篇一:《我喜欢下雨天2年级》
我喜欢下雨天
高州市石磊写作培训学校 二年级 姚敬乾
昨天晚上下了一场雨，雨水撞到窗户的声音，是“滴答滴答”的，好像姑娘告诉我：“不要凉着哦，睡觉要盖被子，出门要多穿点衣服。”我听话地盖上了被子，睡得可香了。
第二天，我起床拉开窗帘，看见大雨变成了细雨，我出门就穿一件厚厚的衣服，在外面吸收空气。这时的空气清新多了，我还看见树木的叶子更绿了，灰尘也没了，花比以前更娇嫩了。就像雨水给花草树木洗澡，还给他们喝水似的。
不远处，有两个小孩正在操场上踩水，他们把水花溅得高高的，我看见他们玩得这么开心，我也希望我能这样玩。
我喜欢下雨天！
[点评]小作者用了生动的文字，抒发了自己对下雨天的喜爱之情。
小作者对生活观察细致，从生活中的小事，如：雨中植物的变化，小孩玩水等等细节描写中，体现出下雨天的快乐及自己对下雨天的喜爱之情。
篇二:《下雨天阅读短文训练二年级》
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下雨天，屋檐上的水一点一点地滴下来，落在下面的石阶上。
石阶轻轻的笑道；“哈哈，有趣！你是来替我洗澡，还是来替我搔痒？替我洗澡，我嫌你的水太少；替我搔痒，我嫌你的力气太小。“
水滴说；“去你的，我不是来替你洗澡的，也不是来替你搔痒的。我要滴穿你！“ 石阶哈哈大笑，说：“别做梦吧，我从来没有听说过水能滴穿石头。”
水滴不理他的话，只是一点一点往下滴，落在石阶上。
晴天，当然没有水滴了，石阶完全忘记了之间事。
下雨天，对这样小小水滴，石阶毫不放在心上。
一年一年过去了，。几年、几十年、几百年过去了。
真的，石阶终于被水滴滴穿了。
（1）、给短文加个题目______________
（2）、按课文内容填空。
下雨天，屋檐上的__________一点一点往下落，落在地面上的__________上。
水滴不断往下滴，几年、几十年、几百年过去了，真的，石阶终于被__________滴穿了。因此有了一个成语叫__________ 。
(3)、从这个故事中你明白了什么？
五、我会填词。（6分）
产生 发生 果然 居然 发明 发现
（1）、小猫在我们家生活了两年，我跟它（ ）了浓浓的感情。
无论（ ）什么事情，爸爸总会和我在一起。
（2）、列宁跟着蜜蜂（ ）找到了养蜂人的家。
没有想到，我（ ）能得到一等奖。
（3）、指南针是我国古代四大（ ）之一。
春天来了，我（ ）迎春花开了。
篇三:《我喜欢下雨天》
我好喜欢下雨天，那滴答滴答的雨声让我好想在雨中和小伙伴们玩捉迷藏，好想在雨中和小雨点一起跳舞，我更想骑着自行车带上小雨点去兜兜风。那一定会又新鲜又刺激。
篇四:《二年级下语文期末测试--苏教版》
2015年苏教版语文二年级下期末测试卷（带解析）{你喜欢下雨天吗二年级}.{你喜欢下雨天吗二年级}.
1．看拼音，写词语。（8分）
2．比一比，再组词。（6分）
3．在 括 号 里 填 上 合 适 的词语。（8分）
⑴（ ）的雨滴，一（ ）绿叶，（ ）的小河，一（ ）蝴蝶
⑵（ ）的鹿角，一（ ）小鹿，（ ）的猴子，一（ ）小鱼
4．写出句中加点词的近义词。（10分）
⑴大家兴奋得拍起手来。（ ） ⑵在你宽广的河面上，有雄伟的斜拉桥吗？（ ） ⑶一头美丽的小鹿走了过来，金色的角在阳光下显得特别好看。（ ） ⑷你大概就是我爸爸常常提起的那只小鸟吧？（ ）（ ） ⑸猴子给树苗浇水、施肥，等待将来吃果子。（ ） 5．整理句子，并加上标点。（6分）
⑴四年 杏树 结果 猴子 才 等不及
⑵我 好多好多的 问题 还有 要 问你 银河啊
⑶我 中国的宇宙飞船 驾驶着 要 总有一天 去做客呢 到你那儿
6．照样子，写句子。（5分）
⑴例1：杏树四年才结果，你等不及。 杏树四年才结果，你能等得及吗？
改写句子：去年的那棵树，原来是你的爸爸。{你喜欢下雨天吗二年级}.
⑵例2：（闻名中外的）鸟岛在（美丽的）青海湖西部。
①（ ）安培在（ ）街上散步。
②（ ）沉香救出了（ ）的妈妈。
7．根据课文内容填空。（13分）
⑴荷叶像 ，静静地 。小鱼来了，在 嬉戏，雨点来了，{你喜欢下雨天吗二年级}.
在 „„
⑵银河呀，在你 的河道里，有 的客轮和伸着“长鼻子”的 吗？他们
也需要 引路吗？
⑶这只猴子拔了 种 ，拔了 种 ，拔了 种 ，到头来什么树也没种成。
8．快乐阅读。（24分）
晚风
晚风藏在花丛中，
不再呼哨，
不再吵闹，
像睡着了，
静悄悄。
其实，
它和花丛在说话：
我想有间屋，
我想有个家，
我想有个爸爸和妈妈。
绿叶红花一起回答：
绿叶当你的爸爸，
红花当你的妈妈，
这片花丛就是你的家。
⑴晚风跟花丛说什么话呢？用“ ”画下来。
⑵从绿叶红花的回答中，可以看出绿叶、红花
⑶你知道风儿还藏在哪儿呢？仔细找一找，看一看，听一听，和风儿交朋友，把自己的
新发现写下来。
我发现风儿藏在教室里，跟小朋友们一起读书、写字、做习题；我还发现风儿藏{你喜欢下雨天吗二年级}.
在 ， 。
9．写话。（30分）
你看过《动物世界》这个电视节目吗？你还知道哪些动物？你喜欢哪种动物呢？说说喜
欢它的理由。我知道的动物有 、 、 、 „„我最喜欢 ，
因为{你喜欢下雨天吗二年级}.
参考答案
1．站岗；巡航；树根；永远；敬爱；倒映；拜年；扫墓
【解析】
2．⑴陪伴、部分；⑵拔草、拨动；⑶牛郎、晴朗；⑷取出、有趣；⑸拦住、灿烂；⑹浇水、春晓
【解析】
3．⑴透明，片，弯弯，只；⑵金色，头，机灵，条
【解析】
4．⑴激动；⑵宽阔；⑶十分；⑷也许，经常；⑸等着
【解析】
5．
⑴杏树四年才结果，猴子等不及。
⑵银河呀，我还有好多好多的问题要问你。
⑶总有一天，我要驾驶着中国的宇宙飞船，到你那儿去做客呢！
【解析】
⑴本题考查学生连词成句的能力。我们学过的主要的句式有：①谁（什么）是什么；②什么像什么；③谁（什么）怎么样。然后关键是要注意以下几点：①时间、地点放在句首，要在后面加逗号；②“的”的后面加物品，比如小鸟，草地，云朵，小朋友等，“地”的后面加动作，比如打，叫，唱歌等；③句末的标点符号不要忘记，尤其是问句和感叹句；④词语不要漏掉，写完后读一读。这句话有两个意思，一个是杏树四年才结果，一个是猴子等不及。 ⑵观察这组词语，是对银河的抒情：我还有好多好多的问题要问你。
⑶连组这段话要注意把表示时间的词语“总有一天”放到句首，然后是“谁”要“怎么着”“做什么”，所以应该是总有一天，我要驾驶着中国的宇宙飞船，到你那儿去做客呢！ 6．
⑴去年的那棵树，是你的爸爸吗？
⑵①专心致志的，热闹的；②勇敢的，美丽的
【解析】
⑴解析：这道题是陈述句标成反问句的形式。变化的方法有：将肯定句中的肯定词改为否定词，或将否定词改为肯定词；在肯定词或否定词前面加上“怎、怎么、怎能、难道、岂”等反问语气词；句尾加上疑问助词“呢、吗”等。第一句话改为：去年的那棵树，是你的爸爸吗？
⑵这道小题是扩写句子。在主语“安培”“、沉香”前面，修饰语“街上”和宾语“妈妈”的前面加上修饰语即可。
7．
⑴一柄大伞、在荷塘举着、荷叶下、荷叶上唱歌
⑵宽阔、南来北往、货船、航标灯
⑶梨树、杏树、杏树、桃树、桃树、樱桃树
【解析】这道题考查学生对课文内容的默写能力。平时学习重要对强调的重点课文熟练背诵，准确默写。不要出现错别字。
8．
⑴我想有间屋，我想有个家，我想有个爸爸和妈妈。
⑵非常有爱心
⑶小河边、和鱼儿一起玩耍，捉迷藏。
【解析】
⑴本题考查学生对文章内容的把握能力。仔细阅读诗歌，可以看出晚风跟花丛的对话。晚风跟花丛说“我想有间屋，我想有个家，我想有个爸爸和妈妈”。
⑵当晚风表达了自己的心愿“想有家有爸爸妈妈”时，红花绿叶热情的对待晚风，可见它们很有爱心。
⑶这是一道思维拓展题。风无处不在，在我们生活的每一个角落里，在大家的玩笑嬉闹里。发挥想象，作答即可。
9．
我知道的动物有小耳犬，灰狐，猎狗，白熊„„我最喜欢海豚,因为在鲨鱼面前，海豚是疯狂的击杀之神，攻击人类可谓易如反掌，但却从来没有海豚伤人的记录。最令人无法理解的是，即使当人们杀死一条海豚的时候，其他在场的海豚也只是一旁静观，绝不以牙还牙。对于协作精神很强的海豚，这样的表现实在令动物学家深感困惑。
【解析】这是一篇写动物的文章，作者从自己喜欢的多种动物写起，然后抓住最爱的“海豚“来写，介绍了海豚的团队合作协作净胜。语言调理流畅，中心突出。