第一篇:《孝悌古之大义也》
孝悌古之大义也（底稿）
“孝悌也者，其为仁之本欤。”孝悌者，即孝顺父母、敬悌兄长，孝悌乃至圣先师孔子育德内容的重要部分。孔子推崇孝顺父母、敬悌兄长的仁爱。人们若都能孝父母敬兄长，则以怀有仁义之心待他物，终使老有所养、长有所敬，若君王能以仁孝治天下，则民忠而拥戴之。故曰：“孝悌古之大义也”。
孝：是孝顺，指子女孝顺父母，报答父母的养育之恩。在父母年迈时赡养父母，给父母一个幸福的晚年。从大的方面讲，孝可谓对国家的忠诚，为国家效力，让自己的祖国强盛繁荣。北朝时期，花木兰替父从军的故事家喻户晓，年迈的父亲已无力再征战沙场替国效力，而国家正需要大量将士抵御外敌入侵。花木兰深知家父年老体衰不可再执戈戟，然而军令不可违，她便毅然决定女扮男装替父从军。一位巾帼女英雄的故事就流传至今，木兰对其父之孝，对国家之忠尽在其中。古人记载有《二十四孝》，其为尽孝于父母孝感天地，为后世所传诵推崇。三国时孟宗哭竹生笋，为母养病冬日哭竹，孝心动天以至冰雪融化竹笋新生，让其得以获笋回家养其母。西汉刘恒即汉文帝亲自为母亲煎汤药，日夜守在病榻前侍奉左右。母亲每先喝药必先亲自尝之，看药温是否适中、药味是否过苦。固有诗曰：“仁孝闻天下，巍巍冠百王；母后三截病，汤药必先尝。”由此可见：孝心可感天，孝情可服民。
悌：是敬悌，即兄弟姊妹间的敬重与爱戴。广而言之，对待朋友之间也要有兄弟姊妹之情，以真情待友人。韩愈在《祭十二郎文》一文中，倾诉了自己的痛悼之情，寄托自己的哀思。他与老成名为叔侄，情同手足，以此文自身宦海沉浮之苦和对人生无常之感，并以此深化亲情。有人说，读韩愈《祭十二郎文》而不堕泪者，其人必不友。可见韩愈重亲情，对手足之间情深意重。后人对手足之情亦是看重，《祭妹文》中袁枚通过对其三妹袁素文生前与自己一起玩闹场景的描写表达了兄妹之间的深厚情谊，其妹离世伤痛欲绝其情堪深。
古之孝悌之事枚不胜举，百善孝为先，孝悌为人之根本。古人之孝悌，今人之借鉴，今人亦应当将孝悌文化发扬光大。汉文帝以孝治天下，天下太平臣民顺之；周朝郯子以孝养母，其为后人所敬之。孝悌古之大义也，而今世亦不可缺之。治理国家需要有仁爱之心，则民从之，推而广之，社会安定民生富足。
古人先行之孝悌，以孝感天地，今人又岂能之孝悌之义于不顾。孝悌乃中华民族传统美德之一，后人理应传承之，使之发扬光大。若我们都怀有一颗仁爱之心，以孝悌之义做为人之本，何来“老无所养，幼无所亲”之论。
第二篇:《作文 孝悌导学案》
作文 《崇尚孝行》导学案
作文背景：中考要增加传统文化比重
作文素材：
刘培和刘洋兄弟分别是海天教育武汉分校职工、武昌机务段火车司机，都是“80后”。当父亲意外烧伤，生命垂危之际，他们争相割皮救父。刘培趁弟弟上班，偷偷签下手术单，为父亲做了移植手术。刘洋得知消息后，毅然将准备结婚用的新房抵押，作为父亲的手续费，并接力哥哥取皮救父。 养育之恩，山高水长。孝敬父母是一种生发于内的自觉，也是全社会应当奉行的价值理念。扇枕温席、卧冰求鲤等孝德故事在中华文明史上流传数千年，深深熔铸在我们的文化血脉之中。刘培、刘洋兄弟崇尚孝行，感天动地，催人泪下，昭示了新一代年轻人的责任担当，这也是全社会的精神财富。
崇尚孝行是中华民族的传统美德，读了此材料，相信你内心感触颇丰，请联系实际，以“崇尚孝行”为题，写一篇500字左右的文章，文体不限（除诗歌外）。
学习目标
1、掌握作文“凤头豹尾”的写法。
2、掌握文章“总-分-总”的结构布局法。
3、第一课时完成“凤头豹尾”的练习，第二课时完成全文写作。
自主学习
1、收集关于崇尚孝行的人物事迹。概写下面。
2、收集与“孝”有关的名人名言。{孝悌作文}.
交流展示
小组交流自主学习中的2个内容，然后在班中集中展示。
合作学习，探究释疑：{孝悌作文}.
1读材料，归纳材料每段的中心内容。
2、你将写的文章，重点写什么，要表达什么主旨。
3、你准备采用什么方式呈现你的文章的“凤头”和“豹尾”。
4、你准备采用什么文体写作？采用什么结构谋篇布局？
当堂检测
写一写你的文章的“凤头”和豹尾，准备展示。（在自己的练笔本上练写）
第三篇:《孝悌之道》
孝悌之道
养成俭朴的生活习惯
仁义礼智信“五伦”
诚信教育 “曾子杀猪”
（二）为人处世
“外圆内方”
“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”
（三）幼仪规矩
1、对幼儿进行合乎礼仪姿态的训练；
2、对幼儿进行尊老敬长的礼仪常规训练；
3、对幼儿进行初步的交往应对的礼仪训练。
（四）基本的读写算知识
（五）卫生习惯与身体保健
（六）生活与劳动基本技能训练
四、家庭教育的类型、原则与方法
（一）家庭教育的类型
从计划的周密性来划分，分为计划性教育与随意性教育；
从教育者的不同来看，家庭教育的类型可以划分为长对幼的教育和兄对弟的教育；
（二）家庭教育的原则
1、及早施教
2、慈严结合
3、一视同仁
4、正面教育 正面的训导为主；重视良好家庭环境的熏陶
（三）家庭教育中的常用方法
1、劝诫
2、体罚
3、吓阻
4、仪式{孝悌作文}.
5、示范
第四篇:《孝悌与感恩》
孝悌与感恩{孝悌作文}.
——读《弟子规》有感
中华民族在漫长的历史过程中，创造了光辉灿烂的古代文化，给人类留下了无数脍炙人口的经典诗文。这些经典诗文，寄托了我们先辈对人格与道义的追求与向往。我中华民族一笔宝贵的精神财富。《弟子规》是千百年来具有代表性的启蒙读本之一。
《弟子规》以三字一句， 句一韵的方式编排，句式整齐和谐，韵律优美，朗朗上口。全书以深入浅出的方式，先后有序的向人们讲解了孝敬父母、关爱兄弟、尊敬长辈、修身养性、为人处世、读书求学等方面的基本规范。这一句句朗朗上口有富含哲理的弟子规，还有一个个动人的故事呢！孝悌类：亲所好，力为具；亲所恶，谨为去。意思是父母喜欢的东西，应该尽力去准备齐全；父母讨厌的东西，要小心为他们排除掉。关于这句还有一个故事，春秋时期，郯国的国君郯子的父母年纪大了，看不清东西了，郯子就亲自上山取鹿乳。郯子披上鹿皮去母鹿肚子下挤鹿乳，猎人刚想射杀“小鹿”，郯子连忙说明情况，猎人为之感动，帮他取得了鹿乳。
郯子鹿乳奉亲的故事感动了我，他不畏艰险装成小鹿取得鹿乳，我们总是习惯父母为自己准备好了一切：早上起来，早饭已经摆在了桌上；晚上洗完澡，只要把脏兮兮的衣服换下了即可„„其实，我们也能为父母做一些事情：为他们准备早餐，帮他们洗洗脚，给他们捶捶背„„这些都是力所能及的小事，全看我们有没有用心去做。
第五篇:《孝悌力行表》
孝悌力行表
一、人生无处不在抉择，如何建立正确的判断力下对抉择。
作业：每天列出当天十个下抉择的时候记录下来，然后选择最后抉择的哪一个！
二、落实孝道以及如何尽孝。
作业：【父母呼。应勿缓。父母命。行勿懒。父母教。须敬听。父母责。须顺承。】
三、如何恭敬父母及观察父母的需要。如何经营人生让父母及亲友放心
作业： 【冬则温。夏则凊。晨则省。昏则定。出必告。反必面。居有常。业无变。】
四、如何引导孩子从小善做起，从小恶改起
作业：【事虽小。勿擅为。苟擅为。子道亏。物虽小。勿私藏。苟私藏。亲心伤。】
【亲所好。力为具。亲所恶。谨为去。身有伤。贻亲忧。德有伤。贻亲羞。】
【亲爱我。孝何难。亲憎我。孝方贤。】
五、父母如何建立正确人生观，让孩子真正快乐过日子
作业：富在知足、人敬则贵。助人为乐。
六、如何让自己吃得健康不让父母担心，如何抉择朋友及避免坏习性的养成
作业：
七、如何不让父母担心，不让父母蒙羞，如何以真诚心扭转家庭的不圆满
八、父母生病时及过世后应如何尽孝
九、与人相交如何能和睦相处
十、如何能让兄弟、家庭和乐相处
十一、学习与长辈用餐的礼节，如何长养孩子的恭敬心
十二、学习接待客人的礼仪及长养孩子谦卑的态度
十三、学习与长辈应对进退之礼，如何谨言慎行
十四、学习接电话的礼仪，如何教导孩子爱惜时间、生活规律及仪容端庄
十五、如何养成孩子有条不紊的生活习惯，如何教导孩子均衡的饮食概念
十六、如何教导孩子行住坐卧的礼仪，如何培养孩子心细胆大及爱物敬人的态度，以成就替人着想的第一等学问
十七、如何教导孩子谨慎恭敬及懂得进退避嫌
十八、责任的承担是成长的开始٫如何磨练孩子
十九、如何预防孩子接触不好的朋友及环境，如何教导孩子到人家家里作客的礼貌
二十、如何在父子、师生及君臣关系中建立信义
二十一、如何教导孩子言而有信及言语的智慧
二十二、认识孩子说谎的原因及建立守信的态度，如何谨言慎行，以理智判断传言
如何答应孩子的要求，及引导孩子勿轻诺
二十三、如何训练孩子的讲话及威仪，在团体之中如何避免是非，如何判断“善”及行善的方法 二十四、如何教导孩子改正过失，如何树立孩子正确的价值观
二十五、教育孩子要以德为本，如何引导孩子虚心接受规劝
二十六、如何教导孩子勇于知过、悔过及改过，如何引导孩子尊敬及爱护一切人事物
二十七、如何长养孩子的仁慈心、感恩心及为人服务的心。
二十八、如何长养孩子的情义、道义及恩义，如何教导孩子察言观色，掌握进退的分寸
如调教孩子讲话的分寸
二十九、如何教导孩子隐恶扬善，以和为贵，抓住时机规劝他人，如何教导孩子拓宽心量，转恶缘为善缘 三十、教导孩子对仆人、员工要恭敬，教导孩子以礼让、忍让及谦让，把人际关系处好
教导孩子尊师重道
三十一、如何教导孩子选择朋友，教导孩子正确的学习态度与方法
第六篇:《关于孝心作文》
关于孝心作文
关于孝心作文（一）
“临行密密缝，意恐迟迟归。”这首诗一年级时就学过了，年幼时的我们对他的意思似懂非懂。现在我知道了，这是一位母亲对将要远行的儿子的爱与关怀。
记得那是一个闷热的夏日午后，蝉儿在树上不停地聒噪，比赛似的叫着：“知了？知了？”抬头望望天空，天空瓦蓝得像一块巨大的蓝宝石，蓝宝石上几朵白云悠悠地飘着，不时飞过来几只小鸟。可是，唯一遗憾地是：>我的妈妈在医院的病床上躺着。我走进医院里，看着妈妈疲惫的样子，我流下了眼泪。因为妈妈为我做得实在太多太多，说也说不完。我连忙走到妈妈面前，为她到水，为她揉着她那满是针孔的手，为她„„那时，妈妈只对我说了一句话：“女儿，你>长大了！”
在学校里，老师就像辛勤的园丁赋予我们知识，教我们做人！老师犹如妈妈，这样地关爱我们，关心我们„„我明白，老师对我们做出地也实在太多太多，我真想为老师送上一枝玫瑰，告诉她我长大了；我真想为老师倒上一杯水，告诉她我不会再像以前那样调皮；我真想„„
在生活中，我愿做一个好公民，做一些好玩的事，让爸爸妈妈、爷爷奶奶的嘴角洋溢着那开心的微笑，让他们能够笑口常开。汽车上，我愿做一个好同志，给那些爷爷奶奶，大肚子妈妈让座。在街上，我愿做一个环保者，把垃圾扔进垃圾箱，保护环境。
我明白：母亲、老师，他们的爱都是无私的，是深切的，我们应该学会感恩，回报父母，回报老师！
关于孝心作文（二）
从我们呱呱落地的那一刻起，就注定了将会有两个人为我们的成长倾注毕生心血——父亲和母亲。
也许，我们过早地懂得了“享受”二字的含义，却淡忘甚至忽视了“回报”的分量，认为父母的付出是理所当然的。
我们几乎都认为，只要成绩好，就是对父母的最大安慰。此话不假，可是，父母何尝不详在忙碌一天后，接过孩子递过来的一杯热茶；或者在自己生日那天，在枕边发现一张孩子留的温馨字条；再或者为孩子削个苹果后，听到一声真诚的“谢谢”„„
有时，认真想想，我觉得自己太自私了。在学校，得到同学细小的帮助，我会感激半天；在路上，一个陌生人冲我微微一笑，我会受宠若惊，报以同样友善的微笑。可是，这一切若是放在父母身上，我们也许会视若无睹„„“世界上最广阔的是海洋，比海洋更广阔的是天空，比天空更广阔的是人的胸怀。”而父母就具有这样的胸怀，即使你犯
了更大的错误，他们依然爱你。
猛然间，我想起了毕淑敏的那篇《孝心无价》：“赶快为你的父母尽一份孝心。也许是一处豪宅，也许是一片砖瓦，也许是大洋彼岸的一直鸿雁，也许是近在咫尺的一个口信，也许是作业簿上的一个红五分„„但在‘孝’的天平上，它们等值。”
把孝心献给父母，从今天开始！
关于孝心作文（三）
中华民族文化传统绝该继承和发扬。孝亲敬老美德更是精髓，更应该继续发扬光大，这是每个人应尽的义务，是良心的要求。
“孝”是中国文化中最悠久、最基本、最重要、影响最深远的传统伦理观念。在《孝经》中，“孝”被开宗明义地肯定为“德之本”和“教之所由生者”，并被儒家视为“仁之内核”。
臣无祖母，无以至今日；祖母无臣，无以终余年。祖孙两人，更相为命。几千年来，“磕头”、“跪拜”“昏定晨省”“披麻戴孝”“守灵”等仪式一直承载着中华民族“孝”文化的内容。而当代日本、韩国、新加坡等国家，更是严格保留了很多的传统孝道仪式和规范。例如在韩国，每年春节家家户户都要在正月初一之前赶回供奉祖先的长兄或长子、长孙家，参加祭祖的茶礼仪式并相互拜年。拜年时，长者盘膝而坐，晚辈在长者面前下跪叩头，长者对成年晚辈低头弯腰答礼。
“一定的内容必须通过一定的形式才能表现出来。”夏学銮并不否定当代青少年在春节时给父母磕头的意义。他说，有选择地恢复一些体现家庭长幼尊卑伦理关系的传统社会仪式还是必要的，弘扬孝道需要借助具体的形式。其实孝道的核心是要突出“感恩”思想，理解磕头后面的价值取向才是真正重要的。表达爱心的形式是多元的，每一个老人内心感到>温暖的形式也是不一样的，孝悌并称不可偏废；二是无违父母；三是为父母守孝；四是在家尽孝，在国必忠。
第七篇:《孝雅作文》
孝敬父母{孝悌作文}.
孝敬父母:人生在这个世界，长在这个世界，都源于父母。是父母给了我们生命，是父母哺育我们成长。是父母的养育之恩，我们终生都应该报答。 以前，看到妈妈打扫卫生时的劳累，我总是无动于衷。从4年级升5年级的暑假里，让我改变了这个看法。
那次，妈妈正在打扫卫生，忽然坐在了沙发上，在旁边看书的我赶忙走过去，问道：“妈妈，你怎么了？”“我没事。”妈妈边说边捂住腰站起来，继续打扫卫生。我见状，想一定是妈妈整天打扫卫生，打扫的腰都痛了吧，我来帮妈妈打扫卫生吧！说干就干，我向妈妈请求我帮她打扫卫生，妈妈答应了，并指点我从哪扫起。
等我把所有的家务活干完后，我感到腰酸背痛，这次我终于体会到了妈妈的辛苦，妈妈每天都要干这些家务活，从来没有向谁抱怨过腰痛，我呢，只帮妈妈扫了一次地，洗了一次碗就叫苦连天。
通过这次劳动，我终于知道了妈妈这些年来是多么的辛苦，同时我也明白了妈妈腰酸腿痛的原因。{孝悌作文}.
从此，我经常帮妈妈打扫卫生，妈妈夸我长大了。
孝敬父母
人生在这个世界，长在这个世界，都源于父母。是父母给了我们生命，是父母哺育我们成长。父母的养育之恩，我们终生都应该报答。
有句古语说得好：“百善孝为先。”意思是说，孝敬父母是我们人类各种美好品德中最为重要和占第一位的品德。它是做儿女的必做的天经地义的事情。我们中华民族几千年来就一直具有这种尊老敬老的优良传统。古代埋儿奉母，弃官寻母的故事，足以让人们唏嘘不已，而当今捐肾救母，退学为母的故事，更是令我们感动万分。不一样的时代，演绎着相同的主题，那就是孝敬父母，回报父母。
其实，今天，对我们来说，孝敬父母，回报父母，不必像上面所说的那样，要做一番惊天动地的事情。我们只要在平时多注意从身边小事做起，从一点一滴做起，就完全可以尽到我们对父母的孝敬之心。
我很孝敬父母，在家时，我坚持每天帮父母做一件家务，向父母说一句问候的话。当节假日时，我就和父母谈谈心，为父母捶捶背、洗洗脚。因为我妈妈工作的原因，我并没有多少时间和她在一起。但是在父母过生日时，我都会为他们精心准备一份礼物，让他们开心。为了实现父母对我们的期望，在学校好好学习。当父母因工作繁忙时，我就自煮饭，做些家务活，以此来减轻父母的负担，父母生病时，像他们关心我一样，我会关注他们的身体健康，为他们端水送药，嘘寒问暖。当我