第一篇:《读《万年牢》有感》
读《万年牢》有感
长武县北关小学四年级（1）班 王 欣
今天，老师带我们学习了《万年牢》这篇课文，让我深受感动。 文中的主人公“父亲”是个走街串巷卖糖葫芦的，“在当时的天津很有名气”。之所以“有名气”，是因为他为人老实，用的材料都是上好的，山楂、红果稍有破损都不要；就连蘸糖葫芦的糖也必须是冰糖，不然，色泽不亮；煮糖的锅也必须是铜锅，他嫌“铁锅煮的糖发黑”。有商铺慕名邀请“父亲”去柜上做糖葫芦，使他免受日晒雨淋之苦。可干了不到一年，“父亲”就辞去了这份工作。因为老板定的价格太高，还让他掺点假、以次充好。
“父亲”常说：“公平买卖走正道，顾客点头说声好，回头再来这是宝，做生意讲实在是万年牢。”
“父亲”的老实、实在与商铺老板的弄虚作假形成鲜明对比，使我们进一步看到了中国劳动人民的善良、朴实与真诚。
而今，我们的生活水平在不断提高，但我们的身体健康却日益受到威胁。一些不法商家为了牟取暴利，昧着良心掺假，如媒体上频频曝光的：非法使用“地沟油”、鸭肉“变身”为羊肉、给猪肉里注水、甚至给黄瓜抹避孕药„„这些人为了自己的腰包鼓起来，却拿我们的生命健康开玩笑，太可恶了！
读了《万年牢》这篇课文，让我对文中的“父亲”肃然起敬。同时，我也要呼吁大家：无论做什么事都要讲究诚信，都要对得起自己的良心！
（指导教师：崔亚兰）
第二篇:《万年牢读后感》
万年牢读后感（1）
最近学了一篇课文，题目是《万年牢》。课文讲的是：父亲是有名的做糖葫芦的能手，他的生意在天津一带非常好。因为他做糖葫芦的材料都是选用最好的：新鲜的红果、海棠、山药和红小豆，削好的竹签、冰糖做出来的糖葫芦让人吃一口直叫好，父亲一直不做亏心生意，他很诚实，不会为了赚钱而骗子人，父亲一直教我做人也要做“万年牢”。小豆，削好的竹签、冰糖做出来的糖葫芦让人吃一口直叫好，父亲一直不做亏心生意，他很诚实，不会为了赚钱而骗子人，父亲一直教我做人也要做“万年牢 ”。
读后我受益无穷。我觉得父亲做事认真、仔细、诚实，是一个真正的生意人，老板叫父亲少放些葫芦，糖，做点儿假，可是父亲不听，因为他想到了买主，想到了吃糖葫芦的人，他们一直信任父亲，付了钱，卖到的却是下等的糖葫芦，他不能这么做的。老板给父亲的帮手，父亲觉得他动作太慢，不如他的女儿。父亲口中的万年牢表示产品的万年牢，表示了生意的万年牢，表示了人品的万年牢。万年牢的人品，诚实、守信和糖葫芦的产品质量好，工艺高。“公平买卖走正道，顾客点头说声好，回头再来这是宝，做生意讲实在是万年牢”这句话不只使作者一生受益，也使我受益匪浅！
万年牢读后感（2）
在语文书中有许多课文，但《万年牢》这篇文章让我深有感触！
文中的父亲是一位走街穿巷卖糖葫芦的普通人，可是他做事认真实在。做糖葫芦的材料要上等，制作工序不能添油加醋，父亲的认真实在终于有了回报，进了天津大字号做糖葫芦，可父亲却因为那里掺假而辞去了工作。让我感受到那位父亲真诚为人的道德风范。
父亲公平买卖走正道，顾客点头说声好，回头再来这是宝，做生意讲实在是万年牢，指好产品会受到顾客的信赖，赢得众多回头客，生意会越来越兴旺。可是当今社会有许多人却做不到。
昨天，我和妈妈上菜场买菜，我看见一只只螃蟹，直流口水，拖着妈妈去买几只，小摊贩说这些螃蟹满身都是膏，可好好吃啦！可拿回家一看，有一只螃蟹分明是一汪水，唉，被受骗了。这不，今天，我又去菜场买菜，卖菜的小摊贩说这菜刚从菜地里拔来的，可新鲜了，但回家尝了尝，却老的能嚼出渣来。我想这些商贩子看起来是赚得多，可这样的店是不会留传千古，是不会经久不衰的，他们的假面具终有一天会被揭开。
这些事让我懂得，我们这些小学生做题要认真对待，不能只把它当成任务，一心想着嬉戏，而把作业马虎了。
万年牢读后感（3）
我想到了一些贪图小便宜的厂家，为了谋取暴利，他们把自来水灌入包装瓶变成纯净水，把哈密瓜味的月饼做成冬瓜加糖和香料，手段一个比一个卑鄙。我想：这种偷工减料、弄虚
作假，欺骗消费者，像这样的公司迟早会倒闭的。现在，很多企业都这样，他们都因该学学这位父亲，学学他的认真、实在，再苦再累，也要得到消费者的信任。相反，现在有的小店到挺讲究实在的。我就碰到过那么一个，他是开包子店的。我第一次买他包子的时候发现里面有一张馄饨皮，卖包子的说夹一张馄饨皮不容易让里面的汤汁面粉吸干。可我想在每个包子里放一张馄饨皮太麻烦了，下次也许不会夹了吧。可是几年过去了，那个包子味道一直没变，那张皮一直还在，我想：他可真像那位父亲啊！我们应该学习那为父亲，做个认真、实在的人。
第三篇:《6.《万年牢》导学案》
时间：2014.3 第 周
主备人： 参加者：
6*、万年牢 学习目标：
1、认识8个生字。
2、反复读课文，了解故事内容，体会父亲做事认真，做人实在的品质。 学习重点：
体会三处“万年牢”之间的内在关系，学习为人和做事的道理。
学法提示：
1、根据课文的阅读提示，默读课文，边读边用笔做记号，画出课文围绕父亲做糖葫芦讲
了哪几件事，并在书上做简单的批注。
2、对文中的关键词句进行深入体会，感受父亲做事认真，做人实在的品质。
学习准备：
收集有关做事认真，讲诚信的故事。
课 时：建议用1课时。
学习过程：
一、我能正确地读课文，完成下列各题。
1、我能正确朗读下列词语。
天津 损伤 晾晒 竹签 火候 耽误 赚钱 熟练 教导 讲究 受益 走街串巷
2、我能给多音字组词：
bǎ（ ） mēn（ ） xuē（ ） wéi（ ）
把{ 闷{ 削{ 为{
bà( ) mèn ( ) xiāo( ) wèi（ ）
本课学习中，我把容易读错音的字在生字中进行批注，
3、通过朗读课文，我知道这篇课文围绕 讲了两件事，一
是： ，二是：
二、合作探究
自读自悟，小组合作学习，试着在文中批注下列问题。
阅读提示：认真阅读全文，联系上下文抓住重点的词语、句子、语段进行理解。
1、通读课文，想一想，我知道父亲做的糖葫芦为什么在天津非常有名？
2、课文中老板的这种生意经好不好？他这样做会带来什么后果呢？我要联系生活实际发
表一下看法。
3、课文三处写万年牢，分别指什么？这之间有什么联系？
4、通过读文，我知道父亲是一个怎样的人。
5、我有很多感想。
6、我和父母之间也发生过很多有趣的事情，我要回想一下，写在日记本上。
7、我能搜集一些关于真诚、讲信用方面的名人名言。
三、拓展阅读 最后一份晚报
从一个饭局上下来时已是晚上九点多钟了。头晕得厉害，又没有出租车，我只好顺着公
园边上的环形路，深一脚浅一脚地往家走。走到一棵树下一个影子忽然从树根下站起来，吓
了我一跳。
借着路边的灯光，睁着蒙眬的眼睛看了看，是个女孩，十来岁的样子。我清了清噪子，
镇定一下情绪，正准备走，那孩子在我身后喊：“叔叔，叔叔，你等一等。”我停下脚步，回
过头来。
“叔叔，你能不能帮我在那个报亭买份报纸？”顺着她指的方向望去，前方50米的地方果
然有个报亭。“买报纸？”我有些惊讶。“嗯，买张《XX晚报》。”孩子边说边将一枚硬币放在
我的掌心。我很诧异，心想：你怎么自己不去呢？但我没说出口。天这么黑，我一个大人，
对孩子的这一点小要求不能不满足吧。拿着钱，我就过去了，将一元钱递给那个妇女，取了
报纸，转身往回走。
那孩子还站在树底下。“你怎么站在树底下呢？”我问。“我怕被我妈妈看到。”“你妈妈？
你妈妈在哪儿？”“就是那个卖报纸的。”我的酒醒了一大半。“你怎么从你妈妈那儿买报纸
呢？”我怔怔地看着小女孩，问。
小女孩低头摩挲着手上的报纸，说：“我晚上给她送饭时，她还剩下一份报纸，她说如果
不卖掉，明天就没人买了。我在这里等了她一个小时，她肯定卖不掉了。”
当我看到小女孩说不出话来的时候，她的妈妈已在收摊儿了。小女孩子把报纸往我手里
一塞：“叔叔，给你看吧。我回家了。”说完，她从树影底下跑开了。
望着孩子渐渐远去，我泪流满面……
1、联系上下文理解下列词语。
诧异：
怔怔：
2、短文讲了一件什么事？用简练的语言来概括。
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3、女孩为什么要让“我”替她买一份晚报？
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4、什么原因让作者如此疑惑和惊讶呢？
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5、“我”望着孩子渐渐远去了，泪流满面，“我”在想什么？
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6、我想对文中的小女孩说：
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四、相关链接 诚实的分量
我家的那一片茶园，是我们生活的主要来源。每逢周末，我就随妈妈去集市上卖茶叶。后来，妈妈得了重病，不能去卖茶叶了。家里的状况越来越糟，好长时间连买一斤肉的钱也省不出来。{读《万年牢》有感400}.
我决定自己去卖茶叶。家里的包装袋是妈妈以前买来的，印的重量是500克。按当时的行情，我家的茶叶应当是十二块五一斤。为了避免找零钱的麻烦，我在每一包里装了400克，每包刚好十块钱。临走时，妈妈叮嘱我，卖了茶叶后买点肉回家。
我在集市上摆了地摊，可是很少有人问津。偶尔有人来问，我总是告诉他们，包装袋上写的是500克，实际上是400克。可是，买茶的人听了我的实话后，反而抬腿就走。眼看太阳快下山了，篮子里的茶叶一包都没动。想起病重的妈妈和家里的窘况，我有些慌了，便提着篮子边走边推销。一路问到菜市场还是没有卖出一包，我沮丧极了。
在一个卖肉的摊位前，我站住了：“师傅，您要茶叶吗？清明茶哩。”那师傅手一挥：“不要。” 茶叶一包都没卖出去，我拿什么来买肉啊！我又大着胆子问：“要不，我拿茶叶换肉可以吗？” 那师傅看我一眼：“怎么换？”
我一听有希望，忙说：“我的茶叶一斤十二块五，肉五块钱一斤，是吧？就一袋茶叶两斤肉，可以吗？”
那师傅心动了，接过我的茶叶，看了看，用手掂了掂，盯着我问：“够不够斤两？”
“你有秤，最好称称看……”我正说着，一位阿姨走过来买肉，打断了我的话。那师傅顾不上理我，麻利地砍了肉，过秤后装在她的篮子里。
阿姨付钱后正要走，看到了我篮子里的茶叶：“这茶叶看起来不错，多少钱一包？”“一斤十二块五，一包十块。”我说。
阿姨拿过两包茶掂了掂，放在卖肉师傅的秤上，说：“帮我称一下看。”我正要解释，卖肉师傅指指秤，肯定地对阿姨说：“没错，一包500克，足量！你就买个放心吧。”
我一听，愣住了，稍一转念明白了，卖肉师傅的秤有问题。我毫不犹豫地说：“不，我的茶叶一包只有400克。”
他俩都愣住了。片刻，阿姨将篮子里的肉倒在了案板上：“做生意以诚为贵，你怎么可以这样……”阿姨从卖肉师傅那里要回钱后，打量了我一眼：“这么小就来卖茶叶？”又说：“走吧，你的茶叶我要了。”{读《万年牢》有感400}.
阿姨边走边问明了我的茶叶重量跟标签不符的原因，带我走进了一家土产公司。进办公室后，她对一位正在忙碌的年轻人说：“看看小姑娘的茶叶，是不是还不错？”她又转头看着我：“小姑娘，回去告诉妈妈，只要你们愿意，你们有多少我们要多少。”我惊呆了，忙不迭地点头。 这时，正在看茶的年轻人插话了：“茶的分量好像不足；而且，这种茶我们还有存货呢！” “分量不足，我们会换包装袋的。”阿姨拍了拍我的头，对年轻人说：“这种茶我们的确有存货，可是，你知道么，这些茶不同，每一包茶里都加了诚实的分量呢。”
第四篇:《《万年牢》》
全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选
教案设计{读《万年牢》有感400}.
第五篇:《《万年牢》教案(牟同芝)》
全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选
教案设计{读《万年牢》有感400}.
第六篇:《良心的呼唤——读《农场疑案》有感》
良心的呼唤——读《农场疑案》有感
是谁残忍地杀死了那50只小鸡？又是谁砍下了公鸡的脑袋？紧接着又在几秒钟内杀死了猎犬波斯卡尔？在这重重疑案中，我跟着故事主人公雷克斯——主人最喜爱的狗，一起寻找可疑线索，以揭开农场中发生的一系列谋杀案的真凶。
最后的结局出乎我的意料，凶手竟然是农场中最温和的母鸡——若赛特。原来这一切都是“膨胀剂”惹得祸。农场主人从他表弟手上得到一种膨胀剂。这种膨胀剂可以让小牛快速成长，这样农场就可以售卖更多的牛。于是主人拿母鸡若赛特做实验，没想到若赛特吃了这种药剂后竟然变得凶猛异常，而且滥杀无辜。最后雷克斯带领所有的动物，包括一向和它作对的猫，一起毁灭了膨胀剂。
看完了这本书，我心里感到又欣慰又气愤。欣慰的是书上的膨胀剂被毁灭了，滥用化学产品的表弟卡尔斯得到了应有的惩罚，动物们也以宽容的心态接纳了若赛特。同时，让我感到气愤的是，我们的生活环境每天都在遭受严重的破坏，我们也正受到隐形杀手袭击的危险。报纸上报道的食品安全问题总在发生：苏丹红鸭蛋、孔雀绿鱼虾、三聚氰胺奶粉及牛奶、甲醛奶糖、带花黄瓜、爆炸西瓜、地沟油„„这一切都是社会上有些人为了自己的利益，丢弃了自己的良心，结果害人害己。
在这里，我要呼吁人们：不要再抛弃自己的良心，不要再滥用化学产品。我希望人人都做正直的人，像新凤霞的父亲一样的“万年牢”，给我们一个安全的世界！
北京西城区五路通小学四年级:曾云菲
第七篇:《万年牢教学分析》
《万年牢》课文分析与研究
重庆市万州区沙河小学 张 艳
《万年牢》课文分析
《万年牢》是人教版义务教育课程标准实验教科书四年级下册第二组的一篇略读课文。本文是著名表演艺术家新凤霞的一篇回忆性散文。这篇课文讲述了父亲做糖葫芦这件事，颂扬了父亲真诚地为人和做事的道德风范。
一、把握条理清楚的叙事。{读《万年牢》有感400}.
课文首先讲父亲自己经营做糖葫芦选用最好的材料，讲究制作的工艺、手艺高超和保证产品质量；接着讲父亲受雇于老板后因不满老板偷工减料、弄虚作假、欺骗顾客的行为而辞掉工作。“早晨起来，父亲去市上买来红果„„”说明父亲采购当天最新鲜的果品为材料；对买来的材料又经过严格的挑选，“„„有一点掉皮损伤的都要挑出来。”“青丝、玫瑰”这些辅料也要求是上乘的，糖必须冰糖，锅一定要用铜锅。这些都反映了父亲做事是那么的实在和认真。对于制作工艺，更是一丝不苟：闷火、洗石板、串葫芦、拉丝、滚煎„„一道道工序有条不紊地进行。由此换来了上乘的质量，“糖蘸的均匀”，“吃一口让人叫好”，不怕冷，不怕潮。然后讲父亲的手艺出了名，被一家老板邀请去当伙计，每月有工钱。由于父亲看不惯老板变着法儿多赚钱的一套生意经，不到一年就辞去了这份工作。这反映了父亲凭着良心做买卖，不做亏心买卖的商业道德。最后讲父亲的认真、实在、正直的品格影响和教育了下一代，为孩子们树立了如何做人处事的榜样。“父亲的教导使我一生受益”，这是出自孩子内心的真切感受。
二、品味三写“万年牢”之妙。
课文三次提到了“万年牢”，它是什么意思呢？又有什么联系呢？“我的糖葫芦糖蘸的均匀，越薄越见功夫，吃一口让人叫好，蘸出的糖葫