篇一:《五年级作文辅导《生活中的小窍门》优秀范文文档》
生活中的小窍门
生活中有许许多多小窍门，不过，大家知道吗？“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。我也做了一个实验！去看看吧！
2009年的新年，爸爸带我去玩，我坐在车上，环顾四周。突然，我的眼帘停在了挡风玻璃上，这挡风玻璃洁白无瑕，亮晶晶的，但是，不能称为完美无缺。因为，就在右上角，有着标志撕去后的纸屑，它牢牢“抱”挡风玻璃，生怕别人把它撕下来。看到这儿，我急眼儿了，冲过去把手放在纸屑上，有指甲使了吃奶得劲儿也没把这纸屑“征服”。我没把纸屑撕掉，倒把手指纹给“印”在了挡风玻璃上。不美观的挡风玻璃更不美观了 。爸爸冲我急眼儿，说“你看你，说给我帮忙结果呢？给我帮倒忙??”后面的，我什么也没听进去，一直在想怎样“征服”纸屑。
有一天，我从电视上突然发现了一个小窍门：在汽车的标志上撒一些牛奶，贴在挡风玻璃上后，不管多久，你把标志撕下来，十分容易，而且不留纸屑??听到这儿，我急忙跑到爸爸那儿，爸爸正准备往车上贴标志。
“爸爸！爸爸！”我一边跑，一边喊，差点没摔个大跟头。“爸爸，你在干嘛？” “哦！我在贴标志，刚好我胶水忘拿了，你帮我守着啊！”“哦！好嘞！”我爽快地答应了，因为，我要开工了！
我看着爸爸远去的背影，低下头来，从裤包里拿出一袋牛奶，我抄起一把剪刀，把牛奶开封，开封后，一手拎着牛奶袋，一手沾点牛奶，涂在标志上。
别看我这工作挺简单，其实做起来还真不简单。我听电视上说，要把标志用牛奶涂均匀。于是，我先涂左半边，然后再涂右半边，此时，我有害怕左边的牛奶被风吹干了，就有做了重复工作。这样一直涂，可把我累坏了。直到爸爸回来了，我才赶紧把空牛奶袋塞进包里。 一年过去了，该把标志撕下来了，为了看这小窍门的结果，我抢着跟爸爸一起去看。出乎意料的是，竟然成功了！标志一下就撕下来了，不留纸屑！
这次试验证明了，所有事情都要亲身试验才算真正的学到了。是啊！方法是自己试验出来的，只有多实践，才能获得真正的知识！让我们共同去寻找属于自己的那一份知识吧！
生活中的小窍门
生活中有许许多多的小窍门，这些窍门需要我们细心去发现，比如：用盐水浸泡新菜板，可以使菜板不易开裂；用淘米水洗锅，可以使锅变得更干净??今天，我就给大家介绍一种我无意间发现的一个小窍门。
又是一个阳光灿烂的星期六，爸爸从我的老家——简阳，给我带来了七、八个“无花果”看着那紫莹莹的，散发着诱人的香气的“无花果”，我真可谓是“口水直流三千尺” ！我来不及多想，抓起一个“无花果”剥了皮就往嘴里“送” 。妈妈看着我那狼吞虎咽的样子，笑着说；“小心！别把果汁滴到衣服上??”妈妈的话还没有说完，我的衣服就成了“大花脸”了。这时，妈妈不满的说道：“衣服都弄脏了，快去洗洗。” 。
我来到家里的洗衣间，不情愿地拿出那块粘粘的“洗一净”牌肥皂，用力擦那片被果汁侵犯的地方。可是不管我怎么擦都擦不掉，于是，我有倒入了洗衣粉，学着妈妈以前洗衣服的样子，左搓搓，右搓搓。但是，这“侵略”我衣服的果汁好像在和我作对一般，我用尽了力气，可是，对这“侵略者”来说，根本没有“伤害” 。
我搓了一忽儿，实在是没有力气了，准备站起来活动一下，只听“嘭”的一声，我把旁边的醋瓶弄倒了！我连忙去扶住醋瓶，却还是弄脏了衣服，看着衣服上那新增的醋痕，心想：真是一波未平，一波又起啊！于是，我再次用劲地擦着这团既有果汁又有醋的地方，“啊，擦掉了！擦掉了！原来醋可以擦掉果汁啊!”。
又有一次，我不小心在衣服上滴了几滴油污，我突发奇想试着用醋洗，“哈哈！洗掉了，原来醋也可以擦掉油污啊！”我叫道。就这样，我们家里的衣服件件像新的一样呢，还不是用了我的小窍门！
怎么样！我的“用醋擦一净”还可以吧！所以我们以后要细心观察，多动脑子，就可以解决问题。
生活中的小窍门
周六，我一大清早起来，妈妈就不见了踪影只留下一张纸条：“你今天留下来打扫卫生，我出去办事，下午四点之前搞完。”唉——“天皇”又下达了一条死命令，我这个庶民胆敢违犯啊。我只好顺从了。
我吃完饭，就开始执行这条死命令。我擦呀擦、扫呀扫、托呀托的工作很快就到了最后，只剩下一个皮沙发和衣柜了。平时看妈妈擦
得那么亮，这回我也没有办法了。我走向厨房的时候一不小心把吃完的柠檬片碰到了沙发上，回来的时候，我惊诧看到柠檬片那里非常亮。我又用尝试的心态用柠檬片擦整个沙发，啊！这是怎么回事，整个沙发向新的一样。看这么神奇我就去请教我的“小老师”——电脑去找答案。结果是：柠檬片里的水份不但可以润一润我们的皮肤，还可以去除污点。我还查到了牙膏和蛋清也可以去污，于是我拿出了牙膏，挤在了柜面上，拿抹布擦了一遍，果然很干净呀！而且还在闪闪发亮。
就剩下柜子里面了，我照电脑的话，拿了一个鸡蛋，洁白无瑕。取出蛋清洒在了抹布上，再用抹布使劲地擦呀擦，啊！这柜子里面也是那么光泽。 在电脑里，我还了解到不少的知识呢：比如摔伤了只需把茶在伤口上滴上几滴，就是先麻醉；橘子皮还可以吸收臭氧，使空气清鲜??
发现，可以使我们开阔视野；发现，可以让我们了解更多知识；发现，也是一件幸福的事。
生活中的小窍门
生活中许多窍门无处不在,然而我却用自己一个小窍门省了很多时间。
有一天放学回家,我看见奶奶家的冰箱打开着,里面冒出一股股冷气,搞得我直哆嗦,急忙大叫:"奶奶,冰箱门忘关了!"说完连连关上,奶奶在厨房不慌不忙的说:"XX（你的小名）不用了,电冰箱结冰了,开着让他融化,等化了点儿就来铲~"说完快步走来,用手按了按冰箱里的冰块,小声说道;"恩恩,这样就可以了!" 于是,奶奶从厨房拿出一
个像锅铲一样的工具,小心翼翼地铲冰,可是过了许久,冰还是原封不动,奶奶生气的说;"真是的!只能在过一段时间了!"奶奶叹了一口气,转身继续做事。
"总不可能让他一直耗下去吧?!"我心想,"这样该多浪费啊!一定要想一个办法!"想完忽然看见一旁的电视一条公益广告;让我们爱护森林,不要让森林大火再次发生!"火?!"我心中冒出了一个念头,对!火可以把冰融化,可是如果放火烧冰的话,冰箱迟早要被烧坏!怎么办呢?心中的念头再次打消。 这时，阿姨披头散发的从卫生间出来,急急忙忙插上吹风机吹头发,嚷道;"家里的吹风机又坏了!"我目不转睛的盯着阿姨的吹风机,里面冒出一股股暖烘烘热气,有一个方法在我心中展开;用吹风机的热气把冰吹化,冰会化成水,用桶子把水装起来,冲马桶,拖地,这样还可以节约一点水呢!说干就干,等阿姨吹完头发,我便向她借了吹风机,断了冰箱的电源,把插头插在离冰箱不远一个插座上,认真的吹起来。 "一分钟?两分钟?"整整十分钟过去了,冰箱里的冰有点动静,有的一下就掉下来了,我连忙关掉吹风机,拿起桌上的铲子,一铲,"啪!"一块巨大的冰就掉下来了,接着,我用铲子连续铲掉了好几块冰,统统放入桶中,直到冰箱里的冰块所剩无几?? 这时,奶奶从房间拿出一个超大号铲子,对我说;"XX（小名）,让一下,我把冰给铲了!"我笑嘻嘻的指着一扫而尽的冰箱,对奶奶说;"奶奶,您看,好了!"奶奶先是一惊,最后发现散落在地上的水,和桌上的吹风机 桶子,好想知道了一样,调皮的弹了弹我的脸,说道;"我的乖孙子（女）越来越聪明啦!"
篇二:《生活中的小窍门.作文》
生活中的小窍门
五（2）班 田升升
生活中有很多小窍门，有好多的小窍门都是无意中发现的，
比如爱迪生是在和小伙伴们拿着镜子在太阳下玩游戏的时候发
现了可以利用镜子将光线扩大的。
就在我三年级的时候，我的好朋友尹文晴来到我家找我玩，
当时爸爸妈妈出去上班了，我一个人在家里洗碗，听到“叮铃，
叮铃——”的声音，就去开门，我刚刚把门打开，就有人向我撒
了一把烟灰，我被呛得咳嗽了起来，尹文晴趁机跑进了房间藏在
了柜子里。我看见烟灰撒进了柜子里，就端起爸爸抽烟用的烟灰
缸，然后悄悄走到房间的柜子前，把柜门猛地一拉，倒了一把烟
灰，她大叫着向门外跑去，而我却慌慌张张地撒烟灰，尹文晴一
闪身，躲进来了厨房。我就把烟灰缸里的烟灰全撒向尹文晴。
“啊！天哪。我的上帝呀——”尹文晴冷不丁喊出来这麽一
句话，“怎麽了？怎麽了？干嘛这麽大声，天又没塌。邻居们听
见会找上门儿来骂的。”我问，“你把烟灰倒在锅里了。”我赶紧
打开水龙头洗锅。原本以为很难洗，结果刚刷了两下油污和烟灰
就没了……
后来，我上网查到，油和烟灰混合在一起可以洗干净脏东西。
其实生活中有许多小窍门，只要你留心，就一定会发现它们的。
评语：你比较详细地写出了发现烟灰和油污混在一起可以
洗干净脏东西的小窍门。叙述清楚，首尾呼应，很不错，再努力。
（指导老师：何永波）
篇三:《生活中的小窍门》{作文大全生活小窍门}.
生活中的小窍门
指导老师：汪庆
小组成员：苌婷婷 刘二娜 刘璐 潘亚新 黄开鑫 张丁
一、摘要
为了能够让我们更好地享受生活，提高我们的生活效率，使我们的生活质量也
更上 一层楼，研究出中生活中的一些小窍门，以便捷我们的生活。
二、小窍门的种类
1.
① 如果衣领和袖口较脏，可将衣物先放进溶有洗衣粉的温水中浸泡15-20分钟，再 进行正常洗涤，就能洗干净
② 白袜子若发黄了，可用洗衣粉溶液浸泡30分钟后再进行洗涤
③ 用餐时，衣服如果被油迹所染，可用新鲜白面包轻轻摩擦，油迹即可消除。
① 用蛋清擦拭弄脏了的真皮沙
② 用牙膏擦拭冰箱外
③ 蘸牛奶擦木制家具
① 当进行高温洗涤或干衣程序时，不可碰触机门玻璃，以免烫伤。拿出烘干的衣物
要小心衣物上的金属部分，如拉链、纽扣等，以免烫伤。
② 新买来的砂锅第一次使用时，最好用来熬粥，或者用它煮一煮浓淘米水，以堵塞砂
锅的微细孔隙，防止渗水
4.
① 可将洗衣粉、吸烟剩下的烟头一起放在水里，待溶解后，拿来擦玻璃窗、纱窗，
② 将残茶叶浸入水中数天后，浇在植物根部，可促进植物生长；把残茶叶晒干，放
③ 到厕所或沟渠里燃熏，可消除恶臭，具有驱除蚊蝇的功能。若有小面积皮肤损伤或
烧伤、烫伤，抹上少许牙膏，可立即止血止痛，也可防止感染，疗效颇佳。
三、生活中必备的小窍门
① 避免牛仔裤、衣物褪色：牛仔裤穿时间长了就会褪色。可以把新买来的牛仔裤放入
浓盐水中浸泡12小时后，再用清水洗净，以后再洗涤时就不会褪色了。洗涤深色
棉织物时加适量醋，可防止其褪色，且光泽如新;新买的有色花布第一次下水时，
加盐浸泡十分钟可防止布料褪色。
② 毛巾常洗就会渐渐发硬，使用起来很不舒服。每隔一段时间用肥皂、洗衣粉或碱液
煮沸数分钟，可防发硬。煮沸时毛巾应全部浸水中，以免与空气接触发生氧化而降
低柔软度。(事实上我自己觉得最方便的办法是用衣物柔顺剂浸泡几分钟，比煮沸要简单多了
③ 口香糖渍的去除用蛋白酶将口香糖渍软化，再用煤油，松节油或四氯化
碳擦除。
④ 牙膏也有洁肤功能！洗澡时用牙膏代替浴皂搓身去污，既有明显的洁肤功能，还能
使浴后浑身凉爽，而且还有预防痱子的作用。
⑤ 夏日天气炎热，身上容易长痱子，可用温水将长有痱子的部位洗净，涂擦一层牙膏，
痱子不久即可消失。
⑥ 巧剥蒜皮:将蒜用温水泡3-5 分钟捞出，用手一搓，蒜皮即可脱落。如需一次剥好 多蒜，可将蒜摊在案板上，用刀轻轻拍打即可脱去蒜皮。
⑦ 蚊香定时熄灭法:用一个铁夹子，用时夹在蚊香所需要的长度上，当蚊香烧到铁夹 夹的地方时，就会熄灭，既不影响睡眠，也可节约蚊香。
四、小窍门的意义 小窍门就是我们在生活中遇到了一些我们经常遇到的困难，然而我们使用更便捷的方法解决了困难，提高了办事效率，节约了时间，也从而便捷了我们的生活，提高了我们的生活质量，
篇四:《奶奶的生活小窍门(250字)作文》
精选作文:奶奶的生活小窍门(250字)作文
我在台子上看到放着一个大蒜头，我一把把大蒜头拿过来，对奶奶说：我来剥大蒜！ 我笨手笨脚的用手指甲使劲剥，结果，剥掉的大蒜皮还不如抠掉的大蒜肉多，而且，手指甲还很疼。 奶奶看着我，笑着说：一佳，我来教你一个小窍门。 按照奶奶叫我的小窍门，我把这个很难对付的大蒜头先掰成小瓣，然后放在热水里泡上一会儿，再拿出来，放在台子上，用菜刀背轻轻的拍打几下，结果，那些很难脱掉的大蒜皮就轻易地掉下来了。 没想到，生活也有小窍门噢！二年级:孔一佳
篇一：生活小窍门作文
作文提纲：
一、交代时间、事情。 例：今天早上，我像往常一样准备洗漱。
二、发现问题，设法解决。
例：可当我正要洗脸时，却发现我的洗脸毛巾变得黏糊糊的，有些发黄，还散发出一股难闻的气味，让我觉得十分难受。我赶紧打开水龙头，拼命搓我的毛巾，猛搓猛洗，可一拧，毛巾还是黏糊糊的。我没辙了，只好把它放到太阳下暴晒。
本以为这样就会让毛巾恢复原状了，可当我再次把它弄湿时，它却还是那副黏 ??
三、（详细写怎样想办法，想了什么办法，解决了问题。）
四、从这件事中悟出的道理。
我发现了生活小窍门
我非常喜欢白色的球鞋，所以在我家的鞋架上有四五双白鞋。可是，这也给我带来了一些小麻烦。
我经常穿着白鞋跑来跑去，因此鞋上有些小斑点也是在所难免的。我把一双双鞋堆在一起，给他们集体“洗澡”，事情就从这里开始了。
为了不让这种现象再出现，我把鞋放在暖气上。果然不出所料,那讨厌的黄印不见了，我喜出望外。可好景不长，冬天一过就不在给暖气了，这可让我大伤脑筋。洗吧，怕出现黄印；不洗吧，总脏着穿怎么行。正在我无可奈何的情况下，我就开始了“有病乱投医”在茫茫书海中寻找着答案，这就像大海捞针，当然一无所获啦。为此我像泄了气的皮球，一筹莫展。 过了几天，奶奶从乡下来看我，她可是个“生活高手”，对日常生活中的“疑难杂症”她都了如指掌。我把事情告诉了奶奶，奶奶让我在鞋上铺一层卫生纸。我抱着半信半疑的态度照办了，嘿，果真如此，鞋上的黄印不翼而飞了，我高兴的把这件事情告诉奶奶，奶奶郑重其事的说：“你不要只读书，你快成了书呆子了。”我羞愧的无地自容，从此我明白了做书中的巨人不如当生活中的能人。 大千世界，无奇不有只要我们去不断的去探索，就能学到人生的哲理；大胆的去发现，才能学到新的知识。
生活中的小窍门 今天我和妈妈来到外婆家,外婆家静悄悄的,一点声音也没有,平时这外公家不总是门庭若市,挺喜欢热闹的吗?可现在怎么一点声音也没有呢?正纳闷的时候,外婆把我拉到后院对我说：“浩儿，外公今天生病了，正在床上休息，今天你要安静点，不要跟弟弟在这打闹哦！”然后外婆又说：“这次委屈你一下了。”我笑着说：“外婆，没关系，我一定不会影响外公休息的。”
接着我来到外婆家往凳子上一坐，“咯吱”一声刺耳的声音传达入我的耳机里，心想这么刺耳的声音外公怎么能休息好呢？应该想个办法消除这刺耳的声音就好了。我向四周望了望，看到一个废轮胎，我灵机一动心想把轮胎做成鞋子给椅子穿上不就行了吗？说干就干，我连忙把材料找齐，老虎钳、轮胎、铁丝等说干就干，我先把椅子翻过来，再把椅子脚的大小量出来，从轮胎剪下一块一样大的皮，一个鞋子做好了，我马上把他固定在凳子上，然后把其他几个了也做完了，我再坐上去试了试真的没那刺耳的声音了。接着我把其他的凳子也全都穿上鞋子。做完工了，外婆把饭也做好了，妈妈和外婆看到我的杰作高兴的直夸我长大了，是个好孩子知道为别人着想了。
今天真高兴，做了这么一件有意义的事，既动脑双动手，连我自己都有不得不佩服自己了。
我的生活小秘籍 生活中有许许多多的小秘籍，也就是做事的一些小窍门。
我的挖掘的
生活中的小窍门
每个人生活中都会经常遇到一些麻烦的事，如：一件新衣服穿在身上你不小心将墨水泼在身上洗不干净而烦脑，没有洗干净穿出去多不体面呀！
有一次我就是这样，在写毛笔字时把墨汁弄了一大块在身上，急得像热锅上的蚂蚁团团转。我正好看见舅舅在看中央电视台播出的特别节目“家有妙招”栏目，我也坐下来洗耳恭听。女主持人讲了很多妙招，其中我看到了巧用米饭洗墨汁的方法，她告诉我们如果不小心墨水弄脏了衣服时你别慌，首先用一些热饭放在有墨水的地方，然后连续搓洗，那衣服上的墨水便慢慢地全部沾在饭上了，饭变黑了，再换新的热饭，重复几次衣服上的墨迹就完全消失了。再用清水将衣服浸湿，然后涂上肥皂，过几分钟后用手搓洗墨迹处，这样就会洗得干干净净，最后在清水中滴几滴醋就会使衣服花色光亮，把衣服捞起凉干，便和新的一样。我要把这个小窍门告诉妈妈，妈妈就不会因衣服上沾到墨水洗不干净而犯愁了。
通过这次洗衣服，我在电视里还学到了很多日常生活中的小窍门，例如：在厨房中醋的妙用，烧鱼时加醋就会除去鱼腥味；浇花的水中加点糖，花就可以延长花期?? 真是学海无涯，什么知识都得学，学到对我们有益无害，你说呢？
生活中的小窍门 同学们，你们知道吗？
做事情，肯下功夫当然重要，但有科学巧妙的方法更重要。 记得有一次，妈妈笑着对我说：“今天中午有你最喜欢吃的土豆炖排骨，你高兴吧？！”我听后，一蹦三尺高，心想：何止是高兴啊，简直乐开了花。想着，便欢呼起来：“太棒了！我最爱吃了，你真是我的好妈妈！” 好不容易等到了中午，我还奇怪着呢，今天的时间老人怎么走的这样慢了。这时，妈妈磨磨叽叽地从厨房走出来，手里端着一碗菜。我笑得像一朵花似的连忙迎上去，乐呵呵地问：“这是我的土豆排骨吗？”妈妈慢吞吞地说：“是倒是，可......”还没等她说完，我一把抢过来，往里一看，呀！怎么会这样？土豆丁怎么会粘在一起呢？我用带着无数小问号的眼光不解地望着妈妈。妈妈做回想状：“大概是在切的时候粘上的吧。”因为土豆不美观，也不怎么入味，所有我吃得很少，害我这顿饭没有食欲。
爸爸想知道怎么做才能让土豆不粘在一起，便上网查询。爸爸把查到的方法告诉了妈妈，并请妈妈在晚饭时再做一次。
我又期盼了一个下午，晚饭时间到了，我吃到了好吃的土豆排骨，土豆既美观，又入味，还没有粘在一起。我好奇地问妈妈：“为什么土豆没有粘在一起呢？”“那是因为我在切土豆时，切一会儿，把刀放水里浸一下，然后再切。”妈妈说。我恍然大悟：“哦，原来是这样啊！” 切土豆时，切一会儿，把刀放水里浸一下，这个方法你记住了吗？其实在生活与学习中有许多小窍门，只要你留心，就一定能发现它们，从而事半功倍。
生活中有许多小窍门，都是些古怪却有用的方法。比如：盐水防褪色；矿泉水瓶盖拧不开时把瓶盖在热水中泡；还有乒乓球瘪了用热水泡就能复原??我这就带你们去小窍门的王国吧！让你们见识一下更多的小窍门。
开头：小窍门能帮我们把生活中遇到的难题一一解决，让我们做事不会再有烦恼。有时候小窍门会帮我们大忙，也可能会帮我解决了难题。
结尾：小窍门，呀小窍门，你可真神，帮我们把困难全解决。其实在我们的生活中有许多的小窍门，只要我们细心观察，就能发现更多的小窍门。
篇二：作文技巧 一大波作文技巧来袭!
作文是心灵的产物，真实是作文的灵魂，但光有真情实感显然是不够的。我们常对学生说：作文，要用自己的话来写自己的事。从某个角度来讲，这话只说对了后半句，是要写真事，写自己的事，但前半句“用自己的话”，就把作文的语言表达水准等同于学生自然状态下的语言，不去讲究表达的形式与技巧。这是有所偏颇的。如何让学生的习作从“说事情”提升到“善描写”，这需要我们帮助孩子捅破表达形式这层“窗户纸”。以下的小招数不妨一试：
一、把大动作写成“小动作”
动作描写，可不能太笼统，用一个大的动作一提炼、一概括，那就没有画面感和过程性了，所以要采用分解化的
细微的动作描写，把大动作写成小动作。你可以做些这样的专项训练。比如，“何老师喝了一口水”这一个大动作，你能把它写成100多个字吗？那就要分解成细微的动作：何老师停止了讲课，目光一瞟，伸过右手凑近杯子，用食指和拇指顺手一捏，轻松地托起了杯子，举到嘴边，噘起嘴唇呼呼地猛吹了几口，一抬杯子，只听到“咕嘟咕嘟”的声音，他的喉结上下不停地抽动，一眨眼工夫，一杯水见底了。他咂巴咂巴嘴唇，好像还很不解渴。
二、多用说话的几种形式
写人物对话，学生喜欢用“我说”“他说”“我又说”“他接着说”，冒号引号一直用到底，看得人头昏脑胀。其实课本里关于人物的对话形式有四种：一是提示语在前；二是提示语在中；三是提示语在后；四是没有提示语，独句成段。不同的提示语有着不同的表达效果，在写对话的时候不能采用单一的形式，这样会显得呆板僵化，了无生趣。特别是后几种对话形式的穿插使用，叙述更紧凑，更能表现人物特点和生活情境，有时一两个对话单独成段，作文会显得文学味和可读性更强点。
三、心情不出现“高兴、难过”等词语
喜怒哀乐愁，写人物的心情，不能直接说“我很高兴”“我难过极了”“我非常生气”，这样一概括马上就成了概念化的总结了，而是应该通过具体的动作、语言、表情来描绘，让读者从这些行为表现中感受到人物的心情状态，这样才有感染力，才是对生活的还原。比如写“高兴”：“我‘耶’地大叫一声，一蹦三尺高，转身一把拽过奶奶的手，转了一圈又一圈。奶奶乐呵呵地说：‘小祖宗，你快停下来，奶奶要晕了。’”
四、形容词加上引号 对于一些形容词约定俗成的用法，我们给它加上个引号，故意改变原来的意思，就会产生崭新的、意外的、鲜活的表达效果，让人欣然会意。主要有以下几种：1.张冠李戴。如：“几个胆小的同学吓得叫起来，那声音可真是‘气壮山河’。”2.贬词褒用。如：“老师又‘阴险’地说，可能抓出些蛇、老鼠什么的，他是不会负责的。”3.巧借熟语。如：“多一个朋友多一份快乐，友谊是不怕‘ 人生活在群体中，在场景中活动。学生在写作时往往只抓住主人公来写，而对其他人物遗漏忽略，那场面描写就成了单打独斗的独角戏，显得孤零冷清。场面中主角是要多描写，但是群众演员的出场，能渲染气氛，增加人气，烘托主角。比如写跳绳比赛，除了主角要描写细致，场上的对手、看的人、喊的人、数数的人，写上一两句他们的动作、表情、语言等表现，或对比描写，或侧面描写，那场面就立体了，丰满了。
六、开头要有镜头感 作文的开头是阅读的作文纸，黏黏糊糊的，看得头都大了，眼都花了。而我们让学生标课文自然段序号，少则七八个，多则二十来个。你看许地山的《落花生》，全文300多个字，就有15个自然段。文章多分几个自然段就显得文学味浓点，行文清爽，脉络清晰，节奏明快，情意跃动，文断意不断，读起来视觉舒服，又有回味和冥想的时空。
十、叙事要有“波折点”
文如看山不喜平。平铺直叙、波澜不惊的叙述，阅读快感远远不如那种曲折回旋、一波三折的情节。有人说生活
不是电视剧，哪来那么多的跌宕起伏？其实是你把波折感看得太高大神秘了，比如《
及翻，焦了？就算一切都很顺利，那内心有没有波折呢，比如，担心热油会不会溅到手上？担心别人说太咸或太淡？寻找“波折感”，一看事情的外在，二问自己的内心，然后抓住“波折点”，把“波折点”写详细，这样波折感就出来了。
最后我想说的是，这些小招数，属于普及版，主要针对的是那些还找不到作文门路的孩子，对于文学禀赋优异的孩子来说，也许是个桎梏。我们要防止陷入技术主义的窠臼，毕竟阅读、阅历、个性才是写好作文的王道。
篇三：小学生作文方法指导
小学生作文结构方法指导篇
一．列好作文提纲 作文提纲，又叫作文计划。列作文提纲，就是制定作文计划。它是构思、布置篇章的具体的外在表现形式。 “纲”原指网上的总绳；“提纲”，就是提住网上的总绳。古人认为：只有整张渔网都连在总绳上，渔网才会有条理而不零乱；善于撒网的人，一定是提拉网的总绳，而不是一个一个地去拉开那数不清的网眼儿。这些道理，完全可以用来说明列作文提纲的重要意义。
如何制定作文提纲呢？作文提纲一般包含三部分内容：
（1）题目。要把题目（或补充完整的题目）写在
作文时，有了提纲的约束，按“计划”行事，写起文章就容易做到一气呵成，写出的文章就容易达到“有中心、有条理、有重点”等要求；反之就会层次不清，详略不当，丢三落四。因此，列提纲是提高作文效率和质量的一种重要方法。
这就提示同学们：要作文，先列提纲；不列提纲不作文。平时要这样，考试或参加作文竞赛更要这样。要重视从五年级
“只要人人献出一点爱，世界将变成美好的人间！”是啊，人间需要真情，人间也处处充满真情。
（4）采取抒情的形式。文章一开头，对所要记叙的人事景物就抒发一下爱、憎、好、恶的情感，点明题旨，引起读者感情上的共鸣。如，《李老师的品格》：李老师是我现在的班主任。我喜爱李老师秀美的身材，我羡慕李老师满腹的文化，我更敬佩李老师那无私奉献的品格！
（5）采取设问的形式。文章一开头，就把要写的主要内容或中心思想，用问题的形式提出来。如，《可喜的变化》： 我已经有好几年没回家乡啦。家乡至今会发生怎样的变化呢？火车在疾驰，我真恨不得马上踏上家乡的土地 运用“开门见山”的方法开头，需要注意的是：“开门见山”是见“远山”，见“山”的轮廓；至于“山”中的景物，要到“山”里才能看清。不是见“近山”；如果是座“近山”，挡在门口，门一开，“山”
篇五:《小学生作文技巧大全》
前言：
随着课改逐年深入和作文成绩在考试中半壁江山的比例，作文教学极大程度的引起语文教师的重视，引导学生写好作文毫无疑问已经成为语文学科的重要任务。然而长期以来的“教师出题学生写作”和“学生作文教师批阅”的做法，使教师的教与学生的学严重脱节，导致了学生怕写作文，教师苦改作文依然成效甚微的结果。为此，拟写以下作文教学计划，以帮助语文教师在
作文教学中抛砖引玉。
小学起步作文写法：季节特征法
采用季节特征法描写自然景物，一定要对景物四季不同的特征进行仔细观察。描写时，既要逼真地再现具体的时令特征，又要表现景物本身的特征，使时令特征和景物特征融为一体。在描写景物的四季特征时，不能面面俱到，要做到各有侧重。此外，运用季节特征法描写景物时，不能变换景物的地点，要对同一地点的不同
季节景色描写。{作文大全生活小窍门}.
小学生写作技巧：作文怎样写开头
1.开门见山直入正题
如《桂林山水》的开头：人们都说：“桂林山水甲天下。”我们乘着木船荡漾在漓江上，来观赏桂林的山
水。
2.提出问题引导思路
如《海底世界》的开头：你可知道，大海的深处是怎样的吗？
3.描写环境渲染气氛
如《大雪山》的开头：大雪山在四川省的西部。那里没有人烟，没有花草树木，连条山路也没有。一年四
季，山上都覆盖着厚厚的雪。夏天，别的地方热得摇蒲扇，大雪山还是白雪纷纷，寒风刺骨。
4.布下疑团引人入胜
如《大力士＝小蚂蚁》的开头：小蚂蚁，只有线头那么大，多不起眼儿呀。大力士和小蚂蚁画等号，你说
不是怪事吗？
5.揭示矛盾引出故事
如《两个中队委员》的开头：李玲与肖敏同在一个班，又都是中队委员，可是俩人见面不打招呼，说话要
抬扛，倒像是冤家。唉，只怪六一节下午那件事??
其实，作文的开头是由作文的内容、体裁、读者对象、构思技巧和作者的写作功底所决定的，因此很难有
一个统一的要求。
例如，下面这个开头：
我的爸爸的眼睛是双眼皮小眼睛，我的妈妈呢，单眼皮大眼睛，我的姐姐呀，双眼皮大眼睛，别提多漂亮
了。可轮到我，只落了个单眼皮小眼睛，一笑起来，眼睛就只剩下一条缝了。爱美之心，人皆有之。
小时候，我曾委屈地向妈妈“投诉”，没想到妈妈听了“扑哧”一笑，抚摸着我的头说：“男孩子眼睛长
得小，更精神。”哎，真没办法。
这段文字，选自习作《小眼睛的男子汉》，是文章的开头部分。
这里就运用了比较衬托的方法，共涉及了四个人：爸爸、妈妈、姐姐和“我”。你看，这个开头，就通过四个人眼皮的单与双、眼睛的大与小等方面的比较，衬托和突出了“我”的眼睛小而有神的特点。先写三个
人，形成铺垫和衬托，然后写“我”，是被衬托被突出的对象，这个开头很有吸引力。