篇一:《为梦想,扬帆起航》
为梦想，扬帆起航
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好，我是五年级的XXX，很荣幸能做为学生代表在此发言，今天我讲话的主题是《为梦想，扬帆起航》。
新的学期，新的开始，带来新的机会，新的挑战，也孕育着新的希望与憧憬。我相信我们的每一位同学都能用自己的勤奋与智慧为自己的梦想，书写新学年的满意答卷。
一直以来，老师们默默工作，无私奉献，努力为同学们营造优美的校园环境，创造良好的学习条件。学校一天天在发展，环境一天天在改善。但是，同学们想过吗？学校要发展，形象要高大，光靠老师的努力是远远不够的，需要你、我、他，大家的共同努力。你一言，我一行，塑造出学校美丽的形象，我们每一位少先队员的举止言行关系着学校的荣辱，展现的就是学校的品味。
同学们，当我们早上背着书包迎着朝阳开始第一天的学习时，我们要抬头，我们要挺胸，我们要精神振作，信心百倍，我们的心里要装上一个伟大的决心；当我们在放学回家的路上，要摸摸自己的书包，问问自己今天我又学到了什么？有没有白白浪费一天的光阴？距离我们那神奇的梦、伟大的理想、美好的愿望是不是又近了一步？
新学期，新气象，我们更要以全新的精神面貌投入到学习生活中：我们每个人要在心中播下善良、友爱、责任的种子，做一个谦恭有礼，品格优良的人；要热爱学习 ，做个成绩优秀的人；要相互谦让，团结友爱，互帮互助，做一个有涵养的人；说话要彬彬有礼，做一个谈吐文明的人；要孝敬长辈，学会感恩，做一个尊师敬长的人。新学期我们要多读书，读好书，拓宽自己的知识面，在书海中遨游，使自己更加优秀。
同学们，让我们从现在开始，以新学期为起点，认真地学习，踏实地走好每一步，以崭新的面貌迎接每一个崭新的开始。最后祝愿同学们在新的起点，新的航程中扬起前进的风帆，取得更辉煌的成绩！祝老师们身体健康，工作顺利！ 谢谢大家！
篇二:《为梦想扬帆起航》
为梦想扬帆起航团日活动策划书
1.活动背景：“中国梦·我的梦”系列活动必须以高举中国特色社会主义伟大旗帜，引导广大学生实现国家复兴、民族强盛为指导思想，以培养广大学生爱国情感，实现中华民族伟大复兴为行动目标，活动旨在鼓励广大学子学习先进、崇尚先进、争当先进，营造人人敢梦、有梦，为实现梦想而努力拼搏的良好氛围。
2.活动主题：为梦想扬帆起航
3.活动目的：希望本次团日活动可以增强班级凝聚力，促进同学之间的感情，让我们大一新生对自己今后的大学生活树立正确的目标，在成长的道路上，大家共同努力，共同奋斗，共同进步，建设一个积极向上，关系融洽，团结奋进的班集体。{为梦想扬帆起航}.{为梦想扬帆起航}.
4.活动对象：机电133,134全体同学。
5.活动时间：2013年10月23日(周三)下午3.00~4.30
6.活动地点：3#110
7.活动流程：
（1） 前期准备
a.有关宣传：由宣传委员提前通知班级同学此次活动和相关流程，提醒同学准时到场.
b.筹备物品：气球、彩带，橘子，糖果，惩罚措施，PPT（4班负责）。
c.安排相关负责人：主持人、采集照片的人，节目表演人员。（）
d.布置会场
e.班长统计各班同学到场情况,负责班级纪律。
（2） 活动展开
a．
b．
c．
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e．
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由主持人介绍活动流程，主持开场。 歌曲：天坛的月光 3班节目表演 游戏1.合力吹气球。（规则详见附录一） 4班节目表演。 游戏2. 踩汽球 。（规则详见附录一）
g． 合唱，PPT。
（3） 活动结束
a. 主持人做活动结束语，宣布活动结束。
b. 全体同学清理会场。
8.后期安排
收集整理活动照片，撰写团日活动总结。照片交由团支书保管。
9.活动预算{为梦想扬帆起航}.
10.活动负责人：
宣传工作：宣传委员
节目准备：文艺委员
物品筹备：生活委员
主持人及照片拍摄:组织委员
会场布置：各班班委。{为梦想扬帆起航}.
借教室：4班团支书
附录一：
游戏规则：
1、合力吹汽球
目的：沟通配合能力，借着分工合作来完成任务
人数：每组限六人
道具：主持人准备每组各六张签，上写：嘴巴；手（二张）；屁股；脚（二张）汽球（每组3个）
适合：全部的人
游戏方法：1.以小组为单位。2.主持人请每组每人抽签。3.首先，抽到嘴巴的必须借着抽到手的两人帮助来把汽球给吹起（抽到嘴巴的人不能用手自已吹汽球）；然后二个抽到脚的人抬起抽到屁股的人去把汽球给坐破,用时较长的后三组接受惩罚.
2. 踩汽球
目的：活跃气氛，增进协调性和协作能力。
要求：每组三人，每次两组。
步骤：
参与的每个人左右脚捆绑三至四个汽球，在活动开始后，互相踩对方团队的汽球，并保持自已团队的汽球不破。一方的气球先破完则游戏结束，另外一方获胜。失败者接受惩罚。 附录二：
1. 各班班委提前半小时到场
2. 惩罚措施由团支书负责
3. 活动预算：100
篇三:《让梦想扬帆起航演讲稿》
让梦想扬帆起航演讲稿
相信在坐的每一位同学在高中时代都拥有一个美丽的大学梦，我也不例外，但我又是一个例外，不瞒大家说,我是一个孤儿，我的整个中学时代是在社会各界好心人的帮助下度过的。也是在邢台爱心网、市团委、院团委和我们系团总支的帮助下我才得以顺利走进大学的殿堂，今天我是怀着一颗充满感恩的心和大家相聚到一起的。
走进这里我发现大学时多姿多彩的，赤橙黄绿青蓝紫，样样精彩，谁都可以找到自己的最爱，谁都可以在大学这座彩虹桥上展现自己的才华。大学又是一个巨大的五味瓶，酸甜苦辣咸，种种都值得回味。尤其在经历了开学第一堂课军训后我真的体会很深。在这里我想由衷的说一句，谢谢教官，谢谢这段有风有雨有太阳的日子!
我们正式成为大学生了，是时候为自己的未来做一个漂亮的规划，有人说大学生活很空虚，哲学家会告诉他们，空虚出现在我们为其在心里留下空间的时候。我不想给自己的未来留下任何遗憾，因此，我要让充实成为我大学生活的关键词。
我的大学来之不易，我更应该倍加珍惜，我也深知自己肩上的责任。也许以后的路会更难，但我相信自己，相信自己的勇气。在这里，我有很多话想和大家说，倾听我一句，不管是本科生还是专科生，我们都使怀着抱负而来，不管你是自愿报的这所学校这个专业，还是被调剂过来的，你都应相信自己，更应相信这里，不管是你还是我，我们都应珍惜这次可以让我们放飞梦想的机会。既来之则安之，请不要怨天尤人，改变不了环境但我们能改变心境。我坚信，对待生活的态度决定我生命的高度!我们要学会感激，学会满足。
我感到满足源于我内心的感动，但对于学习对未来的追求我绝不会满足于一点小成就。我认为，对待学习一名大学生就应该有压力，有了压力才会有自觉学习的动力。换句话说，压力可以增加我们大学生命的密度。别人的期望化作我内心的感激，我内心的感动又赋予我前进的勇气。我知道这是压力，但更准确一点来说是动力。它促使我扬起理想的风帆准备起航! 我不想自己的大学生活在浑浑噩噩中度过，因此我要时刻保持清醒的头脑，追求上进，挑战自我。在以后的大学生活中克服懒惰心理，时时鞭策自己。我们也都应该牢记，如果你想超过别人，你必须首先超越自己!
最后我想说，感谢所有一直支持我走到现在的好心人，没有你们就没有现在的我，我相信自己可以靠自己的力量去回报你们。下面我想以毕淑敏的一句话来结束我的演讲表明我的决心：我可以不伟大，但我庄严;我可以不永恒，但我真诚;我可以不完美，但我努力!流血流汗不流泪流成留败不留悔!我的未来不是梦，我的大学，让梦想起飞，让梦想启航!!
篇四:《带着梦想扬帆起航》
带着梦想扬帆起航 梦想是帆，它可以让你有很大的动力；梦想是告示牌，它可以时刻提醒着你；梦想是翅膀，它可以带你到达成功的彼岸。梦想是一座宝藏，只要你打开了这座宝藏，你将会获得无穷的财富！ 有梦就有动力 有时候，在你做事无精打采时，在你想要后退时，在你想要放弃时，想一想你的梦想吧，这个时候你就会获得很大的动力！比如说发明家：爱迪生，他一直梦想着要发明一种比电弧灯好的一种电灯，让千家万户都用得上的电灯，但是在当代想发明这种电灯，是异常困难的，于是爱迪生便开始实验制作灯丝的材料，他用传统的炭条做灯丝一通电就断了，用白金丝做灯丝，效果也不理想，爱迪生实验了1600多种材料都失败了，很多专家都认为电灯的前途渺茫，有些专家甚至讽刺爱迪生的研究是无意义的，一些记者也报道称：爱迪生的梦想已成泡影。但是这仍未是爱迪生放弃，因为他记得自己的梦想，正因为如此，梦想给他带来了很大的动力，终于经过13个月的奋斗，试用了6000多种材料，实验了7000多次，终于有了突破性的进展，最后他成功了，我想爱迪生最终的成功，是因为他有梦想、有动力！ 有梦就要坚持 是的，有梦想，梦想会给你带来动力，但是你还要坚持，必须要坚持，因为很简单的一个道理，打个比方，一座桥建到了一半，不建了，那么那还是桥吗？还能过人吗？还能行驶车辆吗？不能，所以有梦，就要坚持比如说短跑之神：博尔特他从小就有一个梦想，那就是他说，他要成为一个传奇，他要跑得更快更快！而为了这个梦想他也付出了太多太多，他也一直坚持这他的梦想永不放弃！他一直坚持训练，他的训练是谁也坚持不了的，比如说，你能坚持每天在一片凸凹不平的草地上，负重一直奔跑吗？你能坚持每天做着高强度的剧烈运动吗？你能坚持每天在炽热的大太阳下，在跑道上拼命的狂奔吗？不不不，你不能，博尔特的脚因训练变形了，他还在坚持，出车祸了，治好了，还在坚持，是什么让他如此坚持，是梦想，最终他在短跑上，卫冕了许多冠军，创造了100m，9秒58。200m，19秒19的奇迹，打破了世界纪录，也创造了世界纪录，更突破了人体极限，这就是他坚持梦想的结果！所以有梦就要坚持！ 有梦就会出彩 坚持梦想，为梦想而付出，到最后你就会出彩的，比如说著名的钢琴家：朗朗他二岁时在看动画片猫和老鼠的时候，他就深深的别钢琴所为之吸引，于是他便想学习钢琴，他的爸爸也发现朗朗的天赋，就支持他学习钢琴，虽然学习钢琴的路非常不容易，但是朗朗一直把梦想记在心头，一直在学习、一直在坚持、一直在努力，终于他成功了，他出彩了，他获得了数不清了奖项，成为了国际著名的钢琴家，他成为了当今世界上最年轻的钢琴大师，被芝加哥论坛誉为这个时代最伟大的年轻音乐家，被美国（人物）评选为20位将改变世界的年轻人之一，2010年8月当选十一届全国青联副主席！ 梦想是石，敲出星星之火；梦想是火，点燃熄灭的灯；梦想是灯，照亮前方的路；梦想是路，引你走向成功！让我们一起，带着梦想，扬帆起航！ 【写作指导：初中作文说明文顺序三大热点】
首先要抓住说明对象的特征，其次最重要的是运用合理的说明顺序。所谓合理的说明顺序，是指能充分表现事物或事理本身特征的顺序，也是符合人们认识事物、事物规律的顺序。常见的说明顺序有：
1、时间顺序。即按照事理发展过程的先后来介绍某一事物的说明顺序。凡是事物的发展变化都离不开时间，如说明生产技术、产品制作、工作方法、历史发展、文字演变、人物成长、动植物生长等等，都应以时间为序。比如我们中学课本中有一篇《景泰蓝的制作》，它就是按照景泰蓝的制作过程中做胎——掐丝——烧制——点蓝——烧蓝——打磨——镀金的时间顺序来说明的。
2、空间顺序。即按照事物空间存在的方式，或从外到内，或从上到下，或从整体到局部来加以介绍，这种说明顺序有利于全面说明事物各方面的特征。一般说明某一静态实体(如建筑物等)，常用这种顺序。我们课本中的《核舟记》就是按照船体——船头——船尾——船背的空间顺序来写的；《故宫博物馆》按照先总后分的顺序，先概括说明故宫建筑物的总体特征，然后再具体介绍太和门——太和殿
——中和殿——保和殿——乾清宫——御花园，而在介绍每一座建筑物的时候，则又按照先外后内、先上后下的顺序。这样安排合乎人们观察事物的习惯，是最合理的顺序。{为梦想扬帆起航}.
3、逻辑顺序。即按照事物、事理的内在逻辑关系，或由个别到一般，或由具体到抽象，或由主要到次要，或由现象到本质，或由原因到结果等等一一介绍说明。不管是实体的事物，如山川、江河、花草、树木、器物等，还是抽象的事理，如思想、观点、概念、原理、技术等，都适用于以逻辑顺序来说明。如课本中的《死海不死》、《向沙漠进军》，都是运用逻辑顺序来说明事物的。凡是阐述事物、事理间的各种因果关系或其他逻辑关系，按逻辑顺序写作最为适宜。
篇五:《带着梦想扬帆起航》
带着梦想扬帆起航
时光匆匆，回乎间步入大学已快一个月了，莎士比亚说过，时间会刺破青春的华丽精致，会把平行线刻上美人的额角，会吃掉稀世珍宝，天生丽质，什么都逃不过他横扫的镰刀，在我们指缝间悄然消逝的我们的青春，紧握双手也无法阻止它毅然而然的离去，离考后，我使用我真挚的微笑，迎接大学温暖的怀抱，带着我的追逐，我的梦想，踏进诚毅。
小小的胸怀，装满了大大的梦想，从小有对“白衣天使”的憧憬，带着这份向往，我严格要求自己。为实现这个梦想，我付出了许多，如今这梦想算是实现了一半，俞敏洪说过能登上金字塔的有两种动物，我自知自己做不了那飞翔的雄鹰，但我愿意做那坚持不懈的龟，虽然背负那重重壳，但那是沉甸甸的期望，那是对梦想的执著追求。
可是，对未来的迷茫与不知所措铺天盖地而来，站在这样一个关口，我惧怕了，像是一艘在河上迷失方向却始终找不到灯塔的船，独自面对着黑暗，却无法自拔，我忘记了来时的方向，但是成长地过程也许就是破茧成蝶，挣扎着褪掉所有的青涩和丑陋，在阳光下抖动轻盈美丽的翅膀，闪闪的，微微的，幸福的颤动。也许我们当中的有些人对自己的专业感到迷茫，但是你必须为你的选择付出代价，没有人会为我们的选择买单，给自己合理的定位，明白自己想要什么，想要成为一个怎样的人，为自己即定的目标奋斗，带着梦想起航。
青春有且只有一次，在短暂的青春里，又有多少三年能让我们这样肆无忌惮地追逐梦想，不用顾忌别人的想法，一味地向前走，答案
是什么？青春永远珍贵，大学是让青春尽情绽放，让梦想肆意飞翔的殿堂，在这里，所有的梦想有可能实现。迷茫与稚嫩，我已让它飘散在风里，现在的我要携梦起航，让我的青春，在大学这个舞台大放光彩，即使没有镁光灯的照耀也要让它美得耀眼。{为梦想扬帆起航}.
新的起点，新的开始，在医学的殿堂里让我们的梦想扬帆起航。把握青春，让奋斗的身影成为最美的回忆，成为生命里最美的一章。
篇六:《为梦想扬帆起航--范文》
为梦想扬帆起航
——记我市清华大学新生李杭
即将登上北上的列车，前往清华园的李杭，喜悦和激动洋溢在脸上。站在记者眼前的他，阳光、健康、谦和，眼里充满了智慧、灵气和友善。难怪，清华大学招生办的老师在与枣庄三中优秀生座谈时，一眼就相中了他。
“ 和其他同学一样，上清华是我儿时的梦想，经过努力拼搏，我把这个梦想变成了现实。”李杭说，自己只不过是全市今年35名考上清华大学和北京大学的普通一员，并没有什么特别之处。在此，要好好感谢学校和老师关心帮助，并为枣庄每年涌现出这么多高考优秀生感到骄傲和自豪。
然而，李杭的清华之路并不是一帆风顺的。在清华自主招生考试中，他发挥失利，以0.5分之差与清华失之交臂。但他没有因此改变自己的志向，每当想起屡次遭贬却依然乐观旷达的苏轼发出的感慨：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之志”。凭着这股韧劲，让李杭最终如愿以偿。
在班主任郭凯的眼中，李杭是一个非常懂事的孩子。郭老师印象最深的是，在自主招生期间，李杭每换一个学校，都要第一时间告诉郭老师，以免让他担心。因为要面向去全体，郭老师的教学节奏有事要放慢，但李杭很理解老师，从不提出异议，只是适时调整自己的学习计划。
“除了认真学习之外，李杭还积极投入到班级管理的各项事务中，收发资料、答疑解难、主持班会，他会利用一切机会为集体服务。”郭老师回忆说，在同学眼中，李杭更是一个乐于助人、无私奉献的好榜样。高二时，学校组织“省级三好学生”评选，他搞票当选，唯一没有投票的正是他自己。
此外，李杭还是一个十分酷爱体育的学生。每天下午的自习课，他常常会满头大汗、踩着铃声走进教室。大家都知道他准又是去踢足球了。从初中开始，李杭就喜欢上了踢足球、打乒乓球。高三下学期，虽然备考的任务很重，但是每到周末，还会看到李杭那矫健的身影，在绿茵场上尽情地挥洒汗水。而正是一张一弛的文武之道，让李杭能以更旺盛的精力投入到学习中去。
“把时间、能力和健康还给学生，让我们在中小学阶段能享受一段快乐的学习时光，并从中收获幸福和成功，这是学校和老师的追求。”李杭最后说，在这个收获的季节，他祝愿枣庄的素质教育之花结下更加丰硕的果实。同时，也希望全市的11000余名大学本科新生，步入大学殿堂后要努力学习，以更加优异的成绩回报枣庄！
篇七:《扬帆起航 追逐梦想》
扬帆起航 追逐梦想
命运的巨轮已经转到，前进的号角已经吹响。年轻的朋友们，时不我待，让我们一同扬起奋进的风帆，携手追逐心中的梦想吧！
梦想是苍茫夜空中哪明亮的灯塔，为无数船舶指明方向。
梦想是漫漫密林中哪精准的指南，将无数迷失者带出迷惑。
梦想是沉沉密云里那可靠的雷达，帮无数航班导航引路。
明确心中的梦想，树立自己的方向。
有很多人从小立足长志，矢志不渝，最终成就辉煌。中国人民的好总理周恩来，在混乱的年代发出为中华之崛起而读书的远大志向，最终成为了新中国地一任总理。为人民爱戴，而且在其逝后，北京城那“十里长街送总理”的感人一幕，使其万世留名。中国朝代众多。但一提到元代，都会想到铁木真。不错。元太祖铁木真用他的力量向让亚洲知其丰功伟绩。他又何尝不是始终不渝，从小家族破落的他流落各处，但他决心统一部族，征服草原......不仅是他们，还有阿炳、海伦、贝多芬等不胜枚举的人物。因为他们心中有一个永恒的梦想，所以他们心中有方向，最终他们成就了辉煌。欲成就自我比先树立自己心中的梦想。 找到了方向，不遗余力，勇敢向前。
鲁迅曾经说过：真正的猛士敢于正视淋漓的鲜血，敢于直面惨淡的人生。那么，真正的强者敢于不顾一切，摈弃困难，冲向前方。很多人都有梦想。但为什么不是人人都能实现?因为不经历一番寒彻骨哪得梅花扑鼻香。可就是这“寒彻骨”将大部分人压了回去，而只有那么少部分人不惜忍受肉体与精神的折磨，勇敢向前，最终成就辉煌。在患有先天小儿麻痹。不能正常照顾自己生活的艰难条件下，霍金，依然能在世界科学界享誉盛名；在读到《假如给我三天光明》时，你可曾想到它的作者是一位聋哑而却掌握了多国语言的海勒；当世界名曲《命运交响曲》让人们沉醉时，如果想到这是贝多芬在双耳失聪后的杰作，你会有多么的惊叹。他们经历了巨大的痛苦与考验后才能有此成就。而我们至少身体健全，怎会有不遗余力的追求后却失败的理由？
然而，面对成败，从容淡定，宠辱不惊。
有名人说过：结果不重要，重要的是过程。的确，不论成功与否，只有你能努力追求，孜孜不倦，那么你就是值得尊敬的。中科院里有那么多的研究人员，有那么多人穷其一生在研究但没有什么显著成果。为什么他们依然获得极高荣誉？因为他们虽没有研制出什么旷世之作，但他们的一生精力将科学事业一点点的推向前方。虽然小，但没有他们，恐怕人类科学将止步不前了。心中有崇高的理想，就努力追求，就算没有达到，也要豪迈地对全世界说：“我不后悔！”因为你付出了你的努力，你的心血，做出了你的贡献，你就是英雄。
朋友们！新时代的冲锋号已经吹响，向更美好的明天，更美好的未来，向着心中的梦想冲吧！
篇八:《梦想扬帆起航》
扬起生命之帆，让生命起航 ——《生命教育课程》之
成长与收获
生命是一次不可逆的航行，所以途中所有的风景唯有一次。或许在景色中有开心、有失落、有成功的喜悦、有挫败的伤感……但这所有的景色融在一起构成了一个个不平凡的我们。无论我们怎么对待这次远航，它所走过的每一处景点都是最值得我们去收藏和品味的。
——题记 大学的生命教育课让我懂得了很多曾经没有相同的东西，也给了我一次不同于其它课程的经历。
因为生命教育课：我懂得了生命的来之不易、不可轻言放弃；我懂得了友谊的难能可贵、相惜相知不分你我；我懂得了相知是福、相识是缘，缘中有他、有你、也有我。我们一起构成了一幅色彩斑斓的画卷。画卷的长度由我们决定、内容有我们填写、色彩
由我们绘制。于是，一幅幅形态迥异的作品展现在我们面前，各自有各自的内容，各自有各自的精彩。
然而对于我来说，我不希望自己在大学的时光就那样白白浪费，我所希望的大学生活是丰富多彩的，至少在三年后，自己不后悔曾经是怎样度过的，也不会觉得大学生活太悲哀！
在大学的世界里，很多很多事情都得靠自己独立的完成。如果连自己的问题都处理不好，还怎么去完成自己的事业？所以作为大学生的我们，不再是那个曾经被家人保护在怀里的小孩，我们应该学会自我调解，应该根据自己所具备的条件，制定一套属于自己的生活方式和生活习惯。既然我们有了充足的自我支配时间，我们就应该利用好，不然，可就是在浪费自己的生命了。
在大学这小小的一段时光里，我们不应该只懂得享受现成的东西，我们应该寻找一段属于自己的人生旅途。我们不应该因为一点小小的挫折就自暴自弃，也不应该因为一点点困难就想要逃避。梦想就在前方，只要
我们努力了，就一定会到达那块只属于我们自己的领土。
从夏季来到秋天，从秋天到达冬天，再从冬天回到春天。这四个季节的往复构成了生命这趟列车。每一个站点都不会因为某个人某件事而停留。这也是我们生命中感觉最遗憾的地方，因此时间不永许后悔，我们迈出的每一步都必须得经过自己的深思熟虑，避免自己走进前进的误区。
生命犹如一次探险。我们在探险中摸索着只属于我们的冒险之路。路上会听见很多的声音：有失败的啜泣声、有刺激的惊叫声、又无奈的叹息声，也有成功的呐喊声、有发现新事物的尖叫声、更有一些我们没有听过的声音。路上也会遇见很多的事物：有绽放的花朵、有灵巧的小动物、也有徘徊的身影，有泥泞的沼泽、有高低不平的沟壑、甚至还有人挖的陷阱……我们遇见的一切，都是构成我们精彩生命的一部分，是成长的经验、是人生必不可少的小亮点、更是值得我们保存的回忆。
生命的意义就在于我们在这次旅行中
留下了什么有价值的东西。生命的价值不是结果而是过程。在这个过程中，我们的精彩生活就是我们留下来的“财富”。尽管结果都是不可避免的死亡，但那已经不重要了。
在这短短的生命旅途中，我要扬起自己生命之帆，谱写只属于我的生命篇章。我不会因为任何困难而停驻不前，更不会因为失败而放弃自己的梦想。
我就是我！一个平凡而不平庸，一个只会前进不懂放弃的女孩。加油！！！
篇九:《带着梦想扬帆起航》
带着梦想扬帆起航
小时候，常依偎在妈妈的怀里，听妈妈讲那些永远也听不腻的童话故事，我常常会伴着这些美妙的故事进入梦乡。梦中我一会儿变成了美丽的白雪公主，会有南瓜马车接我去参加舞会，会有乌鸦为我织新衣服。一会儿又变成了丑小鸭，我的真诚善良感动了上天，我最后变成了一只漂亮的白天鹅。伴随着美妙的童话故事，我在梦幻中快乐成长。
一年级时，妈妈带我去散步。常常会听到大哥哥，大姐姐在谈梦想，好奇的我总会扯着妈妈的衣角，天真的问道：“什么是梦想啊？是好吃的吗？”这时妈妈总会笑而不语，爱抚地看着我，说：“梦想是一个人为之奋斗的目标。”我似懂非懂地点了点头，随口就脱口而出：“我的梦想就是将来要当一名老师，像我的老师一样让所有人都能听我的话。”那时候的我，只是简单的认为老师就能像将军一样指挥千军万马，能让所有人都能听从他的话，很骄傲，也很自豪。 五年级了，快要小学升初中了。巨石一样的压力，压在我的肩膀上，让我叫苦不迭。每天呆在家里，坐在书桌前为考试做准备，既不能看一会电视，又不能出去散步。简直成为了“比宅女还宅女的宅女”。晚上睡觉时，全身早已没力气了。我望着天上密密麻麻的星星仿佛都变成了一堆密密麻麻的作业。当时想要是能当个旅行家该多好，像三毛一样走遍世界各地，自由自在没有约束。像地理学家郦道元一样游历祖国的名山大川，欣赏无数人间美景。那时，当个旅行家又成了我的梦想。那段日子，有时做梦都能梦到自己扔掉书本，背着行囊行走
在美丽的山间，幽静的湖畔，感受那“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的奇滋秒味。
而现在，我已是一名初二的学生了，此时我已不再沉浸在童话世界中，书架上的书换了一批又一批，读着《鲁滨逊漂流记》