篇一:《五年级单元作文：写给远方朋友的一封信》
五年级单元作文：写给远方朋友的一封信
五年级单元作文：写给远方朋友的一封信
远方的朋友：
你好！
我的信来得很突兀，你不必感到奇怪。说不定，读完这封信后，咱们就会成为亲密无间的好朋友呢！
我从小就有一个心愿——走进真正的大山去看一看。在我的想象中，山野的一切，即使是最细枝末节的地方，也是美的。我猜想，寂静的山林一定是绿的、密的，森林里清晨透出的阳光一定是亮的、美的，山间的溪水一定是清的、凉的，水里的鱼儿一定是肥的、嫩的??
你看，我又沉浸到幻想里去，都忘了作个自我介绍了。我叫周诗昊，是湖北省武汉市一名五年级的小学生。我喜欢自然科学，也喜欢看书。我家里珍藏着许多好书，如果咱俩有机会见面的话，我可以分享给你看，和你互相交流读书的感受。
我的家乡武汉市是著名的江城，长江穿城而过，江滩上游人如织。现在是三月，桃花开得正艳，给整个城市抹上了一层淡粉的色彩。不过，虽说武汉有美景，但夏天的酷暑却实在让人受不了。可不像你们那里，即便是夏天，溪水依然十分清凉，鞠一捧洗把脸，那该是多么舒适惬意的享受呀！
其实，城里孩子也不是样样都好，我们也有我们的烦恼。虽然我们的物质生活条件较好，但从小“升学”、“中考”、“高考”这一大堆烦人的词儿就不停地纠缠着我们。妈妈天天在身旁唠叨，要升个好初中；奶奶年年在耳畔叮嘱，得考个好大学。我们常年奔波在家、学校、培训班这三点一线中，好像只要少上一节课，将来就无路可走了似的。远方的朋友，你们那么热爱学习，就算每天天蒙蒙亮就起床上路也从不叫苦叫累。你能告诉我一些保持学习热情的秘诀吗？
也许你会说，自己生活的环境太艰苦了。但我想告诉你，一颗蒲公英的种子随风飞散，有的会落在肥沃的土地里，有的则会落在贫瘠的荒地上。可能肥沃土地里的蒲公英会长得更高更快，但那些贫瘠荒地里的蒲公英则会长得更粗壮、更坚强。它们会扎根在荒地上，无怨无悔地当那里的守护者。我相信，你一定会像它们一样坚强！
说实话，有时我真羡慕你那样的生活。你自立、自强，不像我们这样的城里孩子，每天生活在父母的庇佑下，连洗衣叠被那样的小事都不会干。如果你邀请我去你的家乡，与你同吃同住，我有许多方面都要向你好好学习呢！在那里，我们还可以一起去古老山林里探险，一起切磋球艺，一起探讨雨雪的成因、自然的奇妙以及宇宙的奥秘??
不过，走进大山，我需要一个导游才好，你愿不愿意做我的私人导游呢？如果愿意的话，那就赶紧给我回信吧！
期待着你的回音。
祝
你的生活充满欢笑！
你未曾谋面的朋友：周诗昊
篇二:《写给远方朋友的一封信(450字)作文》
精选作文:写给远方朋友的一封信(450字)作文 远方的朋友们： 你好！ 我叫
何杰文，今年11岁，是道县三小小学五级的一名学生。在班级里，我聪明、活泼，事事不甘
落后。但是，我粗心大意，我一定会改正过来的。 你们生活的地方贫困，所以你们是穷
人的孩子早当家，我们城里的孩子都是衣来伸手，饭来张口；你们在危房里读书，学习环境
这么差，你们都能够这么努力地读书，而我们城里的孩子，学习的环境这么好，却在一幢幢
漂亮的教学楼里混时间，比起你们来，我们真是太惭愧了，你们的条件虽然差，但是顽强拼
搏的精神使得你们的心灵能够冲破贫困的束缚，向着理想飞去；而我们虽然条件好，但是我{六年级上册作文写给远方的朋友}.
们没有吃过苦头，不知道不好好学习的后果，只能在狭窄的一片蓝天里飞。我想在这个手牵
手的活动中我们可以交好朋友！ 朋友们，我会在远方时刻关心着你们，我会尽我所能帮
助你们。让我们手牵手，做真诚的朋友吧！让我们过上同样幸福、美好的生活，让我们携手，
快乐地徜徉在知识的海洋里！让我们手拉手，心连心，快乐地成长在同一片蓝天下。 祝
你： 学习进步身体健康！ 远方的朋友：何杰文 2014年2月25日五年级:独行客
帅锅
篇一：给远方朋友的一封信(格式)
大方格
篇二：写给远方朋友{六年级上册作文写给远方的朋友}.
的一封信
写给远方朋友的一封信
亲爱的朋友：
你好！
因为我们现在要开
展一项活动，所以我给你写了一封信，希望我们以后能成为好朋友，我们的活动名字叫“手
拉手”。
我们虽然没有见过
面，但我很想和你做朋友。我叫赵芷芊，今年11岁，上五年级了，在深圳上学。虽然我在深
圳有许多朋友，但我十分希望和远方的小朋友做笔友。你也许是个活泼的男孩，也许是个开
朗的女孩，我希望你能喜欢我、接受我。{六年级上册作文写给远方的朋友}.
我的家乡——深圳，
是个年轻而有繁华的城市。她虽然没有悠久的历史，没有丰富的土特产，没有名扬中外的历
史古迹，没有让人惊叹的山山水水，但她充满生机和活力，在深圳人眼中，她永远是最美的。
深圳有许多值得一去的地方，比如刺激的欢乐谷，有趣的东部华侨城，热闹的华强北??还有
让你周游世界的世界之窗和美丽的海滩大、小梅沙。深圳的环境很好，虽然四周都有高楼大
厦，车很多，但大路两边都是绿树成荫。深圳也很方便，邻近全球经济之都之一——香港，
海陆空交通都很便利。
你的家乡是什么样
的？一定也很美丽吧。或许是繁华的美，或许是古朴的美，或许是纯净的美。我想你一定和
我一样很爱自己的家乡。
我真诚地希望你能
成为我的朋友。请给我回信呀！
祝：身体健康，学习
进步！谢谢！
在远方的赵芷芊
xx年2月29日
五年级:童年时光的美好
篇三：小学作文：给远方朋友的一封信
给远方朋友的一封信
徐蒙蒙同学： 你好!
在上个星期，当曹老师告诉我们，我们又多了很多朋友时，全班人都非常高兴，恨不得立刻就能见到朋友，老师又告诉我们，我们是以写信的形式交朋友时，我们都迫不及待地等着你们的来信。今天，我终于等到了这一天，我可苦苦等了一个星期啊!现在你就看看我的家乡吧!
我的家乡坐落在太湖之滨——雪堰，我们这里盛产水蜜桃。春天，桃树上挂满了一朵朵粉红色的桃花，不时散发出一阵阵的花香，桃花长得美极了，有五六个小花瓣，中间长着几根黄色的花芯，花瓣就像是在守护花芯。夏天，绿油油的桃树上挂满了一只只饱满而红润的桃子，咬上一口，那如同蜜一样的汁水便把甜甜的味道传送到你的身体中，让你吃了还想吃。正因为我们这里盛产水蜜桃，所以我们的家乡也叫“水蜜桃之乡”。
我们这里的集市三月三也是大有名气。每当到了三月三，街上便热闹非凡，许许多多的人来到这里，想过一个开开心心的日子。在三月三，几乎没有买不到的商品，整个大街上到处是人，简直是人山人海。套泥人是三月三最常见的游戏之一，玩的人必须站在线外，拿着圈去套自己想要的物品。套中了欣喜万分，套不中也是乐趣无穷。三月三除了套泥人之外，还有更多更好玩的游戏，我就不一一讲了，希望到那一天你来我家乡做客，我一定带你好好开心一天!
听了我的介绍，你一定会心动的，那就赶快行动吧，请你到我的家乡来玩!
祝你学习天天向上!
篇四：给远方朋友的一封信
给远方朋友的一封信
边巴卓玛： 你好！
我们学校开展了一项“手拉手”的活动，我是在这次活动中了解到了你的信息，我很想和你交个朋友。
我是来自济南济师附小五年级三班的一名男生，我叫张泽琦。我比较爱看书，尤其是那些中外名著，家里整整摆了一书架。我的英语水平也不错，成绩常常名列前茅，另外，我的体育成绩从没到过a以下。我比较内向，不太喜欢外出，不过一有集体活动，我是一定会参与的。
我们的学校生活十分轻松，每天只在校七个小时，每节课三十五分钟，后面还有十分钟的课间，每天只有六节课，中午有四十分钟的练歌、诵读和习字的时间，六节课上完后，还有三十分钟的大课间。每周三的下午两节课，老师总会教我们一些小手工和其他的一些东西，比如中国结、花篮和{六年级上册作文写给远方的朋友}.
魔方之类的。
你能来一次济南吗？如果你来了，我会送你几部我爱看的书，还会带你去逛济南的三大名胜------千佛山、趵突泉和大明湖。尤其是千佛山庙会，往年都能吸引几十万的中外游客，你也来看看吧。
你不想来也没关系，交个朋友总可以吧？如果你同意了，一定要给我回信哦！
祝你：
学习进步、身体健康！
2013年3月6日 你的朋友张泽琦
篇三:《《给远方朋友的一封信》作文指导》
第一单元作文指导:给远方的小学生写一封信
一、习作要求讲解
1、习作要求
在祖国的东西南北，有许许多多我们的同龄人。大家彼此建立联系，交上朋友有多好！让我们策划一次和远方小学生“手拉手”的活动。先商量一下，可以通过哪些方式与远方的小学生建立联系？取得联系后，可以开展哪些活动来增进彼此的了解，可以为对方做些什么有益的事？然后以个人或小组的名义，给远方的小学生写信。
在信里，可以先介绍自己的情况，再说说打算开展“手拉手”活动的想法，并提出可行的建议。信写完后读一读，改一改，最好能把信寄出去。
要注意信封的写法：信封的左上方写收信人所在地的邮政编码，上方写收信人的地址，中间写收信人的姓名，姓名要写得大一些。信封的右下方写寄信人的地址、姓名和寄信人所在地的邮政编码。
2、要求讲解
本次习作属于应用文练习，与口语交际整合在一起，是口语交际的延续，很好地体现了由说到写的顺序（过程），说的过程为我们写作打下了良好的基础，作了必要的准备。
3、习作的要求是
给远方的小学生写一封信，在信中，可以先介绍自己的情况，再说说打算开展“手拉手”活动的想法，并提出可行的建议。写完后要读一读，改一改，学会正确书写信封，把信寄出去。
本次习作的目的是：通过书信练习，和远方的小学生建立联系，并通过书信来交流“手拉手”的想法，以达到活动的目的，即增进彼此的了解，做一些有意义的事情。所以，在写书信时，要真诚地介绍自己的情况，让对方了解你，接受你，所写的活动想法、建议，要尽量考虑到对方的情况，以便于活动的开展。这封信要寄出去哦，一定要写清楚收信人的地址、姓名、邮政编码，注意格式正确。
二、习作写法指导
同学们，在这之前我们曾写过信，大家还记得书信的一般格式吗？现在我们就来回顾一下。
书信的基本格式：开头顶格写称呼，打上冒号；换行空两格写问候语；接下来换行空两格写正文部分；正文结束后，换行写祝福语；最后在右下方写上寄信人姓名和写信日期（先署名后落日期）。{六年级上册作文写给远方的朋友}.
在写信之前要注意以下几个方面：
1、要认真回忆在口语交际时所讲的内容，特别是大家商量的意见；
2、写信时要充分考虑如何给一个完全陌生的同学写信，即写什么，怎样写；
3、在信中先介绍自己的情况，要想好介绍什么内容对方比较感兴趣或者说他很想知道，不要写对方不感兴趣的内容。写打算开展“手拉手”活动的想法，要写出活动的意义，同时
做到言之有理，言之有据，让对方乐于、愿意参加到活动中去，所写的建议还要切实可行，既考虑到自己，又要考虑到对方能否开展起来。
三、习作思路展示
书信写得好不好，没有什么特别的方法可言，主要取决于你写的内容是否贴切，是否符合对方的兴趣和心理需求。那么在这封信中，我们可以就哪些方面去介绍呢？
下面提供集中写作思路，供同学们参考：
（一）介绍自己的学校生活
在信中，可以把我们所在的学校情况作一下介绍，把自己所在的班级及自己学习情况作个介绍，以便对方了解你，增强双方的亲近感。这样的介绍让读者感到亲切、坦诚，会留下很深的印象。
（二）介绍自己的家庭情况
为了能让对方了解你的情况，为了缩短你和收信人之间的情感距离，使对方愿意接近你，和你成为好朋友，有必要向对方敞开心扉，介绍一下自己的家庭情况。如介绍自己的爸爸、妈妈，介绍你的小书房，介绍你们家庭和睦生活的典型事例，介绍爸爸、妈妈如何关心、疼爱你的等等。例如，有一个同学在信中写道：“我是一个三口之家的开心宝，我有一个幸福、和睦的家庭。”
（三）介绍自己的个性与爱好
让对方了解自己、认识自己还可以从自己的个性与爱好介绍入手，因为一个人的个性爱好往往最能体现一个人的特点。让对方知道自己的个性爱好，这也是表明你愿意和对方成为知心朋友的一种积极的姿态，对方一定乐意接受你的，一定愿意和你成为知心朋友。如一位同学在文章中这样写道：
我是一个性格开朗的人，对同学总是热情大度，从不斤斤计较。记得有一次我的同座不小心把我新买的文具盒弄到地上，文具盒还跌掉了很大一块漆。当时他显得十分紧张，生怕我责怪他，让他赔。而我却笑着对他说：“没关系，我知道你不是故意的，跌破了，最多回家让爸爸帮忙用漆补上。”可是直到现在我也没有让爸爸补成，每次他看到我的文具盒上的伤疤时，都觉得很不好意思。
我还是一个爱好广泛的学生，在学校老师和同学们都叫我“小博士”。??
（四）介绍自己的学习情况
作为一个学生，对方可能非常想了解你的学习情况，因为他一定乐于和一个爱学习的好学生交往。所以，在我们的习作中，可以坦诚地介绍自己的学习状况，有哪些长处，哪些短处，真诚地希望对方能够向自己提出宝贵的建议，帮助自己提高。比如一位同学在信中写道：
“我是一个学习勤奋但不够聪明的学生，在学习上我尽力地做到认真、努力，可就是不能名列前茅。为此，爸爸妈妈经常为我着急。不知怎的，一到大考我就紧张，一紧张就发挥不好。不知道你有没有什么好的方法帮我改掉这个毛病”。
四、习作名师批改
给远方的小学生的一封信
金佳怡：
你好！
近来学习好吗？你们那儿的天气热不热？
很高兴写信给你，虽然我们还不认识，但我似乎想象到你们那儿的学习环境和条件。这次我们班主任老师为了让大家了解你们那儿的情况，十分动情地介绍了你们的学习和生活条件，让我们很受感动，十分钦佩你们克服困难刻苦学习的精神。
我是一个比较活泼开朗的女孩，在家里我是爸爸妈妈眼中的小公主，也是家里的开心宝。家里再有什么不开心的事，只要我一出马，立刻就会阴转多云，多云转晴。我的眼睛比较大，又是双眼皮，妈妈经常自豪地向别人介绍我的眼睛像她，可惜因为自己用眼不注意，如今已经戴上了眼镜。我可喜欢看书了，从最初的童话，到现在的各种名著??当然电影、电视也是我必不可少的爱好。
[批注：划横线的语句十分生动、形象，抓住了自己的主要特征来介绍。]
最近我有一些苦恼：我们班的一些同学总是叫我的外号，虽然他们并不是恶意的，但我还是很伤心。告诉老师，告诉家长，都没有奏效。唉！我该怎么办才好呢？你能不能给我出出主意？
[批注：这一段话作为刚认识的朋友，最好不要提到。]
我们芜湖很美。赭山公园是我常去的一所公园，赭山公园的山上到处都是一棵棵翠绿的树。镜湖真得像一面镜子一般，倒映着天上的朵朵白云，一阵风吹来，镜湖的湖面上碧波荡漾，湖边垂柳的也仿佛在舞蹈着，一根根枝条垂在了湖面上??镜湖很美吧？有机会一定要来哦！
[批注：对家乡的介绍意思是好的，但要注意写好后多读几遍，改出不当处。]
今天我写信给你，还有一个主要任务，我们小组商量了一下，希望我们能够长期地保持联系，并且能够开展一些手拉手活动。比如我们可以一个月通一次信，在重大节日进行自制贺卡交流活动，如果有条件我们还可以一个学期开展一次互访活动，你们可以到我们学校参观，还可以到我们家里做客，我会把我最喜欢的玩具给你玩，把最喜欢的书给你看。不知道这样的活动你是否喜欢？
[批注：作为这次习作的重点要求，虽然也写的较清楚，但还需再具体一些。]
就写到这儿吧，我还要做作业呢。你一定要回信哦！
祝你
学习进步！
等着你回信的文翼
2014年2月28日
第五单元作文教学设计
第一课时
一、明确缩写目的
二、明确缩写要求
三、学习习作提示，掌握缩写方法
四、尝试取舍
五、集体交流
第二课时
一、讲评第一课时写的片断。
1、出示学生写的缩写片断。
2、重点讲评以下几方面：
（1）修改后的段落是否保留原文的主要内容?
(2）该压缩的是不是都压缩了?
（3）语句是否简洁、通顺、连贯?
二、学生修改片断。
1、听老师、同学讲评片断后，修改自己写的片断。
2、四人小组对照上面3点要求评价同学的片断。
三、缩写全文
1、引导学生再读课文中的习作内容和习作要求,进一步明确缩写要求。教师强调删去次要内容，保留主要内容。
2、学生按要求缩写全文，教师作巡回指导。
四、拓展延伸，缩写课外故事。
1、学生独立地阅读课外搜集的一个故事，简要复述的主要内容。
2、明确在缩写课文时的共同点：
（1）缩写成的短文不能改变原文的主要内容。
（2）文章的语句简洁、通顺、连贯。
3、尝试缩写课外小故事。
4、课堂交流、评议。
篇四:《给远方朋友的一封信》
给远方朋友的一封信
山区的小朋友：
你们好！
我们学校开展了一个手拉手的活动，要给一个不认识的小朋友写一封信，所以我给你写了这封信。
我的名字叫宋楠，是一个温柔、善良又有点内向的十岁女孩，我有一头黑黑的秀发，一双水汪汪的大眼睛，我喜欢看书。你是一个什么样的人呢？你喜欢看书吗？
我从电视里看到你们每天走几十里的山路上学，而且有时候还吃不饱饭，语文课，数学课，一个老师教，几个年级的学生也是一个老师教。看到这里我就感到非常痛心，就忍不住想给你们写信，让你们来到我生活的城市中来体验一下新的生活感受。
我生活在一个中型城市中——铜川，这里的环境卫生很好，我们每天上学坐公交车。教室很大，学生也很多。有专门的微机室，每一个学生都配有一台电脑。各种学科配有专门的老师。我们有四层教学楼，这四层里面有许多教师和同学。在这栋教学楼下面有一个长四百米的操场，我们的体育课就在这个操场上上，操场上一共有四个跑道，一到运动会上就有许多参赛者来跑步，自已占在自已的跑道上，其他同学来助威。
如果，你们来了我一定带你们去参观铜川的美景——玉华宫陕西最大的滑雪场、香山、药王山……许多景物。
亲爱的朋友，我非常真诚地邀请你们到我家来做客，如果你们愿意跟我交朋友，请给我回信。
祝：{六年级上册作文写给远方的朋友}.
身体健康，学习进步！
你的好朋友***
2014年2月27日
评语：
格式正确，内容具体，介绍全面，条理清晰，语言流畅，情感表达真实，语气亲切、自然，敞开心扉，倾吐真情，介绍对象明确，要彬彬有礼。
指导老师：毛雪琪
篇五:《给远方新朋友的一封信习作单》
在祖国的东西南北，有许许多多我们的同龄人。大家彼此建立联系，交上朋友有多好！学校已策划了一次与远方小学生“手拉手”的活动——给远方的小学生写信。本次习作需要注意以下几点：
格式要求：称呼、正文、祝福语、署名、日期等注意书写格式。
书信主体内容：简单介绍自己的概况（如名字、年龄、性别、所在地）等，详细介绍自己的一个特点（如爱读课外书、喜欢弹琴或踢球等，要详写），也可介绍下自己家乡的情况等并由此引出对新疆的好奇与向往并提问题（自己的最想知道的有关新疆的事情）。最后，发出邀请等。
习作要求：有真情实感，语句流畅通顺，书信主体字数不少于450字。
篇六:《给远方的朋友一封信》
给远方的朋友一封信
德庆县武垄镇中心小学五年级（2）班 邓诗熳
亲爱的文同学：
你好！
我叫熳熳，今年11岁了，是一个可爱的女孩，我是广东省德庆县武垄镇中心小学五年级二班的学生。我虽然不知道你的名字，但我很想和你成为朋友，你愿意吗？我在班里活泼可爱，团结同学。这次我们学校开展手拉手活动，我是从梁校长发的文章里知道你们学校的，你们学校是广东佛山市的实验小学。
我的家乡——德庆，是个风景优美的地方。她有悠久的历史，有丰富的土特产，有名扬中外的历史文化，有让人惊叹的山山水水，她充满生机和活力，在世人眼中，她永远是最美的。有许多值得一去的地方，比如刺激的盘龙峡漂流，有古代文化历史的孔庙，让人向往的金林水乡……还有让你惊叹不已的三元塔。德庆的环境很好，四周都是依山畔水，面临着西江。
你的家乡是什么样的一定也很美丽吧。或许是繁华的美，或许是古朴的美，或许是纯净的美。我想你一定和我一样很爱自己的家乡。
你也许是一个无忧无虑的小女孩，也可能是一名有远大志向的小男孩，但不管怎样，我们不仅可以做朋友，还可以一起相互学习。我觉得学校这次开展的“手拉手”活动很有意义，能让我们结识更多的朋友。我真诚地希望你能成为我的朋友。希望你收到信后能和我一样开心，也盼望能早日收到你的回信。
祝：身体健康，学习进步!
你未来的朋友：熳熳 2014年3月19日
指导老师：谢海锋
篇七:《给远方朋友的一封信作文700字》
亲爱的远方朋友： 你们好！ 我叫刘晓雪，是芦塘小学五年（3）的学生，今年12岁，相貌平平。虽然我生长在农村，过着平凡、普通的生活，但我很快乐。 我是多么希望能早些开展手拉手活动呀！我建议大家进行角色互换。让我们农村的孩子到城市去感受一下城市孩子的快来繁华，生活在城市的朋友可以来农村体验一下农村朴实而有趣的生活。 朋友，我知道农村生活远不及城市，但农村生活的乐趣却比城市的要多得多。 春天时，我们可以去登山。当你站在高高的山顶望着山下那绿色的海洋，听着溪水在山涧跳跃的声音，呼吸着新鲜的空气时，你一定会情不自禁地赞美自然界的美好与神奇。 夏天的时候，我们可以背着一个小竹篮到山上采草药。在众多的植物中找出草药是件不容易的事，所以每当我们找到草药时，都会高兴得跳起来，那兴奋的劲儿难以言状。夏天天气炎热，有时我们也常提着小箩筐到河里去抓鱼。夜晚，我们常在高山上，草垛上，仰躺着数离我们很近很近的闪闪发光的星星：一颗，两颗，三颗&&十颗&&多惬意啊！ 秋天天高气爽，最适合放风筝了。我们站在田野上，一个人用手托着风筝，另一个人牵着线，站在远远的地方说声放，那线一紧一松，风筝便凌空飞起。我们一边牵着风筝，一边在田野上奔跑着，欢快地喊着、叫着。 冬天，我们这儿不下雪。不知道朋友，你们哪儿下不下雪，如果有下雪的话，哪儿的景色肯定特别美吧！ 亲爱的远方朋友，你们可曾在草地上放过风筝；在山上比赛采药：在门口的大树下荡过秋千；在夏夜的星空下数过星星；在中秋节边吃这月饼变幻想着月亮上的玉兔、仙子&&我想你们的生活也一定和我们一样有趣吧？能不能把你们的童年故事告诉我，让我和你们一起分享童年中的喜怒哀乐呢？ 期待你们的回信。 祝你们 笑口常开、心想事成、学习进步 芦塘小学五年级：刘晓雪
篇八:《给远方朋友的一封信》
给远方朋友的一封信
姓名：董海心 学校：滨州市惠民县第一实验学校 通讯地址：东方花苑 联系电话：13515437808 亲爱的远方朋友：
你好！
我是董海心，今年十二岁了，是一个活泼开朗的女孩，就读于惠民县第一实验学校六年级三班。我有很多好朋友，我和她们有着深厚的友谊，友谊带给我的快乐是无法用语言表达的，我的世界充满欢声笑语。这次我给你写信是想和你成为好朋友。
你听说过孙子兵法吗？军事家孙武的故乡就是我的家乡——惠民。在这里你可以游览孙子兵法城，领略孙武的智慧，灵活运用三十六计。
这里有美食，更有美景。我们这里比较出名的美食是杜乔豆腐和武定府酱菜，很好吃的。最漂亮的地方是护城河公园。尤其是夜晚，优美的音乐、迷人的灯光，让人陶醉其中，流连忘返。夏天，每当夜幕降临，护城河喷泉就喷出水花，从天而降。这时配着
各种颜色的灯光，美轮美奂。
古城公园也是不错的去处，各种鲜花竞相开放，园艺师把树枝做成花篮形状、月牙形状，让人不禁赞叹他们的想象力和创造力。往里走，你会发现保留至今的宋代城墙，这是我们县城最有纪念意义的文化遗产。
全国唯一城堡式地主庄园——魏氏庄园，武圣园......我的家乡还有许多美食美景，如果你想来玩，记得给我回信哦！我随时欢迎你来我的家乡做客。祝学习进步。
你的朋友 2016年4月16日
篇九:《给远方朋友的一封信》
给远方朋友的一封信
亲爱的朋友
你好！
你一定在想我是谁？问什么有给你写这封信？告诉你吧！我叫TSH,今年11岁了，我的家在山东省邹城市，我们这有很多很玩的地方，有风景优美的护驾山，景色宜人的唐王湖，还有孟府孟庙。
上周，我们去了孟庙，我欢迎你下次来我们这玩，我给你当导游。
我们的学校是匡衡路小学，我来给你介绍一下，进入学校大门，往左走，你会看到一个匡衡的塑像，再往右走，你会看见一块大石头，上面写着阅读广场四个红色打字，在往右看，你会看见一座阅读长廊，长廊里面有许多儿童报纸，报纸上有好看的童话，优美的诗歌，还有智力大闯关，等。你直走，就会发现我们操场和塑胶跑道，还有篮球架。等到下课操场上就会有许多的人，有的打篮球，有的人在跑步。 希望你能来我们家玩！
祝你：
身体健康，天天开心
XXXX
2015.4.2
篇十:《给远方朋友写信》
给远方同朋友写信
晓亮同学：
你好！
我们都有两年没见了，叔叔阿姨的身体好码？晓聪弟弟学习有进步吗？
我还在北大附校读书，成绩一般般吧！我现在身高1.59米。比一些高中姐姐还高呢！现在我们换班主任嘢！是秦老师，秦老师可好啦！不会罚我们，还经常给我们上课外活动课呢！我们语文老师是姚老师，上课可幽默啦！姚老师偶尔上课时还给我们唱上一首歌，声音雄浑有力，时而还有点好笑。
你什么时候才来北大附校读书呀！我等你等到花都谢了，你说你五年级就来这里读书的。你知道吗？北大附校改变了许多，还种了许多绿化，校园里满是鸟语花香，诗情画意。凡是下课都会放一些好听的音乐，让我们在音乐的海洋里遨游。可见惨也更好吃了，现在还有光明酸奶喝呢，你说它是你的至爱，我还记得呢！
现在还有兴趣班呢！有沙画、乐高机器人、动画制作、国画、少儿绘画、剪纸与折纸、武术、足球、女子篮球、乒乓球、跳舞、英语口语、快乐作文、数学奥数兴趣班。有这么多的兴趣可等着你呢！
你什么时候才来我们学校读书呀！
祝你身体健康
郭嘉莉 2015年3月10日 短评：
作文感情真挚，语句通顺，结构完整，哟啊是最后的问候语格式正确的话，就是十分完美的作文了！