篇一:《一二年级造句练习题》
小学语文二年级造句练习
1、用“连??都??”造句。
例：a、屋里很安静，连滴滴答答的钟声都听得清清楚楚。
b、这次考试好难，连张小华这样优秀的学生都没及格。
2、用“好像??就像??”造句。
例：a、荷塘里，荷花好像一位凌波仙子立在那，微风拂来，荷花摆动身姿，就像在跳舞。 b、世界好像沙滩一样，而我，就像其中的一颗沙粒。
3、用“虽然??但是”造句。
例：a、虽然父母非常疼爱他，但他还是经常做错事来伤害父母的心！
b、虽然我现在还没有能力帮父母什么忙，但是我会努力学习，宽慰父母的心。
4、用“疑问”造句。
例：a、心中有疑问就要向老师提出来，这样学习成绩才能提高。
b、你对这件事还有什么疑问吗？
5、用“渐渐地”造句。
例：a、雨渐渐地停了。
b、我渐渐地长大了。
6、用“静静地”造句。
例：a、王强静静地躺在床上养病。
b、我静静地坐在沙发上听音乐。
7、用“惋惜地”造句。
例：a、妈妈惋惜地对我说：“这次考试，你要是再细心点就好了。”
b、小明惋惜地对我说：“这次拔河比赛，我们班又输了。”
8、用“??像??，像??”造句。
例：a、弯弯的月牙儿像小船，像镰刀，又像眉毛。（结合园地一复习）
b、蘑菇像一把小伞，荷叶像碧绿的大圆盘。
9、用“犹如”造句。
例：a、湖面犹如一面明亮的大镜子。
b、天上的白云犹如一群可爱的小山羊。
10、用“有的??有的??还有的”造句。
例：a、下课了，同学们有的跳绳，有的打球，还有的捉迷藏，他们玩得可高兴了！ b、动物园里，有的小猴在荡秋千，有的在捉虱子，还有的在吃香蕉，它们可真有趣！
11、用“一手??一手”造句。
例：a、李老师一手拿着笔记本，一手拿着钢笔，快速地写着什么。
b、我一手拿着调色盘，一手拿着画笔，认真地画着眼前的美景。
12、用“一边??一边”造句。
例：a、我一边唱歌一边跳舞。
b、我一边读书一边思考。
13、用“五光十色”造句。
例：a、每当夜幕降临，五光十色的霓虹灯就亮了起来。
b、元宵夜，家乡上空的烟花，五光十色，美丽极了！
14、用“显得”造句。
例：a、一场大雨过后，树叶显得更绿了。
b、早上，空气显得格外新鲜。
c、病了一场，李老师显得更瘦了。
例：a、雷声小了，雨声也小了。
b、池塘里的水满了，青蛙也叫起来了。
16、用“川流不息”造句。
例：马路上的汽车来来往往，川流不息。
17、用“越??越??越??越??”造句。
例：a、闪电越来越亮，雷声越来越响，风越刮越厉害，雨越下越大。
b、春天到了，风越来越轻柔，阳光越来越和煦，小树越来越绿，出来活动的人也越来越多了！
18、用“一会儿??一会儿”造句。
例：a、他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了一幅画。
b、天上的白云一会儿像小羊，一会儿像小鱼，真有趣！
19、用“只有??才”造句。
例：a、只有刻苦学习 ，才能取得好成绩 。
b、只有讲卫生，才能不生病。
c、只有多看课外书，多练笔，才能写出好文章。
20、用“一??就??”造句。
例：a、他的画一挂出来，就得到许多人赞赏。
b、李老师的谜语一说出来，就被我猜中了。
c、天一黑，街上的路灯就亮了。
21、用“既??又??”造句。
例：a、小红既美丽又善良，大家都喜欢和她一起玩。
b、丑小鸭望着洁白的天鹅从空中飞过，既惊奇又羡慕。
22、用“只要??就”造句。
例：a、只要我们好好学习，就一定能考出好成绩。
b、只要你多看书，知识就会丰富起来。
23、用“终于”造句。
例：a、我终于把作业做完了。
b、春笋终于上市了。
24、用“如果??就”造句。
例：a、如果我有10元钱，我就会把它捐给灾区的孩子。
b、如果我这次能考到九十分以上，妈妈就会带我去汕头中山公园玩。
25、用“多么??多么”造句。
例：a、我们的校园多么美丽呀！
b、我们的老师多么认真呀！
26、用“可爱的”造句。
例：a、她是一个可爱的小姑娘。
b、我有一个可爱的小妹妹。
27、用“高兴地”造句。
例：a、他高兴地叫了起来。
b、我高兴地走在回家的路上。
28、用“假如”造句。
例：a、假如我有一枝马良的神笔，我要给窗前的小树画一个红红的太阳。
b、假如我有一枝马良的神笔，我要给妹妹画许多好吃的东西。
例：a、林志杰己经把作业做好了。
b、雨已经停了。
30、用“一件件”造句。
例：a、爷爷把他多年的收藏一件件地拿来出给我看！
b、一件件的童年往事，像美丽的贝壳闪烁在记忆的沙滩上。
c、妈妈买来很多衣服，让我一件件试穿。
二年级下册造句练习
1.渐渐地：雨渐渐地停了。
我渐渐地长大了。
2.静静地：小鹿静静地躺在床上养病。
我静静地坐在沙发上听音乐。
3.惋惜地：妈妈惋惜地对我说：“这次考试，你要是在认真点就好了。”
小明惋惜地对我说：“这次拔河比赛，我们班又输了。”
4.??像??，像??：弯弯的月牙儿像小船，像镰刀，又像眉毛。（结合园地一复习）
（1）燕子的尾巴像一把剪刀。
（2）银杏树的叶子像一把小扇子。
（3）蘑菇像一把小伞。
（4）蜻蜓像一架小飞机。
（5）荷叶像碧绿的大圆盘。
（6）小猫的眼睛像两颗绿宝石。
5.犹如――湖面犹如一面明亮的大镜子。
（天上的白云犹如一群可爱的小山羊。）
6.就像――茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。
荷叶圆圆的，就像一个绿色的大圆盘。
7.有的??有的??还有的：
（1）下课了，同学们有的跳绳，有的打球，还有的捉迷藏，他们玩得可高兴了！
（2）动物园里，有的小猴在荡秋千，有的在捉虱子，还有的在吃香蕉，它们可真悠闲！
8.一手??一手：小明一手拿着笔记本，一手拿着钢笔，快速地写着什么。
我一手拿着调色盘，一手拿着画笔，认真地画着眼前的美景。
9.一边??一边：我一边唱歌一边跳舞。
我一边跳绳一边数数。
我一边读书一边思考。
10.五光十色――每当夜幕降临，五光十色的霓虹灯就亮了起来。
雷雨过后，天上出现了一道彩虹，五光十色，美丽极了！
11.??也??雷声小了，雨声也小了。
池塘里的水满了，青蛙也叫起来了。
12.川流不息：马路上的汽车来来往往，川流不息。
13.越??越??，越??越??：闪电越来越亮，雷声越来越响。
风越刮越大，雨也越下越大了。
我懂的道理越来越多，也就越来越懂事了。
14.一会儿??一会儿：他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了一幅画。 天上的白云一会儿像小羊，一会儿像小鱼，真有趣！
动物园里的猴子一会儿爬上，一会儿窜下，可调皮了。
小猫钓鱼很不专心，一会儿捉蜻蜓，一会儿捉蝴蝶。
15.只有??才：只有刻苦学习 ，才能取得好成绩 。
只有讲卫生 ，才能不生病 。
只有勤动脑 ，才能有创造 。
16.一??就??：他的画一挂出来，就有许多人观赏。
天一黑，街上的路灯就亮了。
上课铃一响，我们就马上回到教室里。
17.既??又??：小红既美丽又善良，大家都喜欢和她一起玩。
丑小鸭望着洁白的天鹅从空中飞过，既惊奇又羡慕。
多音字与四字词
一、四字词语
1、金秋时节 景色宜人 层林尽染 叠翠流金 天高云淡
2、大雁南飞 秋高气爽 山河壮美 五谷丰登 瓜果飘香
3、春华秋实 秋收冬藏 闻名中外 秀丽神奇 金光闪闪
4、奇形怪状 四海为家 和蔼可亲 绿树成阴 鲜花盛开
5、川流不息 名胜古迹 高楼大厦 来来往往 风景优美
6、不约而同 尺有所短 寸有所长 取长补短 相得益彰
7、管中窥豹 坐井观天 一叶障目 不见泰山 拔苗助长
8、徒劳无功 瓜熟蒂落 水到渠成 无边无际 自言自语
9、无影无踪 一本正经 二话不说 三心二意 四面八方
10、五颜六色六神无主 七嘴八舌 八仙过海 九牛一毛篇二：二年级造句练习
1、用“连??都??”造句。
例：a、屋里很安静，连滴滴答答的钟声都听得清清楚楚。
b、这次考试好难，连张小华这样优秀的学生都没及格。
2、用“好像??就像??”造句。
例：a、荷塘里，荷花好像一位凌波仙子立在那，微风拂来，荷花摆动身姿，就像在跳舞。 b、世界好像沙滩一样，而我，就像其中的一颗沙粒。
3、用“虽然??但是”造句。
例：a、虽然父母非常疼爱他，但是他还是经常做错事来伤害父母的心！
b、虽然我现在还没有能力帮父母什么忙，但是我会努力学习，宽慰父母的心。
4、用“疑问”造句。
例：a、心中有疑问就要向老师提出来，这样学习成绩才能提高。
b、你对这件事还有什么疑问吗？
5、用“渐渐地”造句。
例：a、雨渐渐地停了。
6、用“静静地”造句。
例：a、王强静静地躺在床上养病。
b、我静静地坐在沙发上听音乐。
7、用“惋惜地”造句。
例：a、妈妈惋惜地对我说：“这次考试，你要是再细心点就好了。”
b、小明惋惜地对我说：“这次拔河比赛，我们班又输了。”
8、用“??像??，像??”造句。
例：a、弯弯的月牙儿像小船，像镰刀，又像眉毛。
b、蘑菇像一把小伞，荷叶像碧绿的大圆盘。
9、用“犹如”造句。
例：a、湖面犹如一面明亮的大镜子。
b、天上的白云犹如一群可爱的小山羊。
10、用“有的??有的??还有的”造句。
例：a、下课了，同学们有的跳绳，有的打球，还有的捉迷藏，他们玩得可高兴了！ b、动物园里，有的小猴在荡秋千，有的在捉虱子，还有的在吃香蕉，它们可真有趣！
11、用“一手??一手”造句。
例：a、李老师一手拿着笔记本，一手拿着钢笔，快速地写着什么。
b、我一手拿着调色盘，一手拿着画笔，认真地画着眼前的美景。
12、用“一边??一边”造句。
例：a、我一边唱歌一边跳舞。
b、我一边读书一边思考。
13、用“五光十色”造句。
例：a、每当夜幕降临，五光十色的霓虹灯就亮了起来。
b、元宵夜，家乡上空的烟花，五光十色，美丽极了！
14、用“显得”造句。
例：a、一场大雨过后，树叶显得更绿了。
b、早上，空气显得格外新鲜。
c、病了一场，李老师显得更瘦了。
15、用“??也??”造句。
例：a、雷声小了，雨声也小了。
b、池塘里的水满了，青蛙也叫起来了。
16、用“川流不息”造句。
例：马路上的汽车来来往往，川流不息。
17、用“越??越??越??越??”造句。
例：a、闪电越来越亮，雷声越来越响，风越刮越厉害，雨越下越大。
b、春天到了，风越来越轻柔，阳光越来越和煦，小树越来越绿，出来活动的人也越来越多了！
18、用“一会儿??一会儿”造句。
例：a、他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了一幅画。
b、天上的白云一会儿像小羊，一会儿像小鱼，真有趣！
19、用“只有??才”造句。
例：a、只有刻苦学习 ，才能取得好成绩 。
b、只有讲卫生，才能不生病。
c、只有多看课外书，多练笔，才能写出好文章。
20、用“一??就??”造句。
例：a、他的画一挂出来，就得到许多人赞赏。
b、李老师的谜语一说出来，就被我猜中了。
c、天一黑，街上的路灯就亮了。
21、用“既??又??”造句。
例：a、小红既美丽又善良，大家都喜欢和她一起玩。
b、丑小鸭望着洁白的天鹅从空中飞过，既惊奇又羡慕。
22、用“只要??就”造句。
例：a、只要我们好好学习，就一定能考出好成绩。
篇二:《三年级第一学期造句》
三年级第一学期造句(100句)
1、
2、
3、
4、
5、
6、
7、
8、
9、 像：天上的白云像一只小羊。 拟人句：树上的小鸟在唱歌。 波纹：水面上泛起一圈圈波纹。 翻滚：开水在锅里不停地翻滚。 滔天波浪：台风吹来，海面上掀起了滔天波浪。 无可奈何：孩子们望着挂在树枝上的风筝，无可奈何。 痛痛快快：如果老师不留作业，我们天天都会痛痛快快地玩。 七嘴八舌：老师刚踢完问，同学们就七嘴八舌地讨论开了。 越……越……：雨越下越大。
10、 那么…那么…：小妹妹是那么聪明，那么可爱。
11、 那么…那么…那么…：天是那么高，那么大，那么蓝。
12、 那么…那么…那么…那么…：大海是那么干净，那么蓝，那么深，那么广阔。
13、 骄傲：我们取得了好成绩也不要骄傲。
14、 欢呼着…欢呼着…欢呼着…：场内欢呼着，场外欢呼着，人群欢呼着，都在为运动员
们加油！
15、 一窝蜂：下课后，同学们一窝蜂的涌向了操场。
16、 纹丝不动：小明使劲推了一下那个桌子，可是桌子纹丝不动。
17、 直到……才……：直到天黑了，小明才回家。
18、 立即：下雨了，他立即跑回家收衣服。
19、 一边…一边…：小明一边吃苹果，一边看电视。
20、 半信半疑：大家对他说的话半信半疑。
21、 东张西望：上课的时候，精神一定要集中，不能东张西望。
22、 毫不费力：这道题真简单，我毫不费力地就解答出来了。
23、 狐假虎威：老师让小红做了课代表，小红天天狐假虎威的吓唬人。
24、 鹬蚌相争：为了一点点恩怨、矛盾而互相争斗，必定会做出鹬蚌相争的蠢事来。
25、 因为…所以…：因为今天下大雨，所以我们不能去操场上体育课。
26、 肯定：这件事肯定是他做的。
27、 耐心：妈妈耐心地辅导我做作业。
28、 继续：下午，我们继续学习绘画。
29、 熟悉：这条路我很熟悉。
30、 畏惧：小羊畏惧地向后退了两步。
31、 彬彬有礼：他是一个彬彬有礼的人，大家都很喜欢他。
32、 望尘莫及：对于学习成绩名列前茅的她，我望尘莫及。
33、 小心翼翼：我小心翼翼的走进屋里，结果还是被妈妈发现了。
34、 犹豫不决：今天，小玲既想在家看电视，又想和朋友出去玩，一时犹豫不决。
35、 目不转睛：.新来的老师太漂亮了，上课的时候大家都目不转睛的看着她讲课。
36、 虽然……但……：小明虽然考了第一，但他一点也不骄傲。
37、 怪模怪样：万圣节的街上，孩子们都打扮得怪模怪样的，手里还拎着南瓜灯。
38、 恍然大悟：听了这个消息我恍然大悟!
39、 自知之明：做人办事都要有自知之明，这样才能让自已立于不败之地。
40、 山穷水尽：他全部花光了所有的钱财，已经到了山穷水尽的地步，而无奈当上了乞
丐。
41、 千姿百态：庐山的云雾千姿百态。
42、 腾云驾雾：坐在过山车上，我们仿佛在腾云驾雾之上飞翔。
43、 瞬息万变：这海上的天气嘛，真是瞬息万变。
44、 流连忘返：黄山的风景秀丽，让人流连忘返。
45、 不仅…还…：李华不仅学习好，而且还乐于助人。
46、 不但…而且…：他不但学习成绩优异，而且乐于帮助同学。
47、 各种各样：这家店里的东西各种各样，其他的店就不知道了。
48、 变幻无常：夏天的天气经常变幻无常。
49、 尤其：他的各科成绩都很优秀，尤其是数学。
50、 偶尔：夜晚，偶尔会听到一两声狗叫。
51、 有气无力：我生病了，说话有气无力。
52、 相依为命：小民爸爸死了，他和他的妈妈相依为命 。
53、 郑重其事：我郑重其事地从老师手里接过红领巾，光荣的成为了一名少先队员。
54、 每次…总是…：妈妈每次睡醒起来，总是摸摸我的额头。
55、 是…是…：小芳是那么聪明，是那么可爱。
56、 仍然…仍然…仍然…：我渐渐长大了，妈妈仍然是那么勤劳，仍然是那么俭朴，仍然
是那么和蔼可亲。
57、 不知不觉：我在花园里散步，一只小猫不知不觉走到了我面前。
58、 凋谢：一到秋天，树叶便慢慢地凋谢了。
59、 终于：哥哥经过努力，终于取得了好成绩。
60、 浑浊：这条河的水怎么这么浑浊呀！
61、 喜欢：我最喜欢看《格林童话》这本书了。
62、 每逢：每逢星期天，我和伙伴们就会在一起玩游戏。
63、 笑而不语：我笑而不语地看完了这本书。
64、 招手致意：毛主席站在天安门城楼上朝广场上的人民招手致意。
65、 炮火连天：在那战火纷飞的岁月里，到处是炮火连天的战场。
66、 振奋人心：听了这个振奋人心的好消息，我们高兴地跳起来。
67、 完整无缺：为了把国宝完整无缺的带回国，陈先生花了很大代价。
68、 争先恐后：下课了，同学们争先恐后的向操场跑去。
69、 名列前茅：小红是个优异的学生，成绩在班级里名列前茅。
70、 火冒三丈：小明贪玩，故意打碎了几个花盆，真是让人火冒三丈。
71、 忸怩不安：他既不脸红，也不左顾右盼，也不忸怩不安。
72、 诚心诚意：小明真是诚心诚意地帮助他同桌在学习。
73、 一干二净：放假了 ，我把房间收拾得一干二净。
74、 一本正经：老师一本正经地走进教室给我们讲课。
75、 激励：在我面对困难失去信心的时候，她总是讲有意义的故事激励我振作起来。
76、 顽强：小明通过顽强的毅力，与医生的配合,最终战胜了流感。
77、 舒畅：我观赏着这雪的美景,心情格外的舒畅。
78、 快活：孩子们在露天游乐场玩得快活极了。
79、 郁郁葱葱：我来到了这片郁郁葱葱的树林里。
80、 清澈见底：家门前的小河清澈见底，经常有不知名的小鱼小虾在里面嬉闹玩耍。
81、 自由自在：我希望自己能成为小鸟,在空中自由自在的飞翔。
82、 各式各样：文具店有各式各样的文具。
83、 家家户户：春节到了，家家户户门上挂满了灯笼。
84、 无影无踪：魔术师的手一动，手上的毛巾就消失得无影无踪了。
85、 悠然自得：老翁在河边一边垂钓一边欣赏景色，真是悠然自得。
86、 大大小小：妈妈今天买的菜是一小袋大大小小的土豆。
87、 挨家挨户：那个农民挨家挨户兜售他的水果。
88、 冥思苦想：我对这个问题已冥思苦想了好几个星期。
89、 欣喜万分：我参加校运会夺得了冠军，欣喜万分。
90、 奔走相告：校篮球队在区的比赛中夺得了冠军，全校同学个个兴高采烈，奔走相告。
91、 人来人往：国庆节公园里人来人往，热闹非凡。
92、 川流不息：公路上的汽车川流不息。
93、 四面八方：我们考虑问题的时候要从四面八方都考虑一下。
94、 心满意足：完成了自己的心愿，我感到心满意足。
95、 扶老携幼：他经常扶老携幼，是我们学习的榜样。
96、 气宇不凡：从山上走下一位道长，虽然衣着朴素，但是气宇不凡。
97、 耀武扬威：在学习上取得一点好的成绩之后千万不能耀武扬威的。
98、 大惊失色：见到一条蛇，他大惊失色。
99、 安然无恙：大水吞没了整个城市，但是这里的小山坡却安然无恙。
100、 灯火通明：这个广场整夜灯火通明。
篇三:《六年级上册语文造句练习》
六年级语文造句练习
班级： 姓名：
类型一：词语造句
一、根据“成熟”的不同意思各造一个句子。
1.指植物的果实完全长成：
2.发展完善的程度：
二、根据“墨水”的不同意思各造一个句子。
1.墨水（墨汁）：
2.墨水（学问）：
三、根据“仿佛”的不同意思各造一个句子。
1.仿佛（差不多）：
2.仿佛（好像）：
四、根据“谎言”的不同意思各造一个句子。
1.谎言（善意的谎言）：
2.谎言（恶意的谎言）：
五、根据“大方”的不同意思各造一个句子。
1.大方（不小气）：
2.大方（不拘束）：
六、根据“精神”的不同意思各造一个句子。
1.表现出来的活力：
2.活跃、有生气：
3.人的意识、思维活跃等：
七、根据“骄傲”的不同意思各造一个句子。
1.表示自豪的意思：
2.表示自满的意思：
八、根据“厉害”的不同意思各造一个句子。
1.表示批评的意思：
2.表示表扬的意思：
九、根据“毛病”的不同意思各造一个句子。
1.表示疾病的意思：
2.表示错误、缺点的意思：
十、根据“地道”的不同意思各造一个句子。
1.表示地下通道的意思：
2.表示合乎某种技能标准的意思： 十一、根据“结实”的不同意思各造一个句子。
1.表示身体强壮的意思：
2.表示坚固稳定的意思： 十二、根据“体面”的不同意思各造一个句子。
1.表示光荣光彩的意思：
2.表示得体好看的意思： 十三、根据“天真”的不同意思各造一个句子。
1.心地单纯直率的意思：
2.头脑简单容易被迷惑的意思： 十四、根据“聪明”的不同意思各造一个句子。
1.头脑灵活，反应快：
2.自以为是的假聪明： 十五、根据“吝啬”的不同意思各造一个句子。
1.斤斤计较、小气：
2.对他人不小气或体现无私奉献的精神：
类型二：根据具体语境，选择、填写四字词语或成语
一、根据具体语境，填写四字词语或成语。
运动场上，运动员正在进行着激烈的比赛，这时你会想起用（ ）
（ ）这些词语来形容他们。
二、根据具体语境，选择词语填空。
惹人讥笑 狂风怒号 寝不安席 思潮起伏
终于可以回到故乡，他一个晚上都（ ），激动不已。在外漂泊的这些年，只要想到亲人，他就（ ），可是现状又是如此凄惨；他怕（ ），更不敢回家，现在，他终于有了一点小成就，他决定回