关于日湖的情景

时间:2021-10-10 17:38:50 二年级作文

篇一:《游日湖公园》

游日湖公园

宁波市鄞州区华泰小学二年级 毕波

星期天的上午,爸爸、妈妈带我去日湖公园游玩。

踏进公园的大门,沿着弯弯曲曲的小路往里走,映入眼帘的是一棵棵茁壮的大树,它们像一位位士兵。草地绿油油的,像绿茵茵的地毯。树林里还有几只小猫在觅食,似乎找到了许多可恶的老鼠。

我们穿过这片茂密的树林,来到了观鱼池。观鱼池里的水清澈见底。很多人在划船。我扔了一些面包渣,小鱼儿争先恐后地去抢食物,生怕吃不到。鱼儿多得数不清,有些鱼儿是红色的,有些鱼儿是白色的,还有些鱼儿是橙色的。

我们又走过小桥,来到黄金沙滩。黄金沙滩的沙子被太阳晒了,显得更加灿烂。有些人在堆城堡,有些人躺在沙滩上晒太阳,还有些人在沙滩上追逐打闹。我们又跑过小路,来到荷花池,有些花儿还是花骨朵儿,没展开;有些花才展开一点点花瓣;还有些花瓣全部展开了,在微风中翩翩起舞。

时间过得好快,太阳已经落山了,我们依依不舍地离开了风景如画的日湖公园。

篇二:《日湖戏水》

日湖戏水

日湖素有“黄金海滩”的美誉,一到夏天,这儿就成了欢乐的海洋,我可哥哥也到了日湖,亲身感受到了戏水的快乐。

穿过金色的海滩,我们来到了戏水的地方,成百上千的人在水中玩耍。日湖成了花的世界,五颜六色、形态各异的救生圈像一朵朵绽开的花朵,盈盈地开放在青青的水面上。我和哥哥也迫不及待地投入它的怀抱。

哥哥一会儿仰泳,一会儿蛙泳,那优美的动作使我羡慕不已。而我却只能拿着浮板,笨拙地在水中走动。这时,爸爸告诉我:用浮板游泳时,手要伸直,平放在浮板上;大腿要伸直,用小腿拍打水面;身体要放轻松,不要紧张。我按照爸爸说的试了一下,不是把浮板弄翻,就是把自己翻到水里,为此还喝了好几口水。我渐渐地掌握了一些窍门,终于可以游五米远了。这时,哥哥在深水区向我手,我深吸了一口气,抓着浮板奋力向哥哥那游去。眼看距离一点一点的拉近,我的体力迅速消耗着,脚沉重得像灌了铅似的。我真想放弃,可一想到放弃将意味着前功尽弃,我不能半途而废,坚持到底就是胜利。咬紧牙关,我终于游到了哥哥那。

在不知不觉中,夕阳西下,日湖送走了一个又一个戏水的朋友。在金色的海滩上留下了一串串欢乐的脚印„„

篇三:《家乡的日湖》

家乡的日湖

我的家乡有一个美丽的湖,因为它的形状圆圆的像太阳,因此,人们都叫它日湖。

春天到了,岸边的柳树吐出了嫩芽,冰冷的湖水渐渐热了起来。“春江水暖鸭先知”,你看,湖面上游来了两只大白鹅,湖里的红鲤鱼游得多欢呀! 夏天一到,日湖的景色更加美丽了,沙滩上金黄金黄的,好像铺着一粒粒金子。每当傍晚的时候,小朋友们都会到这里来游泳。这时,日湖就像一位和蔼的母亲,溺爱地拥抱着她的孩子。

云淡风轻的秋天,花儿凋谢了,小草枯黄了,一片片树叶从树上落下来,好像是从天上发来的电报,告诉人们:秋天来了!此时,日湖就像一面宁静的大镜子。

冬天来了,树上没有一片叶子,就好像少了一件衣服,多冷啊!这时候,一片片雪花却给它们带来了快乐。你看,雪花一片一片地落在树枝上,哈哈!树上开雪花喽!美丽的日湖穿上了白色的棉衣,向人们展示她的冬日风情。 这就是家乡的日湖,我爱家乡的日湖!

篇四:《沉思漫想在日湖》

沉思漫想在日湖

张春耘

因为喜欢月湖,因此当宁波有了日湖之后,也很莫名其妙的喜欢日湖,毕竟不论什么时候,能够欣赏到日月同辉,都是一件很幸运的事情。虽然不是真的那种所谓天象奇观,仅是欣赏到带“日”、“月”二字的湖多少有点牵强,但是难得心中有此联想,觉得这也就够了。

最早到日湖,其实说来也很早了。那已经是数年前日湖刚刚开放的“五一”假日,携当时还不是妻的女友,因为市区值得去的几个地方都去过了,就想去看看新的、刚落成的日湖是什么样子,有没有“所谓宣传的好”。那时候看日湖,说实在的,也没有什么特别的感觉,毕竟是刚基本建好的,很多树木都还用绳索缠绕、支架固定,很多植物都初来乍到,让人很陌生,很有距离感,俨然是一个毛坯的开放公园。初次见面的日湖景色给我的感觉是勉强与不成熟,并不从心底里认为其有什么好,只是觉得:这里由一处湾头——所谓河的尽头、废弃闭塞的河段改造成一个湖,实在是一种很简单而有效的创意,一件很让人佩服的省心省力的城市绿化景观工程。

后来,我又多次去了日湖附近,倒不是我刻意去感受日湖的原因,更多的机会是工作的关系。但也许真的与此湖有缘,或者是本人星座是由太阳神阿波罗管理的狮子座的原因,而日就是太阳;亦或由于我曾与妻同游并在结婚当日把这里当作了一个外景的因素,潜意识里有什么情结。但不管怎样,对日湖也就逐渐接触多了,宛若一个经常需要碰到的人,慢慢的熟悉了,也就慢慢的有了印象,同时也就伴随了很多的沉思漫想。

过去是宁波的纤纤眉毛,如今是宁波的溋溋眼睛,日湖的出现让宁波明眸善睐,之于城市,日湖让我思想上曾“大兴土木”。记得2000年刚到宁波,日湖那时

还只是湾头,还没有湖的概念,喜欢研究地图地势地形的我就对这一片三面环水的区域特别关注,以水为边,这里勾勒出了一个素描的人首,而日湖所在有点象美人的下巴,也有点象还没有耳环的耳垂,隐约中我觉得这里未来必是宁波的首席所在。我奇怪这里为什么不直接甬江,我甚至想如果从这里打通甬江,那么整个宁波也就拥有了一个巨大的城中岛了,当时这里对于我来说断水的遗憾。现在湾头变成湖,也好,也许水系通了,让姚江双管齐下到甬江,那才是画蛇添足。城中有湖添秀色,我觉得日湖让宁波更加柔情似水。此前,我对月湖应当说情有独钟,因为我的很多心情曾在那里沉淀,但一直觉得其作为宁波的一个眼睛似乎孤单了一些,而东钱湖似乎很难与其结对成双,比例上后者更比做城市的嘴巴似乎更象。现在,日湖的出现终于让月湖不再孤单,有了遥相呼应的湖伴。不过,对于日湖我觉得还是有些遗憾的:偌大的水面没有一个象三潭印月一般的岛,否则日湖就有更具有了聚焦的眼神。

建筑是湖边的风景,湖边是风景的建筑,之于房产,日湖让我在思想上渴望“名垂青史”。不知道是否北京去了太多次数的原因,还是对故宫所谓的独特风水耿耿于怀,我觉得日湖区域的位置之于宁波就是北京的紫禁城位置,而日湖相当于宁波的“中南海”,它让我有很多期待。 建筑是石头的史书,因此,我期待有幸建于此的建筑,具有书写历史的能力,能超越历史的沧桑。“因湖而生,因湖而美”,这是我在很多报告反复用到的两个词组,我希望这里的住宅是“灵动的湖水,灵动的建筑”,我曾想这里的项目最好具有紫禁城的影像,并且能按天象星座系来命名:天地人,日月星,三垣是将北极周围的天空星象分为紫微垣,太微垣和天市垣三个区域,而这里的形态也不外乎住宅、办公、商业三种形态,而且内涵息息相通。我甚至构想:布局上能否做成一个字的形状,时至今日,这个字也就不说

了——因为我是无法实现,别人是不愿实现也不会实现。人因宅而立,宅因人得存,我觉得日湖不仅要有超凡的建筑,而且还要有杰出的主人。我期待有幸住于此的人都是有“大度之心”,能“不负大湖风光,具有大家风范”的人。当然,我更希望生活于此的人,不只是在此享受生活,更能在此书写历史,能在历史上留下些许印迹,这不仅是对自己生命的追求,更是对日湖风景的尊重和贡献。

心情不一定能适合风景,但风景却总可以调节情绪,之于心情,日湖让我在思想上“心止如水”。日湖之边的工作是令人烦琐而疲惫的,而且我自始至终:从最初的可行性到最后的交房钥匙包,都充满了急躁与压力:记得最初的可研报告曾是晚上赶鸭子上架加班所作,并且后来还为此以至于那年“十一”假期从天台山中断旅游包车赶来,中间的繁杂更自不必多说了,也说不清了。但不论怎样,作为注定耕耘的“牛”人,我总是“兵来将挡,水来土淹”地去努力应对。时间让人失忆,日湖也许就是消融我此处烦恼的水。日湖15公顷的水面,虽然没有碧波万顷、浩瀚缥缈的感觉,但作为城市之湖已经有容乃大,半亩方塘也已经足以把我的平民庶人之心放宽放远,更何况这目前宁波城区最大的公园呢?因此,每当日湖那清澈如镜的水面、浓郁团簇的绿色、绵延其上的城市边际线映入眼帘,我就会马上觉得心情一下子放轻松了,就会有一种心底的静谧油然而生,就会有很多情感的涟漪荡漾成思想的浪花。日湖对于我失落的心情也许就是一个熨斗,不仅可以平静,而且还有一点热的温暖。

“道是无名却有名,有名反被无名恼”,之于名利,日湖让我在思想上“不将心挂”。 也许因为初出茅庐的原因,也许酒香也怕巷子深的原因,在很长的时间里,日湖是“养在闺中人不知”的。记得日湖的名字原来一直是不确定的,而且还引发了一段时间的争议,不过这种争议从某种程度上也传播了湖,当然这也让很多市

民、很多相关者,包括我曾不知所从。从历史的角度,此名也许是有点不妥,但是我觉得,一个历史上曾经存在的湖泊,在消亡之后,如果想让它延续传承,与其树碑,真的还不如让它重生的好,拘泥于所谓完全的地点的符合,反而有可能让它真的消失于历史之中。如果再争论下去,我想这里也许只有叫未名湖了,但是未名湖只能属于北大,况且这里没有什么塔,也没有什么图书馆,难得糊涂,不能“一塔糊涂”。景随心转,境由心生,对于日湖,我觉得更多的是需要体会,需要心与眼的结合,而不是熟视无睹的旁观或者道听途说的耳闻。过去,很多人对日湖是不以为然的,可一旦身临体至,就会有此处原来离三江口是如此之近,心理的距离原来比现实距离大的多的恍然大悟;就不禁会有为赏心悦目的湖光水色的啧啧赞叹,尤其是登临于新的建筑之上。“生就无心汲名利, 鱼悠清流本自在”, 日湖也许算不上“风景之湖”,但是日湖是真的是很风采风情,很优雅纯净,给人很养眼的感觉:不论是桥、还是廊,不论是溪流、还是池塘,不论是沙滩、还是堤坝,不论是树林、还是草地,不论是平台、还是步道,不论是游鱼,还是莲荷……。记得有次拍照片为刊物之用,看到有几个老外在黄金沙滩上晒太阳,这让我着实羡慕了好久,虽然当时我想,就这沙滩可比我老家沂河的沙滩差多了。日湖之所以让我产生这种感觉,我想也许是因为它的本源和自然,不是完全人工的原因,否则可能就是另外一种味道了。

“闲坐湖堤读纳兰,愁牵商隐泪还干”,之于生活,日湖让我在思想上“在水一方”。日湖是适合休闲的,虽然这里似乎与西湖不能相比,但至少你即使不去知音阁品茶,不去美食街饕餮,也可以在其中的某处角落小聚如童时,游戏似少年,就算是闲步,也是城市中难得、别有感觉的。日湖也是适合爱情的,这并非是因为我曾在这里约会、曾在这里留下结婚的美好留念,也曾在这里组织协办了多次

公益的相亲活动、婚庆活动,甚至为其能附加爱情色彩而多次奔波的原因,而是我觉得日湖在形状上其实就很象一个“月”字。从一定角度上看,日湖是很有月老之象的。虽然因为其只有一个堤坝,似乎少了一横,但我想这并不影响一个美丽事业,况且老话说的好“日久见人心”,爱情与婚姻要的就是“一心一意”。

近来,随着周边建设的发展与推进,如今的日湖日新月异,人们对它的关注也今非昔比,这从房价的涨幅上就可以得到很好的证明。只是,我不知道这是人们对湖真正喜欢的结果,还是有其他的原因。第一是地段,第二是地段,第三还是地段,作为一个城市之湖,有了日湖,必然就会有湖畔居住区,就会有环湖商圈,这是趋势,也是历史。未来的日湖区域,必然会繁华起来,就像一个纯情的姑娘融入都市后会逐渐变成一个具有丰韵风情的气质女人一样,也许从此不一定更美丽,但可能会更富魅力。

居住在日湖边,我是喜欢并向往的,但喜欢归喜欢,也只能是愿望而已。心中有湖湖更美,“可远观而不亵玩”,也许更适合我与日湖的关系。“有雪无梅不精神,有雪无诗俗了人”,相对于月湖,我觉得日湖确实缺了点人文与历史的东西,也许是发现不够,但更多的应该是有待形成。古人常云:“赠金不如赠言”,我想我在宁波不能只《散心散步月湖边》,我应当还有《沉思漫想在日湖》——因为毕竟《日湖,给了我心一点休闲》。

日湖,我沉心读你的渊源,

从河姆渡,到大隐,到梁祝的流传,

你有先人的勤勉,智者的不凡,忠贞的爱恋

你一路思索,曲折奔波,

篇五:《游日湖公园》

美丽的日湖公园

在我的家乡宁波,有一个非常有名的湖,因为它很圆很圆,像一个大太阳,所以叫日湖。 日湖是个美丽的地方。春天,湖水碧绿碧绿的,好象被周围的绿树、绿草染过似的。调皮的小鱼们在碧绿的湖水中自由自在地游来游去嬉戏玩耍,还不时地跃出水面。柳树姑娘和桃花妹妹好象很爱美。你瞧,柳树姑娘像变魔术似的变出了许多星星点点的浅绿色嫩芽,开装扮自己柔软的长发,桃花妹妹似乎比柳树姑娘更爱美,胭脂涂满了整个脸蛋,红得像个苹果似的。

夏天,湖里许多逗号似的小蝌蚪、活泼可爱的小鲤鱼已经长得很大了,湖边有很多人在给小 鲤鱼喂食。荷花竟相开放,碧绿的荷叶,粉红的荷花,给夏天的日湖增添了一道迷人的风景。几个家长还带着自己的孩子来日湖划船、看风景。

秋天,菊花姐姐张开了笑脸,红的似火,粉的如霞,白的像雪,黄的似金,她们五彩斑斓一朵比一朵美,一朵比一朵艳,真是美不胜收。许多小树弟弟好象很怕冷,树叶都被秋风奶奶吹黄了,而樟树哥哥不怕冷,他呀,始终保持着自己叶子的苍翠。

冬天,湖面上会结一层薄冰。下雪天的时候,整个日湖公园都白雪皑皑一片,成了银妆素裹、粉妆玉砌的世界,小朋友们都在这时出来堆雪人、打雪仗。

日湖一年四季都美丽如画,我爱家乡的日湖!

今天,爸爸带我去日湖看鱼,经过雄伟壮观的庆丰大桥,过桥就是美丽的日湖了。我们很快到了看鱼的地方,只见方方的鱼池里养了很多五颜六色的观赏鱼,我买了三包鱼食投给鱼吃,每当我投下去的瞬间,鱼都争先恐后的抢着吃。特别是一些颜色比较鲜艳的大鱼是抢食的高手,它们张着大大的嘴巴,瞪着圆圆的大眼睛,在鱼缝里来回的穿梭,抢着人们投下的鱼食,好一池活泼的鱼儿啊!今天我玩得特别开心.

篇六:《《氓》理解性默写》

《诗经•卫风•氓》理解性默写(一)

⑴《诗经•卫风•氓》中借新鲜的桑叶来比喻女子的青春年华的诗句是“ , ”。

⑵《诗经•卫风•氓》中写女子登上倒塌的墙遥望男子的诗句是“ , ”。

⑶《诗经•卫风•氓》中写女子没有看到男子到来伤心不已的诗句是“ , ”。

⑷《诗经•卫风•氓》中写女子乘车回娘家的情景的诗句是“ , ”。

⑸《诗经•卫风•氓》中写女子婚后日夜辛苦劳作的诗句是“ , ”。

⑹《诗经•卫风•氓》中写女子回娘家遭到弟兄们的嘲笑的诗句是“ , ”。

《诗经•卫风•氓》理解性默写(二)

⑺《诗经•卫风•氓》中写男女主人公少年时一起愉快玩耍的诗句是“ , ”。

⑻《诗经•卫风•氓》中写男子反复无常,感情不专一的诗句是“ , ”。

⑼《诗经•卫风•氓》中写女子和男子两人很顺利地结婚的诗句是“ , ”。

⑽《诗经•卫风•氓》中女子静下心思考过后痛斥男子任何事物都应该有个限制的诗句是“ , ”。

⑾《诗经•卫风•氓》中写男子忠厚老实老实的诗句是“ , ”。

⑿《诗经•卫风•氓》中劝诫女子不要沉溺于爱情的诗句是“ , ”。

《诗经•卫风•氓》理解性默写答案

⑴桑之未落,其叶沃若。 ⑵乘彼垝垣,以望复关。 ⑶不见复关,泣涕涟涟。 ⑷淇水汤汤,渐车帷裳。 ⑸夙兴夜寐,靡有朝矣。 ⑹兄弟不知,咥其笑矣。 ⑺总角之宴,言笑晏晏。

⑼以尔车来,以我贿迁。

⑾氓之蚩蚩,抱布贸丝。

⑻士也罔极,二三其德。⑽淇则有岸,隰则有泮。⑿于嗟女兮,无与士耽。

篇七:《北京市朝阳高三地理期中试题及答案201511》

北京市朝阳区2015~2016学年度高三年级第一学期期中统一考试

地理试卷

2015.11

(满分100分 考试时间90分钟)

本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,第Ⅰ卷1至5页,第Ⅱ卷6至8页,共8页。

第Ⅰ卷(选择题,共50分)

本卷共25小题,每小题2分。在每小题所列的四个选项中,只有一项最符合题目要求。

图1为北京市某小区平面图,该小区占地约30000㎡。读图,回答1、2题。

1.2015年9月23

发现自己在夕阳下的影子落在正前方。该同学最有可能 进入的小区大门是

A.甲 B.乙

C.丙 D.丁

2.该小区平面图的比例尺可能为 A.1:50

B.1:500

C. 1:5000

D.1:50000

图1

2015年9月30日7点13分,中国第四颗新一代北斗导航卫星在西昌卫星发射中心成功发射。 回答3、4题。

3.在该卫星发射季节

A.华北平原易受台风影响 B.江南丘陵泥石流多发

C.黄海伏期休渔结束 D.三江平原小麦播种

4.北斗导航系统投入使用后,可以

A.估算三江平原的小麦产量 B.统计分析北京市的人口状况

C.动态监测太湖的水污染状况 D.测量黄山主峰的海拔

城市路灯的照明时间受自然条件影响,图2为某年北京市abcd四日的路灯照明时间示意图。读图,回答第5题。

图2

5.若无天气因素的影响,北京

A.a日路灯照明时间比b日短 B.b日路灯开启时刻晚于乌鲁木齐

C.c日正午灯杆影长比d日长 D.d日路灯照明时间比上海长{关于日湖的情景}.

图3为2015年5月1日14时亚洲部分地区海平面气压形势图。读图,回答6、7题。{关于日湖的情景}.

图3

6.该日,可能

A.陕西中部沙尘弥漫 B.福建沿海受台风袭击

C.云南东北部易发生地质灾害 D.辽宁大部分地区普降暴雨{关于日湖的情景}.

7.图3中锋面系统过境前后,北京天气变化与图4所示相符的是

A B C D

图4

图5中甲为南昌附近一个蔬菜大棚的照片;乙为地球大气受热过程示意图,图中数字代表某种辐射。回答8、9题。

图5

8.乙图中

A.①能量大部分被大气所吸收 B.②是近地面大气的根本热源

C.③只出现在夜晚起保温作用 D.④表示散失的少量长波辐射

9.照片拍摄季节,南昌的农民一般会给大棚覆盖黑色尼龙网,而不是我们常见的白色塑料薄膜或者玻璃大棚。照片拍摄的时间以及这样做的目的分别是( )

A.7—8月,削弱①以减少农作物水分蒸腾

B.10—11月,阻挡②以防止夜间温度过低

C.12—次年1月,增加③以提高土壤的温度

D.6—7月,增强④以降低白天大气的温度{关于日湖的情景}.

自然环境中的物质处在不断地运动过程中。读图6,回答10~13题。

乙 丙

图6

10.如果该图为大气环流模式的一部分,甲、乙位于近地面且甲处纬度较乙处低,则

A.甲可能位于极地高压带 B.乙可能位于副热带高压带

C.气流②可能属于信风带 D.气流②可能属于西风带

11.如果该图为海陆间水循环模式,甲、乙分别表示陆地

和海洋,则环节

A.①是地表淡水资源的补给来源 B.②不容易受人类活动的影响

C.③使大洋表层海水的盐度降低 D.④的运动方向不受下垫面影响

12.如果该图为世界洋流模式的南半球部分,则洋流

A.①对沿岸气候有降温作用 B.②为西风漂流

C.③对沿岸气候有增湿作用 D.④影响下易形成渔场

13.如果该图为三大类岩石及岩浆之间的物质循环模式,甲、乙分别表示岩浆岩和沉积岩,则

A.①表示地壳运动过程 B.②表示内力作用过程

C.③表示变质作用过程 D.④表示外力作用过程

海绵城市(图7所示)是指城市能够像海绵一样,在适应环境变化和应对自然灾害等方面具有良好的“弹性”,下雨时吸水、蓄水、渗水、净水,需要时将蓄存的水“释放”并加以利用。回答14、15题。

河流

湿地公园 拦水坝 城市小区

草坪 湖泊 污水处理厂

树木

图7

14.海绵城市中的

A.树木、草坪可大量吸收大气降水和地下水

B.湿地公园、污水处理厂可以净化水质

C.河流、湖泊可调节多雨期和少雨期的降水量

D.城市小区、拦水坝可以增加下渗水量

15.城市小区建设采取屋顶绿化、下凹式绿地、透水铺地等措施,主要作用是

A.增强雨水的滞留和下渗 B.削弱雨水对建筑物的冲刷

C.增加生物种类的多样性 D.保证小区生活和绿化用水 图8为某区域地质剖面图。读图,回答第16题。

0米

图 例{关于日湖的情景}.

图8

16.图中

A.花岗岩的形成早于石灰岩 B.乙山为断块山

C.甲处位于向斜的槽部 D.地形主要为山地

北京时间2015年9月17日6时54分左右,智利西部海岸(震中位置:71.6°W,31.6°S)发生里氏8.3级地震,共造成12人遇难。回答第17题。

17.此次地震

A.发生时当地正值中午 B.从智利西部海岸向内陆震级逐渐减小

C.成因类似于东非大裂谷的形成 D.伤亡人数较少与建筑物的抗震性有关

图9-甲为台湾岛沿回归线所作的地形剖面图(其上部是该区相关气象要素沿剖面线变化图),图9-乙为台湾岛地形示意图。读图,回答18、19题。

23°26′

甲 乙

图9

18.图9-甲中曲线①②③分别表示

A.气温、气压、降水 B.光照、降水、气温

C.气压、光照、气温 D.降水、气压、光照

19.中央山脉的物种非常丰富,其主要原因是

A.沿岸暖流增温增湿 B.所处纬度较低且相对高度较大

C.东南季风带来充足降水 D.地壳活跃为多种生物提供栖息地

图10表示我国东部某区域不同时期城市位置的变迁。回答20、21题。 图 例

主河道 等高线(m){关于日湖的情景}.

城市搬迁方向 1311年

图10

20.图示时期,该地地貌变化的自然原因主要是

A.流水侵蚀 B.流水沉积 C.风力沉积 D.地壳运动

21.图示区域城市搬迁原因及选址要求分别是

A.风沙掩埋 选择背风坡 B.地形崎岖 选择平地

C.河流改道 远离河流 D.躲避水患 选择高地

读图11,回答22、23题。 22.图示河流甲河段比乙河段

A.流量大 B.汛期洪峰低

C.水能资源丰富 D.含沙量大 20

23.图示地区西海岸多大雾的原因可能是

A. 纬度低气温高,暖空气遇沿岸寒流降温凝结 30B.副热带高压控制,水汽不易扩散 C. 寒暖流交汇,水汽易凝结 D.板块交界处多温泉,水汽充沛

读图12,回答24、25题。

图11

图12

24.图示山脉中属于我国南方、北方分界线和季风区、非季风区分界线的分别是

A.①和①② B.①和③④ C.④和①② D.④和③④

25.甲地的年太阳辐射总量低于乙地,主要因为甲地

A.地势较高 B.纬度较低 C.植被较多 D.云量较多

篇八:《浙江课程改革协作校2016届高三上学期11月期中联考地理试题》

浙江课程改革协作校2016届11月期中联考

地理试题

一、选择题(本题共有22小题,每题2分,共44分,每题只有一个最确切的答案)

图1示意某地1992年--2013年人口自然增长率和净迁入率(人口迁入率-人口迁出率=净迁入率)变化。读图1,完成1-2题。

1.关于图示期间该地区人口变化的说法,正确的是( )

A.人口数量持续增加 B.人口增长以自然增长为主

C.人口数量最少的年份是1992年 D.人口总量最多的年份是2013年 2.关于该地人口状况的叙述,最合理的是( ) A.该地区劳动力短缺,经济发展水平相对较低 B.净迁入率的变化导致该地区出现大量失业人口 C.净迁入率的变化减缓了该地区人口老龄化速度 D.该地区净迁入率变化的主要原因是自然增长率下降

中国正全力打造‚高铁丝绸之路‛来实现国家的‚中国梦‛。中国规划中的高铁布局遍布世界,目前已确定周边三条高铁规划战略,分别为欧亚高铁,中亚高铁和东南亚高铁,其中有两条都辐射到欧洲。图2是“高铁规划”示意图。

3.关于图中三条高铁选线的描述,不正确的是( ) A.中亚线大体上与古老的“丝绸之路”重合

B.东南亚线沿途的体形平坦,工程量和工程难度都较小

C.欧亚大陆线的自然带体现了自然地理环境的干湿度地带分异规律

D.在选线上的特大城市,高铁站选址常远离城市中心,高铁新城建设有利于促进郊区城市化

读“长江口分流沙洲洲头年平均5m等深线变化图(图3)”,完成4-5题。

31°1831°14

4.图3中沙洲的成因是( )

A.流水沉积 B.风力沉积 C.风化残积 D.冰川沉积 5.下列有关2004~2007年等深线位置变化原因叙述可能性最小的是( ) A.疏浚河道 B.地转偏向力

C.上游修建水利工程 D.上游植被覆盖率提高

三叶虫、恐龙、大型哺乳动物分别为古生代、中生代、新生代的代表性动物。下图为某地地质剖面示意图,读图完成6-7题。

6.图中断层最可能发生在( )

A.古生代前期 B.古生代后期-中生代前期 C.中生代后期-新生代前期 D.新生代后期

7.图中甲、乙、丙、丁四处岩层形成的先后顺序是( )

A.丁甲乙丙 B.丁甲丙乙 C.丁乙甲丙 D.丁乙丙甲

图5为我国某区域年降水量分布示意图(单位:mm),读图,完成8-10题。