啊，飘啊，她快乐地看着广阔地大地，她越过小溪，飞过田野，最终在一个肥沃的土地上着陆。可是，这个蒲公英一点都不高兴，它悲叹到：“啊！如果，可以再飞一次，那该多么好啊！”太阳公公和风阿姨听见了，笑了笑，对她说：“孩子，你一定可以再飞一次。”
蒲公英便在那里生长，发芽。终于，它开出了最漂亮的花朵。她想：“我现在已经生根发芽了，身体固定在土里了，怎么可能再飞翔一次？它们也许在哄我吧！”
蒲公英默默地哀叹，忽然她看见了自己的孩子，“啊，我也许再也无法飞翔了，也许只有我的孩子才可以飞翔了。。。。”{四年级作文我喜欢蒲公英300字}.
它正想着的时候，突然刮起了一阵风，她看见自己的孩子在空中飘荡，它才晃然醒悟，原来太阳公公和风阿姨的话的意思：自己的孩子飞了起来，就像是自己飞翔。
它盯着自己的孩子，久久不愿分神。
篇七:《我喜欢的蒲公英》
我喜欢的蒲公英
我最喜欢的花，就是纯洁的蒲公英。
蒲公英有雪白的“翅膀”，其余的结构再简单不过了。一个个“降落伞”结在花杆上。旁边有几条细长的绿辫儿“盛”着花辫。花杆直下去点就是“护卫”——叶子，叶子是呈圆形的，但是边上会有大大小小的“波浪”。叶子上的毛和杆上两三毫米的毛，，不细看就像没有一样；在叶子和杆交接处，毛很多。杆就这样直插进土里了。
这就是我最喜欢的蒲公英，一朵纯洁的蒲公英。
三年级:季前宇