篇一:《校园的四季作文500字》
校园的四季作文500字
校园的四季
这里有教我们知识的老师；这里有我最要好的三个朋友；这里处处有我们的欢歌笑语。这就是我的校园。
走进校园，迎面就是操场。操场是用塑胶做的，周围是花坛。操场正前方是教学楼，整体呈书形，我们在那里认真学习。教学楼周围是花坛，那里盛开着各种鲜花，我们在那里采集标本，观察小动物。花坛旁边是小操场，那里有许多健身器材，我们在那里也很快乐。
春天，操场上迎面吹来缕缕清风，使人神清气爽。有时我在教室里看书，时不时能听到燕子的鸣叫。此时，花坛中的花展开了花骨朵，好像婴儿的小手张开一般，多么可爱。
夏天，我们在操场上玩耍，火热的太阳挂在空中，我们的汗水像雨一样洒落在操场上。我在教室里读课文，蝉也知了知了地叫个不停。花坛里，花朵一个个争奇斗艳，仿佛生怕自己被冷落一样。
秋天，夏天的炎热被远远抛在后面。操场上，秋风吹过来，一下子凉爽了许多。教室里，我们伴着落叶的声音，尽情歌唱。在花坛中，花朵渐渐凋谢，许多小动物在储存食物，准备过冬。
冬天，天气渐渐变冷。操场上白雪皑皑，我们在操场上打雪仗，堆雪人，快乐的足迹踏遍了整个校园。我们身穿厚厚的衣服，在教室里学习。虽然在下雪，可我们的心里是热的。花坛里的花儿全部都凋谢了，雪盖在花枝上，仿佛穿上了美丽的银装。
我的校园一年四季都很美丽。在我眼中，她，就像一幅幅诱人的画卷，给我快乐，伴我成长。{作文：校园四季风景异}.
我觉得还行，我妈觉得非常好。
还可以
篇二:《四季的校园作文》
我的校园在一个不起眼的小镇了，可校园特有的书香气息熏陶着我。我的校园非常美丽，一年四季都有四番不同的景象，每个季节都是那样迷人。春天，万物复苏，冬爷爷刚刚带走校园白色的衣裳，春姑娘又带来了它轻盈的纱缦，你看这校园的景色多美呀！桂花树上冒出了新芽，戴上了属于它的新帽子。你看那花儿在向我点头；你看那小树在微风中向我招手；你看那花丛中的花儿一个个在争奇斗艳，展现出他们最美的姿态。
转眼间，夏季来临，夏天的校园是与众不同的，桂花树上的新芽已变成了深绿色。可校园看起来是那样无精打采。你看花儿渴得枯萎了，小树热的头上在冒烟呢！可谓夏天真是炽热炎炎！{作文：校园四季风景异}.
秋姑娘悄无声息地来到了我的校园，校园似乎想赶“时髦”，让秋姑娘给它换上新装，换上了金黄的外套。秋天的校园也很香，为什么这麽说呢，那是因为校园到处都散发着一股淡淡的清香。这股香味是我们学校的校花------桂花散发出来的。每到秋天，我走在校园中，桂花那淡淡的香味一阵阵向我袭来。这么香，你说我能不被吸引吗？
冬天到了，雪花纷纷扬扬的飘落下来，落到地面上，落到树梢上，冬爷爷给大地穿上了一件厚厚的棉衣。在阳光温暖的照耀下，闪闪发光。
校园一年四季都充满着无限生机，在这美不胜收的校园里学习，那真是美的享受！ 江西宜春万载县中心小学六年级:刘旖萱
点评：文章按照时间顺序介绍校园的景色，思路清楚，层次分明。开头提到“书香”结尾有呼应，这点很好，但文章缺少对“书香”的具体描写。
另外，你的学校到底有什么与众不同的地方呢？建议要体现出学校的特点。作为六年级的孩子，“点头、招手”等词语略显稚气，可以仔细观察，抓住景物的颜色、声音、动态等特点，运用描写的手法来描写景物。
篇三:《人教版四年级下册第一单元作文：走过校园的四季》
人教版四年级下册第一单元作文：走过校园的四季
我们的校园里到处花木扶疏，景色宜人，伴我走过四季，走向成熟。 春风拂面，杨柳如烟，春姑娘迈着轻盈、欢快的脚步满面笑容地来到了人间，来到了我们的校园。这时，枯黄的小草打起了精神，披上了绿袍子，伴着春风跳起了舞蹈。小花园里，冰封已久的溪水又叮叮咚咚地唱着歌儿奔向远方校园里一片盎然生机。
时间如流水，转眼间脾气暴躁的夏大哥悄然而来。法桐树又长出了许许多多的绿色树叶，就像一顶顶撑开的绿色大绒伞，为我们遮挡烈日。荷花池里的荷花出淤泥而不染，在水面上亭亭玉立，与一些不知名的小花争奇斗艳，使人眼花缭乱、目不暇接。
天高云淡，秋风瑟瑟，树叶宝宝们依依不舍地从大树妈妈的怀抱中飘落下来，像给大地铺上了黄色的地毯。原来那些娇艳的花儿们也无精打采了，一个个垂头丧气。而那些五颜六色的菊花却不畏寒冷，舒展开她俏丽的花瓣，装点着我们的校园。
秋去冬来，北风凛冽，鹅毛大雪从天而降，给我们的校园披上了一层厚厚的银装。这时，所有的树木都只剩下光秃秃的树干了，而教学楼前那四季常青的松柏却生机勃勃，像钢铁战士一样耸立在风雪之中，守护着我们的校园。 在这美不胜收的校园里，我快乐自由地成长，贪婪地吮吸着知识的营养。我爱我们的校园，我要在这美丽的校园里放飞我的梦想。
篇四:《校园的四季作文》
校园的四季作文
校园的四季作文300字 我所读读的学校是大石桥市实验小学今天，就由我来给大家介绍一下我们校园的四季吧！ 春天初期，花草树木零零散散地抽出了一些小绿芽儿。中旬，植物们的叶子开始长大，他们有些还长出了花骨朵儿呢。到了末期，百花争奇斗艳，它们有红色的、白色的、黄色的︹λ且欢浔纫欢淦粒欢浔纫欢湎恃蓿孟裨诮醒∶辣热兀 夏天，花儿们纷纷脱下了艳丽的舞装，但是它们的另一个服装也闪亮登场，那就是叶子，叶子几乎围住了它的身体，就像一个个大绿球。 秋天，植物们纷纷脱下了这身绿衣裳，叶子们从植物妈妈的怀抱下挣脱下来，它们就像一只只金色的小蝴蝶在空中翩翩起舞。 冬天，植物们穿上了一身雪白的外套，整个校园好像是一片白色的海洋。 怎么样，我的校园漂亮吧！
篇五:《感受校园四季作文》
新的学期，新的气象。我在全新的环境里感受美丽的校园景色。{作文：校园四季风景异}.
春季，这里绿意盎然。春姑娘携带着春风重新回到大自然，回到我们身边。青青的小草、绿绿的树叶、万紫千红的花儿都从土地里或枝桠上冒出来。弦歌湖里的鱼儿也从水底游了上来，活动活动腰肢，呼吸呼吸新鲜的空气来迎接着朝气蓬勃的世界。湖边的垂柳和对着水面梳理她长长的秀发，风一吹。她的秀发就呼啦啦地响。
夏季，鸣蝉爬上高高的树梢，开始了它长达一个季节的演唱会。教学楼前粗壮的银杏树插满茂盛枝叶，在炎炎烈日下，像一个个身穿绿装，威严挺立的哨兵守卫着校园。傍晚的时候，手捧一本书，漫步到弦歌湖旁，身上的热气儿全跑了，剩下的只有凉爽和惬意。选一个适意的角落坐下来，轻轻地翻开书页，傍晚余辉洒下片片金色，和着夏风，还有湖里欢快的游鱼，湖边长长地垂柳，阅读不就更成了一种享受吗？
秋天，校园的树叶开始发黄并凋零，花儿小草都找个地方躲了起来，湖里的鱼儿也回家了。没有了小鸟的欢叫，只有大雁的孤鸣。少了欢快与朝气，只留下孤独与忧伤。天上的朵朵白云此刻也站得那么高远。
冬天到了，一场大雪平添了校园美景无限，欢声笑语平添了校园无限生机。看，一切都银装素裹，拍照片、打雪仗、塑雪人……。大家都忙得不亦乐乎，口中呼出的热气伴着笑声回荡在校园的上空。
这就是我们的校园，一年四季，景色不断，给生活在这里的人也带来无穷的乐趣。
篇六:《校园一年四季的景色》
校园一年四季的景色
石岳
我的校园很美，但四季中的校园更美。每个季节校园都有不同的姿态和不同的色彩。
春天，柳树发芽了，樱花显的格外娇嫩，从远望去到处是新绿。“哇” 一个小女孩{作文：校园四季风景异}.
喊道。我急忙
跑过去，原来有一株小草正在岩石缝中顽强的生长。此时此刻，我的心里不由地在惊叹。
这株小草竟
然能在岩石缝中生长。真是“野火烧不尽，春风吹又生。”草的生命力实在太顽强了。 夏天，那株小草长大了，长出了许多株小草，把那块岩石给围住了，不留一点儿空
隙。远远望去，像是一块涂上绿色的石块。在夏天爬山虎{作文：校园四季风景异}.
像是一块涂上绿色的石块。在夏天，爬山虎也很茂密，在南边墙上的爬山虎叶尖一顺朝
下，很整齐，一
一阵阵微风拂过，一墙的叶子就好象漾起波纹，很好看。 秋天，爬山虎的叶子变成了火红火红的，可惜许多叶子都落到了地上。只有那单独
的几片叶子{作文：校园四季风景异}.
还在上面。走着走着，你会闻到一股淡淡的清香。是从哪儿散发出来的呢？原来是校
门边的花园里
散发出来的。这个花园在秋天会开出五颜六色的花，很好看的。
冬天，下起了鹅毛大雪，大树像是披上了银装。下课了，同学们纷纷跑出教室，
去上“战场”。同学们有的打雪仗，有的堆雪人，有的划雪......十分开心。
我们四季的校园是不是很美？
校园一
年四季的景色
我的校园很美，但四季中的校园更美。每个季节校园都有不同的姿态和不同的色彩。
春天，柳树发芽了，樱花显的格外娇嫩，从远望去到处是新绿。“哇” 一个小女孩
喊道。我急忙
跑过去，原来有一株小草正在岩石缝中顽强的生长。此时此刻，我的心里不由地在惊叹。
这株小草竟
然能在岩石缝中生长。真是“野火烧不尽，春风吹又生。”草的生命力实在太顽强了。 夏天，那株小草长大了，长出了许多株小草，把那块岩石给围住了，不留一点儿空
隙。远远望去，像是一块涂上绿色的石块。在夏天爬山虎
像是一块涂上绿色的石块。在夏天，爬山虎也很茂密，在南边墙上的爬山虎叶尖一顺朝
下，很整齐，一
一阵阵微风拂过，一墙的叶子就好象漾起波纹，很好看。 秋天，爬山虎的叶子变成了火红火红的，可惜许多叶子都落到了地上。只有那单独
的几片叶子
还在上面。走着走着，你会闻到一股淡淡的清香。是从哪儿散发出来的呢？原来是校
门边的花园里
散发出来的。这个花园在秋天会开出五颜六色的花，很好看的。
冬天，下起了鹅毛大雪，大树像是披上了银装。下课了，同学们纷纷跑出教室，去上“战场”。同学们有的打雪仗，有的堆雪人，有的划雪......十分开心。
我们四季的校园是不是很美？