篇一:《四年级语文上册复习资料》
四年级语文上册复习资料
班别： 姓名：
做阅读题的一般步骤
一读：明确体裁（人、事、景、物）。
二读：概括大意，把握中心（抓题眼，在文章中寻找重点词句）。
三读：仔细读题，理解题意，先易后难。
四读：解决感悟、表达类的问题，反复读原文，在文中找答案。
归纳本学期的习作、日记和小练笔内容，注意突破写景物、童话、写动物、写自己或别人成长故事的难点，掌握写信的要求。重点复习写童话、写观察日记、写信、写事和想象作文 五大内容，不管什么内容的作文，关注点一定是和生活息息相关，比如写童话一定是和生活中某个事情相关；因此要求大家在复习阶段，每天看央视新闻、广州新闻、报纸等，关心国家大事、广州大事、身边事情，把语文运用到生活实际中去。会观察才会发现美，才会有个人独特的感受。
作文高分策略（一）
（1）不要紧张，平常心态。
（2）要写上题目，开头一定要点题，结尾也一定要扣题，开头不要太长，2-3行字即可。
（3）最好写满格，字数控制在400字左右，段落至少3段。
（4）记叙文要有具体的事例，事例要有情节，即起因、经过、结果。
（5）不要用方言或写些庸俗的语言。
（6）要打稿或列提纲，字的笔迹、颜色、大小要一致，字体起码要工整（即横竖要直，笔画不要缠在一起，更不能涂鸦），标点要认真写。
（7）写完后要检查是否有错别字。
作文高分策略（二）
（1）要认真、仔细审题。
（2）选与众不同的内容写。
（3）用细节描写吸引人（语言、动作、神态、心里活动等的描写）。
（4）用真情实感打动人。
（5）运用学过的句式：感叹句、反问句、比喻句、拟人句、排比句等。
习 作
本学期的习作，有写实和写想象两种类型。写观察中的发现、写自己喜欢的动物、写导游词、都是练习写实。看图作文、写童话、写奇思妙想都是想象类的作文。
写实的作文，应取材于生活，要反映真实的生活，但允许有适当的加工；想象类的作文应大胆想象，敢于想象，当然故事中的事物应该符合生活中的原形。
怎样审作文题
1、写什么？（写作内容）找关键词。 2、怎样写？（写作要求）画重点语句
根据要求选择材料
作文写得好不好，材料也是关键。平时注意观察生活的人，能把小事写生动。考试作文，还应注意的是读懂作文要求，必须根据要求来选择材料。
写作策略
1 （怎么说、如何做，怎样想）
2 （练习修改习作）
3。 （多练笔，和汉字常见面，多运用）
4、语言不美，多读多积累多仿写，活学活用 （阅常读美文佳作，留意写法）
习作题目
一、学习生活虽然有些紧张，但我们也有法子玩一玩，乐一乐。课堂上的游戏能让我们开怀大笑，自创的游戏也同样能让我们开心不已，至于现在流行的新玩具、新玩法，那更让我们感到乐趣无穷??选一个自己觉得最有意思、最好玩的游戏或活动写一写，注意写清楚玩法。题目自拟，注意语句通顺，叙述清楚，书写规范。字数不少于300字。
二、快乐的寒假正悄然向我们走来，关于寒假我有很多的打算：走亲访友，增长见识；看书读报，学会思考；锻炼身体，强健体魄??今天，我将以写信的方式告诉父母、老师、伙伴（选择一个对象即可）我的打算。注意格式正确，语句通顺，叙述清楚。
三、二十年后的世界会是什么样子？二十年后的我会是什么样，在哪里做些什么？二十年后，我为之努力的梦想是不是已经实现？面对二十年后那个既熟悉又陌生的自己，让今天的我充满期待。展开想象，以“二十年后的我”为题目，写一篇文章，注意语句通顺，条理清楚。字数不少于300字。
四、我们要学会关爱他人。我想写封信给亲戚或朋友，介绍身边平凡小事中体现的人间之“美”。 （以《给××的一封信》为题，用原稿纸写信，把内容写具体，表现生活中的“美”。格式正确，书写工整，不少于400字。）
五、佳作创作坊 最近你观察了哪些事物，它带给你哪些新的感受或发现，都可以用笔记录下来。这里为你提供一些观察或写作的方向：
1．观察一种小动物，它的外形特征，秉性爱好，及与你发生的有趣的事都可以写下来。 2．观察一种植物，它的形态，及给你留下的美好印象等。 3．观察一种自然现象，如风云雨雪，写一写它们的美丽，多变或壮观。 下面列举了一些作文题，以供参考：《雾来了》、《月亮照进了我的窗》、《一棵会说话的树》、《火烧云》、《蚂蚁搬家》、《有趣的吸铁石》、《和风对话》??
六、妙笔生花
四年的学校生活，你一定经历过不少事情，有愉快的，有不高兴的，有感到委屈的，有??选择一件你最想告诉别人的事情写下来，做到语句通顺，条理清楚。题目自拟。
对联（有关自然景观的对联）
1、 雾锁山头山锁雾 天连水尾水连天
2、绿水本无忧 因风皱面 青山原不老 为雪白头
3、山山水水处处明明秀秀 晴晴雨雨时时好好奇奇
4、重重叠叠山 曲曲环环路 丁丁冬冬泉 高高下下树
花 名 歌 谣
正月梅花香又香，二月兰花盆里装，三月桃花连十里，四月蔷薇靠短墙，
五月石榴红似火，六月荷花满池塘，七月栀子头上戴，八月丹桂满枝黄，
九月菊花初开放，十月芙蓉正上妆，十一月水仙供上案，十二月腊梅雪里藏。
成语故事
1、胸有成竹——也说“成竹在胸”，画竹子时心里有一幅竹子的形象。
比喻做事之前已经有通盘的考虑。（该成语讲的是北宋画家文于可的故事）
2、杏林春满——也说“誉满杏林”，来赞扬医生的高明医术和高尚医德。
其中“杏林”称颂医生。（该成语讲的是三国时期，吴国医生董奉的故事）
风景名胜区对联
1、一径竹阴云满地 半帘花影月笼纱（北京颐和园月波楼）
2、树红树碧高低影 烟淡烟浓远近秋（四川青城山真武殿）
3、四面荷花三面柳 一城山色半城湖（山东济南大明湖）
4、清风明月本无价 近水遥山皆有情（江苏苏州沧浪亭）
古 诗
1、《题西林壁》 苏轼（宋）
横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。
（观察的角度不同，观察的效果也不相同）
2、《游山西村》 陆游（宋）
莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
3、《黄鹤楼送孟浩然之广陵》 李白（唐）
故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
4、《送元二使安西》 王维（唐）
渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
5、过故人庄 孟浩然（唐）
古人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山过外斜。
开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。
该诗描写了山村风光，以及朋友的欢聚场面，表现了诗人恬淡闲适的心境和在农村生活的情趣。
古 代 名 句
1、有志者事竟成。《后汉书》 这句名言告诉我们如何做人。
（意思是有志气的人只要坚持不懈，事情终究会取得成功。）
2、 莫以善小而不为，莫以恶小而为之。（刘备）
（意思是说好事再小也要去做，但坏事再小也不能去做。）
3、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。（韩愈）
（意思是说学业的精深，在于勤奋刻苦，学业的荒废，在于嬉戏游乐；道德行为的成功在于深思熟虑，败毁在因循苟且。）
4、盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。（陶渊明）
这句名言感叹时间一去不复返，勉励人们应抓紧时间做有意义的事情。
探索科学的名人名言
1、没有大胆的猜测就做不出伟大的发现。（牛顿）
2、在新的科学宫里，胜利属于新型的勇敢的人，他们有大胆的科学幻想，心里燃烧着探求新事物的热情。（阿?费尔斯曼）
3、既异想天开，又实事求是，这是科学工作者特有的风格，让我们在无穷的宇宙长河中去探索无穷的真理吧。（郭沫若）
文 学 小 常 识
1、 ①《爬山虎的脚》作者是叶圣陶；②《蟋蟀的住宅》作者是法国的著名的昆虫家法布尔，创作了著名的《昆虫记》。③《白鹅》的作者是丰子恺； ④《猫》和《母鸡》的作者是老舍；⑤《那片绿绿的爬山虎》的作者是肖复兴。
⑥说明方法有：打比方、列数字、举例子、作比较。
运用说明方法的好处是：可以使句子变得更加具体，生动、形象。
⑦修辞手法有：比喻、拟人、排比、夸张、反问、设问。
⑧书信格式：称呼、问候语、正文、祝福语、署名、日期。
2、《格林童话》是在人民群众中口头流传，后经德国的格林兄弟搜集整理的，共有210篇，其中有《灰姑娘》、《小红帽》、《白雪公主》等。
3、截止2003年7月，我国已有29处景观被列入《世界遗产名录》，其中长城、颐和园以及兵马俑都属于文化遗产。
4、《爱的教育》是一部日记体儿童小说，原名《心》。书中以小学生的口吻，记述了发生在四年级学生中的一百个动人的故事。故事的主人公主要是学生，还有老师以及学生的父母亲等平凡的人。
▲大小写汉语拼音字母表 Aɑ B b C c D d Ee Ff G ɡ H h Ii Jj Kk Ll M m Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv W w Xx Yy Zz
▲23个声母： b p m f d t n l ɡ k h j q x zh ch sh r z c s y w
▲24个韵母 ： 1）ɑ o e i u ü 2）ɑi ei ui ɑo ou iu ie üe er
前鼻韵母：ɑn en in un ün 后鼻韵母：ɑng eng ing ong
▲16个整体认读音节： 1）zhi chi shi ri zi ci si 2 yi wu yu
3） ye yue yuɑn yin yun yinɡ
（ye夜晚yue月儿圆yuɑn，yin阴天yun云飘yinɡ鹰飞）
▲ 汉语拼音标声调规则：看见ɑ母别放过，没有ɑ母找o、e 。i、u并列标在后，单个韵母不用说。（一个音节中如果有韵母ɑ，就标在ɑ上。如果没有ɑ，就把声调标在o或e上。如果有i和u并列出现，就标在后一个字母的上面。）
如：和 这两个音节的声调要分别标在u和i上。
必 背 古 诗
1、《题西林壁》宋 苏轼 横看成岭中。（该诗不仅对庐山雄奇壮观、千姿百态景象的赞美，而且还蕴含着人生的哲理，即要想对某个事物有全面的、符合实际的认识，就必须站在客观的立场上，正如俗语所说：当局者迷，旁观者清。）
2、《游山西村》宋 陆游 莫笑农家又一村。（该诗生动地描绘了丰收之年农村欢悦一片的气象和乡间的风光习俗，刻画了农民淳朴、好客的品性，表现了诗人对农村生活的真挚赞美之情。）
3、《黄鹤楼送孟浩然之广陵》唐 李白 故人黄鹤楼，烟花三月下。孤帆远影， 长江天际流。（该诗表达了诗人送别友人时无限依恋的感情，也写出了祖国河山的壮丽美好。）
4、《送元二使安西》唐 王维 渭城浥轻尘，客舍青青（该诗借分手时的劝酒，表达出对友人的留恋、关切与祝福。）
5、《过故人庄》唐 孟浩然 故人村边合，青山郭外把酒话 。待到 ，还来就 。（该诗描写了山村风光，以及朋友的欢聚场面，表现了诗人恬淡闲适的心境和在农村生活的情趣。）
6、理解诗句意思：
1）（为什么不能看清。）
2），柳暗花明又一村。（一重重色浓绿，花色明丽，一个村庄出现在眼前。）
3）孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。（我伫立江边，目送友人的小舟愈行愈远，渐渐消失在的地方，只望见 的江水流向天际。）
4），西出阳关无故人。（朋友，请再喝尽这杯醇香的美酒吧，等你西行出了之后，就再也没有一个交情深厚的老友了。）
花名歌谣（日积月累二）
正月 香又香 二月 盆里装 三月 连十里 四月 靠短墙 五月 红 六月 满 七月栀子头上 八月 满树黄九月 初开放 十月 正上妆 十一月 供上案 十二月 雪里
文学小常识
1）《爬山虎的脚》作者是《蟋蟀的住宅》作者是法国的著名的昆虫家创作了著名的《》；《 》的作者是丰子恺；《猫》和《母鸡》的作者是 ；《那片绿绿的 》的作者是肖复兴。
2）截止2003年7月，我国已有29处景观被列入《世界遗产名录》，其中、
以及都属于文化遗产。
4）《 》是一部日记体儿童小说，原名《心》。作者是 作家亚米契斯。书中以 的口吻，记述了发生在四年级学生中的一百个动人的故事。故事的 主要是学生，还有老师以及学生的父母亲等平凡的人。
有关自然景观的四副对联（日积月累一）
1、雾锁山头 天连水尾
绿水本 因风 原不老 为雪
山山水水处处 时时好好奇奇
山路 泉 高高下下
2、风景名胜区的对联（日积月累五）
一径竹阴 ，半帘花影 。（北京 月波楼）
树 树 高低影，烟 烟 远近秋。（四川 真武殿）
四面 三面 ，一城 半城 。（山东济南 ）
明月本无价，近水皆有情。（江苏沧浪亭）
3、趣味对联 好读书 不好读书 好读书 不好读书
我也收集了自己喜欢的对联：
名言（日积月累七）
1、有志者。 （意思是有志气的人只要坚持不懈，事情终究会取得成功。）
2、莫以小而不为，莫以小而为之。（意思是说好事再小也要去做，但坏事再小也不能去做。）
3、学精于，荒于；行成于思，毁于。（意思是说学业的精深，在于勤奋刻苦，学业的荒废，在于嬉戏游乐；道德行为的成功在于深思熟虑，败毁在因循苟且。）
4不重来，一日难再,及时宜,岁月（感叹时间一去不复返，勉励人们应抓紧时间做有意义的事情。）
5、周恩来名言：为中华之而 周恩来19岁作的立志诗：
大江歌罢 ，邃密群科 。 图破壁，难酬蹈海亦 。
关于探索科学方面的名言（日积月累八）
1）没有大胆的就做不出伟大的。（牛顿）
2）在新的科学宫里，胜利属于新型的的人，他们有大胆的，心里着探求新事物的 。（阿·费尔斯曼）
3）既，又，这是科学工作者特有的，让我们在宇宙长河中 无穷的 吧。（郭沫若）
课本里出现的四字词语（听写、填空、运用）
1昂首东望 若隐若现 风平浪静 水天相接 横贯江面 齐头并进 漫天卷地
2引人注意 毫不可惜 随遇而安 鲜花盛开 绿树成阴 鲜果飘香 狂风大作
3雪花飞舞 草翠花开 局促不安 毫不相让 一日三餐 从容不迫 扬长而去
4空空如也 供养不周 不胜其烦 架子十足 屏息凝视 变化多端 枝折花落
5气魄雄伟 神清气爽 金碧辉煌 隐隐约约 姿态不一 山洪暴发 清波漾漾
6理所当然 平安无事 突如其来 骨肉同胞 血脉亲情 帝国主义 灯红酒绿
篇二:《四年级上册语文文学常识》
文学常识和课文内容填空练习
1、观潮日是在 农历八月十八日 。
2、雅鲁藏布大峡谷是世界上最深最长 的河流大峡谷。
3、《雅鲁藏布大峡谷》一文运用了 举例、列数字、作比较的说明方法。
4、《鸟的天堂》的作者是 巴金 ，课文中“鸟的天堂”和鸟的天堂意思不一样。
5、第5课《古诗两首》我们分别学习了 宋 代苏轼
的《 题西林壁 》和 宋 代 陆游 的《 游山西村 》。
6、《爬上虎的脚》作者是 叶圣陶 。
7、《蟋蟀的住宅》作者是 法布尔 ，该作者是 法 国的 昆虫 学家。
8、魏格纳由非洲的西海岸和南美洲的东海岸形状十分吻合的现象 得到启发，提出了关于大陆漂移的假说。
9、《巨人的花园》的作者是英国作家王尔德 。
10、“唤来寒冬的，是我那颗 任性 、 冷酷 的心啊！”通过巨人的前后变化，我从这篇童话中懂得了 能和大家一起分享的快乐才是真正的快
乐 。
11、在智慧的女儿的启发下，三个男孩明白了幸福要靠 幸福要靠劳动，要靠很好地尽自己的义务，做出对人们有益的事情 。（按原文填空）
12、《去年的树》是 日本作家新梅南吉写的。
13、学了第六单元，我们感受到了人与人之间不同的爱。
《搭石》一课让人感受到了人与人之间美好质朴的情感；身患白血病的小钱得救了，这是台湾青年用爱心架起的一座跨越海峡的生命桥；不幸的卡罗拉失去了母亲，却得到了身边人的关爱；腿有残疾的小男孩有个爱他的哥哥，素不相识的保罗在他们兄弟身上感受到了给予是快乐的。
14、《搭石》一文中乡亲们无私奉献的精神和一心为他人着想的传统美德强烈地感染了我们。
人教版小学语文四年级上册文学常识
1、《爬山虎的脚》作者是叶圣陶，我还了解到他的作品有《稻草人》《荷花》等。
2、《蟋蟀的住宅》作者是法国的著名的昆虫家法布尔，创作了著名的《昆虫记》。
3、《去年的树》的作者是日本作家新美南吉；《白鹅》的作者是丰子恺；《猫》和《母鸡》的作者是老舍，我还知道他的著名作品有《茶馆》《四世同堂》《骆驼祥子》等。
4、《那片绿绿的爬山虎》的作者是肖复兴，我还知道他的作品《音乐笔记》获冰心散文奖，文章《荔枝》《向往奥运》等选入中小学语文课本。
5、《鸟的天堂》的作者是巴金，我还知道他的作品有：《家》《春》《秋》《雾》《雷》《电》等。
6、《格林童话》是在人民群众中口头流传，后经德国的格林兄弟搜集整理的，共有210篇，其中有《灰姑娘》、《小红帽》、《白雪公主》等。
7、截止2003年7月，我国已有29处景观被列入《世界遗产名录》，其中长城、颐和园以及兵马俑都属于文化遗产。
8、《爱的教育》是一部日记体儿童小说，原名《心》。书中以小学生的口吻，记述了发生在四年级学生中的一百个动人的故事。故事的主人公主要是学生，还有老师以及学生的父母亲等平凡的人。
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九、语文园地内容总汇
（一）对联（有关自然景观的对联）
1、 雾锁山头山锁雾 天连水尾水连天
2、绿水本无忧 因风皱面 青山原不老 为雪白头
3、山山水水处处明明秀秀 晴晴雨雨时时好好奇奇
4、重重叠叠山 曲曲环环路 丁丁冬冬泉 高高下下树
（二）花名歌谣
正月梅花香又香，二月兰花盆里装，三月桃花连十里，四月蔷薇靠短墙， 五月石榴红似火，六月荷花满池塘，七月栀子头上戴，八月丹桂满枝黄，
九月菊花初开放，十月芙蓉正上妆，十一月水仙供上案，十二月腊梅雪里藏。
（三）成语故事
1、胸有成竹——也说“成竹在胸”，画竹子时心里有一幅竹子的形象。
比喻做事之前已经有通盘的考虑。（该成语讲的是北宋画家文于可的故事）
2、杏林春满——也说“誉满杏林”，来赞扬医生的高明医术和高尚医德。 其中“杏林”称颂医生。（该成语讲的是三国时期，吴国医生董奉的故事）
（四）诗《雨中的树林》
雨中的树林
雨中的树林是个童话世界，走进去你就会变成一个小精灵。
每棵树都会送给你很多喜悦，你还会发现很多新奇的事情。
晶莹的雨珠滚动在叶面上，蜘蛛吐丝给你串一串项链。
落花铺成的地毯又软又香，还有青蛙击鼓跳舞为你表演。
鸟儿在雨中也愿一展歌喉，听歌的松鼠摇着毛茸茸的尾巴。
细雨淋过的浆果酸甜可口，刺猬扎满一身运回了家。
连那些小雨点儿都会变魔术，落在地上立刻就变成了蘑菇。
（五）风景名胜区对联
1、一径竹阴云满地 半帘花影月笼纱（北京颐和园月波楼）
2、树红树碧高低影 烟淡烟浓远近秋（四川青城山真武殿）
3、四面荷花三面柳 一城山色半城湖（山东济南大明湖）
篇三:《四年级语文上册期末试卷(答案)》
四年级语文上册期末试卷（部分答案）
成陆君编辑 1、 下面的词语中含有多音字，把它找出来，画上“ ”，并把它的另一个音写出来并组词。
风号 空隙 净角 枝折花落 乘法 兴奋
2、 填空，并从词语中选填到句子中。
智huì( ) 掩yìng ( ) níng（ ）视 坐（ ）不安 随（ ）而安 若（ ）若现 照yào ( ) ( )天卷地 （ ）如其来 懒duò( ) róng ( )洽 轻yíng ( )
( )鸟先飞 汗（ ）功劳 （ ）子成龙 马到（ ） 1那天晚上 突如其来 发生了怪事，有东西在空中 若隐若现 ○飞来飞去，大家看见后都 坐卧不安 ， 凝视 它消失在空中。
2妈妈希望我
望子成龙
○
故人西辞黄鹤楼?烟花三月下扬州
有的诗句为了表达上的作用，写了月份，你找出来吧故人西辞黄鹤楼 烟花三月下扬州 描写祖国的大好河山的诗句 孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。 小明有道题不会做，老师一语点破后，就会做了，这真是山重水复疑无路，柳暗花明又一村 。爸爸做事，突然之间就不知道该如何应付，别人都看出了问题，他自己不知，这真是不识庐山真面目，只缘身在此山中它说明了一个道理 当局者迷，旁观者清
一、二 二句诗写事， 三、四 二句诗写景。第二句诗的意思是 我伫立江边，目送友人的小船愈行愈远，渐渐消失在水天相接的地方，只望见
6、我会在正确的读音下划横线。
1进入秋天，天气变凉，家乡的人们会根据水的深浅，从河的两岸找来一些○
平整（zhěnɡ zěnɡ）方正的石头，按照二尺左右的间（jiān jiàn）隔，在小溪里横（h?n h?nɡ）着摆上一排，让人们从上面踏（tā tà）过，这就是搭石。
2.站在长城上，踏（tà tā）着脚下的方砖，扶着墙上的条石，很自然地○想起古代修筑长（zhǎng cháng）城的劳动人民来。
3.请不要攀折（zh? sh?）花木，以免枝折（sh? zh?）花落。 ○
4.昆明湖围着长长的堤岸，堤上有好几座式样不同的石桥，两岸栽着数○
（shǔ shù）不清的垂柳。
7、把句中写错的字划上横线，并在后面的“（ ）”中改正。(2分)
葱郁的树从，掩应着黄的绿的琉璃瓦屋顶和珠红的官墙。（ ）（ ）（ ）（ ）
8、辨字组词，请看清楚哦！
赖（ ） 牌（ ） 哲（ ） 缝（ ）租（ ） 懒（ ） 脾 （ ） 暂（ ） 逢（ ）祖（ ）
9、补充下列词语，并按要求填空。
1照猫画（ ） 横（ ）江面 耀（ ）扬威 血（ ）亲情 ○
上面词语中，含有动物名称的词语有：________________________
描写神情的词语有：________________________________________
描写自然风光的词语有_______________________，我还能写一个描写自然风光的词语：__________________________
2从容不( ) 如( )添( ) 毫不( ) ( ) ( )如( )来 ○
( )天( )地 ( ) ( )扬威 呆若( ) ( ) ( )马( )劳 笨（ ）先飞 汗（ ）功劳 神（ ）气爽
我做作业 从容不迫 完成，得到老师帮助真是 如虎添翼 ，
老师为我们立下 汗马功劳 。
3这个学期你一定积累了不少带数字的四字词语（如“架子十足”）○， 请写出两个你最喜欢的带数字的四字词语，记住不要重复试卷中出现过的。
10、我会选词填空。 气势 气魄
1、这样（ ）雄伟的长城， ○，是世界历史上一个伟大的奇迹。
2、中国人民解放军的宏伟（ ） ○，展示了中华民族的强大力量。
发现 发明
1、恐龙飞向蓝天演化成鸟儿，这是科学家们的新（ ） ○。
2、爱迪生一生有一千多项（ ） ○，为人类作出了巨大的贡献。
11、按要求改句子。
1、照样子写句子。 ○
昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。（用“?像?像?”写比喻句）
___________________________________________________________
照样子写比喻句。例：天上的太阳像个大火球，热辣辣地照着大地。
鹅吃饭时，非有一个人伺候不可，真是架子十足！（学着用反语写一句话。）
___________________________________________________________
已发掘的三个俑坑，差不多有五十个篮球场那么大。学着用比较的方法写一句话。 __________________________________________________________ _ 春天那美好的景象，怎么不叫人陶醉呢？(改成陈述句)
人与山的关系日益密切，怎么能不让人感到亲切，舒服呢？
改成陈述句：
2猫的确贪玩，要不怎么会一天一夜不回家呢？ 作业还没做完，我想，我非把作业做完不可！ 2、修改病句。 ○
因为当时大雨倾盆，所以他还是准时到了学校。 我们必须做到边读书边思考的好习惯。_____________________________
上课铃响了，同学们立刻马上跑进了教室。
老师耐心地帮助。
我们一定要做一名全面发展的优秀好学生。
小张有时经常和小李在一起下棋。
我热气腾腾地端来一碗羊肉汤。
在春节联欢会上表演了精彩的节目。
昨天傍晚刮了一夜的风。
妈妈总爱回忆过去的往事。
星期天，我画了一幅画和一篇作文。
春天的兰州是一个美丽的季节。 图书室的书架上整齐地摆放着。
老师表扬了班里的好人好事和李小明拾金不昧的好事。
在教室里专心听教师讲课。
在庆“六?一”活动中，我校的全体师生和班主任老师登台表演了文艺节目。
老师布置的所有的一切作业，他都做完。
我经常看到小明有时在早锻炼。
李华改正了学习方法后，学习成绩提高得很快。
我们一定能够战胜一切任何困难。
我们班同学基本上都参加秋游活动
我们一定能够战胜一切任何困难。
在庆祝会上，小红演唱了动听的歌声。
小强买了《雷锋的故事》《木偶奇遇记》《中国少年报》《丁丁历险记》等很多书。
上课铃响了，同学们立刻马上跑进了教室。
老师耐心地帮助。
我们一定要做一名全面发展的优秀好学生。
3 缩句： ○
无数的水滴在灿烂的阳光下，闪耀着各种不同颜色的光辉。
一棵棵向日葵在阳光下微笑。
大粒的砂石生气似的敲打着门窗。
那只完好的水罐不禁为自己的成就感到骄傲。
一棵高大的树和一只美丽的鸟儿是非常要好的朋友。 大粒的砂石生气似的敲打着门窗。
叶老先生在我的作文后面写了一则简短的评语. 4 扩句： ○
同学们参加活动。 小鱼游泳。 脸上露出微笑。 5改“被”字句。 ○
凶狠残暴的国民党反动派危害了江姐。
我国古代的劳动人民把无数块条石抬上陡峭的山岭。
6改成“把”字句 ○
我认认真真地完成了这份试卷。
7盲女孩抓住了睁着眼睛的蝴蝶。 改写成“把”字句： ○
改写成“被”字句：
8霞光照的小孩子的脸红红的。 改“把”字句： ○
改“被”字句
他克服了学习上的困难。 被字句：
把字句：
12、从下列词语中，各挑选四对近义词和反义词写在括号里。
激励 浪费 新鲜 节省 丑陋 敏捷 精致 模糊 粗劣 陈腐
朦胧 鼓励 漂亮 完美 收缩 舒展 顽强 刚强 喜悦 灵活
1．近义词：○（激励）——（鼓励） （敏捷）——（灵活）
（模糊）——（ 朦胧 ） （顽强）——（刚强）
2．反义词：○（ 浪费 ）——（节省 ） （ 丑陋 ）——（漂亮）
（精致）——（粗劣） （新鲜）——（陈腐）
13、在括号里填上恰当的关联词语。
一边一边 虽然 但是 只要 就 因为所以
（1）王老师（虽然 但是）年纪大了，（ ）动作还很灵活。
（2）我们（只要 就）有决心，（ ）可以把本领学到手。
（3）（因为所以 ）党的政策好，（ ）农村越来越富了。
（4）他（一边一边）会跳舞，（ ）会唱歌。
如果??就?? 虽然??但是?? 因为??所以??
② 驼（虽然 ）身体很大，（但是 ）走路并不笨拙。
②（ 如果）将来我有什么要教给孩子，我（ ）会告诉他：和时间赛跑就会成功。 一??就?? 非??不可?? 虽然??但是?? 只有??才??
因为??所以?? 不但??而且?? 任凭??也?? 无论??也??
1.我( 一??就?? )看到这本纪念册， （ ）想起那位幼儿园老师。 ○
2. （ 虽然 ）天色已经很晚了， ○（ ）大家的兴致还是十分高涨。
3.我很晚回到家里，妈妈（不但 ）没有责怪我， ○（ ）还拿出点心让我吃。 4.我们（只有 ）学好科学文化知识，○（ ）能为祖国建设做贡献。
5.小猫耐心等待， ○（任凭）把老鼠抓住（ ）
15、你会改成语中的错别字。
行单影只（ ） 耀舞扬威（ ） 突如奇来（ ）
金碧辉黄（ ） 久惊沙场（ ） 汗马攻劳（ ） 山洪曝发（ ） 耀武扬危（ ） 震兴中华（ ）晃然大悟（ ）
腾云架雾（ ） 金碧辉皇（ ） 受益非浅（ ）神轻气爽（ ）
16、把句子整理成一段通顺的话。
1（ 2 ）○“啊，真好吃！多么，多么??”小猴没有找到恰当的形容词，心里只记下：通红通红的东西好吃。
（ 5 ）这“火”烧红了小猴的脸，又通过肚肠，烧红了小猴的屁股。从此以后，猴子的脸和屁股也是通红通红的了。
（ 4 ）“哎哟，妈呀！这是什么鬼东西呀！??是火！一定是火！”
（ 1 ）小猴在路上遇到一个通红通红的西红柿。小猴把它拾起来吃了。
（ 3）小猴顺着路往前走，又遇上一个通红通红的红辣椒。小猴急忙把它拾起来， 不假思索地塞到嘴里
2 （ 3）水鸟说：○“今天不下雨，明天不下雨，你这蚌就要死。”
（2 ）忽然一只水鸟伸嘴去啄它的肉，于是河蚌紧闭蚌壳，夹住了水鸟的嘴。 （1 ）一只河蚌刚出来在江边晒太阳。
（ 5）双方互不放开，一个渔人看见了，便把它们一同捉了回去。
（ 4）河蚌也对水鸟说：“今天不出来，明天不出来，你这水鸟就要死。” 3 ( 2 ）我们坐在河边柳树下，放下了鱼钩。 ○
（ 4 ）忽然浮标一沉，我急忙把鱼竿往上一提，一条银白色的小鱼就钓上来了。 （ 3 ）浅红色的浮标在水面上。
（ 1 ）星期天早晨，我和小刚扛着鱼竿到郊外去钓鱼。
（ 5 ）我们高兴地把鱼竿举在空中，摇晃着，喊着：“我们钓着鱼了！” 4（ 3 ）它手里拿着两束鲜花，一扭一扭地走着，可真有点礼仪小姐的味道。 ○
（5 ）只见它先在钢丝上轻松自如地来了个倒立，然后就摇摇晃晃地走起来了。 （ 1 ）突然，观众席上响起欢呼声，驯兽员带着一只穿花裙子的小猴子出场啦！ （ 2 ）我怀着好奇的心情等待着猴子精彩的表演。
篇四:《四年级复习》
一、四字词语篇
昂首东望 若隐若现 风平浪静 水天相接 横贯江面 齐头并进 漫天卷地 年逾古稀 殊死拼搏 若有所思引人注意 毫不可惜 随遇而安鲜花盛开 绿树成阴 鲜果飘香
狂风大作 年少气盛 南征北战 所向披靡雪花飞舞 草翠花开 局促不安 毫不相让 一日三餐 从容不迫 扬长而去 受益匪浅 枯枝败叶 久经沙场空空如也 供养不周不胜其烦 架子十足 屏息凝视 变化多端 枝折花落 筋疲力尽 号啕大哭 浩如烟海气魄雄伟 神清气爽 金碧辉煌 隐隐约约 姿态不一 山洪暴发 清波漾漾 患难与共 恍然大悟 神态自若理所当然 谈何容易 平安无事 突如其来 骨肉同胞 血脉亲情
帝国主义 铿锵有力 慢条斯理 趁其不备灯红酒绿 热闹非凡 风和日丽 耀武扬威
得意扬扬 振兴中华 呼风唤雨 远洋船舶 枉费心机 引吭大叫出乎意料 农耕社会
腾云驾雾 程控电话 归根到底 欣喜若狂 形态各异 和睦相处 不可思议 精神大振人声鼎沸 山崩地裂 不容置疑 神秘莫测 神来之笔 千姿百态 人迹罕至 形单影只 协调有序 茹毛饮血尺有所短 寸有所长 用武之地 美味佳肴 应接不暇 坐卧不安消磨时光 电话号码 铿锵有力 五彩斑斓
二、词语解释篇
岭：山峰，山脉。 峰：高而尖的山头。 缘：因为。 题：书写，题写。 豚：猪。 浑：不清澈。
疑：以为，怀疑。 之：去、到。 使：出使。 浥：湿润。 更尽：再饮完。 故人：老朋友。
山重水复：一重重山，一道道水。 柳暗花明：绿柳繁荣荫浓，鲜花娇艳明丽。 腊酒：腊月酿的酒。
三、成语特点篇
1、含反义词的成语——漫天卷地、远近闻名、积少成多、左邻右舍、里应外合、黑白相间、头重脚轻
2、含近义词的成语——山崩地裂、能说会道、东奔西走、无影无踪、千言万语、不知不觉
3、表示高兴的成语——兴高采烈 眼开眼笑 欣喜若狂 喜出望外 扬眉吐气
4、三字俗语——红眼病、摔跟斗、笑面虎、碰钉子、墙头草、顺风耳、千里目
5、表示性格特点的成语——活泼可爱 能说会道 温柔体贴 心灵手巧 虚心好学 精明能干
6、关于动物的成语——望子成龙、来龙去脉、群龙无首、龙飞凤舞、如虎添翼、调虎离山、 骑虎难下
照猫画虎、天马行空、汗马功劳、马到成功、老马识途、牛刀小试、笨鸟先飞、呆若木鸡、胆小如鼠
7、描写四季特点的成语——春：草翠花开、春暖花开、春色满园、花香鸟语、花红柳绿、百花盛开
夏：骄阳似火、暑气逼人、烈日当空、绿树成阴 秋：秋风送爽、秋高气爽、秋色宜人、春种秋收
冬：冰天雪地、 寒气袭人、寒冬腊月、白雪皑皑、鹅毛大雪
五、反义词总汇
崭新—陈旧 荒凉—繁华 奢侈—俭朴 沸腾—平静 茂盛—枯萎 凋零—绽放
沉着—慌张热闹—安静 新鲜—陈旧 牢固—松散 漫长—短暂 冷酷—热情
勇猛—胆小 谴责—赞许点燃—熄灭 高傲—谦虚 平静—沸腾 熟悉—陌生 干燥—潮湿 冷酷—热情 拆除—填补平坦—崎岖 简单—复杂 粗糙—光滑 弯曲—笔直 仔细—马虎 盛开—凋谢 喧闹—安静新鲜—陈旧 慎重—随意 宽敞—狭小 安静—吵闹 隐蔽—公开 温暖—寒冷 融化—凝结
笨拙—灵巧 偶然—经常 窄小—宽大 温柔—粗暴 猛烈—微弱 柔弱—强壮
牢固—松散古怪—正常 混浊—清澈 谦虚—骄傲 丑陋—漂亮 快乐—悲伤 天堂—地狱 慎重—轻率郑重—轻率 淘气—乖巧 反抗—顺从 辛苦—轻松
偶然—经常 陡峭—平坦 静寂—嘈杂温柔—粗暴 讨厌—喜欢 陡峭—平坦
悲哀—快乐 潮湿—干燥 古怪—平常 温柔—粗暴喜悦—伤心 懒惰—勤劳 红润—苍白 责备—表扬 轻松—沉重 疏远—亲近 兴奋—忧愁迟钝—敏捷
高傲—谦虚 黄昏—清晨 幻想—现实 慈爱—凶恶 出乎意料—理所当然 密密麻麻—稀稀疏疏 得意扬扬—垂头丧气 隐隐约约—清清楚楚
从容不迫—惊慌失措 风平浪静—风号怒吼 慢条斯理—雷厉风行 生气勃勃—无精打采
六、近义词总汇
陆续—连续 茂盛—茂密 逼近—靠近 颤动—抖动 展示—展现 期待—等待
协调—和谐慎重—谨慎 柔弱—软弱 隐蔽—隐藏 休想—别想 牢固—坚固
平稳—平衡 懒惰—懒散舒服—舒畅 均匀—平均 允许—准许 喧闹—吵闹
提醒—提示 凝结—凝聚 陡峭—峻峭冷酷—冷漠 凝视—注视 孤独—孤单 洋溢—充满 训斥—斥责 响动—动静 勇猛—勇敢淘气—顽皮
不可计数—不计其数
七、多音字总汇
1、乘shang（千乘）ch?ng（乘法） 2、降jiàng（下降）xiáng（投降） 3、涨zhǎng（涨潮）zhàng（涨大）
4、屏píng（屏幕）bǐng（屏息） 5、调tiáo（调整）diào（调动） 6、缝fang（缝隙）f?ng（裁缝）
7、冠guàn（冠军）guān（鸡冠花） 8、似shì（似的）sì（似乎） 9、蒙měng（蒙古）mēng（蒙人）
10、铺pū（铺路 ）pù（店铺） 11、难nán（困难） nàn（灾难） 12、号hào（号码）háo（风号浪吼）
13、称chēng（称赞）ch