篇一:《六年级语文试卷201403》
六年级语文课堂练习2014.3
刚刚过完了一个欢乐、祥和的春节，同学们又投入了新的学期，希望大家在本学期潜心收藏知识，培养能力，让我们为2014开一个好头吧，相信你会为自己交上一份满意的答卷。
一、积累运用（44分）
（一）看拼音，写词语。（10分）
ɡuàn ɡài shōu liǎn tián jìnɡ mãi ɡuī rú chī rú zuì ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) dù juān zhàn lán ɡuî lǜ xùn sâ měi miào juã lún ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) （二）在括号里填上合适的字，并在横线上选择填空。（8分）
银装素（ ） 玉（ ）银末 （ ）然无声 万籁（ ）寂 风刀霜（ ） 前（ ）后继 （ ）而不舍 （ ）天飞舞 形容北国风光时，我们可以用________________、________________、________________；周围的环境很静，可以用________________、________________这两个词描述；夏日的海边，大家踩着________________般的沙子，只见浪花________________、________________地扑向岸滩。
（三）在括号中选填合适的词语或关联词。（4分）
克服 经历 艰巨 信口开河 只有„„才„„ 或者„„或者„„ 攻克 经过 艰苦 无所不谈 只要„„就„„ 与其„„不如„„
华罗庚说：“（ ）相信天才，（ ）相信勤奋。”这决不是（ ）。他用亲身（ ）告诉我们：（ ）勤奋，愿意付出（ ）的劳动，去（ ）学习和工作中的难关，（ ）会达到科学的顶峰。
（四）按要求完成句子练习。（4分）
①上学的路上，我们看到许多车辆来回行驶。（请把车辆写活起来，让它跟我们一样有喜怒哀乐。）
。 ②照样子续写：柳条醉了，摇动着纤柔的腰肢；小溪乐了，漾起了笑的涟漪；
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。
（五）根据课文内容填空。（10分）
1.“你从远古走来， ；你向未来奔去， 。你用纯洁的清流， ；你用磅礴的力量， 。”由此我想到了赞美长江的诗句： ， 。
2.三亚，素有“ ”之称。它在我国的 省，请你为它设计一条宣传广告语： 。
3.烟台的海，说它是一幅画，是因为 ；说它是一道广阔的背景，是因为 ；说它是一座壮丽的舞台，是因为 。
4.《记金华的双龙洞》一文以 顺序和 的路线为线索。其中，内洞的特点 、 、 给我们留下了深刻的印象。作者是 ，鲁迅曾经指出：他的童话集《 》给中国的童话开辟了一条自己创作的路。
（六）用修改符号修改下面的一段话。（三个病句，两个错别字，两个错标点。）（5分）
《六一》那天，爸爸、妈妈带我去太湖边游玩。湖边五颜六色、色色俱全的鲜花正在怒放，让我们赞叹不以。可惜的是太湖污染严重，湖面上飘浮着许多脏物。看到这些，我们的心情很繁重。我想，“如果我们每个人都讲卫生，不乱扔脏物，我们的健康和疾病就有保障了。”
（七）排列下面错乱的话，在括号中写上序号。（3分）
（ ）是不是只欣赏那娇美清香的花朵，赞美那生机勃勃的小草？ （ ）每当你出去旅游时，是不是只注意那苍翠挺拔的参天古木？ （ ）所以，泥土是一切之源，它默默地为人类奉献着自己。 （ ）但是如果没有泥土，哪来的花草树木，哪来人类生物呢？ （ ）你也许不会注意它，因为它是那么平凡，那么没有吸引力。 （ ）你注意过那藏着植物根基的泥土吗？
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二、阅读欣赏。（26分）
（一） 《烟台的海》节选 （9分）
冬天，深褐色的海面显得很凝（níng nín ）重。来自西伯利亚的寒流经常气势汹汹地掠过这片海域。小山似(shì sì)的涌浪像千万头暴怒的狮子，从北边的天际前赴后继、锲(qiâ qì)而不舍地扑向堤岸，溅起数丈高的浪花，发出雷鸣般的轰响，有时竟把岸边数百斤重的石凳掀到十几米远的马路中央。每到这巨浪拍岸的日子，许多烟台人和外地的游客，纷纷顶着寒风跑到岸边，观赏这（蔚 慰）为壮观的景象。还有的不顾被浪花打湿衣服，站在岸边，以那数丈高的浪花作背景拍照留念，形成一道壮丽的风景线。 1.用√选择正确的读音或汉字。（2分）
2.“有时竟把岸边数百斤重的石凳掀到十几米远的马路中央。”从句中“数百米重”“十几米远”你体会到____________________________。“竟”你读出了作者的______________之情。（2分）
3.如果把烟台的海比作一个人，那么，春天烟台的海就像个顽皮的孩子，夏天的海宛如_________________________，冬天烟台的海仿佛_______________________。（2分） 4.这段话中把涌浪比作_____________和_____________。（2分） 5.烟台的海就是山东烟台北面的_________海。（1分）
（二） 一季风雨 （17分）
我忘不了那个日子,忘不了那个雨天。
那一件往事，使我一生都会内心负疚。那天的情景，使我所有的回忆都低头忏悔。 那天，我要去上学，父亲便挑着我的东西送我去二三十里外的学校。我带着自己的书包，跟在父亲的后面。
时值秋收农忙季节。天还未亮，我和父亲便从家里启程。走在田间小路上，每碰上一处收割稻谷的人，父亲那紧缩的眉头就会微微皱一下。我懂得父亲那时的心情，但为了送我上学，父亲没有说一句话，只是急匆匆地走在我的面前。
看着前面父亲匆忙赶路的背影，我的心中掠过一丝阴影，随即（慌忙、慌乱）起来。 赶到学校，并没有开学。只是为了在校多玩几天，我向父亲撒了谎。许是父亲从我的眼神中看出了什么，但他并未批评我。把一切东西安排好了之后，父亲连坐也没坐一下，抹一把汗水，抄起扁担就走了。
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我无言目送父亲，他的背影一点一点地被抹入视野的边缘。我十分理解一个本分的庄稼人在收割庄稼时的心情，也能理解父亲临走时对我的一再（关照、关心）。
送走父亲不多久，天空变得阴暗起来。我的心情也变得更加不安，念起家中母亲独自收割稻谷的紧张情况，更念着还在匆匆赶路的父亲。
几阵风后，便下起雨来。雨越下越大。我面前的视野逐渐模糊起来，不知是由于铺天盖地的雨水还是早已盈眶的热泪，在模糊的视线中始终晃动着一道清晰的身影，父亲，父亲！您走在哪里了？二三十里远的山路，您在哪里避雨呢？在我的记忆中，那场雨是最狂暴无情的一季风雨。它冲去了我少小全部的灰暗和幼稚，冲去了我心中所有的荒唐和无知。
尔后得知，那天父亲并没有寻找避雨的地方，而是冒着滂沱大雨快步赶回家中。他一踏进家门便问母亲：“稻谷全收回没有？”
尔后得知，那天竟是我父亲的四十岁生日！
我小时，父亲的生日少有客人来，加之我从十二岁起便外出念书，不曾（关照、关注）过父亲的生日，那天我在撒谎时，同样（省略、忽略）了它。当母亲低声告诉我时，我哭了，哭得很伤心，觉得心里阵阵绞痛。望着屋外父亲略显老态的身影，我哽咽无语：父亲，我对不起您，不懂事的儿子对不住您啊„„父亲。
这个故事已过去几年了，虽然父亲从没提起过它，这个故事或许就和他曾经经历过的许多往事一样平平淡淡，但我的悔恨与日俱增。 1.划去括号中不恰当的词语。（2分）
2. 用“”划出文中前后呼应的一组句子。（1分）
3、“边缘”的“缘”字用音序查字法先查音序 ；用部首查字法，先查部首 再查 画。“缘”还可以组词为 、 。（3分） 4.结合文章内容填空：
①“父亲每碰上一处收割稻谷的人，眉头就会微微皱一下”是因为 。（2分）
②文中“我”的情感在不断变化着：由一开始的 到后来的“不安”，再由“不安” 到最后的 。（2分）
5.看着窗外无情的滂沱大雨，念着雨中的父亲，“我”的心情久久不能平静。请根据文意，写出“我”当时的内心想法。（不少于30字）（3分）
六语试卷 第 4 页 共 6 页{与其嫉妒不如超越400}.
6.文题中的“一季风雨”仅仅是指大自然的狂风暴雨吗？还指什么？结合文章谈谈自己的理解。（2分）
7.父爱，是抛下紧张的收割陪着孩子踏上返校的路；父爱，是对孩子偶尔一次犯错的宽容„„父爱，是 ；父爱，是 。（请根据自己的生活体验也写上几句。）（2分）
三、习作（30分）
下面是一些同学的心里话，看后你肯定会想到与这些心里话有相关的人或事。请选择其中的一句，把你想到的写成一篇400字以上的作文。题目自拟。文中一律不能用真名。
1.与其嫉妒别人，不如用实际行动超越别人。
2.沙堆是一粒一粒积成的，学问是一点一点积累的。 3.拥有父母的关心，是世界上最最幸福的事情。
4.困难像弹簧，看你强不强。你强它就弱，你弱它就强。
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篇二:《六年级语文模拟试卷(四)》{与其嫉妒不如超越400}.
2010—2011学年中小学期末考试六年级
语 文（四）
(全卷三个大题，共8页；满分100分，考试时间120分钟)
卷首语：亲爱的同学们，小学生活即将结束，让我们再进行一次预演吧，你准备好了吗？开始吧，一定要认真、仔细，先易后难哦！
六年级语文模拟试卷 第1页，共8页
( 2)辨别下面句子中的形近字或同音字，从括号里选择正确的画“√”。）（3分）
詹天佑不怕困难，也不怕（潮 嘲 朝）笑，（屹 意 毅）然接受了任务，
开始（堪 勘）测线路。
3．把下列成语补充完整并填空。（8分）
司空见（ ） 独出心（ ） 百炼成（ ） 莫（ ）其妙 集思广（ ）标新立（ ） 精益求（ ） 迎（ ）而解 （ ）塞顿开 （1）从上面的成语中找出两组近义词。
（ ）＿＿（ ） （ ）＿＿（ ）（2）选择合适的成语填空。
A．孙老师早已是学校的骨干教师，但他从来没有停止过钻研，总是（ ）一次次对自己提出更高的要求。
B．终于，我（ ）。在这片绚烂的青花中，我找到了自己的青花！ C．这道难题的难点在于这两者之间的关系，如果把它们之间的关系弄清
楚了，其他的问题就（ ）。
4．按要求写句子。（6分）
（1） 破坏周围环境，谁见了都会痛心。（改为双重否定句）
。（2）妈妈对小华说：“我把你的书包缝好了。” 改写句子，且保持意思不变：
。（3）当你离开曾经生活六年的校园，难道你不会留恋吗？（改为陈述句）
。（4）发挥想象，仿写句子。
六年级语文模拟试卷 第2页，共8页
六年级语文模拟试卷 第3页，共8页
1、下面的两个句子都有三种解释，在正确的后面打“√”。（2分） ①“也只有这种草，才可以骄傲地嗤笑那些养育在花房里的盆花” 这 句话的意思是：a．小草骄傲自满，看不起盆花。（ ）b小草的生命力不受恶劣环境的影响，不怕任何艰难险阻，而盆花却比不上它。（ ）c小草值得尊敬，盆花不屑一顾。（ ）
②桑娜听到波涛的轰鸣和狂风的怒吼，感到心惊肉跳。
a．桑娜害怕丈夫打不到鱼，孩子会挨饿。（ ）b．海上起风暴，气候十分恶劣。（ ）c．桑娜担心出海打鱼的丈夫，可能会有丧命的危险。（ ） 2、默写一首咏物诗并写上题目以及作者。（5分）
，{与其嫉妒不如超越400}.
，
作者（ ）
3、短文。从香山归来，路过颐和园，看见颐和园门口，就像散戏似的，成千盈百的孩子，闹嚷嚷地从门内挤了出来。这几扇大红门，就像一只大魔术匣子，盖子敞开着，飞涌出一群接着一群的关不住的小天使。
这情景实在有趣!我想起两句诗：“儿童不解春何在，只拣游人多处行”，反过来也可以说：“游人不解春何在。只拣儿童多处行”。我们笑着下了车，迎着儿童的涌流，挤进颐和园去。
．节选部分选自课文 ，它是现代著名作家 写的。（2分）
2．用“～～”划出写孩子多的词。用“ ” 划出作者的联想。（2分）
3．作者想像极为丰富，比喻很奇特。短文中作者用____比喻_____。（1分）
六年级语文模拟试卷 第4页，共8页
1
4．“游人不解春何在，只拣儿童多处行”。这句话的意思
。2分）
5．选段中的双引号表示________。（1分）{与其嫉妒不如超越400}.
（二）课外阅读（20分）
（1）短文（15分）
我爱绿叶
瑰丽芬芳的花朵 使人一见就产生爱慕之心 古今中外有多少诗人赞美过它的艳丽 有多少画家描绘过它的丰姿
可是，你想过没有，如果花朵没有绿叶衬托，能有这样美丽吗？又有哪一朵美丽的花朵能离开绿叶呢？
大自然的色彩是多么丰富：洁白的雪花，碧绿的湖水，金黄的麦浪。然而我最喜欢的还是那平凡的绿叶。绿叶通过光合作用，能吸收二氧化碳，释放氧气，以保持空气的清新。绿叶具有很强的生命力。
绿叶是平凡的，但它的精神是伟大的。我爱绿叶，
更爱具有绿叶精神的人。在四化建设中，有无数无名英雄，他们虽然貌不出众，语不惊人，但是一直在勤勤恳恳默默无闻地工作着。在四化建设中，他们为祖国的繁荣富强贡献着自己的一切，所以我爱绿叶，更爱绿叶似的四化建设中的无名英雄。
① 在短文中找出两组意思相反的词。（2分） ② （ ）—（ ） （ ）—（ ）
②用“‖”线把短文分成三段（在原文上画出）。（3分） ③文章的第____自然段是过渡段。（1分） ④用“____”线画出短文的中心句。（1分） ⑤给第一自然段加上标点。（2分）
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篇三:《预与其嫉妒别人,不如用实际行动超越别人》
预与其嫉妒别人，不如用实际行动超越别人
与其嫉妒别人，不如用实际行动超越别人。对于这句话，我有自己的切身体会。朋友你是否有过同样的经历？看着别人的成功、别人优异的成绩你是不是特别羡慕他们？我也是万般羡慕，特别嫉妒。看着那些考试成绩优异的同学得意洋洋地走向讲台，领取奖品，我看的眼睛都红了。我趴在桌子上，做起来白日梦幻想着自己因为考试考得好，也洋洋得意得走上讲台领取奖品想着想着我更是嫉妒，真是眼馋啊！这是，同桌摇摇我的胳膊对我说：陈珺楠，你就别白日做梦了。等你走上讲台领奖，恐怕要等到猴年马月吧？我被这句话给激醒。心里想：我就真的不如别人？为什么别人可以我却不行？我绝不比别人笨？与其看着别人优异的成绩而嫉妒，还不如用实际行动超越别人。从那天起，我便给自己定下了目标。我利用别人随意丢弃的时间刻苦学习；上课时原来会说话做小动作的我努力改掉这些坏习惯，认真听老师讲课。专心致志的完成老师所布置的作业。我一定可以超越比我优秀的人。这天又要测验了，这次测验可以看出我这段时间是否努力啦。拿考卷我下笔如有神。测试结果出来啦，以前名次在20几名的我，这次却挺进了前十名。我离我的目标越来越接近了。这让我的同桌大吃一惊。终于盼来了这一刻。我的心情高兴的无法用言语形容，功夫不负有心人。我用实际行动证明了这句话与其嫉妒别人，不让用实际行动超越别人。
沿口镇小学六年级:5061500
篇四:《2013六年级下册第一次月考语文试卷》
金园小学六年级下册第一次月考语文试卷
班级__________姓名___________座号________成绩_____________
一、听话、说话（10分）
1、请你仔细听老师朗读（两遍）《寓言故事》，完成下面各题。
1．这则寓言中小骆驼分别针对身体的哪三个部位向骆驼妈妈提出了三个问题?(3分） ， ， 。
2．根据你听到的骆驼妈妈的回答，概括出其中“驼峰”的作用。（3分）
3．你能品味出这则寓言的寓意是什么吗?（4分） 二、看拼音，写汉字。(8分)
fá jiǎo tì chè hónɡ jǐ 军（ ） （ ）刑 抽（ ） （ ）底 （ ）毛 （ ）梁 yōu yǎ kū wěi zhǎn lǎn línɡ qī bā suì （ ）（ ） ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
三、把词语补充完整。(10分)
( )灯( )彩 万( ) ( )新 ( )兵( )政 语重( ) ( ) 如( )似( ) 千（ ）一( ) 重（ ）泰（ ） （ ）得其（ ） ( )( )生机 养( )处( ) 四、请按要求改写句子。（6分）
1、舞蹈演员的手指不是常作兰花状吗？（改为陈述句）
2 天真冷呀，孩子们穿着棉衣和手套在街上燃放鞭炮。（修改病句） 3、小小的院子洒满了阳光。（把句子补充的更具体）
五、选词填空。(6分)
1、衰弱 软弱 虚弱 薄弱
①困难欺负（ ）的人，碰到坚强的人，只好乖乖低头。 ②解应用题是我们数学学习中的（ ）环节。 2、安静 平静 宁静 恬静
①风停了，雨住了，西湖的水面又恢复了（ ）。 ②上课铃响了，校园（ ）下来了。 3、夸奖 夸耀
大家都（ ）王红的功课学得最好，但是她很谦虚，从来不（ ）自己。
六、请把下面的句子补充完整（6分）
1、一鼓作气， ， 〈〈左传〉〉 2、 ，观千剑而后识器。〈〈文心雕龙〉〉
1、“ ，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日， 。” 这是宋代诗人 写的《 》。
七、根据课文内容填空。(17分)
1、《桃花心木》这篇散文是写一个种树人让“树木自己学会 ”的育苗方法，说明了在艰苦环境中经受 、克服 对人成长的重要意义。“不只是树，人也是一样，在不确定中 的人，就比较经得起生活的 ,会 出一棵
的心。”这句话中的“不确定”是指 （2分） 2、《十六年前的回忆》是李大钊同志的女儿李星华于1943年在延安写的，文章通过对李大钊（ ）到（ ）的回忆，展示了革命先烈的革命风貌，表现了李大钊同志（ ）的伟大精神和在敌人面前（ ）的高贵品质。 3、《为人民服务》是（ ）在中央警备团举行的（ ）同志追悼会上所作的讲演。 4、洗手的时候，日子从 过去；吃饭的时候，日子从 过去；默默时，便从 前过去。 八、阅读理解。(17分)
水井干枯了
从前，在一个村子里，只有一眼水井，井水清澈甘甜。人们用它淘米、煮饭、洗衣服，全村的人全靠这眼井生活。
村子里人多，井却只有一眼，井台上等着打水的人常常是成群结伙，热热闹闹。人们在等着打水的当儿，总不免议论关于这眼井的事。有人说：“需要做个井盖，才能保持井水的清洁。”众人也跟着说：“确实应该赶快做一个井盖„„”但议论归议论，并没有哪一个人出来张罗这件事。
后来，有人发现井水并不怎么清澈了，水源也不怎么丰富了，于是又议论起应该把井掏一掏的事来。有人提议说：“这眼井自从起用以后，从来没有掏过，里面的泥沙一定沉淀得不少了。”另一个说：“说得对，应该掏一掏才好。”又有人接上说：“不赶快掏一掏，泥沙堵住了水源，水就不旺了。”但议论过去后，谁也没把掏井的事放在心上，更不用说有哪个人动手掏井了。
大家尽管一边议论，一边打水，日久天长。水源渐渐地被泥沙堵塞住了，井里的水终于干枯了，打水的罐子吊下去，再也打不上一点清水。 1、写出下列词的反义词。(1.5分)
清澈（ ） 干枯（ ） 热热闹闹（ ） 2、写出下列词的近义词。(1.5分)
日久天长（ ） 甘甜（ ） 干枯（ ） 3、解释画线句子中带点词的意思：(1分)
______________________________________________________________________。 4、阅读文章后回答问题：
⑴从前的井水是怎样的？它有什么作用？(2分)
_______________________________________________________________________ ⑵人们几次议论这口井？议论的事是什么？(2分)
⑶后来井水变成什么样子？为什么会变成这样？(2分)
____________________________________________________________________ 5、按上面顺序用“∥”给文章分段，再用“∣”把第二自然段分为三层，写出第二层的主要意思。(5分)
________________________________________________________________________ 6、读了这个故事，你想到了什么？(2分)
________________________________________________________________________ 九、作文(40分)
下面是一些同学的心里话，看后你肯定会想到与这些心里话有关的人或事。请你
选择其中的一句，把你想到的写成一篇400字以上的作文。题目自拟。文中一律不能用真名。1、与其嫉妒别人，不如用实际行动超越别人。
2、沙堆是一粒一粒积成的，学问是一点一点积累的。
3、拥有父母的关心，是世界上最最幸福的事情。 4、困难像弹簧，看你强不强。你强它就弱，你弱它就强
篇五:《预与其嫉妒别人,不如用实际行动超越别人》
预与其嫉妒别人，不如用实际行动超越别人
与其嫉妒别人，不如用实际行动超越别人。对于这句话，我有自己的切身体会。朋友你是否有过同样的经历？看着别人的成功、别人优异的成绩你是不是特别羡慕他们？我也是万般羡慕，特别嫉妒。看着那些考试成绩优异的同学得意洋洋地走向讲台，领取奖品，我看的眼睛都红了。我趴在桌子上，做起来白日梦幻想着自己因为考试考得好，也洋洋得意得走上讲台领取奖品想着想着我更是嫉妒，真是眼馋啊！这是，同桌摇摇我的胳膊对我说：陈珺楠，你就别白日做梦了。等你走上讲台领奖，恐怕要等到猴年马月吧？我被这句话给激醒。心里想：我就真的不如别人？为什么别人可以我却不行？我绝不比别人笨？与其看着别人优异的成绩而嫉妒，还不如用实际行动超越别人。从那天起，我便给自己定下了目标。我利用别人随意丢弃的时间刻苦学习；上课时原来会说话做小动作的我努力改掉这些坏习惯，认真听老师讲课。专心致志的完成老师所布置的作业。我一定可以超越比我优秀的人。这天又要测验了，这次测验可以看出我这段时间是否努力啦。拿考卷我下笔如有神。测试结果出来啦，以前名次在20几名的我，这次却挺进了前十名。我离我的目标越来越接近了。这让我的同桌大吃一惊。终于盼来了这一刻。我的心情高兴的无法用言语形容，功夫不负有心人。我用实际行动证明了这句话与其嫉妒别人，不让用实际行动超越别人。
沿口镇小学六年级:5061500
篇六:《预与其嫉妒别人,不如用实际行动超越别人》
预与其嫉妒别人，不如用实际行动超越别人
与其嫉妒别人，不如用实际行动超越别人。对于这句话，我有自己的切身体会。朋友你是否有过同样的经历？看着别人的成功、别人优异的成绩„„你是不是特别羡慕他们？我也是万般羡慕，特别嫉妒。看着那些考试成绩优异的同学得意洋洋地走向讲台，领取奖品，我看的眼睛都红了。我趴在桌子上，做起来白日梦幻想着自己因为考试考得好，也洋洋得意得走上讲台领取奖品„„想着想着我更是嫉妒，真是眼馋啊！这是，同桌摇摇我的胳膊对我说：“陈珺楠，你就别白日做梦了。等你走上讲台领奖，恐怕要等到猴年马月吧？”我被这句话给激醒。心里想：我就真的不如别人？为什么别人可以我却不行？我绝不比别人笨？与其看着别人优异的成绩而嫉妒，还不如用实际行动超越别人。从那天起，我便给自己定下了目标。我利用别人随意丢弃的时间刻苦学习；上课时原来会说话做小动作的我努力改掉这些坏习惯，认真听老师讲课。专心致志的完成老师所布置的作业。我一定可以超越比我优秀的人。这天又要测验了，这次测验可以看出我这段时间是否努力啦。拿考卷我下笔如有神。测试结果出来啦，以前名次在20几名的我，这次却挺进了前十名。我离我的目标越来越接近了。这让我的同桌大吃一惊。终于盼来了这一刻。我的心情高兴的无法用言语形容，功夫不负有心人。我用实际行动证明了这句话——与其嫉妒别人，不让用实际行动超越别人。
沿口镇小学六年级:5061500
篇七:《嫉妒不如超越》
嫉妒不如超越
“与其嫉妒别人，不如用实际行动去超越别人！”这句话是表姐对我说的，它让我刻骨铭心。 记得五年级上学期时，我的同桌学习成绩不如我，于是，我就有了轻视他的心理。期中考试后，我故意问他：“你这次考的怎么样啊？看样子，一定不如我吧！”他对我笑了笑：“那可不一定，说不定，你还不如我呢。”我嘴上虽然没说什么，心里却想：还想考过我，看看以前，你哪次做到了？真是没有自知之明！等成绩公布了看你还说啥。 第二天，老师公布成绩了，我英语比他多一分，可语文、数学都没他好，这下，我的心里真是不平衡了，嫉妒，开始在我心里慢慢发芽了。回到家，妈妈看我不是很高兴，以为是我对自己的成绩不太满意，于是安慰我：“还不错，比上次进步了，以后要再接再厉。你表姐来了，去跟她玩会吧。”我有气没力的说：“我没空，让她自己看电视吧。”说完，回到自己的房间，“砰”的关上了门，钻进了被窝。越想，嫉妒在心中蔓延的越快。“请问，我可以进来吗？”是表姐在敲门。“进来吧，”说完，我就把头缩进被窝里。“怎么了，象只缩头乌龟似的？”我把事情完完整整的告诉了她，表姐笑了，“嫉妒了吧？”“才没有，我会嫉妒他？笑话！这是我没留神，下次，我一定会比他好。”表姐立刻说：“说得好，与其嫉妒别人，不如用实际行动去超越别人！那就看你下一次喽！”我心里豁然开朗，下一次，我一定比他强！ 从那以后，我抓紧一切时间学习，踏踏实实、努力提高自己的成绩。到了期末考试，我真的超过了他，还前进了好几名。我高兴极了。我永远都会记得表姐对我说过的话：“与其嫉妒别人，不如用实际行动去超越别人！”
嫉妒的伤害
嫉妒是在看到他人的卓越之处以后所产生的羡慕、烦恼和痛苦。嫉妒也是对才能、名誉、地位或境遇比自己好的人心怀怨恨。嫉妒就是自己以外的人，占有比自己优越的地位，或者是自己所宝贵的东西被人夺取、或将被夺取的时候所产生的感情。这种感情是一种极欲排除别人优越的地位或想破坏别人优越的状态含有憎恨的一种激烈的感情。嫉妒既是一种个体的心理现象，也是人与人之间关系的心理现象。任何国家、任何社会、任何群体的人与人之间的关系中，都会出现这类心理现象。在人类的一切情欲中，嫉妒这种现象恐怕是最顽强最持久的了。人应当克服嫉妒、焦虑和恐慌等情绪，扼制心中的怒气，不要纠缠于这些悲哀中。嫉妒者所受的痛苦比任何人遭受的痛苦都大，因为他自己的不幸和别人的幸福都会使它痛苦万分。
那么哪些人容易嫉妒，哪些人容易招来嫉妒呢？无德者必会嫉妒有德人。因为人的心灵如若不能从自身的优点中取得养料，就必定要找别人的缺点作为养料。而嫉妒往往是自己没有优点，又看不到别人优点，因此他只能用败坏别人幸福的办法来安慰自己，当一个人自身缺乏某种美德的时候，他就一定会设法贬低别人的这种美德，以求实现两者的心理平衡。其实每一个人埋头苦干自己事业的人，都是没有工夫去嫉妒别人的，因为嫉妒只能是闲人享用。所以古人说：“多管闲事的人必定没安好心。”
一个后起之秀是容易招人嫉妒的，尤其是那些老资格的嫉妒，因为他们之间的距离改变了，别人上升往往会造成一种错觉，使人觉得自己仿佛被降低了。那种具有无法克服缺陷的人，如残疾人是容易嫉妒别人的，由于自己的缺陷无法弥补，因此需要损伤别人来求得心灵的宽慰。唯有当这种缺陷落在一个具有伟大品格的人身上时，才不会如此，那种品格能让缺陷的人转化为光荣，担负着残疾的耻辱，去完成伟大的事业，使人们更加为之惊叹。经过巨大灾祸的人，也容易产生嫉妒，因为这种人，会把别人的失败，看做是对自己过去痛苦经历的抵偿。虚荣心强的人，假如他看到别人在某种事业中总是强过自己，他也会为此而产生嫉妒的。最普遍的，在同事之间当有人被提升的时候，也容易引起嫉妒，因为如果别人由于某种优秀表现而得到提升，就等于映衬出了其他人在这方面的无能，从而就会刺伤他们的心，一个人可以允许陌生人的发迹，却不能容忍一个身边的人上升„„
嫉妒只会拉动风箱，扇起你的叹息。嫉妒别人是对自己的折磨。凡是能找到自己生存价值和生存乐趣的人是不会嫉妒别人的。嫉妒是对被嫉妒人的颂扬。嫉妒别人的才能，也正好说明自己的无能，谁嫉妒别人，就等于承认别人比自己强。嫉妒是万恶之源，怀有嫉妒心的人是不会有丝毫同情心的。嫉妒是一种恨，此种恨是对他人的幸福感到痛苦，对他人的灾难感到快乐。
我奉劝那些爱嫉妒的人，要学一点真本事，因为泥饭碗会碎，铁饭碗会锈，人有真本事，才会越来越珍贵。你挖空心思找别人的缺点也正是你自己的缺点，不要某事无能某人卓越，因为你在伤害别人之前，你自己已经受到伤害了。
任何时候都不要放弃自己{与其嫉妒不如超越400}.
我曾经跌倒，曾经沉沦，曾经深陷，我曾经对自己绝望而想放弃自己，但是我没有，因为我知道：在别人没有放弃你之前，千万不可以放弃自己！
是的，在别人没有放弃你之前，不是不可以放弃自己，是没有权利放弃自己！有的时候人真的会走到一个低谷，也真的会很伤心，很绝望；自己的爱人离自己而去，最好的朋友背离你走了，还有比这个更多更大的打击，我们都要去面对，但是我们是脆弱的，无助的，往往在这个时候就想放弃自己，因为放弃自己了以后就会有解脱，也不用这么伤心的活在世界上了，但是你问过身边的人了吗？他们都放弃你了吗？
如果说有一个人说“没有”的话，我们就没有一点理由、权利放弃自己，如果就这么轻易草率的放弃的话，那么对于他们来说真的是一个打击，因为他们爱你、他们关心你，他们不会像伤害你的人一样的一去了之，他们会在你的身边继续给你鼓励帮助你度过一切的难关，所以我们作为一个人来说我们不能轻言放弃！
不是所有的人都会伤害你，伤害你的只是极个别的而已，当他们离去的时候真的不是坏事。你可以做回你自己，不需要如此的牵挂和闹心。
所以我奉劝所有要放弃或者即将放弃的人们，问一下你身边的人，他们也放弃你了吗？