第一篇:《写麻雀的作文》
写麻雀的作文
麻雀
嘉善第二实验小学六（5）班 徐臻极
雨后，我家窗台上出现了一只小麻雀。你瞧，它嘴巴黄黄的，黑宝石般的眼珠滴溜溜地转，好奇地向窗户里张望着。那双小脚，不停在窗台上跳来跳去。它一身棕色的羽毛都被雨水淋湿了，瑟瑟发抖。我有点可怜它，但又怕由于我的接近，使它害怕而飞走，故只能远远地看它了。
望着它那无助的眼神，理智终于占了上风。我抓了把米饭放到一个盆里，蹑手蹑脚地走到窗前，悄悄打开窗，摆在窗台上。小麻雀似乎受了点惊吓，向后跳了几步，惊恐地左顾右看，摆好架势，随时准备战斗或逃跑。过了几分钟，小麻雀确认周围没危险了，才壮大胆子来到我放的盆前，头凑近盆口嗅了嗅，没有感觉到任何异常后，这才吃了起来。
虽然肚子饿了，但小麻雀吃饭的样子还是挺优雅的。它叼起一粒米饭，头一仰面，不用咀嚼，米粒就“嗖”地进了肚子。它吃饭速度不紧不慢，不久，米饭被吃完了，它好象也饱了，心满意足在原地休息了一会儿，用感激的眼神盯着我看了一会儿，又叽叽喳喳地叫换了一阵，好象在感谢我。小麻雀做完这一切，才扑棱着翅膀飞走了，一边飞，还不忘一边回头看看我。
看吧，小麻雀在自己得到帮助后也会心怀感激，这也许是动物存在和人类一样的情感吧！
第二篇:《麻雀真好 作文》
麻雀真好 作文
麻雀真好
104 郭江鹏
今年，我老家有很多人在门前晒谷，可是，麻雀们却来偷吃。于是，麻雀就成了最头疼的问题。
今年，我刚一回老家金黄金黄的稻谷晒在老家门前。嗨！那不是爷爷吗？我兴奋的边跑边叫；“喂，爷爷，爷爷。”爷爷看见了我说；“嘿，你怎么来了。”我说；“回来看您呀！”我回去的时候，爷爷已经吧谷全倒在地上。只见爷爷拿出了一个猪八戒使用的‘九齿钉耙’，他给我说；“这个工具，正着是散开稻谷的，反着是把稻谷聚集的。”只见爷爷熟练的动作推开了稻谷，把谷铺在地面上呈一条条小沟，太阳渐渐升起，麻雀们也随之来了。爷爷说；“江鹏，来，我们做一个稻草人吧。”我兴奋的答应了。找来两根木棒，然后，一堆稻草，一件旧衣服和一顶草帽，经过我和爷爷的加工，一个稻草人成功了。我们随之把稻草人立在谷堆中。嘿！还真见效了，麻雀也少了许多。
我惊奇的发现一只麻雀好像因为吃饱了而飞不动了，我近去一看，哇塞！一只好漂亮的小麻雀，它有着一身嵌有斑点的羽毛，一对时常扑打的小翅膀，再加上那个摆动自如的小尾巴，凑成了一个可爱的它。
在太阳的照射下，它随着微风调皮地飞来飞去。时而飞到这儿的屋顶上；时而飞到那儿的院子里；时而高兴的围着树顶转圈；时而欢快地在稻谷上蹦蹦跳跳。有时，因为中间的稻草人会先绕着稻谷不停地跳来跳去，却不再偷吃，只是累了站在屋顶上望着稻谷，叽叽喳喳叫个不停。
我忽然发现麻雀并没有那么令人头疼啊，反而，发现这小家伙可爱极了。 我爱麻雀，更爱它叽叽喳喳的叫声。
第三篇:《捉麻雀作文》{麻雀的作文}.{麻雀的作文}.
捉麻雀作文{麻雀的作文}.
捉麻雀作文（一）
江苏省海安县李庄小学银杏文学社 王丽
上课的音乐声响起，同学们陆陆续续走进教室，静静地坐着，等待老师来上课。
片刻，刘老师手拿书本微笑着走进教室，用眼睛扫了一下每一位同学。突然，一只麻雀一头撞进了教室。同学们的目光立刻被吸引到麻雀身上。有的同学一边看看麻雀，一边用眼睛瞟一下老师；有的跃跃欲试，恨不得立刻抓住麻雀；张红和陈强竟将书卷成筒状，摆开了打麻雀的姿势。此时，刘老师不但没有制止同学们，反而大声喊道：'抓住它！'大家一听老师发号施令，胆子顿时大了起来，大家七手八脚马上把门窗关个严实。王飞顺手抓起墙角的扫帚，坐在讲台跟前的李斌拿起教鞭，张红和陈强已将书掷向麻雀。麻雀哪见过这阵势，一着急，一头向玻璃窗冲去。李斌扬起教鞭就准备打，却被刘老师拦住：'小心玻璃'.'大家不停地追赶，麻雀飞累了就会掉下来。'老师提醒着大家。于是，同学们不停地追赶麻雀，麻雀一刻不能停留，终于疲惫不堪，掉到了李晨的桌子上。说时迟，那时快，李晨敏捷地用手捂住了麻雀，麻雀终于被'俘虏'了。
看着满心欢喜的同学们，刘老师发话了：'现在开始上课，大家先对麻雀做个仔细观察，再把它放回大自然，然后请大家把刚才的情景写下来，题目是《捉麻雀》，能写好吗？''能！'大家异口同声地回答。
简 评{麻雀的作文}.
通过描写上课前发生的一件意想不到的事，反映了老师的教学机智。
由于小作者亲身经历，观察非常细致，写起来就得心应手，特别具体，整个场面写得活灵活现。
（指导老师：何长平）
捉麻雀作文（二）
陈嘉穗
春天来了大地复苏了，大地的田野上又有了生机，田野里的树都发芽了，山上的冰雪融化了，太阳从那遥远的山里升起来，地上全是小朋友们的呼声，到处是鸟语花香。
春天这个季节真是捉麻雀的好时间，我找了很多的朋友找齐了工具，星期天的中午我约了两个亲密的好友，我们有着深厚的友谊，是我最信任的朋友，我们找了一块空地用水把它浇湿用铲子把土铲起来挖了一个小洞，再把一些米粒放进洞里，用绳子捆住木{麻雀的作文}.
棒把它轻轻的放在土里架着，我给他们做了一个'X'的手势一切都准备好了。
我们等啊等啊，等到天暗下来这时候麻雀成群结队的飞来找食物，有一只麻雀飞进了陷阱里不停的吃着，这时候我把绳子快速的一拉，我们设计的机关就把麻雀牢牢的盖在里面了，哈哈我们成功的捉住一只麻雀，>收获真大啊！
捉麻雀作文（三）
6.3 班 颜雨茜
时间过得飞快，转眼间我就从一个矮矮小小的娃娃变成了一个大姑娘，到如今许多事我都记不到了，但有一件难忘的事我一直记得很清楚——捉麻雀。{麻雀的作文}.
'嘘——，小声点，别把麻雀吓走了。'姐姐边说边把我弄到她的身后，我小心翼翼的探出头向外看了看，姐姐手中的白线的一端栓着一根小木棍，小木棍又顶着一只竹筛子，筛子下面和外面稀稀拉拉的撒着些米粒，一只棕色的麻雀正在地上啄米吃，一上一下，一跳一跳的，一点也没发现身边的危险，只顾着埋头吃米呢，这也许就是所谓的贪婪吧！不一会儿筛子外面的米逐渐被吃完，麻雀逐渐向筛子下跳过去。姐姐一看机会来了，轻轻地很快地一扯白线，木棍被拉到，这一刻我紧张得要命，手心里都出了一把汗，麻雀也察觉到不对劲，想转身飞走，可是太晚了，筛子一下就扣住了麻雀，麻雀只得在筛子下'叽叽喳喳'拼命的叫唤和惊慌失措的扑腾，似乎还想借此方式脱身。空气中紧张的气氛一下子就松懈了，姐姐兴奋地一边拍手一边叫道：'哇！抓住了抓住了！'说着就伸出手去翻筛子，刚翻开一条缝就一把抓住麻雀那褐色的脚，飞快的把它从筛子下拉了出来，姐姐双手紧紧地握住麻雀，小麻雀一直还是处于一种惊慌失措的状态，在姐姐手中不停的翻过来翻过去，拍打着翅膀，想要挣脱姐姐的'魔爪',可姐姐却把麻雀抓得死死的就是不松手，一张笑脸挂在姐姐的脸上就下不来了。
看着姐姐高兴的样子，我也好想自己抓一只，于是我也学姐姐的样子，先用白线拴着木棍，在远远的那方用木棍顶着筛子，筛子里外撒上一些米粒，然后我就开始静静的等着，可惜我等呀等呀等呀……
也许麻雀们知道了同类的下场，就是没看到一只麻雀买我的帐，飞下来吃米粒。我终于耐不住性子开始火冒三丈，哼，姐姐捉到麻雀也没什么了不起嘛，大不了回头让爸爸替我买一只，干脆不捉了，我去找别的小朋友玩去，我一气之下扯掉了木棍，没想到我竟然听到筛子下传来'叽叽喳喳'的声音，我刚才走神的时候，麻雀决然主动送上门来，哇咔咔，我的心情立马转了180 度，从阴变晴，欣喜若狂的抱着麻雀左看右看就是舍不得放手，这可是我自己捉到的麻雀哟！
现在回想起我的童年时光真得是非常美好，长大的我再也不会因为一只麻雀赌气了，我也再也没有那么多的闲暇时光去捉那小小的麻雀，捉麻雀的回忆将永远保留在我纯真的童年里。
第四篇:《麻雀作文.doc》
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麻雀作文
作者：程逸汝
来源：《儿童时代·快乐苗苗》2007年第10期 ［听一听］
为什么要添加语助词？
不同的语助词表示不同的语气。 ［学一学］添加语肋词
第五篇:《麻雀作文.doc》
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麻雀作文
作者：程逸汝
来源：《儿童时代·快乐苗苗》2006年第06期
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