篇一:《教版五年级语文下册第三单元测试卷2》
教版五年级语文下册第三单元测试卷
一、看拼音写词语（8分） ǎi xiǎo lěng xiào wéi nán zhāo dài
( ) ( ) ( ) ( ) qiú fàn dà chén
gān jú dào zéi ( ) ( ) ( ) ( )
下列文言加点词注音和解释完全正确的一项是( )
A.梁国杨氏（shì,女子）子九岁，甚聪慧(huì,智慧)。
B．孔君平诣（zhǐ,拜见）其父。
C．父不在，乃（nǎi,于是）呼而出。
D．儿应（yīng,应付）声答曰。
下面语言不得体的一项是（ ）
A．医院门口——欢迎各界人士光临本院！
B．图书馆内——你轻轻地来，带走的是知识，留下的是文明。
C．花圃里——鲜花因为你的精心呵护才如此美丽。
D．道路旁边——为了你和家人的幸福，请注意交通安全。
给句子中加点字选择正确的义项 叫：① 动物发出声音；② 呼喊；③ 称谓；④ 命令，
吩咐；⑤ 使；⑤被。
1.拍一拍手，仿佛大树都会发出声音；叫一两声，好像对面的土墙都会回答。( )
2.虫子叫了，就像虫子在说话似的。( )
3.楚王叫人把城门关了，让晏子从这个洞进去 。（ ）
4.三个德国军官竟然叫柔弱的妇女和年幼的孩子给蒙了。（ ）
5.别叫人家等久了。( )
6.我姓啰，我叫啰唆。( )
三、趣填成语。（7分） 实话实说 了如指掌 面不改色 安居乐业 不惜代价
1.当形容遇到意外或危险时，脸上不改变颜色，镇定而从容时，用成语 -；
当形容不顾惜所付出的一切时用成语 ；
形容人们过着安定的生活，从事着愉快的劳动的时候用成语 。
2.模拟词语。 a. 了如指掌（含比喻）
b. 实话实说（ABAC）
四、按要求写句子。（8分）
1. 楚国不是狗国。 楚国应该大开城门，迎接晏子。（用关联词连成一个句子）
2.难道你不用蜡烛就不行吗？（改为陈述句）
3.我在长安街上碰到一个拿起电话来打个没完没了的人。（缩句）
4.阅读课外书籍，可以增长知识和写作水平。（修改病句）
五、判断对错。（6分）
1.“齐国大夫晏子”和“犯了欺骗大王的罪”两个短语中的“大”字都读“dà”。（ ）
2.“为设果，果有杨梅”句子中两个“果”意思相同。（ ）
3.“未闻孔雀是夫子家禽”一句中“家禽”并不是一个词，而是各自独立表达意思，“家”
指孔君平家，“禽”指家养的鸟。（ ）
4.《晏子使楚》讲述了春秋末期，齐国大夫宴子出使楚国，楚王为了显示威风，侮辱晏子，
晏子巧妙回击，维护了自己和国家尊严的故事。（ ）
5.《打电话》是一段带讽刺的惹人发笑、发人深省的相声。（ ）
6.《半截蜡烛》一文只有杰奎琳才是保住蜡烛秘密的功臣。（ ）
六、将对联和文言文句子补写完整。（8分） 1.地满红花 ；天连碧
水 。 2.一夜五更 ；三秋九月， 。 3.楼外
青山， 云外天外；池边绿树， 雨落溪边。
七、阅读大舞台。(17分) 反驳
在一次宴会上，美国著名的讽刺作家马克.吐温遇见了一位富翁和他的夫人，出于礼貌，马
克.吐温恭维富翁的夫人道:“夫人，你真漂亮！” 没想到富翁的夫人瞥了一眼马克.吐温,很
傲慢地说“很遗憾，我不能用同样的话来回答您。”头脑非常机敏、言辞一项犀利的马克.
吐温笑着答道:“没关系，您也可以像我一样说假话。” 那位夫人听后，虽满脸怒气，但
又无言以对。旁边的富翁见夫人受窘，马上就忍不住了，他打量了一下马克.吐温,见他穿着
破旧,不修边幅,就嘲弄说:“唉！你这副样子和毛驴能差多远？” 马克.吐温目测了一下富翁
和他之间的距离便说道:“没多远，大概有两尺。” 1. 联系上下文，理解词语。（4分） 傲
慢：——————————————————————————。 无言以对—————
—————————————————————————。 2. 写近义词。（4分） 著名—
（ ） 机敏——（ ）犀利——（ ）嘲弄——（ ） 3. 辩词归类。（4分） 心
痛 漂亮 恭维 遗憾 傲慢 机敏 凶恶 破旧 3 ⑴褒义词：—————
————————————————————— ⑵贬义词：—————————————
————————————— ⑶中性词：————————————————————
—————— 4. 马克.吐温真不愧为讽刺作家,仅仅两句平常话,就战败了富翁及他的夫
人,他的绝妙回答中,第一句是说给（ ）的，意思是（ ）；
第二句是回答（ ）的，意思是说（ ）。
第二部分：阅读积累与运用（30分） （一）阅读短文，回答问题。（15分） 楚王安排酒
席招待晏子。正当他们吃得高兴的时候，有两个武士押着一犯，从堂下走过。楚王看见了，
问他们：“那个囚犯犯的什么罪？他是哪里武士回答：“犯了盗窃罪，是齐国人。”楚王笑嘻
嘻地对晏子说：“齐国人这样没出息。干这种事儿？”楚国的大臣们听了，都dã yì yánɡ y
ánɡ( )地笑起来，以为这一下可让晏子丢尽脸了。哪知晏子面不该色，站起来，
说：“大王怎么知道哇？淮南的柑橘，又大又甜。可是橘树一种到淮北，就只能又小又苦的
枳，还不是因为水土不同吗？同样的道理，齐国人在齐国能ān jū lâ yâ （ ）
好好地劳动，一到楚国，就做起盗贼来了，也许是两国的水同吧。”楚王听了，只好赔不是，
说：“我原来想取笑大夫，没想到反让大夫了。” 1、“臣”字是（ ）结构，部首是（ ），
音序是（ ），字义是（ ）。（2分） 2、在拼音旁的括号里写上词语。（4分） 3、
从文中找出一对意思相近和一对意思相反的词写在下面。（2分） 近：（ ）—（ ）
反：（ ）—（ ） 4、我认为两个武士押着囚犯从堂下走过的目的是：
_____________________
__________________________________________________________。（2分） 5、“没想到反
让大夫取笑了。”晏子是这样取笑楚王的：_________________
_________________________________________________________。（3分） 6、我认为晏子
是一个 ___________________________________的人。（2分）
五年级语文第三 单元测试卷 班别： 姓名： 座号： 得分： 第一部分：基础知识积累与 运用。（30分） 一、看拼音，写汉字。 (5分)
wǔ rǔ wēi ǎi qín ( ) ( )
风 （ ）小 家（ ） gān jú pãi jǔ zãi ( ) ( )不是 规（ ） 盗（ ）
二、用“√”为带点字选择正确的读音。（3 分） 1、儿应（yīng yìng）声答日：“未闻
孔雀是夫子 家禽。 2、这是什么话？我国首都（dōu dū）临淄住满了 人。 3、我最不
中（zhōng zhîng）用，所以派到这儿来 了。
三、下列各组词语中，有错别字的一组是 （ ）（2分）
A、冷笑 为难 招待 安居乐业
B、出息 取笑 笑嘻嘻 鸟如指掌
C、囚犯 解释 实话实说 面不改色
D、负责 大臣 完好无损 不惜代价
四、选关联词填空。（3分） 即使„„也„„ 不管„„也„„ 是„„还 是„„ 宁可„„也不„„
如果„„就„„ 1、( )多么艰苦，你（ ）要把他们带出草地。 2、邱少云（ ）
牺牲自己，（ ）挪动一寸地方。 3、（ ）只剩下一个人，我们（ ）要渡过江。
五、给带点的字选择正确的解释。 （3分）
1、为设． 果（ ）：A、假设 B、摆放 C、假使
2、乃．呼儿出（ ）：A、你、你的 B、竟 C、就，于是
3、若． 无其事（ ）：A、若是、如果 B、如同、好象 C、你
六、判断题，正确的打“√”，错误的“×”。（4分） 1、剧本主要通过人物对话或唱词
来推进情节，刻画人物。 （ ） 2、相声是一种雅俗共赏的神态表演艺术。 （ ） 3、杰奎琳宝石般的眼睛在烛光下显得异常可爱。运用了比喻的修辞手法。（ ）
4、 杰克像个男子汉似的挺挺胸脯。运用了比喻的修辞手法。 （ ）
七、仿写句子。（4分） 1、用比喻的方法把下面句子写具体、生动。 雨下得很
大。 。 2、
用拟人的方法把下面句子写生动。 太阳落山
了。 。
八、把下面的对联补充完整,并写一句课外积累的对联。（4分） 1、地满红花红满地，
2、 ， ，三秋九月，中秋八月之中 3、 ，山外
白云， 池边 绿树， ，雨落溪边 4、
九、根据下面所描绘的情境，回答下列的问题。（2分） 有同学没征得到老师的允许，就
离开教室，这时正好给你看见了，你会
说： 。 第
二部分：阅读积累与运 用。（30分）
一、阅读《晏子使楚》选段，回答问题。（12分）
楚王安排酒席（招待 款待）晏子。正当他们吃得高兴的时候，有两个武士押着一个囚犯，
从堂下走过。楚王看见了，问他们：“那个囚犯犯的什么罪？ 小学五年级全科目课件教案习
题汇总语文数学英语 2 他是哪里人？”武士回答说：“犯了盗窃罪，是齐国人。”楚王
笑嘻嘻地对晏子说：“齐国人怎么这样没出息，干这种事儿？”楚国的大臣们听了，都（得
意扬扬 得意洋洋）地笑起来，以为这一下可让晏子丢尽脸了。哪知晏子面不改色，站起来，
说：“大王怎么不知道哇？淮南的柑橘，又大又甜。可是橘树一种到淮北，就只能结又小又
苦的枳，还不是因为水土不同吗？同样的道理，齐国人在齐国能安居乐业，好好地劳动，一
到楚国，就做起盗贼来了，也许是两国的水土不同吧。”楚王听了，只好赔不是，说：“我原
来想取笑大夫，没想到反让大夫取笑了。” 从这以后，楚王不敢不尊重晏子了。
1、“囚”字用音序查字法应查 ，用部首查字法应查 部。（1分） 2、 在文
中括号内用“√”选择恰当的词语。（1分） 3、从文中找出下列词语的反义词。（2分） 沾
沾自喜（ ） 笑眯眯（ ） 嘲笑（ ） 神情自若( ) 4、
把文中画线的句子改成反问句。（2分）
5、用“～～”画出晏子反驳楚王的话，并说说这些话妙在何
处？ 。（2分）
6、经过晏子的反驳，楚王对晏子的态度发生了什么变化
吗？ 。（2分）
7、你觉得晏子是一个怎样的人？结合课文内容写一写。 （2
分） 。
二、阅读短文，回答下面问题。（18分）
徐文长从小就善于动脑筋思考，他聪明、机智 也充满了情趣。 徐文长的伯父很喜欢他，
时常想些法子逗他玩，考他的思考能力。有一次，伯父领着徐文长来到一座贴着水面、桥身
既窄又软的竹桥边，把两只水桶 装满了水，对徐文长说：“我想考考你，你能提着这两桶水
过桥，我就送你一件礼物。” 少年徐文长想了一下，就脱下鞋，用两根绳子把小桶系住，
然后再把装满了水的木桶放到水里，就这样他提着两根绳子走过了木桥。 伯父还想用一
个更难的法子把徐文长难倒。他说：“既然你过了桥，礼物我当然要给你，但必须要按我的
要求去取礼物。”说着，他就把那件礼物吊到一根长竿顶上，并且告诉徐文长：“你（ ）
不能站在凳子之类的高地方去取，（ ）不能把竹竿横下来。” 伯父想，这下徐文长
就没有办法了。 但徐文长摸了摸后脑勺，马上就想出了取礼物的方法。只见他拿住竹竿
一直走到一口井边，然后把竹重向井里放，当竹顶快到井口时，他就顺利地拿到了那件礼物。
伯父被聪明的徐文长惊呆了，不禁拍手称赞：“真是聪明的徐文长啊！” 1、给本文加上一
个小标题写在“ ”上。（2分） 2、在文中的括号里填上恰当的关联词。（2分） 3、
伯父想两个什么难题考考徐文长的？①、 。
②、 。（2分） 4、徐文长是解决伯父的两个难题呢？请用“～～”
画下来。（2分） 5、你觉得徐文长有什么地方值得我们学习呢？（2分）
6、请你概括本文的主要内容。（3
分） 。 7、联系实际，你有用过什么巧
妙的方法解决难题 吗？请举例说一说。（3
分） 。
第三部分：习作。（40 分）
一、小练笔（5分） 3 走在大街上，好朋友把果皮随手乱丢，其实不 远处就
有果皮箱。这时你是怎样劝说他的，请把话写下来：（5分）
二、习作。（35分） 班里要改选班干部了，而你打算竟选班长，请你写 一份发言稿。内
容要具体，感情要真实，语句要通 顺，字数在400字以上。
（一）基础知识积累 一、看拼音写词语。（5分） cōng huì jiā qín zào yì w
ǔ rǔ sā huǎng （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
二、给加点的字选择正确的读音,对的打（√）（3 分） 应声（yīng yìng） 大夫
晏子（dài dà） 为难（wãi wâi） 腔调 （diào tiáo） 完好
无损（sǔn shǔn） 堵塞（ sāi s â） 三、选词填空（３分） 嘹亮 响
亮 洪亮 1、这（ ）而清脆的“哈哈哈”就此结束了一 切事情。 2、方
圆几十里都可以听到大钟寺那（ ）的钟 声。 ⒊、小虎子急了，上前打了鬼子一记
（ ）的 耳光。 四、写出这段话中藏着的成语。（6分） 大伙儿把袖子举起
来，就是一片云；大伙儿甩 一把汗，就是一阵雨； 街上的行人肩膀擦着肩膀，脚尖碰着
脚跟。 --------------------- -------------------------- 你能再写出几个表示人多的成
语吗？ ---------------------- ----------------------- ----------------------- ----------------------- 五、按要求改写句子：（6分）Xkb1.com 1、从这以后，楚王不敢不尊重晏
子了。（改成肯定句） -------------------------------------------------------------------- 2、大王怎么说齐
国没有人呢？（改成双重否定句） --------------------------------------------------------------------- 3、
难道你不用蜡烛就不行吗？（改成陈述句）
---------------------------------------------------------------------- 六、根据课文内容填空。（7分）新课 标
第 一网 1、默写《杨氏之子》 —————————————————————— ——
———————————————————————————————————————
——— —— —————————————————————————————————
— 2、你认为杨氏之子的回答妙在哪里？
--------------------------