第一篇 十一趣事
--抢凳子作文
十一趣事作文
【第一关于十一趣事的
一年一度的国庆节到了，所谓国庆，就是庆祝祖国开国以来所经历的风雨，以及风雨过后看到的“彩虹”——祖国顺利办成的一些大事。 不仅祖国高兴，我们也高兴，早早的做完作业便是享受美好的时光了：成都之旅。 成都是四川省的省会，也是个非常休闲的城市，我们在这短暂的三天里，去了四个地方：川剧院、熊猫养殖基地、三星堆博物馆以及武侯祠，其中，我最喜欢的就是熊猫养殖基地了。 大熊猫是人们常见的品种，他那黑白相间的身躯显得是那么单调，但很自然！ 大熊猫的样子憨态可掬，有两只大熊猫更是引人注意：在成年大熊猫别墅，有一只大熊猫趴在“二楼”，头往下垂，正在那儿睡觉呢！ 还有一只大熊猫更令人担心：只见它抱着树，正睡得如痴如醉；人们不禁担心：这只大熊猫会不会掉下来？但在担心之余，也有几丝惊喜，因为这情景是绝无仅有的便纷纷拿出相机记录下着令人惊喜的时刻。 相比大熊猫，小熊猫更可爱：它那棕色的身躯，再加上一条长长的尾巴，显得没那么单调了！ 小熊猫会打架，打架时，会“嘶嘶”地叫。 相比小熊猫打架，它们吃饭的时候更机灵：饲养员用四川话说：“吃饭喽！”它们便跑到饲养员给它们装食物的盆子那边，先将苹果吃尽，然后再吃别的食物。 我爱我国家的国宝——熊猫，它是国家二级保护动物，他聪明、机灵、可爱，它用它那不是很好看的身躯为人们带来了快乐。熊猫，谢谢你！ 这次成都之旅让我流连忘返，成都让我增长了见识，开阔了视野。成都，我还会来看你的！
【第二十一趣事
今天是国庆节，也是我们中国成立64周年。我无聊的过了一上午，到了下午，我便到姐姐家去玩。 我兴致勃勃的到了姐姐可是到了她家我就扫兴了，原来姐姐也没有想到要玩什么，我们搅尽脑汁，终于想到了一个游戏：抢板凳。 我们找了十位小朋友来玩，游戏规则是这样的：请这五位小朋友（包括我和姐姐）随着音乐围着四张板凳转圈。音乐一停，就要马上抢到一张板凳坐下。谁没抢到，谁就会被淘汰。第二轮又是四人和三张板凳。最后一轮就只剩下二人和一张板凳了，谁抢到了最后一张板凳谁就胜利了。由大舅妈当裁判。 大舅妈先请了王月、赖云、余婧和我、姐姐去玩。其余小朋友就在一旁当啦啦队。只见他们两人相对站立，余婧小朋友毫不示弱，抬着头，挺着胸，一点也没有害怕的样子；在瞧瞧赖云同学，半睁着眼睛，两手放进裤包，都不正眼看余婧这瘦皮猴。伴随着大舅妈一声哨响，比赛开始了。 音乐一响起，他们就围着板凳转了起来。当他们正转得起劲，我们正看得入神时。音乐又忽然停了下来。赖云似乎还没有反应得过来，就站在那看我和姐姐抢板凳。可又不知是咋搞的，她眼睛一亮，发现了一张空板凳。赖云马上跑去坐着。后来，姐姐被淘汰了。第二轮、三轮赖云和我两位小朋友都依次被淘汰了。 最后一轮只剩下两位女同学了。音乐刚一响起，她们就围着板凳慢慢地转。她们的双眼直盯着那唯一的张板凳，心里也非常的紧张。我们啦啦队的同学大声喊着：“王月加油！王月必胜！王月加油！”余婧没有听到同学们给自己加油的声音，似乎更加紧张了。紧张也没用。音乐一停，王月首先抢到了板凳的一大半，余婧只抢到了一小半。 王月的胜利，使我们高兴得又蹦又跳。 通过这次游戏，我们的动作更加敏捷了。今天我太高兴了！
【第三十一趣事
金灿灿的田野蕴意着今年的五谷丰登。可就在这平静的田野里，却来了一位不速之客：蚂蚱。它又名蝗虫，会跟着稻谷颜色的变化而改变自身颜色，在田间啃食庄稼。所以国庆一放假，我和我哥就迫不及待地来到田边，撸起袖子，挽起裤子，冲进了田野，开始整治“虫灾”。 田野里到处都是蹦跳的蚂蚱，顾得了这只，又顾不得那只。不一会，我们就筋疲力尽了。无奈，我和我哥只好坐在田埂上，商量对策。打足精神之后，我们开始分工合作：我指蚂蚱的所在，我哥捉蚂蚱，捉到的蚂蚱由我揪掉弹簧般的腿，然后加以看管。有了具体的，蚂蚱立马就认栽了。转眼，几只蚂蚱就成了我的玩弄之物。我悠然的玩，我哥在田间奋力地捉蚂蚱，他慢慢地不服气了，坐在田埂上，说一定要我一起捉蚂蚱。我说不过他，只好一起和他捉蚂蚱。 我看准了一只蚂蚱，悄悄地走过去，猛然一拍，蚂蚱却跳到了我头上，我哥喊我别动，一巴掌就打在了我头上，蚂蚱却又跳到了他的头上，我为了报复他，猛然一拍，蚂蚱却突然跳到田间，一眨眼，不见了。不过我和我哥的“仇”却也抵消了。 也许是我心胸太狭窄，上天有心要给我个报应：在我们又再次投入“战争”中时，我的脚被“隐藏”起来的土块绊了一绞，我倒在厚密的稻草上，人没事，可稻草却倒了一大片。也许是我的尖叫声惊动了主人，主人立马从屋里就出来了，我们转身就跑，最后躲在一堆杂草里，躲过一劫，可却被蚊子叮了几个包。 这件发生在国庆期间的事真有趣，我记忆的金河从此又多了一道绚丽的光彩！
【第四十一趣事
国庆期间，我和妈妈去南昌探亲，发生了一些趣事，其中最精彩的是观看音乐喷泉。 趣事一：追逐游戏。10月2日上午8点我们到达了南昌站，小姨一家开车来接我们，我又见到了可爱的小弟弟。在他家里见过外公外婆后，我和弟弟玩起了追逐游戏。从客厅出发，我奔进了房间，滚上了床，灵巧地躲开了他的“追捕”，急得弟弟对着我“哇哇”大叫。几个来回，我累了，就偷偷钻到了床下“避难”，好险!他没有发现，还在房子里到处转悠找我呢。我休息了一会儿，又出来“疯狂”。我们叫着、笑着，乐成了一团。最后，我被“午餐”解放了。 趣事二：观看喷泉。晚上，我们去秋水广场看喷泉。听说是亚洲最大、最高的音乐喷泉。果然名不虚传，整个音乐喷泉的确很大，分左中右三部分，站在左边这头，看不到右边那头。我们在中间最精彩的部分观看。妈妈说：“音乐柔和的时候，喷泉就柔和变幻各种造型，有的如大鹏展翅，有的如水柱森林;音乐激越的时候，喷泉就喷得急促，水柱不断升高。”就这样，音乐喷泉交替变换、 花样奇出，我们越看越兴奋。半个小时后，进入高潮部分，水柱的高度达到了极限，还有绚丽多彩的烟花同时绽放，我不禁拍起手来。喷起的水柱落下来时被风一吹，像雨似的向我们袭来，我们尖叫着往后撤退，好刺激呀。最后，一曲“难忘今宵”结束了喷泉表演。 10月5日，我们还为小姨庆祝了生日，10月6日恰逢中秋节，我们一起吃了团圆饭和月饼，今年的国庆节黄金周真丰富啊! ：看过国庆节200字作文：国庆趣事之后，你是不是对写国庆节作文有了不少心得呢？希望同学们阅读愉快。
【第五十一趣事
在国庆节这天，长沙晚报通知我“明天七点半准时到清水塘小学集合，去望城曈光体验做陶瓷……”我听了，非常感兴趣也非常好奇，不知道那会是个什么地方？ 第二天，我准时来到了清水塘小学的门前，那里已经站满了小记者，车来了，我坐上了车子。一路上，大家像一群兴奋的小麻雀叽叽喳喳的说过不停。我看着窗外红红的太阳，渐渐的被太阳的这种“安眠术”给“安眠”了，等我醒来时，车已经到站了，我飞快地跑下了车，跟着队伍来到了做陶瓷的地方。 一进门，我和其他人都异口同声地说一句话：“哇！好厉害。”只见里面摆着各种各样的陶瓷，有茶壶呀、老虎呀、羚羊呀……数也数不完，而且做的是那么的精致，那么的逼真。我随着队伍继续往里面走，“哇！”又从队伍里发出了一声惊叹。原来里面是一个非常古老的房子，而且非常非常的大、高、宽。还摆着很多桌椅，桌子上还摆着一块大泥巴。大家好奇的围着这些兴奋的看着、议论着。这时，长沙晚报的老师严肃的说：“大家安静，在座位上坐好，现在请刘叔叔来讲解陶瓷是怎么来源的，然后给你们两个小时用桌上的泥巴来做自己想要的陶瓷。”“陶瓷是来源……”刘叔叔讲得津津有味，但我们却听得心不在焉，甚至有些烦躁。我们更急于自己动手做做看。 刘叔叔话音刚落，大家便急不可待的做了起来。可我一直在构思，不知道该做什么。看着别人都动手起来，我也跟着做了起来，我先从自己的泥巴上拿下来了一小块，使劲的搓，渐渐的搓成了一根绳子似的。这个容易做，我一下子搓了很多根，搓完了，我把最后的一块大泥巴压成了一个圆饼，然后把之前搓的一根一根的“绳子”围着这块圆饼的边一根一根的往上绕，绕完之后，非常像绑在树上的草绳。还没做完，我才发现桌子上已经没泥巴了。我找其他小记者借了些泥巴才完成。这是个茶壶吗？可一点都不像，有点像马桶，也有点像水井……反正是个四不像。我非常的沮丧，做得是这么的丑。这时刘叔叔对大家说：“如果大家做的有些丑，可以到我这来，我教他怎么用机器来做。”小记者们像豹子似的直冲向刘叔叔，我也一样。排了很久的队，唉呀！终于轮到我了，用机器做果然方便，我和刘叔叔一下子就做了个葫芦，看着手中的葫芦，我好开心！ 做陶瓷的体验结束了，我的心久久不能平静，我感到非常非常的快乐，这真是一个收获多多的国庆节！
【第六十一趣事
十月一日，多么美好的日子啊！我终于有机会在这个举国同庆的日子里，站在舞台上用自己优美的舞姿为庆祝祖国母亲六十岁生日而骄傲自豪啊！ 有一次偶然的机会，谭老师把我们班的5位女生叫到操场，说是要从学校几百名会跳舞的同学中精挑细选出一百人，参加我市庆祝祖国的大型文艺演出。谭老师教了我们一些优美的动作，然后，分8组，进行选拔。。。。。。轮到我们祖时，我很紧张还是被选上了。 从第2天起，我们就开始了排练。我便每天早早的起了床。谭老师把我们的队形重编了。然后告诉我们新的舞蹈动作。就这样，每天早上都可以看见有一百人在篮球场上跳舞。 一个激动人心的日子——庆祝祖国大型群众歌会文艺演出。5点爸爸妈妈送我来到了学校做准备。7点赶往一中，我们路上很兴奋。我跨入一中大门，那气势磅礴的景象啊！人善人海，在洪亮的国歌声中，红旗飘飘。首先，主持人宣布：“汨罗市市委书记上台讲话”。人们欢呼着。市委书记走向演讲台，书记首先说了我们汨罗是60年来的极大变化。然后书记讲了我们汨罗史上影响社会最大的十大人物，“下面尤白市长宣布活动开始”。现场一片肃静 ，静的连一根针掉下来的声音都听得到。“下面，我宣布汨罗市歌唱祖国大型群众歌会现在，正式开始！”白市长一说完，全场沸腾了起来。。。。。。我们的节目是安排在第五个。第一个节目：划龙舟：龙舟节是人们为了纪念屈原而举办的节日！第2个节目是演唱今天是你的生日。。。。。。第3个节目是爱我中华。随着音乐欢快的旋律，我也唱了起来。快轮到我们表演了。我急急忙忙穿好舞鞋跑向后台。“五十六名族是一家，下面有请罗城学校的学子们带来舞蹈：五十六个名族五十六朵花！”在舞台上的我很紧张！台下这么多的观众。心跳得好快好快。我放松了情绪。优美的跳着舞。做完最后一个动作后，我不紧不慢的退了场。突然间我听到了一阵悦耳的掌声。“太好了太完美了。”我听见了舞蹈老师的感叹声！是啊！我为我亲爱的祖国载歌载舞而兴奋。 我不禁感叹，我们今天的幸福生活是多么的来之不易啊！有一些人为了祖国付出了自己很大的代价和生命！
【第七十一趣事
国庆期间，市区街头到处洋溢着节日的喜庆、祥和气氛。人们或是全家团聚，其乐融融；或是走出家门，与家人一起逛街，看美丽的市容、悠闲地购物；或是到郊外去游玩，健身娱乐……节日的生活真是多姿多彩。下面是我见到的一组镜头。 国庆节成了团圆节 国庆第二天，小区内都充满了欢声笑语，不时传来阵阵歌声。原来是我们家，外公、外婆、舅舅、舅妈、阿姨、妹妹都来我们家团圆，老老少少，欢聚一堂，其乐融融。据我了解，许多人家都把国庆长假作为合家团聚的极好机会，不是儿女们从外地赶回来 国庆期间，人们纷纷离开喧嚣的都市，前往向往已久而又难得一见的山水、奇花异卉。我们全家都趁着“五一”到澳门旅游，享过自助餐、看过喷泉、游过大三巴，真开心。 是啊,没有共产党就没有新中国,就没有我们今天的好日子.在举国同庆的日子里,我祝愿我的祖国更美好,更富强. 今天是10月1日国庆节，所谓的国庆，以前是指国家喜庆之事，现在是指国家的建设，独立或革命起义等纪念日。现在人们都在国庆期间出去游玩，放松一下，今天爸爸带我们一家也出来玩，我真高兴。 今天是国庆节,是一个国家的节日,我们可以放七天的长假了,真开心。 祖国欣欣向荣、人们和谐共生的景象，使我决心现在要努力学习，长大了报效祖国，让我们祖国的明天更加美好！
【第八十一趣事
今天是我国第六十四个国庆节，我全家和我表姐一起去求水山公园玩。 我们一进到公园，就看见十二生肖的雕像有顺序地站在那里，好像在那迎接我们的到来。然后我们在那栩栩如生的生肖前照相，我们可高兴了。公园的“长城”就在十二生肖的雕像旁边。照完相后我们就向“长城”走去，到了“长城”，我们一边走，一边照相，走到一半我们都累得气喘吁吁。到最后我们还是坚持走上了山顶。在山顶上脚就感觉像踩在云层上面似的，整个人飘了起来。眼下的风景用语言真是难以形容， 欣赏完风景我们就下山去了。 到了下面，我们来到了百鸟园。看到了美丽的孔雀，它那美丽的身姿和五彩缤纷的尾巴，真是太美啦！看完孔雀来到了游乐园，这里人山人海真热闹。我们去玩了碰碰车.太空漫步车，还骑了木马。我们玩得特别开心，夜幕降临了。我们只好依依不舍地回家了。
第二篇 家庭聚会
--抢凳子作文
家庭聚会作文 【第一家庭聚会 今天晚上，老师让写一从出生到现在，我从来也没有发现祖国有什么变化，这从何写起呢？疼爱我的奶奶了解到情况后，拍着胸脯对我说：“你不用发愁，这任务交给我吧。” 没等饭从桌上端下，性急的奶奶就召集全家人召开紧急会议，号召大家一起为我“出谋划策”。她首先打响头一炮：“我们年轻那阵，家里有辆自行车可风光了，全村没有几辆，难买。”爷爷吐了一口烟，慢悠悠地接上了话茬：“我们家那大金鹿还是我托人从大连买回来的。”什么？车库那辆落满了灰尘的自行车竟千里迢迢地来自大连？我不禁张大了嘴吧。爸爸见我这样，他笑了：“真的，那是我上初中时你爷爷为了不让我天天走十几里路而买的。”“那咱们的摩托车什么时候买的？”“我和你妈谈恋爱时为了讨好你妈才买的。”爸爸说完，还意味深长地看了妈妈一眼，我发现妈妈的脸竟然红了。我明白了，这一定是真的。“爸爸，我家的大轿车什么时候买的？”“在你三岁的时候买的。”我恍然大悟，“爸爸，我知道啦，你为了讨好我，就买了轿车。”话刚说完，全家人都捧腹大笑，特别是妈妈，左手捂着肚子，右手指着我，可就是说不出话来。我连忙站起来及时维持秩序，清了清嗓音，故作严肃的样子：“大家静一静，本人有一个问题，我们家为什么会发生这么大的变化？”爸爸“唰”的站起来：“报告老师，我知道，是因为党的英明领导。”爸爸的滑稽动作又引来了一阵“震耳欲聋”的笑声。 我茅塞顿开，拿起笔“刷刷刷”写起来……【第三快乐大本营。 第一个节目，是我和乐乐妹妹一起朗读了《弟子规》。我们大大方方地朗诵起来，虽然读了很长时间，嘴巴都读干了，但听到亲人们热烈的掌声，我的心还是很甜的。第二个节目，由我报幕：“接下来，我们来玩一个游戏——抢椅子，谁想参加？”许多人举起了手，包括老人们。于是，我先请了五位老人上台。音乐声响起了，老人们随着欢快的音乐声颇有节奏地快步走着，我还注意到，他们的眼睛一直斜着看着椅子，生怕自己抢不到椅子输了，我不禁哈哈大笑起来。这时，音乐声戛然而止，只听得椅子‘咝咝呀呀’的声音——老人们快速地坐下了，哎呀呀！姑婆输了。小星舅舅请她在袋子里抽一根签，她抽到后拿着话筒大声地念起来：“请说出五个国家的首都。”姑婆还不错，不到一分钟就全讲出来了，妈妈便把一个玻璃壶奖给了姑婆。接着，妈妈请五位小朋友上台玩“抢椅子”，我和四位小伙伴兴高采烈地跑上了台，这次采取的是淘汰制。音乐声响起，我们开始绕着椅子一圈圈转。“停！”一位爷爷突然喊道，我们飞快地坐下，引来一阵哄堂大笑，原来是爷爷逗我们玩啊！大家重新站起来绕圈，音乐声停了，我们飞快地坐下，妙妙弟弟被淘汰了，我长舒了一口气……到了第三轮，就只剩我和乐乐妹妹了，我俩相互苦看了一眼，意思是好朋友要变成‘敌人’了。音乐声再次响起，我和乐乐转了一圈又一圈，可音乐就是不停，我头都要转晕了！这时，音乐突然停了，啊！我绕到椅子背后了！乐乐险胜。我想：完了，看来我要回答题目了。我愁眉苦脸地抽了一根签，展开一看——愁眉变成了笑眉：“请70岁以上的老人唱同一首歌”。我不用费脑筋就能得到礼物，多好啊！我得到了一只老虎玩偶，毛毛哥哥嫉妒极了，故意伸出一只拳头对着我。 我还指挥老人们唱歌。这是我第一次指挥，面对老一辈们，我紧张地直打哆嗦。还好，目光触到了外婆，她对我微笑着，我的心里踏实了些。音乐响起，外婆仿佛知道我不太会指挥，就一边唱，一边和我一起指挥，我模仿着外婆的手势完成了指挥任务。真要感谢外婆，要不然我该出丑喽！ 接下来，大家吃晚饭了，我给自己这一桌的亲人们倒了饮料，便开动筷子大吃起来，我太饿了……饭后，在五彩的礼花声中，我们结束了这次愉快的聚会。 这个大年初一，过得开心、难忘！我真希望这样的聚会能持久举行啊!第三篇 校园安全
--抢凳子作文
校园安全作文450字(共4校园安全，人人有责。
11月9日是全国消防安全日，既然提到“安全”一词，我想借着这个契机，和大家旧话重提，讲讲学生的安全问题。
人们常说：“平安是福。”安全是幸福，是稳定，是祥和。安全是关怀，是爱护，是喜悦。安全是一个古老的话题，安全是一支永恒的旋律。如果没有安全，我们就不能健康成长，如果没有安全，家庭就失去欢笑，如果没有安全，国家就失去稳定。
平安，不是表面上的风平浪静，不是大体上的万事和谐，因为平静大洋深处有暗流，和谐背后有隐患。是的，危险并没有我们想象中的那么遥远，它蛰伏在我们身边，在我们疏忽大意的时候发出致命一击。那些同学们用花样年华换来的血的教训犹然回响在耳畔：
2010年4月，云南省腾冲县某中学高三学生发生斗殴事件，原因是两男生为同时爱慕一女生发生口角冲突，在一男生单独在学校篮球场时另一男生集结的十多个好友，想乘机收拾自己的“情敌”，然而在慌乱之中，学生在不知道该男生受伤情况下都不约而同的大打出手，最后导致被打男生当场死亡。死亡男生为独生子，而且学习成绩十分优秀，人生的电影还未到精彩之处就匆匆散场，令人惋惜。
无独有偶，2009年的夏天，五年级学生庞某下课后,找到五年级另外一个同学梁某,说第七节课不上了,去河里游泳.梁某书包也不拿了,真的随庞某爬出围墙,来到河边.几个猛子扎下去之后,梁某发现庞某不见了,急得不知如何是好,来来回回走了几回,没找着,就急急忙忙回家去了.到了晚上,庞某的妈妈见下午儿子放学后一直没踪影,赶紧打电话给学校,学校说不在.最后找回梁某查清真相,学校和家长才知道不好了,立即动员学生,家长,老师一起去找,直到第二天,才在下游几里的地方找到庞某尸体.
惨象，已使我们目不忍视;噩耗，犹使我们耳不忍闻。
调查显示，我国中小学生因交通事故、建筑物倒塌、食物中毒、溺水、治安事故、暴力犯罪等死亡，平均每天有40多人，相当于每天有一个班的学生失去他们如花的生命!枯燥冰冷的数字，这些令人心颤的事实背后我们看见了什么呢?逝者以他们的鲜活而短暂的生命向我们提出了哪些警示呢?值得同学们深思。
有专家指出，通过安全教育，提高我们中小学生的自我保护能力，80%的意外伤害事故是可以避免的。而导致悲剧发生的一个重要原因，就是我们的青少年欠缺安全防卫知识，自我保护能力差。这不禁令人扼腕，本可以避免的悲剧最是让人痛心。如果当时多一点警觉，少一丝冲动，如果多一些自救知识，少一份盲目，如今，他们的生命将依然鲜活。可惜生命没有如果。
学生的安全和学校的作为是分不开的，而我校一向重视学生的安全问题。大的，如全校师生安全疏散演习的定期执行，每个楼层完备的灭火设施。小的，细心的同学可以发现学校特意将花圃的木栅栏的顶部削平，又或是将楼道的扶手加高。这一切都彰显着学校的努力。
然而，学校的努力更离不开同学们的配合，只有大家自觉地配合，积极地接受如疏散演练之类的安全教育或演习，学校的努力才不会白费。
同学们，生活中没有偶然的“事故”，只有可预防的伤害。如果我们可以为了前途好好读书，为什么不能为了生命主动学习一些自救技巧，培养安全意识呢?只要我们平时多一份细心，多一份警觉，多一些安全防范意识，发现生活中的安全隐患，我们的生活就能多一份平安，多一份美好。让我们一起，用智慧打造平安的校园，用青春谱写生命的乐章!
也说校园安全
校园安全这个话题，老师们经常对我们唠唠叨叨，但我们只听，却在行动上不重视。因此，引发了很多不必要的意外事故。就拿我自己来说吧。那天，信息课下课，随着铃声，我和几个同学拎着凳子挤出了电脑室，却不料脚下一滑，只听“咯吱”一声，我的下巴重重地磕在了凳子上，血猛地从嘴里滴了下来，我吓了一大跳，同学们尖叫起来，还好只是嘴唇破了，没伤着牙齿，不过还是留下了一个“纪念”。这就算是意外事故了。还有一件事是发生在大坪小学。二年级学生刘颖用扎头发的橡皮筋做了一副弹弓。一天课间休息时，刘颖邀上同班同学华小刚在操坪里射弹弓，他俩用弹弓上的橡皮夹住小石子，对着不远处的一个矿泉水瓶不停地射击。刘颖在射击时，华小刚站在他的右前方对他进行指点中，射出的小石子竟击中华小刚右眼。华小刚受伤后，在医院住院治疗26天，花医疗费3408元。其伤情医院诊断为：外伤性白内障（右）；眼球视网膜挫伤。经鉴定，华小刚构成七级伤残。由于华小刚父母就儿子的损害赔偿问题与刘颖父母及学校争议较大，便起诉至法院要求刘颖父母和学校承担赔偿责任。法院判决被告刘颖父母承担主要责任，被告学校承担次要责任，原告自负一定责任。看，校园安全多重要啊！一不留神，就会发生意外悲剧。请同学们注意了，不要贪图好玩，在课间文明活动，不挤推。留给自己、留给他人一片风平浪静！指导：杨国成
校园安全
我是小学生，在校园内外听到的，看到的安全事故频繁发生。事故多发生在上学和放学的路上。就在我们校园内，有的同学也会一时冲动，乱追乱跑，摔伤的，撞伤的也有。无端横祸向我们飞来，血的教训让我们懂得，校园安全与我们师生密切相关，关系到我们学生能否健康成长，完成学业。关系到老师能否在个宁静安全的环境中教书育人。校园安全是我们学习各科知识的前提，安全是学校首要任务之一。校园安全必须人人关心，长抓不懈，落到实处。学校领导老师们尽心设计许多安全标志牌，告诫我们安全重于一切。为感谢老师对我们的关爱，少先队员们应做好以下几点：
第一、我们要有高度的安全意识，充分认识安全的重要性。
第二、要注意防范心理安全。
第三、在各项运动中要注意运动安全。
第四、要注意食品卫生安全。
第五、要注意教室里信息课和实验课的安全。
安全像眼睛，时刻陪伴着我!
安全像耳朵，时刻提醒着我!
有了安全，我们才能有健康的心态、强健的体魄;有了安全，我们才能有坚定的意志去攀登人生的阶梯;有了安全，我们才能像春天的桃李红红火火，快快乐乐，有了安全，我们才能有充沛的精神，勤奋学习科学知识。
安全就如一颗光芒四射的太阳，照亮我们的人生，安全就如一根长长的纽带，联系着我们的生死存亡。
为了我们的健康，为了家庭的幸福，为了我们国家的昌盛，更为了世界少一点悲哀，多一份欢乐，让我们时刻记住：
珍爱生命，安全从我做起!
校园安全
我是小学生，在校园内外听到的，看到的安全事故频繁发生。事故多发生在上学和放学的路上。就在我们校园内，有的同学也会一时冲动，乱追乱跑，摔伤的，撞伤的也有。无端横祸向我们飞来，血的教训让我们懂得，校园安全与我们师生密切相关，关系到我们学生能否健康成长，完成学业。关系到老师能否在个宁静安全的环境中教书育人。校园安全是我们学习各科知识的前提，安全是学校首要任务之一。校园安全必须人人关心，长抓不懈，落到实处。学校领导老师们尽心设计许多安全标志牌，告诫我们安全重于一切。为感谢老师对我们的关爱，少先队员们应做好以下几点：
第一、我们要有高度的安全意识，充分认识安全的重要性。
第二、要注意防范心理安全。
第三、在各项运动中要注意运动安全。
第四、要注意食品卫生安全。
第五、要注意教室里信息课和实验课的安全。
安全像眼睛，时刻陪伴着我!
安全像耳朵，时刻提醒着我!
有了安全，我们才能有健康的心态、强健的体魄;有了安全，我们才能有坚定的意志去攀登人生的阶梯;有了安全，我们才能像春天的桃李红红火火，快快乐乐，有了安全，我们才能有充沛的精神，勤奋学习科学知识。
安全就如一颗光芒四射的太阳，照亮我们的人生，安全就如一根长长的纽带，联系着我们的生死存亡。
为了我们的健康，为了家庭的幸福，为了我们国家的昌盛，更为了世界少一点悲哀，多一份欢乐，让我们时刻记住：
珍爱生命，安全从我做起!
校园安全主题队会
今天下午我们班举行了校园安全知识主题队会，我和曹美慧担任主题队会的主持人，我们这个主题队会在下午第二节课进行。
首先，进行的是第一项报告人数，每个小组的组长都来向我报告人数，最后是由我向中队辅导员（杨老师）报告：“我中队实有人数６５人，实到人数６４人。”
接下来，我们出了队旗，唱起了队歌，到了同学们互动回答问题的时候，我们的队会到了同学们最期盼的时候！
曹美慧给同学们提的第一个问题——课间时的安全，下课铃声响了，老师宣布下课，你和同学们用超级快的速度向教室外跑去，可是门只有那么大，人却越挤越多，有的同学被踩着脚，有的同学被撞倒桌子上，但是也要注意一下安全。请同学们回答，谁知道课间要注意一些什么？
同学们争先恐后，有的说“不要再教室走廊追逐打闹。”有的说“下课不要拥挤在教室门口，要文明谦让。”还有的说“不要在楼梯上互相推拉疯逗。”......
我的第二个问题——不要怕围墙和栅栏，这一条我们主要针对男生，假设下午是自由活动时间，小朋友们在操场上打球，对手一个猛杀，由于用力过大，皮球飞到围墙外面去了，可是为了简单方便，有一个同学直接爬过围栏去捡球，这样做是非常危险的，请同学们说一说会造成什么样的后果？
主持人的话音刚落，很多同学们都举手抢答“一旦失手、失足落下会摔伤。”“可能会流血、骨折、瘫痪，造成严重后果。”“栅栏顶部都有尖锐的铁刺，会被刺伤。”
曹美慧又给同学们提了第三个问题——上下楼梯莫打闹。同学们上课铃响了，有的同学和小伙伴们拿着篮球飞快的朝教室里跑，嘴里还喊着“看谁先到教室......”便不顾一切的向前冲，周围的同学差点被撞倒，同学们都该知道这样是很危险的，应该怎么做？
“要遵守上下楼梯靠右边走。”“要一个台阶一个台阶的走，不要一步迈两个台阶，那样容易跌倒。”“不要把楼梯的扶手当滑梯，因为很危险。”同学们按着我们的点名一一回答。
我来提第四个问题——不拿小石子、小木棒和文具互相打闹。文具本来是用来学习的，有的同学却把它们当成了玩具或武器打来打去，如果伤到眼睛怎么办？这个问题同学们回去思考。
最后有六道抢答题，是哪个小组抢答快、回答正确就发给哪个小组一朵小红花。
最后我们的校园安全主题队会是在《祝你平安》的歌声中结束的！
第四篇 二年级作文：抢凳子200字 八篇
--抢凳子作文
【篇一：抢椅子作文】
王爷爷拄着拐棍来到公园，走累了想休息一会儿，正好前边不远处就有一把椅子，于是王爷爷慢慢地向椅子走去。
就在王爷爷还差两步到椅子边的时候，有一个小朋友从后面跑过来站到了椅子前面。王爷爷看着他挠了挠头，心想：他要干什么?只见这个小朋友从兜里掏出纸开始擦椅子，王爷爷看到这一切以为小朋友要坐在这里，心想：现在的小朋友，真不懂事。我抢不过他，不坐了。于是转身就想走，可是就在这时小朋友擦完椅子，拉住王爷爷的手说：老爷爷，请坐!原来他是怕椅子上的土弄脏了王爷爷的衣服。
王爷爷高兴地坐下来，直夸这个小朋友。
【篇二：抢椅子游戏】
今天老师带我们玩抢椅子游戏，我们都迫不及待地想参与游戏。
游戏开始了。七位同学抢五把椅子。大家扶着椅子靠背转圈，都目不转睛地盯着椅子。这时，老师大喊一声坐!同学们争先恐后地坐到椅子上，有两个同学坐到一把椅子上，大家都哈哈大笑。淘汰的同学垂头丧气地走了下去。
第二轮，老师点中了我。我满心欢喜地走了上去，全神贯注地参与活动。扶着椅背转圈时，我心里也很紧张，但我不停给自己鼓劲。最后，我终于抢到了椅子。
成功啦!我心里高兴极了。
【篇三：记一次抢椅子比赛】
写作课上，许多小朋友和大朋友在教室里进行了一场抢椅子比赛。
比赛开始了，一年级的比赛进行的非常激烈，我是第一个被淘汰的。比赛结束时冠军是袁璐。二年级的比赛开始了，由于是大同学，比赛更加有趣了，结果黄瑞成为了冠军。经过大家的提议，袁璐和黄瑞又进行了一场比赛，冠军居然是袁璐，真可谓是人小鬼大。
我虽然输了，但我知道：失败是成功之母，只要经历过失败就一定有成功的时候，相信我一定能在下次比赛中成为冠军的。
【篇四：抢凳子】
今天，我在赤蜂文学社玩了一个抢凳子的游戏。老师挑选了野蛮男生戴勋雄，美丽女生韩柯阳，爱捣乱的魏博杰和爱管闲事的万源海。
比赛开始了，只听见咚咚咚的响声，他们都慢慢地围着凳子走了起来。停。他们都赶紧
找凳子坐下来，只见戴勋雄在那里手忙脚乱了一阵，结果还是没有坐到凳子，被淘汰了。比赛继续进行，周围不断地传来加油声。魏博杰，加油，为了胜利而战。万源海，你要加油。而女生那边大声说：韩柯阳，加油。
老师拿走了一个凳子，第二轮又开始了。万源海没有抢到凳子。
第三轮比赛开始了，魏博杰输了，只有韩柯阳胜利了。女生一起说：韩柯阳，万岁。
教室里传出了欢乐的叫喊声，成了快乐的天堂。
【篇五：抢凳子】
昨天下午，我在英语班学习英语。快下课时，COCO老师说：：我们来做个游戏——抢凳子。游戏规则是这样的。四个小朋友听音乐抢三张凳子，当音乐停止时，要马上坐在凳子上。没有抢到凳子的小朋友和音乐没有停就坐下来的小朋友，要把今天教的英语儿歌读一遍。
小朋友开始就绪准备玩了，我心想，靠近凳子走，当音乐停止时就能抢到先机了。我把我的想法告诉了另外的两个女生，三个女生就大作战。当音乐响起时，我们三个一人管住一张凳子转圈圈，在第一轮很轻松地淘汰了男生。
第二轮开始了，男生也不甘示弱了，也虎视眈眈看着自己目标凳子，把另一位穿蓝裙子的女生给挤了出去。
接着，我们又开心地玩了好几盘，最后一次我还得到了冠军，心情愉悦!
【篇六：抢凳子比赛】
今天，我在学乐玩抢凳子比赛。
我们龙老师说玩抢凳子比赛，讲了比赛规则后，许多小朋友都举手准备参加，但是我没举手，准备看好戏，不过老师还是叫了我一起参加。我把凳子拿了上去，大家开始了，我们背着古诗，一边背，一边围着凳子转，不一会儿古诗停了我飞快地坐了下来，我一直都很集中思想，第二场，第三场，我都赢了下来。不过，在第四场里，古诗一停我就坐了下来，最后一个凳子了，我赢了，可是看着身边的莹莹，我站起了起来把凳子让给了她走下了台。
这次我虽然最后还是没有赢，但我又一次谦让了，因为我觉得我是男孩子。
可以老师告诉我有些事不应该谦让的，既然是比赛就应该按规则来，我知道了。
【篇七：抢板凳】
今天，我们进行了一次抢凳子比赛。比赛规则是：同学们要随着音乐声向顺时针方向一圈圈地转着，裁判一说停，大家就立刻坐下，看谁没抢到就被淘汰。
比赛开始了，同学们按大鼓的节奏兴奋地转着，节奏声越来越快，我们变成了小跑，突然，金老师一声令下：停!大家争先恐后地抢位子。呀，周瑨喆被大家挤了出去，现在只剩下我一个女同学了，我的心紧张得怦怦直跳，可我闯过了一关又一关，眼看快成功了，我放松了一下，可是我不得不紧跟，已经转得头晕、认不清方向的我只能跟在别人后面了，可谁知我一不留神，位子就被郦思宇抢了。现在我只能坐山观虎斗了，只剩下郦炳丞、郦思宇和赵柯嘉了，可没转多久，郦炳丞就晕头转向，把一把椅子看成了三把椅子，结果坐到了另外一把幻想中的椅子上了，我们哈哈大笑。
第二轮比赛开始了，杨帆姐姐给我们增加了难度，本来只要小跑，后来要单脚跳，又要学兔子跳。我们一边玩游戏一边比赛。最好笑的是周瑨喆，等我们都在抢凳子时，她却傻呆呆地站着，我们大笑。
这次抢凳子比赛真好玩。
【篇八：抢凳子】
今天，同学们来我家玩，我想：玩什么游戏呢想来想去，还是来抢凳子的游戏吧!
下面让我来介绍一下这个游戏怎么玩吧!游戏规则是：把三个凳子围成一个圈，让四个同学随着妈妈的鼓声逆时针绕圈，鼓声一停，同学们就开始抢凳子，如果有一个人没抢到凳子，就被淘汰了;如果有两个同学同时坐到一个凳子上，也被淘汰了。抢凳子作文
游戏开始了，我和同学们随着妈妈的鼓声用手摸着凳子跑，眼睛直勾勾的盯着凳子，仿佛凳子上有一条线。妈妈的鼓声时而快，时而慢，我的心里紧张极了。忽然，妈妈的鼓声停了，我迅速的抢到了一个凳子，而另一个同学因为走到了凳子的边上没抢到而被淘汰了。
游戏继续进行，妈妈的节奏又快了，我们只能快点跑了。我心想：妈妈，你能不能把鼓声敲得慢一点呢?正想着，妈妈的鼓声停了，我还没反应过来，等我反应过来时，冠军早已被别人抢去了。我真后悔，当时怎么就没专心一点呢。
游戏结束了，我从这个游戏中懂得了一个道理：有些事看起来简单，做起来难。
第五篇 习作七 抢凳子游戏
--抢凳子作文
习作七 抢凳子游戏 教学目的：
1、培养学生的写作习惯。
2、激发学生写作兴趣。
3、帮助学生收集写作素材。
4、指导学生写作的方法。
教学准备：多媒体课件
教学流程：
一、引入：
同学们，你们喜欢玩游戏吗？现在，我们就来玩个游戏，游戏的名字叫抢凳子比赛。(板书题目) 〈多媒体〉题目
过渡：既然是抢凳子比赛，因此今天要用的工具就凳子。
二、比赛前
师：比赛前 ，老师先从同学们中选出两位同学做裁判，这两位同学在比赛过程中必须公平，公正。(板书：先…)抢凳子作文
接下来，老师要把你们分成五组，每六个人一组，选好组长。(板书：接下来…) 最后我宣布比赛规则。比赛规则是：
以六个人为一组，老师只给你们五张凳子，当裁判说“开始”的时候，参赛的队员就绕着凳子跑步，裁判说“停”的时候就停止跑动，赶紧抢一张凳子坐下来 。谁要是没抢着凳子坐，谁就被淘汰。当第一次比赛有人被淘汰后，裁判就抽掉一张凳子，剩下的人继续抢，当最后只剩下一张凳子时，谁抢到最后一张凳子，谁就是冠军。抢凳子作文
三、比赛经过
（一）师：比赛现在开始。第一轮：各小组挑战赛。(板书：比赛开始.第一轮:挑战赛)。请各小组推选一名成员代表本组来参加比赛，没有参加的同学 ，不但要为你的同伴加油,
还要仔细观察他们的动作，看看谁的动作最有趣，比比谁能仔细观察，说得精彩。 （推选一名特约队员）
1、比赛。
2、交流、发言：
① 你觉得谁的动作最有趣?为什么有趣?他的眼神怎样?他为什么要用眼睛盯着凳子？动作怎样?
② 采访拉拉队：你听见拉拉队的队员们在喊些什么？他们喊的时候声音怎样？用一个词怎样形容？
③ 谁能和老师一起把刚才的话连起来。老师开头 ：比赛开始了…
④ 谁能把刚才的话连起来用自己的话说一说。
（二）师：第一轮比赛结束，许多同学都想来试试。谁能说说“都想来试试”用一个词怎么说？（跃跃欲试）
师：跃跃欲试的同学举手老师看看，这么多同学都想参加，因此为了给每位同学一个机会，现在进行第二轮比赛：小组友谊赛（板书：第二轮：友谊赛）
1、比赛。
2、交流、发言：
①谁能说说你自己参加比赛的心情？
②谁能说说比赛过程中遇到的问题。
四、活动结束
师：活动结束了，你获得了冠军，你觉得心情怎样？虽然你没有获得冠军，你有什么收获呢？
五、布局、谋篇；
1、同学们，这个比赛你以前参加过吗？没参加过的比赛，我们把它叫做什么样的比赛？（别开生面）
2、比赛可以分作几个阶段（3个）。哪3个呢？（比赛前、比赛中、比赛后）
3、比赛前，老师做了什么？用“先、然后、接着”说出来。 4、比赛中，我们进行了几轮比赛？第一轮什么比赛？谁给你留下深刻的印象？拉拉队表现怎样？第二轮是什么比赛？比赛中你的心情怎样？ 5、比赛结束了，各自的心情怎样？ 六、总结、归纳： 如果，让你把这次活动写成一篇作文，你会把哪些部分写详细？为什么？要详细写就要注意什么？哪些部分略写？ 这是一次写活动的作文，以后，你们写活动都可以用这种方法写。 板书设计： “抢凳子”比赛 （记一次活动） 活动前：时间、地点、心情、准备（略） 活动时：场面、自己、他人（语言、动作、神态、心理）（详） 活动后：结果、活动感受、收获（略）
有趣的抢凳子游戏
“叮叮叮”上课了，同学们迅速跑到自己的坐位上坐好，等待着老师的到来。
老师出现了，笑眯眯地走进了教室，对大家说：“同学们，今天，我们来做个游戏，名叫‘抢凳子’。”一听说玩游戏，全班议论纷纷，我也对这个别开生面的比赛产生了好奇。老师接着说：“这个游戏的规则很简单，摆3个凳子围一圈儿，选4个参赛者在圈儿的边上围着，我击鼓你们就跑，我一停，你们就坐下，其中肯定有一个人没有凳子坐，就被淘汰，接着拿走一个凳子，以此类推，坚持到最后的，将是冠军，颁发奖品一个。为了公平、公正、公开，我们选杨晨卓和刘欣雨做裁判，谁当参赛者呢？”同学们都不约而同地举起了手，都想试试这个新奇的游戏。“石宇、杜坤、彭宇、吴静思”老师选好了比赛马上开始。
参赛者们看上去个个信心十足，似乎冠军非他莫属。彭宇原地小跑，已跃跃欲试，石宇双手叉腰，面戴笑容，很是开心，杜坤呢？扒着个凳子，仿佛这是他的，要提着凳子跑步。话不多说老师已经开始击鼓了参赛者们匀速前进，个个精神紧张。其中彭宇最有趣，虽然跑得很慢，可由于太胖，肚子总是一抖一抖的，活像一粒在跑步的果冻。大家都喊着“彭宇，彭宇！”可是，老师鼓一停，参赛选手们坐下了，只有彭宇像发条似的，还在跑，很无奈，他被淘汰了。老师访问了剩下同学的心情，有的说开心，有的说紧张，还有的说激动，总之都不
希望被淘汰。可是，结果王紫怡和吴静思也在之后的比赛中被淘汰了。最流动人心的一刻要来了，石宇和杜坤之间就会分出一个冠军，大家都紧张极了，心提到了嗓子眼。比赛开始了，石宇和杜坤都盯着凳子不放，老师故意敲了一分钟，忽然停下。幸亏其中一个人反应快呀！坐上板凳，他就是！他就是！石宇！他在众人的欢呼下夺冠，石宇笑眯了眼，获得了试卷袋一个。老师说：“你有什么想说的吗？”“呵呵，重的参与嘛！”他笑着说。并在一阵阵掌声中下了台。
这次抢凳子真开心，让我感到了班级里的温馨与快乐，以后诸如此类的活动，我也要参加。
有趣的抢凳子游戏 作文课上，老师要组织我们玩抢凳子的游戏，我们可开心了，同学们兴奋地跳了起来。
游戏就要开始了，同学们纷纷举起手，要求上台玩抢凳子的游戏。老师选了7个同学上台玩抢凳子游戏，这7个同学高兴极了。
只听见老师一喊”开始！“同学们有的忽快忽慢的跑；有的同学用小碎步慢慢地移动，随时准备坐下来；有的同学用一只手扶着凳子，生怕凳子被别人抢走。我心里想，屁股大的一定能抢得到凳子。一圈,二圈,三圈„„正当同学们跑得头晕的时候，老师突然喊：”停。“同学们立刻坐下来，何灏铭与李俊杰同学其中看中同一张凳子，正当李俊杰想坐下来的时候，他发现何灏铭已经坐到了凳子上了，老师宣布
第六篇 习作范文：有趣的“抢板凳”
--抢凳子作文
有趣的“抢板凳”
阅读提示：读一读，看看最后谁会抢到唯一的板凳，取得胜利。
今天下午，老师带领同学们玩了一个非常有趣的游戏，名字叫“抢板凳”。 游戏规则是这样的：伴着优美的音乐五位同学围着四个板凳转起来，音乐一停，就要马上抢到一个板凳坐下，谁没抢到，谁就会被淘汰。第二轮是四个人抢坐三个板凳。最后一轮就只剩下两个人抢坐一个板凳了，谁抢到了最后一个板凳谁就是最后的胜利者。
老师选人参加游戏了，我们争先恐后地举起手。李月、肖杨、李静、王平和张浩被选中了。我们就在一旁当拉拉队。游戏开始了。音乐一响起，他们就围着板凳转了起来。当他们正转得起劲，我们正看得入神时，音乐突然停了下来。肖杨似乎还没有反应过来，站在那看李静、王平抢板凳。可又不知是咋搞的，她眼睛一亮，发现了一个空板凳，马上跑去坐着。后来，王平被淘汰了。第二轮、第三轮李月和肖杨依次被淘汰了。
最后一轮只剩下李静和张浩两位同学了。音乐再次响起来，只见他们围着板凳慢慢地转着。
他们的双眼都死死地盯着那唯一的一个板凳，似乎下定决心一定要抢到最后的板凳。我们拉拉队的同学有的喊着：“李静加油！李静加油！”有的叫着：“张浩必胜！张浩必胜！”听到同学们给自己加油的声音，两个人显得更加紧张了。音乐一停，两个人都抢着坐下来，结果张浩首先抢到了板凳的一大半，李静只抢到了一小半。
张浩胜利了，为他加油的同学高兴得又蹦又跳。
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第七篇 情景化作文《抢凳子》教学设计
--抢凳子作文
情景化作文《抢凳子》教学设计 城关街道魏家庄小学六年级孙洪军
【案例类别】情景化作文
【课型】 情境随笔课
【学段及年级】 小学六年级
【课 题】抢凳子
【设计目标】
1、培养学生的写作习惯。
2、激发学生写作兴趣。
3、帮助学生收集写作素材。
4、指导学生写作的方法。
【活动过程】
一、引入：
同学们，今天是老师和大家第一次共同学习，你们的心情怎样?我们来放松一下 ，好吗？
我们来玩个游戏，游戏的名字叫抢凳子比赛。(板书题目) 〈多媒体〉题目
过渡：既然是抢凳子比赛，因此今天要用的工具就凳子。 设计意图：激起学生的写作兴趣。
二、比赛前
师：比赛前 ，老师先从同学们中选出两位同学做裁判，这两位同学在比赛过程中必须公平，公正。(板书：先„)
接下来，老师要把你们分成六组，每六个人组，请同学们自由结
合，并选一位组长，组长带领你们小组的成员把凳端到比赛场地来。(板书：接下来„)
最后我宣布比赛规则。比赛规则是：以六个人为一组，老师只给你们五凳子，当音乐响起的时候，参赛的队员就绕着凳子跑步，音乐停下来时，就赶紧抢一张凳子坐下来 。谁要是没抢着凳子坐，谁就被淘汰。当第一次比赛有人被淘汰后，裁判就抽掉一张凳子，剩下的人继续抢，当最后只剩下一张凳子时，谁抢到最后一张凳子，谁就是冠军。
设计意图：了解抢凳子的经过。
三、比赛经过
（一）师：比赛现在开始。第一轮：各小组挑战赛。(板书：比赛开始,第一轮:挑战赛)。请各小组推选一名成员来参加比赛，如果获得冠军，本小组每位成员都将获得老师赠送的奖品。没有参加的同学 ，不但要为你的同伴加油,还要仔细观察他们的动作，看看谁的动作最有趣，谁能仔细观察，说得精彩也会获得精美的奖品。
1、比赛。
2、发奖。
3、交流、发言：
① 你觉得谁的动作最有趣?为什么有趣?他的眼神怎样?他为什么要用眼睛盯着凳子？动作怎样?
② 采访拉拉队：你听见拉拉队的队员们在喊些什么？他们喊的
时候声音怎样？用一个词怎样形容？
③ 谁能和老师一起把刚才的话连起来。老师开头 ：比赛开始了„
④ 谁能把刚才的话连起来用自己的话说一说。
（二）师：第一轮比赛结束，许多同学都想来试试。谁能说说“都想来试试”用一个词怎么说？（跃跃欲试）
师：跃跃欲试的同学举手老师看看，这么多同学都想参加，因此为了给每位同学一个机会，现在进行第二轮比赛：小组友谊赛（板书：第二轮：友谊赛）
1、比赛。
2、发奖。
3、交流、发言：
①谁能说说你自己参加比赛的心情？
②谁能说说比赛过程中遇到的问题。
设计意图：激发学生的学习兴趣.
四、活动结束
师：活动结束了，你获得了冠军，你觉得心情怎样？虽然你没有获得冠军，你有什么收获呢？抢凳子作文
设计意图：提高学生的朗读水平。
五、布局、谋篇；
1、同学们，这个比赛你以前参加过吗？没参加过的比赛，我们把它叫做什么样的比赛？（别开生面）
2、比赛可以分作几个阶段（3个）。哪3个呢？（比赛前、比赛中、比赛后）
3、比赛前，老师做了什么？用“先、然后、接着”说出来。
4、比赛中，我们进行了几轮比赛？第一轮什么比赛？谁给你留下深刻的印象？拉拉队表现怎样？第二轮是什么比赛？比赛中你的心情怎样？
5、比赛结束了，各自的心情怎样？
设计意图：提高学生的写作水平，谋篇布局的能力。
六、总结、归纳：
如果，让你把这次活动写成一个作文，你会把哪些部分写详细？为什么？要详细写就要注意什么？哪些部分略写？
这是一次写活动的作文，以后，你们写活动都可以用这种方法写？
本环节设计意图
提高学生观察事物的能力，提高写作水平。
附板书设计：
写活动
“抢凳子”比赛
（略）比赛前
（详）比赛中
（略）比赛后