第一篇:《小学六年级上册劳动与技术教案 我的新家我做主》
我的新家我做主
教学目标：
1.培养学生主人翁意识，积极参与家庭规划和建设。
2.了解日常生活中的家用电器，认识它们不同的种类和性能，掌握相关知识和技能。
3.采用分工合作的研究方式，解决规划设计中的实际问题。
4.通过调查、讨论、购物等活动，让学生形成健康的消费观念与初步的意识。
教学重点：
了解日常生活中的家用电器，认识它们不同的种类和性能，掌握相关知识和技能。
教学难点：
学生掌握调查研究的方式，有效解决制订采购家用电器规划中的实际问题。
教学准备：图片
教学过程：
一、谈话激趣，导入新课
1.城市发展日新月异，我们的生活水平不断提高，很多人家都乔迁新居，过着幸福生活。乔迁新居后家中应该有哪些变化？
2.学生交流。
3.教师引导：很多新家会添置物品，包括家用电器。随着科技发展，有很多新型的家用电器已具备更多先进的功能，值得我们去选购，让我们参与家庭的规划建设，做新家的小主人。
4.板书课题：我的新家我做主。
二、学习探究，掌握家用电器的选购方法。
1.出示新家的平面图，认识结构，学生指出家庭常用电器
应放置的合适位置。
2.出示各种各样的家用电器的图片，让学生说说哪些是和自己家一样的，哪些是不同的。
3.出示教室里的电视机，让学生观察并估猜它的尺寸大小，再用尺子量一量，从课本中查出它属于什么规格。
4.了解屏幕尺寸后，请多个学生用平时在家看电视的距离站在电视机前，对照课本知识争当“护眼标兵”。
5.学生交流课前收集的等离子电视机和液晶电视机的资料，分成辩论俩高方阵，假设自己是一种电视机的经销商，各自推销自己的电视机，说特点，说优势，双方进行短时辩论。
6.比较等离子和液晶两种电视机的优劣，汇总。
7.学生分组讨论：采购时需要考虑的各种因素。
教师小结：符合实际、品质优秀、价格合理。
三、实践操作，合作调查
1.书中介绍了彩色电视机的很多知识，通过学习，我们知道了彩色电视机的选购方法，用同样的方法选购其他家用电器我们要做什么样的准备？让我们一起拟订一份“家用电器的市场调查计划表”。为新家更好地选择家用电器，更合理的建设做准备。
2.分组讨论，确定调查的家用电器品种。
3.教师引导，拟定计划要周密考虑：如何保证小组调查成功？调查中可能遇到的问题，如何解决？
4.师生共同讨论如何有效地分工合作；采访的联系注意点；资料收集、记录、汇总的小窍门。
5.完成“家用电器调查计划表”。选好组长，分配落实小组每个成员的任务，选用双休日或假期时间完成信息收集和调查任务。
四、成果交流，总结得失
第二篇:《我的新家我做主教案》
我的新家我做主
教学目标：
1.培养学生主人翁意识，积极参与家庭规划和建设。
2.了解日常生活中的家用电器，认识它们不同的种类和性能，掌握相关知识和技能。
3.采用分工合作的研究方式，解决规划设计中的实际问题。
4.通过调查、讨论、购物等活动，让学生形成健康的消费观念与初步的意识。
教学重点：
了解日常生活中的家用电器，认识它们不同的种类和性能，掌握相关知识和技能。
教学难点：
学生掌握调查研究的方式，有效解决制订采购家用电器规划中的实际问题。
教学准备：图片
教学过程：
一、谈话激趣，导入新课
1.城市发展日新月异，我们的生活水平不断提高，很多人家都乔迁新居，过着幸福生活。乔迁新居后家中应该有哪些变化？{我的新家}.
2.学生交流。
3.教师引导：很多新家会添置物品，包括家用电器。随着科技发展，有很多新型的家用电器已具备更多先进的功能，值得我们去选购，让我们参与家庭的规划建设，做新家的小主人。
4.板书课题：我的新家我做主。{我的新家}.
二、学习探究，掌握家用电器的选购方法。
1.出示新家的平面图，认识结构，学生指出家庭常用电器应放置的合适位置。
2.出示各种各样的家用电器的图片，让学生说说哪些是和自己家一
第三篇:《我的新家》
我的新家
二00九年八月，我们搬进了新家。我非常喜欢我的新家，也非常喜欢周围的环境。家属院的大门外，有一个菜市场，两个大超市，分别是益家人和森美超市。还有一个新修的广场，那就是开元广场。这几个场所，给我们带来了很多的便利。每天买菜，不用大老远跑到城里去。下午吃完饭，肚子消化的慢，会有些不舒服，这时，就可以去开元广场散散步，打打羽毛球。{我的新家}.
我家房子的结构很好，共有三室两厅。客厅所占的面积最大，布置的很雅致，收拾的也是窗明几净，一尘不染。窗台上放着一盆仙人掌和一盆吊兰。电视墙一边有一盆散尾葵，一边有一盆平安树，它们长的枝繁叶茂，碧绿喜人，给房间里增添了许多生气和春意。
新家毕竟是新家，旧家也毕竟是旧家。虽然都是家，可是，住在里面的感受却截然不同。新家是那么令人惬意，而旧家就显得破破烂烂。因为新家是楼房，旧家是窑洞，没有人会说，窑洞比楼房舒服。
四年级:薛书雅
第四篇:《我的新家》
我的新“家”
14级汽修一班 高振众（老三）{我的新家}.
随着时光流逝，我来到了聊城高级财经职业学校，这里地方宽大，有着优美的风景。这里的宿舍教师都创建的十分优美，宿舍与教室的物品都摆放的十分整齐，把我深深地震撼住了
这里的校纪、校规都管理的十分严，刚开始学校要求军训，军训内容大部分都是个人基本素质有关军训教官还叫我们叠被子，训练了整整十六天半。
军训完后，学校又颁布了新的校级校规，如：早上起床要到扫卫生，叠好军被，不合格要被罚。面对校级校规，我们只好惟命是从。
在学校我不仅认识了校级校规，同时我还认识了一群好朋友。
首先，我从开学以来玩的最好的只有五个，这五个也是我们好哥们。其中有深藏不露的老大懂山柱。比我大几个小时的老二刘德政(外号刘德华的弟弟)，老三就是我（嘻嘻这个我就不告诉你了）。还有就是最老实的老四郎会靖（外号小狼）。相反还有那最调皮的老五孟凡蛟（外号双面胶）和最令人搞笑的老六王庆辉（外号阿辉），其中老四因某些原因辍学了。我{我的新家}.
们现在对老四还有极度的想念和怀念以前发生的事情。
其次，就是在军训上认识的一些朋友，也是汽修一班的同学，这些朋友对我们这的每一个人都十分关心，我们互帮互助团结友爱，力争第一。
在班里我们同学总是会开一些玩笑，或打闹，闹着玩，总是把班干部的话挡做耳旁风，也常常会把老师气得吹吹胡子蹬鼻子上脸的，一看达到这一幕，我就想到杨坤的一首歌《兄弟》一想到这，心里就会感到一阵疼痛，也会时常想到初中的那些同学和老师。
学校的校级校规是在教我如何做一个优秀的人，同学的关心让我感受到人世间的温暖。
家是温暖的港湾 有家才有人生的开始{我的新家}.
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第五篇:《我的新家》
我的新家
我的新家
My family used to live in an old house. I.uckily, we moved into a new high-rise building in Pudong last month. The house is much larger and brighter than the old one. It has three bedrooms, two bathrooms, a sitting room, a kitchen and a big balcony. I'm so happy that I have my own bedroom now. In front of the building, there's a big garden. There're many tall trees and beautiful flowers in it. In the afternoon, many children like to play games there. In the morning, you can see many oldpeople doing exercise.
I like my new home.
第六篇:《我的新家》
我的新家
我的新家
My family used to live in an old house. I.uckily, we moved into a new high-rise building in Pudong last month. The house is much larger and brighter than the old one. It has three bedrooms, two bathrooms, a sitting room, a kitchen and a big balcony. I'm so happy that I have my own bedroom now. In front of the building, there's a big garden. There're many tall trees and beautiful flowers in it. In the afternoon, many children like to play games there. In the morning, you can see many oldpeople doing exercise.
I like my new home.
第七篇:《我的新家》
鱼儿有一个蓝色的家；蜜蜂有一个黄色的家；昆虫有一个绿色的家；我有一个色色俱全的家——教室。 我的家在郑陆小学新大楼第四层，往北走5米就到了。一走进我的家，就会看到诚实、守信、团结、和谐这8个生机盎然的大字。接着，你会看到每天提醒我们课程的公告栏，公告栏旁是一块硕大无比的黑板，老师天天在黑板上写字，把知识传授给我们，让我觉得：老师就是喷雾器，把甘甜的水雾洒向我们，让我们茁壮成长！东面墙上是奚梓溱的手工制作《乐园》，上面有三只小松鼠在葡萄腾上嬉戏呢！西面墙上是朱橙写的方志敏的《可爱的祖国》28个苍劲有力的毛笔字。 最独特的要说是在我家北边六块五彩缤纷的书画、照片、作文、日记、植物角版块了。最西边的是植物角，植物角里放着四分吊兰和一盆竹子，象征着我们的学习像竹子一样，一天比一天好。植物角右边有五个板块，每块板上都贴着不同的内容，从左往右看起，第一块是星光闪烁，上面有我小时候在红梅公园里开船时摆的POSE呢！旁边是秋颂，上面有我们教室的同学写的赞美秋天的诗，我觉得上面写的一首诗引起了我的关注，那就是孙昀哲的《秋风》：秋风，一吹过，稻穗儿熟了&&往下就是同学们写的作文，我们的徐老师给这一块想了一个很好听的名字《嫩蕾》，上面还有我写的《中秋赏月》呢！这些用彩纸打印出的作文，在郁金香和绿叶的映衬下，显得格外的让人注目，象征着我们的作文就像刚刚发出的嫩蕾一样，写出一篇篇精彩无比的作文，绽放出自己的才华！旁边的两块都是书画作品，有我画的荷花、陈彬写的毛笔字&& 教室中间就是同学们的课桌和椅子了，一共有4个小组，每个小组都有三个小组长，这些小组长把每个小组都安排得秩序井然，一点也不出差错！ 你看，这就是我们这个大家庭，我们生活在这个大家庭里，感到无比温馨！