篇一:《中学生失掉自信心了吗》
中学生失掉自信心了吗
六年级的课本上有一篇课文叫做《做一个最好的你》，上面说：一个人只要有自信，就能成为他渴望成为的那种人。感觉这句话有一定的道理，可是……
我是一个缺乏自信的人，什么事情，没有十足的把握，我就不会去做。因为，原来那一次次的失败使我几乎没有了自信。
虽然那句话是罗森塔尔的研究成果，虽然那是很有力的，可是，我没有勇气去试一试。那些失败的场面历历在目，简直是一场场噩梦，如果再试一次，却又重复原来的结局，那我，一定会更悲观。
自信已经被那些惨痛的经历磨灭，勇气也随着自信而渐渐消失。
我承认，我被原来的经历吓怕了，不敢再去试验，怕迎来的又是失败，怕自己会承受更大的打击。
那么多次，我曾满怀着信心去做一件事，不止一次地想，说不定，这次就会成功。可是结果呢？结果确是失败，我，还会有信心吗？也许是我的能力不够，是，我承认，我确实能力不够，那句话指的是自信是一种动力，那动力促使着人们去努力，去拼搏。
可是，问题是，我没有动力。没有动力，又怎能去认真地充实自己？就像没有了画笔，再有才华的画家又有什么用呢？
迈不过，人生中这叫自信的坎，想不通，人生中叫自信的问题。
也许，自信是一种奇妙的东西，我也深深懂得，它奇妙的所在。
我，还能重新振作起来吗？还能再一次满怀信心地去做一件事吗？
我需要开导。
篇二:《中学生失掉 了吗 作文指导》
【原题展示】
请联系实际或参考下面内容，以“中学生失掉 了吗?”为题，写一篇600字以上的作文。
参考内容：
自信、诚信、自尊心、青春朝气、动手能力、自控能力、鲜明的个性、纯洁的友情、多彩的生活、良好的习惯、勤俭的美德、敬老孝亲的美德、宽容忍让的品质、抗挫折的能力、相互理解的能力、积极乐观的精神、团结互助的精神、助人为乐的精神、探究创新的精神、强健的体格、人生的理想抱负 „„
写作要求：
1．在题目的横线上填写恰当的内容；
2．立意健康，写自己真实的感受和见解；
3．除诗歌外，文体不限，可以议论、记叙，也可以综合运用多种表达方式；
4．可以立论，可以驳论，也可以有破有立；
5．文中不能出现与考生相关的区域名、学校名和人名等信息。
【写作指导】
近几年贵阳市的中考作文题一直是半命题作文，贯穿了“成长”的主题，以引导学生对理想追求、思想情绪、为人处世的思考，力求帮助考生树立正确的人生观、价值观。
所谓“中学生失掉 了吗？”是一个疑问句，一般是针对社会生活的热点、热议发表相反的意见或建议，也有发表赞同的意见或建议的。题目补充的部分涉及考生“成长”主题的各个角度，包括理想、自信、勤奋、诚信、孝心、自尊心、自控能力、纯洁的友情等等（见参考内容），考生只要选择其中一个角度补充题目即可行文。
选择什么角度，要根据自己擅长的文体来决定。比如：
写记叙文，可从“自信”的角度，记叙当代中学生心怀大志，勇往直前，勤奋乐观的成长历程，表达“自信是成功的第一秘诀”的主题。
写议论文，可从“责任心”的角度，列举当代中学生所关注的社会热点、国家大事、英雄事迹，阐述“天下和谐，匹夫有责”的独特见解。
写小说, 可从“勤俭”的角度, 结合现实，虚构情节，塑造当代中学生洁身自好，修身养德的完美形象，赞美艰苦朴素，勤俭节约的美德。
要特别提醒的是，选择角度要宜小不宜大，宜具体不宜抽象。如选“自信”就比选“理想”好写；选“孝心”就比选“意志”好写。
【范文展评】
中学生失掉快乐了吗
——“快乐与家庭”辩论会纪实
一考生
反方：失掉快乐
正方：快乐
反方代表：文元开 冯三俊
正方代表：张立刚 徐耀斌
评委：张老师、游老师{中学生失掉自信了吗作文600字}.
„„
文元开：每次考试的卷子，都得交老妈签字，考了90分，还要跪着接棍棒，鸭梨山大呀 张立刚：那是你妈受“分数第一”思想的支配，如果你妈不受这种支配，不就‘鸭梨’减小 了吗？
冯三俊：我妈说，她才鸭梨山大呢。管我穿衣吃饭，还要管我的学习。爸爸还说她，管一个
人都管不好。
徐耀斌：那你就啥都不要她管，搬到学校去住，自己管自己，自由自在，那才快乐。 张老师：你们正方的两个同学没有压力吗？
张立刚：我的爸爸妈妈没有多少文化，他们说我比他们强，所以没有给我压力。
徐耀斌：我也是，奶奶经常说，学习靠自己，自己不开窍，“鸭梨山大”也没有用。 游老师：哈哈„„看来你们的快乐取决于家庭。
文元开：不是这样的，那天英语学校的老师说，现在的孩子都输在起跑线上，整个社会都是
这样。
冯三俊：是的，我不想去英语学校了，英语学校的老师就是这么跟我妈妈讲的。 张立刚：那是你妈望子成龙心切，才听那些骗人的鬼话。
徐耀斌：奶奶说，不要去上什么补习学校了，双休日好好休息，精力充沛，学起来事半功倍，
比什么都强。
游老师; 你们正方两个同学的双休日都干了些什么？
张立刚：我教爸爸在网络制图，他是学工程的。
徐耀斌：跟奶奶学剪纸。我和奶奶制作的剪纸获过“多彩贵州手工制作国际大赛”一等奖呢。 张老师：张立刚获过奖吗？
文元开：去年我参加“贵阳市初中生信息技术运用电子排版大赛”获特别奖。
张老师：哈哈„„不错嘛，你一定很开心，很快乐？
张立刚：是很快乐。就是那次以后，爸爸就跟我学制图了。
游老师：反方的两位获过什么奖？
文元开：没有。
冯三俊：我妈妈说了，学习成绩才是将来竞争的本钱，拿奖没有用。
„„
张老师：我与游老师共同决定，“快乐与家庭”辩论比赛结果：正方胜。
【点评】
文章正反对比，是非曲折，泾渭分明。对评委语言的描写，平中见奇，意蕴丰赡。比如“哈哈„„看来你们的快乐取决于家庭”，一句惊醒梦中人。又如“哈哈„„不错嘛，你一定很开心，很快乐？”蕴含了快乐来自成功的哲理思考。
中学生失掉责任心了吗
——聊天记录
一考生
我以前对当今中学生的责任心一直持质疑态度，总认为年轻人嘴上无毛，办事不牢。 最近，看了QQ群里关于复旦大学投毒事件和农家乐开水烫伤小女孩事件的聊天记录，我的质疑彻底消除了。我觉得，这是一代敢担当，富有责任心中学生。
4月16日
„„
小屁孩：我说过，那林某就是一个缩头乌龟。
白云仙姑：如果我是林某的话，我会主动成担责任，什么事都不会发生了。
花溪田鼠：是呀，害得黄洋甘丢一条命。
植皮旦子：要是他主动担当责任，让医生早点知道是中毒的话，或许黄洋就不会死，他可以得到黄洋的谅解。
白云仙姑：就是吗？去年三（5）班那个盗窃案，要不是小偷自首，刘正权早被蒙冤开除了。
小屁孩：是的，听说过。那个小偷把偷来的东西放在刘正权宿舍，刘正权成为嫌犯，被拘留。后来小偷主动投案，刘正权才被释放的。据说，小偷是刘正权的同班同学。
白云仙姑：小偷嫉妒刘正权，想栽脏陷害他，后来良心发现，所以自首了。派出所以小偷年幼无知，认罪又好，无罪释放了他。{中学生失掉自信了吗作文600字}.
植皮旦子：看来，小偷还是一条知错就改，敢于担当的汉子。
花溪田鼠：那当然。要是林某都那样敢于担当，黄洋就不会冤死了。
小屁孩：还好，林某终究受到了应有的惩罚。
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4月21日
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大尾巴狼：那件事小屁孩有责任。你不推那一下，小妹妹就不会坐到开水锅里了。 小屁孩：田鼠不推我，我会推小女孩吗？
白云仙姑：不要争了，大家都有责任。一高兴起来，就忘乎所以了。
花溪田鼠：我的责任最大，我不该带头在那么窄的地方捉迷藏。
白云仙姑：好了好了。明天把医药费送到医院去，大家再去看看大叔大妈。
小屁孩：那谁在医院照顾小妹妹？
白云仙姑：小妹妹的事交给我了，你们跟我请几天假。
花溪田鼠：还是我跟你一起吧。{中学生失掉自信了吗作文600字}.
白云仙姑：你不能耽误了，你的成绩那么差。
大尾巴狼：小妹妹住院期间，她家的家务活我全包了„„
„„
【点评】
素材关注社会，切中时弊。文中两个素材，一个是社会热点素材，从客观上表明了中学生对社会的关注，表现了他们敢于担当，敢于负责的精神。另一个是敢于面对自己的过失，知错就改，从主观上表现中学生积极、忠诚的人生态度。
篇三:《中学生作文：寻找丢失的自信》
中学生作文：寻找丢失的自信
中学生作文：寻找丢失的自信
我的自信心，不再喜欢我这个无用的主人。在几年前，它背着包袱，悄悄地离开了我。它的足迹已被记忆抹淡。每当我起身决定去寻找遗落的它，它却躲得更加严密，使主人我无处可寻。
当它还在我心中，与我同行时，我是个胆大、自信的女孩。我非常喜欢被请上台。每当我上台表演时，我的嘴中总会绽放开一朵花，让整个舞台弥漫着花香。我那花般灿烂甜美的笑容总能感染评委。即使我舞跳得不好，歌唱得不好，也会得到一个不错的分数。
记得我一年级，刚刚入学时，老师问：“谁可以上来自我介绍一下？”我兴奋地将手高高举起，老师就请我上台。瞧！那时的我多自信呀！{中学生失掉自信了吗作文600字}.
当它收拾好包袱，离我而去时，我是个胆小、自卑的女孩。我十分不喜欢被点到。每当老师提问题时，我的心中总会有只小鹿乱撞，使我周围弥漫紧张气息。我那异常紧张忐忑的心情总能吸引老师。即使我并没有举手，并没有想到，也会被老师很倒霉地请到。
记得有一次，老师点到了我的名字，让我回答一个问题。我胆小，虽然老师问的问题我知道，但我怕说错，不敢站起来，索性地摇了摇头。我怎么变这么胆小了呢？
到底是什么使自信心从我身边逃走？说实话，我对此毫无头绪。我的自信心朋友，我是哪儿不好还是哪儿得罪了你，使你这么坚定地逃走？不管我对你做了什么，请你原谅我。
不过，我相信你肯定已经原谅我了，只不过害怕见我罢了。总而言之，我希望在某年某月某日的一天中，我能在一个偏僻的角落中找到你。——你的朋友及主人——陈若诗。
篇四:《步入中学(600字)作文》
精选作文:步入中学(600字)作文 外面灯红酒绿，车辆来来往往，热闹非凡。但是，唯一美中不足的是这中间隔了窗户，阻止了我再眺望远方&& 夜，真凉，凉得刺骨！ 我呆坐在床边，无神的看着周围一切；十几张木板床，墙上几张贴图&&其它？呵呵，还能有什么，还能期盼什么呢？家里够你打好几个滚的床？贴满海报的墙壁？大屏幕的电视？还是玩乐的电脑？没有，都没有&&我甚至不知道，这一天我是怎么过来的。 想想，对，我是在无聊地听着老师没完没了的自我介绍，望眼欲穿地盯着墙上闹钟&&呼，当我熬到睡觉时分，才发现我回不了家，才发现我吃不了奶奶给我煮的桂圆汤，才发现我看不了爷爷奶奶沧桑却又慈爱的脸庞，才发现我什么都不能做了&&想家！想家！第一次有这么浓郁的想回家的期盼，我在心里安慰自已：有什么好想的，大家都不想，再过几天就能回去了！加油加油！可脑子却不由我控制，思绪飘向了远方。 爷爷，我们去爬山吧！我开心地指挥道。行，你说什么就是什么！走嘞！爷爷脸笑成了一朵菊花，乐呵呵的说着。到达目的地后，我们就奋力地爬，到了山顶，呼吸着新鲜空气，一切似乎都是那么美好，但我却忘了那个美好的来源，不是山，而是人！对，这就是前一天。中学也有爬山活动，第一天我就去尝试，可总觉得不一样了，不一样了。 什么时候，我才能不想家，什么时候，我才能不想家中的一切，又或许，什么时候都不可能不想&&初一:陈卡妮
篇一：步入初中的感想 作文
告别了小学，我终于再次扬帆起航。小学无忧无虑的生
活已悄悄地离我们远去，取而代之的是更加紧张、有序的初中生活。在开学的这两个星期里，我心中不免有些感触。
刚开学，对新环境有了一定的了解，我觉得初一的生活
是很美好的。校园里气势宏伟的欧式建筑物，设施齐全的活动场地，芳草如茵、花朵遍地的中式园林设计，宽敞明亮的教室还有那讲课引人入胜的的老师和活泼可爱的同学，与小学里有着很大的差别。一切都是那么新鲜，让我对初中生活有了一份憧憬。
我觉得初一生活是快乐的。我才和同学相处了几天，就
认识了许多新朋友。他们有的开朗外向，有的乐于助人，有的成绩优异。我们一起玩耍，一起出操，一起交谈。在我有困惑的时候，他们总会伸出一只友好的手来帮助我。在我犯了小错误时，他们也会时时刻刻地提醒我。毕业时的茫然、不舍全被认识新的好朋友的快乐所替代了。
我觉得初一的生活是充实的。上学时间早了，课程的安排紧凑了许多，新增了历史、地理、生物、双语等科目。作业也自然增加了不少，平时做作业时也没有小学时那么随便、慢吞吞的了。课前要认真预习，课中要积极参与，课后要自觉巩固。每时每刻都处于学习状态，不敢松懈，没有了小学时的那般散漫和调皮了。
我觉得初一的生活是紧张的。在初一（1）班这个优秀的班集体中，竞争对手多了。同学们都不再是小学时不懂事的小朋
友了，大家都很好学上进，都想卯足了劲儿向前冲，取得好的成绩。我感到了隐隐的压力。上课只要稍不留
神便会落到后面去。我也只能绷紧神经，暗暗地与同学们较量一番。
初中的生活，让我觉得愉快、充实还有点紧张。我要尽快适应这个新环境、新集体。调整好学习状态，积极向上，努力学习！
篇二：步入初三作文 我对初二的感叹：静静地我走了，就像我静静地来，挥一挥手不留下一片“云彩”（知识）。
收起初二时的欢乐与无知，静静地等待着初三，不久，它就张开那巨大的翅膀将我“拥抱”。面对这突如其来的强大力量，我在挣扎，试图从这股力量中爬出，但是，我被抑制了，必须听从初三的安排„„„„„„
从前，我渴望来到初三，犹如花草渴望得到雨露，然而，当初三悄无声息的来到我身边时，我显得那么的无助与彷徨。
从前，听学姐们说，初三犹如四季，有阳光，有沙滩，有冰冷，还有紧张；初三犹如一个调味剂，有酸，有甜，有苦，有辣，但是，我依然看到了她们的春风满面，不背阴影所笼罩，然而，这毕竟是开始，久而久之，她们的书包变沉了，红光也渐渐从脸上褪去，听到的不在是欢笑声，而是叹息声。 我知道，书包里是老师一张张督促的面孔，苦口婆心的表情，面对这“风云种种”，我怕了，退缩了。但是，初三的梦幻却在我的脑海里飘荡，挥散不去。渐渐的我看到它冰冷的眼眸变的柔和了，还有那少见得笑魇。
也许这就是初三的欢乐，它被一层层内心障碍所掩盖了，也许这是初三给人的预测，它告诉我，我一定会有希望战胜初三的悲伤与困难。
我下决心了，决定跟初三斗一斗，毕竟它的可怕是人们内心得魔鬼在作怪，它的真面目就是那“笑魇”。面对这希望，我的梦想，我决定征服初三。 初三是我的转折，成功路上的障碍物。对于它，我不应该轻视，也不应该把它当作无法越逾的千丈高山，我要踏上“云彩”去征服初三，我要用我的快乐来征服初三。
初三，你在我心中是一个难以征服的魔鬼，你在我的眼中是我必须到达的一个彼岸，你那阳光般的笑魇也将永远对着我。
有人说，初三是一台黑白电视机；有人说，初三是最枯燥无味的；有人说，初三让我们失去了原来应该有的青春与活力。可我完全不这么认为，我觉得，初三，它是一台彩色电视机，他时刻上映着我们在初三生活中的点点滴滴；初三的生活是丰富多彩的，正如我们的生活，有喜、有忧；初三虽然让我们失去了很多玩的时间，但是，我们又收获了很多„
步入初三，我们就要深刻认识到自己的任务，我们的任务就是努力学习，我们是未来的主人，谁不需要知识？要建设我们的祖国，要靠科技创新。以前的中国，为什么会受别的国家侵略，因为当时，我们的科技实力还很微弱，所以，别的国家才会肆无忌惮的侵略我们。而现在，我们国家重视科
学发展，培养人才，在科学领域已经有百分之十一的项目进入世界前列，如此可见，科学技术对一个国家来说，是多么的重要！而作为我们，要珍惜现在良好的教育环境，我们生活在和平时代，就更加要珍惜学习的机会，努力学习科学知识。我们并不缺乏创新，只是，为什么禁锢自己的思想呢？不要总是认为，只有爱因斯坦、爱迪生、莎士比亚才有创造力，其实，任何人都有创造力，只要我们在生活中、学习中，敢于质疑，认真思考，总会有所创新。 为此，我们要端正学习态度，在老师的引导下，努力攀登科学高峰，不要以为科学创新只
是科学家的事情，作为中学生，我们应该付出自己的一份力量，奋力拼搏，背水一战！
只有亲身从战场上回来的老人，才可以平静地解开衣衫，指着胸口的伤疤说：“我这里有一瓣玫瑰花的痕迹。”现在我就可以有经验地对你讲述我的初三。
“彼得·潘和他的永无岛只是一个梦，是孩子终究都要长大。每个人在成长的岁月中都会丢掉一些东西，不管你愿不愿意。”引用这段话作为这篇长篇大论的开头，是因为面对“初三”这两