篇一:《二年级上册作文家乡的冬天》
家乡的冬天
你要问我哪儿冬天最美？我可以自豪的告诉你，我的家乡冬天最美。
冬天到了，雪花纷纷飘落下来，地上一会就白了，变成了洁白的世界，踩上去发出咯吱咯吱的声音。白茫茫的雪地留下一串脚印。看！一群孩子在那儿嬉戏，打雪仗、堆雪人，那欢乐的叫喊声震落了数上的积雪。落光了叶子的柳树上挂满了亮晶晶、毛茸茸的银条。
青的松树和柏树上堆满了蓬松松、沉甸甸的雪团。偶尔“嘎吱”一声，树木的枯枝被压断了。风爷爷吹起落在地上的雪娃娃，告诉它们不该这样调皮。雪娃娃才不听呢，继续飞舞着、玩耍着。这时，一束阳光照在雪娃娃身上，哈！太阳公公出来了。一会儿，大地睁开朦胧的睡眼，看到自己的身上这样白，开心的笑了。 家乡的冬天
冬天是个快乐的季节，我爱冬天。 家乡的冬天
我的家乡在安徽省淮南市。我家乡冬天，下雪的时候，雪飘落了下来，大树白了、房子白了、路上也白了。雪花亮晶晶，像飞舞的白蝴蝶，像飘落的梨花瓣，像味精，像白糖，像食盐。雪是冬天的使者，给孩子们带来欢乐。
雪停了，孩子们跑出来玩儿，有的在堆雪人儿，有的在打雪仗，还有的在滑雪。我们玩的开心极了！ 我爱我的家乡，但我更爱我家乡那美丽的冬天。
《家乡的冬天》
我的家乡是安徽省淮南市，一座美丽的煤城，这里物产丰富，四季分明。
冬天下雪时候，一朵朵雪花像一只只白蝴蝶漫天飞舞，道路、树木、房屋都被白雪覆盖着，显得整座城市都是那么清爽整洁。
校园里传来阵阵欢笑声，原来是同学们在雪地上堆雪人、打雪仗，一个个雪球在头顶飞舞，形成一条条银白色的雪带，真是美极了！
冬天虽然寒冷，但能给人们带来无限的欢乐，我爱家乡的冬天。
《家乡的冬天》
我的家乡是安徽省淮南市。每当冬天到来的时候，房子白了，树木白了，大地更是白茫茫的一片。
下雪了，洁白的雪花像一个个蒲公英的种子，漫天飞舞，又像一个个小小白色的摩天轮在空中旋转，更像一群身穿白纱的少女翩翩起舞。窗户上的冰花像一幅美丽的画卷，千姿百态非常美丽！
下课了，同学们像一群野马飞奔操场，堆雪人、打雪仗、滚雪球....... 欢声笑语，忘记了冬天的寒冷。同学们玩的开心极了！
我喜欢漫天的白雪，更爱家乡的冬天！
《家乡的冬天》
我的家乡是安徽省淮南市，家乡一年四季都很美。春天绿草如茵、夏天鸟语花香、秋天硕果累累，虽然这些季节都很美，可我最喜欢的还是家乡的冬天。 家乡的冬天，每当下雪的时候，整个田野就变成了一个粉妆玉砌的冰雪世界，树上挂满了白雪和冰条，亮晶晶的，在阳光的照耀下，映出了五彩斑斓夺目耀眼的光彩，，美极了！
清晨，我踏出家门就被这银装素裹的世界吸引住了，我马上叫来妈妈和我一起堆雪人，雪人很快就堆出来了，我跟雪人一起唱歌、跳舞，玩的开心极了！
冬天虽然寒冷，但我非常喜欢冬天，因为它给我们带来了许多欢乐！
篇二:《小学作文：家乡的冬天》
家乡的冬天
家乡的冬天是美丽的，家乡的冬天是寒冷的，家乡的冬天也是茫茫苍苍的。
在那茫茫苍苍的云雾里，飘洒着亮晶晶小雪花。雪花飘洒到山坡上，给山坡盖上舒服的棉被，雪花飘洒到房顶上，给房顶穿上一件厚厚的棉衣，雪花飘洒到大地上，给大地披上了美丽的银装。
在冰天雪地的环境中，孩子们正在雪地里堆雪人，打雪仗，滚雪球，玩得正开心呢。
雪地旁，是一个花园，里面的菊花已被冰雪笼罩。在花坛里还有一棵雪松，雪松迎着刺骨的寒风傲然挺立。雪松四周挂满了冰条儿，犹如一朵朵银色的菊花，晶莹剔透。太阳出来了，阳光照射在冰条上，反射出夺目的亮光，美极了。
此时，我被家乡那迷人的雪陶醉了。
我爱你——家乡的冬天！
篇三:《小学作文：家乡的冬天 2》
家乡的冬天
我的家乡在湖北，它是一座美丽的城市。
家乡的冬天，北风呼啸，大雪漫天飞舞，是那么轻柔，又是那么洁白。雪花像柳絮，像鹅毛，轻飘飘地落下来。这时，房屋、树木都披上了雪白的大衣，大地成了洁白的世界。
那一朵朵雪花，看起来像白羽毛扎成的小花。又像一只只白蝴蝶在空中翩翩起舞，一切是那样令人神往。
雪停了，小朋友们个个都出来玩耍了，你看，他们有的打雪仗，有的堆雪人，有的滚雪球，他们好象感觉不到冷。大人们也出来欣赏雪后的美景了。
篇四:《二年级作文我的家乡》
我的家乡
我的家乡非常美，有很多迷人的地方，我的家乡四季分明。让我为你们介绍一下吧!
春天，百花齐放，漂亮极了。
夏天，非常炎热。
秋天，瓜果飘香，走到哪里都有香味，随风飘散。
冬天，大朵大朵洁白的雪花从天上飘落，好像仙女下凡，漂亮极了!
这就是我的家乡，一个四季分明的地方！我爱我的家乡。你喜欢吗？欢迎你来我的家乡做客！
篇五:《二年级作文我爱家乡的秋天》
我的家乡在洛阳，我爱家乡的秋天。
家乡的秋天像一位魔术师，它能把人带入梦的世界；还像一位设计师，把一切都设计得那么美；又像一位画家，把美好的风景都融进这美好的画卷。
我爱家乡秋天的田野，咧开嘴的玉米，猫着腰的稻谷，红着脸的高粱，蓬着白发的棉花，真是五谷丰登。田野那边汩汩流淌着一条清亮明净的小河，天空倒影在清凌凌的河水里，显得瓦蓝瓦蓝的；悠悠飘流的白云倒影在河水中，更显得雪白无瑕；苍鹰在水中飞，鱼儿在天上游；虫吟鸟鸣，汇成一曲金秋交响乐。远山朦朦胧胧，幽幽的，给人一种神秘的感觉。小河两岸都是树林，时而有几片弯弯的柳叶打着旋飘落下来，小鱼浮在水上的叶子旁欢快地游来游去，恰似为远航的小舟送行。
家乡秋天的果园风美，那压弯了枝头的红苹果，似乎少女含羞的脸蛋，还有那黄橙橙的大鸭梨，“戴帽子”的石榴和那满树的大柿子，累累果实给秋天的果园抹上了艳丽的色彩。秋风中飘散着淡淡的果香，亲人肺腑，令人沉醉忘归。
秋天的草地也是多彩的，草地绿中带黄，黄里透红。草丛中，蛐蛐在探亲，蝈蝈在歌唱，蝴蝶在跳舞，花儿在欢笑。登高远眺，使我生出无限的遐想，我仿佛来到了童话的世界。
虽说“洛阳牡丹甲天下”，可我觉得洛阳的菊花也别有情趣，那像绣球一样的菊花，白的如雪，粉的如霞，黄的似金，红的则像一团团跳动的火焰，真是再高超的画家，也难以描绘出这如诗如画的美境。{二年级作文家乡的冬天}.
秋天是丰收的季节，秋天是勤奋者的天地，我盼望自己快快长大，也为这迷人的秋天添上一笔浓浓的色彩。
我爱家乡的小河
春天来了，小河两岸的柳树垂下了枝条，看见那美丽的枝条，我便想起了《咏柳》
这首诗：碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
小河里，鱼儿在欢快地踊跃着，好像也感受到了春天的温暖。成群结队地在小草里
窜来窜去，它们是在捉迷藏啊。
夏天来了，小河两岸的花儿都盛开了，果树上挂满了绿色的果实，蝴蝶、蜜蜂也赶
来了，在花草丛中翩翩起舞；调皮的小松鼠也来到了果树上东瞧瞧、西望望，在寻找着自己的目标；青蛙也来到了小河里，欢快地唱着歌儿，那歌声伴随着流水声，组成一了曲悦耳的交响曲。
秋天来了，果实成熟了，小松鼠忙来忙去的，开始采摘果子呢，它们是在准备过冬
的食物吧。秋天是一盒五彩缤纷的颜料，你看它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把小扇子，飘落在水中；它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票伴随着流水向东流去，
飘啊飘啊，带走了秋天的凉爽。小河两岸的菊花仙子，颜色就更美了，有紫红的、有淡黄的、有雪白的……这些花草树木倒映在小河里，构成了一幅美丽的画卷。
冬天来了，燕子飞回了南方，小动物们都藏起来了，小河里欢蹦乱跳的鱼儿也不知藏到哪里去了，只有河水还唱着欢乐的歌,葱葱地向东流去 。{二年级作文家乡的冬天}.
我爱家乡，更爱家乡的小河。
我爱家乡的山和水
我们家乡的山又高又大，就像一条蛟龙围绕着，在远处看，好像一不小心就会载倒下来似的。我爱家乡的山，也爱家乡水。
我家住在小河边，门前有一条小河。
到了傍晚的时候，河里的金鱼的鳞片金光闪闪的，漂亮极了。别的鱼也多姿多态，好像在河里跳舞。
我爱家乡的山，也爱家乡的水。
我的家乡在九洞村五组，
我家的门前。
小河就在
篇六:《二年级作文——我的家乡》
二年级作文——我的家乡 我的家乡是一个小镇，那里风景优美，绿树成阴。 春天，树枝抽出了嫩绿的枝条，小草懒洋洋地睁开眼，花儿们也纷纷盛开了，红的、蓝的、黄的、紫的，千奇百怪，五光十色。花儿们发出阵阵醉人的芳香，引来一大群蝴蝶，蝴蝶在空中翩翩起舞，那景象可真美！
夏天到了，树叶更绿了，还去河里摸鱼，那一棵棵树像一些战士一般。花儿们也更加芬芳诱人。荷花也开了，荷叶是绿的，荷花是淡粉红的，真美啊！我们小孩子最喜欢到荷塘采莲藕吃，一条条鱼在水中成群结队地游来游去，一被我们捉上来，就“活蹦乱跳”，看它乞求的样子，真可怜！ 秋天，大雁往南飞，一会儿排成人字形，一会儿又排成一字形。天空湛蓝湛蓝的，天空下是一片金黄的景象，麦子是黄的，树叶也是黄的，一片一片的树叶离开大树妈妈的怀抱，独自一人“旅行”。农民伯伯在这个季节可乐了，也很忙，因为他们辛勤的汗水培育的麦子成熟了，他们都忙着割麦子呢！
冬天来到了，一颗颗雪花从天上飘落到地上，整个世界一片洁白，雪花是花状的，白白的，一捏在手中就融化成晶莹的小水珠了。
我的家乡真美丽，我爱我的家乡！
我的家乡在衢州，是浙江省的西部地区，这里风景优美，物产丰富，是个美丽的地方。
火车站广场的景色诱人，高高的雕塑好像在说：“衢州啊，衢州啊，你真是我心中最好的地方！“衢州共管辖五个县级市--衢、龙、江、常、开。各县有各县的特色，我一一来介绍：衢县是全国闻名的桔乡，每年十一月份，满山遍野绿油油的桔树枝头挂满了一个又一个桔红的小灯笼，好一个让人兴奋的丰收美景啊！衢州有着名思想家、教育家孔子的南宗家庙--孔庙，还有围棋圣地--烂柯山；龙游有“千古之谜“--龙游石窟，其特产是龙游发糕及龙游小辣椒；江山有江郎山，仙霞关，伟人峰，其特产是江山白毛乌骨鸡；常山有三衢山，其特产是山茶油；开化有着至今仍保持良好的原始森林--古田山庄及钱江源，其特产是开化龙顶茶及品种繁多的菇类：香菇，鸡腿菇，蟹味菇
我的家乡在广东省的佛山市，我的家乡是一幅迷人的风景画。佛山的名胜古迹可多啦！有闻名中外的祖庙、梁园、南风古灶和西樵山等等。
祖庙座落于佛山旧城区商业中心的祖庙路。祖庙里面有各种各样的大佛，在龟池里有一只用石头做的乌龟，背上还有一条呢！祖庙里面有一座专门给一些粤剧爱好者表演粤剧的万福台；供奉孔子的孔子庙，还有一个武术天地——黄飞鸿
纪念馆。那里吸引了许许多多的游客。
你知道我的家乡的市花是什么花吗？还是让我告诉给你听吧！我的家乡的市花是白玉兰，它的颜色是白白的，到了夏天会散发出阵阵香味。如果在道路两旁都种满了白玉兰树，当你走过那条路会闻到它发出的香味。我也喜欢这种花。 还有我的家乡的特产是盲公饼。它的形状是圆圆的，吃下去又香又甜，可好吃啦！小朋友，有机会请你们到我的家乡来玩玩吧！
我的家乡风景优美，物产丰富，人杰地灵，是一个美丽的地方。
我的家乡在纪山镇，虽说不是一个很大的地方，却是一个很有灵气的一个名镇。在她的西部是有名的纪山庙，古墓众多。是国家的重点保护对象，这里树木茂盛，小山错落有致，现已成为旅游区。吸引了许多国内、国外的游客前来游玩。{二年级作文家乡的冬天}.
纪山盛产大米、鱼牧业发达。纪山鱼畅销全国各地，纪山的龙米色泽洁白、口感香甜，更是名扬国内外。
纪山的各个村都修了平整的柏油马路。这是纪山人民修建的，走在马路上，心情极其舒畅。田野里是辛勤劳动的叔叔、阿姨、伯伯们，是他们造就了我们美丽的纪山。
我爱我的家乡，我爱家乡的人们，我的心在家乡。
星期天，我和爸爸妈妈一起到我的家乡——荷树山游玩，那里山清水秀、鸟语花香，是个非常美丽的小山村。 在山上，在路边，到处可见许多不知名的野花野草，花有紫色的，蓝色的，白色的等各种各样的颜色，漂亮极了。 家乡的农民伯伯很勤劳，他们在田里种了许多的农作物，有水稻、玉米、红薯等，在家里养了许多的动物，如小猫、小狗、鸡、鸭、猪、牛等，他们的生活变得越来越美好。
爷爷在山上有个果园，果园里有许许多多的果树，比如枣树、梨树、苹果、杨梅、板栗......成熟的板栗笑得合不拢嘴,好象在说：“快来吃我呀！”。桅子花的叶子可爱极了，有嫩绿的，有淡黄的，很漂亮。蓝色的小野花像小朋友的笑脸，好像在说：“快来采我回家呀！”
我爱我的家乡。
我的家乡风景优美，物产丰富，人杰地灵，是一个美丽的地方。
我的家乡在纪山镇，虽说不是一个很大的地方，却是一个很有灵气的一个名镇。在她的西部是有名的纪山庙，古墓众多。是国家的重点保护对象，这里树木茂盛，小山错落有
致，现已成为旅游区。吸引了许多国内、国外的游客前来游玩。
纪山盛产大米、鱼牧业发达。纪山鱼畅销全国各地，纪山的龙米色泽洁白、口感香甜，更是名扬国内外。
纪山的各个村都修了平整的柏油马路。这是纪山人民修建的，走在马路上，心情极其舒畅。田野里是辛勤劳动的叔叔、阿姨、伯伯们，是他们造就了我们美丽的纪山。 我爱我的家乡，我爱家乡的人们，我的心在家乡。{二年级作文家乡的冬天}.
丁家山虽然是一个小农村，但那里风景优美，是旅游的好去处。
春天，春姑娘给大地带来了许多生机勃勃的景象。树木抽出新的枝条，萌发嫩绿的叶子。小草好奇地从土里钻出来，歪着小脑袋欣赏着这个美丽的世界。刚开放的花朵新鲜娇嫩，引来了辛勤劳作的小蜜蜂，小蜜蜂忙碌地奔走于这朵花与那朵花之，那么多的花真让小蜜蜂眼花瞭乱，不知道采哪一朵才好！
夏天，是个炎热的季节。火红火红的太阳烤着大地。但丁家山可凉爽了，是被茂密树木遮住的缘故吧！最有意思的是夏哥哥还在丁家山的石头大碗里准备了可口的泉水呢！附近村里的人经常用家里空的矿泉水桶去灌，喝一口纯净甜美，！
篇七:《家乡的冬天作文指导课教案》
作文指导课教案《家乡的冬天》
一.教学目的
1.教育学生热爱家乡，激发学生的写作热情。
2.学习细致地列文章的结构提纲.
3.学习抓住季节景物特征描写景物的方法。
二.教学重点 列写作结构提纲：抓住季节特征描写景物。
三.教学难点. 恰当的选择材料。
四.教学手段 多媒体课件
五.准备工作
1.思考：写《家乡的冬天》怎样写？写什么？
2.试列结构提纲.
六.教学步骤
1.导言：家乡，是生我养我的地方，是我们成长的摇篮，是我们避风的港湾。我们每个人，对家乡的一切，都有着特殊的感情。今天，我
们拿起笔，满怀热情地写写“家乡的冬天”。（板书作文题目）
2.师生共同审题，提出写作要求。 家乡的冬天有很多可写的内容，这次作文的重点是描写家乡冬天的景物。要抓住家乡的冬天的特征来写，捕捉最能体现家乡冬天的景物，写的细致，具体。要按一定得顺序来写，如空间顺序，由上到下，由
远及近，由内到外，写得有条有理；要采用多种修辞方法，如比喻、
拟人、夸张、对偶、排比等修辞方法，使语言生动形象、写得富有神
采；要写出真情实感、写眼前景，抒内心情，表达对家乡的热爱与赞
美之情。（大屏幕打出作文要求） 作文要求： a.抓住家乡冬天景物的特征。 b安排好写作的顺序。 c采用比喻、拟人、排比等多种修辞方法。 d抒发真情实感。
3.师生共列写作提纲。 a.师：盖房子，要先画图纸，然后按图纸施工，盖出漂亮的房子。写
作文，要先列提纲，写出好文章。写文章又好像画一棵大树，我们先
把大树的枝干画好，然后在添枝加叶，使这大树枝叶丰满起来。
b师生列提纲（采用问问、答答、说说、讲讲的方式） 第一部分总写，写什么？怎么写？（出示课件，放北国冬天的画面，
引导学生观察、思考）指名学生说，看谁说的好。教师明确：写家乡
所在地名称。冬天的特征：
{1}、冷：天寒地冻，奇冷无比。{2}美：具有独特的美。{3}乐：有
令人开心快乐的事。
第二部分分写，抓住家乡冬天的特征，具体写寒冷、美丽、快乐，
又写什么、怎么写？（出示课件，大屏幕播放冬景画面，边观察边说
边列提纲。{二年级作文家乡的冬天}.
“寒冷”方面写什么？指名学生说，